汉字的小学作文九篇

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我们听了一场关于“汉字的小学作文”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义,写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

汉字的小学作文 篇1

我爱你,中国汉字!

每当我写字的时候,常常为我面前这一个个美妙的汉字而叫奇,它们如烟如雾,如诗如画,如行云,如流水。它们又似点点顽皮的小雨滴带给我们欢乐,带给我们惊喜。

真的,它们然而美丽而直白的,一个个汉字体态优美,它们都各有自我的独特的个性。看到“美丽”这个词,我仿佛看到了一道妙不可言的风景线;而望见”丑陋”眼前却又浮现出种种罪恶的行径;看见“冷”身体便不由自主地发颤;“热”字又使人浑身冒汗想开冷气;“飞”字又给人一种力量,似乎像小鸟展翅遨游在无边的天际。当你写下“人”这个字的时候,不禁骄傲地呼喊,赞叹,祖先们的这伟大创造,使得此刻的生活有了便捷的交流方式,然而前辈呕心沥血的创造,同样,也然而他们谱写了汉字生命的乐章!汉字然而奇妙的,汉字也更使人捉摸不透。在诗人的笔下,汉字更能生发它们的神奇力量,在他们的笔下,我们的眼里它或飞,或行,或跑,又似跳,好不热闹!

我爱汉字!

汉字的小学作文 篇2

2021年对我来说就像一个梦,一个让我不愿醒来的梦。

在这一年里,我去了许多从未去过的地方,看到了许多没见过的风景,也圆了我的一个“梦”。

2021年我去了贵州,那位于群山之间的“天眼”就是我无数次在梦中见过,醒来时却只能从杂志上看见的“完美事物”。在那里我参观了或者说远观了那口山沟里的大“锅”,简直无法想象,在我端详它的时候,它正向寒冷、遥远的宇宙中发射着电信号。随后我去旁边的科普馆感受了太阳系中土、木二星的庞大与地球的渺小,更让我觉得这一切都像个梦,一个美梦。

我还去了“小七孔”景区,那里的风景简直不能用“美丽”来形容,那里简直就是传说中的仙境!青山碧水,水面上又画着青山的`倒影,之间点缀着点点绿荫,又有一道飞瀑挂在崖前,白练似的水帘垂入水里,如从九天之外垂挂下来,又如同是一位神匠在一幅山水画上画下的点睛之笔,就连“黄果树”也没让我这么震撼。

“天眼”,“小七孔”,还有最出名的“黄果树”,虽然都是“人挤人”的状态,但这仍是一个美梦,一个热闹的梦。

不过这都是假日里的事。开了学,这个梦就像被撒了面包糠,然后被扔进了油锅里,成了长达数月的“煎梦”。那滋味,让我无比怀念我的假期。

当然,“煎梦”也可以变成甜的——零零碎碎的小假又像拼图一样拼出了我的下半学期,让“煎梦”变成了“甜味煎梦”。梦里或许有一丝苦味——但还是我干的“好事”,只能是当作给我来一些奇奇怪怪的“抗苦味训练”了。

2021这个梦有苦有甜,但这不妨碍它成为一个好梦,一个让我不愿意醒来的好梦。

汉字的小学作文 篇3

回忆从小到大,我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事,那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上,同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上,使得我无地自容,恨不得找条地缝钻下去。

我立刻订正好,又递给了老师批改。“同学们,你们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道,“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈,哈哈!”同学们个个抱着肚子,哈哈大笑,直跺脚。而我却缩在一旁,一声不吭,只是低着头,觉得更加羞愧了。

我和汉字的故事

老师拍了拍桌子,说:“好了,同学们不要笑了,你们自己有时候也会犯这种低级错误,自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误,拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词,牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改,是个好孩子。

那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后,我再也没有写错过“慈祥”。

同学们,你们以后一定要准确用字,不然后果就会和我一样。

汉字的小学作文 篇4

作为一个中国人,接触最多的就是人类一绝-----汉字。通过这次综合性学习,我对汉字又多了一些了解,体会到了汉字的有趣和神奇。

为了搞一次像模像样的综合性学习,我们MICKEY小组的成员冥思苦想,我也一样。

双休日在家,我打开电脑,搜集字迷、歇后语、谐音笑话、汉字的演变以及书法作品等。面对电脑里丰富彩又应有尽有的资料,我有时捧腹大笑,有时又无不佩服汉字的历史悠久,敬佩古人的无限智慧。

周五晚上,我拉上妈妈带着相机,走在街上,捕捉街头错别字。当我看到把“停车场”写成“仃车场”、把“杂物店”写成“朵物店”之类的情况时,不禁严肃起来,古人费了多少心思和心血创造了这些令人无不佩服的汉字,我们却滥用、乱用,既有损中国人的形象,也会招来别人的讥笑:“作为一个堂堂正正的中国君子,连最基本的汉字也学不好,算什么?”

在班里,我们开展了“字迷大会”,各小组各全班展示了自己收集资料的成果,让别的班级也体验到了汉字的博大精深,直到现在,班里还每天学习、认识一条歇后语呢!

活动的最后,我们挥动五彩的画笔描绘了对这次综合性学习的理解和认识,办了一张画报。我们都用心去领悟汉字和创字人的伟大。

虽然这次综合性学习结束了,却不结束不了我们对汉字情义。汉字蕴含着上下五千年不同的历史,可以说它是伟大的。但是,创造汉字的古人更伟大,因为汉字凝聚了古人的智慧、古人的想象和古人的心血。

汉字的小学作文 篇5

汉字是我们祖国的文字,是世界上奇妙的文字。汉字神奇有趣,还有着悠久的历史文化呢!你爱汉字吗?让我们一起遨游汉字王国吧!

每一个汉字都是方方正正、横平竖直,而外国文字却有哪一个是这种独特的方块字呢?汉字非常丰富,还有有趣的谐音、字谜,不好分辨的多音字,外国文字有吗?对联形式也是汉字的“专利”!巴比伦的楔形文字,埃及的象形文字,都曾在历史的舞台上大放光彩,如今却都已走入了博物馆,只能供人凭吊。唯独中华民族的汉字,走过三千多年的风风雨雨,依然展现出动人的光彩!

再让我们来仔细研究汉字吧!汉字绝大部分都是由图形演变出来。看看“木”字,上面一横像树枝,中间则像树干,下面一部分像木头的根;一看到“火”字,你就是不认识它,也能猜出它是什么意思,一撇一捺像柴火,上面的又像燃烧的火焰;“上”和“下”字就更好理解了,“上”字一竖指上面,“下”字一竖指下面。多生动,多有趣,多神奇啊!你一定在心里称赞祖先的才智吧!

我通过查资料、看书还发现,汉字的演变经历了甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书、草书和行书,最早的甲骨文起源于殷商时期,汉字从最初的图画形演变成现在的方方正正形。美国科学家曾做过多次人类智商测试,结果是中国人智商最高,其原因之一就是中国人拥有奇妙的汉字!

现在,在外国学习汉字的人越来越多了。虽然目前汉字还并没有赶上英语的普及程度,但我坚信,汉字一定会超过英语,成为世界上最受欢迎的文字。

汉字的小学作文 篇6

每个人都离不开汉字,生活也离不来汉字。

记得有一次,姑姑带着我去美容院化妆,我们边走边聊,聊得高兴,正聊得高兴的时候,“嘟嘟嘟”一辆车开过来,那车上写着洒水车。我连忙叫起来:“姑姑,姑姑,快看酒水车来了,它应该是给我们送酒来的吧,真好,可以喝酒了。”姑姑连忙说:“小曼,那是一辆洒水车,洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”

就是在寒假中,我来到了超市买零食,不是我认错了字,而是写的人写错了字。我们先走着走着,看到了一个仓库,仓库的门上写着一副字,我情不自禁的读起来:“顾客止,咦,这时什么字啊?”我连忙问:“妈妈,那是什么字?”妈妈解释道:“那个字错了,它多了一点,它应该这么写‘步’。你懂了吧!”我点了点头。虽然我现在已经五年级,但是,我的错别字还是有。就比如:我写地球的球字的时候,经常会丢掉它的小帽子。

还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的'读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级,我相信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了,写错字了。

汉字的小学作文 篇7

汉字有趣吗

汉字有悠久的历史,汉字也有很多有趣的好玩的地方。古代人创造出的象形文字,一开始是很像图画的(如日月水火山马燕等象形字),接着经过漫长的演变,逐渐演变成现在的汉字。有时我们不会读,但看到这个字就能理解什么意思,如刃字,一看就知道是刀口的意思;忘字,没用心当然记不住!

又比如聪字就很有趣。为什么呢

还有:河水的河字,偏旁是三点水旁,它就有代表水的意思,河不就是由水组成的吗

现在的汉字可有趣了,你看,一木是树,二木则林,三木便森;一人是人,二人则从,三人便众!同学们,你们生气时,是不是会骂别人白痴呢,告诉你吧,白表示无或没有的意思,比如,白说――说了也没用,白跑――徒劳无功,白痴――无用的人。汉字的结构也很有趣,你瞧,不好便孬,不正则歪,因火生烟,日月就明。当你们看见哭、笑二字时,是否认为它们很像两张可爱的脸呢,有趣极了!

同学们,你们听了这些的介绍,是否也觉得汉字很有趣呢!

汉字的小学作文 篇8

在我三岁那年,妈妈每天在睡觉前给我讲一个故事。 每当妈妈讲故事的时候,我总是盯着妈妈手上的那一本书,看书上那些奇怪又巧妙的笔画,我不禁想:这些笔画是什么呀,为什么到了妈妈那里就会变成优美动听的故事呢?

渐渐地,我已经十二岁了,那些笔画也不再神秘了,我现在可以独自阅读一本很厚的书了,也可以创作一篇三百字的作文了。在我眼中,那些笔画也不再神秘了,都是有规律性的汉字。 现在我天天和汉字打交道,它也是我生活中并不缺少的一部分,如果你不会读写汉字那就什么也做不了。

中国的汉字就是这样的有趣,形近字、多音字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字,是因为它的变化,它的奇特,它的样子。随时都能表达出一种欢乐的心情。

作为中国人,我感到自豪,因为我们中国有一大绝活————那就是汉字。在汉字的陪伴下,我快活地过着每一天。

汉字的小学作文 篇9

它,在一代又一代人手中绽放美丽的光辉;它,见证了我们民族悠久的历史和

我爱你,汉字作文。它就是我们通用的语言文字――汉字。

当我开始咿呀学语,

汉字是世界上最神奇的符号。比如”日“,你把它写得扁一些,就变成了”曰“;如果你给它加一竖,就变成了”甲“、”申“、”由“……如果加一横,又变成了”旦“、”目“……汉字就像是一位魔力无穷的魔法师。

汉字有着悠久的历史,美丽而独特。从古代的甲骨文、金文,到现代的楷书、草书、行书……汉字传承了我们

因为有了汉字,才会有唐诗宋词,有了汉字,人与人之间才能融洽的交流……我为我是二十一世纪的新一代而骄傲!我们最爱说的话永远是

。我是中国人,我爱汉字。

它们像一个个活泼可爱的小精灵,跳跃在方格纸上,谱写出一曲曲动人的汉字之歌;像 一个个威武严肃的士兵,整整齐齐地排兵布阵,准备随时上阵杀敌;像一条条清澈见底的小溪,轻快地流过笔尖,一篇篇佳作跃然纸上。汉字,我爱你!

我爱汉字,更爱汉字那悠久的历史。汉字从甲骨文到金文,从金文到大、小篆,从小篆到隶书、楷书、草书、行书,发展到今天很是不容易,汉字每前进一步,都凝聚着

每当我看到熟悉的汉字,我的心中就会马上赞叹道:中华汉字,生动形象;传播

说实话,我打心眼里喜欢汉字。汉字,我爱你!

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