初中状物类作文(分享十二篇)

初中状物类作文 05-02

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的状物类作文，希望对大家有所帮助。

初中状物类作文篇1

三月，丁香始盛开。

不求与百花争艳，但求在春风下嫣然一笑;没有流萤彩蝶作点缀，但求清风带走她的微香。

在百花丛中，他的色彩显得比原来更为黯淡，只有那一抹淡紫，向天空发出微弱的生命告示。可悲，可叹，天空一角留下一卷残云。

适逢遇上三月，江南一带缺不了雨水，油纸伞哼出来的小调，凄清，惆怅。古稀年的深巷，匿藏着颓垣的老屋，豆大的雨水从瓦尖滚然落下，与地上的积水融为一体，且不忘留下涟漪作记号。

凄婉，迷茫，紫丁香。

悠长的雨巷，颓圮的篱墙，一枝紫丁香从两砖间的罅隙伸展出来，留足注看，伞尖落下的水滴刺破了花蕾的静态，随即带动伏在花蕾上的水珠，簌簌落下，与布满青苔的石阶，迸溅出一朵朵小水花。

不禁伸手去触碰那带雨的`花蕾，然而，望着那忧愁的淡紫，油然起了恻隐之心。

霏霏的细雨，随风飘洒，寂静的雨巷，如氤氲般凄婉，迷茫。空气中的雨雾迷糊了双眼，再望那支紫丁香，小小的花蕾里仿佛包容着世间上的一切忧怨，一切愁结。

惆怅，渐远渐近;巷外，万紫千红。

春雨，放缓了落地的脚步，直至湖畔的水一晕一晕地化为静态。雨终于停了，在紫丁香的哀愁中停了下来，初春亦不再随风徘徊，安稳地坐落在这哼着小调的江南。

思悠悠!巷外这枝紫丁香，在初春的时候，却忘了与巷外的众花齐放，独自在这悠长又寂寞的古巷，延续着雨的哀曲。

初中状物类作文篇2

古代有一首诗，名叫《离赋》“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我听了这首诗，感觉小草的生命是多么的顽强，多么的默默无闻啊！

春天，小草嫩绿嫩绿的，仿佛是一块无瑕的玉石。它保护着花，衬托花朵的美丽，仿佛就像一位默默奉献的清洁工，他们给城市清理了许多垃圾，为城市呈现了新的风貌。

夏天，小草翠绿翠绿的，仿佛让大地穿上了翠绿的衣裳，它美化着大地，使大地变得更加美丽，这使我想起了勇敢的建筑工人，他们为人民服务，为我们建造了一栋栋高楼大厦，却丢掉了自己宝贵的生命，

秋天，小草枯黄枯黄的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，它们虽然枯黄，但仍然可以作为养料。正所谓“化作春泥更护花。”这又让我想起了为我们无私奉献的`老师，他们勤勤恳恳，愿意牺牲自己的青春，点亮我们的前途。

冬天，小草枯萎了，他们把自己奉献给别人，奉献给大地，这就是他们的一生。

小草啊！小草！你让我学到了很多知识，让我知道了失败了，还要爬起来，继续努力。

初中状物类作文篇3

我有一个朋友，它还是小花，小树，春风的朋友，又是大地母亲的子女。你还别说，它真的挺可爱的。

春天到了，风儿姐姐把它叫醒，它才懒洋洋的从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，可爱极了，我和它约定的日子也来临了。它一苏醒就给大地母亲织了绿衣裳，还有一些五颜六色的小花给衣裳做了美丽的点缀，让衣裳更美了。

我和几个小伙伴，还有我调皮鬼弟弟一起去和它玩耍。在那儿下下棋，打打滚，放放风筝，多么的'惬意啊。玩累了，跑累了，倒头就睡，不用枕头，被褥，也一样能安然入睡，因为有它给我当枕头，有春风给我当被褥，暖洋洋的，真舒服，我和它约定，我明天还来。

夏天一到，就很少有人遵守约定，不过，我依旧每天去陪它，只不过，我把时间改为晚上了。吃过晚饭，我全家都会去和它一起数星星，看月亮，月亮的阴晴圆缺各具风采，星星也眨着眼睛。时而，它也会开心得手舞足蹈，还有虫鸣交响乐给它伴奏。夜深了，我不得不挥手向它告别，依依不舍的离开了，我和它约定，我明天还来。

秋天踩着鼓点来了，在庆祝丰收的喜悦的同时，我要把它送走了。我想，它也玩累了吧，要休息了吧，它盖上了金色的被褥。随着时间的推移，冬天也悄悄的来临了，调皮的雪花给它换上了雪白的被褥，让它能温暖，舒服的睡个好觉，我又和它约定，我们明年春天再见，预祝它做个好梦。

初中状物类作文篇4

我是一只普通的啄木鸟。声名远扬，连人类都知道我的芳名。

我们是一个大团体都生活在树林中，有时也在人类的居所旁的大树上时不时的来两声，人类称我们为“树林医生”。

我来介绍介绍“树林医生”吧。

首先是我们的脚趾上有四只脚趾头，二、三两趾向前，一、四两趾向后，所以我们能牢牢的抓住树木，然后我们还有坚硬的尾羽，啄木时能用它来撑住树干，像坐在椅子上一样，舒服极了。当我们发现虫穴时，就用凿子似的嘴巴把树皮凿开，然后伸出一条蚯蚓似的长舌。告诉你个秘密，其实我们的舌头不是真正的`长，而是一条有弹性的结缔组织连着舌根，这个延长部分从腭下突出来，伸展向上绕过后脑壳，从脑顶的前部进到右鼻孔固定，当舌根从后脑及下腭向外滑出时，舌头就可以伸得长长的，也因为我们的舌头上有粘性的液质，所以能把小虫粘住。我们有些同胞舌尖还有细钩，又是粘，又是掏，使小虫无处可躲，无处可逃。如果虫穴很深，我们的长舌头够不着，就用声波骚扰战术，测知虫穴部位后，用硬喙重重敲击，时上时下，或左或右，使树干孔隙发出共鸣，躲在里面的虫虫感到四面受敌，就四处逃窜，使我们抓虫的机会就大大增加。

我知道你想问什么了。是头部对吧!我们老是啄木为什么没有一个患有脑震荡的呢?

我们家族有锐利的嘴，每天它都要啄木五六百次，但一点也不头晕。这是因为我们的头部有强大的肌肉组织，头骨由骨密质和骨松质组成，既防震，又能保护头脑。所以我们啄树的时候，头部和喙的运动方向，严格的保持直线运动……

噢!我该去捉虫了，我快饿扁了，Goodbay!

初中状物类作文篇5

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”我爱梅花，因为她不畏严寒;我爱梅花，因为她的脱俗高雅;我爱梅花，还因为她的纯洁。

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的.花。朵朵梅花含着白雪怒放，露出幽淡馨香的点点花蕊，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜，在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

你看那梅花，像极了纯白的雪，那是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红。她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。你看那在风雪中怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗?难道你就没有联想到像梅花一样不怕挫折的人吗?

人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!

初中状物类作文篇6

我的家乡种着许多梧桐树，它们笔直的站在路的两边，像一个个士兵，在保护我们。下面，就和我一起去看看我家乡的梧桐树。

春天，万物复苏，伴随着淅淅沥沥的春雨，只见梧桐树上抽出了嫩黄色的小芽儿，像刚出生的婴儿，摸上去软极了，树上还有几颗果子，它们可是经历了严寒拷打的幸运儿。[66职场网 Dm566.coM]

不知不觉夏天悄悄来到了，整个城市，就像一个大火炉。再加上汽车的喇叭叫声，让我们更加烦躁。早上起来，有些老人在梧桐树下面打太极，在休养生性，中午，很热，老人们在梧桐树下面下象棋。晚上，老人们在梧桐树下一起乘凉，聊天。

秋天，从远处望去，梧桐树像一支红红的大火把，正在燃烧。叶子像一个个可爱的小精灵从巨大的树枝上面慢慢地飞下来，像是在举行一场盛大的舞会，树上面的果实成熟了，像一个个小小的'山核桃。

冬天北风呼啸，严寒的冷风，不经意地进我们的袖子里，叶子几乎都没了，还有几片孤零零的大叶子，在做最后的斗争，可是还是敌不过严寒，一场大雪过后，小朋友在光晃晃的梧桐树下打雪仗。

我喜欢夏天的梧桐树，因为它可以乘凉。

初中状物类作文篇7

黑夜里，总是无限昏暗，让人越发向往光明。而这一盏台灯，寄托了父母对我的关爱。

一天晚上，雷雨交加，我躺在床上睡着了，不知不觉，我感到背上发凉，我本以为天亮了，于是睁开眼，却又看见了昏暗。我摸了摸背，发现被子不见了。在这恶劣的天气，再加上伸手不见五指，更不可能看见被子在哪里。我正打算穿着鞋去找它时，不见了鞋。你们要和我玩捉迷藏吗？我只好光着脚，可地板却结了冰似的，冷得发抖。睡着了就没事了，我想。可没有一丝困意，根本睡不着。

就在这时，我想到了灯。灯！我瞬间感到光明，如鱼得水地按了一下台灯的开关，屏住气——没亮。我又按了一次，但还是没亮。怎么回事？原来是电源没插，我插上电源，再按了一次，我看到了光明，无限光明。一缕缕光线照亮了房间里的每一个角落，这一刻，万物似乎静止，黑暗立刻散去。我踏上地板，地板也忽然不那么凉了。我拿起床下的被子，回到床上，感到温暖。

第二天一早，雨停了。我起了床，在心里默默感谢那盏台灯。

黑夜里，总是无限昏暗，让人越发向往光明。这盏台灯，寄托着父母的爱，让我走过崎岖不平的.路，让我在痛苦与困难中勇敢前行。而那盏灯，自始至终照亮我的路，将光明投向我的心里。

初中状物类作文篇8

状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物，借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造，功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致的描写，着重表达出你喜爱的思想感情和物带给你的帮助；对借物喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴含的道理。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强的生动性。

二、状物作文的基本写法

1、开门见山交代要写的事物。

2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。

3、具体叙述人和物的关系。

4、总结全文，照应开头或抒情结尾。

三、借物喻人（理）作文的基本写法

1、开门见上交代要写的事物。

2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。

3、（1）总结全文，点明道理。

（2）联想到具有这种品质的人，抒情结尾。

四、具体方法举例

1、写生法。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。

2、拟人法。把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

3、运用“五觉”法。眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的.软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

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4、借物抒情法。借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

5、托物言志法。采用托物言志法写的的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

6、物品自述法。物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。

7、移步换形法。描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，容易变成一本流水账。

8、环境衬托法。周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。

9、赞美颂扬法。各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样的中心才能突出。其次中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。

10、静态素描法。动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。

11、总分结合法。采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。

12、动物自述法。是采用第一人称来描写动物，因此中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹来。动物自述法是采用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使既具有科学性，又显得生动活泼。

13、议论抒情法。采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。

初中状物类作文篇9

我的家里有一个绿色的小钱包，我可喜欢了！

绿色的小钱包上有一个漂亮的小姑娘，她身穿红色长袖马夹，黑黑的头发上夹着一朵黄色小花，头发还被蓝色的.头绳扎成了麻花辫。我用手摸了一摸小钱包，发现它的外壳是硬硬的。它的边和拉链都是白色的。

每次看到这个小钱包，我总感觉上面的小姑娘在对我笑，我真喜欢它！

初中状物类作文篇10

我们家有一只宠物猫——雪儿，它一身雪白，无一根杂毛，一对三角形的耳朵总是机警地竖着，一蓝一黄两只犹如小电珠的眼睛，一到晚上便发出幽幽的光，可神气了！还有那柔软而锋利的爪子下面长着厚厚的肉垫，走起路来静悄悄的，没有一点声音。

每天放学回家，雪儿都会跑过来，对我“喵喵”叫几声，然后靠近我，用那毛茸茸的身体依偎着我，久久不肯离开。晚饭时，我把舍不得吃的鱼肉给了雪儿。我敲了一下碗边儿，说：“雪儿，过来吃你的美餐。”雪儿便快速地跑过来，狼吞虎咽地吃掉了鱼肉，然后挺着大肚子，伸了伸懒腰，慢慢地走到它的小屋里睡起了大觉。

虽说雪儿是一只宠物猫，但它一点都不娇气，反而神勇无比。一天晚上，我正在写作业，忽然发现雪儿蹲在厨房，眼睛一眨也不眨地注视着一个角落。我还以为雪儿哪里不舒服，便把它抱到床上，可没等我转过身，它又飞快地跑到厨房，就连旁边的鱼肉馅饺子都不嗅一下。它一动不动地等了好久，突然像闪电一样扑了过去！原来，一只小老鼠小心翼翼地出来探视，被雪儿发现了。雪儿咬住小老鼠的脖子，向地上摔了几下，然后用前爪轻轻地拍拍老鼠，看看是否真的死了。看到这个情景，我高兴地为它鼓掌叫好，佩服地说：“雪儿，你真棒！”

雪儿也有淘气的时候，它有时会追着邻居家的小鸡跑，把小鸡吓得够呛；有时，它会把奶奶针线包里的线卷拍来拍去……

既调皮又可爱的雪儿赢得了全家人的喜欢。我爱你，雪儿！

初中状物类作文篇11

淘淘是我收养的第一只小猫，它是我的动物朋友，下面就让我给你们讲一讲我和它之间发生的有趣的事情吧。

淘淘长得非常可爱。一对尖尖的、白黄相间的耳朵，一双水灵灵似蓝水晶般的大眼睛，忽闪忽闪的，特别好看。它还披着一件灰白色的大衣，四肢胖乎乎的，那长而胖的尾巴摸上去毛绒绒的，可舒服了。它尖尖的爪子像锋利的刀子，你可不能乱摸，否则它会大发雷霆的。

淘淘不光可爱，吃饭还“挑三拣四”的。有一次，我给它做好了饭端到面前，它只是舔了一口就跳起来，瞪大眼睛，不停地伸着舌头，好像在说：“太烫了，我不吃了。”我赶紧把饭吹冷，它又吃了一小口，然后跳起来，气呼呼地说：“哼！一会儿烫，一会儿冷，本公主不吃了。”看它得瑟的样子，我气急了，双手叉腰，对它大吼：“你吃不吃？不吃算了。”这时，它仿佛能听懂我的话一样，赶紧低下头，狼吞虎咽地吃了起来。

就这样，淘淘在我们的照顾下，一天又一天得长胖起来。一次，我看它胖得都可以当球踢了，一想：这可不行啊！必须给它减一减肥了。于是，我的减肥行动就开始了。吃饭时，我故意把一碗少的饭放在一边，又把一碗多的饭放到另一边，我诱导着淘淘选择饭少的那一边。眼看着它就要走到小碗儿了，可谁知，一转头又飞快地走向了大碗儿。哎！减肥失败了。

虽然现在淘淘很胖，但它还是我的好朋友。