我们听了一场关于“活动风采活动总结”的演讲让我们思考了很多。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。经过阅读本页你的认识会更加全面！
活动在筹备中：为了能够让同学们积极踊跃的参加本次的宿舍风采大赛，本部们干事在亲自到每个宿舍进行派宣传单并和同学们讲解本次活动的意义一定程度上调调动同学们的积极性，提高本次活动的宣传。活动前的一个星期本部们干事连同编辑部干事于对10级的每间宿舍进行检查和拍照，选出比较有个性的宿舍作为一个初赛的结果。
并进行***的意个复核。在此期间安排每个干事的都有被安排到具体岗位，负责通知到每个部们并由一个干事负责一个部们，是为了更能让他们了解本部们此次的流程，防止一定的信息不对称；对嘉宾的邀请也进行核对；在这次活动中，我们还提出了现场紧急情况的安排。如果出现这样的情况，我们应该立即开展**环节，以缓解气氛。
在活动开始之前从布置会场到进场，与各个部们配合还是有一定的距离，在人员充配的时候，利用的还补够充分，在进场时控制不了**，有点混乱。不过最后经过本部们的干事灵活处理及时事情解决掉。
活动在预定时间内准时开始，通过以***的方式展现宿舍的劲谢风貌活宿舍文化，并由本部们人负责对计算机的操作，整个**过程比较顺利。不够的是在活动开始前声音不够大。不过，在赛事中，选手们也更加活跃，具有较强的演绎能力，并带来表演带动全场气氛。YjS21.cOm
为了能够有足够的时间计分，本部们特意邀请了其他部们带来舞蹈，并由嘉宾对歌宿舍进行打分保证分数的公平公正。
最后成功的圆满结束。在事后没能对宿舍风采大赛结果粘贴出来觉得又点美中不足。希望以后能够从中吸取教训。
校园生活是每个学生难以忘怀的一段时光，而展现校园风采活动则是这段时光中最为精彩、难忘的时刻。我校于近期成功举办了一次展现校园风采的活动，让我们一起回顾一下这场精彩的盛事。
本次展现校园风采活动旨在展示学校的特色和文化，提升学校的知名度和影响力，同时激发学生的创造力和团队合作精神。活动吸引了数百名学生参与，他们积极踊跃地报名参加各种演出和比赛项目。
为了保证活动的顺利进行，我们提前准备了多个方面。首先，我们组建了一个活动策划团队，成员来自各个班级和社团，他们各司其职，分工合作，确保每一个环节都能够得到妥善安排。其次，我们广泛宣传活动，通过校内海报、电子屏幕和社交媒体等渠道，向全校学生宣传活动的意义和目的，鼓励更多的学生参与其中。此外，我们还邀请了一些专业的艺术家和老师参与评委，以确保比赛的公平和公正。
活动当天，整个校园充满了欢声笑语和激情澎湃的气氛。我们将学校的大礼堂布置得如同一个灯火辉煌的舞台，为学生们呈现了一个极具魅力的演出空间。从表演舞台到灯光音效，无一不展现出我们学校的风采和实力。
比赛项目涵盖了各个方面的才艺。音乐、舞蹈、戏剧、朗诵、美术等多个门类都有学生们积极参与。他们用自己的才华和努力，向我们展示了独特的魅力和创造力。有的同学用嘹亮的歌喉唱出自己心中的热情和梦想，有的学生通过热情洋溢的舞蹈展示出了激情四溢的青春活力，还有一些同学用绘笔诉说了自己对校园生活的独特感悟。他们的精彩表演不仅展示了个人的才华，也展示了学校的风貌和精神风貌。
此外，为了增加趣味性和互动性，我们还开展了一些趣味比赛。例如，学生们展开了一场激烈的篮球比赛，同学们忘却了压力和疲惫，全情投入到比赛之中，展现了团队合作和竞技精神。另外，我们还设置了一些游戏摊位，同学们可以尽情享受游戏带来的乐趣，并通过游戏获得一些小奖品。
整个活动取得了圆满成功的效果。通过这次展现校园风采的活动，我们不仅提升了学校的知名度和形象，也激励了学生们更加积极地投入到校园生活中。此外，同学们通过这次活动，增强了团队协作、表达能力和自信心，吸取了各自专业方面的经验和教训。
展现校园风采的活动既是对学校的一次展示，也是学生们自我成长和锻炼的机会。未来，我们将继续举办这样的活动，为学校打造更多精彩的校园风采，同时希望更多的同学能够参与和积极投入到这样的活动中。让我们共同努力，展现校园的无限魅力和活力！
重庆大学虎溪校区“校园环保之星”风采大赛在经过所有参赛选手与大赛组委会两周的奋力拼搏以后，最终经过在6月5日“世界环境日”的决赛之后取得了圆满成功，可谓皆大欢喜。
这次活动的成功意义非凡，一是在时间如此紧迫的情况下，大赛组委会众志成城、迎难而上，尤其在最艰苦的日子里，大家并肩而战，相互鼓励，体现了“绿服一家”的亲切关怀感；二是此次活动彰显出我们绿服队有这种在短时间内做大活动的能力，关键时候不退缩、不放弃，是为大社团应有的责任感；三是大赛从组委会的准备到大赛形式的选择，无不透露着3r理念，即reduce、reuse、recycle，我们的舞台背景近乎全都是手工完成，所用材料便是塑料瓶盖、废纸、树叶、易拉罐等废弃物品。
活动同时也暴露出了不少问题，有的是之前其他活动中就存在的，在没有更好的解决方法的前提下而不得不用之（用打印出的海报、展板进行宣传等），有的是因为此次活动的客观条件而出现的无法避免的问题（临近期末考试和英语四级考试等），还有的就是我们绿服队自身主观性的问题（团队建设等）。作为此次活动负责人，我为此体会深刻，特此总结，希望通过对此次活动经验和问题的思考，提炼出更加精华纯粹的东西，用于将来活动的借鉴与参照。
鄙人才学浅陋，所言不当之处，还请屈尊指正。
重大学工办是负责大型学生活动的单位，在4月底，学工办就想在今年6月5日“世界环境日”到来之际举办一次与环保有关的活动来进一步宣传环保知识与理念。因为重大绿服队是重大唯一的环保社团（今年城环学院新建了一个名为“环保社”的新环保社团），具有8年的活动经验，无论从专业性还是经验性方面，在重大都是首屈一指的，因此学工办特意联系到了我们资环学院的团委（绿服队属资环学院），希望我们队能够承担此次活动。有更多的工作要做。医院团委立即接手了活动，也就是说，我们的绿色服务团队接手了活动。
主观问题。
此次活动存在的大量问题是因为绿服队内的主观问题，在此分述之。
策划方面。之前活动是由副队陶洁和项目部的李婉馨在负责，在经过与学工办老师的见面之后，她们得知，学工办对此没有任何有建设性的想法，只是希望我们绿服队来做活动，策划与创意全由我们来构思。按理说这不是一件坏事，但接下来事情就变得不是很乐观了，学工办老师认为她们讨论出的诸多策划有点老套，新颖度不够，并不是很满意，策划进度一度搁浅。
我大概是5月10日左右接到副队陶洁通知，由我来带这个活动，而这时，活动策划始终没定，在和学工办老师的再三讨论下，学工办老师提出一个“校园环保之星”的概念，而我的任务就是围绕这一主题来组织写策划，最终在5.18日左右把策划上交学工办和院团委，由于时间紧迫，再加少数人思想的局限性，策划并不是很完美，只是相当于一个活动大概流程，看似很空洞，好多具体细节都没有经过深思熟虑。而真正的执行策划则在5.
18后组委会具体做事的时候才开始不断丰富，不断改进，可以说，活动做到了什么程度，策划就写到了什么程度，完全是边做边写。所以，此次活动最大的一个弊端就在于前期没有把策划确定下来，可行性也没有预估，使得后面好多工作的开展具有多面性或是无法开展，一时把握不住方向，浪费了大量时间与精力。
宣传方面。此次活动的第一个败仗就书写在了宣传方面，策划预计周六中午出来海报、展板宣传以便大家了解，进而报名参加海选，但实际出来就是周一下午5点钟了，而我们的海选时间是定在周二晚上7点，这样以来重大虎溪校区的2万余名同学就只有一天的时间来看到我们的宣传内容，宣传覆盖面因时间因素而大打折扣，导致当晚报名人数只有不足20人，离我们预计200人相差甚远。原因是因为文化部专业人员不够，所有宣传海报的制作基本压在一两个人头上，即便她们连续几个晚上都是熬夜到三点，可进度依然无法提前。
解决方法应该很清楚，其一即纳新时广纳贤才，对于会ps制作这样的技术人员一定要着重考虑，其二可对文化部、宣传部队员开展相关专业技能培训。顺便再说一点，绿服队作为一个环保社团，却依然用着打印出的海报、展板等不环保的方式进行宣传，是否能够改进，更符合“低碳”原则，有待深思。
团队方面。大赛在全队范围内成立了“大赛组委会”，组委会下设各工作组。可组委会的运行却相当困难。
可以承认的是一方面大家课程繁多或在积极备考，无法参与到本组的工作中去，但更为严重的一方面是大家的责任心普遍低下，导致最后各组除了族长、副组长以外，也就剩下零零散散的几个同学在工作，人手不够便是又一大问题。这在绿服一个号称有两百多人的社团来说，实属悲哀。我一直强调责任大于热情，但用这样的道德标准来限制团队成员的主观心态是否合适？
以强调队员的责任心为重还是让队员建立在感情的基础上做事，一个看似更加原则，一个看似更加实用，到底适用哪个？对这些问题也应当深深思考。
节目方面。大赛由于时间紧迫，原定的两次彩排也变成了节目的走场，使得整个决赛流程没有从头至尾走一遍，造成诸多细节问题，诸如道具的上下场等都在决赛之前临时才得以解决，虽没有造成大的失误，但也有点措手不及。主持人方面也是存在不小问题，由于众多复杂因素，主持人人选迟迟不能决定，直到推至最后才得以确定，如果说这是一个客观因素的话，那么没有提前对主持人串词进行准备就不得不承认是我们的主观问题了。
由于上述原因，主持人就缺乏充分的时间来与参赛节目、答题环节、颁奖典礼进行磨合，使得决赛出现了一些小状况，可以说是决赛现场的唯一遗憾。节目方面所出现的问题都可以归于经验不足，下面就经验问题单独谈一下。
经验方面。绿服队虽然在户外所做环保宣传活动不下百例，但从未有过承办晚会、大赛的相关经验，所以也没有任何有价值的经验能够传承下来，致使活动一开始便陷入僵局，负责人只能硬着头皮去网上查找相关资料，可谓现学现卖。所以对于具体的节目准备、道具准备、催促、道具场内外等重要问题都只知道表面问题而不能深入其关键。
我认为队内以后可以重视一下这方面的培训，毕竟机会只属于有准备之人。
客观阻碍。
此次活动也存在相应的一些不可避免的客观因素，也一并分析。
首先，此次活动较之以前是在“双重压力”下开展的。一方面是因为任何策划的改动都要经过学工办老师的批准，二是要时刻向学院汇报活动开展进度。它大大降低了绿色服装的主观能动性，限制了绿色服装的自由创造力。
如何充分发挥绿色团队强大的主观能动性和创造性，成为摆在团队面前的现实问题。我们也为此询问了队里很多老人，但回答平庸，没有参考价值。我们暂时不谈这个了。
其次，活动开展之时，正在英语四级考试和期末考试之前，广大同学都在积极复习备战，在此时开展这个活动，“市场”反映显得低迷，报名参赛的同学就变得屈指可数了。
第三，主办方所提供的活动经费还是比较少，使得大赛准备过程中显得十分拘谨、保守，好多富有创意的想法都被**了。
至于活动的自主性，我将简要说明我自己的观点。
在当前情况下，很难真正做到自己想做的事情。活动需要支持，尤其是财务支持。对方既然是活动的主办方，提供资金，便具有了事情的决定权，这是理所当然的。
当然我也承认，有些活动不是你不想做就可以不做的（对于这个问题，此处不谈），但这并不是事情根本，根本是我们通过自己的努力而达到我们所需要的那部分的目的。但是否按照他们的意愿做活动时就显得成为被动性这一问题，我认为所持此见者有点偏激。第一，除了你老爸老妈以外，理论上没有一个组织会绝对无偿地提供支持而作为你自己发展的必要需求，既然人家有助于你，肯定有他的利益点所在，你必须要考虑，忽视便是显示自己愚蠢的行为。
打个比方，即便是可口可乐等大型企业的赞助，也不是你花他的钱做你自己的事，你还得去考虑怎样对他有良好宣传效应。第二，基本不存在或者很少存在一些主办方把你当作简单的劳动力来使用，他们的出发点肯定都是良好，希望寄托于你们的创意做出良好的活动，并对其达到一定的积极宣传，根本目的还是双赢。但问题在于对个体的理性理解。一旦认知被情绪控制，就会得出相反的结论。
这两点对大学生来说很容易看到，不会再多提了。
最后，我谨代表大赛组委会，首先感谢各位参赛者对环保事业的积极支持；感谢来自资环学院的李、周金、李金龙，农业学院的史良，文新学院的曾实和雷洋为比赛做出的贡献；感谢重大绿服队为此次活动所做出不懈努力的蒋睿轩、黄佳东、杨鹏、陈玲丽、王力、胥湖波、李立伟、黄聪、何小宝、宾婷、袁振峰、杨杨、殷书梅、刘戎、孙思远等队员；同样感谢为此次活动所做出贡献的“重庆大学精进爱心社”、“重庆大学虎溪校区勤工助学组织”、“重庆大学新闻网”、“重庆大学虎溪之声广播台”等相关组织。
活动已完，但是其所创造出的经验财富不可小觑，只有认真反思，虚心总结，才能把这笔财富真正变为己有，为日后所用。
而笔者也正是本意。
总结齐齐哈尔医学院校学生总会
---新闻网络中心
校园·印象”校园风采大赛
一、主办单位
齐齐哈尔医学院学生会新闻网络中心
2、活动宗旨
大学至善，见证校园文明；
大医精诚，成就印象齐医。
3、活动介绍
心有声，调拨光圈定格神采；影无界，描摹景深挥洒年华。对校园的印象是其个性的外化，是精神气质的有形表达，是一种文化，而不仅仅是一种景观。本次活动以校园印象为主题，集中展示我校素质教育和专业教育取得的优秀成果，活跃校园文化气息，培养热爱生活，爱校荣校的良好氛围，展现我院学生的青春风采和精神面貌，同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力，提高当代大学生对校园文化的认识，同时为同学们提供一个能够展示自我风采的舞台。
4、活动意义
举办这次摄影比赛意义重大
1.大赛全面活跃校园氛围，丰富了齐医学生的业余生活，营造充满活力和艺术氛围的健康校园，推动齐医精神文明建设。
2大赛的专业性和高水平，有利于提升大学生摄影创作水平，提高他们的综合素质。
三。比赛以校园为主题，激发学生热爱校园、亲近校园的意识。大学生不仅参与艺术创作，而且增强了对校园的深刻责任感。
4通过这次活动，学生会新闻网络中心成员在组织和参与活动中获得了相应的经验。
5、活动期间
我们对上交的所有作品进行统一收集并整理，同时有幸邀请了校志愿者总会宣传部部长苗瑞田，校学生总会办公室部长孙志勇、宣传部部长史春涵，校社团联合会策划部部长梅杰，校园之声广播站外联部部长王傲作为我们的专业评审团。作品各具特色，淋漓尽致地展现了校园生活的魅力，与大赛主题紧密相连，具有较高的水质。经过层层筛选，最终选出8名获奖者。奖项如下：
一等奖：石佳
二等奖：马琳、冯佳缘
三等奖：李科欣、邱雨薇、顾春婷
最佳人气奖：胡嫣然
最佳创作奖：孙忆恒
6、活动反思
回顾这次的摄影大赛活动，我们在各项工作中还存在缺陷和不足，特别在准备时间方面没估算充足，以致于工作程序上略显紧凑，幸好各方领导和师兄师姐的经验指导下，我们顺利完满的举办了这次的摄影大赛活动。我们将从这次活动中汲取宝贵经验，相信今后的工作一定会做得更好。
齐齐哈尔医学院学生会新闻网络中心
高一帆2013/3/11
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军能马前卒，宰相能撑船。
最高贵的复仇是宽容。有时候宽容比惩罚更能引起道德上德震动。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，每个人都会苦恼；不要凭冲动做决定。你会后悔一生的。也许只一句分手，就再也不见；也许只有主动才能挽回遗憾。
世界上没有没有不争吵的感情，只有一颗拒绝容忍的心；生活中没有宽恕的人是不会只有愤怒的。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心中并不重要，你可以感受到。所谓华丽转身，有别人无法理解的深情。
人在旅途中，愿意陪你走一程的人，能陪你一辈子的人很少。谁在默默地等待，谁从未走远，谁能永远支持你？
在这个世界上，不要指望每个人都对你好，对你好的人永远也见不到几个。只有一颗心，能把它放在心里的人不多；感觉是如此的一片，心一直装着你，其实很难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实爱情就是这么简单，会让你的智商下降，彻底改变性格，越来越优柔寡断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。在你面前聪明机智的人，真的不爱你。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活携手走过跌宕起伏，温暖又艰难，我开始明白爱情是能够经得起平淡的。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军能马前卒，宰相能撑船。
最高贵的复仇是宽容。有时候宽容比惩罚更能引起道德上德震动。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，每个人都会苦恼；不要凭冲动做决定。你会后悔一生的。也许只一句分手，就再也不见；也许只有主动才能挽回遗憾。
世界上没有没有不争吵的感情，只有一颗拒绝容忍的心；生活中没有宽恕的人是不会只有愤怒的。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心中并不重要，你可以感受到。所谓华丽转身，有别人无法理解的深情。
人在旅途中，愿意陪你走一程的人，能陪你一辈子的人很少。谁在默默地等待，谁从未走远，谁能永远支持你？
在这个世界上，不要指望每个人都对你好，对你好的人永远也见不到几个。只有一颗心，能把它放在心里的人不多；感觉是如此的一片，心一直装着你，其实很难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实爱情就是这么简单，会让你的智商下降，彻底改变性格，越来越优柔寡断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。在你面前聪明机智的人，真的不爱你。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活携手走过跌宕起伏，温暖又艰难，我开始明白爱情是能够经得起平淡的。
寄宿班预赛报导
七年级班级风采展示报告会寄宿组预赛11月27日晚顺利结束，向每个精心准备全力表现的班级选手表示感谢，向每个大公无私分享班级管理经验的班主任们表示感谢，向始终努力严于自律的xx届每一员表示感谢。今晚的各班级均展现了本班最佳的风采，无论是台上的选手还是台下的观众，你们的自律和团结为xx届的未来种下了希望。今晚的比赛中全体寄宿班班主任均按时到场并全程观摩比赛，努力的展示和积极的相互学习，班主任们你们为孩子们做好了表率。
无论是即将代表级部参加决赛七⑻班、七⑼班、七⑶班、七⑾班，希望你们能够再接再厉更加优异的表现，还是没有进入决赛的其他班级，你们将继续在每一天的学习生活中更加努力。通过这次班式展示报告会，我们有理由对xx寄宿班充满信心！
走读班预赛报导
11月28日下午七年级走读组班级风采展示报告会顺利结束，七年级各班级克服了入学时间短、经历不足、活动少的不足，虽然和八年级学长一起同台竞技也毫不畏惧，努力展示班级特色，介绍班级管理优势，充分显示了xx届级部积极向上、奋发创新的特点。经过激烈角逐，最终七年级在五个晋级决赛的位置中夺取了3个席位，七⒇班、七⒁班、七⒃班将代表级部参加下周的决赛。希望各班级再接再厉，继续打磨，以更加充分的准备迎接下一阶段的挑战。
决赛报导
12月5日晚，我校班风宣讲会决赛顺利结束。比赛开始前，七年级进入期末班，级积为班级风格的展示报告会做准备，力争以最好的姿势展示班级风格。经过将近两个小时的激烈角逐，七八年级十三个优秀班级各显神通，台上同学激情的演讲和台下同学积极的互动，现象气氛十分热烈，热烈中又不失有序。
在今晚的决赛中，全体师生在受邀家长面前展现了十二中的风采。最后七⒇班凭借着真实的情感、充实的内容、杰出的班级管理、优秀的展示勇夺桂冠，七⑻班、七⑾班获得二等奖，七⑶班、七⑼班、七⒁班、七⒃班获得三等奖。
三一图书馆（活动总结范文/教研活动总结）
我院始终坚持“爱众亲仁，博学笃行”的办学宗旨，从学生的全面成长成才出发，加强校园精神文明建设，开展文明大学生活动，进行社会主义荣辱观教育，培育优良的学风、校风，因而学生精神风貌和学风状态取得了明显的进步。但同时，我们也清醒地看到，目前在我校个别学生中，仍然存在着对要求自己不严，文明修养欠缺，精神风貌不佳，甚至违章违纪的现象。为培养学生良好的文明习惯，引导和教育学生树立正确的审美观念，更好地展现现代大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，创建文明和谐的校园氛围，全院同学共同倡导和参与的“树文明风貌,展青春风采”主题宣传教育活动在我系学生中扎扎实实地开展起来，拉开了全系学生仪容仪表建设整顿工程的序幕。
我系成立了由学工部老师、各班辅导员组成的仪容仪表整顿小组，并制定了详细的活动方案和具体措施，活动分为宣传阶段、实施阶段、检查验收三个阶段。首先是辅导员在本班进行思想教育，对各班同学的仪容仪表进行自查。男童烫发、染发、盖眉、侧盖耳、封底领、配戴首饰；对女生穿漏水等问题进行检查，规范学生的仪表。
其次，由学工科师生组成的值班人员将不定期对教学楼的外观、文明礼仪等方面进行检查。在班会课时下到班上进行检查；晚上自习到各班进行检查和登记。对检查中不符合标准要求的学生进行思想教育并做好记录，限期改正；最后，整改期结束后，对不符合要求的学生进行严肃教育。
经过近一个月的整改，活动成效显著，取得阶段性成果。学生烫发、染发现象减少，学生逐渐养成文明礼仪的良好习惯，精神面貌焕然一新。但在活动中总会出现学生不肯主动配合，甚至唱反调或者看到我们就躲开等一些问题，这对我们的工作造成了一定的困扰。
对此我们将及时总结，认真反思，同时坚持每日巡查制度，形成常规检查与不定期检查的机制，同时在各班专门设立了一名仪表仪容监督员，及时向辅导员反映情况；辅导员定期对每各班级的学生进行检查和监督。对违反仪容仪表要求的学生，统一教育学习工作部辅导员、教师，责令限期改正。每个学生的外观检查结果作为先进班集体评比的依据之一。
做到从细微之处着手对学生进行教育，确保仪容仪表整顿工作长期有效的落到实处，推动学院学风校风建设向更高目标迈进。也有效地提高了大学生的文明礼貌意识，彰显出了大学生朝气逢勃的精神面貌，在全校形成了人人讲文明，人人讲礼貌的良好氛围，有力的促进教学工作的开展。
一、活动主题
关注十八大，青春展风采
二、活动目的及意义
迎接党的十八大，回顾我国改革发展的辉煌历程和宝贵经验，进一步弘扬爱国精神，让同学们更好的认识到党对人民的重要性，提高对党的认知，激发党在基层的活力，更好地建设党风，特召开十八大主题团活动。
三、活动效果
学生们举办活动时气氛活跃，参与活动的积极性很高，使学生们坚定了对活动的爱国信念。
四、活动流程
1、首先由主持人做开场白，介绍主题，使同学们了解本次活动的主题，促进对十八大的认识，加强同学们对祖国的认同感，激发同学们的责任心和奉献精神。
2主要由学生发表讲话，对党的十八大提出意见和建议，通过与学生的经验交流，找到最好的爱国方式。
3、对活动进行拍照留念。
3、由团支书对活动进行总结。
五、活动优点
1活动及时完成了。学生们准时到达并安排了会面地点。
2活动内容丰富，理论与实践相结合，符合活动主题。
三。学生能很好地融入活动并积极参与。
4、活动结束后能把会场清理干净，并做好总结工作。
六、活动不足
1.由于时间有限，一些活动匆忙进行，工作分配的合理性还不够高。
2活动前准备不够，环节有点忙。
三。学生的凝聚力和默契有待提高。
七、活动总结及启示
同学们反应积极，互动频繁，气氛热烈，掌声不断，达到了预期效果。大家纷纷表示要在享受祖国的变化给我们的学习和生活带来的便利的同时，更要秉承女子学院的校风学风，努力学好科学文化知识，扎实掌握专业技能，以优异的成绩向十八大献礼，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量！
***团支部
2012年11月28日
编号：_____
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
“展现个人风采，打造高效课堂”教学比武活动总结
感动于全体教师的热情参与，认真学习的精神，我们努力！同意立冬的备课是以适当的方式向学生传达教师自己的感受；我喜欢春暖花开的语文课堂；欣赏学生良好学习习惯的独创性；我很钦佩小明主任的战略性专业指导。总之我觉得这次活动时成功的！
为期一个月的“展现个人风采，打造高效课堂”教学比武活动，在全体参赛教师的共同努力下，已经落下了帷幕。在这次活动中，我们展示了28个不同风格的语文课。涉及到低中高每个学段，从课堂效果来看，每一位参赛教师都做到了高度重视，精心准备，力争展示出自己的最高水平和教学特色；一路走来异彩纷呈，精彩不断。
所以老师都能够在自己的原有水平上有所进步，有所提升，特别是像王xx、宫xx、李xx、刘xx等几位老师进步很大。让我们看到了大家在40分钟之外所付出的努力，在这不再一一的表杨肯定，谨代表全体评委组对老师们在活动中所表现出来的认真的态度、不懈的努力，表示衷心的感谢！
刚才吴xx、李xx两位老师为我们呈现了低段和高段两节示范引路课，并详细解读了以及在备课的过程中是如何深挖文本，设计教学的，裴主任也结合学科特点进行了指导，比较细致，站位也很高，希望老师回去之后认真反思，找差距，不断提升自己的教学艺术水平。专业领域的东西我不再多说，借这个机会向老师们提四点要求：
1作为一名语文教师，他首先要具备四项技能：对课文有深刻透彻的理解；字正腔圆、声情并茂的诵读功夫；表达准确、生动、引人入胜；规范美观的板书功夫。
这是作为一名语文教师自身应具备的基本素养，只有自己功夫硬，才能引领学生把我们的语文课堂上得扎实、饱满、有根基。
2.对于课堂教学设计的出发点和立足点送给大家一句话：“放手就是爱，等待就是爱。
”希望大家能够真正的把孩子当做学习的主体，知道孩子的需要，理解孩子的感受，还给孩子更多的自主的学习空间。
3.在今后教研活动时，评价一节课的水平高低，除了要看教师理解文本的深度，设计教学环节的合理性之外，更要看学生的学习状态是否高涨，要看学生的参与度、开口度达到了多少，课堂是学生的，如果学生不参与，学生不开口，何来高效的课堂。老师多优秀，讲的多精彩学生不参与课堂又有什么用呢？
给我印象最深的是郭迎新老师的课堂，在中高年级所听的几节课中，他们的学生参与度和开口度是最高的，全班学生基本上都能做到和老师一起来完成教学任务，而不是老师和一部分学生唱独角戏。
4. 今天由于时间关系我们仅仅展示了两节课，但是我们不光要看单独这一节课展示出来的内容，还要善于思考课例背后的东西，是如何承载到课堂中的，只有老师平时下足了功夫，才有了课堂上的水到渠成。
最后我代表评委组宣布一下此次比武的结果，经过评委组全体成员的共同商议，“展现个人风采，打造高效课堂教学比武语文学科”结果如下：一等奖：李xx
二等奖：郭xx
当然获奖的课也并不是完美的，没获奖的课也同样有精彩之处，希望大家辩证的看待，在以后的教学工作中，继续放大和保持自己的特长，使二小的课堂充满生机。
编号：______
感谢您的浏览！!
仅供参考
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
近日，我团青年风采团在校园内举行了一场精彩纷呈的日活动。本次活动旨在展现青年团员的活力与创造力，促进校园文化建设，加强团队成员之间的联系与合作。通过团日活动，团队取得了显著的成果，这里我将详细介绍活动的过程和结果。
组织了一场主题为“青春梦想，创业未来”的主题演讲比赛。活动前广泛征集了团队成员的创业经历和梦想，最终选拔出了10位演讲者亮相舞台。他们的演讲内容精彩纷呈，有的讲述了自己的创新科技项目，有的分享了自己在社会实践中的收获。这些演讲不仅展示了青年团员的梦想与才智，也激发了其他成员的创新灵感。演讲比赛通过传递梦想与经验，让每个团员都找到了自己的方向和力量。
还开展了一系列的文化展览和表演。团员们积极准备了各种展览内容，包括摄影展、手工艺品展、书法绘画展等等。展览旨在展现团员们的多元才艺和文化素养。还举行了舞蹈和歌唱表演，展示了团队成员的艺术才华。这些展览和表演令人叹为观止，不仅提升了校园文化氛围，也为大家提供了一个展示自我的平台。
还组织了一场团队拓展活动，以增强团队成员之间的合作精神和沟通能力。在这项活动中，团队分成几个小组，并完成一系列协作任务。这些任务要求团队成员充分发挥个人特长并与其他人紧密合作，从而达到共同目标。活动过程中，团队成员互相鼓励、支持和帮助，共同克服各种困难。通过这次拓展活动，不仅增进了团队之间的默契，还加强了彼此之间的信任和理解。
举行了一次反思与交流的座谈会，回顾了本次活动的亮点和问题。在座谈会上，成员们积极发表意见，提出了各自的建议和改进方案。这次反思和交流为今后的团队活动提供了宝贵的经验，使更加明确团队的发展方向。
{网站}小编认为，本次青年风采团的日活动取得了巨大的成功，通过各种形式的表达和互动，展示了团队成员的活力和创造力。团员们的演讲、展览和表演，以及拓展活动和座谈会的举行，不仅增进了团队之间的联系和合作，也为校园文化建设注入了新的活力。大家一起度过了一个充实而难忘的团日活动。相信这次活动的成果将会激励团员们更加积极地为实现自己的梦想而奋斗，同时也为校园的发展做出更大的贡献。期待着更多这样的活动能够举办，让青年团员们展示自己的风采和才华。
校园生活是青春时代最动人的一页，而展现校园风采活动则是让我们展示自己、展示整个校园的机会。最近，我们学校组织了一次极具创意和活力的展现校园风采活动，我非常荣幸能够参与其中，亲眼目睹和感受到了这次活动的魅力。
这次展现校园风采活动以“奋斗的脚印，青春的华章”为主题，旨在展现我校学子展开各类社会实践和社团活动的精神风貌。在活动开始前，组织者提前进行了活动策划，分工合作，力求将活动做到最完美。活动的范围涵盖了学生会、社团、学科竞赛等各个方面，旨在呈现出我校学子们多彩多样的才艺和活力。
活动当天，整个校园洋溢着青春活力的气息，同学们身穿整齐的校服或者自己设计的团队服装，充满了团队的凝聚力。校园的各个角落都布置了醒目的主题标语，呼唤着同学们的参与和激情。参与活动的同学们如火如荼地忙碌着，营造出一片热烈的氛围。
展现校园风采活动以一系列生动有趣的形式展开。首先是精彩的主题演讲比赛，同学们准备了各种令人眼花缭乱的PPT，讲述着自己的成长故事和参与社会实践的经历。每位同学的讲述都充满了热血和梦想，让人不禁为他们的奋斗点赞。
接下来是各个社团的展示活动，音乐社团的管弦合奏、舞蹈社团的舞蹈表演、话剧社团的精彩剧目等等，展示了同学们团队合作和创造力的精髓。看着他们精湛的表演，我不禁为他们的才华所折服。这些优秀的社团，唤起了我们团队精神和创造力的重要性。
此外，学科竞赛也是本次活动的重要环节之一。各个学科的竞赛展现了我们学校学子的学术实力和智慧。数学、物理、化学等各个学科的卓越表现，让人刮目相看。这些才华横溢的学子们，不仅代表着个人的努力，更代表着整个学校的荣誉。
展现校园风采活动各个方面的成功都离不开组织者们的辛勤付出。他们提前进行了充分的筹备工作，确保了活动的顺利进行。他们从布置场地、组织参赛选手、策划宣传活动等方方面面倾注了大量的心血。正是有了他们的辛勤付出，这次展现校园风采活动才得以生动而成功地举行。
通过这次活动，我看到了许多同学们的闪光点和才艺。同时，我也深深地感受到了团队合作和个人奋斗的重要性。展现校园风采活动为我们提供了一个展示自己的平台，同时也为其他同学提供了一次宣泄自己才华和追求梦想的机会。我相信，这次活动将激励更多的同学积极参与到校园生活中，更好地展现自己的风采。
展现校园风采活动结束后，同学们纷纷表示收获良多。活动不仅给同学们树立了榜样，激发了他们追求卓越的动力，还增强了同学们的凝聚力和向心力。我们相信，在展现校园风采活动的推动下，更多的同学将成为校园里的明星，用自己的努力点亮青春热情！
展现校园风采活动的成功举办，无疑是校园文化建设的一个巨大成就。通过这次活动，我们展示了我校学子们的才艺和活力，增强了校园文化的内涵和广度。活动让同学们了解到自己的不足，坚持不懈地追求梦想和完美是成功的关键。相信未来，在校园风采活动的持续推动下，我们的学校将更加充满生机和活力！
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