当我们还是学生的时候，我们经常写作文，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔。优秀的作文是什么样子的呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“家长的教育日记汇编”，请收藏好，以便下次再读！
现在的孩子都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，总免不了有一种“望子成龙，望女成凤”的愿望，同时也体会到现在孩子越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，我们对孩子在培养教育上也不敢有丝毫怠慢，但努力不少，却收效甚微，现结合实践谈谈本人的教育心得：
一、培养孩子独立意识，使孩子不产生依赖思想，教育孩子有爱心，学会关怀他人，鼓励她为班集体、为家里多做事。
二、学习为主，主要以学校所教所学为基本骨架多面发展，以其所感兴趣的事物，予以适当培养和发展。如奥数、琴类等。其目的不在于培育专业人才，而在其涉猎多方面知识，增加对事物的认识和理解能力。
三、注意培养孩子对学习的自信心。平时作业多关心，尤其是针对日记，要求写清时间、地点、谁、干什么，适当加修饰语，想象，学会用逗、句、问号。通过日记了解孩子的思想动态和内心想法，多与孩子交流。考试前多鼓励，考试后拿到试卷，不仅仅只看分数，而是和孩子一起分析得失，指出失误的原因，提出新的要求。
四、和学校的老师挂钩，孩子最怕谁？回答肯定是老师。我们在家里有一“绝招”，那就是当孩子无理取闹，再怎样讲她都不听时，就告诉她，我们要把你在家的表现告诉老师，她马上会停止她的无理取闹。
五、在学校开展的书香满校园活动后，知道了读课外书籍的重要性，对此也比较重视，积极配合，在完成必须的学校作业后，劝其自愿阅读一些课外书籍。
孩子毕竟是孩子，其自觉性不可能与大人相提并论，适当的激励和惩罚是必要的。在我们提出对孩子的学习或生活要求时，只要她能够做好，完全可以达成她的一个小小愿望，如果做不好，就要提出严厉批评。这样能促使她在做每一件事的时候，能有始有终。
孩子有一点很好每天能把学校发生的事告诉我们，我们也能及时得了解到孩子在校情况，对于孩子在校一些事情的理解和处理上给予讲解。我也经常上上乍小网站了解学校的最新动态，看看老师，学生的博客对于自己也是一种帮助。
孩子的缺点是粗心、马虎，每次与老师交谈时也常提到这一点，这也是我们最头疼的事，这对她今后的发展很不利，我们应在这方面加以重视起来，吸取好的经验。
我在很惶恐的心情下开始写下这篇我也说不出来应该定义为是什么的文字，但是我可以肯定的说这是老师对我儿子某一方面的肯定，如果他在这一方面做的不够优秀我想我也没有机会说出我的所想，其实每一个孩子都有他值得肯定的品行，一定有的；只是需要发现和给予肯定，所以我感谢老师的发现，感谢老师和学校给我这个机会还要感谢我的儿子李润辰。
对于父母，在我的童年、少年时留下最多的记忆就是常年躺在“炕上”受病痛折磨的母亲和没日没夜在生产队工作的父亲，这些就是我对他们的回忆。
时光荏苒，2000年3月2日的早晨我做了父亲。看着做月子的老婆眼中闪现的那种慈爱、担心、焦虑……我猛然地发现，这种感觉是那么的熟悉，这些都是曾经在躺在炕上的母亲的眼中看到过的，这种感觉让我的心突然的有种刺痛，不停的问自己你的记忆真的只有卧床不起受病痛折磨的母亲吗？难到就没有和你一起在火炉旁烤土豆的记忆吗？难到就没有领着你在草甸子上放大鹅的记忆吗？难到就没有在口吐鲜血时还在发暗的灯光下为你补袜子的记忆吗？一时间有太多的记忆同时涌进我的脑海，不停地，急速地撕扯着我的灵魂让我窒息。每日每夜的洗褯子，做月子饭，还要为了家里的生活而疲惫工作，这时我又想起终日不见身影的父亲，想起他黑黑的脸庞和有些驼了的单薄的后背，他当时肩负着给母亲看病和一家七口人的生活资金来源，无知的我怎么能每天都看到他的身影呢？无知道的我怎么能够天天看到他的身影！而这一切都是在我真正的做了父亲之后才明白的，有些晚。
成人后，工作后，结婚后，有了孩子之后……在孩子蹒跚学步，呀呀学语时我把父母对我的爱传递给我的孩子，而该怎么爱自己的孩子呢？随着经济的快速发展，吃饱穿暖已经不是问题的同时，网络的兴起，网吧的出现，手机的平民化，这一切的一切，对每一个孩的影响都是巨大的，包括我们成人。时代不同了，社会在进步的同时一定会有一段阵痛期，而我们正生活在这个阵痛期中。客观的讲世界上没有什么好孩子，坏孩子之说；对于社会中最小单元家庭来说，孩子的未来是什么样的，就要看做为父母怎么去做，所以我的决心就是要帮助孩子健康地走完他的青春之旅，这是责任。
每一个孩子都是一样的，之所以在他们的成长过程中会出现很大的差异，我想这主要来自于家庭对孩子的影响，像家长无所顾忌的争吵、暴力、虚荣心、拜金……等等都会直接影响到孩子的未来，如果你不注意或者说认为是正确的，那么孩子就会注意，就会想当然的认为我也可以这么去做。其实在我大放阙词的同时，心里有些小忐忑，因为每一个家庭内在的问题都是有着这样或那样的不同，所以我不知道我说的会不会引出他们的口水。好吧，即然有着这样或那样的不同，那么我们就没有必要在这个问题上过于纠结，应该在这不同的情况下努力的寻求共同点，教育好自己的孩子。在孩子的成长中所受的教育主要是来自于学校和家庭，所以家庭和学校对于孩子来说是同等的重要。这样，我们家长就应该积极的努力的配合老师来完成对孩子的教育。爱孩子的方式有千万种，但有一种爱是万万要不得的，那就是溺爱，无知的爱，这种爱不但会毁掉孩子的一生，也有可能毁掉本可以幸福的家庭。一名教师要面对的是数百个孩子和孩子背后的家庭，不难想象他们的压力和辛苦。所以一个负责任的家长就应该努力的配合老师的教育工作，而更不应该随着孩子的心思，没有思考的一起指责他们。说到这在我的大脑中有这样的想法，是不是有的家长会说有的老师会体罚、打骂学生，等等事情来，我可以负责任的告诉你，你家孩子遇到了一位好老师，你明白了吗？而我此时想到的确是发生在20xx年5月8日20时38分任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师张丽莉舍身救学生的事迹，也让我想到就在不久前发的在潜江市浩口第三小学秦开美老师在暴恐份子的枪枝炸药面前勇敢的把生的希望留给学生自已充当人质的事迹，这样的事迹太多太多，而你确只记得了那些。心态决定一切，你若包容，你若真诚便是晴空万里。
当父母的也是需要学习的，不是找一本教育方面的书来看看就是学习，学习是与时俱进，孩子是在不断的成长，他的想法会变，教育理念要求会变，时代的要求也会变……留下一点时间和空间为孩子的事情思考一下吧。我因为孩子，又有了学习的动力和收获。为人父母，我们其实可以和孩子一起成长，共同进步。
编者按：鼓励孩子是教育最好的方法，只要用心家长们可以随时让孩子得到教育，下面我们来看看一些家长的亲子日记吧!
篇一
昨天晚上和女儿说好了，今天出去游玩。所以一大早女儿就和儿子早早的起来了，吃过早饭我们就开车出发了。
路上车辆不多，道路通畅。女儿兴奋的看着外面的景色。并且不停的问，还有多远到达目的地，我说你看导航，听它说什么就知道了。女儿赶紧站起来往中控台上看，我问她你看懂了吗?那个是距离，女儿说没有，我说这个是导航，就是国内所有的城市地图都在这里面，并且和天上的卫星连接。你可以输入你想去的地方，导航就会给你指路，带领你去你想去的地方。你看我们现在不是要去湿地公园玩吗?导航现在正给我们带路啊，你在仔细的听听，它会不停的给你报路名和向那走。女儿说：“这么神奇啊，我想去海底世界它可以带我去吗?可以啊，不信咱就试试，我就停下车，重新输入青岛的海底世界，开始导航，导航就开始工作指路了。女儿说真的啊，我说：“再就是科技，知识可以使科技不断的创新，不断的发展，向更高的方向发展，但是首先你要先把学习放在心里，好好学习，将来才能更好的使用高科技，不好好学习，字都不认识，怎么使用高科技啊，电脑也用不了啊”女儿眨眨眼看看我，真的啊!我回答说：“是真的啊，现在电脑你会用吗?女儿摇摇头。
女儿想了一说，：“那我好好学习是不是很快就会用电脑了”我本来想给她讲讲大道理，但是一想她可能一下理解不了那么多，就对她：是的，以后好好学习吧。女儿点点头。我就重新发动车子继续往前走。
教师点评： 多么用心的爸爸，实施教育不是在需要的时候才开始，加油!
篇二
一年一度的中秋节又到了，为了和家人尽快团聚，我早早地把儿.女叫起来及早出发了。走在路上，儿子说:妈妈，我好想奶奶和姥姥.姥爷他们.经儿子这么一说，我的鼻子猛的一酸。是啊，为了各自的生话，几位老人都无人陪伴。想到这，泪己落下。儿子看见了，说:妈妈我天天陪着你。看着儿子懂事的眼神，心里稍微有些安慰。自古忠孝不能两全。
篇三
今天不用学舞蹈，也不用出去串门，儿子可睡了一个懒觉。起来吃了早饭，和妹妹两个人开始玩，姑姑家的妹妹一年回来一次，去年回来的时候两个小孩还没有更多的共同语言呢，今年回来两个孩子明显都懂事很多，共同语言也多了。
中午吃完午饭休息一会，自己就开始写作业，写了一会，让我带他去公司玩一会，路上还不忘记收集各种树叶，老师放假的时候布置的作业说要收集树叶，粘贴起来。看到孩子现在每天都有进步，也可以合理的安排自己的时间完成作业，对于上小学前从来不拿笔写字的他到现在能很快适应小学生活的他，我的担心也一点点消失。
教师点评：加油!成长是人生得必修课，引导和鼓励让我们做最好的陪伴，加油!
作者|陈富永
开学第一课上给所有家长-教育随笔教师
（好文分享）报导中现在部分的孩子比较不自信，就拿课堂表现来说，一问问题了，没有几个敢跟老师眼神交流，赶紧低下脑袋躲闪
是呀，不仅如此，我家孩子在面对困难、遭遇挫折时总是显得不够[勇敢]、不够[自信]家长们是否也有共鸣呢？
醒醒吧！孩子不自信，没准是你造成的！为啥呢？自信这种品质并不是与生俱来或者一朝即成的，需要从小培养起来，尤其是父母的精心引导和呵护~
我们在生活中对孩子说了一些话或者做了一些事，虽是饱含爱意的，但无意识地就伤害了他们的自信心。我们在生活中对孩子说了一些话或者做了一些事，虽是饱含爱意的，但无意识地就伤害了他们的自信心。你看隔壁家xx！哪个阿姨家的xx考了100分，再看你！
拿自己的孩子跟别人比，这是我们作为家长的通病。每次我们这么说的时候，孩子是不是很反感？不说孩子，请回想一下自己小时候，当听到父母这么说的时候怎么想？
我是我！他是他！为什么老拿我们一起比较？
这种做法会让孩子觉得父母的关注不在自己身上，自己成不成功的标准好像等于是否超过了某个孩子，久而久之，孩子也就放弃了自我，反正只要比谁强就可以；或者产生逆反心理。
面对孩子的缺点和过错时，带有人身攻击和抛弃口吻
你再这样，我就不喜欢你了！你太让我丢脸了！你总是这样！你一直是个爱捣乱的孩子！
这些话应该是我们在数落孩子时的标配，可是它们却字字锥心你再这样，我就不喜欢你了，听到这句话，孩子会认为自己一犯错我们就不再爱他；你总是这样！，你一直是个爱捣乱的孩子！这些话是典型的停留在过去，通俗点说就是翻旧账，孩子总是在不断成长和发展的，怎么能盖棺定论？
这些数落，会使孩子失去安全感，对一切事物都感到害怕，也就不再有尝试的欲望了。代替孩子做决定
我们总是在会用自己的想法操控孩子，忽视孩子自身的需求，也忽视了孩子自己成长的过程。当我们剥夺了孩子选择和说话的权利后，他也就失去了说话的能力，自信也随之消失。
预言孩子没出息有些时候，当孩子出现一些状况，并没有使我们满意时，我们就会说这样下去，你以后没有出息！而这样做有两种后果，一是越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言！另一种孩子，越说他没出息，他越要证明自己有出息，也许将来会有所谓的成功，但是一辈子活在证明中，失去了自我。。。。。。。
在孩子犯错的时候批评侮辱，失败的时候更加严厉，这更多的是带给孩子的是挫败感和失落感，想要培养孩子的自信心，需要我们的积极引导和正向反应。
分享一则故事
上世纪60年代，一个混血男孩出生在美国夏威夷的檀香山，他的父亲是肯尼亚人，母亲来自美国的一个中产家庭。男孩长大后就读于夏威夷一家私立精英小学，因为肤色问题的困扰，他在班上少言寡语。每当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。老师无奈地告诉男孩的母亲，这个孩子连自己都不相信，将来不会有什么出息了。
男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男孩找了一份差事课余时间在街区里挨家挨户订报纸。
在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门，努力地与他们沟通，征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣第一桶金的经历，男孩从此说话不再结巴了，他从一个街区走到另一个街区，自信地敲开一家又一家的大门，订单也与日俱增，他第一次享受到了成功的喜悦。
带孩子去电影院观看电影。孩子很开心，这是他第一次去电影院感觉有点很新奇。因为看的是3d的电影，得戴上眼镜观看，问了很多的问题。我也一一耐心的回答他，孩子看的时候也很入神，坚持坐了将近两个小时把电影全部看完，我还想着他会哭闹呢，怕他坐不住，没想到那看起电影了还是那么的专心，然后看完在回来的路上给我分享这个电影告诉了我们什么道理。他说金龟子勇敢坚强，不怕困难。对朋友很友善喜欢帮助别的小昆虫，他能从一个故事当中吸取看到一些精华，这正是我想看到的。孩子你真棒!
教师点评：让每一项活动充满教育意义，教育无处不在
今天比较忙，因为我有三天的学习，我个人觉得学习不光是孩子的事，我们家长更要学习，给孩子做好榜样!让孩子觉得无论到了那个年龄段都是可以学习和要学习的，有一句话说的特别好“活到老学到老，学无止境!”如果我们家长一有时间就玩手机聊天，你说孩子有心思做作业吗?如果我们家长也，时间长了孩子好意思不做作业吗?所以说父母是孩子的老师，是孩子的一面镜子，这话说的一点都不假!
今天下午放学，儿子看到我就说:“妈妈今天作业少，老师说明天考试，复习一下就可以了。”在路上儿子又说又笑，好像复习真的就没作业一样。
回到家里，我在想怎么可以既很好的复习，又可以让他很高兴。我就说:“我们复习一下最基础的知识，生字拼音笔顺、课文还有字母表。”儿子爽快的答应了。我们复习完了，我说:“儿子今天表现很棒，下面我们来做个游戏做的对的得分(我事先搜集的儿子的题目)，错的扣分，得分高的可以要求得分低的做一样家务。”这下儿子来劲了，我们先抢答了带同一偏旁的字，又按顺序答了反义词，我故意输了，儿子还没玩尽兴就说在来，我们又做了一个按课文填空，这个我不在行，最后我输惨了。儿子说:“妈妈我要求你去把我的床收拾好。”我说:“好吧!愿赌服输!”就这样我俩如愿完成了任务。床收拾好了，儿子拿了本自己喜欢的书去看了。
教师点评：2.8魏祥恒妈妈 有培养孩子博爱的机会，虽然和孩子做游戏输了，我们也询问他让他来帮助我们完成任务。切记游戏不能全让他胜，要让他体验输的滋味。生活中不是全胜。教育需智慧。
今天孩子回来拿着好几张纸让我填写，我看了一下，其中有一份和前几天填的一份差不多，封皮被孩子自己用红笔签上了。我就问孩子老师再要一份，并问了解了一下孩子在学校的情况，才知道孩子上课还是不能集中注意力，好动。平时在家很少注意和锻炼他的集中注意力，看来以后要在这方面多下点功夫了。
教师点评： 只有交流中我们才能发现他的一些缺点，但改变需要时间，因为教育不是立杆见影的事。
最新文章
.png)
.png)
.png)
