随着时间的改变感悟也就不一样了，我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。写心得体会就是先确定主题，确定内容，整理大纲，再整理出具体的内容，我们听了一场关于“主题班会心得”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
如果说大学是一个起点，那么现在的我们应该是蓄势待发。如果说大学是一个舞台，那现在的我们应该是在核对台词。如果说大学是一条通向未来的路，那现在的我们应该是站在人生的十字路口上。那么，你可曾记得，是谁给你鼓励，是谁陪你练习，是谁帮你指明方向。是父母，是朋友，是老师。有太多的帮助给我们力量，有太多的安慰让我们不迷茫。不是我们忘记了这些帮助，而是没有将它表达出来。我们需要这样一次机会，去感恩，对那些陪伴自己的人说一声谢谢。
此次班会的目的，是让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，进而提高大家的思想情操。班会的不限形式使大家有了更大的发挥空间，有关于感恩的诗歌朗诵、视频资料、亲身感受、感恩认识、唱歌等。此次班会分五大环节，现总结如下：
一、感恩：
主持人宣布班会开始，并对“感恩节”的由来做简要介绍，并说明人为什么要学会感恩。
二、感恩父母：
我们现在的幸福生活与父母的关爱密不可分，谈到父母之爱，同学感触很多。但我想我们不应该光停留在感谢上，我们应该用实际行动报答他们，要他们感到，我们长大了，他们的爱没有白费。就像我们一个同学说的那样，“母亲的每一个细节，都值得我们铭记一生。”我们要记住他们的付出，学着变得懂事，会照顾自己。
主持人开场白后，通过一段小故事——《苹果树和小男孩》，让同学深深地感受到父母对我们的'无私的爱。
随后通过现场提问同学们，有关自己父母的基本信息，比如父母的生日，父母最喜欢什么等等，来调查同学们对自己父母的了解程度，整个气氛十分活跃，同学们参与性高。其中赵明威同学现场打电话给他的爸爸，对爸爸说“我爱你”，确确实实感动了在座的每一位老师和同学们。
三、感恩老师
对于教育过我们的老师，也许并不能陪伴我们一生，不能永远教导我们。但是他们教我们的知识会伴随我们终身。还记得无数个日日夜夜，他们陪我们走过那艰辛的备战高考之日。还记得那一张张画满老师心血的卷子，他们用行动告诉我们什么是责任。还记得每次进步时老师脸上的笑容，是那样的笑容给我们继续努力的动力。如今我们毕业了，回想起老师的辛勤，应该有说不出的感谢。同学们回忆起自己的老师，都会不由得流下热泪。大家都认为，尽管我们现在进入了大学，也应该时不时的打电话问候一下老师，告诉他们我们的新生活。主持人请同学发言，谈谈发生在自己身上的和老师有关的感人故事，号召大家要懂得感师恩。随后请即将去部队参军的张龑老师做这一环节的总结发言，把班会的气氛更加推上了巅峰。
三、总结
通过这次班会，大家深切感受到了自己以往的不足之处，认识到了学会感恩的重要性;同时也给了大家一个自由发挥的平台;增进了同学之间友谊和宿舍同学之间的感情。这次班会在大家热烈的掌声中结束了，但是它带给我们的确是一辈子都无法忘记的一幕。
为了搞好这次班会，各位班委，还有主持人、资料搜集员都付出了许多。这次班会开展得这么顺利，少不了他们的辛勤劳动，正像这次班会的主题一样，我们应该感谢他们的努力。我们相信知道感恩，就会学会努力报答，就会做得更好。让我们相信未来我们会是一个优秀的班级，我们会成为一个优秀的人!
树立优良学风主题班会有感——车辆的足迹
车辆一班周松平 201140670133
我们车辆工程1班是由来自五湖四海的33位活泼开朗、积极上进的同学组成的一个大家庭(31男2女，压力甚大。_)。我们在学习上永不怠慢，工作上认真贯彻学院给我们下的任何一个指标，同时还起到了带头模范的作用，为创建一个极具特色的优良学风班而一直努力和奋斗。
很欣庆也很自豪，我们做到了。优秀的学习气氛是我们班最大的骄傲，积极的进步思想是我们班前进的动力，团结的生活氛围是我们班的一贯作风。早在一年前，我们就为自己设立了班级培训：
团结上进，志存高远。
在共同的学习和生活中，我们一起成长，结下了深厚的友谊。在这一年里，我们有过欢笑、泪水和选择。每当我们回忆起过去的岁月，我们都会情不自禁地感到兴奋和兴奋。
这是一个积极向上的班集，每个学生都在不断地努力充实自己，提高自己。这些是我们的财富，是我们引以为豪的精神财富。
这些都离不开班主任、副班主任和班干部的辛勤工作；
这一切离不开班上每个学生的努力；
这些都离不开高校教师的关怀；
（一）班委组成
入学伊始，大家彼此还不太了解，因此第一届班委的成立通过竞选成立，在这次活动中同学们都踊跃参加，每一个职务的竞争都相当激烈，每一位竞争者都有自己的口号、宣言，在每位同学精彩激烈的演说之后，班主任胡文武老师作了点评，引导全体同学树立正确的目标，创造良好的班风、优秀的学风。随后，本着公平正义的原则，选举产生了一级委员会。
经过一年的换届，大家一致通过了换届选举的决议，体现了公开、公平、公正的原则。众位同学上台发表了自己对班级工作的看法以及自己的奋斗目标。再通过投票选举，最终确定了新一届的班委。
通过竞选成立的班委也不负众望，工作学习努力认真，同学们在新一届班委的带领之下团结好学，互助争先，锐意创新的班级活动搞得有声有色，政治思想方面积极与党组织靠拢，学校的社团协会大都能看到我们班同学活动的身影。在学校举行的运动会上，学生们也不愿为学院的荣誉而战。
（二）班级活动
军训是我们班整体素质的体现：
在炎炎烈日之下最能考验人的意志品质,而我们车辆1班同学在这次军训中表现得尤为出色.表现出来的是钢铁般的意志和纪律. 他们共同努力,共同拼搏,众志成城,不仅在面对困难时毫不退缩,而且休息之时也能唱军歌、谈军事以助兴.
其乐融融,这又增强了我们集体之间的凝聚力,同学们之间的感情也进一步的得到加深，我们多次受到教官的表扬。虽然军训很苦，但我们的心是快乐的；另一方面,军训虽然只有短短的半个月，但建立在我们与教官之间的关系却是十分深厚的,许多感人的片段至今还令我们回味。我们从这次军事训练中学到了很多东西。
心理越成熟，意志越坚定，遇到困难和挫折也就越强烈。这对我们今后的工作和学习是很有好处的
（三）寝室，我的家
有了我们的我室，多么幸运，有机会相处一年。
同寝室的我们，多么的快乐，有着恶作剧的戏闹。
同寝室的我们，多么的惆怅，有着对未来畅想的迷惑。
同寝室的我们，多么的天真，有着儿童一般的性情。
同寝室的我们，多么的糊涂，有着大大小小的磕磕绊绊。
宿舍就象我们的家，承载着我们的悲欢离合，见证着我们的成长。我们的寝室生活就像青春花瓣上晶莹的露珠，折射着我们的青春和激情，也考验着我们每一个室友的团队意识和集体协作精神。
我们的寝室，也是我们的家。为了让这个家更温馨，也为了让家更美丽，我们积极参与主题为“文明寝室”的寝室文明建设活动。
活动中，学生们积极参与，表现出极大的热情。平整的床铺、干净的地面、明亮的窗户、有序的摆放、精美的吊饰、激励的格言、高雅的布局……多少时光的凝聚，多少故事的堆积，终于塑成了这样一个舒适的寝室、一个温暖的家。
在这个家庭里，我们用自己的心和感情编织了许多美丽的故事。晚上，我们躺在床上，聊了很长时间。在孤独中，我们带来温暖。在斗争中，我们一起欢呼。在喜悦中，我们互相祝福。我们有共同的烦恼和悲伤，也有共同的快乐和欢笑。
今天，我们用手编织友谊的花环，用这些美丽的花环装饰我们共同的卧室——我们的家。
我们是早上**点中的太阳，朝气蓬勃而又气势辉宏，有着无限的生命力把所有热量完全燃烧；我们的青春在激荡，激荡，激荡，把所有的激情和风格带到我们的汽车工程一班；面对困难我们义无返顾，怀着惊人的魄力，同舟共济，反应出的是一个大学生集体最为可贵的坚强毅力、意志和团结；面对成功我们戒骄戒躁，“非淡薄无以明志、非宁静无以志远”，我们自豪的看到自己身上存在的不足的同时也清醒的看到自己身上存在的缺点和不足，不断反思和总结以追求下次有更大的突破。我们集体的口号是“携手共进，共创辉煌”和“只有更好，没有最好”，怀着必胜的信念我们誓如破足，
“辩论赛”、团风活动、军训等诸多荣誉使我们每一个人的自信心完全苏醒，我们每个人的成绩都非常之好，我们每个人的能力都相当突出，在大学一年的生活里在不同的领域中都有着丰硕的成果，我们班级的所有成员在大学多年的生活中无一人违纪。
你还记得我们班的学习成绩很好吗；曾忆否，我们班在系里和学校里担任干部的人数如此的多，他们对我院校园文化的发展起着至关重要的作用，组织担当起学校的多项活动；曾忆否，我们在各自具有非常强的能力之外，也充分发挥自己的热量来为班级服务，“团结”、“进取”、“拼搏”、“奋斗”…这是我们集体的宣言；曾忆否…
青春无悔, 我们把所有的精力共同塑造了这样一个优秀的班集体,我们非常兴奋的看到我们的努力没有白费,我们的目标即将实现,我们愿与车辆工程1班这个我们生长的土地而共同成长。
这学期，在听了很多骨干班主任的主题班会后，我收获了很多，受益匪浅。这不仅使我从理论上重新理解了班主任工作的内涵，而且从一些优秀班主任的案例实践中也给了我很多启示
一、主题类会议的设计应具有针对性
主题班会是班主任教育的重要内容之一，是班主任开展德育教学的重要途径。主题班会的设计不可能一帆风顺，但由于具有足够的针对性，主题班会应根据学生学习和思考的实际情况进行思考和设计，有针对性地、巧妙地指出问题，并以多种形式提出解决问题的有效方法。与学生达成共识，进一步升华学生的'思想认识和情感。班主任应及时了解学生的学习生活情况和思想动态，从而确定一些普遍性的东西，开展主题班会活动，及时帮助学生澄清是非曲直，提高认识。在这次中小学班会竞赛中，感恩、环保、家乡是同学们深刻理解的话题。因此，每个人都积极参与发展过程，能够很好地表达自己的感受和感受。我相信学生们可以从中受益匪浅
二、主题类会议的设计应具有可操作性
为了实现教育者的目标，主题班会的设计必须具有可操作性。主题班会可由蔡胜军等班主任主持；也可以完全由学生组织，如陆燕先生、顾春芳先生等。无论谁是主体，班会的设计都应该有明确的目标、充分的活动准备和有序的活动过程规划。当然，如果全班会议由学生主导，那么学生不仅可以在思想上发展，还可以在组织和协调上发展
三、主题类会议的设计应有效
主题班会的设计应充分预设，并考虑班会的影响。开展主题班会的目的是为了更好地服务于教师的教育工作，更好地对学生进行全方位的引导和引导。因此，主题班会不应流于形式，而应注重实效性，使班会的开展真正具有教育意义
在今后的工作中，我会自觉地用所学的知识和方法来指导我的工作，不断地学习、反思和总结，努力做好班主任工作。
主题班会是班集成员围绕中心内容组织的自我教育活动。一次好的主题班会，能引起班子成员的触动或共鸣，培养他们学会思考、敢于发言、形成自己的见解。那么，怎样才能有一个深刻而鼓舞人心的主题班会呢？
主题班会的类型可分为两类：
从内容上来说，可分四类：1、结合当前的国际、国内形势，抓住一些热点问题（如台湾问题、香港、澳门回归、“减负”、奥运会等），设计符合本班学生年龄特点的主题，引导学生进行讨论、思考，培养学生形成事事关心的好习惯。2、结合一些重大的节假日、纪念日，如国庆、五四青年节、元旦等，利用这些有利时机，激发学生努力学习，不甘落后的精神。
3、结合学生学习生活、思想动态，选择一些具有争议性的现象或问题，如“高职学生的恋爱观”、“假如我是班长”等，引导学生围绕一个中心进行多方面的讨论、辩论，发表自己的见解。4、向学生介绍新方法、引导学生憧憬美好未来，如题为“学习二十法”、“二十年后的我”、“我的职业观”的主题班会都是属于这一类型。
从形式上来说，可采用教师主讲、师生讨论、汇报、辩论、竞赛、文艺表演等形式，或利用郊游、参观、夏令营的时候进行主题班会。
无论专题班会的内容和形式如何，都要动员全班同学参加，以达到自我教育的效果。我认为召开主题班会要注意以下几个问题：
1、 主题要明确，针对性强。班会的主题一定要有明确的目的，不能一点东，一点西。它不同于平时讲评时的班会课，每节课只要一个目的，解决一个问题已经足够，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。
班会的主题也要有较强的针对性，可以结合当前的形势也可以结合学生实际情况选择容易引起学生兴趣的主题，这样才能激发学生的讨论、思考、辩论的热情。
二、做好充足准备工作。俗语说“台上三分钟，台下十年功”，一节成功的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排，特别是一些汇报式的主题班会，要提前布置学生调查、研究，则要花更多的时间和精力。
3、 充分发挥学生参与的积极性。最好整个过程让学生参与组织、实施，教师则充当“幕后功臣”的角色。主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。
例如，有一节名为“面对挫折”的主题班会，班会前先由学生自编、自导、自演一些小品，内容都是学生在日常生活中经常遭遇的挫折。然后组织全班同学来讨论如何应对这些挫折。由于整个班会过程由始至终都有学生的参与，教师只在其中起到指导、点拨的作用，学生在之前已投入了时间、精力，在班中已形成一股讨论的热潮，所以在课堂上几乎全体学生都积极地发表了自己的见解，并在最后全体同学形成了一个共识：
我们应该有勇气面对挫折，客观分析，冷静思考，或者请教他人寻找解决办法。班会虽然随着一曲“爱拼才会赢”结束了，但它让同学在活动中接受了教育，经受了锻炼、增长了才干，也给全班同学留下了难忘的回忆。
四、重过程，轻结果。马克思唯物辩证法指出，万物的内在包含对立统一两个方面。
所以当我们引导学生对一些较具争议性问题进行谈论时，不是一定要对问题下一个绝对“对”或“错”的结论。只要能触动学生积极思考，激烈辩论，就能达到目的。如平时班中学生抄作业的现象比较严重，虽然很多学生心里都知道抄作业是不对的，但却很少有人拒绝借作业给其他同学作“参考”，甚至连班干部对此现象也熟视无睹。
针对这种情况，可以设计“应不应该抄作业”的主题班会，把全班分为两大组分别代表正反两方，各方派代表进行辩论。由于选择的内容就是发生在学生身边的事，他们对此有深切的感受，因此正反两方都能有理有据地对自己的观点进行激烈的辩论。最后结果是反方胜利了，他们认为：
抄作业偷别人的作业是不对的。但讲座并没有随着班会的结束而停止。班会结束后，许多学生继续讨论，但抄写作业的现象大大减少，形成了良好的课堂学习风格。
五、善于抓住教育契机。做班主任一定要“眼观六路，耳听八方”，抓住一些有利的教育时机，在适当的时机召开主题班会，往往能取得很好的教育效果。如在毕业实习前夕，同学们虽都在忙于毕业复习，但思想也比较复杂，他们下面临人生的一个十字路口，面对来自社会、家庭、学校各方面的“压力”，对未来并没有太大的信心。
在这关键时刻，班主任可以在全班举行“十年后一席谈”主题班会，作为理想前途教育的一次活动，并且要求每位同学在思想作好准备：经过艰苦奋斗，十年后的你、我、他，将会有怎样的作为呢？有一天，当我们在一起的时候，你想告诉我们什么？
经过主题班会大家畅所欲言后，可以稳定同学们的情绪，可以促使同学间相互鼓励，互相帮助，勤奋学习，顺利走向实习岗位。
6、 结合学生心理特点和年龄特点，举办了多种形式的专题班会。中职学生正处于青春期向青春期的过渡阶段。他们的情绪冲动，但不容易控制。他们很容易接受新事物，但他们的兴趣不容易持久。因此主题班会的形式不能太过单一，除了常用的竞赛、文艺表演、讨论、辩论等形式外，有条件的话，还可带学生到教室外进行实地的主题班会课。
如到近郊开展郊游，也可到戒毒所与干警、戒毒病员座谈，到贫困的农家或具有教育意义的纪念馆、博物馆参观等，让学生身临其境的活动往往能取得意想不到的效果。
7、 引入多种**工具，增强直观效果。现代社会充斥着丰富多彩的电视和电影节目，各种各样的电子游戏和杂志都吸引着青少年的注意力。
如果在这样的环境下我们还只用干巴巴的说教来进行教育，则很难引起学生参与的兴趣。使用多个**工具，学生可以通过录像带被带到不容易到达或回顾过去历史的地方；通过计算机，学生可以快速地获得大量的信息；通过**可以活跃气氛，带动活动的高潮。据有关研究表明，人们从听觉获得的知识能够记忆15%，从视觉获得的知识能够记忆50%，如果视听结合起来记忆的内容达到65%。
因此，正确使用多种工具，可以促进学生接受观念，提高教育质量。
在我们身边，只要你留意观察学生的言行举止，关心他们的学习生活，选择贴近学生、贴近生活、贴近时代的主题，和学生一起组织、策划形式多样的主题班会，必定能引起学生共鸣，引导学生成长。
唯有真情成大爱：主题班会的感悟
12月10日，笔者所带的高二（9）班召开了“黄南学子在北京”的主题班会。这节班会参加了崇文区“热爱祖国”主题班会评优活动并荣获一等奖。面对这来之不易的荣誉，回顾过去组织实施班会的活动，我们总是如潮般感动，心中总是有感触。
一、主题班会的设计思路
专门围绕某一主题为学生进行思想教育而召开的班会，称为主题班会。显然，要开好主题班会，不仅要深刻理解主题的思想内涵，还要结合班上学生的思想状况。当然，仅仅停留在对主题的理解上是不够的，如何选择合适的内容，尤其是用什么生动的方式来呈现班会更为重要！
“热爱祖国”作为这次班会的主题富有时代气息。然而，“热爱祖国”是个非常宽泛的大主题。爱国主题班会往往有如下几种形式。
一是歌颂式班会，朗诵爱国主义诗歌或联唱爱国歌曲为主线；二是说理式班会，今昔对比，抚今追昔，畅想未来为模式；三是展演式班会，通过实物和影像资料展示建国60年的成就，激发爱国情怀，插入小品表演等形式，进而畅谈理想抒发报国之志。这些班会各有所长，可以开得很成功。
从接受主题班会的任务到落施班会的时间只有20多天。怎样设计班会呢？如何在短短45分钟内展现课堂风采，突出爱国主义主题？
那几日我一直在苦思冥想这些问题。思索中，几条原则渐渐清晰呈现出来。其一，真实性。
真实是生命，班会有秀的成分，但千万不要刻意去作秀。其二，独特性。德育的形式应该丰富多彩，主题班会贵在创新，那种千篇一律的形式一定令人厌倦。
其三，感染性。主题班会要有一种力量，一种激情，要打动自己和他人。其四，时代性。
主题班会要跳出教育改革的脉搏，增添新的教育理念，唱响新时代的旋律。主题班会不仅要在内容上创新，而且要在形式上创新。主题班会要充分利用诗歌、舞蹈、**等艺术元素，让学生领略优美的德育景观，创造优美的德育景观。
如何在大主题下做一篇小文章，使班会丰富多彩、独具特色？我想不妨另辟蹊径，将爱国主题隐藏在背后。在班会中不必刻意高喊爱国口号，而是以“随风潜入夜，润物细无声”的方式将爱国主义进行点滴渗透。
有了对主题班会的理性思考，还须对教育对象深入了解，这样才能有的放矢。我很荣幸成为青海省黄南藏族自治州北京中学的校长。这个班是北京市对口支援青海教育发展举办的第一个高中班。
这个班的25个学生中，有10个藏族，1个蒙古族，1个撒拉族，1个土族，这是一个真正的民族大家庭。2008年9月开课，一路上积累了丰富的教材。一个个真实的往事历历在目，感人的故事说也说不完。
恰巧班里的那禛和李国君同学幸运地得到了出访法国的机会，寒假随中学生访问团到法国进行交流访问。这个真实的事件触发了我的灵感，何不“借题发挥”呢？于是笔者以这两位同学出国为线索，在真实的情境下引入班会，整个班会围绕给这两位同学准备出访礼物而展开，当然这个“礼物”是文化礼物是精神食粮。
以真实性为基础，在形式和内容上还应该别具一格，有所创新。笔者大胆地去掉了通常班会的主持人，设计了师生对话的引入环节，其后为相互衔接的几个主题，“我从青海走来”展示青海的风光景色、特色物产及艺术珍品；“北京的家很温暖”在轻松的氛围中回顾过去，回顾感动，藏族舞蹈既展示了民族文化也展示了青春风采；“放飞理想”展示了怀揣梦想的青海少年的凌云壮志；“赤子情怀”再次将同学们热爱家乡热爱祖国的激情升华。最后，对班主任的简要总结突出了主题，体现了师生的深厚感情。
二、主题班会的组织实施及效果
结合初步设计思路，在学校领导的大力支持下，笔者做了以下准备工作。（1） 安排教室，为班会的成功创造和谐的外部环境。通过这次班会的机会，我们将改进班级的文化建设，把课堂建设成为温馨的家，让家充满文化氛围。
因此，专门聘请美术老师为顾问将教室环境进行了整体设计和布置，教室前面和窗户进行了彩纸装饰，体现了民族特色；内侧墙壁展出师生的**和个性化介绍，后面黑板则是学生活动的**和新闻采访的报刊。后墙壁上还有学生的书法作品。这些都是全体同学参与完成的。
（2）准备音像资料。这个班在过去的一年多时间里留下了丰富的**和**，为了体现“北京的家很温暖”的主题 ，笔者将这些素材进行了整合加工制作，使整个班会跨越了时空限制，能将学生的思绪拉回到过去的美好回忆中，并达到了声情并茂的效果。（3） 使学生积极参与班会，成为班会的主角。
这次班会的两首抒情诗《我从青海走来》、《赤子情怀》都出自师生的原创，并由学生进行朗诵；藏族舞蹈也是学生自编自演。
实际上，一个成功的班会是在实践过程中逐渐产生的，在准备过程中不断完善的。为了班会的真相，班会没有提前排练。就连提前制作的录像资料也是班会现场才让同学首次见到。
但笔者十分重视班会，动员学生积极参与，并聘请**老师指导学生背诵。班会实施的细节也反复讨论，努力把没有固定主持人的松散班会变成精彩的班会。
在班会的实施过程中，学生们情绪高涨。从一开始，他们有点紧张，逐渐好转。现场表现非常出色，近乎完美。几个环节的自然衔接，消除了松散的痕迹，使整个班级围绕着送礼物给来访学生的线索展开。而在班会的环节上也体现了设计的精巧。
真实的引入不漏一点雕琢的痕迹，“我从青海走来”的抒情诗，将同学引入第一个情绪高潮；之后“北京的家很温暖”变得轻松而随意，同学们一下子沉浸在幸福的回忆之中，那段感动的表白使师生的心中涌动阵阵暖流；而“欢腾的草原”舞蹈使现场气氛达到又一个高潮；“放飞理想”环节将同学从亢奋带到沉思，同学们慷慨激昂的临场发言博来阵阵掌声，这是静中有动，这是身体的静而内心的激动。最后“赤子情怀”的诗歌再一次将学生的情感推向爱国报国的高潮。整个班会动静相间，起伏跌宕。
班会进入尾声时，藏族女孩关却卓玛动情地说：“索爸爸总记住我们每个人的生日，给我们送来礼物，送来温暖，而我们总不知他的生日。今天就让我们来给索爸爸过个生日！
”当学生们用藏语唱起祝酒歌时，笔者热泪盈眶、情不自禁地与学生相拥在一起。这个意外环节（笔者毫不知情！)它达到了班会的高潮，一个美丽的花絮当场绽放。
三、对主题班会的几点感悟
什么样的班会才算成功？或许没有绝对的标准。如果说获奖是一种肯定，那么令人欣喜的是这节班会已经在全区22节班会中胜出。
如果说现场感动是一种无语的赞美，那么看着班会的老师们也有许多模糊的泪水。我想说的是，一次成功的班会首先应该感动自己，只有把真爱变成爱情，把孩子气的感情放在心里！
虽然已经开了班会，但班会给笔者带来的感觉却一直萦绕在我的脑海中。
第一，班会的成功不是偶然的运气，而是努力工作的积累。当我用心血和汗水对黄南班倾情投入和付出后，就收获了孩子们的真情回报。所以，我想说，育人事业是一种奉献，是一种大爱。
虽然，作者没有获得耀眼的荣誉桂冠，但收获了人类宝贵的真情！
化人者自化之，笔者在整个班会中总有感动涌上心头。笔者满怀深情的几句话道出了心声：“今天这份礼物不仅刻录成光盘飞向遥远的法兰西，更会拷贝在同学们的心灵深处，永不删除！
漫漫人生路，我们都是匆匆过客，平凡的人生或许微不足道，但是，如果个人的命运与这个时代、这个国家相关联，那就注定了你的人生将会多姿多彩，注定了你的生命将会有所担当，那是一种责任和使命！今天我同样收获了一份弥足珍贵的厚礼！从我们有缘在北京相聚的那天开始，我就收获了一份纯真，一份童心，一份善良；今天我更收获了一份感动、一份感恩、一份梦想。
那一声索爸爸，让我受用一生！”
其二，一次班会的成功绝不是凝固的一个时间点而是一个不断生长的曲线。这次班会，浓缩在一节课的45分钟，但支撑这个班会的生命线却很长很长。爱国之心，从来都不是凭空生长的，培养爱国情操也不是一蹴而就的。
青海黄南班的开办，改变了这些孩子一生的命运。他们能从遥远的青海省黄南藏族自治州来到北京上学，就体现了党和国家对少数民族的关爱。这次班会从黄南学子在北京的视角切入，从他们的自身感受入手，从生活中的点滴小事入手。
达到了以小见大、真切感人的效果。从人的内心情感体验来看，爱国首先应该热爱家乡、热爱亲人，之后通过生活实践体会祖国的涵义，进而生发爱国主义情感。这些孩子能够走出家乡，来到北京，享受到北京的优质教育资源；得到北京教师的亲人般的关怀和爱护；参观游览古都北京的风景名胜；亲眼见证首都的现代化风采，这些切身体验使他们深深感受到祖国母亲的博大胸怀和伟岸身躯。
一年多的生活学***，在这些孩子的内心播撒下了爱国主义的种子，这次班会犹如春雨甘露催发了爱国的新芽；这次班会也像闪亮的火花点燃了爱国主义激情。
这次班会同样会存留在孩子们的心间并不断生长。班里的王琴同学对班会如此评价：“ 这次班会虽说不上完美，却是一次不平凡的体验，却能体现我们感情的真挚。
温馨与幸福包围着这美好、和谐的家庭，每个人用心体会着胜似亲情的友情，胜似亲情的师生之情，高二（9）班不再只是一个班级的概念，它还是我们二十五个孩子共同的家，我们每个人都不会忘记，永远不会忘记这份浓浓的情，满满的爱，这一份最真的情，这份最纯的爱！”
其三，一次班会的成功不是一人的独角戏而是多方力量的合奏曲。这次班会不仅师生互动、全体参与，而且得到众多领导和老师的无私帮助。因此，这个奖励不仅是奖给一个班级一个人的，更是对学校德育工作的充分肯定，是全体同志们辛勤劳动换来的。
其四，一次成功的班会需要班主任具备扎实的教育功底。在这个教育改革的新时代，德育工作同样需要创新。德育不仅需要无私的付出同样需要教育的艺术，走进学生心灵深处，与学生对话；班主任还要善用教育资源，将璞玉浑金雕琢成精美的艺术品呈现给这个世界。
当然，追求永无止境，笔者只是在班主任这个普通岗位上，在班会这个课堂上进行了一些有益的尝试。笔者对主题班会的认识还很肤浅，就这节班会来看，也仍然有许多的不足和遗憾，正是任重而道远，笔者愿与诸君共同努力！
附录：笔者原创诗歌《我从青海走来》
我从青海走来
我从青海走来
怀揣梦想与期待
和阿妈说声再见
儿女的心飞越浩渺的河对岸
再一次回望故乡啊
晶莹的泪水模糊了我的双眼
那可是天高云淡的青藏高原
那可是辽阔可爱的故乡黄南
那可是一汪碧水圣女泉
那可是金色谷地同仁县
我从青海走来
怀揣梦想与期待
和阿爸说声再见
儿女的心飞向遥远的地平线
再一次呼唤故乡啊
嘶哑的喉咙折磨了我的声带
可听见黄河水的热情奔放
可听见青海湖的情意绵绵
可听见河南县的牧歌悠扬
可听见隆务寺的心灵祈愿
我从青海走来
怀揣梦想与期待
和故乡说声再见
儿女的心飞往九霄云天外
再一次默念故乡啊
捧一抔热土装在心间
人的一生是短暂的，也是稍纵即逝的。重新审视品味人生的时候，我们会发现，人没有满足，就没有欢乐，记住“知足常乐”这句古语是多么的重要。
珍惜人生路上的点点滴滴，不管欣喜还是眼泪。哭过、笑过、走过、路过，一切的一切不过如此。
幸福好简单，牵牵手就是一辈子；幸福又好难，众里寻她千百度，一转身却错失了最美的风景。希望在灿烂黎明，期盼在金色黄昏，头上的天蔚蓝蔚蓝，脚下路深浅深浅。一花一世界。
珍惜人生路上的点点滴滴，在生命的旅途中，好好用心去欣赏那沿途的风景吧。因为错过了，就不再有了。生命对于每个人来说，毕竟只有一次。开心是一天，苦恼也是一天，何不去快快乐乐的过好每一天。珍惜人生路上的每一道风景！只要你用心去欣赏、感悟、品味生活，必会有不同的收获。
珍惜人生路上的点点滴滴，人生真的很短，短的甚至让我们来不及感叹，就已叶黄归故土；所以我们要学会珍惜，珍惜我们的人格，珍惜我们的情感，珍惜人生路上的真情，生命路上的友情。如果你珍惜了，你的人生才不会苍白，才不会凄凉。生命中才会有色彩与鲜花。
珍惜人生路上的点点滴滴，学会珍惜，因为现在得到的都是最美好的。学会爱，因为爱可以给我们力量，只有爱才能得到真正的幸福。
学会感恩，因为感恩可以带来融洽，带来快乐，不让自己留有遗憾。人生路上，谁也无法抗拒岁月的印痕，青春美貌不会永存，只有学会学会再学会，才能让自己活得更充实。
珍惜人生路上的点点滴滴，人生路上，最重要的就是要学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解。因为人生在世谁能无过呢？人无完人。学会沉默，因为沉默是金。学会放弃，因为有的东西只能远远的欣赏。放弃是最好的选择。学会适应，因为任何条件下都要生存。学会珍惜，因为现在拥有的才是最美好的。
人生路上总是难免会遇到各种各样的难忘的人和事；人生路上总是难免会遇到各种各样的坎坷沟壑和艰辛；人生路上总是难免会遇到晴空万里，风雨交加的好天气或坏天气；人生路上总是难免会遇到各种各样的阻隔顺利和山高路远。
这就是人生，这也是人们在闲暇之余，时时思考和探讨的共同话题之一。
人生路中，总是难免会有着太多对于生命的感慨和命运的落差。人生路上，总是会有太多的不尽人意和失意的怀伤和丰富的情感。如何去面对人生的挑战？如何能将自己今后漫长而又短暂的人生几十年，尽最大努力的不再虚度，尽其所能的度过此生？也是人类每时每刻都无不在探索的岁月沉淀和光阴积累的思虑。
人生路山高路远。无论人生路上的前方是多么的坎坷和辛苦，都要珍惜一路走来的人生的每一块里程碑中曾经雕刻下的人生誓言。人们走过的人生路上，并不见得只会有姹紫嫣红的烂漫山花和此起彼伏的人生喝彩。人们在一路前行，寻寻觅觅，偶而也再回首，看看自己来时走过的道路：有沟渠，也有平坦；有风雨交加，电闪雷鸣，也有成功的香槟美酒，醉人在千里之外，依然能够回味起当年的丰华绝代和功成名就的醉卧花丛和蝶恋花。
人生路山高路远。每一个人都有自己与众不同的人生品味，每一个人其实都渴望希冀自己的人生能够早日获得巨大成功，鹤立鸡群，每一个人实则都盼望自己的人生能够像珠穆朗玛峰那样，让世人都来抑视自己那傲然正气，如傲雪寒梅般的挺立在洁白无瑕的冰雪中，尽情的绽放出孤傲冷艳，独领风骚的雪莲花的娇媚和美妍。
人生路山高路远。不要羡慕别人的境况有多好，不要感叹自己的境遇有多糟。改变自己现有的坏习惯和坏脾气，你会发现：原来，生活是如此的美好，世界是这样的宽容。淡泊人生和包容别人，原来是这般的海阔天高。
人生路山高路远。生活对于每一个人其实都是公平的，关键在于人们自己愿意选择什么样的人生，来做为自己人生路上一路不停向前奔跑的人生座标和人的一生中最重要的一条生命动脉抛物线。
春天的迎春花、石榴花，夏天的荷花、海棠花，秋天的菊花、桂花，冬天的梅花、水仙花……无论是雍容华贵的牡丹还是毫不起眼的蒲公英；生长在优裕温室还是荒郊野岭；狂风之中，丽日之下；艳丽也罢，素雅也好；更无论是备受关注还是少有问津，只要有一线生机，便无私地袒露出全部的美丽——即使搂抱着岩石虬根也春情漾动，即使是一柄花蕊也春意盎然。
每朵花都有开放的理由。由此想到了人的一生，大千世界，芸芸众生，每个人不都是朵花吗，花朵要开放灿烂，正如人类要奋力前行。
平凡的人生总得走过春夏秋冬，有光明就有黑暗，有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷铸造了人格的成熟，磨砺了人生的意志，使人类迸射出惊人的聪慧、勇气和创造；使人类学会了有效地发挥自己的才能和经常不息的进取。
阳光、空气和水是花朵的养料；爱心、责任、奋斗也是人类不可或缺的养料。这些养料滋养开放的花朵，丰富充实着大千世界，美化升华着人类灵魂。只要积极吸取生命的养料，人人都是花朵；只要把握好生命的花期，做自己命运的主人，做自己心灵的统帅，就能拥有春意盎然的美好情怀和勃勃生机。再小的花朵也是美丽的，再平凡的人生也能写满快乐。花开不是为了花落，而是为了灿烂，每朵花都有开放的理由！
每当一个人静下来的时候，我总喜欢躲在自己的空间，一边听着轻音乐，一边细细地品味生活中所经历的一点一滴，任思绪漫天飞舞。
我是个爱梦想，敢疯想，有野心的人。
随着年龄的增长和社会经历的增多，我慢慢的感悟到：在生活所迫下，人们都变的太注重事物的结果，而忽略了珍贵而美好的过程。
如果说人生是一次漫长的旅行，那么旅途的终点是什么呢？无疑，死是生的唯一终点。而把死看得太重的人能感悟出生的美好吗？
死，是令人恐惧的。但生不会因为它的归宿是死而自动停止，那我们何不好好享受所拥有的生的过程呢？
在社会中打拼，为自己的理想和目标去努力，固然很艰难。但这不仅可以磨练我们的意志和生存能力，而且还使我们从中得到了许多无形的、金钱难以衡量的财富。其实，一味的追求物质财富，当那些物质财富达到一定程度时，反而会让拥有者感到空虚。
似乎除了这些，一无所有。一旦这些物质的东西不存在了，他们会像丢失了自己一样迷茫，不知所措。而无形的财富，是无价的，不以物质为参考的。它不但可以制造无穷的有形财富，也可以充实自己，陶冶情操，让人活的充实、踏实、真实。它也是人生存最可靠的依赖和最有力的保障。它是永远属于你的，别人带不走，也抢不走。
所以，贫穷未必不是一件好事，它让我们懂得奋斗的价值，并从而加倍的珍惜生活。
今天，听了五个班的主题班会课，每一节课都精彩纷呈，感受颇深。
精心选题。在活动中，每位班主任精心选题、精心设计班会活动方案，关注社会、学校、家庭的现实生活，突出情感、态度教育。5节班会课，主题鲜明、立意新颖、寓意深刻，内容具体而不空洞，能针对本班学生存在的实际设计问题，源于学生的生活，关注学生的成长，具有较强的实效性，重点突出，能用学生易于接受的道理和事例说明问题，言之有物，贴近生活，激励人心。
活动形式新颖多样。通过讨论、讲故事、游戏、歌曲、等形式，凸显学生的认识力、让学生在班会活动中明辨是非，接受教育，净化心灵。符合学生身心特点，设计合理，环环相扣，衔接自然，各环节与达成目标联系紧密，把学生置于主体地位，同时，又充分发挥了班主任的组织和引导作用。学生积极发表自己真实的想法和见解，有特色，有创新，能展示自己的班级风采。孩子们活动形式多样，效果良好。
从教学设计方面分析,整堂班会课都贯彻了互动的教学原则。在教学设计上都有许多可圈可点之处.梁老师通过视频、歌曲、活动等让学生认识到母爱的无私、伟大，培养学生热爱母亲的情怀，并且让学生在实际行动中表达情感、展现自我、感恩母亲。让学生和家长一起回忆往事，然后亲自对妈妈说心里话撼动人心,全班齐唱《有你的地方是天堂》一歌为主题班会掀起了一次小小的高潮，各个环节配合适时的小结，使各部分显得流畅而又层次分明，主题班会活动安排有序，一环紧扣一环，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主宰。结束时教师的寄语则更起到了画龙点睛的总结作用。
从于老师一个个精彩的创意和快乐的片段中，我们深刻的感受到她在用实际行动践行着教育行业精神，用实际行动诠释着爱生、育人、服务、奉献这八个字深深地刻在我的脑海里，她过人的智慧深深的触动着我们的心灵，使我们每一位教师都受益匪浅。
回头想想我也有自己的一亩三分地，用心用情的耕耘，做一名幸福的老师。
篇三：班会感想
通过这次主题班会的学习，使我对雷锋精神有了更加全面的了解，使我对雷锋精神赋予的新的时代内涵有了进一步的'认识，这种学习很有意义。
这次主题班会学习让我感悟到，务实与执着，永远是一个人、一个国家和民族实现理想的必由途径。实践证明，激情和狂热往往为时间所销蚀，惟有理念的成熟与稳定，才能保证一个人持之以恒地投入一项事业。雷锋精神体现的，正是这种务实与执着的价值。雷锋不怕别人说他“傻”，也能够坦然面对外界的误解和非议。雷锋不是以做一件或几件好事感动了我们，亦不是在一个阶段做许多好事感动了我们，而是以“一辈子做好事”的那种恒久的理念与坚持感动了我们。与此同时，雷锋成长于一个激情燃烧的岁月，在那样一个社会背景下，他仍然坚守这种务实朴素的理念，至少可以告诉我们：在社会进入快节奏、娱乐文化兴起、大众处世方式发生很大变化的今天，惟有戒除浮躁，方可成就事业。这一规律对单个的人或一个国家、一个民族皆适用。
雷锋精神是产生于50年前，但是50年来，雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。50年来，雷锋精神的基本内涵没有变，但是随着时代的发展也具有了时代的气息。 助人为乐，在助人之时，心里真会为雷锋感到愉快。而这一精神，“很多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。
勤俭节约，不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧？ 敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。
集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。
钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为，进取心。 “只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。”那么。何不从现在就去做呢？ 同时，雷锋精神对我们当代大学生也有很多的积极意义，如：
乐观——积极的处世态度，使人阳光，让爱传递。当代大学生，悲观厌世的情绪较浓。 朴素——虽然年轻的雷锋也追求时尚，但他低调而不失自信，节约而不简单。
节俭——是一种习惯，是一种品质，在富二代、官二代、小三、二奶横行之时，做到节俭不易。
助人——自我中心、利己主义、所谓的个性，“助人”，能自理就不错了。 坚持——恒心，毅力，拼搏。靠自己还是靠关系、金钱？
这次的班会同学的积极性很高，活动内容也很丰富，让大家在欢乐和谐的气氛中学习到真善美。这样的班会很有意义，希望能多组织一些。
淡淡的阳光下,映衬着熟悉的背影,一缕光,一段情……
白驹过隙,两年的时光就在不紧不慢的上下课铃声中悄然流逝,曾经陌生羞涩而略带慌张的面孔,如今已谈笑自如,每每午时,我们都能邀着自己的铁哥们、好姐妹,眉飞色舞;每每失落,我们可以互相鼓励来的打气;每每喜悦,我们都能共同分享。
我们用搞怪的言语来活跃麻木的心灵,用丰富的肢体语言来跳跃苍白的学习生活。友谊在一个个的小举动中油然而生,不需要太多言语。在烦人苦恼的考试前做个胜利的“V”型手势,互相打气;在匆忙的放学之余,尽自己的微薄之力清扫一下周围的垃圾;在别人伤心难过的时候,给以安慰;在别人受委屈的时候,胸有成竹地说“这事包在我身上!”我们善意的直言,我们细小的帮助,我们坦诚的微笑,让我们相互间更加信任和友好。
而这一次成功的主题班会,更让我们的心紧紧地牵在了一起。在诺大的阶梯教室里,我们的热情,诸位老师的认真;我们的搞笑,老师的欢声笑语;我们的真诚,老师的感动;我么的友谊,老师们久久不息的掌声。简简单单的40分钟里,却饱含了我们的水晶般的友情。帮助,可以使那小小的空缺被温暖塞满;宽容,能让被冰雪冻住的心灵瞬间融化;理解,能让两颗冒着怒气的心靠得更近一些。当我们手挽手唱起那首《同桌的你》时,发自内心的感动充斥在幽暗的教室中,像一缕温暖的阳光,可以冲破任何的艰难阻碍,达到最初也是最真实的彼岸。
笑,我们一起笑;哭,我们一起哭。在略带紫色的天空下,我们开心地奔跑,任风吹来各种奇怪的怒吼;我们都能用友谊的挡箭牌把它们拒之门外;在弥漫着紧张气息的考场内,我们尽心地做题,任百变的试题钻进我们的大脑,试前响亮的击掌已把所有困苦拍得烟消云散。
浅浅的.阳光下,我们用一颗颗坦诚的心去诠释我们的青葱岁月;大大的教室里,我们用一张张真诚的笑脸去享受美好的纯真时代。
阳光是我们友谊的结晶,它把我们紧紧地靠在一起,互相依靠,互相温暖。
一缕温润的阳光,一段无价的友情。
我们携手走过
——主题班会“我的前后左右”
青葱的岁月里,携手走过梧桐树的碎影下
霏霏的雨季里,并肩聆听桐花落尽的绵音
馨香的南国度,风轻拂过十六岁的千千结
你我无意穿梭在人群,相遇时的微笑依稀铭记。彩虹桥畔,将你俏皮的身影投入河水的柔波,雨季的花伞下,将你的真挚藏匿在一度湿漉漉的伞下。过眼的烟云兮,永恒的梦。
一个活力四射的中队,一度生机勃勃的青葱岁月。
我们是一群活泼的孩子,来自各个不同的世界角落,我们拥有着不同的嗜好和习惯,但有缘千里相遇,携手并肩我们是一个大家庭。
怀揣着真诚,我们积极举办了主题班会“我的前后左右”,向每个人都展示了我们的团结并进的章彩。一朵孤芳自赏的花只是美丽,一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。我们以超乎想象的凝聚力,共同精心设计了这一次的主题班会,每个人都充分融入其中。排演期间每一次经久不息的掌声,每一朵绽放在嘴角的微笑,每一句嘘寒问暖的鼓励,让我们感受到彼此之间温暖的心连着心。同学之间互相帮助着,为着同一个目标努力着,以友爱共筑同窗间坚固的友情。
五彩缤纷的节目一幕幕地上演着我们对友谊最初衷的诠释:我们在小品演出的欢声笑语中,渐渐明白揭示的深刻内涵;我们在倾听他人的一片沉默中,渐渐学会友爱身边的同学;我们在他人的赞美声里,渐渐找到了那份自信……
深深将老师真诚的寄语铭记在心底:信任彼此。友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质,一个未经证实的传言,就会让整盆牛奶变酸。花朵因为有春天的信任,争奇斗艳;高山因为有大地的信任,巍峨耸立;水滴因为有大海的信任,汇水成洋。信任是架设在人与人之间的桥梁,是心灵的沟通纽带,是融化隔阂坚冰的温暖。
只影在学习中匍匐,风吹痛了眼睛,零乱的记忆充斥着淡淡的哀怨。友谊是一杯秋日午后搅满往事的绿茶,在疲惫的时候让你清新舒畅,回首往事的灿烂。友谊是五月的清风带着淡淡的栀子花香,在失眠的黑夜抚摸着你焦躁的心情。
“我的前后左右”主题班会让我们学会了倾听他人的语言,客观地接受他人的评价,团结在一起消除同学间不必要的芥蒂。
记忆中那些青涩忧郁的/故事/已渐渐遗忘/心灵成长的孤独/已被我扎成/ 绚丽的花束/在流年的晴空里/时时绽放。
在9月21日毫不特殊的日子里，早上一段平实的广播讲话让重新审视了对长辈的。高三（7）班在的人生导航课上了以“抛开矜持，感恩父母”为主题的班会课。
课上班主任老师向展示了几段视频，有温馨的动画作品《感受亲情》，也有以年迈父母的照片为素材的flash作品和一段感人的家长会视频。意在使同学们认识父母在人生成长中的作用，反思长辈，是父母的。
在观看最后一段家长会视频的过程中教室里不时会传来同学们的轻声抽泣，为这感人的言语打动，更为曾经对父母的不良而自责。住校生，相比同龄人，能与父母相聚的日子本来就不多。土生土长的人，又往往过于含蓄，很少敢于拥抱父母亲或是直接地使用“我爱你”来表达对父母的情感。在缤纷的世界中渐行渐远，父母也在不知不觉中衰老。要对所有同龄人说：“莫待‘子欲养而亲不待’的一天，让抛开矜持，微笑着投入父母怀中。”
正如班主任老师在总结时所说的，父母的爱不应该只在时一地，而应该在生活的点点滴滴之中，让珍惜与父母相聚的每时每刻，从现在起也来承担一份为人儿女的责任。
九月的风吹过，带着秋天的味道，收获的季节近在眼前。在全国各地，数百万学子踏入校门，迎来了开学第一天。他们将在学校里播种、耕耘，然后采摘甘甜的果实。对广大青少年来说，上好开学第一课至关重要。开学第一课，标志着新学期的开始；上好开学第一课，当以爱国主义为主题。
越来越多的学校开学第一课以爱国为主题。x月x日开学当天，很多学校以“五星红旗，我为你自豪”为主题，鲜明地表达了爱国主题。很多学校纷纷将开学第一课的主题设置为爱国主义教育，形式丰富多彩。“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”注册报到第一天，《我和我的祖国》就唱响众多学校，老师带领学生致敬祖国母亲。
爱国主义是教育的必修课。在学生内心播撒下爱国的种子，使之生根发芽、开花结果，事关“培养什么人”的深刻命题。开学第一课的主题是爱国主义，既能给学生留下深刻印象，也能让学生真正受到感染和触动。1935年，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了3个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？其言谆谆，其意切切，振奋起师生的爱国斗志。通过讲故事、唱红歌、听演讲、收看电视节目等各种形式，学生在潜移默化中了解中华民族的光辉历史，感知中国崛起的力量，进而树立以身报国、振兴中华的人生理想，非常必要。
爱国主义从来都是实实在在的。从司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”的担当，到林觉民“为天下人谋永福”的志向；从鲁迅“我以我血荐轩辕”的誓言，到罗阳“用生命擎起舰载机起飞”的壮举，爱国主义激励着一代代中华儿女不懈奋斗。但是，总有一些人鼓吹历史虚无主义，或者崇洋媚外，对爱国行为不屑一顾，甚至制造分裂。这恰恰说明，时至今日，爱国主义教育仍然需要不断加强。
随着市场经济的不断进展，社会转型时期新旧观念、新旧体制中的诸多冲突不行避开涉及到大学校园，社会环境对学校和学生的影响越来越大，高校校园安全稳定工作也面临越来越多的新状况、新问题。如何提高青年大学生的安全意识、安全责任、安全力量，是摆在高校教育工和大学生面前的一项重要课题。
为了维护学校的正常秩序，维护大学生的人身、财产安全和身心安康，提高大学生的安全防范意思与自我爱护技能，我班在肖教师指导下开展了这次的安全教育班会，详细内容如下：
1、消防安全：
大学校园里，学生有直接责任的火灾连年不断。少数大学生思想上没有防火安全这根弦，严峻违反学校的防火安全制度，使用电炉、酒精炉烧水、热饭，私接乱拉电线，使用热得快等大功率电器更是学生宿舍火灾的导火索。为了维护公共财产安全、维护学生的人身安全，每个同学都必需努力做好防火工作，防止火灾发生。
一旦发生火灾，头脑要冷静。要懂得如何使用灭火器，扑救时要在确保自己安全的状况下进展。如烟雾大要用湿毛巾等捂住口鼻，见灭火器对准火焰根部喷射，并尽量是自己处在上风位置。假如是电器导致火灾发生，首先要切断电源，防止救火中触电。逃离是不要乘坐电梯。与此同时，同学们还应当把握灭火的根本方法。
2、交通安全：
去年的我爸是李刚的大事，将校园交通安全问题推至风口浪尖处。我们学校的交通安全应当还算好，尽管有许多外来车辆，但是行驶速度似乎都有所掌握。避开交通事故，维护交通安全，不仅仅是交通治理部门的事，每一个机动车、非机动车驾驶员、行人、乘车人都应当自觉遵守交通法规，文明行车、行路，确保交通安全。
3、财产安全：
这是一个同学们特殊关注的话题，珍贵物品肯定要随身携带，不能带的例如电脑就要锁在保险箱里。千万不要选用自己的诞生日期或手机号码做密码，珍贵物品、衣物上最好做上一些特别记号。养成顺手关门窗的好习惯。大学生总是上当受骗的缘由是什么呢？主要是思想过于单纯，防范意识差。肯定要切记，天上不会平白无故的掉下馅饼给你！
4、人身安全：
年轻人气血方刚，简单冲动，因此，遇事要保持抑制，不要好勇斗狠，常言道祸从口出。同学之间要多理解。多包涵，珍惜这段来之不易的`缘分。大学生还应当加强自身修养，懂得一些突发大事的处置。
在这次班会上不仅有主持人的精彩讲解还有班上同学的踊跃参加，同学们上台说出了自己对安全教育的熟悉与想法，还说了一些身边的实例，为班上同学供应了更多的安全教育材料。最终，肖教师上台做总结，还说了以前亲身经受的事，更加的提示道同学们不要贪小廉价，不然很可能吃大亏。
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