当我们看身边的视频和一些电影后，在观看的时候，我们或多或少都会有自己的看法。 我们可以利用这次观看的机会，写一篇观后感来总结新的收获，观后感要适当的总结全文，升华感点。我们为您精心准备了关于“亲爱的观后感”的相关资讯，希望您在阅读中有所收获！
寒假当中，我看了一本书叫《亲爱的汉修先生》，它是美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。这本书主要记录了小主人公鲍雷伊给汉修先生写的信。鲍雷伊从小学二年级写到了六年级，信中写了许多许多的事，有令他开心的，有让他伤心的，有在学校发生的，有在家里发生的，几乎把他在小学中的生活都记录了下来，让我一步步走进鲍雷伊的世界，感受到他一天天长大，一天天成熟。
书中的鲍雷伊本来是一个贪玩的小男孩，没有良好的学习习惯，不喜欢记日记，不喜欢写作业，在汉修先生的鼓励帮助下，渐渐养成了记日记的习惯。有一次，鲍雷伊家的电视坏了，他妈妈就故意不去修理，鲍雷伊感到很孤寂，就通过写日记来表达心里的情感。后来他的写作越来越好，他写了一篇文章——描写他和爸爸坐卡车出游的故事，使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。从鲍雷伊身上我想到了自己，我现在上三年级了，三年级是写作的起步，然而我每次一提到写作文我就头皮发麻，束手无策，我应该向鲍雷伊学习，天天坚持写日记，以提高自己写作文的水平。
这本书给了我很多的启发，让我找到了学习的门道，令我收益匪浅。
妈妈总是念叨要给我买一本《亲爱的汉修先生》的书。那天，我们正好在温州书城，就买下了这本书。我迫不及待地翻开，一瞧，里面全是书信和日记，看得我是丈二和尚摸不着脑袋。
回到家，我便再次捧起书并且认真地看了起来。
书看完了，发现这本书还是挺有意思的。原来里面描述的是主人公鲍雷伊在二年级时读了一本课外读物，叫做《狗儿快乐的秘诀》。这本书的作者是汉修先生。因为他喜欢这本书，他写信联系他。起初，他不喜欢写信，但为了更好地了解汉修先生，他只能一封接一封地写信。
为了提高口语表达能力，汉修先生让他回答了十个问题。渐渐地，鲍雷伊就觉得其实写信并不令人讨厌。
六年级时，为了完成老师的作业，他与韩舒老师联系得更紧密了。在信中，保利讲述了他父母的离异，他在转会后的不适应和内心的孤独。通过与汉修先生的交流，他不仅学会了如何面对生活，还体会到了父母对他的爱，不自觉地爱上了写作，每天不停地写日记，练就了一手好字。
《卡车上的一天》这篇文章使他获得了小作家入围奖，同时，也坚定了他要成为作家的决心。
书里还有许多精彩的故事，我最喜欢的是《午餐袋之谜》。因为当他发现午餐被偷时，起初他对小偷非常生气和愤恨。后来，他用自己的智慧制做了午餐报警器，防止午餐被盗。我钦佩他的聪明。最后，我被他对小偷的宽容所感动。如果我是，我就做不到。
读完这本书，我学到了一个道理：如果你想做任何事，你必须坚持不懈地努力，因为机会总是留给有准备的人的。
头上两个角，身上全是体毛，用硫磺刷牙、沐浴……梦里还荡漾着魔鬼的模样。克里斯蒂娜?涅斯林格用自己的想象力以及听说的故事用笔尖向我们展示了地狱魔鬼在人间的有趣故事。
波音斯丁格的斯登格威格大街有一对布鲁勒夫妇，他们养了一只眼睛是紫罗兰颜色的“魔鬼猫”。为什么这么说呢?因为这只猫是“魔鬼重点中学”的差学生贝尔茨变的。它的任务可不是去当一只乖乖的宠物猫，而是要完成地狱魔后的命令——给这对夫妇带来不幸。在地狱魔鬼的眼中，给他们带来金钱以及地位就是最大的不幸与耻辱。可当他自己真正变成一只猫时，他才发现，他顾不得那么多了，他要的是那种生活——有独自的猫窝，有肝片，有牛奶，有暖炉。
看到贝尔茨的目的所改变我们发现人类和魔鬼不也一样吗?变成了另一个身份，追求、梦想当然也会截然不同。自己有了地位与权势，难道还会被人所利用吗?以前的目的也许会很低俗，可现在却不一样，高大上，才是你的追求。人的眼界不能如此低浅，往高处看，会看到属于你的另一块天空。
看，地狱魔鬼的生活和我们人类的生活不也截然不同吗?他们不一样也很幸福吗?很多人总说别人：咦~~看一下那个人，又胖又矮，又没钱，整天在乞讨。看看我!那是因
为你总用自己的眼光去打量别人，如果换一种角度，你会不会觉得不一样的人会拥有自己独特的生活方式。不一定要有钱，不一定要漂亮，也可以活出自己的色彩。想想，为什么贝尔茨要选择做一只猫，因为他觉得这样他才觉得潇洒：不被魔后的命令所控制，在地狱重点中学所受的气可以变成一大堆吃的以及主人的疼爱，何乐而不为?
每个人有自己的.追求，自己的选择。合上这本书，闭上你的眼睛，感受自由带给你的乐趣。克里斯蒂娜?涅斯林格，谢谢你，让我懂得什么才是快乐??
这个学期我看了一本名叫《亲爱的汉修斯先生》的书。我一打开它，就被里面的故事吸引住了。故事是这样的。
故事里的主人公叫作鲍雷伊，他在二年级的时候看了一本名叫《狗儿快乐秘诀》的书，他十分喜欢里面的作者——汉修先生。于是，在二年级的时候，他给汉修先生写了一封信，故事就这样开始了。一年又一年过去了，四年级的鲍雷伊便开始与汉修先生一起写信联系。
到了六年级，由于老师布置的作业，写日记，他与汉舒老师的联系更为密切。在这封信中，博瑞讲述了父母离婚的真相，他在转学后的不适应和内心的孤独。通过与汉修先生的书信往来，雷伊不断的学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还写了一手好文笔——一篇描写他和父亲卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也坚定了他要成为名作家的决心。
在生活中，我也是一个小雷。我非常喜欢读书。如果我不每天读书，我会发疯的。就当我自信满满时，我又发现，我的写作能力还比不过鲍雷伊，不过，以后我一定会努力超越他的。
希望大家能和我一样喜欢上这本书。
《亲爱的汉修先生》一书中，鲍雷伊虽然是个单亲家庭，但是他没有因为爸爸妈妈的离婚而生气。
有一次，他妈妈买了一桶炸鸡和一盒土豆泥，把车开到海边和雷伊一起吃。吃完炸鸡以后，他们又用鸡骨头挖土豆泥吃，雷伊妈妈望着海面说：“雷伊，你看海浪不停的拍打沙滩，难道不像妈妈在打小朋友的屁股吗？”雷伊回答道：“很像啊！”
还有一次，爸爸带小狗“土匪”去运货，在雪地里爸爸拼命地为卡车装雪链，土匪在悠闲地散步。等装好雪链后，爸爸发现土匪不见了。三十分钟后大门会关闭，爸爸会永远被困在山区里，他用无线对讲机来通话，可是没有信号。无奈之下，爸爸只好走了。幸好后来有一位人找到了土匪，把它带回家养了。直到有一天，那个人带着土匪散步和雷伊爸爸遇见，雷伊爸爸又把土匪带回了家。
有一天，雷伊爸爸和土匪回到了家，爸爸知道雷伊很喜欢土匪，就把土匪留给了雷伊。爸爸快要走的时候，雷伊想：“爸爸一定会很孤单的”。突然，雷伊叫叫住了爸爸，说：“爸爸，你比我更需要它！”爸爸听了雷伊的话，很感动。
雷伊虽然生活在单亲家庭，但是他很体贴别人。
在讲故事的时候，一个精彩的开头会立刻抓住学生的心。俗话说：“一个好的开头，就是成功的一半。”这是一个普世规则，读书分享也逃不出这个规则。
《亲爱的汉修先生》是一本经典的儿童读物，曾荣获一九八四年纽伯瑞儿童文学奖金奖。我认为这本书应该成为小学生必读图书之一。这本书被誉为“胜过所有作文书”毫不为过。我认为中年级的学生，必须精读这本书。
下面我谈谈我在课堂是怎么和学生分享这本书的。
这本书值得向学生推荐的地方很多。比如说鲍雷伊给汉修先生写信的故事，比如说“午餐盒报警器”的故事，比如说爸爸和“土匪”的故事……这些我都不去讲，我抓住的是特别好玩的细节。
和学生分享时，我首先从鲍雷伊给汉修先生的署名谈起。“鲍雷伊最开始给汉修先生的一封信署名是“你的明友”，细心的你一定发现了，鲍雷伊把‘你的朋友’写成了‘你的明友’。多么有意思呀。我们每个人都会写错别字，书中的主人公也会写错别字。”一下子就拉近了学生和主人公的距离。
雷伊对汉修先生的称呼发生着变化，从他回答完了汉修先生的问题后，他的署名是“受够您的雷伊”，可是他还是忍不住给汉修先生写信，署名是“学生鲍雷伊敬上”，一副恭恭敬敬的样子;接着变成了“您的'头号书迷鲍雷伊”，表现出一副无比崇拜的样子;但是他给汉修先生写信，完全是为了应付学校的作业和妈妈的督促，所以在后来，他的签名充分表现出他的极不耐烦：还在生你气的鲍雷伊，筋疲力尽的读者鲍雷伊、讨厌您的鲍雷伊、您以前的朋友鲍雷伊……把这些前面有修饰语的署名念给孩子们听，体会鲍雷伊当时的心情，很容易引起同学们的同情和体谅。同学们哈哈大笑，快乐地感受鲍雷伊幽默感和率真的同时，也对这本书产生了浓浓的阅读兴趣。
“我妈妈一直逼我回答您那些又蠢又无聊的问题。她说如果我真的想成为作家，就应该照您信里的建议去做。我应该多看书、多观察、多听、多想和多写。她还说首先该做的第一步，就是我把屁股放在椅子上好好儿回答您的问题，所以，以下是我的答复：……”
这段话把孩子们极不情愿地去做大人们要求去做的事情时，无可奈何的心情刻画得淋漓尽致，一下子就引起孩子们的共鸣，就像是他们的生活写照似的。和学生分享到这里时，学生们听得津津有味。
鲍雷伊这样的人物也会写错别字，和一般小孩子一样，他会开心，会暴躁，会发脾气，情绪就像夏天的天气，说变就变。这样的故事主人公是真实的，是孩子们熟悉的、亲切的角色。
从精彩的细节开始，精心设计开场白，学生对将要分享的图书充满期待，充满向往，收到意想不到的奇迹——那就是学生对阅读饱满高涨的激情。
我读了老师推荐的贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》。这本书写得很好，我连着看了好几遍。小主人公鲍雷伊通过和作家汉修先生长达五年的通信，学会了更好地生活。
一开始，我很同情鲍雷伊，他和妈妈独自生活在阴暗潮湿的小屋里，小狗“土匪”丢了，我急得都要和他一起哭了。读着读着，我发现雷伊其实很幸福，因为很多关心他的人将他包围在一个爱的怀抱里。他的妈妈尽全力把家里布置得很好，工作完了还去社区学院上课，乐观开朗地引导雷伊面对生活中的烦恼。爸爸夜以继日地工作，还请同事深夜为雷伊送来圣诞礼物。校工法兰德林先生每天请雷伊帮他升旗，给他出在午餐盒里装警报器的小主意。妈妈的老板凯蒂阿姨为人和善，每天都帮忙为雷伊准备可口的午餐。图书管理员妮莉小姐发现他喜欢汉修先生的书就第一个给他看汉修出版的新书。作家贝乔女士把雷伊称为小作家，还夸赞他的文章。还有汉修先生耐心地和雷伊保持了五年的通信，在信中教他怎样写作，怎样面对生活。雷伊在这么多人的关心下，健康地成长着。
读了这本书让我知道无论遇到什么困难都要静下心来克服它！
《亲爱的女儿》，这一本我在读的时候做了挺多笔记，因为我对很多地方都很共情。
这本书是孔枝泳给女儿是人生食谱，原来的题目就是“给女儿的食谱”，所以这里面除了她想给女儿分享的人生经验以外，还有真正的27个食谱。
整本书其实很像大道理，但是就像我前几天跟朋友吃饭时候聊起来，我们从小就知道的那些品德，比如努力、勤奋、坚持，这些小时候觉得没什么的道理、品德，越长大越会发现其中的重要性。小时候我很不喜欢大人夸我努力，我会觉得自己似乎不够聪明，所以得到了退而求其次的“努力”的夸奖，但是现在我发现努力很重要，我希望自己能再努力一点，希望努力能有成果。
这本书有很多这样重要的品质的传达，比如要爱自己，要保持自己个体的重要性；同时，她在指出个体重要性的时候，也会落实到具体的场景中，有的时候有些场所你可能不愿意去，但是又必须要去，虽然你可能无法由着自己的性子来，但是可以通过问自己“什么能让我自己满意、开心、自豪”，这样去反观自己内心，明白自己的心意。
还有一个让我很有感触的是关于女性化/男性化的问题，孔枝泳说自己在孩子出生后会刻意让孩子避开性别化标签的东西，比如不怎么让女孩子接触娃娃，作文不怎么让男孩子接触小汽车和机器人，但是后来她发现，小女孩即使在玩小汽车，也会给小汽车盖被子、哄小汽车睡觉；小男孩会及时玩娃娃，然后遇到危险的时候会把玩偶当作盾牌等等。
于是孔枝泳明白每个人都是与众不同的，男女之间的确有差异。我很喜欢这一段。
这本书有很多金句，但是我觉得这些不是刻意的金句，就像我前面说的我们以前会忽略一些品德，一些重要的事情，这本书就是在整合这些重要的内容，在通过自己的人生经验告诉女儿这些内容，所以就会出现很多金句，但同时我们能体会到她的真心。
最后还是讲一下这本书让我觉得困难的地方，因为这里面有27道菜，27个主题，要在比较集中的时间内接受很多道理这样很直接的讯息，所以我有点觉得疲惫。如果你有茫然，有不确定性的时候可以看这本书，她将很多我们觉得茫然的点输出成一个确定的信息，可以解决我们的问题；但是如果你本身信念感很强，对很多东西有确定的看法的话，或许会感到共鸣，或许并不需要这样一本书。
亲爱的汉修先生：
我们老师在课堂上，朗诵了你那本有关狗的书，真是有趣极了，我们全班都很喜欢。
你的朋友鲍雷伊（男生）
这是雷伊小朋友的第一封信，我忍不住且不费事地全部抄下来。对一部小说来说，这个头起得真是既巧妙又可爱，原汁原味的孩子劲儿，表达得很自然。往后雷伊的信越写越长，回答问题，发脾气，埋怨，报告好消息，说说心里话，描写身边的细节，每封信都很有味道。
雷伊一开始只是一个书迷，在期待作家新书的时候萌发了写一本书、一个故事的愿望。当然，这个愿望还是带点孩子气，就像童年希望有一辆漂亮的自行车或者泰迪熊一样。和所有孩子一样，雷伊以前是讨厌作文的，当他发现自己写的东西还不少时，有点怀念起写作来。这是一个好的开始。雷伊很听汉修的话，买了一本作文本准备写日记。可他又遇到了困难，他觉得写日记怪怪的。汉修建议他，可以假装给一个人写信，比如爸爸。雷伊开始敞开心扉，第一篇就写了自己最讨厌的事——总是失窃的午餐。对小雷伊来说，这可是一件大事，他总是早上出门就开始为这个事情烦恼。他想了好多办法，比如贴上标签，时时盯着自己的饭盒，做一个报警铃，等等。就在他的警铃成功响起，有点小得意，并在同学们中间流行起来后，他开始不再想这个事情了，并庆幸自己不知道小偷是谁，因为他还要跟他在同一所学校念书呢！他还写了很多事情：公路上孤单遗落的一只鞋，爸爸的卡车，失踪的小狗班弟，父母的离婚，等等。雷伊的日记越来越丰富，从仅仅把听到的对话抄到日记本上，到渐渐地用叙述的方式把对话融到日记中。当然，可爱的雷伊还不知道自己的变化，他还在为写作寻找素材、原料和技巧苦恼，盼着汉修先生支招写出一个故事，读后感《亲爱的汉修先生读后感作文》。经过一次青少年作品评选后，他从另一个作家口中听到了自己的变化：有了自己的内容和风格，坦白地、感情丰富地写出所知道的事情。其实这种评价是作者故意提示让我们看到的结果，在小雷伊眼中，只是有点不可思议，有点自豪，他最希望的是让妈妈感到骄傲，把事情全部告诉爸爸。
日记开始成为雷伊的习惯，他发现好多事情需要记下来，好多话想说给“日记”听。无怪乎阅读推广人王林说：“与其让孩子买很多作文书，不如买一本《亲爱的汉修先生》。”与其让孩子从作文书中学习写作技巧，摘抄妙词警句，不如看薄薄的一本《亲爱的汉修先生》，慢慢练写作“内功”。
这本书还可有多种解读，比如孩子对陌生人的信任感，孩子眼中折射的成人世界等。但让我最受益的是，从雷伊的日记里，我看到一个孩子“自然”成长所经历的“情感波折”，对成人世界的悲伤、离别、苦痛、快乐，孩子们能找到他们的接受和处理方式，有时候能处理的很好，比一个大人做的还要棒。所以，我们应该对孩子有信心，给他们空间和时间判断是非，理解生活。我们只需要轻声提醒他们，记下自己的这些事吧，那是成长的礼物。
【赏析】读完《亲爱的汉修先生》后，一个孩子丰富的内心世界展现在我的面前，书中一个又一个人物形象也渐渐清晰起来。
一个普通得不能再普通的孩子鲍雷伊，他安静、内向，并不是超常生，甚至起初还不喜欢写作，讨厌写那些额外的作业。就这个形象让我觉得十分亲切，仿佛就是我身边的某个成员，感觉离我很近、很近。
他对于父母的离异由不解到理解；对丢午餐事件由怨恨到想办法抓小偷，再到最后对小偷的宽容。这一步一步地成长，作者写得细腻、生动、真实。
最令我感动的人物就是雷伊的妈妈，他妈妈能够正确地引导孩子，让他从客观角度看待父母离异问题。“我每次看海浪，都觉得不管事情看起来有多糟，人生还可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了重大影响。
除了汉修先生和妈妈以外，文中还有一些人物对雷伊的成长起着重要作用。他们对孩子们成长的关爱，不时令我感动……像时刻关注他的法兰德休先生、把汉修先生的新作品第一个拿给小雷伊看的图书管理员、负责的爸爸……正是他们使雷伊小小的心灵逐渐成熟、自信。鼓起无限的希望。
我们也应该从小雷伊身上学会宽容他人、理解他人、善待他人……让我们的社会、我们的地球到处充满爱的阳光。
故事大概就是现代灰姑娘那种爱情故事，一个是美帝华裔富二代，一个是村花，很快就相爱了，但村花随二代来到美国，发现不能适应当地生活，黯然回了老家，富二代为了爱情放弃一切追随……
优点是书里关于故乡关于海洋的描写真的很好，两个人相爱那种不顾一切也挺感人的，所以是绚烂的爱情。
但为什么说不能引起共鸣、是幻想呢……首先两个人相爱就很突兀，村花似乎是因为被主角爷爷收养十几年，所以爱屋及乌一下爱上富二代，富二代则是因为村花长得好看又不做作而爱上她，很短的故事，也没啥惊天动地的故事，就爱上了……
其次，富二代初期在岛上一直吃瘪，仅有几次显露威风其实都是靠钞能力，比如还债30万，找海豚90万，当他抛弃一切，真的全靠自己回岛上生活，再面临这些困难，不知道又会怎样，当然这就是故事不会讲述的地方了。
所以故事总体看下来，总感觉炽热的爱情其实都是空中楼阁，都是虚幻的泡沫，或许有的地方看起来不错，但轻轻一戳也就破了，经不起品位推敲。
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