就在今生读后感(必备十四篇)
就在今生读后感 05-11
就在今生读后感 篇1
夏日炎炎的暑假,总是闷在空调房中,真是无聊得很,还好妈妈给我买了一套《山海经》。一听这书名,你是不是觉得它是一本晦涩难懂的关于山啊、海啊的经书,其实不是的,它是一本插图白话文,共三本,分别是:神话、神兽和异人国。
打开这本书,我就立刻被“拉进”了一个奇幻的梦境里。那些人面孔的兽、三只头的鸟、生着翅膀的人,还有神话故事后羿射日、神农尝百草、精卫填海、女娲补天,画面精美绝伦,故事充满奇幻,在我的脑海中久久难忘。
在神兽故事中,令我印象深刻的是:九尾狐。她生长在青丘山上,长着九条尾巴,披着一身雪白得像缎子一样的毛,长得异常美丽无害。她善于变化和诱惑人。她经常变化成婴儿的啼哭声诱惑上山砍柴的村民们,然后把他们吞入腹中充作食物了。村子里的村民越来越少,却没有人敢上山去一探究竟。一天,一位手无缚鸡之力的年轻读书人决心去山里找那些失踪的村民。当他走进山林深处时,听见不远处的山洞里传来了婴儿若有似无的啼哭声,年轻人虽然心有疑惑,但是还是鼓足了勇气,手握尖刀,冲进了山洞里。地上零星的散落着一些骸骨,他顿时明白了这就是失踪的村民们啊!远处一头美丽的九尾狐还在绘声绘色的模仿者婴儿的啼哭声。悲愤不已的年轻人使出了平生大的力气把手中的尖刀刺向毫无防备的九尾狐的脑袋中。从此,再也不会有村民消失了,这个年轻的读书人真是太勇敢了。
山海经中还有很多这样的故事呢,丰富奇特的内容真是让我流连忘返呢!
就在今生读后感 篇2
书是人类进步的阶梯,读一本好书会使你获益匪浅,在今个寒假里,我读了一篇让我敬佩的文章——《小兔的花伞》。
这篇文章价讲的是:某一天,小兔拿着花伞出去玩,突然下起了雨,于是小兔就撑着花伞回了家,在回家的路上,小兔看到小猴和孔雀在躲雨,于是小兔就对他们说:“我有雨伞,我们一起回家吧。”小猴和孔雀说:“好的,谢谢!”然后他们就开开心心地一起回家了。
读了这篇文章后使我明白到:我们应该有一颗助人为乐的心,如果看到有需要帮助的人,我们都应该帮助他,这样大家都会开心的。
在我的生活里,也有不少助人为乐的事例:有一个星期天,我和妈妈经过西南公园的天桥时,看见一个女学生在唱歌卖艺,这个学生唱得十分用心,在她的面前就放着一张介绍她的情况的纸,于是我就好奇地走向前去,只见她的纸上写着:她的母亲得了重病,家里经济困难,付不起医药费,于是她就出来卖艺挣钱给母亲治病。这时有一个好心人毫不犹豫地给了她一百块钱,我看了非常感动,我也忍不住问妈妈要了10块钱给了她。突然之间自己觉得非常开心。
通过这件事情,我明白到:原来帮助了别人,自己也会非常开心的,我以后一定要多点帮助别人。
就在今生读后感 篇3
今天,我读了一本叫《今天我是升旗手》的书,使我懂得了要想实现愿望,必须要勤奋、刻苦、努力。
主人公肖晓出身于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现,但是他没有放弃努力,终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了五星红旗。
书中的一个段落使我感到了亲手升起五星红旗是一件多么自豪的事:这时候他感觉太阳的光“轰”的一声跳进了他眼睛里,阳光热辣辣地穿透了他的身体,他的血液和筋骨都在热烈地燃烧,他的整个身体烧成了一把火炬,是少先队旗上火炬的模样。
虽然肖晓只是一个普通的男孩,但像他这样肯吃苦勤奋学习只为了升旗的人,在我们身边也有。
我就是一个。每周一,当值日生打开班务日志的那个时候,我就下定决心:一定要好好学习,争取夺得分数。但命运总爱捉弄人,我总是差一点就得到佳,我每天虽然都要面对失误,但是我知道,失败乃成功之母,不经历风雨,怎能见到彩虹?所以我每天都为了比前一天少犯点错,每天都比前一天进步一点儿,每次考试都比前用心,减少粗心和迷糊,我每天都要为了早日得到佳而努力。也许,我要的并不是佳,而是每天都在进步的自己。我告诉自己,要像肖晓一样,不怕困难,相信胜利就在前方!
我读了这本书,懂得了乐观积极向上。
就在今生读后感 篇4
小故事中有大道理。今天,我就看了一本书叫《胆小的小白兔》,从中还明白了大道理呢!
有,小刺猬请小白兔到山上玩,小白兔很想去,可是它很害怕。没有妈妈在身边不安全,小猴子说要保护小白兔,来到山上玩了一会儿,突然有一只小老虎大声地吼了一声,小猴子吓得赶紧爬上树,小刺猬吓的缩成一团,小白兔更是吓的坐在了地上,哭着叫“妈妈、妈妈”,小猴子说:“快跑,哭是没用的。”小白兔拼命地跑,过了吊桥把绳索解开。小白兔终于脱离了危险。小刺猬和小猴子说:“祝贺你!你克服了自己的恐惧!”它才明白朋友们的良苦用心,它激动地说:“谢谢你们!你们真是我的好伙伴。”
没有这一群友好的伙伴,小白兔会变得勇敢吗?不会。但是,是伙伴们让小白兔克服恐惧吗?不是,是它自己。
这个故事也让我们明白了遇到困难时,不要想着让别人帮忙解决,要尽量通过自己的力量解决问题。你看,少年家境贫穷的成龙,通过自己努力成为了国际巨星;在广场上唱歌的T-boys,付出多少心血,才在电视中崭露头角……我“动手又动脑,才能有创造”,只要我们多动脑,勤动手,我们就能真正受益。
就在今生读后感 篇5
今天,我读了个很有意思,又让我明白了一个道理的童话故事,叫《彩虹的故事》。
这篇童话的主要内容是:一场大雨过后,彩虹姑娘穿着七色彩裙出现了。彩虹有意显露自己的美丽,于是,她来到小草身边说:“丑小草,咱们看看谁美?”小草说:“我只有一身绿衣裳,怎么能跟你比呀。前面有棵大榕树,很古老了,为人们做出了许多贡献,你去跟他比美吧。”
彩虹得意地问大榕树:“老头子,咱们比比谁美?”老榕树说:“彩虹姑娘,我怎么能跟你比呢。你去跟前面那朵向日葵比吧,她一年四季都为人们贡献了许多果实。”
彩虹来到向日葵旁,说:“小野花,你敢跟我比比谁美吗?”向日葵说:“我怎么能跟你比,但是我要告诉你,心灵美才是重要的。只有为别人付出,才能得到别人的尊敬。”
彩虹听了,脸一下就红了,躲到云层里不见了……
大家千万不要学彩虹。她的外表虽美,却目中无人,太自大了,心灵一点也不美。而小草它们外表比不上彩虹,可它们默默地为人类做贡献,这才是真正的美。
就在今生读后感 篇6
暑假妈妈给我买了好几本书,其中《成语故事》,我一下就被它的内容吸引住了,书里有一个一个小故事,有《画龙点睛》、《半途而废》、《老马识途》……读完这本书后,故事很短,却让我懂得了许多学习的道理。
《半途而废》主要讲:东汉乐羊子外出学习时想家了,就中途放弃学业回家。到家后,他的妻子听了他回家的原因,拿起一把剪刀,将织布机上未织完的布一刀剪断。乐羊子觉得剪断的布很可惜,妻子说:“一匹布是一根根丝线积累起来的,我将它剪断,从前的努力就白费了。中断的学业又何尝不可惜呢?这和剪断织丝又有什么两样?”乐羊子听后,恍然大悟,继续学习,终于学有所成。
《半途而废》告诉我们做事没有恒心,半途就放弃,就会一无所事。这个故事让我想到有一段时间,爸爸妈妈不在家,我玩疯了,上课不认真听,当然不想发言,作业马马虎虎,心里只想着玩,根本不想学习,结果考试一塌糊涂。爸爸妈妈担心极了,妈妈放下手里的事情,马上回来,语重心长把《半途而废》讲给我听,把乐羊子的妻子说的话一遍又一遍。晚上睡在床上,静静地想妈妈说的话,是呀,我才这么小,难道就中断学业吗?我长大想当作家哪能实现呢?这和剪断织丝不是一样吗?于是我像原来一样,努力学习,全身心投入学习里,成绩很快赶上了。
我要谢谢《成语故事》这本书,它让我明白了:学习不能中断,你放弃了,就不可能实现梦想,你继续努力,成功就在不远处等着你。我还要读更多的书,明白更多的道理。
就在今生读后感 篇7
1、题目:
格式一般为《读xxx有感》(xxx为书名),或者直接写"读后感"也可以。
2、第一段:
简述这本书的书名,作者等基本情况,再讲一下读了这本书的感受,比如说感觉受益匪浅啊,对我很有启示啊等等。
3、第二段:
简述(概括)书中主要内容,注意是简述,越精炼越好,因为这个不是文章主要内容,只是为下文的感想做铺垫。不少人会觉得这很难,所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂,但时间久了,不仅能在当中找到自己想要的内容,还能大大地提高阅读的能力。
4、第三段:
读了这本书的感想,这是全文重要的部分,要抒发自己的真情实感。这里开头好先讲一两句自己的观点或者感想,接下来的部分就围绕这句话展开讨论,这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。
5、第四段:
想让自己的观点更有真情实感,富有时代气息,就可以联系自身,联系生活,联系社会现象。这样写出的文章更真实,有说服力,也更打动读者。
6、结尾:
说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情(后者可不写)
优秀范文:
01
《小熊维尼》读后感
《小熊维尼》里面有克利斯多夫罗宾、跳跳虎、小熊维尼、小象、小袋鼠、小猪。克利斯多夫罗宾的特点是爱护小动物,小熊维尼的特点是爱吃蜂蜜,跳跳虎的特点是爱跳,还很喜欢大叫,呵呵。小袋鼠总是爱指挥小象用鼻子吸水跟他一起玩。我从这本书里学到了爱护小动物,朋友之间相亲相爱。
02
《匆匆》读后感
前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华。其中:“但这不能平地,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。少壮不努力,老大徒伤悲。
现在的我们都娇生惯养,不会注意这些。早上的太阳公公上班时,我们都喜欢赖在床上,一日之计在于晨,无比美好的早晨又过去了。来得匆匆,去得也匆匆,一下子便没了影子——从床边过去了。匆匆吃完午饭?不是的,我们从不放过一个精彩的节目,一手端着饭碗,一手拿着遥控器,坐在电视机前全神贯注,饭碗一粒未动——中午又过去了,从饭碗前过去。下午应该要写作业?没有,“今天我和同学约好要去‘爬山’。”“今天我有很‘重要’的事情要出去。”一个下午便又在玩耍时过去。晚上呢?“明天再做吧,明天比较有空,今天晚上玩会儿电脑……”一天匆匆过去了,你做了哪些有意义的事?有看书吗?有做作业吗?有复习或预习功课吗?没有,没有,没有。而明天却又将是如此。明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。时间过得飞快,是何等的匆忙,年少时无所事事,老来自当后悔万分。若是如此,我们还要来这世间有什么用呢?
就在今生读后感 篇8
我想大家都听过这样一句话“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江河。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不苟活的精神。但读了《上下五千年》这本书后,我就对项羽有了另一种看法。
项羽是一个大英雄。他是一个武艺高超的人,敢于“破釜沉舟”,置之死地而后生,我佩服他的胆略和勇猛。观看秦始皇的出行时,他竟敢说自己可以“取而代之”。千古英雄,谁敢如他出此豪言?从这点看,项羽的确是英雄。
但项羽更是一位失败的英雄。首先我认为他不注意文化学习,只崇尚武力。他甚至认为读书无用,只要会写自己的名字就已经足够了。可他没想到,不学习有些方面就会无知。无论是带兵打仗,还是治理国家,无知不是会成为绊脚石吗?
其次,我觉得他不善于用人。张良、韩信都曾经投奔于他,可他竟不能知人善任,使这两个不可多得的人才为刘邦所用,把自己打得一败涂地。项羽还是一位不善总结自己失败原因的英雄。项羽在临死前曾说“天要亡我”,而不从自身找原因。项羽英雄盖世,却是逞匹夫之勇,不能驾驭天下英雄,到死都认识不到自身弱点,只是自欺欺人地把失败的原因归之于天,真是可悲啊!
就在今生读后感 篇9
暑假我找到了一本书,名叫《太阳鸟与眼镜王蛇》这本书说了许多动物:熊,太阳鸟,马鹿,老虎…
太阳鸟与眼镜王蛇主要讲了太阳鸟,在芒果树做窝。后来太阳鸟生了鸟蛋,但可怕的眼镜王蛇就在这时去偷鸟蛋,被太阳鸟们看在眼里。眼镜王蛇吸了一个鸟蛋准备诶下一个时,太阳两门发起了猛烈的攻击,终于杀死了眼镜王蛇,但是牺牲了许多的太阳鸟。
太阳鸟就像消防队员一样,消防队员团结一致,浇灭了许多场火灾。但很多消防队员在火灾中也壮烈牺牲。我们向消防队员们和太阳鸟致敬。
读完这本书,我知道了团结力量大,正所谓一个拾柴火不旺,众人拾柴火焰高,我们只要团结起来,就能打败比我们更强大的敌人。
一个人拾柴火不可能太旺,但是一大堆人呢,他的火焰不可能不旺,我们要学习太阳鸟和消防队员们的精神。
就在今生读后感 篇10
近我读了一本书,名叫《铁路边的孩子们》故事里有三个孩子。大女儿叫罗伯塔,你也可以叫她伯比,她快十二岁了,是一个特别善解人意的女孩。老二是男孩,名字叫彼得,刚过十岁生日。小的是菲莉丝,她心地很好。
他们本来住在伦敦的郊区。爸爸是政府公务员,他虽然很忙,但只要在家就随时准备跟孩子们做游戏。妈妈也是天底下好的,她不但经常跟他们玩,而且还会为一些他们写故事和有趣的诗。这是一个非常快乐的家庭可是有一天,家里发生了变故。爸爸离开家,再也没回来。仆人们闭口不谈这件事,妈妈只说因为公事,爸爸将会有很长一段时间不回家。过了一段时间,妈妈笑着告诉孩子们,他们将离开这座房子,搬到乡间一座可爱的白色小房子。搬到新家后,妈妈每天都在忙着写作,她必须赚取稿费来养活一家人。生活相当清贫简朴,他们甚至没钱买煤生火。只有当妈妈卖掉一篇文章或一首诗时,孩子们才能买点儿点心来,和妈妈一起开心地喝茶庆祝。但妈妈绝口不提爸爸的事情。三个孩子非常懂事,他们学会了打理自己的生活,帮助妈妈理家。乡间的生活一点也不沉闷,到处都有新奇的事情等待他们发现,而且当地人很友善,孩子们与站长、搬运工、火车司机都交上了朋友。更让人吃惊的是,连火车公司的大老板一一被他们尊称为老先生的老爷爷也成为了他们的朋友。在这期间,好心的妈妈收留了一位正在逃亡中的伟大的俄国作家,又意外的把曾经帮助过他们的老先生的孙子从隧道时救出(是彼得他们救出他的,但后来是妈妈在照顾他。)后在老先生的帮助下终于证明爸爸没有出卖国家机密而是一直窥视爸爸职位的一个下属出卖了国家,诬赖了爸爸。他们终于又团聚了。
你看,好心的人总会有好报,就像书中的一家一样,虽然生活一落千丈,但仍然心地善良,不怀怨恨;而黑心的人终会自食其果像爸爸的那个下属一样,想让爸爸做牢,自己当上官。结果被人识破,不但要受他原应受的罪,还要被世人唾弃成为千古罪人。还有一个人尽皆知的故事,说的是一个人砍柴时不小心把自己的斧头掉进了河里,被河神捡到河神问他:“你丢的是这把金斧子,还是这把银斧子,还是这把破旧的铁斧子?”他如实回答。结果河神把三把斧子全给了他。之后有人故意把斧子掉进河里,然后一看到金斧子就说是自己的,结果铁斧子也没了。这也正是这道理的验证。不但书上有故事,我自己也经历过呢!学前班有我在座位上发现一部手机,交给了老师,没想到老师一见到手机就大叫一声,原来这是一位家长掉的手机,老师找了三天了,之后我当上了学前班班长。后来有快上课了我被一个大哥哥撞倒了,为了上课,我也没和他理论。后来他说被我撞倒了,还说要我赔钱,老师不分青红皂白叫我罚站,结果有一个老师路过,说:“我那天也看到了虽然是两个人撞在了一起,但我被撞倒了,他还站着,直接跑过去了。”于是那个大哥哥被学校开除了。(只是补习班)所以说,我们一定要做一个善良、诚实的人,这样,才对得起自己。
让我们以诚实为根基,以善良为楼木,筑起一个美好的心灵吧!
就在今生读后感 篇11
一切跌宕起伏、波澜不惊的情感并不新鲜,在此之前早就发生过。可是当那些改变无情地到来时,这种感情又会占据我们的整个心灵,让我们欢笑;但更多的是让我们流泪,让我们苦苦挣扎着惊慌叫喊,尤其是在改变刚来临之际、面对着失去一些曾经拥有的东西的时候。
《世说新语》这本书给我留下了很深的印象,触动我心弦的是“伤逝篇”(二)“王睿冲为尚书令,著公服,乘轺车,经黄公酒垆下过。顾谓后车客:“吾昔与嵇叔夜、阮嗣宗共酣饮于此垆。竹林之游,亦预其末。自嵇生夭、阮公亡以来,便为时所羁绁。今日视此虽近,邈若山河。”。主要描写了一段王戎的话:王戎担任尚书令,乘马车经过黄公酒家时,他回头对车后的客人说:“我当初与嵇叔夜、阮嗣宗一起在这家酒店畅饮。竹林之游,我也参与末座。自从嵇生早逝、阮公亡故以来,我便为时势所束缚。今天看到这家酒店虽近在眼前,却感到遥远得如隔着山河一般。”
看了这段话,多愁善感的我竟觉得心酸起来,但显现在我脑海中的,不是那家酒店,而是承载着我过去的母校……
我的母校,我只能离开你的怀抱,远远望着你,在白昼里生机勃勃的样子,永夜里宁静无声的空寂;我的朋友们,原谅我只能向你们告别,时而微笑又或是含泪望着明月思念,在将要启程的人生路的火车站看着你们登上其他属于自己的列车,又或是看见谁还在人海中穿梭于世间的迷茫……如今,这是时光容许我作出的选择。
每次放学回家都能经过我昔日的母校。车开过的刹那,也有和王戎一样的看着黄公酒家相似的感觉:看似近在眼前,又宛若远在天边。我触不到她,学习生活过于忙碌,以至于我几乎没有机会也没有理由再回到那里看一看。的理由是这份思念,但又有谁真正明白我这份复杂的感情,比起我的未来和学业,她在人们眼中实在太渺小,太不堪一击。岁月改变了许多,从我的身心到这整个世界,一个都不放过。就像那些校园里的风景,少了我和我的朋友,这些风景还是风景,但毕竟少了我们,毕竟还是变了。因为这些改变,我与我的母校,“遥远得如隔着山河一般……”
我的朋友们没有像古代的嵇叔夜和阮嗣宗一样离开这个世界,我们依然无法相见。然而我们无法穿越平庸岁月的尘埃,回到过去重拾快乐,哪怕古代作为尚书令的王戎也一样。可是”时光的美丽正在于它的不可回溯“,这一切的一切,早已在不知不觉中形成了一个个独一无二的我们。
正是因为改变,因为失去的痛苦,才造就了我们的坚强,我们成长的点点滴滴;才让我们学会了珍惜,才让我们学会了做人,才给了我们充实多彩的一生!
就在今生读后感 篇12
今天,我读了《小珊迪》这篇文章,这是一个令人感动的故事。这个故事发生在爱丁堡。作者有在旅馆前谈话,这时,来了一位可怜的小男孩走过来对作者说:“先生,买一盒火柴吧。”作者说他们没零钱。男孩乞求他们买一盒,他去换零钱。作者等了很久也没见到小男孩,他怀疑上当了,但看那个小男孩使人信任的神情,他又觉得没上当。晚上,旅馆的侍者说有个小男孩要见他。那个男孩是卖火柴的小男孩的弟弟,他叫小利比。他对作者说:“先生,这是你的4个便士,还有7个便士和火柴不见了,小珊迪在换零钱时被马车轧了,他可能会死。”作者和小利比去看小珊迪,小珊迪难过的说:“我可能会死,可怜的小利比,以后谁来照顾你呢?"作者说:“我来照顾小利比。”然后,小珊迪死了。
读了这篇文章,我为小珊迪感动,他那么贫穷,却很努力地做到诚信,即使自己在生命的尽头,却依然关心着弟弟。我们要学习他诚信的一面,但也要学会保护自己的生命,如果他过马路时注意安全,这样既能做到诚信,还能活着照顾弟弟,那么故事就更完美了。
就在今生读后感 篇13
近,我读了《城南旧事》这本书,觉得非常好看,令人回味无穷。故事主要说的是主人公英子住的小胡同里住着形形色色的人,有生下孩子,却被人把孩子抛弃的秀贞,有为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人,还有被赶出家门的兰姨娘……英子和他们生活的很愉快,和他们产生了真挚的感情。随着时间的飞逝,在英子小学毕业的时候,她爸爸离世了,这时英子才真正体会到了自己的责任,并带着种种疑惑离开了童年。读了这本书,我觉得英子很善良。她为惨死在火车下的“疯女人”贞子而伤心,为一个走投无路而偷东西被抓的年轻人而难过,为被赶出家门的兰姨而深深同情……另外,书中还有英子对童年的缅怀之情。在小说的后一个章节,也就是英子小学毕业的那一天,英子的爸爸去世了,英子再也不能享受无忧无虑的童年,而是要承担起自己的责任了。英子仿佛就在一夜之间长大了。我们也在处美好的童年时期,做着五彩斑斓的童年梦想。我们要在童年里多做一些有意义的事情,帮爸爸妈妈分担自己的责任,不要让美好的童年虚度。这本书让我明白了要珍惜童年,真是一本有意义的好书!
就在今生读后感 篇14
一、格式和写法
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受深的东西去写,这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合
五、以“感”为主,适当地引用原文,应以自己的语言为主,要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
七、要选择材料。读是写的基础,抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受。
八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。
九,写读后感的注意事项:
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单的复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
- 想了解更多【就在今生读后感】网的资讯,请访问:就在今生读后感