为了保护领导的工作安全，我们不妨先在脑海中构思出自己的计划。在工作签我们制定合理的工作计划，就可以让我们的工作更快更好的完成，所以我们在撰写工作计划时应该考虑哪些方面呢？探索“学校学期工作计划”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们，在进行任何决策之前请参考各方意见并严格按照实际情况做出判断！
一、指导思想：
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为三中的教育做出应有的贡献。
二、工作总目标
1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为中心学校规范学校，同时争创市德育工作先进学校。
创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
老年、共青团工作，充分发挥各种机构的职能作用
三、主要工作及措施
（一）德育工作
《规范中小学办学行为五项规定》、《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心学校要求，每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。
团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开二次家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。
（优秀班集体代表，进行国旗下讲话。
（文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
（4）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。
（团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。
（，为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。
（7）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
（公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订卫生工作责任状。
（9）学业校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。
（学习方法教育。怎样制订学习计划，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。
（开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。
（注重对学生的行为习惯培养。
画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。
（二）教学工作
主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的`有效性，把“减负增效”落到实处。
2、把握素质教育内涵，开全开足规定课程，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》，努力提高学生身体素质。努力做好防灾减灾科普宣传工作。
备课组要组织新背景下课堂教学模式的研讨，积极实施有效教学，形成新授课、复习课、评讲课的有效教学模式。
考核，以有效提高教学质量。以教研组为单位开展各种学习、交流活动，在教学研究中不断更新教育观念，反思教学行为，改进教学方法。促进教师在研究中学习，在实践中探索，在探索中成长，形成互相帮助、互相切磋、互相交流的教师文化。通过定期或不定期地调阅备课笔记、听课笔记、学生作业，以及随堂听课、学生问卷调查等调研活动，及时了解教学状况，以不断调整、优化教学工作。研究落实和把握好各个教学环节，达到备课充分，目标明确；上课精细、方法灵活；训练及时、容量恰当；辅导及时、针对性强；测评科学、难度适中。认真调节好教学进度、教学难度、教学坡度、知识广度，变注入式教学为启发式教学、变学生被动接受为主动参与、变单纯知识传授为知能并重。加大培优补差力度，努力提高优秀率和及格率，降低低分率。引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。
作业，统一测试外，更重要的是充分发挥集体优势，共同研究教材、教法，并认真进行二次备课，减少教学的盲目性和随意性，提高课堂效率。
课改意识浓、教学实绩突出的老师进行大张旗鼓地表扬，对部分教学实绩差的重点管理班级或学科实行教学反思、跟踪调研和帮扶结对制度，寻找症结所在，进行有效帮扶。
细、紧、实。紧盯目标任务，强化质量监控，进一步调动教与学的积极性，面向全体学生，努力提高优秀率和及格率，降低低分率，确保在中考中完成学年初制定的各项指标，使我校教学质量再上新台阶。初三年级组要严密计划，统筹安排，瞄准中考，分步实施，明确责任，全心投入，奋力争先。
反思者和实践者。引导教师把教研与教学有机结合起来，认真分析和梳理新课程教学实施过程中遇到的矛盾和问题，强化问题意识，努力把问题转化为课题。在教学中研究，研究中教学，及时总结教学中的得失，积极撰写教学论文。
学科带头人、教学能手、教坛新秀观摩课、教学竞赛课等等。本着互相虚心学习，取长补短，共同追求课堂教学的最佳效益的态度客观、公正、认真地做好组内评课。每位教师每周听课不得少于2节，一学期听课不少于30节。对于每次公开课，备课组长要详细记载听课出勤情况和评课记录，并由分管领导核实签字后交教务处存档，教务处将随机检查听课情况，对无故不听课的老师予以通报。教务处还将加强对听课笔记的检查和公布，树立好的典型，予以表扬。评课程序为教者自评——教师点评——教研组长总评。让教师在上课中得到锻炼，在听评中得到提高，形成浓烈课堂教学研究氛围。
加强教师间的交流与合作，提高教师的实践水平。教研组要组织教师互相听课，认真评课，取长补短；同时要加强跨学科间的交流与合作，拓宽教学思路，促进学科整合；进一步加强与兄弟学校的交流与合作，拓宽视野，更好地促进我校的教学实践活动。
提高校本教研质量，促进教师专业发展。教研组长要树立“主人翁”意识，切实履行自己职责，认真组织好每周一次的集中性校本教研活动。在上公开课；听课评课；说课研讨；导学案的编写研讨等校本教研具体活动中展示各自的特长，互相吸收别人先进经验，共同提高专业水平。每次活动，各组有计划，有记载。校本教研的情况除相关年级组做好检查外，教务处将认真检查记录，及时公布。创造多种条件，壮大骨干教师队伍。充分发挥县市教学能手和带头人的辐射作用，促进全体教师提升层次。通过多种措施，创造促使优秀人才脱颖而出的环境和机制，为教师专业成长搭台铺路。
继续推进“青蓝”工程，促进青年教师专业成长。教务处将配合教科室进一步抓好青年教师的培养工作，推进“青蓝结对”工程，落实新老教师结对互学“传”、“帮”、“带”制度，采取扎实有效的措施，促进青年教师的专业成长。鼓励青年教师虚心向指导教师学习，并结合自身的教学实践，逐渐形成自己的教学特色。指导教师要对青年教师给予切实的关心与指导。师徒要经常沟通交流，互动听课，互相促进，共同进步。组织开展青年教师课堂教学评比活动和基本素质竞赛，为青年教师的发展和提高构建平台，加快青年教师的专业成长。
加强教学工作各个环节的常规检查和反馈，促进教学工作向精细化方向发展，并纳入教学质量评估。
积极承担教研片或集团内有关教研任务，认真组织开展教学调研活动，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈，调控与总结。
做好教育装备的使用、维护和管理工作。校园网站、计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室、实验室、广播室、体育器材室等明确专人管理，增强安全防护意识，确保及时为教育教学提供服务，提高利用率。
严格学籍管理，做好教学资料的收集、整理和存档。
认真组织好考务工作和考试的命题、阅卷等教学活动。规范各种考试，从严控制考试次数，做到命题规范、严密组织、密封阅卷、准确统计、上报及时。
认真听取教职员工对教务工作的意见和建议，及时改进工作方法。
(三)师资队伍建设
今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。
1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
5年教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。
教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。
优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。
(四)后勤工作
修理;
2.做好各班级门窗的维修工作
3.全面检修各教室灯扇。
浇水工作。
5.开学前对校园内的绿化带进行一次修剪。
施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。
到人。
卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，可多作案例宣传教育，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
设施和各室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
加强各班、各室的洁具管理，要求排放统一有序，以旧换新，做到“定人、定班、定位”。
加强检查与督促，让考核机制融入管理过程中。
结合学校工作安排，继续加强学生骑车、候车、乘车的安全、卫生管理工作。
(五)工会及关工委工作
1、组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质。
2、开展多项活动，促进教师业务素质的提高。
3、切实加强学校民主管理，全面落实“依靠方针”。
4、进一步做好“维权”工作，切实履行维护职能。
5、加强工会自身建设，提高工会工作水平。
6、建立留守学生档案。教师与留守学生结对帮扶。
一、学习方面
学习方面，本人将延续上学期学习计划，继续加强学习《品德与社会》课程标准，吃透课程标准的精神实质，以课程标准为理论指导，指导自己的工作实践。同时要注意向同事们学习，保证听课时间、保证听课质量，尽可能以更多的时间参与公开研讨课的观课议课活动，向优秀教师学习，学习同事们的优秀做法，取人之长，补己之短；认真总结教学过程，精心思考教后反思，用心编写教育教学故事，力争使自己的教育教学水平再上一个新台阶。
二、教研活动方面
品社（生）综合学科组可能是我校学科教研组中平均年龄的一个组，有其劣势，也有其优势，依据本组人员组成特点，按照学校教研工作计划，本人将积极组织本组教师参与公开研讨课的观课议课活动，调动老教师的发言积极性，提升年轻教师的课堂教学水平。其次是要组织好本组教师学习课程标准的修定，重点学习《品德与社会》课程标准。第三是共同研讨“如何备课”，每人准备好一个讲座稿，人人发言，群策群力，每个年级确定一课，由大家共同设计、共同备课；还要共同研讨“检测考试”的命题，由每位教师设计不同年级的品社试题。
课题研究一直是本组存在一个薄弱问题，虽然我们有课题，有方案，但是由于种种原因，（主要是由于课时少，教学内容多，任务重，班容量大，操作起来有困难）组内教师一直没有很好地开展起来，新的学期，本组教师将再次利用集中教研时间，共同探讨“小学生人际交往缺失及团队精神的培养”课题的开展，力争将课题落实到课堂教学中，落实到组内每一个科任教师身上，学期末组内每个成员写出阶段性小结。
三、教学方面
本学期我继续担任六（4）、（5）两个班的《品德与社会》学科的教学任务，六（4）班学生整体学习气氛好，学习积极性高，几乎没有让我多操心的学生，我只需要认真对待每一节课，认真对待每一次作业，重点做好小组长的协调管理，将学生的学习考核落实到平时每一节课中即可。六（5）班学生养成教育没有搞好，学生上课状态不好，不会听讲，既需要集中整顿，又需要个别交流谈心，关键时候还需要特别补习，从学期开始就要一如既往，毫不放松，必须让每个学生跟上，不能有一个掉队。
四、常规教学管理方面
根据学校要求，在每周一次的执勤过程中，我将坚守岗位，认真负责检查学生的言行举止，检查教师备课、候课、上课、作业批改、教案编写问题，认真做好记录，为学校的年度考核提供公平、公正的原始资料。
一、本学期班级目标
本学期继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级，从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。
二、主要措施
初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。
1.进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。
2.进一步发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
3.抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，在确保降低低分率的基础上提高及格率和优秀率，尽可能提升考取加中、二中的人数，力争实现学校的指标任务。
4.加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。
5. 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，争取体育科考试人人过关，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。
6.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
7、加强与家长的密切联系， 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。
一、指导思想
新的学期，我们继续以“党的十九大精神”和《国家中长期(20__—20__)教育改革和发展规划纲要》为指导，在上级教育行政部门的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，严格遵循“育人为先，以人为本，构建和谐校园”的办学理念，把“学生健康快乐成长，教师幸福愉悦工作”作为全体师生的共同愿景，把学生和教师的发展放在首位，积极推进课程改革，精心实施素质教育， 努力提高教育教学质量。
二、目标任务
1.以德立校，做有体验的德育活动，推进学生公民道德建设。优化全员育人格局，加强德育创新研究，深化体验式德育，打造德育精品，确保学生道德素养和良好习惯养成。
2.狠抓教风、学风，全面提高教学质量。聚焦课改和课堂，加强集体备课，提高导学案质量，强化常规教研，提高教师课堂教学能力，全面提升教学业绩，研究建立优等生培养机制。
3.强化师德师风建设，打造优秀团队。以培养高尚、快乐、智慧、成功的教师为目标，增强协作精神，营造积极向上、团结协作的和谐校园氛围。
4.精细温馨，办师生满意的后勤。严格办事程序，严格财务财产管理，建设节约型校园。
5.认真挖掘学校，精心规划学校发展。
6. 强化安全管理和综合治理，确保校园安全零责任事故。
三、工作措施
(一)抓好队伍建设，提高教育水平
1.抓好班子队伍建设。学校领导班子成员要牢固树立“管理就是服务”的理念，提高管理水平。思想上要有活力，要善于学习，善于钻研。工作上要有创新力，要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。管理上要有凝聚力，形成心往一处想，劲往一处使的良好局面。不断增强学校工作的透明度，严格执行“三重一大”决策制度。
2.抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是：“提高动力、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支勤奋型、事业型、科研型的教师队伍。本学期要重点抓好以下几个方面：
一要转变教育观念，成就学生发展。树立正确的学生观，做学生的朋友。
平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，全体教师应该把学生当作自已的挚友，加大对尖子生的培养，不能让尖子生在一门学科上出现机会错失，积极与后进生做知心朋友，对学生全方位关心;对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感;把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和谐氛围。
二要加强教学研究，提升课堂质量
加强集体备课，提高导学案质量。继续强化常规教研。本学期，学校继续要求每位教师至少开设两节校内公开课，教研组长组织好课前的“磨课”和课后评课活动;继续实行校长推门听课。积极引导教师加强教学研究，向科研要质量，让教师逐步从“埋头苦干”转变为“科学巧干”。
三要搭建发展平台，促进教师成长
(1)积极开展“青蓝工程”，师傅要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使新教师工作上能更快的上轨道，使更多的青年教师能脱颖而出，加强骨干教师的培养。
(2)积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的校本教研活动，提高教师的业务素质和业务能力。
(3)一如既往支持教师外出培训，加强校际交流，进一步开阔教师眼界、转变教学观念。
(4)继续激励教师参加上级部门举办相关评比活动，积极推荐教师上市级公开课、充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性，做好教师专业发展的“助推器”。
(二)规范课程建设，确保学生健康发展
我们的任务除了教给学生知识，更应该教会学生做人，不仅要充分关注学生的今天更要关注学生的明天。
1.落实德育实效。着力开展让学生影响深刻的德育活动，结合节假日、重大活动和学科特点，有针对性地对学生进行爱校如家、爱国主义、公民道德、民族精神、法制等教育。聘请法制辅导员开展法制讲座和交通安全讲座等活动，为每一位师生营造自身发展空间。
2. 关注心理健康。组织开展心理健康和理想信念教育，帮助学生克服生活、学习上的困难和挫折，以积级乐观的心态去面对挑战。
3. 执行课程计划。注重过程管理，加强常规考核。
4.重视初一新生和毕业班学生工作。将新学期的第一个月作为初一新生的行为习惯养成月，让初一新生能养成良好的学习、生活习惯，以尽快适应初中生活。要时刻关注毕业班学生的思想状况，帮助他们确立奋斗目标。
5. 关注两头促中间，实施教学分层、作业分层，关注尖子生培养，关爱后进生发展，引导中段生向优秀生靠进。
(三)深化学校管理，提升办学品位
1.坚持人本管理。学校本着“拉近师生距离，关注师生生活，密切师生关系，提升师生素质，构筑和谐教育”的宗旨，用心构建学校三年影响一生的办学理念。内扎质量、外树形象，办人民满意的学校，做人民满意教师。
2.坚持民主管理。坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议。
学校工会要继续做好关心教职工生活，看望和走访了困难教师，开展有利于教职工身心健康的活动;使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。
3.规范制度管理。
严格按照相关制度规范教师上班纪律。教师上班期间外出必须履行请假手续，出校门时必须出具由校长签发的出门证，请假情况由校长办公室做好记录、统计和公示。
逐步完善绩效考核、评先评优制度。
(四)加强党支部工作建设，促进学校科学发展。
结合“解放思想大讨论”活动，继续深入学习贯彻党的十九大精神，在学习中寻找治校智慧，加强党风廉政建设，持续开展党员干部警示教育，增强干部廉洁自律意识。加强入党积极分子培训。开展党员“创先争优”活动和群众观教育，发挥党员先锋模范作用。
(五)节俭、规范，提升后勤的保障力。
1.强化人员管理，建好后勤团队。以服务热情，保障有力，管理精细，廉洁奉公为目标，强化后勤员工的服务意识，大局意识，责任意识，节俭意识，奉献意识。强化培训与教育，健全后勤人员的岗位责任考核。
2.落实精细管理，提升服务效益。暑期学校食堂进行了升级改造，硬件设施有了大幅度提升，学校将加强软件建设，办好师生食堂，确保食品安全，规范操作程序，提高饭菜质量，抓好核算评价，抓好学生用餐管理。
3.加强财物管理，执行采购、领物审批制度;要执行财务制度，严肃财务纪律，节约开支，确保学校各项教学工作正常运行。
(六)强化安全意识，确保校园平安。
1.积极开展自防自救教育。与教师及班主任签订《岗位目标责任书》，把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、板报、宣传橱窗等多种形式，在广大师生中强化法制观念，进行安全教育，特别要加强交通安全教育。
2.经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。发现有重大安全隐患，立即上报、及时整改。
3.与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。
4.精心组织每学期两次的应急疏散演练。
5.加强对学校保安的管理与考核，严格执行进出校门登记等安全制度。
6.进一步完善校园监控系统，做到人防、物防、技防相结合，定期对相关设施、设备进行检查，确保相关设施、设备完好和高效使用。
2012第一学期工作计划
新的学期,新的气象.回望上学期的工作,有成功也有不足之处.在诸多活动中,辩论赛无疑是上个学期的重中之重.下学期为了切实提高学生综合素质,所以我部将根据大学生生活的特点,进行一些新的计划的制定,使得学生在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等方面的引导和帮助广大学生完善智能结构，全面提升学生的素质和人格的完善。
根据新学期的特点，我部将结合实际情况，制订相关的计划。
一、2012年坚持以拓宽大学生的眼界，提升大学生的素质为核心工作，以培养实践和创新能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的。协调各部门间关系，增强学生的整体素质。
二、根据学生的综合情况，我部应该开展更为贴切的娱乐活动。如组织各个社团帮组素质拓展部进行活动。现在电竞作为我国的第99项体育运动已经蓬勃发展起来，在本次WCG比赛中，更是取得了不俗的成绩。而且电竞在同学之间推广教广，所以我认为，我部可以开展形式多样的电竞活动，正确引导同学们进行娱乐与学习。正确引导学生进行电脑的合理利用，避免沉迷于网瘾。
三、下学期在五月母亲节，六月父亲节开展主题活动。弘扬中华传统美德，鼓励学生通过过力所能及的方式孝敬父母，并经常与父母联系告知自己的生活、学习情况。
四、素质拓展部继续秉承加强学生素质的提升和能力的创新。加强
学生的动手和实践能力，是学生的素质得到提升。
最后，在新的学期中，我部将坚持老师的领导，部长的安排，并严格按照计划进行实施，加强团队内部的合作，增进团队内部感情，并且希望，部门工作顺利，各项计划有序展开。
素质拓展部
二零一二年三月二日
春季学期学校工作计划
一、提升教学质量，加强师资培训
春季学期，将注重提升教学质量，为此计划组织一系列的师资培训活动。将邀请教育专家开展教学理论和方法的培训，帮助教师们更新教学理念，提高教学水平。还将结合学校实际，邀请一线优秀教师开展教学经验交流，分享成功的教学案例和方法。通过这些培训活动，相信教师们的专业素养将得到提升，为学生创设更好的学习环境。
二、推进课外活动，促进学生发展
课外活动是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展至关重要。为此，计划在春季学期组织丰富多彩的课外活动。其中，包括学校社团的展示和招募活动，鼓励学生参加社团活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。还将组织各类比赛和实践活动，让学生能够在实践中提高自己，培养创新精神和实践能力。
三、加强家校合作，共同促进学生成长
家校合作是学校教育的重要环节，只有家校紧密合作，才能更好地推动学生的成长。为此，计划加强与家长的沟通与合作。将定期与家长开展家长会，与家长详细沟通学生的学习和生活情况，并听取家长的意见和建议。还将加强家长培训，提供家教指导和帮助，帮助家长更好地照顾和教育孩子。通过这些努力，相信家长和学校的紧密合作将促进学生的全面发展。
四、加强学生安全教育，确保校园安全
学生的安全是学校工作的重中之重，为此，计划加强学生安全教育，确保校园的安全。将定期组织学生参加安全教育活动，包括防火、防抢、防电信诈骗等方面的知识培训。还将组织演练活动，让学生了解应急演练的重要性，提高学生应对突发事件的能力。还将建立健全学校安全管理体系，配备专职安全人员，确保学校的安全。
五、改善学校环境，营造良好的学习氛围
学校环境是学生学习的重要因素之一，为此，计划改善学校的环境，营造良好的学习氛围。将加大对学校设施的维修和改造，保证学校设施的正常运行和良好状态。还计划加强学校的卫生保洁工作，提高学校的整洁度和舒适度。还将建立文化艺术活动室，提供更多的文化艺术交流场所，丰富学生的课余生活。
六、加强学科建设，提高学生学习成绩
学科建设是学校教育的核心任务之一，为此，计划加强学科建设，提高学生的学习成绩。将组织学科教师开展教研活动，共同研究教学内容和教学方法，提高教师的教学水平。还将加大对学科教材的使用和研究，引进优秀的教学资源，扩充学生的学习资源。通过这些努力，相信学科建设的水平将得到提升，学生的学习成绩将有明显的提高。
七、加强班级管理，营造和谐的班集体氛围
班级管理是学校管理的基础工作之一，为此，计划加强班级管理，营造和谐的班集体氛围。将加强对班干部的培训和指导，帮助班干部更好地组织班级工作。还将组织班级团队活动，增进班级成员之间的沟通和合作。还将注重班级文化建设，鼓励学生发挥自己的特长，展示自己的才华。通过这些努力，相信班级管理工作将取得良好效果。
八、加强学校与社会的联系，扩大学校影响力
学校与社会的联系是学校发展的重要保障，为此，计划加强学校与社会的联系，扩大学校的影响力。将加强与企事业单位的合作，组织实践活动和实习机会，拓宽学生的眼界和实际能力。还将加强学校与家长和社区居民的交流，提高学校在社会中的形象和地位。通过这些努力，相信学校的影响力将得到提升，为学生的成长提供更好的机会。
九、加强学生心理健康教育，关心学生综合发展
学生心理健康教育是学校工作的核心内容之一，为此，计划加强学生心理健康教育，关心学生的综合发展。将开展心理健康教育活动，教育学生树立积极向上的心态和正确的价值观。还将建立学生心理咨询服务中心，为学生提供心理健康咨询和帮助。还将鼓励学生参与体育锻炼和艺术实践，促进学生身心健康的发展。
十、加强学校党建工作，提高学校整体素质
学校党建工作是学校管理的重要内容之一，为此，计划加强学校党建工作，提高学校整体素质。将组织党员干部开展学习教育活动，加强党员的理论学习和党性修养。还将开展各类党建活动，弘扬党的优良传统和党的先进事迹。还将加强党组织的建设和党员队伍的培养，提高学校的整体素质。
小编认为，春季学期学校工作计划对于提升教学质量、促进学生发展、加强家校合作、确保校园安全、改善学校环境、加强学科建设、加强班级管理、加强学校与社会的联系、加强学生心理健康教育和加强学校党建工作具有重要意义。相信通过这些工作计划的实施，学校将为学生的全面发展提供更好的保障，为学校的发展增添新的动力。
一、指导思想
坚持以防为主、科学监管，建立健全政府主导、分工负责、齐抓共管，学校是食品安全第一责任人的工作机制，坚持标本兼治、着力治本，突出重点，统筹兼顾，着眼长远，重在实效的工作原则，力争通过落实一系列措施，全面提高我市学校餐饮食品安全工作水平，为建设沿海强市美丽唐山提供良好的社会环境。
二、工作目标
到20__年底，力争通过两年时间的努力，全市学校饭堂餐饮食品安全工作实现以下十项目标：
(一)改造更新基础设备设施。指导学校饭堂经营者按照《餐饮服务食品安全操作规范》的要求改造加工场所、完善和更新设备设施(具体要求见附件1)。
(二)加强学校饭堂管理，落实责任，全面实施监督量化分级管理制度。严格落实校长是学校餐饮服务食品安全的第一责任人制度，配备专职或者兼职的食品安全管理员。全市学校饭堂符合《餐饮服务许可管理办法》以及《餐饮服务食品安全操作规范》要求，全面实施监督量化分级管理制度。
(三)全面实行定点采购。学校饭堂米、面、粮、油、豆制品、肉、蔬菜、水产品、奶制品、调味品、饮料等大宗物品实施县级范围内定点采购，食品原料100%可以溯源追踪。
(四)严格饮用水的管理。凡能纳入城镇自来水管网的学校饭堂100%使用自来水;使用自备水源供水的学校，100%安装持续消毒设备或装置，并定期进行水质检测。
(五)建立食品安全监测体系。全市学校饭堂监督性抽验覆盖率达100%，学校饭堂全部建立自检体系，实现对原料和成品的定性筛查。
(六)完善监管信息公示。学校饭堂实行网格化监管，餐饮服务食品安全监督量化等级100%向社会公示。
(七)建立学校食品安全例行监督联合检查制度。定期开展学校食品安全监督联合检查，及时消除安全隐患。
(八)建立餐饮食品安全事故应急处置机制，有效预防食品安全事故。
(九)普及食品安全宣传教育，学校宣传教育面达100%。
(十)完善诚信体系，加快推进“明厨亮灶”改造工程。学校饭堂在严格落实食品安全管理制度、操作规范的基础上，积极开展食品安全快速检测，加快实施“明厨亮灶”改造工程。
三、主要措施
(一)加强学校饭堂监督管理。大力推进学校饭堂监督量化分级管理，严把“四关”，确保学校饭堂的食品安全。
1、严把基础设施设计关。指导学校饭堂经营者按照《餐饮服务食品安全操作规范》的要求改造加工场所、完善和更新设备设施。凡新建、改(扩)建的学校饭堂，应向当地食品药品监督管理部门申请前置性审查，按照有关饭堂食品安全设计规范要求，形成区域分离、功能分块、布局合理的食品操作流程，杜绝二次污染或交叉污染。20__年底前，完成城区已使用20__年及以上的供餐人数300人以上的全部学校(含托幼机构)饭堂及50%的供餐人数300人以下的学校饭堂改造更新，完成农村已使用20__年及以上的供餐人数300人以上的70%学校(含托幼机构)饭堂及50%的供餐人数300人以下的学校饭堂改造更新;20__年6月底前，完成城区已使用20__年及以上的全部供餐人数300人以下的学校饭堂改造更新，完成农村已使用20__年及以上的全部供餐人数300人以上的学校(含托幼机构)饭堂及80%的供餐人数300人以下的学校饭堂改造更新。到20__年年底，实现全市学校饭堂100%符合饭堂设计规范要求。
2、严把监督量化分级管理关。食品药品监督管理部门在严格学校饭堂食品安全许可审查的同时，不断提高量化分级管理水平，全面实施量化分级管理。20__年底前，70%的城区学校饭堂和50%农村学校饭堂年度等级达到“良好”(B级)以上标准，全部达到“一般”C级以上标准;到20__年年底，全部学校饭堂年度等级达到“良好”(B级)以上标准。
3、严把食品统一配送或定点采购关。根据食品安全风险程度，采用公开招标等方式，分类择优选择食品统一配送或定点采购单位，全面落实食品采购索证、进货验收和台账等制度，并与供货单位签订产品质量责任书，确保“优质、安全、价廉”的大宗物品输入学校饭堂。20__年底前，70%的城区学校饭堂和50%农村学校饭堂实行大宗物品定点采购或统一配送;到20__年年底，学校饭堂100%实行大宗物品食品定点采购或统一配送制度。
4、严把饭堂经营管理关。义务教育阶段学校饭堂一律不得承包，各类学校饭堂一律不得经营凉菜，严格规范学校饭堂许可范围，凡不符合规定许可条件的学校饭堂，一律不发放《餐饮服务许可证》，确保营业的学校饭堂100%取得《餐饮服务许可证》。
20__年上半年，完成学校饭堂经营情况的摸底调查;20__年底前，全市学校饭堂全部取得《餐饮服务许可证》，全部城区义务教育阶段学校饭堂和70%农村义务教育阶段学校饭堂自主经营;到20__年年底，全市义务教育阶段学校饭堂均自主经营，清除个人承包经营。
(二)强化学校饮用水的管理。凡能纳入城镇自来水管网的学校饭堂必须在20__年底前改用自来水;使用自备水源供水的学校，必须安装持续消毒设备或装置，并经卫生疾控部门检测合格后，方可作为供水水源。督促学校建立和落实供水设施和水井定期清洗消毒制度，所需检测费用列入当地财政预算，确保饮用水安全。
20__年6月底前完成全面排查任务;20__年10月底前全面开展回访，检查验收学校整改情况;20__年底，健全相关制度，形成长效机制。
(三)加强学校食品安全的内部管理。以落实学校食品安全工作责任制为重点，明确校长是学校餐饮服务食品安全的第一责任人，将食品安全作为学校考核的重要的指标，在加快学校食品安全基础设施建设同时，力求在制度上不遗漏洞、不留盲区。要落实内部管理措施，配备专职或者兼职的餐饮安全管理员，认真分析学校食品安全工作中存在的薄弱环节，认真排查安全隐患，对发现的问题要建立台账、落实整改，并跟踪检查;要加强安全保卫工作，严格禁止非工作人员进入饭堂加工操作间和原料存放间，加固饭堂门窗，防范投毒事件。
20__年6月底前，重点是建立健全学校内部食品安全管理制度，落实校长是学校餐饮服务食品安全的第一责任人，对各学校管理制度和管理措施落实情况进行自查;20__年底前，全市学校饭堂全部配备专职或者兼职的餐饮安全管理员;20__年底，建立比较完善的学校内部食品安全管理体系。
(四)建立监督部门联合执法检查制度。教育和食药监管部门要建立联合执法制度，每年定期对学校饭堂进行专项检查，巩固整治成果，防止反弹。
从20__年6月底前，建立联合执法机制;20__年7月开始试行，对全市学校食品安全监管情况进行检查;20__年底全面建立比较完善的学校食品安全联合监管体系。
(五)完善学校食品安全应急体系。建立健全学校食品安全事故应急处置和教育培训机制。一是编制学校食品安全事故应急预案和操作手册。二是建立学校食品安全事故报告制度。要建立覆盖所有学校、报告责任主体(人)明确、相关部门协调的食品安全事故报告网络，力求做到早发现、早报告、早处理，限度地减少损害。三是积极开展应急演练和培训工作。切实做到“心中有数、程序熟练、处置得当”。四是认真开展学校食品安全事故应急知识的宣传教育。加大学校食品安全应急知识的宣传普及力度，编印常识手册，提高学生的应急自救能力和自我保护意识。
20__年年底前，全面建立和完善学校食品安全事故应急预案和事故报告制度，制定预案操作手册;20__年上半年，因地制宜开展演练活动，加强应急培训和应急知识教育;20__年底，全面建立比较完善的学校食品安全应急管理体系。
(六)普及食品安全知识教育。以食品安全宣传教育进校园活动为载体，广泛开展饮食服务食品安全教育活动，使学校食品安全宣传教育步入制度化和规范化轨道。教育局要组织学校统筹计划、因地制宜开展“五个一”活动：每学期举办一次食品安全知识讲座;每学期安排一节食品安全教育课;每学期出一期食品安全黑板报;每个学生有一本食品安全科普读物;学校饭堂设立一块食品安全温馨提示牌。
从20__年下半年开始，分步实施，统一落实以上工作要求，把食品安全宣传教育工作贯彻落实到每年的学校食品安全工作计划当中。
(七)开展学校饭堂食品抽验。将学校饭堂餐饮食品安全列入年度抽检计划，在校饭堂配置餐饮食品安全快速检测设备，并正常开展自检筛查工作。
20__年底完成对学校饭堂抽检100%覆盖任务。全部城区和60%农村的供餐人数300人以上的学校饭堂食品原料及成品的自检筛查体系建设;20__年全部完成供餐人数300人以上的学校饭堂食品原料及成品的自检筛查体系建设。同时鼓励有条件的供餐人数300以下的学校饭堂建立食品原料及成品的自检筛查体系。
(八)稳步推进学校饭堂“明厨亮灶”改造工程。通过实施“明厨亮灶”改造工程，将学校饭堂食品加工制作的关键部位和重要环节通过透明玻璃窗、显示屏等方式展示给广大师生，实现阳光操作、透明化管理，自觉接受广大师生监督。
20__年年底前，全部城区和60%农村的供餐人数300人以上的学校饭堂完成“明厨亮灶”改造工程(其中城区供餐人数300人以上的学校饭堂应在20__年年底前全部完成);20__年底，全市供餐人数300人以上的学校饭堂全部完成“明厨亮灶”改造工程，鼓励有条件的供餐人数300人以下的学校饭堂完成“明厨亮灶”改造工程。
四、工作要求
(一)加强组织领导，落实责任。学校饭堂食品安全实行地方政府负总责，教育部门和学校全面负责学校食品安全工作，食品药品监督管理部门负责监督指导，校长是第一责任人，主管校长和学校食品安全管理员是直接责任人。各级政府和各有关部门要充分认识学校食品安全工作的重要性、紧迫性和长期性，增强责任感和使命感，积极建立和完善学校食品安全保障的联防联控机制。加大财政投入力度，积极争取将学校食品安全基础建设列入教育系统经费预算，切实改善学校食品安全基础设施。
(二)健全完善工作责任制和责任追究制。把学校食品安全纳入校长政绩考核的重要内容，对发生重大食品安全事故的，实行“一票否决”。健全完善学校食品安全奖惩制度，表彰先进，对失职渎职导致重大食品安全事故以及瞒报、迟报和漏报食品安全事故的，学校和相关行政部门负责人要按规定追究领导责任。
(三)强化督查指导。市食药监局要加强对学校食品安全工作实施情况进行督查、检查、指导和协调，积极提供信息沟通、交流平台，及时通报相关工作进展情况，总结先进经验和好的做法。
(四)创建示范工程。各县(市)区要在城区和农村积极开展达标合规学校饭堂创建工程，使各类学校饭堂学有榜样，学有标准，充分发挥示范引领作用，带动全市学校饭堂餐饮食品安全水平整体提升。
不知不觉中我们走过高中，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。昨日，我们带着满腔的热情忙里忙外，忙学习，忙锻炼??是的，当我们回首，我们都在因昨天的成绩而欢欣。
步入大学，一切都是新奇的，有着太多的未知和陌生，有很多的事等着我们去尝试。下面由我来介绍下我的工作计划：
一、课余活动
1、“中秋之夜”，这正值军训不久，可以借此机会让大家认识一下，班级内部搞个
小型联欢晚会。首先大家在教室自我介绍，再去外面草坪玩游戏、吃零食。
2、综合素质训练营，举行一次以“见义该不该勇为”的辩论赛。
３、“采石之旅”班级进行一次集体秋游，放松大家的心情，也加强班级同学的
交流。
４、“餐桌上笑声”，班级聚餐，加深认识，促进男女生交流。
５、志愿小分队做好志协组织的志愿活动，记录活动的过程。
二、思想教育
１、开学初开展主题班会，让同学理解大学是什么，大学该怎样度过，并让大家
写一份计划书呈交。
２、做好团员的统计工作，并且宣传党员工作，鼓励加入中国共产党。
３、学期末，开展动员大会，督促同学好好学习，迎接期末考试。
三．组织好院举行的各类活动，传达辅导员老师的各种安排。
四、充分调动同学们的积极性，积极参加各类活动。
五、处理好同学关系，消除嫌隙，友好相处。
一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌但是我们相信在老师、
同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班建设成为“文化素质好，思
想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀班集体。我们也正朝着这个目标而
不断地努力着！
2008—2009学年第一学期教学计划
本学期是初中阶段一个重要学期，对于即将升入毕业班的学生来讲，体育教学在很大程度上讲对学生的未来多少存在一些影响，我们要在认真钻研教学大纲和结合本校实际情况的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一、学生现状分析
初三学生正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好运动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二、教材的知识系统和结构
本册教材内容有：体育基础知识、田径、体操、球类、游泳。根据情况初三主要开设田径、球类。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施与教改思路
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果 3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
五、本学期教学内容安排
1、跑8课时
2、跳跃8课时
3、投掷3课时
4、技巧8课时
5、篮球6课时排球2课时足球2课时
6、选修2课时
7、考核3课时
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