为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的团建集体活动方案，欢迎大家分享。
为了充分落实学生的主体地位，推进课堂教学改革，提高教学质量，高效课堂班级团队建设是保障，结合学校实际，特制定高效课堂班级团队建设实施方案。
一、指导思想：
创新学生管理模式，把管理权和评价权交还给学生，让学生成为教育创新的主体，促进学生自我教育、自我管理、自我发展，让学生快乐成长，全面进步提高。
二、要求：
1、和谐管理，和谐发展，打造家庭式的亲情关系。
2、转变管理思想，重视学生生命的成长和精神的打造。
3、重视学生自主管理，明确思路，大胆把管理权交给学生。
4、打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化，用文化引领班级前进的方向。
5、落实值日班长、值周班长制度。
6、搞好值日班长的每日赠言，并精选点评，每周评选一次最佳每日赠言。
7、建立值日班长记录本，搞好每天的总结点评。
8、建立值周班长记录本，搞好每周总结，开好每周主题班会。
9、落实值日校长制度，提高校园自主管理水平。
10、落实值日室长、值日层长、值日楼长制度，提高寝室管理水平。
11、组织好集体给学生过生日。
12、落实班级公共电话制度，杜绝学生带手机进校园。
13、重视寝室文化建设，建立寝室公约，加强同寝室人员感情凝聚力，营造良好的寝室环境。
14、建立班级公约，用班规规范同学们的行为，提高班级管理的科学化、制度化、规范化水平。
三、班级建设
班级建设分为两个方面，班级文化建设和班级管理建设
（一）班级文化建设
1、每个班级都要有属于符合自己的班名、班训、班徽、口号、奋斗目标。例如：某班班名梦想1班；班主任寄语是：成功来自坚持，执着创造奇迹；班风是：勤奋并快乐着，成长并幸福着；班训是：刻苦学习、自律高效、牢记目标、勇往直前；班级的口号是：步追风、志齐天；班级的奋斗目标是：读好书、学好习、写好字、做好人。
2、文化墙
就是各班的学习园地，文化墙位置在教室内外的某块墙壁上，内容是用张贴或板报的形式将各种有关班级文化和表彰的个人、小组、激励学生进步的话语及一些时政要闻组成的，并要定期更换或补充。
3、打造家庭式亲情班级
这一点是班级文化建设最重要的。既然是家庭式班级，那么每个班都应有家庭公约，家庭公约也就是班级制度。如家庭公约中提到的我们是相亲相爱的一家人，有乐同享，有难同当，人人都要像兄弟姐妹那样相互欣赏，互相帮助，我们永远是兄弟姐妹。在这里我们能享受到家里的温暖，能感受到如父母在身边的安全，不会让任何一个孩子感到无助和孤独等等。每个班级都有一张爱的分享的生日表，上边有所有同学和任课教师的生日。当每个同学在过生日的那一天都能得到全班同学和老师的祝福，虽然，生日过的很简单，只是在班级中简单的用语言祝福一下，但同学们能在这里感受到亲人在身边的温暖，这样老师就成了学生的家长，同学们就是兄弟姐妹，真真正正相亲相爱一家人，打造家庭式亲情班级，也在班级管理中起到了至关重要的作用。
（二）班级管理建设
1、班委会的构成
班长负责管理班级所有事情并安排每周的值周班长，值周班长安排每两天的值日班长，班长下设纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长、值周班长、值日班长、小组长。
纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长各负其职。
值周班长和两天的值日班长研究班级工作；值周班长负责将每组得分做好记录并评出本周最佳学习小组和最佳个人；值日班长总结当天班级情况如此每个学生都有当班长的机会，锻炼了其管理和处事能力。
学习小组长负责制定本组建设目标，并制定每个组员“跳一跳够得着”的学习目标，组织每个成员积极、主动、高效的学习，并分层检测每个组员的学习效果。监督每个组员的学习、纪律和日常生活习惯并根据规则给予评价，并做好组内的组织分工、协调、合作等工作。
2、小组建设
（1）、小组的划分。划分原则是：组间同质、组内异质。它是根据本班同学的学习成绩、智力水平、性别平均划分的，保证每组的实力均衡，每组6人。小组内成员的综合水平又有明显的差异分为ABC三层（A层为特优生、B层为优等生、C层为待优生）。
（2）、每个小组必须起一个响亮的名字，让所有组员都集思广益，共同磋商，为小组起一个积极向上，富有新意响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。并制定符合本组的组训、口号和组徽。让每个组员自觉遵守，相互勉励，同时为成员间相互监督制造依据。
（3）、小组长的选拔与培训
选好组长，就等于成功了一半。小组长扮演着小组学习的领袖，老师的助教两重角色，是一组之魂。小组长应具备的条件：
①有一定组织能力的学生担任。
②学习成绩好的、责任心强的。
③有一定语言能力说服能力强。
④有很强的集体荣誉感。
⑤有热心服务同学的意识。
⑥可以有班委会成员兼职。
小组长的培训（由班主任培训）：
①明确组长的责任和作用。
②定期召开小组长会议，了解他们一周内在思想上、学习上和生活上的困难并及时解决，让小组长感受到老师的关怀和温暖。
③帮助小组长培养各学科组长。
④适时的肯定、表扬、激励小组长。
4、小组长的职责
①负责小组内各成员的组织分工。
②负责本组成员课堂上的学习纪律。
③负责指导帮助待优生的学习并安排相应的优生辅导待优生为其制定相应的学习计划。
④小组长要定时检查每个组员的作业收交情况。
⑤负责指导每节课的课堂自学、讨论和展示。
⑥主要责任是帮助C层待优生完成每科学习任务促其学习进步。
四、评价机制
为了进一步加强班级量化管理，增强学生守纪意识，增强班干部管理责任意识，树立良好的班风和学风，各班规定与高效课堂相应的学生管理规定。如：每个同学给基础分100分（士兵），然后根据各班的量化考核细则加分或扣分。
如：ΧΧΧ同学在量化积分实行后因各种优秀表现加分到一定分值（150分），那就由士兵升至排长（150分），依次类推，量化得分到某一分值晋升连长（250分）、团长（400分）、师长（600分）和（1000分）。又如：ΧΧΧ同学在实行量化积分实行后，因各种行为表现扣分到某一分值（75分），那就由班主任进行谈话，调查其情况让其改之，以此类推，量化积分到某一分值（50分）请家长到学校配合调查其情况，令其改之，再继续（30分），班主任就要家访，直至扣为10分以下交由学校处理。
量化管理主要是三能力（自主管理能力、自主学习能力、自主生活能力）建设积分以及个人晋级和优秀小组评定以及奖励。
（一）三能力建设：
1、自主学习能力
①课堂学习由相应的学科班长打分，如：课堂上展示或点评或提出质疑并被老师表扬的加分（3分）。
②日常学习由值周班长打分，如：被评为高效早读之星的（3分），作业及时上交情况和质量较好加分（2分）。
③优秀个人加（3分），优秀小组人均加（5分）。
④考试检测由班长和班主任打分，如：班内根据排名加分考试违纪的扣分，年级排名优秀的由班主任加分，组内由组长根据每层的成绩情况加分。根据每次考试成绩加分（根据平均成绩以上的人数和名次加相应的分值、平均成绩下十名不扣分，然后每退后十名扣五分依次类推、和上次考试成绩比较退步20名以上扣5分进步十名加5分依次类推）。
2、自主管理能力
①寝室由纪律班长（男女各一名）打分，根据寝室内卫生、纪律好的人均加（2分），反之扣（3分），文明寝室加（5分）。
②凡吸烟、喝酒、打牌等违纪相关人扣（10至20分）。
③谈恋爱、打架责任人减至0分交到学校并请其家长。
④教室纪律由值日班长打分，被班主任或课任教师批评的扣（5分）（如：上课睡觉、说话等做与学习无关的事情）相应的还要扣小组长（2分）。
⑤考勤由值日班长打分，早到教室并认真学习的同学加（2分），无故迟到扣（2分），旷课扣（5分），请假扣（1分）。
⑥积极参与学校或班级组织的各种活动，取得优异成绩的同学加（5至10分），由班长打分。
⑦好人好事酌情加分，由班长打分。
3、自主生活能力
①出操考勤由体育班长打分。
②教室和环境卫生由卫生班长打分，教室、清洁区卫生打扫及时、彻底、干净，每个成员加（3分）反之扣（4分）。每位同学自己周围卫生保持干净加（1分）反之扣（2分）。
③成长记录、学习档案由学习班长打分，上交及时、内容丰富充实加（8分）反之扣（10分）。
（二）个人晋级和优秀小组评定以及奖励
1、个人晋级由值周班长根据每位同学一周的三力积分汇总交与班长，再由班长每周总分并累积到某个分值上晋升一级。（士兵、排长、连长、团长、师长、）
2、优秀小组评定由值周班长根据每个小组的得分（组内每个组员的积分总和）评定。
3、奖励由措施：
a、各班根据班情奖励。
b、资助优先考虑。
c、排名在前面的同学定为三好学生、优秀学生、优秀班干部等。
一、活动目的
1、加强各部门干事之间的了解，为以后活动的开展打好基础。
2、培养部门内干事们的团结合作能力，增进彼此的互信，对以后的工作安排做一个借鉴。
3、提高会内各个部门的凝聚力，以及所有会员及干事的集体意识。
二、活动主题
魅力青春，炫我风采
三、活动时间
xx年04月——xx年05月（根据内容分阶段进行）
四、活动地点
篮球尝南区篮球场及圆厅一（教室待定）
五、活动内容
1、户外素质拓展
各部门挑选六男六女组队参加，以各种游戏（如：踩气球、合作运球、N人（N+1）足等）趣味比赛，比赛时长为60分钟。
2、部门风采展
1）个人风采展：每个部门选出一个才艺之星参加，项目包括唱歌、舞蹈、书法、朗读等，时间为五分钟。
2）部门风采展：尽量做到部门内所有干事都能参与，项目包括小品、话剧、情景剧、集体舞、合唱等，时间为十分钟。
3、篮球比赛
各部门挑选三男两女参加，比赛时长为40分钟。（根据部门人数及具体情况可作调整为三男）
六、前期准备
部门工作内容截止时间监督人签字组织部及时完善活动策划，安排活动监督人员，负责会内礼仪、主持等人员的挑选及部内活动的准备，做好素质拓展、篮球比赛的对阵抽签工作及各部门风采展的活动申报工作20xx年04月24日宣传部出一块画板，安排好活动的各项宣传活动，制作部门风采展活动PPT，收取整理参加个人风采展人员的PPT20xx年04月18日服务部布置活动会场，借好教室及场地，活动结束后整理会场20xx年04月24日外联部安排好活动参与人员20xx年04月16日办公室安排照相人员，购买活动奖品及奖状，安排人员负责签到20xx年04月16日。
七、活动流程
1、20xx年04月16日下午进行素质拓展活动。
2、20xx年04月20日下午进行个人风采展及部门风采展。
3、20xx年04月23日进行篮球赛初赛，选出三队参加20xx年04月24日下午的半决赛及决赛。
八、活动细则
1、素质拓展：
a、踩气球游戏，每部门出7到8人，每人两脚上各绑5个气球，以抽签形势分好组，计时开始，两队互踩，时间停止按每组气球剩余数计分排名。（注：主席团从各部挑选队友组成一队）。
b、五人六足游戏：各部出五人，进行游戏，计时以时间长短排序。
c、背夹气球游戏：各部出12人，分六组，每两人背夹一气球到终点，把球传给终点处等待的本队队员，依次接力，按时间顺序排名。
d、夹乒乓球游戏：各队出8人，拿筷子夹乒乓球，以规定时间内夹球数多少计分。
（注：每项比赛按排名分别得分为6分，5分。4分···以此类推，最终总成绩以每轮分数相加得出，前三名队伍分获一二三等奖，其余队伍获纪念奖）。
2、部门风采展：
a、单项选出前三得奖，其他获纪念奖。
b、集体奖评选出前五对参赛部门选手颁发获奖证书。
3、篮球赛以友谊赛进行，旨在促进部门之间联系，无排名先后。
九、经费预算
1、素质拓展：饮水机借用0元
纯净水一桶5元
气球5袋
乒乓球60个
奖品
2、部门风采展：彩带
奖品
3、篮球赛：饮水机借用
纯净水2桶10元
合计
十、注意事项
1.各个部门在活动开始前，必须做好前期准备，使活动可以顺利、有序的开展。
2.各工作人员按时到位，做好本职工作。
3.由于篮球及足球比赛于室外进行，要特别注意安全，同时参赛人员也要避免身体冲撞，以免受伤。
4.如遇特殊原因（天气，场地等限制）导致活动无法如期进行，应及时通知及处理方法。
5.活动结束后，各部门及时做好总结工作。
活动主题：
“促团结、增友谊”
一、活动时间
考虑到xx月份天气寒冷，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，拟定于二0xx年xx月xx日下午六点至晚九点在公司多功能厅举办“促团结、增友谊”酒会活动。
二、活动形式
自助晚餐、酒会及舞会、精彩演出、抽奖、游戏秀等。
提供生啤、红酒、饮料、各类食品等，食品种类约9种，
酒水包括：生啤酒、长城红酒等。
饮料包括：可乐(冷、热)、雪碧、露露(冷、热)等。
精彩演出：邀请物业公司高翔配合处理好背景音乐，向部门内部员工进行预约节目;
邀请人员：公司高层以及各部门负责人，以发放请柬的形式进行邀请。
三、会场装饰
会场四处汽球、彩带、彩丝等饰品，装饰出热烈、欢快、团结的气氛，舞台背景周边用汽球装饰，中心部位印制横幅，反映主题思想，装饰点缀体现出团结的氛围。(物价详见后附清单)
四、邀请
邀请对象除部门高层领导外，还邀请各部门负责人，邀请函设计制作了精美的.邀请卡，上面文字内容详细介绍活动的内容与特色以及目的，吸引来宾参加的积极性。
公司高层领导由其秘书送达，各部门负责人由专人送达，并确认宾客是否能参加，以确定最后的人数便于安排。
为践行“以德为行，以学为上”教育思想， 展现我校学生的精神风貌，活跃我校的学习文化氛围，引导广大学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良校风学风养成且今年恰逢中国共产党建党百年华诞。xxx年来，中国共产党励精图治，执政为民，与时俱进，勇猛直前，不断腾飞。值此建党第xxx周年之际，图书馆特举办4.23世界读书日——“百年奋斗史，恰似少年时”主题活动启动仪式。具体事宜通知如下:
一、活动主题
百年奋斗史，恰似少年时
二、活动时间
20xx年4月21日12:30
三、活动地点
图书馆门前太阳广场
四、组织部门
主办方：校图书馆
协办方: 团委、宣传部、信息工程学院、经济管理学院、机械工程学院、汽车与航空学院、建筑与艺术设计学院、智能制造学院
五、活动对象
我校全体师生
六、活动内容
1、太阳广场举行小型系列表演活动
①开场舞——《芒种》
②朗诵——《我爱你，祖国！》
③越剧——《兴冲冲奉命把花送》
④合唱+朗诵《同一首歌，唱出新一代少年》
⑤“书锦杯”—颁奖仪式
2.馆内系列活动
①“红色经典”系列图书展
为庆祝中国共产党建党100周年，给广大师生提供更丰富、多元的“学四史”阅读经典，快捷满足大家的阅读研究需求，浓厚校园书香气息，图书馆推出“红色经典系列图书展”。
②书签寄“书语”
在书签写下我们的“书语”可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载我们对书的热爱，对学校的祝福。为进一步提升我校文化氛围，提升合体师生文化修养和道德水平，引导学生养成良好的学习习惯，营造浓厚的`“书香校园”。决定开展书签寄“书语”活动。
③读书分享会
通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知， 树立理想。信息工程学院的“红色主旋律社团”决定在图书馆三楼学术研讨室开展一场读书交流会。
欢迎全校师生参与图书馆4.23世界读书日——“百年奋斗史，恰似少年时”主题系列活动！期待你们来馆分享读书感悟，品读百味人生。
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，伴随着非公有制经济的迅速崛起，非公企业已成为当前团员青年聚集的重要领域，如何加强这一领域的共青团组织建设，已成为新时期加强团建工作的一个新课题。近几年来，玄武团区委努力探索非公有制经济组织团建工作和团的活动形式，积极将共青团传统的品牌工作和特色活动引入非公有制经济组织，并结合本地区团建工作特色和非公有制经济组织的特点，开展了形式多样、内容丰富的活动，使全区非公有制经济组织团建工作取得了一些成绩。目前我区共有非公有制经济团组织84家（其中园区团组织3家），团员2699人，我们在非公经济组织团建工作探索过程中积累了一些经验，也发现了一些问题。
一、挖掘渠道、建立组织，筑牢非公团建的基础
在探索如何开展非公团建工作的过程中，我们通过党建带动、典型示范、跟踪引导等方式，逐步将团组织设进了非公经济组织中，为非公团建工作的开展打下了牢固的基础。
1、借助组织力量，党建带动非公企业团建。坚持“党建带团建”，是团建工作的基本原则和基础。在非公经济组织中依托党建，带动团建，更是新形势下加强非公团建的必然要求。我区各级团组织在非公团建工作中都积极争取党组织的领导和支持，充分依托利用党组织的政治优势、权威和号召力，优化外部环境，弥补团组织在地位、资源上的不足，做到党建工作、团建工作同步研究、同步规划、同步推进，超妍集团、小哈佛幼儿园等就是我区第一批由党建引路，成功建立团组织的非公经济组织。现在随着团建工作的深入开展，在我区非公经济组织的建设中已形成了党团联动、党团共建的良好局面。
2、发挥典型作用，示范带动非公企业建立团组织。在非公团建工作开展之初，许多非公经济组织对在企业内部设立团组织有抵触情绪。为了改变这种局面，我们有重点地选择一些企业主比较开明、有团员基础，愿意并积极要求建团的非公有制企业，进行建立团组织的试点工作，并加强对其团建工作的指导，因此成就了开明专修学校、飞尔图片等一批企业团建工作。我们希望通过以点带面，示范带动，逐步在非公有制企业建立团组织。为了顺利推进我区非公团建工作，我们发动全区各级团组织对辖区内非公经济组织进行了摸底调查，准确掌握了非公有制经济组织的团建基础，也在建团条件比较适宜和成熟的企业进行重点宣传，着重介绍非公团建知识以、团建试点非公企业典型好的做法、好的经验。通过我们的大力宣传和教育引导，许多非公经济组织看到企业建团的成效和团组织在促进企业发展中所起的作用，也就提高他们建团的积极性、主动性。在示范作用、试点典型的带动下，良君外来工子弟学校、华夏幼儿园等一些非公经济组织也相继成立了团组织。
3、利用资源优势、跟踪引导非公企业建立团组织。我们团区委以及我区各级团组织在非公团建工作开展过程中，主动和与企业相关的部门联系，积极争取如工商、税务、劳动、执法等部门的支持，及时获取各类非公有制经济组织的核名、注册、开业等情况，把团组织的组建工作与开办企业同步考虑，同步进行。另外还利用兄弟部门的资源优势，以他们熟悉的单位为切入点，选择一些经济发展较快、团建工作有一定基础、企业领导比较重视、团干部候选人素质比较高的企业为建团突破口，按照成熟一家，发展一家，巩固一家的原则，积极配合企业做好建团工作。
二、探索方法、形成合力，巩固非公团建的成果
俗话说“创业难、守成更难”，这也是对非公团建工作的真实写照，非公团组织建立难，建立后团建工作巩固更难，因此，我们通过采取制度、活动、服务等方式，对已建团组织的非公经济组织加强管理和指导，从而巩固非公团建工作的成果。
1、以制度为基础，增强共青团对非公组织的凝聚力。一是建立定期会议制度。街道团工委定期召开非公企业团建工作例会或党工团共建联谊会，听取非公团建工作开展情况、交流各自团建工作经验、共同谋划联合活动的开展，同时也可以采纳非公团组织负责人对街道团工作好的建议。二是建立非公企业团组织与社区团支部结对制度。每个非公企业团组织都与它所在社区的团支部结对共建，结对的社区就作为企业团组织的服务实践基地，非公企业的团员、青年都可以到社区参加社区活动或自行开展活动。如，超妍集团团总支长期与成贤街社区结对，他们的团员定期到社区，主动上门入户为孤寡老人义务理发，受到社区居民的一致好评。通过开展社区服务实践的方式，他们不仅参与了社区建设，也为企业在社区中树立了良好的形象。三是建立地区青协会协调制度。在全区各街道成立青少年议事协调委员会，将包括非公企业在内的驻区企业负责人纳为会员，邀请他们共同商讨青少年事务，协调安排非公企业青年中存在的各类问题，组织企业青年开展各项活动，切实维护企业及企业团员、青年的权益。
2、以活动为抓手，增强共青团对非公组织的吸引力。全区各级团组织在非公经济组织团建工作指导过程中，组织企业广泛开展以技术创新、管理创新、服务创新和营销创新为主要内容、服务企业生产经营的活动，还把青年创新创效活动和“青年岗位能手”、“青年文明号”评选活动有机结合起来，将技术、能力作为评价考核标准的重要内容，引导青年参与创新实践，解决生产中的难题，为企业发展作贡献；同时，还组织非公企业的青工参加树立企业形象、提高个人素养的“希望工程”、“青年志愿者”等社会公益活动，使非公经济组织成为团建活动开展的受益者。如，南京中科集团股份有限公司团总支，在团区委的指导下，成为南京市保健品行业首家获得省级青年文明号的企业，同时还组织他们企业的青工参加“便民万家行”活动，还帮助中科在六合援建了南京中科金牛湖希望小学，并将此希望小学作为企业文化基地，利用基地对团员青年进行思想教育，引导和鼓励团员们热心公益事业，自觉回报社会。南京中科团总支通过共青团活动的开展，不仅彰显了企业文化、展示了青年风采，还赢得了社会各界的赞誉。
3、以服务为根本，增强共青团在非公组织中的生命力。一是服务青工成长成才。团区委和各级团组织从服务非公经济组织青年成长成才出发，组织多个非公企业联合开展辖区青工业务培训、岗位练兵、技术比武等活动，制定并完善相匹配的奖励政策，促进青工业务技术水平不断提高，促使青工真正成为本职工作的行家里手。我们还根据非公经济组织本身特点和需求，组织开展有针对性技能比武、行业评比等活动。如，团区委组织开展的两届珠江路十佳it青年评选活动，宣传了十佳it青年的先进事迹，营造了有利于科技青年人才成长成材的`良好氛围，也进一步激发了珠江路青年人才在全区三个文明建设中的生力军和突击队作用，在珠江路路上掀起了it青年学十佳的高潮。另外，团区委还与其他部门、非公企业联动，积极为非公经济组织青工提供法律、婚姻、学习、娱乐等方面的咨询服务，还认真倾听并及时反馈青工呼声和意愿，并通过影响、带动、团结非公经济组织青年，进而增强共青团组织在非公企业中的生命力。二是服务企业文化建设。现代企业的竞争不单单是资本竞争、技术竞争，同时也企业文化竞争。团区委和各级团组织从服务非公企业文化建设出发，指导或联合非公团组织开展企业主比较关心、青年愿意参加的、影响企业文化的活动。团区委联合街道、系统、非公团组织举办“相约春天”联谊会、首届江苏软件园体育节等活动，这些活动不仅为青年提供了交流的平台，还为非公企业提供宣传企业形象的机会，受到非公企业及其青年的广泛欢迎。此外，各基层团组织还经常与非公团组织一起组织辖区青年、非公企业青年开展登山、郊游等丰富多彩的团日活动，这不仅促进了青年与青年、企业与企业、青年与企业之间的相互交流，也对非公经济组织企业文化建设起到了积极作用。
三、总结得失、寻找不足，正视非公团建中存在的问题
1、团员流动性强。多数非公经济组织由于规模小，经营场地变化快，导致企业员工流动频繁，尤其是青年人才，更是变化频繁，致使非公经济组织的团员数量变化无常、团组织负责人更换频繁，甚至有的无负责人名存实亡了、有的团员少到低于建团的数量，这些都导致了非公组织团建工作无法延续。
2、覆盖面不够大。非公有制经济组织规模大小不一，小到个体工商户，大到集团公司，所有制性质及管理模式极其复杂，小型非公经济组织抵御市场风险能力极弱，开业、歇业、倒闭此起彼伏，有些地方甚至出现了团组织边建边散，大起大落的恶性循环。同时，由于地域、行业等客观条件的限制，形成了非公团建工作在面上始终难以推开的尴尬局面。
3、活动开展难度大。不少建立团组织的非公经济组织其经营处于起步阶段，市场压力较大，追求“经济效益最大化”是其最终目标，其管理结构、劳资关系、作息制度对团建工作容纳度较小，团建活动的时间、经费通常都缺乏保障，这都导致非公团建活动难以开展；还有许多企业经营者不支持团建活动，他们认为开展共青团活动既要耗费财力物力，又要耗费时间和职工精力，因此非公团建活动就陷入了“无钱、无人、无时间搞活动—影响力弱—领导不重视”的恶性循环中。
四、拓展思路、着眼未来，提出解决非公团建问题的对策
1、行业联建，创新团建模式。破除地域观念，对规模较小的非公有制企业，采用分区域联建的方式，组建联合团组织，推广楼宇团建；依托行业协会，采用分行业联建的方式，探索行业团建。
2、社团参与，创新覆盖方式。根据非公企业的实际特点，采取灵活多样的形式扩大共青团对非公企业的覆盖面。如在企业经营者不支持、但员工兴趣比较弄或素质高的企业，可采取先建社团、后建团组织循序渐进的方式覆盖，通过搞社团活动扩大团组织影响力,在获得企业认同感后再建立团组织。或对建团实在困难的企业，可以直接采取社团替代团组织的方式进行覆盖，通过组织社团活动将企业的青年凝聚起来，发挥他们的作用，也就达到了共青团覆盖非公企业的目的。
3、网络注册，创新组织形式。我们要突破传统思维，利用网络建立一个南京市的网上流动团员站点，给在市内经常流动的团员安一个固定的“家”，让流动团员通过网络注册，成为“家”中的一员，他们只要有空回“家”，就可以了解组织的动向，也可以根据自己的时间，自由选择参与组织活动，这样不仅解决了未建团组织的非公企业中的团员活动问题，还解决了零散的、个体的流动团员没组织的问题。
一、基层团组织存在的问题
（一）共青团组织战斗力薄弱
xx年1月份对xx、xx、xx三家电厂进行青年工作调查和团员档案统计，由于近年未新进年轻员工，因此三家电厂28岁以下的团员青年总数不足100人，人员年龄结构老化，极大影响了基层共青团组织活动的正常开展，团组织的职能难以有效发挥。
（二）共青团的工作内容单一
基层团组织没有团组织活动专项经费，全年整体活动安排没有目标计划，导致只能完成公司团委的指派性活动和搞一些临时性、小型化的活动，存在盲目性、被动性、滞后性而缺乏独创性和灵活性。这种团内活动的单一化和团员青年价值取向的多元化形成一定落差，团组织活动不能有效吸引青年参加。
（三）共青团的工作环境未能改善
在基层中普遍存在着共青团工作“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象，共青团工作被重视程度有所下降，缺少必要的活动经费和场所，导致共青团工作的正常开展受到影响。
（四）共青团的干部队伍下滑
基层团干部由专职向兼职化发展。三家电厂的团干部年龄均超过35岁，并且身兼数职，工作精力相对分散，做团工作全凭个人主动和平时的奉献。有的团干想做一些事情，而苦于对团工作无法投入必要的时间和精力，使工作处于停滞状态；有的团干因业务工作繁忙将团工作停留于表面，工作缺少主观能动性，拔一拔，动一动，不拔不动。另一方面，团组织吸纳优秀人才的机制尚未建立，共青团作为“人才库”、“后备军”的优势弱化，优秀人才不愿进入团干部的行列，而在岗位的团干部也不安心，轻视团的岗位，注重生产技术工作。
二、做好基层共青团工作的`途径
（一）加强组织建设，提高凝聚力和战斗力
要牢固树立基层第一和为基层服务的思想，切实加强对基层工作的指导，要按照有利于党组织对共青团工作的领导，有利于团组织在三个文明建设中发挥作用，有利于团组织服务青年成长成才的原则，尊重基层的首创精神，鼓励基层团组织在实践中探索加强自身建设的新途径，克服我公司团组织老龄化的缺点，增强积极性，把团的基层组织建设成具有凝聚力和战斗力的坚强集体。
加强对基层团组织完成目标任务的检查力度，从各自的企业特点和实际出发，积极争取活动经费，开展丰富多彩、富有成效的工作和活动，把党的要求和团的任务变成团员青年的实际行动，充分发挥团结教育青年的作用，真正成为共青团发挥战斗力的基矗。
（二）加强党建带团建
团组织应紧密配合党支部工作的部署，主动向同级党组织汇报工作，使党组织了解团组织，及时给团组织指路子，压担子，使党组织将团组织建设纳入议事日程，纳入党的基层建设总体规划，积极争取党委相关部门的重视和支持，通过出台党建带团建相关政策文件、联合督导检查等措施，加强和改进对党建带团建工作的领导，使党建和团建紧密结合。基层团组织应号召团员青年围绕本级党组织的工作中心，努力成为党的工作突击队，充分发挥助手和后备军作用，使共青团工作深入到企业工作的每一个细胞中。
（三）加强教育培训，促进共青团工作可持续发展
1.努力培养与建设一支高素质的共青团干部队伍。团干部是团员青年的组织者和领导者，其思想政治素质、工作作风、工作能力及言行举止将直接影响团的工作质量。基层团干队伍建设首先应抓好团干部的选拔工作，把优秀人才选拔到领导岗位；其次是抓好团干部培训工作，要一如既往地坚持抓好政治立尝理想信念教育，提高知识素养；再次还要切实注重让团干部通过合理兼职这个有效途径来提高综合素质向复合型人才转变，使团干部的素质技能、工作方法、工作效率能够适应新形势多功能的要求，适应公司改革需要。同时建立团干部岗位责任制，实行目标管理，严格考核奖惩。
2.加强团员队伍建设。切实加强对团员的培养和教育，提高广大团员的思想政治素质，增强团员的光荣感和发挥模范作用的自觉性，使团员保持先进性，号召团员青年成才立业，为企业的生存发展贡献自己的聪明才智，为企业的兴衰而思考，为企业的效益而担忧，献策献力，多作贡献。
我市“全民读书活动”自20xx年开始举办以来，今年已是第八次举办该活动，为进一步强化全民学习意识，激发全民读书热情，营造全民读书氛围，扩大成都全民读书活动的影响力和吸引力，从而推动学习型城区和文明城市的建设，积极争创“全国社区教育示范区”。现将20xx年“世界读书日”活动有关事项通知如下:
一、加强宣传工作
引导广大居民和广大中小学生多读书、读好书，增强全社会的'读书意识。各学校在读书活动中，要采取行之有效的措施，向居民和社会大力宣传读书的意义、阅读的意义;要根据实际情况，与社区一道大力宣传事迹突出的学习型家庭、学习型组织、学习型社区中读书成才、读书致富、读书再就业等典型事例;要通过宣传典型、表扬先进、树立榜样，在社区和全社会形成爱书、藏书、读书、用书的良好社会风气，推动社会进步，提高城乡居民的思想道德修养和科学文化素质。
二、延长活动时间
4月23日-4月30日期间，开展多种形式的“世界读书日”宣传活动，为全区中小学生和社区居民参与到读书活动中来营造良好的氛围。
三、丰富读书活动
要充分体现全民参与的特点，针对不同人群，把读书活动与提高居民的文化素质修养和业务技能有机结合起来。学校要主动与当地社区联系，组织针对居民和学生的读书活动，开展举办书展、书评、推荐好书、读书报告会、朗诵会、读者座谈会、读书竞赛、读书演讲、评选读书标兵等活动。
要以此为契机，扎实推进“锦江全时空”校社互动工程。学校要积极引导社区居民利用学校图书资源，获取知识，提高修养，学习技术，吸引广大居民加入到阅读的队伍中来。
四、请各学校将活动总结于五月十一日前及时报区教育局幼成职教科。
一、时间和地点
时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日。
地点：xx大厅。
二、活动主办
组织机构：xx。
负责人：xx。
主持人：xx。
行政：xx。
取题：xx。
三、赛前准备
x日—x日备题。
x日培训工作人员、买奖品。
x日布置教室、完善所有事项。
四、赛场布置
1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。
2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。
3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。
五、活动须知
1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。
2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：
xx—xx号为厂规厂纪及我厂基本常识
xx—xx号为专业知识，其中xx—xx号题适合电器班，xx—xx号题适合车队，xx—xx号题适合维修班，xx—xx号题适合生产岗位。
xx—xx号为趣味谜语
xx—xx号为脑筋急转弯
3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“xx(B)”。活动共设xx道题，其中A型xx道，B型xx道。
4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。
5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为xx元，为xx元。
6、凡手上持有xx枚A型题签或xx枚B型题签或xx枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。
7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。
六、活动程序
1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的'题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。
2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。
如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。
如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效。
如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。
3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设xx位，抽完为此。
七、奖品设置
1、A型题每道奖品为x元左右物品，共需xx份左右，B型题为x元左右物品，共需xx分左右，以上共需xx元。
2、抽签共设xx位，即“xx元x位，xx元x位，xx元x位，xx元x位”，共xx元。
一、活动目的
房地产项目发展目前已到关键阶段，为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举办本次聚餐活动，旨在促进员工交流，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现项目工程的品牌塑造和顺利开展提供保障人力保障和智力支持。
二、活动地点与时间
1.活动地点：xx大酒店
2.活动时间：20xx年x月x日晚7：00
三、活动方式
团队聚餐，席间穿插游戏和节目表演（即兴地表演）。
四、活动流程
1.欢迎仪式
问题：以什么方式迎接董事长入场？
嘉宾（各部办、公司领导）的预先邀请，及领导座次安排。（dg15.cOM 工作总结之家）
2.主持人开场白
问题：主持人的选定。
主持稿的编写。（内容：体现活动主题和意义；欢迎各位嘉宾的到来并简单介绍；特别感谢董事长参加；表明这是一次家宴，让大家吃得开心，玩得尽兴。）
房地产部门责任人及员工是否需要依次介绍。
3.请张总讲话
问题：发言稿的编写与修改。
4.邀请董事长致辞。（共同举杯）
5.宣布晚宴开始。
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