作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，作文可以锻炼我们组织语言的能力，写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。写作文要从那些方面入手？以下是小编为大家整理的“蜡烛日记 ”,建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
今天，我看了《我们爱科学》上的一个小实验，叫做蜡烛花。于是我就叫妈妈帮我准备实验用的材枓——打火机、蜡烛、一盆清水。
晚上我们开始了实验，第一步，我先用打火机点燃蜡烛，然后，将蜡烛横着拿，让火直接对着蜡烛的身体燃烧，让蜡烛燃烧后的蜡油从上面直线滴落下降到地面。
第二步，将蜡烛移到装有清水的盆子上方，让蜡油一滴一滴地滴到清水里。这时你会发现：啊!水中出现了凝固的固体，随着我拿蜡烛的角度不同、高度不同，固体的大小不同，颜色不一。可是形状一般都是有一点儿像花的形状，一片一片的漂在水中漂亮极了，这就是水中蜡烛花。
通过实验我知道了漂亮的蜡烛花的形成原因了，蜡烛被火燃烧时产生化学反应，蜡烛被燃烧后产生的蜡油滴在清水上也会产生化学反应，蜡烛油会以0.7秒的时间急速冷却，并在同时以爆表的0.001秒的时间瞬间凝固成形。
我看着水中美丽的蜡烛花，我仿佛已闻到了它散发出来的清香，我真是开心极了。
半截蜡烛续写350字
[杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去，在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了]
少校，你的女儿可真可爱。（露出微微的笑容）
[哐的一声，德国军门都走了。]
伯诺德夫人：哎，终于走了，刚才危在旦夕，差点就暴露了，多亏了杰奎琳，保住了我们一家的命！（叹了一口气）
[杰奎琳端着蜡烛下来了，杰克也从柴房出来了】
杰克（竖起大拇指）：杰奎琳，你刚才真厉害，谢谢你！
杰奎琳（不好意思）：谢谢夸奖，我们都是一家人。
[咚！咚！咚！这时门外又传来一阵敲门声。杰奎琳抱起蜡烛跑到楼上去，伯诺德夫人急忙去开门，原来是米德叔叔来了。]
伯诺德（深吸一口气）：杰奎琳，下来吧，是你米德叔叔来了。
杰奎琳跑了下来，带着蜡烛小心的露出了半个脑袋，看见是米德叔叔之后，立马跑了下来，扑到了他的怀里。
杰奎琳：米德叔叔，你终于来了！（把蜡烛交给米德叔叔）
米德叔叔没有说什么，从口袋里掏出了几颗糖果交给杰奎琳，摸了摸杰奎琳的头，就走了。
世界上的每一个人都知道蜡烛，在现在的二十一世纪当中人们都用不上它了，现在也想不到它了。
但是在浪漫的烛光晚宴上可少不了它，它会给人们带来浪漫和爱的气氛，还有在你家停电时，是它给你带来了光明，让你不会害怕黑暗。对了，还有在古人写文章时，也是它陪在了他们的身边，因为那时没有电灯。在你过生日时也会用到它，当你站在蜡烛前许愿时，是她给你带来了新的一年里的美好祝福与快乐。不管是红色、白色还是五颜六色的蜡烛，它们都有一个共同的品质，就是在为人类贡献光和温暖时却燃烧着自己，却从没怨言。你在微微弱弱的烛光下写作，你会感到它的伟大，它在用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。由此，我想：在我们的生活中有许多这样奉献的人，那就是我们的老师—辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。
人类的生活中，不能缺少蜡烛。因为蜡烛能在我们失去光明的同时，帮我们重见光明。因此，我从中明白了一些道理：长大以后要报答国家，帮助国家繁荣昌盛，甚至牺牲性命也在所不辞。要做一个无私奉献、乐于助人的人。
我读懂了蜡烛-初中生周记
蜡烛在我们的生活中并不少见，过生日时要在蛋糕上插上蜡烛，烧香拜佛时会用上蜡烛可能有人觉得它并不起眼，但那是因为我们没读懂它。
小区停电了，需要维修电线。我只好点燃了一支蜡烛，将它立放在桌子上，照亮房间，陪伴着我写作业。房间里十分安静，可以听见写字的沙沙声，而那一支蜡烛已经差不多燃去了一半。这一刻，它还是任劳任怨地燃烧着，照亮着我的书本，使我顺利地完成作业。
蜡油不停地往下滴，蜡烛的高度也不断减少，可是它的火光却丝毫没有变弱，我写着，蜡烛也燃烧着，没有停歇
我时不时停下来喝水休息，蜡烛却坚守自己的岗位，做好自己的本职工作，兢兢业业地照亮黑暗，让每个角落都光亮。等我写完作业的时候，蜡烛已经燃尽了，盛着蜡烛的盘子里只剩下一滩红彤彤的蜡油。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。它照亮了我的课本，它让我完成了作业，可它却燃尽了，这是一种多么伟大的奉献精神啊！
我看着盘子上那摊蜡油，心想：世上有多少像蜡烛这样无私奉献的人呢？我们什么时候可以做到无私地帮助别人呢
我并不觉得蜡烛不起眼，因为我读懂了它，重新认识了它。（指导老师/木车）
停电了，屋子里漆黑一片。这时，一束微弱的光正为人们赶走黑暗带来光明——蜡烛。
我这在这微弱的光下奋笔疾书。蜡烛这微笑的物体竟然能给我们带来如此大的帮助。爸爸说：“蜡烛，虽然没有玉器贵重，没有珠光宝气的外表，然而它有可贵的品格。它赶走了黑暗，给在黑暗中摸索的人们带来光明。就像现在，如果没有了它，我们能够借助微弱的光做一些力所能及的事情吗?”爸爸继续慷慨陈词：“正式它给我们赶走了黑暗。无论是百万富翁，还是亿万富翁，在停电的时候，都会出现它——蜡烛的身影，但是它却从未引起人们的注意。它同样有勇于献身的精神，却没有得到一声赞扬。”我从爸爸那一番意味深长的话语中，联想到老师、抗震救灾的人……他们都像一根蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己。
不知不觉，电来了。我躺在床上，但仍然沉浸在自己的“蜡烛”思绪中……
“唉!唉!”在主人卧室的一个角落里，传来了一声声叹息，是谁呢?原来是一支早已主人丢弃的蜡烛。一天，蜡烛睡醒了，看看四周，咦，我原来的那些老朋友蒲扇、搓衣板、草鞋，它们是不是不理我，都藏起来了呢?
于是蜡烛拍了拍身上的灰尘，活动一下手脚，走出卧室，来到以前工作和生活过的地方，寻找老朋友。走着走着，它直到了一个富丽堂皇的地方，它惊呆了，自言自语的说：“主人原来的房子又矮又黑，我是不是走错地方了?”蜡烛继续往前走，它撞到了一个硬梆梆的东西，就大声地问：“你是论谁?”那个大家伙说：“我是立式空调。我的作用可大了，夏天我给主人带来凉爽，冬天，我给主人温暖。主人很喜欢我。”蜡烛又问“哪个呢?还有这个呢?”空调又说：“这个是电风扇，那个是微波炉。这个是节能灯，它现在已经代替你的工作了。晚上，主人家里灯火辉煌，比你那个时代明亮多了。”蜡烛还问自己的那些老朋友，空调告诉它，它们都早已退休了。
蜡烛惭愧地说：“看来，我已经老了，也可以退休，安享晚年了。”
蜡烛是大家熟悉的一种事物，我相信很多人的家里都备有蜡烛，以便急用。
一天晚上，我在做作业，爸爸在看报，妈妈在洗碗，奶奶在缝衣服。突然停电了，怎么办呢?爸爸的报可以明天看，妈妈的碗可以明天洗，奶奶的衣服可以明天缝，而我的作业明天一定要交了，怎么办?奶奶说："抽屉里不是有蜡烛吗?'我匆匆忙忙地从抽屉里拿出几支蜡烛，把蜡烛点燃，烛光照亮整个屋子。爸爸继续看他的报，妈妈继续洗他的碗，奶奶继续缝她的衣服，而我又继续做我的作业。大约一小时后，我的作业终于做完了。我一看蜡烛，已经变短了。我陷入了深深的沉思。
我的老师她就像蜡烛，在三尺长的知识毫无保留地自己的学生，他不正像蜡烛那样默默无闻的奉献自己吗?
一根又细又短的圆柱体，穿上红色的外衣，顶着一根短短的线，就是蜡烛了。
蜡烛是一个默默无闻的物品，它价格便宜，模样普通，平时根本用不着。只有在停电的时候，它才会被点燃，散发出一点微弱的光线。但就是这么一点光，才能使很多工作能够继续。
提起蜡烛，我就会想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。蜡烛只要被点燃，就会一直燃烧，直到烧尽。
有人把老师比作指路灯，有人把老师比作指南针，我把老师比作蜡烛。老师的品格就像蜡烛一样，默默无闻、无私奉献。老师就像蜡烛，一旦被点燃，就会帮助我们，直到我们毕业。老师就像蜡烛，可以为我们提供微弱但是是很重要的光线。
一个人如果获得了成功，那么这个人一定会感谢很多其他人。比如父母、亲人，但是他可能会忘了曾经也是他引路人之一的老师。
老师默默无闻、无私奉献、不求回报的品格，值得我们大家学习。
今天，老师请来了一个小客人蜡烛。老师让我们同学玩一个吹蜡烛的游戏。
首先，老师把洁白身子的蜡烛放在一个固定的地方，再用打火机点着，给蜡烛戴上金黄色的帽子。它那小小的火焰正在骄傲地燃烧，像是跟我们大家示威。
林启泽第一个上场吹蜡烛。你看他半蹲在那里，鼓起了能塞下两个鸡蛋的腮帮子，两只眼睛瞪得像铜铃般大小。小蜡烛好像在摇了摇头，说：唉，这回是小胖子上场，看样子还行，但想打败我，没门！场下，大家正忙着喊：林启泽加油，林启泽加油！启泽伸长脖子，深深地吸了一口气，好像要把天地精华都吸进自己肚子里，猛地一吹，顿时蜡烛的火灭了，大家不由自主地响起了掌声。
终于轮到我来玩吹蜡烛的游戏了！我似乎听到蜡烛在说：哼，来了个瘦小子，这么瘦，还想吹掉我，做梦去吧。我偏不服气，非要吹灭蜡烛。我伸长了脖子，鼓起腮帮子，一吹，蜡烛居然纹丝不动，好像在笑：哈哈，哈哈-回家吃点奶吧！我心中直冒烟，蜡烛呀，蜡烛，你这一下可要完蛋了。我急匆匆地吸进了一口气，再次鼓起腮帮子，一吹，蜡烛又是一动也不动。场下咦声一片。于是，我调整了姿势，半蹲着身子，弯下腰，伸长了脖子，死盯着蜡烛，深深吸了口气，鼓起腮帮子一吹，灭了一支蜡烛。
吹蜡烛游戏，给我们带来了无限的快乐！
最新文章
.png)
.png)
.png)
