作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。
我害怕虫子，除了蚂蚁、蚕宝宝不害怕以外，其他虫子我都害怕。很小的时候我并不害怕虫子，我上幼儿园的时候还养过一只小蟋蟀呢！但是在二年级的时候，我和我妈妈上街。突然，我看见我在我妈背上看见一只红色的、巨大的虫子（我怀疑这是我的幻觉，或者是只红蜻蜓），从此我就开始害怕虫子了。这个毛病给我带来很大的麻烦，如小时候，我姐姐常常用蜻蜓标本来吓唬我，吓得我整整好几个星期都没找她玩，当时，我的这个毛病只有几个人知道。后来发生了的一件事情让我特别尴尬，现在一想起这事都要脸红。
四年级的时候，我们去上科学课。科学课还没有开始，我们就讲起了话。我突然看见我们班上一个同学捉了很多西瓜虫，我觉得西瓜虫圆圆的，长得也不怎么恐怖，自己的“虫虫恐惧症”肯定不会发作，我就像那位同学要了一只。我的同桌也觉得好玩，也拿了一只。不巧，同桌的西瓜虫早就死掉了。我不敢碰西瓜虫，我突然想到西瓜虫又叫鼠妇，生活在那种很不干净的地方，我的脸变得有点发白。突然这只虫子掉在了地上，我同桌发现我的脸越来越白，我的同桌说：“你怎么了？”我结结巴巴地说：“我、我，没什么，我的虫子掉在了地上。”我的同桌好像看到了什么了，说：“我看到那只虫子了，好像已经死掉了。好像被你压死了。”我一听这话，脸变得比纸还要白。前面的那位同学老早就想捉弄我了，他说：“哎！FMY！虫子真死了，你看看，已经压扁了。”我一听到这句话，我立刻撒腿就跑。从此所有同学都知道我害怕虫子，麻烦的事还在后面呢。每次谁弄死了一只虫子，几个男生肯定要带我去“瞻仰”一番，还有N多人总是捉弄我，说我课桌里有只蜘蛛。别人在草丛里跑来跑去、嬉戏打闹，我不敢走到里面去，因为草丛里面有很多虫子。每次别人问我为什么我不进去走走，我每次都诡称在草丛里走不太好。其实我是害怕草丛中的虫子。
那天，我真的好尴尬。
曾遭遇过学者的尴尬，但印象最深的还是那一次。
那是在一位姓刘的教授主讲《世纪之交的——中国周边环境》时出现的。
本来在刘教授来之前，6101教室已被挤得水泄不通。然而不幸的是，当刘教授走上讲台，讲完第一句话时，许多同学很不给面子，轰轰然地推门便扬长而去。教室里一下空了许多。刘教授出师不利，耳朵一下子通红。
还好，他心里素质较强，继续苦着脸背着他的稿子。“我认为，日本根本不可能成为中国真正的伙伴。”他大声地喊着，向我们灌输着他的观点。而有些同学又偏偏不领情，他们绝不受“嗟来之食”，勇士般地站起来大踏步地跨出门去。
刘教授一惊，首战不利，满脸涨红。但他还是咬牙坚持了下来，继续熟练地苦着脸背着他的演讲稿。
突然一声高音，我才意识到先前话筒一直有问题。刘教授不停地摸着他的`衣领口，于是声音忽高忽低，忽强忽弱，构成了一次独特的演讲表演。他不敢丝毫放松，梗着脖子呐喊着。
也很不幸的是，尽管他付出那么多，但还是有人不肯领情。一个大男孩，挺胸往左门走去。台下突然安静了许多，目光全都聚焦在那个男孩身上。一切都在情理之中，那个男孩推了推左门，不开。便很不好意思地奔向右门。台下一片轰然。
刘教授的脸和耳朵更红。
但他仍然坚强地苦着脸背着他的稿子。台下听众便依然埋着头干着自己的事情。
经过一小时三十分钟的奋斗，他终于完成了他的演讲。他最后不忘看一下听众，自我调侃了一句：“多乎哉？不多也。”尴尬地笑笑之后，推门而出。
我想他自己一定是比较难受的吧？一个教授级的学者，可谓是“才高八斗，学富五车”，然而他只能将研究出来给学者看，却不能让身边的人接受他的观点，不能让自己被赞同，被认可。这对于一个教授来说，不能不说是一种悲哀。
既然他有如此的毅力，可他为什么不搞一个精彩的开场白？为什么不微笑着演讲？为什么不干脆拿掉话筒，减少障碍？为什么不多引几个有趣的事例？为什么不将自己的学者风范淋漓尽致地展现出来呢？
人是应该不断地充实自己、发展自己、提高自己的，在追求更好的自己的路途上不断前行。我自己当然也不例外。
提到汉字，想必每个人都知道吧，但是我下面的遭遇，一定会让你们哈哈大笑。
不许做人
这是一个平常又普通的日子，我一如既往地自己走路回家，路上人来人往，车水马龙，忽然商店外面一个大大的字牌，映入我的眼帘，“不许做人！”我当时心中就惊讶极了，怎么现在都不能好好做人了，不做人做啥？不过我细细想后，才发现这是错字，应该是不许坐人吧。写字的人真是粗心大意啊，这么简单的字都能写错！
大吃一斤
在我们班上，有一个“流传千古”的日记，至今想起来，都能让我们捧腹大笑。就是在二年级时，每周要写一篇日记，有一个同学写的，大概讲的是，他在回家路上，遇到了一堆臭狗屎，便大吃一斤，全班同学听了后，都哄堂大笑。老师后来才耐心地给他纠正过来，是“大吃一惊”而不是“大吃一斤”。
酒水车
这是阳光明媚的一天，我正在上学的路上，忽然一辆洒水车行驶过来，因为我坐的是私家车，所以我细细地端详起这庞然大物，突然，我看到三个很明显的字“酒水车”，为啥是酒水车呢？我不解地问妈妈，妈妈说：“这是错别字，只差一横就是两个字了，你要注意哦！”
回想起这几次尴尬的遭遇，总是让我哈哈大笑，原来汉字也会闹出这么多的笑话，推广汉字规范书写，是全社会都要努力的事情呀！
童年是个金色的盒子，里面装满了故事：有的故事让我们捧腹大笑，有的故事则让我们尴尬不已……
那天，我在家里画了一幅或许会闻名世界的不朽“杰作”——山水水彩画。我喜气洋洋地欣赏自己的“杰作”，越看越喜欢，越看越自豪。我甚至设想着今生今世去画坛上纵横驰骋，建功立业，扬名四海，流芳百世。
这时，一位“海拔”1。782m的先生——我的老爸，走进了大门。我兴奋地冲着他大喊：“‘海拔’特高的那位先生，请过来看一看，本人手中有一幅‘世界名画’，一定会让你叹为观止的！”老爸一个箭步跑过来，迫不及待地说：“画家小姐，‘名画’在哪儿？快让老爸瞧瞧！”我喜形于色，手舞足蹈地说：“‘世界名画’就在这儿，请你过目。然后请你不吝词汇称赞一番，并对你的宝贝女儿表示热烈地祝贺！”
哪知，老爸的话却让我瞬间从从洗具跌落到杯具中。只见他皱起了两座山似的眉，摇了足足一分钟的头，叹了整整60秒钟的气，说：“你的画画得惨不忍睹啊！这儿一个色彩窟窿，哪儿一个形象空白，简直就是‘敦煌石窟’呀！”老爸说完，又哈哈大笑了30秒，末了又加了一句，“怎么样，这个名字不错吧？”在老爸无情的冷嘲热讽下，我的脸霎时红得像火焰山似的，火辣辣的热，一直热到了耳根。我尴尬极了，50秒后又沮丧极了。
祸不单行，妈妈也笑嘻嘻地赶过来凑热闹，“幸灾乐祸”地说：“孩子，你刚才还像个得意洋洋的红番茄，怎么转眼成了一个霜打的茄子了？”妈妈的话让我更尴尬了，我真想找个地缝钻进去。心想：不朽的杰作却被比喻成“敦煌石窟”，满脸窘态的宝贝女儿却被比喻成霜打的茄子，餐具呀！
回想那天的事情，我至今觉得脸红耳热。有人说：人生就像一张茶几，上面摆满了洗具、杯具和餐具。而那天，我经历了洗具、杯具和餐具。
记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。但那件令我脸红、尴尬的事，却时常浮现在我的眼前，至今仍记忆犹新。
那是我上小学四年级时，学校开展了一次多媒体教学活动，邀请了教育局的领导和许多家长前来观摩。当老师宣布这个消息时，我可高兴了，心想：这次我可得在老师和家长面前好好露一手，争取往妈妈脸上“贴金”！妈妈肯定会为我而自豪的！想到这儿，我便迫不及待地对老师说：“多媒体教学课上我一定踊跃回答问题，博得满堂喝彩！”老师欣慰地笑了。
第二天，我满怀信心地走进教室，向后一看，哇！教师后面黑压压的坐满了人，而妈妈坐在我的右后方微笑着朝我这边看呢。坐下后，我悄悄“侦查”了一下情况。只见同学们一个个无精打采，似乎对这节课毫无兴趣。哈哈，这下连个竞争对手都没了，我一定会成为这堂课的焦点人物！
开始上课了，老师先领我们读了一遍课文，紧接着抛出了一个问题：这篇文章的标题有什么作用？这——同学们都被难住了，个个抓耳挠腮，冥思苦想。我冷静地思考了一下，便信心满满地举起了手，准确地回答了问题，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，我得意极了。接下来，一个个难题接踵而来，都被我一一攻破，看着妈妈欣慰的笑容和老师赞扬的眼神，我的自信心不断膨胀起来。就在我得意之余，老师再次抛出了一个问题，我想都没想就高高举起了手，生怕被别人抢先一步，从而失去这次表现机会。老师见我如此积极，便再次让我回答问题。我一懵，慢慢地站了起来，绞尽脑汁地思考，可偏偏此刻脑子却一片空白，我吞吞吐吐地回答不上来，看着家长们对我指指点点和同学们的幸灾乐祸，我无地自容，真想找个地缝钻进去。当老师叫我坐下时，我像泄了气的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。接下来老师讲的内容，我一点儿也没有听进去。
下课后，妈妈轻轻地拍拍我的肩膀，安慰着还呆若木鸡的我，并语重心长地告诫我说：“凡事都要先经过思考再行动！"唉，一个人如果只想着出风头而不去思考，会出大丑的！
台上的尴尬-记叙文500字
马上要演出了，心儿砰砰跳，手心淌着汗，头皮发着麻。还有最后一次彩排，原本已经充分准备好的我，格外紧张。
一眨眼，就到了下午的彩排时间，一排排座椅好像怪物张着的大嘴。“啊呦!”旁边同学不小心踩到我脚，我控制不住往前扑，前面那位同学也摔倒在地板上。那位同学喷着火舌似的目光瞪着，莫名其妙中带着几分气愤质问我：“你扑上来干什么?”
我似被风雨吹打纤弱的小花，无力地解释：“我被旁边同学踩到了。”
“你被旁边踩到，不应该往相反方向倒吗?”
“不知道。”我回答道，脑子一片空白。
“你别扑上来了，虽然是在彩排，但台下依然有同学、同学的爸爸妈妈和老师们在看呢。”
“好……”我还没说完，被后面的同学又使劲推了一把，身子一个趔趄，再次把前面的同学推倒了。那位同学四脚朝天，一骨碌爬起来，怒气冲冲地抓着我衣服：“不是说好的吗?怎么又推上来了?”
“后面又有人推我。”脸一阵红、一阵白，不好意思眨眨眼睛。
“好吧，我再原谅你一次。”
我和她开始跳第二段舞蹈了，原本是要直接跑上舞台的.，领头的已经跑上去了，而我还在跟后面的同学说着今天的怪事。突然，后面有人轻轻推了推我，指指舞台。啊?别人已经跳了一半，我大惊失色，呆若木鸡，只能等到跳第三段时再上去和大家一起跳舞。后面的人眉毛拧到了一块，似牛魔王狠狠瞪着，埋怨我和她们讲话，耽误上台演出。我好尴尬，呆呆地僵立着，手足无措，白皙的脸形成了猪肝色。
哎，要是我不跟她们解释那有多好呀!
下次我得注意了!
动听的旋律飘荡着，似蝴蝶在翩翩起舞，似山泉在叮咚流淌。
在生活中，每个人都有尴尬的时候，当然，我也有过。
去年的圣诞节，家委会主任何卓政的妈妈举办了一场圣诞晚会。在去何卓政家的路上，我看到了同学们的手上都拎着大包小包的礼物，愣住了：“我还没有给何卓政买礼物呢！”我在身上东摸摸，西摸摸，可是搜遍了所有的口袋，什么可作为礼物的东西也没有，走在队伍里不知道怎么办才好。
不知不觉中，我们到何卓政家了。同学们纷纷送上礼物，何卓政也高兴地抱着礼物，一个一个拆开来。我看了同学们各种各样的礼物，脸涨得通红，像一个大苹果，恨不得地上有个缝可以钻进去。
“你没事吧？”我回过头，发现是赵昱哲在问我，我想逃掉或者躲藏起来，可身子一点也不听使唤，只是心乱如麻，浑身燥热，犹如一个傻子似的僵立着，半天才回过神来：“谢谢……没事！”
赵昱哲打量着我，笑着说：“你一定是在为没有给何卓政准备礼物而烦恼吧，瞧，我不也没有带礼物吗？我妈妈在我来之前就和我说过，这次活动主要是让我们放松一下心情，增加同学之间的感情，体验课外的集体活动，而不在于物质享受，好了，别愁眉苦脸了，我们一起去玩吧！”我听了这番话，心里舒畅了许多。
这一次活动妙趣横生，同学们紧张的复习心态调整了好多，让我又多了一次写作体裁，哈哈，没有送礼的圣诞节有些尴尬，但是也一样可以精彩！
人总会遇到尴尬的事，这不，在前不久，我就遇到一件特别尴尬的事。
事情是这个样子的：在刚开学不久的一节音乐课上，老师让我去搬音乐书，我和另一位音乐课代表便飞快的跑上楼，搬上书就往回走。可是在回来的路上，我被那突如其来的音乐所吸引。这是哪里来的音乐呀？是不是咱们班的呀！我问道。当然是呀！我的搭档回答道。真好听！我想着想着便又一次走进了音乐声中，音符都在我耳边欢快的舞蹈，真美呀！
来到班门口，我一手抱着书一手推开班门，奇怪？音乐声怎么没了？奇怪！座位上怎么不是我熟悉的同学了？同学，你有什么事吗？老师的声音将我拉回现实。我呆住了，座位上的不是我的同班同学，讲台上的不是音乐老师，抬头一看班牌：五年级二班！嗯呀我走错班了顿时，我的脸通红，恨不得找一个缝就钻进去。赶快和老师道歉，走了出来，我向搭档抱怨到：你怎么没有提醒我呀？害得我这么尴尬。他说：我当然提醒你了，可是你像一个聋子一样怎么都听不见。怪我吗？我们一边说一边向我们班走去，到了班门口我没敢着急进去，而是抬头又看了一眼班牌，上像是写着六年级二班，这回可对了。
升到六年级，班级换了位置，让我有一些不习惯，以后我要看好班牌再进去。要避免这个悲剧再一次发生。
有两个字，一个是尴，另一个是尬，许多人都把他们写错。
上个星期三，我们在上语文课时，正好在《鞋匠的儿子》一课中碰到了这两个字。丁老师问：你们知道尴尬怎么写吗？许多同学瞥了一下书就叫道：一个九加上一个监。错！我们愣住了，怎么会错呢？明明书上就这么写的！
大家看清楚了，它不是九而是尢。丁老师提高声音说。
张云汉马上翻查字典，他这人最爱找茬了！翻了半天他大叫一声：没有尢这个字！丁老师睬也没睬他：在古字典中才会有。这个念枉。丁老师边写边说。他在黑板上画了一个说：这在古时候表示大人的意思。然后他又画了一个说：这个人的脚坏了，走路很不方便。大家想想，一个人走路不方便，是不是感到尴尬？你们可以考考你们的父母看会不会写，估计不是语文老师没几个会写。
老师怎么可能会把字写错！我得去考考他们。
活动课后，我立刻去问数学老师：浦老师，尴尬怎么写？
他想也没想，用手比划着说：一个九加上一个监。
错了！是一个尢加一个监。
我又去问褚老师，看她会不会。进了办公室，我就问：褚老师，你知道尴尬怎么写？她说：不是一个九加上一个监吗？
错了，不是九。哈哈，我又逮到一个了。（FAnwen.Hao86.Com 好工具范文网）
褚老师不服气打开word。在上面打出了尴尬这个词，说：你看，不就是一个九加一个监。我用鼠标把字放大了五倍，再打了个九让老师对比，这回褚老师输得是心服口服。
唉，尴尬这词还真让人感到尴尬！
他脸上灿烂的笑容瞬时凝固了，一动不动地站在那，犹如时间静止了一般，脸也在不知不觉中涨得通红。
那天是个阳光明媚，晴空万里的好天气，耀眼的阳光照在他身上暖洋洋的。只见他缓慢走进校门，正要上教学楼，突然一只手猛地搭在他肩上，这措不及防地搭肩，差点让他摔倒。他喘着凉气，抱怨道：“你干什么，我差点就离开人世了。”“你可真够胆小的，这点惊吓算什么。”同学嘲讽道。“你又没体验过，怎么知道吓不吓人?”他不服气地说。“你就是个胆小鬼。”还没等他说话，同学就跑上楼去。“不行，我一定要找个机会，让他尝尝被吓的滋味。”他暗暗想道。
机会很快就来到了。下午，他看到一个背影与他同学背影极其相似的人。随后，他蹑手蹑脚走到别人身后，一脸坏笑，心里正得意着呢。忽然，他加快脚步，向前冲去，猛地把手搭在那人肩上，冲他哈哈大笑，正准备嘲笑同学一番时，谁知那人一转身，什么，我居然认错人了，他不会训斥我吧?不会觉得我脑子不好吧?他尴尬地站在那里，脸上的笑容瞬间凝固，而那个人加快脚步，若无其事地走开了，只剩下他静静在那发呆。
唉，那天的事可真是让他感到尴尬至极。
尴尬的汉字作文
随着《中国汉字听写大会》的热播，越来越多的中国人意识到了汉字危机，我们班也“东施效颦”，开办了这么一个“汉字听写大会”。
黑板上，左右各有四格，为听写者准备。全班分为四组，每组六人作为被听写者。评委们正襟危坐，选手们摩拳擦掌。我们观众坐在后排。
第一轮开始。当评委喊出“饮鸩止渴”这对我来说四个奇怪发音后，我就胆寒了。没错，我见过多少次这个成语，却从知道那个“鸩”如何发音。至于后面的.“商榷”我连半点印象都没有。“辎重”这个词古典小说中频繁出现，可我还是写不出来，偶尔有“龌龊”“梦魇”一类侥幸记着。台上的人也好不了多少，都是一个个紧握粉笔头不知从何下手。倒是也有几个没有让评委的“刁难”得逞。最终，我组宫泽军笑到了最后。
复活赛开始，各位选手胡写依旧，下面也是翻字典声讨论声此起彼伏。被复活的勇士们不负众望前赴后继的阵亡。“汉字听写大会”圆满结束。
汉字，凝聚着中华民族几千年的文化历史，这是中华民族得以生存的根，而身为中国人却不会写中国字，不得不令人汗颜。
我久久凝视本子上一个个尴尬而又局促的汉字。
晚上，我正在专心致志地写作业，妈妈笑眯眯地走进来叮嘱了几句，翻了翻我的书本，转身又出去了平时妈妈教育我自己的事情自己做，不要依靠他人。我向来都是写完作业收拾书桌，查看第二天课程，准备课本，装好作业，检查书包，接下来才能安心地睡觉。可今天因为作业较多，写到很晚，我来不及检查就一股脑地把作业和书本快速叠到一块，胡乱塞进了书包。
早晨，我吃完早饭，挎上书包，兔子似的一碰一跳跑向学校。太阳刚刚升起，迎着清凉的秋风，我和小朋友们结伴走进了教室。我打开书包，拿起准备上交的本子，就在刚要拿出的一瞬间，只听咚的一声响，一个东西掉落在地上，我低头一看，头皮一阵发麻手机。真的是好尴尬，我的脸立马红了大半，还好，环顾四周，同学们都在学习，并没有人发现我的小秘密。我迅速伸出手，偷偷摸摸地捡起了手机，塞在了书包的最深处。虽说虚惊一场，可我的小心脏还是直晃荡，万一
果不其然，我最担心的事情还是发生了。在语文课上，我正全神贯注地听课，突然听到一个熟悉的手机铃声我要怒放的生命伴随着富有节奏感的声音，我不知是哭是笑，绷直了身体，望向四周的同学，他们显露出不安的眼神，互相用怀疑的眼神望着对方。大家都知道，谁带了手机谁就自然会挨批评。我扭了扭屁股，眼睛瞥向窗外，又忍不住地偷偷瞄了瞄讲桌，心里想：这下坏了，肯定被老师发现了，怎么办？我感觉脸上一阵火热，又悄悄把手肘挪了挪，身体不自然地靠向书包，试图让手机的铃声变小一点。然而，手机像个不听话的小娃娃，还越唱越起劲，渐渐地，所有的目光都投向了我这，我窘迫极了，满脸通红，屁股像被针扎了。老师也向我看了过来，此刻，我只感觉黑云压顶，连呼吸的气息都变得沉重起来就在我慌乱不堪的时候，铃声终于停止了。
好在老师并没有发火，而是敲了敲黑板，提醒同学们认真听课。我长舒了一口气，悬着的的心终于落地了。我以为没事了，结果老师却把我叫到办公室，我倒吸了一口冷气，联想到老师要没收手机，我的步伐又不自觉地变慢了。到了门口，感觉好像遇到了一堵墙，脚怎么都迈不动了，我双眼紧闭，希望这只是一个梦，并不是事实。老师喊道：李岳衡，快进来！我吓了一哆嗦，大脑一片空白，愣愣地走进了门，小声地说：老师好，有有事情吗？老师拍了拍我的肩膀，和蔼地说：岳衡，今天的事不说你了，下次注意。这次叫你主要是作业改错。我悬着的心落地速度太快，差一点鼓起腮帮露出洁白的门牙，好在，理智告诉我：低调、低调！于是，我紧咬着牙齿，低着头诚恳地接受了老师的教诲
这一天，真是无比的尴尬。
星期一早晨，阳光撒满了大地，小草也沾着点点露珠。
嘀铃铃闹钟已经响了好几遍了。我才发现快迟到了！我立刻起床穿鞋子。我双管齐下，发现速度比以前快了许多倍。我兴匆匆的吃完了早餐，就匆匆忙忙的往学校方向奔去。我一到学校门口，才发现自己的鞋子穿错了，一只凉鞋，一只拖鞋。我心里想现在该怎么办呢？这时又想笑但我又心惊胆战，生怕会被同学们发现这件事。在我经过五（一）班时，可还是被五（一）班的一位同学发现了，唉啊真是让我哭笑不得。我一到班上，一位同学惊讶的喊道：卓铭锐穿错鞋子啦！一只凉鞋，一只拖鞋。刚说完这句话，全班同学捧腹大笑，每一位同学都目不转睛地盯着我的双脚。我羞涩地奔回了我的座位。这时我的脸早已红的像一颗熟透了的苹果。然后我在自己的座位上坐着寸步不离，我终于挨到了放学。放学时，我想趁着混乱的人群走出学校。可还是被妈妈发现了。
妈妈说：现在你知道贪睡的下场了吧！说着妈妈也忍不住笑了几声！
常听人说尴尬的滋味很难受，我以前没有感受过，可自从经历了那件事后，我真切的体验到了那种没法用语言表达的尴尬。
国庆节我们学校放七天假，我和姐姐乘车去安庆玩儿，说实话，我还真不愿意挤着拥挤的公交车。要不是为了玩儿，唉，我好不容易挤上了车，随着人流找到一个容身处，我拉着扶手艰难的站在那里。站在我身边的是一位老奶奶，她提着一个东西，脸涨的通红，吃力地喘着气。我看她快要站不住了，很想帮助她，但却无能为力。在老奶奶的旁边坐着一个初中生模样的人，耳朵里塞着耳机，嘴里嚼着口香糖，正在看窗外的风景，好像车厢里的一切都和他无关。突然车子一个急刹车，奶奶站立不稳倒在初中生的身上，初中生将身子一挪又若无其事地把脸转到了车窗对外面，一边用脚在地上打着拍子，老奶奶勉强站了起来，叹了口气，车子好像在扭秧歌，又一个红灯，只车子猛地刹车，老奶奶有种种的倒在了初中生身上，这回初中生可急了，他用力把老奶奶推开。
我实在看不下去了，便鼓足勇气对那初中生说：“你应该把位子让给老奶奶，你怎么能这样推她呢？”还没等初中生开口，老奶奶说话了，：“唉，你这个小孩怎么管起我孙子来了，是我让他做的谁让你管了？”，车厢里等人，不约而同地向我投来异样的目光，好像做错事的人是我，我的脸只红到耳根，我只觉得时间好像凝固了，车子开的太慢了，车子到站了，还没等它停稳我就拉着姐姐溜地跑下去。
我真不明白，为什么自己的一番好意，竟然会换来这么尴尬的遭遇？
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