如何让宝宝远离默默噌噌的

其实，每个家庭里都有一个小磨蹭。成人在自己制定的时间表里忙忙碌碌、来去匆匆，然而，孩子则生活在他们自己的世界里，根本无法理解时间的紧迫性。他们磨磨蹭蹭的行为真的是这简直让大人伤透了脑筋。

磨蹭是幼儿的天性使然

孩子的磨蹭问题固然应该引起我们的重视，但我们又不能把磨蹭视为洪水猛兽，一旦看到孩子磨蹭就对他横加指责。幼儿磨蹭可以说是正常现象。

其实，有些宝宝对于他感兴趣的事，动作就很快，没兴趣的事或事物本身难度较高，都会妨碍他做事的速度。

“小磨蹭”提速方案

和宝宝比赛：孩子都喜欢比赛游戏，喜欢当第一。经常与宝宝搞一些小比赛，如比赛吃饭、穿衣、收拾玩具，使他在游戏中提高动作的敏捷程度。这时宝宝会很高兴地赶紧把事情做完。

和时间“赛跑”：帮宝宝设计一张“比赛”成绩表，记下最初做某件事所用的时间，然后记录每天实际完成所用的时间，如果比以前有进步，就给予奖励。让宝宝先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这样做的目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，这是克服动作慢的直接办法。

记数法：与宝宝事先讲明白，看数到第几声的时候他可以做完某件事情。等他准备好，你说“开始”就计数，“1、2、3、4，5……”，宝宝为了完成任务，会尽量抓紧时间将事情做完。如果在计数开始的时候，他的动作依然很慢，你就故意数快一点。

如果在快要结尾的时候，他还差得较远，就放慢记数速度，让他有尽快完成的希望。如果你总能很巧妙地常常使宝宝在快接近尾声的时候把事情做完，就能使他获得成功的感觉。只要及时完成了任务，就一定要表扬孩子。

体验“磨蹭”带来的后果：你首先估计出宝宝尽最大能力完成某件事情的时间，然后规定在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去，时间一到就停止。如到了吃饭时间，他仍然不愿吃饭，或慢腾腾地吃，到时间就把饭菜收起来，对他说：“我很失望，我希望你下次能按时把饭吃完。”同时杜绝给宝宝吃零食，等他一会儿饿了又没东西吃的时候，就会尝到磨蹭的苦头，认识到吃饭磨蹭的害处。

小闹钟——学会管理时间：和宝宝一起制订一张作息时间表，什么时间起床，洗漱用多长时间，吃早点多长时间，都做出合理安排。对时间管理越严越细，效率越高。在宝宝做一件事之前上个闹钟，到点时闹钟铃声大作，提醒他时间够久了，不能再磨蹭了。小闹钟嘀嘀答答地响，对宝宝就是一个督促，容易产生紧迫感。

在提高宝宝做事速度的同时，一定要告诉他，动作快不等于做事马马虎虎、敷衍了事，而是在做好的同时，速度能再快一点就更好了。家长可以提倡多让孩子接受这样的方式，这样对孩子成长的优势是很多的。

yJS21.com更多精选家园共育阅读

如何看待宝宝的“沉默”？

孩子在成长的过程中，总会遇到这样那样的问题，尤其是初入园的宝宝，对陌生的环境不适应，不知道如何和他人相处，遇到事情经常会保持“沉默”。其实作为家长或老师，可以从不同的角度去看待它！

一、我们要发现孩子的美德

孩子能事事替他人着想，这是一件值得欣慰的一件事。如果在日常相处中，孩子们你不让我、我不让你互相争执。那么无论从身心还是思想上都或多或少不同程度地给孩子造成影响！自私、霸道、蛮横、粗鲁等等不良的行为兴许就会悄然而至！而小小年纪能设身处地的为他人着想，的确难能可贵！我们是应该鼓励孩子继续保持这样的优良道德的！

二、小不“言”则酿“大祸”

记得央视二套《生活》栏目曾报道过一件事：小孩子们在玩滑梯的时候，有个小男孩不小心被挤下去，脑袋碰到了。当时没有太在意就给孩子揉揉了事！结果隔天孩子在午休时间突然猝死！检查结果是：脑部受到严重碰撞，脑部有淤血。就这样的疏忽和不言语的疼痛丢掉了一条鲜活的小生命！

三、不能拿“人善被人欺”来教育孩子

孩子都是单纯的，不知道会被伤害而刻意忍耐！其实一切都是出自于本能，而这些“本能”却分明表现出了孩子的内心。孩子就像是一股清澈的泉水，你把它引导到哪它就流到哪，或清或浊。

宝宝的教育是个大问题，家长应该从积极正面的角度去引导，帮助孩子树立正确的价值观，培养孩子人际交往的能力。

让宝宝远离电视的伤害

生活中，很多家长明知幼儿粘迷电视十分有害，但苦于在日常的教育实践中无良策应对，显得极为被动和苦恼。幼儿健康成长的现状和家长的呼声表明，远离电视，还宝宝健康成长环境已不是一个简单的口号了，更需要付诸实践。

专家认为，“让幼儿远离电视，做一个健康宝宝”，可以在以下方面着手：

1.家长以身作则，远离电视，给幼儿一个好的成长环境。要想让孩子远离电视，首先家长要以身作则，平时少看电视，甚至不看电视，让孩子习惯家长也不看电视的家庭环境，这样，不给孩子任何看电视的借口或条件。

2.转移宝宝注意力，让电视慢慢从孩子的视野中变淡。每天到宝宝习惯看电视的时段时，家长要善于以漫不经心的行为转移幼儿的视野，可以以带外散步，或者和幼儿聊天的形式，转移幼儿的关注焦点。长此以往，对幼儿远离电视有一定帮助。

3.以幼儿书籍、益智玩具或其它事物来淡幼儿的“电视瘾”。在日常教育中，家长要善于经常引导孩子多看看健康有益的书籍，比如西游记等传统故事类的漫画图书，培养与提高幼儿的其他兴趣点，以此淡化孩子的“电视瘾”。实践表明，幼儿之所以对电视如此痴迷，缘于其对于新奇事物的好奇心，而健康类的图书和益智玩具也转移幼儿兴趣点、开心幼儿潜能、满足幼儿好奇心的良好选择。

4.善用小技巧，让宝宝慢慢与电视保持距离。好育园论坛上一些热心家长建议，可以在日常生活中，善用一些小技巧，如善意地“提醒”幼儿，电视也需要睡觉，需要休息，或者告诉幼儿，今天电视去亲戚家了，明天才能回来，之如此类的小技巧，会让可爱的小宝宝慢慢与电视保持距离。

如何才能够让宝宝走出分离焦虑

很多宝宝都会出现分离焦虑症，这样的宝宝一般比较缺乏安全感，如果爸爸妈妈没有陪伴着自己的话，他们的心里就会非常紧张。

这是一种情绪上的障碍，如果宝宝没有办法克服的话，对他以后的生活会有很大的影响。因此爸爸妈妈应该如何处理宝宝的分离焦虑症呢？赶紧一起来看看吧。

1、提高生活技能

不要总以为孩子还小，觉得孩子什么也做不好。事实上，孩子身体中的潜在能力是你无法估计的。孩子一岁左右的时候就能够自己拿起东西往嘴里放，所以这就证明孩子越早学习生活的技能对孩子的帮助越大。

孩子在不断地学习和掌握生活技能的同时，能够慢慢成长。如果宝宝独立能力不强，最好是从现在开始就提前培养孩子的生活技能，不要让孩子什么都不会。

2、寻找情感寄托

幼儿园和学前班有很多同龄的孩子，和他们一起玩的话，会有很大的乐趣，还有很温柔的老师，在学校的时候会给宝宝讲好听的故事，也会陪着他们一起玩。

按照宝宝的年纪，很快就会被吸引的，这样一来，宝宝就会找到新的情感寄托，和幼儿园的小朋友一起玩，有时候就算爸爸妈妈来接了，还是不想离开幼儿园。一段时间以后，孩子就学会了独立和朋友相处。

3、从小有个好习惯

许多宝宝粘人是有原因的，因为从孩子出生开始，妈妈一直围绕着孩子转，什么事情都以孩子为主，时间长了，孩子就养成了过于依赖的性格。如果妈妈没有陪伴在他的身边的话，他就会觉得没有安全感，因此，妈妈要暂时离开一下的时候，孩子的情绪就会非常焦虑，又哭又闹。

为了让这样的情况不再发生，孩子要养成好的习惯，比方说，在孩子到了一定的年纪之后，要和孩子分房睡。孩子要有自己的房间，要睡在自己的小床上。通过慢慢尝试，宝宝渐渐地能够在妈妈离开的时间内自己玩玩具，自己做自己喜欢的事情。

4、慢慢跟宝宝说明

宝宝在上学前班的时候差不多都是3-4岁的年纪了，在这个年纪的时候，宝宝已经可以懂道理了，妈妈可以蹲下来，和宝宝保持一样的高度，用眼睛看着孩子，然后跟宝宝说，小朋友长大后就要学本领，然后就一定要去学校学习，不然会不认识字，会找不到好的工作。

还要跟宝宝说，妈妈以前也是这样的，也和他（她）一样去学前班，通过妈妈的教育之后，宝宝或多或少会听进去一些道理，然后大家再多鼓励宝宝，宝宝很快就能适应去学校的生活了。

以上就是如何正确引导孩子，让孩子减少分离焦虑的办法啦。

如何搞定宝贝们的沉默四式

你对那个小家伙说：“累吗？”摇头。“喜欢妈妈给你的礼物吗？”点头。“宝贝把玩具收拾一下！”没有反应。怎么办呀？宝贝就像一只沉默的羔羊，总是在那里不声不响的，这使得你对他担心起来！宝贝为什么不说话？

（一）只做不说式沉默

CASE：掏出一个特别大的面包

一对前来咨询的母子正好赶上我吃饭，我把饭盒往身后的架子一放就开始工作。工作结束后，做妈妈的一再道谢，很关怀地询问工作室的情况，并表示，有什么需要的一定要告诉她。4岁多的男孩子奕奕径直跑出去，将一个塑料袋放在工作台上，掏出一个特别大的面包，递给我。我咬了一口，确实饿得不行了，“谢谢！又香甜又松软，正是饥饿的人最需要的呢！”非常满意地笑了笑，把剩下的面包又递给我。做妈妈的一直在旁边教他说“谢谢老师，老师辛苦了，请老师吃面包！”“全部给老师吧，这是我们专门从莫斯科餐厅买来的。”宝贝一句话也不说，完了就自己玩飞机拼图去了。

提问妈妈：你是否有意识地教给宝宝社交的言语？

提示：陪宝宝一起开口！

这种情况在0-3岁的孩子中比较常见。这个时候，宝宝对物质的兴趣远远大于人际关系，他们处于语言的敏感期，比较喜欢学爸爸妈妈说话，自主言语的能力很差。你看，宝宝就是那么直接简单地给你最需要的东西。他发现你饿了，他就直接拿吃的给你，然后有点紧张地看着你吃，你吃得很带劲，这就是给他最好的回应，如果你装模作样，他立刻就能感受出来。只是你要有意识地教宝宝开口就更好了，与其坚持让宝宝说：“快说谢谢阿姨”，不如说：“咱们一起向阿姨说谢谢好不好？”

（二）害羞式沉默

CASE：深沉的小男人

（三）受气包式沉默

CASE：一直把自己吃到呕吐

（四）就不理式沉默

CASE：遭遇“探子+？漏勺”妈妈

“老师说你最近跟小敏玩得很好呢，她是谁啊？住在哪里？她不是前几天跟你打架的那个吗？”5岁的儿子不理睬妈妈，跑开了！“嘻嘻——我儿子说他喜欢班上的小敏，那个扎小辫穿红裙子的女孩子，还挺漂亮的呢。”有一种妈妈就是这样碎嘴唠叨。儿子慢慢变得话很少，不愿意理睬妈妈。

提问妈妈：你有没有留给宝宝属于自己的私人空间？

提示：做孩子喜爱的妈妈需要有一定的承载力！

即便是宝宝，也有自己希望保留的东西，过多地侵占他的私人空间会令他感到不安，尤其是那种希望知道宝宝一切，但又无法保守秘密的爸爸妈妈。多嘴地向亲朋好友唠叨宝宝的糗事，宝宝会变得没有自信，心灵缺乏归属感。你和孩子之间应该有属于你们的小秘密，你能够为他守口如瓶，那你就是值得信赖的倾诉对象。

TIPS：这样的孩子，不是不说话，而是不爱说话！

1、生大病了！智能落后、脑性瘫痪、听力障碍、儿童孤独症、中枢神经受损可导致说话障碍。

2、天性内向！有的孩子性格内向，不爱说话，喜欢安静，不愿表达自己的想法不等于没想法。

3、不被关注！有的父母忙于自己的事或少言寡语，与孩子缺乏交流，使孩子表达能力差。

4、家庭不和！在不和睦的家庭环境中成长起来的孩子，由于缺乏安全感，话语很少。

5、限制过多！父母对孩子要求过严，经常限制其行为，这样的孩子往往言语很少自己做主。

“你喜欢什么书呢？科学的？这本不错哦。要么是米老鼠的，还有送玩具呢。这个是教画画的哦，喜欢什么，嗯？快说啊。你不说我怎么知道你喜欢什么，我不知道你喜欢什么给你买了，万一你不喜欢不看怎么办？万一你喜欢的我没有买，也很麻烦的呀？你说话呀，说啊……”3岁多的甘甘坐在小矮凳子上，两手紧紧地揪着衣服的花边，眼睛木木地看着前方，前方并没有任何一本书，眼泪好像要掉下来了。甘甘妈妈说她在家也是这样的，什么都不爱说，动不动就哭鼻子，在幼儿园，老师让吃饭，吃不下也不敢说，一直把自己吃到呕吐为止。

提问妈妈：宝宝常常得到你的尊重、倾听吗？即使他说的话很荒谬、可笑？

提示：采用建议式的表达方式。

宝宝是否常常向你表达他的感受？包括：高兴的、痛苦的、愤怒的、悲伤的……宝宝是否拥有与他年龄特征相符的决定权？比如：我想要红色的毛巾而不是蓝色的！我饱了，不想再吃任何东西了。而你是否考虑了他的意见？

如果你希望宝宝多说，那么你就应该扮演忠实的听众。一位忠实的听众意味着：

★你必须蹲下来以便你能平视宝宝，就像倾听一位尊敬的人那样；

★你必须尊重宝宝的谈话内容，包括他的不良感受，并理解他此时的感受；

★尽可能给宝宝建议而不是代替宝宝决定他自己的事情，比如，宝宝可能希望穿蜘蛛侠衣服上幼儿园，你可以给他建议：这是件非常特别的衣服，不过，你不认为表演时穿上它更酷吗？

同事们看到我儿子的时候，总喜欢摸着他的头说：“哟，小伙子长得多精神呀！”这对于这个4岁的小宝宝来讲，好像不是一件愉快的事情，我让他向叔叔、阿姨们问好，但这个小家伙就是那么平静地站着，很深沉似的，不言不语。这个时候，无论我说什么，周围的人给他什么小玩意和礼物，他都默默地接受，悄不声地玩，好像周围的人都不存在一样。同事们给这个宝贝的评价是：高傲而清高。

提问妈妈：你是否能够由衷地感谢、赞扬、关心身边的人？当然，这些人里面包括宝宝。

提示：语言是表达自我的一种途径，但不是唯一途径。

宝宝已经开始会害羞了，原来比较能说的宝宝也可能变得腼腆起来，他发现自己与周围人群相互影响。但是你能够从他的眼神、动作中感受到他要表达的一切。小孩子实际上能够全身心地感受对方，并且毫无保留、表里如一地表达自己的感受。但在他语言、社交能力发展尚未成熟的时候，他就表现得“寡言”。

不管是多大的宝宝，请你千万不要告诉他：他是个多么没有礼貌的，多么不惹人喜爱的宝宝。尽可能地关注他的情绪，他会因为得到你的鼓励而开口。

如何让宝宝平息愤怒？

生活中，免不了发生孩子脾气暴躁、反抗家长的事情。假如孩子已经无法控制自己的情绪，父母应先保持冷静，这样做有助于帮助孩子控制住他自己的情绪。

温柔地讲话。注意简化自己的用语，用克制平静的语气和孩子说话。你的话语越是简单，语气越是平和，对孩子传递的信息就越是清晰，对孩子的安抚作用就越是强大，这也是暗示自己不要被孩子的情绪同化的好办法。

给孩子提供限定的选择。如果孩子面临太多选择，也会变得急躁。例如不要对孩子说“你午饭想吃什么？”而是对孩子说“你想吃饺子还是面条？”

给孩子一些亲密的身体接触。让孩子坐在你的大腿上，或者亲密地坐在孩子身边，搂一搂他的肩膀，拍他的背。

让“激战”变成可笑的事，小家伙暴跳如雷的时候，为什么不和他一起跳呢？或者用录音机把他的哭闹录下来，放给他听。一旦小孩子觉得这事儿有点可笑，他就会学会控制自己。

从10倒数到1，这是一种能让孩子迅速平静下来的好方法，简单、有效。要慢慢数，期间无论如何不要提高声音。

孩子在第一反抗期发脾气是件很正常的事情，父母必须坚持自己的立场，不要轻易妥协。不然孩子就会反复用这一招，他的反抗，就从无意识变成有意识。另外，威胁并不是一个安慰和控制孩子情绪的好方法，只会加剧亲子间的碓立。

如何让宝宝成为“万人迷”

有些宝宝不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他也采取“回避政策”。

【分析与建议】

这类宝宝不愿交往的原因可能有以下三点。

首先是缺乏交往动机，有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪着玩游戏。当宝宝总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些宝宝只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，要知道孩子与成人之间是“垂直关系”，而与同伴之间则是“平行关系”，因此在与同伴交往，儿童需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，因此为了“省事”，孩子往往喜欢与成人交往。

对于这类宝宝，父母应及早对其进行“心理断乳”。要求家庭不要以宝宝为中心，当宝宝有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。这样不仅有助于他们产生同伴交往的动机，而且能更好的促进其独立性发展。同时实践研究证明，及早进行这种训练，也有助于缩短宝宝刚入幼儿园时产生的“分离焦虑”时间。

其次是有过交往失败的经历。有些宝宝由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的是为了保护自己免受伤害。对于这类问题，父母应细心观察，找出问题的症结，然后“对症下药”。孩子若是被同伴欺负过，父母不妨直接带领孩子与同伴交往两三次，为宝宝“壮壮胆”，当宝宝学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，父母就可以撤了。

最后可能是宝宝个性的原因。有些宝宝由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。对于这类宝宝父母可以引导，但不要指望一蹴而就。父母要尽可能引导宝宝与同伴多一些交往，否则孩子就失去了一个很重要的学习途径。年龄较小的宝宝（大约在3岁以下）不愿交往是正常现象，因为这时他们还处在“单独游戏时期”或“平行游戏时期”。但3岁以后，宝宝应表现出逐渐增强的交往需要，如若不是，父母应从以上方面寻找原因。

宝宝没有与同伴交往的胆量时，怎么办？

有些宝宝害羞、胆小，想与小朋友交往却不敢交往。比如想交换玩具却不敢说，让父母带着交往等。

【分析与建议】

造成宝宝不敢交往的原因可能有以下两点。

首先是宝宝缺乏交往经历和经验，宝宝对于没有经历或经历少的事情总怀有恐惧心理；其次是不自信。

因此，除了多带宝宝进行同伴交往外，比如经常带孩子到楼下院子里玩，到有孩子的邻居家串门，与朋友一起带着孩子出门游玩等，还要重点培养孩子的自信心。

可以首先让孩子与比他们年幼的同伴交往，因为年龄的优势会为他们带来能力的优势。当孩子在与较小宝宝交往过程中积累起丰富的交往经验、建立起自信时，他们就逐渐敢于交往了。

宝宝在3岁左右出现不敢交往的情况比较多，因为这时他们正处于想交往又不会交往的阶段。但随着交往经验的丰富，他们会变得乐于交往，如果还不敢交往，那多是自信心不足所致。

“自闭症”的可能

除此之外，父母应考虑“自闭症”的可能，不要讳病忌医，要及早带孩子到专业机构去治疗。

关于自闭症有以下一些外在表现，家长可以作为参考：

*冷漠而孤独，很难与其他人混在一起，玩在一起；

*重复自己的话或别人的话；

*不知危险，有时自伤自残；

*对疼痛的知觉弱；

*无缘无故大哭或大笑；

*不喜欢被人触摸或拥抱；

*反复机械玩同一物品；

*用手势或含糊单音表达需要；

*听而不闻或视而不见；

*没有视线接触；

*反抗一般性教学方法；

*对特定物品有特殊偏好，喜欢旋转物件；

*不能接受日常习惯之变化；

*运动感觉统合功能失调，普遍智力偏底；

*语言障碍，口吃或吐音不准，吐字用词简单，语言破碎；

*羞涩怕陌生人，逃避不愿见人，不愿说话。

如何让宝宝有一个好性格

孩子身体的健康发育是爸爸妈妈很关心的一个问题。孩子是否优秀很多时候还要取决于孩子的性格。许多爸爸妈妈太宠孩子，平时犯的小毛病也不去追究，这对孩子的性格养成是非常不好的。因此爸爸妈妈从小就要开始培养孩子的性格。

1.不必斥责孩子

孩子还那么小，能故意犯什么弥天大错呢？孩子来到这个世界，对很多的东西都充满未知，所以难免会犯错误，这些都是无心之过。如果这时候爸爸妈妈大声呵斥孩子，孩子的心里可能会出现一些阴影。

专家指出，孩子在六岁之前是比较敏感的，如果过于斥责孩子，会让孩子觉得害怕、痛苦，从而留下心理的创伤，不利于孩子良好性格的培养。??

2.不可一味地灌输知识

生活中经常听说，哪个孩子会背很多的唐诗，会唱很多的儿歌。事实上，提早给孩子灌输知识，从某种程度上来说，也并不利于孩子良好性格的养成。

三岁之前，知识的增长跟心里的成长比起来的话，就显得没有那么重要了，如果孩子在这个阶段接受太多知识的话，孩子潜意识里面就会变得没有自我，会很少有自己的主见。心理上一旦产生偏差，对性格的塑造也会产生影响。

3.正确对待孩子的哭闹

有的爸爸妈妈见孩子大哭大闹就让孩子一个人呆着，事实上，这对孩子是一种心理伤害，孩子会觉得爸爸妈妈是不是不喜欢自己了。大人都会有闹脾气的时候，更何况是孩子呢？因此爸爸妈妈一定要有耐心，用正确的方式去疏导孩子的不良情绪，让孩子拥有一个好性格。??

4.向负面影响说“不”

说起负面影响，最常见的就是家庭关系不和，如果爸爸妈妈当着孩子的面吵架，会给孩子一种无力感。两边都是他最亲爱的人，孩子不知道要帮谁，心里会特别难受，也就不利于养成良好的性格 。

有一句老话说得好：“从小看八十。”的确是这样的，孩子小时候是什么样的，即使八十年过后，还是能够看到小时候的样子。因此，爸爸妈妈一定要好好教育孩子，为孩子营造一个良好的成长环境，让孩子能拥有一个好的性格。