观察小学作文

09-25

我们听了一场关于“观察小学作文”的演讲让我们思考了很多,作文能力对于学业职业都具有重要意义,写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的,怎么写出一片优秀的作文呢?

观察小学作文 篇1

放学的时候,我在学校教学楼的墙壁上发现了几个不速之客,于是我便停下了回家的脚步,认真地观察它们。

它长着一对长长的触角,一双小小双眼,柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳,壳上有五颜六色的花纹。我用手轻轻一碰,它的身体飞速躲进了它的房屋里,这部分蜗牛真机灵啊。

我把蜗牛带回家,放在一个小瓶子里,喂菜叶给它们吃。盯着瓶子里的小蜗牛,一连串问题浮目前我的脑海中,蜗牛一分钟能爬多远?为何它爬过的地方会留下一条长长的痕迹?

我给蜗牛举行了一次爬行比赛,可它们的速度实在是太慢了,比赛不能不终止。

我天天给它们吃菜叶,蜗牛也一每天的长大,在瓶子里悠闲地生活,我又举行了一次比赛,可蜗牛还是不配合,速度也没变化,依然是从容不迫地爬着。我想不管蜗牛长到多大,它的爬行速度也不会变吧,蜗牛真固执啊。

我很喜欢这部分蜗牛,真想把它们留下来,但它们毕竟是大自然,于是我恋恋不舍地把蜗牛放回到原来的地方。

观察小学作文 篇2

今天,我仔细地观察了小蚂蚁。

我把一小块糖粒放在蚂蚁洞口,想着它们一定很快就会泛起。果然,不一会儿,一只蚂蚁寻着香味找到了糖粒,只见它围着糖粒上下闻了闻便爬回洞里。“哦,它们马上就要结队出来搬糖粒了!”我激动得叫起来。可是好几分钟过去了,蚂蚁洞也一点消息也没有。“蚂蚁不是喜欢吃甜食的吗?糖粒应该很合它们的胃口的啊!”我急得直跺脚。终极,我仍是决定等蚂蚁们集体泛起,我要观察它们是怎样搬食品的。

果然,又过了十分钟左右,蚂蚁们陆陆续续爬出洞口,糖粒一下子变成了“万蚁瞩目”的“巨星”,被蚂蚁们围得“水泄不通”。过了一会儿,糖开始移动了,只看见蚂蚁们有的钻到糖粒下面,艰难地大步向前走;有的站在糖粒两侧,辅助糖粒下面的蚂蚁搬运;有的在一旁指挥步队前行;有的一会儿碰碰这只蚂蚁的触角,一会儿碰碰那只蚂蚁的触角传递信息。跟着糖粒的移动,又不停有新的蚂蚁赶来增援,徐徐组成了一支壮观的运输队,浩浩荡荡,糖粒终极被搬进了蚂蚁洞。

这次观察让我知道了团结的气力是无穷的。糖粒虽小,但也有蚂蚁的几十倍重,对于蚂蚁来说,把糖粒抬进洞里看似不可能的事,可它们做到了,这就是团结的气力。我们的糊口也恰是这样,假如我们不团结,我们就不可能在重重阻碍中将球踢进球门,不可能赢得比赛的好名次。几只小麻雀不可能斗过大老虎吧?不!只要小麻雀们团结起来,又有什么是不可能的呢?而筷子,单唯一根折中断很收留易,可假如是一把筷子放在一起,那得有多大的气力才能折中断它们呢?

所以,同学们,让我们团结起来!由于只有这样,我们才可能像小蚂蚁们一样,做出超过自己能力的事。要知道“人心齐,泰山移”的道理,向团结的小蚂蚁们学习!

观察小学作文 篇3

原来糊口中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!

一个天高气爽的早晨,妈妈买回来了几颗胖大海,我抓抓后脑勺希奇地问:“这是胖大海吗?”妈妈当真地说:“没错。喝胖大海泡的水可以治喉咙痛。”我心想:这怎么可能?那样的一颗胖大海怎么会是药材呢?

这一颗颗小小、圆圆、硬硬的小东西,表皮是褐色的,一摸上去很粗拙,看上去没什么特别的,这药材真有什么神奇之处吗?嗯,我决定要做个有趣的试验,看看毕竟!

于是,我们做起了实验,我和妈妈拿来一个杯子,先把胖大海放进去,再倒入热水。开始,胖大海还小小的,就像一个刚出生的小婴儿,在水里直打转,那样子容貌真有意思。我又趴下来闻了闻,也没什么味道。我的心中布满了疑问。

我不理解地问妈妈:“胖大海那么小?怎么叫‘胖’大海,不是应该叫瘦大海才对吗?”

妈妈笑了笑说:“别那么着急嘛,等会儿你就知道了。”

过了一会儿,我再去看看它,发现它比刚才大了一小圈儿,表皮也似乎软化了一样,开始松动了,我再次趴在旁边闻一闻,气息香香的,真让人喜爱啊!那味道越来越浓,好像在一百米以外都能闻到它的香味,闭上眼,味道甜甜的,使我仿佛身置仙境,叫人不能自休!

又过了10分钟,“哇!”我不由自主地赞叹。胖大海又大了许多,圆圆的、胖胖的,像一个肉嘟嘟的小肉球儿,那大小已经超出了我的想象,太神奇了。

我高兴又急忙地跑上去告诉妈妈:“妈妈,妈妈胖大海好‘胖’啊!真是太不可思议!”妈妈指了指胖大海说:“是的,法宝!世界上还真有许多事物都是这么神奇,你要多去观察。”

从此以后,我喜欢上了它,真想天天都泡香香的胖大海喝。

这次的实验很有意义。实验让我知道要善于观察和发现问题,原来糊口中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!

观察小学作文 篇4

这次,我写一篇有关科普的小论文,我的观察对象是一种小动物DD蚂蚁。

我们寻常见到的蚂蚁身长大约1D2厘米,全身玄色或棕色,有一对触角和六条腿,身体显著分为三节,分别是头、胸、腹三部门。

蚂蚁喜欢成面群结队地住在一起,寻找食品时会单独走开。在一窝蚂蚁中,蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种,我们寻常看到的只是工蚁,它的主要任务是寻找食品。要看到雌蚁和雄蚁可不是一件收留易的事,要等到蚂蚁搬家时,才能看到。在雄壮的蚂蚁搬家步队中,那些身体肥大,长有翅膀的便是雌蚁,而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家步队中,还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西,那就是蚂蚁的卵。

蚂蚁喜欢吃的食品是甜味食品,如白糖和面包屑等。蚂蚁寻食的情况非常有趣,只要你把甜食放在蚂蚁常常出没的地方,在旁边耐心地等待,仔细观察,就可看到蚂蚁寻食的全过程。蚂蚁开始是漫无边际无目地到处爬,爬近你放的甜食附近,就会嗅到甜味,然后慢慢地爬过来,先是用腿摸索一下食品,看它有无反应,如无反应,它就会吃起来,并会试图把食品拖走。假如食品很大,它拖不动,它就会沿着来路回去叫同伴来,这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。蚂蚁钻进窝后不久,就会出来几只蚂蚁,沿原来的路线向食品方向爬去,爬到半路,有的蚂蚁会转回去,在路上遇到别的蚂蚁,它们会用触须交谈。不一会儿,从蚂窝到食品之间就会有许多蚂蚁。

蚂蚁真是一种有趣的小动物!

观察小学作文 篇5

【问题】:

有人说:“蜘蛛只吃活的昆虫,不吃死的。”难道它不喜欢吃死的昆虫吗?这引起了我的兴趣,我做了实验发现其中的奥秘。

【关键词】:

蜘蛛,毒液,分解,食肉性动物

【调查原因】:

暑假里,我去奶奶家玩。奶奶家在农村,她屋后有一个小菜园,旁边有一些灌木丛,我经常陪奶奶去菜园玩,一次偶然的机会,我发现一株菜上有一张蜘蛛网,一只小虫被粘在网上已干瘪,蜘蛛不理也不睬。我想,肯定是这只蜘蛛吃饱了,要不然它怎么会放着美味无动于衷呢?可奇怪的是几天过去了,蜘蛛依然没有动一下小虫,这是为什么呢?它饿的时候为什么不吃小虫子呢?我百思不得其解,同时也勾起了我拿蜘蛛做实验的兴趣。

【调查过程】:

我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察)。没等蜘蛛织网,我就捡来了一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,可是蜘蛛却置之不理,随即我便用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。

为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,看到死苍蝇还在原来的地方,可盒子角处多了一张网,蜘蛛在网上安静地趴着,这时,我想:昨天死苍蝇没被吃掉是不是因为没有网呢?于是,我又将死苍蝇拿起来轻轻放在网上,可蜘蛛还是一动不动,紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘,咦,蜘蛛好像有了反应,开始向颤动的方向爬去,我把笔收回,网停止了颤动,信号断了,它就停了下来,不一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死去苍蝇的身体,网开始颤动,蜘蛛就开始向这边爬来,我又把笔尖收回,蜘蛛就停了,像上次那样,过了一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。噢!我终于明白了,原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记录下来。

为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的`身上,长时间的颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫的。

我又到图书馆查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道:蜘蛛为食肉性动物,其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚,不直接吞食固体食物,而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时,会用力在网上挣扎,使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉,蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去,用蛛丝包裹猎物,固定于网上,先用鳌肢内的毒腺分泌毒液,注入捕获猎物体内,将其杀死,再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物组织中,很快将其分解为液汁,然后吸进消化道内,最后剩下的体壳就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明:飞来的昆虫使蛛网颤动,网颤动会使蜘蛛产生感觉,蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获,因此,证实了蜘蛛只吃活动物,而不吃死的昆虫。

原来是这样,科学真奥妙!

【参考文献】:

《普通动物学》

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