育儿心得:帮助宝宝健康成长
在宸宸上幼儿园之前我是一个专职妈妈,虽然养育孩子的过程难免辛苦。但更多时候是快乐和幸福的,我很享受和孩子一起成长的这个过程。孩子是上天赐给我们最好的礼物,孩子借我们而来,我们也借孩子回去,跟孩子一起玩,吃零食等,重温童年最快乐的时光。我对孩子的未来没有太多的设想,只希望他健康快乐的成长。在宸宸刚上幼儿园,回来什么都不肯说的时候,我恨不得能在他身上装个摄像头。不是不放心,是实在很好奇,不知道从未离开过父母的孩子会怎么生活。没上幼儿园的时候,在家很不乖,不听话,不讲理,让我们没办法。。。。。。。。在老师们的精心培育下,正茁壮成长。他每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下方面的心得。培养自信的过程是一长期的,渐进的,无形的过程。在日常生活中,父母的一眼神,一个手势,一声赞扬,都是一种无形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增强孩子的信心,激发孩子的勇气。当宝宝做了一件可以表扬的事情的时候,我们都会奖给他一句‘你真棒’并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种气氛中成长着。对于父母亲来说,爱孩子是天性,是一件极其简单的事,但知道怎么爱孩子,却是一件困难的事。无数次的育儿实践,使我们懂得了爱孩子就必须懂得欣赏孩子的道理,激励和表扬的效果远胜诉责和打骂。互相尊重。让孩子懂得尊重老师,尊重父母,有助于孩子自觉矫正自己的日常行为,有助于培养孩子良好习惯。也因为我们常时间上班,很少在身边,根本谈不上有什么育儿心得,我们也只能赶鸭子上架讲一讲宸宸的成长过程中的感触。但我们也希望自己的宝宝能够健康快乐的成长,也渴望老师能在这方面多给我们支持,指导。非常感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得,最大努力的督促,帮助宝宝健康的成长。最后感谢老师们对宝宝的教育及支持。
说起来也真的没什么,现在我在家当全职妈妈,我也和宝宝一起慢慢成熟,学习怎样理解孩子更好的培养孩子让她健康地成长。
布布是个很听话的乖孩子,脾气有时很倔,但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子,你越对她凶,她就越哭闹得厉害,你若蹲下来好好和她说,反而会乖乖听话,懂事得让我们吃惊,像个小大人。
但在原则性问题是一定要坚持,不能做的就不能做,跟她讲道理、举例子。第一次她还是会哭闹,但这次过后就知道了,再闹也没有用,就不会有下一次了。
睡前给她读故事书,没事时让她自己放歌碟或故事碟自己看,让她养成读书的习惯。现在布布经常有事没事就拿故事书出来让我读给她听。
早上孩子往往会赖床,特别是冬天,我就和她约定好,再睡10分钟,就和妈妈一起起床。但有时候也会无理取闹,这个时候我就再跟她说:“起床后还要和妈妈玩一次“推到”游戏呢。”或者说“起床后还要泡牛奶给你喝呢。”布布听了就想着要做这些事情,于是就不再赖床了。
孩子从小就有这虚荣心,喜欢争第一。每次去幼儿园的路上,看到前面不远处有同去学校的小朋友,就赶紧抓紧我的手说:“妈妈,我们跑吧。把他/她落得远一点。”若后面有小朋友,她也是拉着我走得急急的,生怕被别人赶上来。自己跑前面了,就高兴地咯咯笑。
在班上看到其他小朋友当班长了,回到家对我说:“妈妈,我也要当班长。”我就趁机教育她:“当班长,要本领大、嗓音大、会管得住人哦。你要当班长就要和其他小朋友竞争,别人当你也该为朋友高兴,你表现好了,老师也会选你哟。”慢慢地她懂了,再也不会因为没有当上班长或得到第一而哭闹了。
在班上老师提问,她也会经常举手,但这么多同学,老师也不会经常点到她回答。回家后对我说:“我每次举手,老师都不点我。”我就教育她说:“你们班这么多同学,老师会换一换点,点别人的时候你也要认真听,然后想想自己会怎样回答,这样下次老师点你时,你会回答得更好,是不是?”布布认真的点着头。
其实,小孩子嘛,只要顺其自然,告诉她生活常识、做人的道理,我觉得就够了。幼儿园是孩子的社会大家庭,让她知道尊老爱幼、友爱同学,做一个善良的好孩子,学会做人,身心健康就足够了。
希望亲爱的孩子们都能健康成长,这是每个家庭的希望,也是社会的希望!
孩子就是爱热闹,小译到了公园,看到好多小朋友,就高兴得不得了,小嘴吱吱呀呀的,叫个不停,瞬间吸引了好几位妈妈的目光,妈妈们逗他,他就张开小嘴,大笑着,逗得大家哈哈大笑,都说这小宝贝真可爱。她们都问宝贝多大了?我说小译才两个月呢,她们还不相信,两个月大的宝宝就懂这么多呀,大人说什么,他都好像懂了,哈哈,咱家小译就是聪明。我这才刚当上妈,就黄婆卖瓜,自卖自夸了。
其实孩子健康快乐成长,才是每个做母亲的最大愿望。当然,我也不例外,回想怀孕那段日子,既辛苦也幸福着。虽然怀上我家小译是意外,但当知道怀上后,我们的每一步都有计划的。怀孕期间孕妈的饮食习惯会发生很大的变化,很多东西都吃不下,所以这期间宝爸总是变着法子做不同的食物,让我为宝宝提供良好的宫殿,在不同时期摄取不同分量的营养,这样才能确保母体的健康。因为我知道,只有我健康,才能给宝宝提供好的营养,才能让宝宝有足够的营养摄取,这样宝宝就能在我肚子里健健康康的成长。
孕妇的情绪总是不太稳定的,我那时也是常常一会高兴一时愁闷得很,随着孕期越来越大,不仅身体上发生变化,心理变化更大,总想着肚子里的宝宝健康与否,长得怎么样?是像老公呢还是像我呢,宝宝出生后,我该如何去养育他呢,各种各样奇奇怪怪的想法都有,让人一会愁一会喜的。不过,我有法宝,能调节心情,每当心情不好就找朋友同学聊天,分散我的注意力。我有一同学是当护士的,有天我找了她聊天,她得知我怀孕了,便问我准备以后给宝宝吃什么奶粉。说实话这个我当时还真没考虑过,总觉得还太早。朋友笑说一点也不早,现在很多妈妈都会去香港买奶粉,因为香港不仅有内地没有的品牌,他们的奶粉质量也更加值得信赖。他们医院大多数当了妈妈的同事都让从香港买奶粉回来给宝宝喝。这么一说我立即重视起来,刚好老公有朋友在香港工作,可以让他帮忙代购。我又让护士朋友跟同事打听哪种奶粉好,朋友推荐荷兰诺优能白金版奶粉。原因就是它们的受【ENP】科学启发,【ENP】科学指出适量的优质营养在宝宝早期成长关键期的重要性,特别是在受孕前,怀孕和哺乳阶段应抓住机遇,有助建立宝宝的终生健康的稳固基础。
回家上网查了之后了解到Nutrilon(诺优能)是荷兰最好,最权威的奶粉品牌,更是荷兰市场领导者。而诺优能白金版亦是百分百荷兰生产,欧洲奶源,全球香港首发。最新产品系列由孕妇到幼儿的产品都有,信心保证,因为有了它,我很放心的回到工作岗位。
作为新手妈妈,我见证着宝宝成长的每一步,每个第一次的发现都让我惊喜和感动。孩子,妈妈陪着你成长。
我的宝贝,要健康快乐的成长!
曾经,我也是一个很紧张的妈妈,因为当我知道,某某朋友的孩子在几岁已经能认识很多字,而我的孩子却对认字毫无兴趣,我也曾经内心焦急,我也曾经试图在读故事的时候,把他的注意力吸引到识字上面来,可是这样的效果并不佳。这让我想起xx一岁多的时候,我们经常对着他念一些唐诗,xx沉浸在他的游戏当中,对我们念诗并没有任何的回应,甚至连眼皮都没抬一下。我反复尝试了很多次,一个月以后,xx突然自己放下玩具,完整的念完了那首诗。我很惊讶,原本以为从来没有在意的xx实际上是听到了我们念诗的声音,而且虽然他没有跟着重复,但是他都已经记下来了。想起这个经历,我想也许xx学字的敏感期还没到,索性就再等等吧。这次听了唐老师的课程,更加坚定了我耐心等待孩子成长的平和心态。
很多家长在小朋友上小学之前,都在想,要不要提前学一些小学的拼音啊,数学啊,这样等孩子上了一年级就能很快适应。也有一些幼儿园在大班时期,增加了小学化的一些内容。这种幼儿园小学化的教育超越了儿童身心发展的现有水平,不仅失去了孩子在这个年龄阶段应该接受的锻炼,还会让他失去对小学课程的兴趣。同时,由于一部分孩子在入学前一句学了小学知识,一年级的教师有时候就会加快教学进度,甚至跳过某些大多数孩子已经掌握的教学内容,这使得没有先学的孩子,在入学初期,感觉非常吃力,这个状况令家长也非常紧张,从而形成恶性的竞争与循环。
作为家长,我既不想目的性那么强的去让孩子直接学习一年级的课程知识,又不希望孩子在竞争中失去自信心,那我该做些什么呢?
1、陪伴渡过心理焦虑期
小朋友进入到小学阶段,也需要一个适应期,就好像他们初入幼儿园时的那样,新的同学,新的老师,新的环境,这是一个挑战。也许对于有的孩子来说,这不是什么难事,会很快适应,但有的孩子可能会相对比较慢,我想,也许可以提前带他去看看校园,告诉他,以后你会来这里上学,会遇到新的老师,会交新的朋友。另外,也如同宝宝进入幼儿园或者新的团体的时候一样,在日常的学习生活中保持适当的交流、辅导和协作,让他能逐步适应,从而发展到独立应对所处的环境和人事。
2、培养良好的生活习惯和学习习惯
到了小学,学校师资的配备会比幼儿园少一些,尤其是生活上的照料会比较少,那我们是不是应该在幼儿园阶段,让孩子学会自己照顾自己,有规律的作息时间,以及整理好自己的东西。在此之前,让孩子的自我管理达到一定的水平,能够独立应对生活中的自理环节,能够有合理的习惯和思维方式,无论学习、游戏或者是交友甚至是遇到困难,都有自己的方法,能够找到应对之策,掌握行动纲领。固定的生活习惯之外,也要给孩子一定弹性空间,生活要允许有一些小小“意外”,适当的变化一来可以给孩子适应变化的机会,也可以让孩子保持更持久的思维爆发力,能够拥有破坏和颠覆的思维能力。
3、培养多样的兴趣
都说兴趣是最好的老师,是学习的原动力。当孩子对一件事情充满兴趣,他会愿意花时间去钻研它,这样也能学到很多知识,你所要做的就是不要去打击他的兴趣,另外,尽量能为他的兴趣创造好的条件,并且鼓励他坚持下去。一个对事物充满兴趣的孩子,一定是一个积极向上的孩子。
4、关注孩子的心理特点和个性发展
这个阶段的孩子好奇心盎然,愿意接受各种新事物,敢尝试不畏惧,好胜心也是相当的强。可以在平时的亲子互动中充分考虑,可以设定各种场景,来加强孩子的好的行为和个性、转变不良行为和心态、弱化孩子身上的各种问题,让孩子在除知识之外的方方面面平衡发展,以使孩子在进入小学这个以知识教育为主轴的系统之前能够建立一些良好基础。
5、仍然需要为小学的生活做好衔接
在生活的习惯上可以逐步向小学靠拢,一是适当增加一些知识学习和辅导,二是训练孩子上学场景的一些模拟,包括集中注意力的时间长度、一些互动方式等等,这些都可以尝试让孩子有所感受。xx在注意力上面就很难集中到所有的点,他往往只能关心到自己感兴趣的部分并能发挥想象,对于他不感兴趣的部分,一晃而过。
从内心感受上来讲,孩子越大,家长也需要付出更多。很多时候,我们也一直思考如何系统的去考虑孩子成长环节的各种事情,在幼小衔接上也有很多压力。只能说,孩子一路成长,我们一直陪伴。
作为一名教师,深知孩子成长的每一天都具有不可逆转性,作为一个新手妈妈,经验又很匮乏,为此,我读了很多家庭教育的书籍,请教了很多同事,慢慢地明白了每一个孩子都是世间第一无二的存在,我们无需仿效他人,只要用一颗敏感的心从日常陪伴中找到适合自己孩子的教育方法就是最好的。我把我的体会和大家分享一下。
第一,用“平常心”去尊重孩子。从孩子出生,很多家长就开始了对孩子人生的规划。“望子成龙”“望女成凤”本无可厚非,但是我们往往忽略了孩子自身的特点,把自己对人生的期许强加给了孩子,忽略了孩子自己的个性和潜能,造成了很多教育悲剧。
伊伊性格内向,害羞,不敢大声讲话。和其他的性格开朗自信的孩子对比,我一度非常焦虑。后来跟卢老师请教,卢老师提醒我,孩子都有自己的天性,不要急于求成,要尊重孩子的个性,内向的孩子也有自己的性格优势,我们可以通过后天教育去引导,不要强行改变。我给伊伊报了语言班,有的孩子上语言班可能是为了好口才,或者能够在众多比赛中拿奖,我的目标是让伊伊敢于和人交流。开始的时候,伊伊不敢单独登台表演,回到家里也不好意思展示自己在语言班学到的儿歌故事,后来我向老师找来儿歌故事的视频,自己先学会了,然后和孩子沟通,互相表演给对方看,有时候把老师上课录的视频打开和伊伊一起欣赏,及时地称赞她哪个细节表演的很棒,培养孩子的自信心。我和孩子爸爸也尽可能在周末抽时间带孩子参加一些集体的亲子活动,虽然有时候伊伊还是不好意思,但慢慢地,表演的次数越来越多,也越来越放松,现在和陌生的小朋友也能很快的熟悉起来玩在一起。看着孩子开怀大笑的样子,我就想如果她有时不喜欢大声讲话,那就尊重她的这种行为,不是我的孩子不好,我相信她会长成属于自己最好的样子,我只要用心默默的陪伴就好。
第二,用“耐心”去引导孩子。随着一天天的长大,孩子有了自己的独立思考和判断,也敢于向我们说“不”,这个时候怎么办呢?我们要俯下身去,用心倾听。
伊伊有一个属于自己的游戏垫,那是她的游戏王国,她每天在上面堆积木、捏彩泥,玩过家家。开始的时候,玩具丢的到处都是,她不喜欢整理,游戏王国的疆域逐渐扩大到了整个客厅,每天晚上孩子爸爸恼火地收拾很久,第二天伊伊找不到某个玩具了又各种不开心,我忍不住了也会训斥孩子。后来,我想了个办法,到了该休息的时候,我故意惊讶的说:“呀,我听到小企鹅哭的声音了!”伊伊就好奇的问我小企鹅为什么哭,我告诉她小企鹅找不到哥哥了,我们帮她找到哥哥好么?伊伊兴趣盎然,当然,企鹅哥哥我早就放进玩具箱了。接下来,我们帮企鹅回到了哥哥身边,帮汪汪队回到了小伙伴身边,帮芭比娃娃回了家。收拾完,我故意感叹,呀,我才发现游戏垫子这么大啊,伊伊,你看,玩具们回家了,咱家的客厅也干净了好多啊。第二天,晚上休息前,我和伊伊约定比赛送玩具们回家,看谁送的快,后来还比赛谁能最快找到玩具们住在哪,慢慢地,伊伊养成了收拾玩具的习惯。每次玩过以后,玩具总是收拾的整整齐齐,什么玩具放在什么盒子里,按照她自己的习惯,不让我们插手,我们也乐得轻松。现在不但是玩具,连同她的小书桌,每次学习之后,书本文具也是各安其位,非常整洁。
上大班以后,老师让孩子们每天用图画的方式完成心情日记。伊伊本来很喜欢画画,但是一提起心情日记就有些抵触,催的多了就发脾气。我也意识到自己不能像要求自己学生完成作业那样要求伊伊,就调整了语气问伊伊,为什么不完成日记呢,她说不知道画什么。第二天我带她看了个童话剧《新灰姑娘》,晚上我引导孩子回忆了整个故事,建议说我们把故事画出来怎么样,伊伊表示很感兴趣。又一次,我给伊伊买了个面具,她很喜欢,晚上她画在了日记上,还提醒我:妈妈,你看这是谁?看我猜不出,又提醒我:你看红裙子啊,就是我啦!现在伊伊已经完全喜欢上了这项作业,每次完成后,都要求我和她反复的阅读,脸上洋溢着满满的自豪感。
第三,用“精心”去教育孩子。我喜欢读书,也比较注重孩子阅读习惯的培养。阅读可以开启孩子的智慧,丰富孩子的人生。伊伊出生不久,为了给孩子营造一个书香环境,我在卧室加了一个大大的书柜,并且开始精心为孩子选择书籍,从布书、撕不烂的圈圈书,到后来通过请教周围的妈妈们和观察孩子的兴趣点选购的各种绘本、锻炼思维方式的游戏类图书等,这些书摆满了半个书架,每天从幼儿园回来,孩子都会从书架上选一本自己喜欢的书看上一会,我也抽时间坚持陪孩子读书。我还跟孩子约定每天都得读至少15分钟书,孩子看书的时候,我也会坐在书桌旁边看自己的书或者备课。每到周末,我会带孩子去书店或家附近的城市书屋看书,现在,伊伊已经能较长时间地坐下来静心读书了。
再比如,现在经典诵读已经成了教育风尚,幼儿园也在坚持这项活动。为了配合学校的教学,也为了培养孩子的国学兴趣,我为孩子挑选了一套北京小红花的《西游记》,孩子很喜欢,反复阅读,爱不释手。有一次晚上骑车带孩子回家,孩子好奇的惊叹:“妈妈,月亮跟我们回家了!”给孩子解释了原因后,我趁机说:“有一首古诗就是说月亮的,你听听看。”然后她学会了《静夜思》。还有一次教孩子背会了贺知章的《咏柳》,我引导她想象诗歌的画面并且画在当天的日记本上,伊伊表现出极大的兴趣:古诗还可以这样学啊。时间长了,伊伊现在也能背诵不少的诗歌了。
以上这些只是我的几点体会,在孩子教育上,我们都要经历一个无知到渐知的过程,我们始终行走在路上,依然任重而道远。我只希望在我的用心陪伴下伊伊能拥有一个幸福快乐的童年,有一条洒满阳光的起跑线。而我们在陪伴孩子成长的过程中,其实也在与孩子一起欣赏沿途的风景,也收获着成长的喜悦和快乐。
育儿心得:陪你一起健康快乐成长
辉辉宝贝,在老师的推荐下,妈妈认真阅读了《3-6岁儿童学习与发展指南》。很庆幸妈妈在以前的生活中没有拔苗助长,让你接受超前教育和强化训练;也没有放任不管,让你偏离方向,远离目标。读过了《指南》妈妈会做得更好,让宝贝在自由宽松的环境下健康快乐成长。
通过阅读《指南》妈妈更清楚的了解到宝贝每个阶段可能会发展的程度,有了这个参考,妈妈可以根据教育建议采取一些切实可行的措施和手段。
《指南》健康领域目标二指出:情绪安定愉快”中有一项“以欣赏的态度对待幼儿。发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不与同伴做横向比较。是的,辉辉宝贝,在妈妈眼里,你是最棒的,你身体健康,不挑食;你性格乐观、随和,你有积极稳定的情绪;有很好的自律性与良好的习惯……在你身上有好多大家共认的优点,妈妈以你为骄傲。虽然你也有一些做的不太好的:胆子有点小,在陌生环境中不容易放得开……但是妈妈不会拿你跟别的孩子比较,因为妈妈知道每个宝贝都有自己的特点。阅读了《指南》,妈妈更是知道了这是有理论依据的:每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。妈妈更坚信随着你的成长,你会做得越来越好。
《指南》动作发展目标二:具有一定的力量和耐力。妈妈知道你的个子在同龄孩子中算是高的,但是你的力气可不一定是大的,所以妈妈让你自己走路、自己背书包、拿水壶,鼓励你帮妈妈提东西。在你两岁十个月的时候爸爸、妈妈带你去蓬莱玩儿,整个蓬莱阁的游玩中你一直都是高高兴兴的边走边唱,同行的游人都夸你很棒,妈妈很是为你骄傲。
《指南》语言领域中有一个目标:喜欢听故事,看图书。从一岁开始妈妈给你看嘟嘟熊,把你抱在怀里给你指着图片、文字绘声绘色的给你讲故事。慢慢大点儿了,妈妈跟你分角色扮演故事里的人物,母子俩乐此不疲,你对阅读越来越有兴趣。通过阅读你学会了数数、学会了看表、学会了好多汉字,这些都是妈妈始料未及的。阅读带给我们无尽的乐趣,也让宝贝很轻松的学到了知识。真心的希望辉辉宝贝在以后的生活中坚持阅读的好习惯,通过阅读汲取更多的养分!
《指南》社会领域中有个目标指出:愿意与人交往。在与其他小朋友的交往中你不争不抢,懂得礼让;你很乐意把自己的玩具、图书、文具分享给其他小朋友……但是有时候你过于羞涩,在陌生的圈子里你不知道怎样加入到他们的游戏,妈妈看过了《指南》以后会告诉你:你可以跟其他小朋友商量一下,说出想跟他们一起玩儿的想法;或是拿出自己的玩具跟他们交换玩儿;或者扮成某个角色自然而然的加入到他们的游戏当中……
在《指南》科学领域中有一项目标是“亲近自然、喜欢探究”。这一点妈妈要做自我反省,妈妈带你亲近自然的机会太少了。妈妈总认为户外活动有一定的危险性,不敢;而且户外活动会弄的身上脏兮兮的。读过了《指南》妈妈明白了通过接触大自然,能够激发起孩子的好奇心与探究欲望,妈妈以后一定要多带你去户外参加活动,跟你一起发现并分享周伟新奇、有趣的事务或现象,一起寻找问题的答案。妈妈会容忍你因为探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为,并引导你跟妈妈一起做好活动后的收拾整理。
“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”是《指南》艺术领域的一项目标。辉辉宝贝,妈妈以前带你去听钢琴音乐会,向丰富你对音乐的感受和体验,整个音乐会你都安安静静的认真听。但是妈妈带你接触的艺术形式还是有点单一了,希望你在幼儿园的生活中多多接触老师介绍的多种艺术形式。
这本《指南》中的一条条教育建议,可以让妈妈事半功倍,为宝贝你的学习和发展提供更好的方法,给予了我更有效的鼓励、引导和支持。《指南》为妈妈指明了方向,妈妈会陪你一起在各个领域健康快乐成长,陪你一起度过幸福、快乐的童年!
1.爸爸给予女儿男人的画像
女孩所认识的第一位男人就是她的父亲了。因此,他对她的认识和期望有非常大的影响。通过她的爸爸,小女孩对于男人,以及男人和女人之间的相处有了第一印象。爸爸与女儿的关系将对女儿成年后选择什么样的伴侣有一定的影响,而且帮助她们认识到作为一个女人是幸福的。这并不意味着,爸爸们要成为一个超人,或者在各个方面都成为女儿心中的榜样。重要的是,爸爸让女儿感到他是可以亲近的,例如每天下班回来,他会用一些时间陪她玩耍。从而让女儿知道:“爸爸喜欢我!”爸爸们当然也有自己的喜怒哀乐。每个人都会有情绪沮丧的时候,从而没有兴致陪孩子戏耍。但
是正是在这样的日子里,女儿可以认识到与别人生活在一起并不是天天都阳光灿烂。这样的认识有助于她日后与一个男人独自生活在一起,并且宽容对待别人的“情绪低谷”。
2.爸爸使女儿自信
为了让小女孩感觉到做女孩子的幸福,仅仅有妈妈做为好榜样是不够的。同样重要的还有爸爸的首肯的目光。爸爸将给女儿带来这样的感受:“你是一个漂亮的小姑娘,美丽而且可爱。”这些会帮助女儿培养自信心,并发展健康的自我意识,使她为作为女人而自豪。
相反,如果爸爸表现出对女儿的漠不关心,会使她在以后的日子里都非常辛苦地追寻来自父亲、伴侣,以及来自老板的肯定的目光。
3.爸爸为女儿创造信任感
爸爸喜欢运动型的游戏,例如打仗、嬉闹、骑马。通过这些游戏,可以使女儿与男人的态度和行为习惯有密切地接触。这样,日后当她恋爱的时候,就不会对男人的行为方式感到陌生了。
那么如果小女孩成长的历程中没有父亲的陪伴会怎么样呢?不必为这一点恐慌,因为几乎没有一个女孩生活中完全没有对她有一定影响的男士的。即便父母离婚了,大多数爸爸仍然出现在女儿的生活当中。如果这一点无法实现,爷爷或外公,以及优秀的男性朋友都是女孩生活中的榜样。
4.爸爸帮助女儿培养独立性
大部分爸爸与妈妈比起来,他们能更轻松地放手让女儿自由自在地开始她的探索之旅。女儿把墙头当做平衡木?荡秋千荡到几乎翻过来?对于大多数爸爸来说,这都不成问题。因为爸爸通常更相信女儿,促进她们培养独立性,消除依赖感。因此,专家认为,爸爸是紧密的母女关系中的重要而又积极的“干扰因素”。当妈妈在为安全性和保险性操心的时候,爸爸已经在激发女儿去探索了,这的确是完美的互补。
5.爸爸会区别对待男孩和女孩
与母亲不一样的是,父亲从很早开始就区别对待女儿和儿子了。对于儿子,父亲们表现得更为严格和高要求,因为他们希望儿子变得坚毅而且有韧性。而对于女儿,他们更温柔、更娇惯,甚至更纵容。这可能是因为爸爸们觉得女儿更脆弱、容易受伤的缘故,因而需要更多的保护和照顾。
这是个过时的观念吗?是否应该从公平的角度出发,用同样的态度和方式对待女儿和儿子呢?如果是讨论受教育的机会或工作职位,男女一定要平等。但是,女孩和男孩确实不同。而且随着年龄的增长,他们的行为方式、思考和感觉上的区别将越来越大。例如,女孩子通常更感性,需要更多的亲近和鼓励。而男孩子表现得更加无所畏惧、不计较细节、沉默寡言。尽管人们一直在争论,这些性别上的差异究竟是天生的还是后天养成的,但是可以肯定的是这些差异产生了不同的需求。
对于孩子来说,如果他们的父母能够在日常生活中意识到、并照顾到这些差异才是最完美的。
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