读后感陆犯焉识

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读后感陆犯焉识(篇1)

在少爷、博士、教授、浪子、死囚、老几、逃犯的身份切换里，陆犯始终是那个陆犯，焉识也始终是那个焉识。父亲亡故，还未成年的他选择让恩娘留下，也名义上接纳了数面之缘的婉喻；飘洋过海，潇洒不羁不盲从，泡洋酒，喝洋酒，抗争婚姻，追寻自由，学问却又能扎扎实实；回国从脚，口诛笔伐里招人陷害，被人利用，内心深处仅仅停留在学术争论；温柔乡里，醉生梦死，挥霍情欲，面对蒋家政权时的执拗换来了第一次牢狱之灾；再被迫害，咆哮公堂，刑期加了减，减了加，终于流放西北，成了无人可说、无话可说、脑里盲写的老几；风雪枯草里，熬过严寒，熬过饥荒，熬过火灾，熬过河北大干事，却没有熬过丹珏的那个电影，没有熬过读懂婉喻风情以后的思念，也就有了出逃，有了全书老几唯一一次背叛自己的良知；勘破爱情、参透人生的老几回到上海的日子里，还在训斥孙子，训斥弄堂口的孩童，婉喻走后，他也走了。。。究其一生，丰富多彩的一生，无法理解的一生，悲苦流离的一生，但也是执拗孤独的一生。多维的人生里，焉识始终孤独。因为孤独，生命变得异常坚韧；因为孤独，最后参透了爱情；因为孤独，缺憾的人格却异常高大。

陆家焉得，没走过那段岁月，焉算得？

陆犯焉识，没走过那段岁月，焉能识？

囚犯老几，经过了那段岁月，算老几？

最后感慨一下作者，下笔如刀，刀刀见血。

读后感陆犯焉识(篇2)

《陆犯焉识》，是随着《金陵十三钗》一起买的。寒假里完完整整的，就算是看了这一本书。

其实买书回来时，两本书都先让同事看了。看《十三钗》的大叔不断地感慨电影不如原着好；而看《陆》的大姐没有评论过太多，只是因为我与某领导在公开场合强硬对白时，说“你也学学人家陆焉识，为了保护自己装结巴都能装二十年，你倒好，压了两天火了，最后还是爆了。”她顺便叹息了一下陆焉识和冯婉喻最后的可惋结局。

也就是这个冯婉喻，成了我读后最大的感慨。她是最幸运的人，无论陆焉识是否爱他，她的一生都是平顺的，平安的。这所有的一切，都源自于她与生俱来的那种平静，静的让人佩服。她又是我所喜欢的上海女人，委婉雅致却不失力量——陆焉识由死刑变成无期，是她毅然出卖了自己换回来的结果。

当然，这是陆焉识一辈子都不知道的现实。

跟着作者一点一点进入那个时代，画面在服刑农场与旧上海之间缓缓切换，我一直就假想着这是严歌苓本人家庭发生的事情。那个时代该有多少的荒谬呀，谁都有可能瞬间失去一切，没有预兆没有来头，无缘无故成为历史的牺牲品，且没有谁能够保护你，比荒谬更多的是无奈。

而留洋的博士陆焉识的脑筋一直没有转过来，下场可想而知。对于他这样“不识时务”的人，进监狱判无期好像真的是迟早的事情，能够活下来才是奇迹。20年的囚徒生涯，让一个留洋的知识分子变成了善于察言观色，在夹缝中生存的“狱油子”。监狱是能改变人的，文人风骨，自尊，在监狱里都一文不值，生存才是第一要务。老几装结巴，贿赂邓指，不救梁葫芦，都是为了生存。此时的陆焉识和玩世不恭的陆博士天壤之别，判若两人。他在农场又满怀了厚重的希望，看电影上的女儿，逃跑探望妻子最后一面，他谋划着并付出着，一路是常人无法面对也走不过的艰辛。这一段一段的时间过去了，正当自己觉得要被执行时，他被释放了。

他学术上没有建树又做了时代的牺牲品，只有妻子婉喻的爱是他生命中的一抹亮色。当他日益感觉到他对阿妮头的这种厚重的爱情时，绝望和无处逃生却无时无刻不在包围着他。也是这份厚重，伴随着他陪伴了失去记忆的冯婉喻四年，直至妻子终老。

那么，有多少婚姻都是没有爱的悲剧。陆焉识起初那样的风流倜傥，从国外到国内的拈花惹草，而又有几花几草能够像阿妮头一样平静，一样自我安顿，一样不患得失，一样无怨无悔？如果没有那场大灾难，陆焉识是否一辈子都无法触及心底深处对于阿妮头的爱，无法感受无法回报？人呀，总是在失去之后总是在失意之时，才能领略那份纯朴和厚重，这是生命的戏耍。

作者让我们我们目睹了那个农场的黑暗和不堪，却又让我们在最后邓指的三儿子放弃外面的世界回到农场时，恍然。在那个时代的农场的外面的世界，是否有更多的不堪入目，有更多的蛇龙混杂，有更多的无法面对？陆犯焉识也回去了，带着婉喻的骨灰。

也许，对于那个时代的人们，那二十年的囚徒生涯也是一种幸运。

读后感陆犯焉识(篇3)

此情可待成追忆，只是当时已惘然。——题记

曾看过电影《归来》，为那段最终没有归来的等待而伤怀，被遗忘的人只能活在记忆里，爱不再复苏，只能缅怀。

带着更多的期待与遐思去读原著，发现故事原本可以又是多种情节，主人公也没有陈道明演的那么重情重义，他对婉喻的爱并不是那么忠贞那么热烈……呵呵，一切源于一个枷锁。

焉识父亲过世较早，继母长他十岁，他作主把可怜的继母(恩娘)留下来，从此，他成了恩娘心中唯一的也是最重要的男人。恩娘为了拴住焉识，把侄女婉喻带来做焉识的妻子，包办的婚姻好似沉重的铁枷锁住身体，但焉识18岁体内的那颗不安分的心又渴望逃脱，于是留学的旅程开启了自由之路，但自由毕竟是有限度的，五年的灯红酒绿后，一路洒泪归航，爱不爱的都要一起生活下去，焉识与婉喻的故事像联盟，共同对付多心思的恩娘，但内部并不是想象中那么团结。婉喻却很知足，焉识对她好一分她会当五分去珍惜，并以十分去回报，宁可忍受恩娘二十分的挖苦。为送给焉识一块欧米茄白金手表，她换掉恩娘给她的嫁妆祖母绿宝石，但焉识只是勉为其难地戴上。他们谁都想不到，正是这块表关键时刻换了五个鸡蛋，救了老几(焉识)一命；又贿赂讨好了邓指，让老几去看电影中的女儿……爱在紧要关头都是救命稻草，婉喻给焉识的也是救命的爱。没有这爱的思念和牵挂，谁能在大草漠中忍饥挨冻地活下来呢?

焉识一直都认为自己不爱婉喻，她不漂亮，也不风情，唯一拿得出手的是字写的不错，但这些怎么能配得上风流倜傥博学多识才华横溢风度翩翩的陆焉识呢?他也曾放纵过自己，在围城的外面演绎过两段浪漫的爱情故事，但自由的追逐和浪漫的缠绵之后，一切又归于平淡，中国男人骨子里的家与责任的烙印，使他不得不又回归现实。他给家里写的一封封书信，不是应付，那是他活下去的理由和勇气，无论是狱中代寄的，还是劳改时的腹稿，一字字一句句，都是他自己都说不清的对妻子和女儿的牵挂，多少年以后，他才明白，那才是真爱!

费劲心思和体力才爬到礼堂看到最后五分钟的纪录片，女儿的样子熟悉又陌生，她像极了婉喻，说不出的滋味重重袭来，他只能用痛哭来释放。恍然大悟以后他选择冒险逃狱，成功地出逃让人不得不佩服他的智慧和勇气，婉喻和女儿接电话时表现出来的各自的睿智更让人叹服，他们保护了自己，也保护了焉识，焉识的自首是成功的，这次出逃更是成功的，这是他最后一次和婉喻真正地交流，他做梦也不会想到，令他魂牵梦绕的婉喻会在多年以后得了健忘症，再也认不出来他了。电影里巩俐自己一次次做小牌，一次次在5号去车站等焉识的场面令人感动，小说里没有这种固定的场面，但她对子女“包办婚姻”的抵抗，对陌生“焉识”的拒绝，她挽着焉识在弄堂里亲密出行，“复婚”后对身体的完全释放，都是一种种大胆的反抗，她想活真实的自己，不再听别人的摆布，她真的变成一个新的婉喻，对于焉识来说全新的可爱的婉喻，一个深爱焉识又不认识焉识的婉喻……

真的忘记了吗?临终前的对话发人深思，“他已经在路上了。”“路很远的。”她都记不住他的名字了，但依然在痴痴地等，明知等不到了，还为他找了一个合适的理由，焉识一直在她心里，只能住在她心里，永远住在她的心里了。

和单纯的婉喻相比，陆焉识有时更显道貌岸然的卑鄙自私，他活该吃二十年大漠劳改的苦，正是这些折磨后的反思才让他懂得婉喻是多么好的一个女人，多么值得他珍惜和疼爱的女人，但是，一切都晚了，婉喻对他没有恨，也无所谓原谅，忘记是残酷的，也是最无奈的结局，他最终还是带着婉喻的骨灰回到草漠寻找新生活了。儿女们没有完全接受他，因为他的存在曾深深地伤害过他们并影响了他们一生，但他伤害最深的婉喻呢，在草漠的夜晚，他会对她说些什么呢?说他华盛顿的风流史?说那枚蓝宝石领带夹的来历?说他差点变成狼的美餐的惊险?说他和梁葫芦分享死人的口粮……还是说他夜晚的一次次腹稿，一次次润色……

严歌苓的这部小说是根据她祖父故事改编的，感人的电影是根据小说改编的，也许原型故事更离奇更动人吧?小说的政治色彩很浓，但却不拘泥于时空的限制，跳跃性地回忆，或细笔勾勒，或浓墨重彩，人物情节都在特定又赋予变化的环境中凸显个性和曲折。读到小说结尾我开始谅解这个六十多岁离家出走的老人了，一生没有真正感受过几天家的温暖，坎坷大半辈子，又要回到曾做过恶梦的地方开始新生活，广阔天地，大有作为，焉识会做什么呢?把腹稿一一润色成文字稿吧。婉喻，你看见了吗?

读后感陆犯焉识(篇4)

起初开始读这本书，只是觉得严歌苓的文笔很好，好到在阅读过程中感觉各种场景如同电影一样在眼前放映，使我成为了焉识的一部分，同他一起经历了他传奇的一生，一起感受他的每一段感情。

再往后，关注的重点就从文笔变成了焉识在漫长的牢狱生活里意识到的自己对婉喻的爱，感受到婉喻对自己的深爱。婉喻的爱是无声的，是可以默默承受一切的，她把他当做自己的神，在他有难时会迅速而冷静地想办法救他，婉喻的静给我最大的震撼和感动。焉识在看过小女儿丹珏出演的影片后，意识到自己也是爱婉喻的，他的爱更为热烈，他迫不及待要再见她一面，告诉她对她的所有感情和爱意，他怕来不及。虽然逃跑成功，也在暗中看到婉喻如今的生活，但始终都没有光明正大地再见一面。焉识被特赦后，儿女不愿他再回到上海互相推脱给他写信这个艰巨的任务，婉喻却坚定地说她会在搬出去后接焉识回来。得了失忆症的婉喻，焉识一直陪着她，直到最后走的那一刻，他们简洁的对话使我的眼泪再也忍不住。

她等了他一辈子，因为路很远，回来的时间要很长，但总会回来的，一切都来得及的。

读后感陆犯焉识(篇5)

这本书断断续续看了两月有余，起初当成一般的小说，并无太多感想，记起来了就看一段，忘却便放下了。等到闲暇时，细细读来的恰好是那段心灵上最受折磨的描写。

最开始的故事，像大多数文人们在那个时段遇到的情形有些相似，肆意风流的前半生，纵情声乐；猛地跌落谷底，开始了艰难的适应生活。期间，无数同类人受不了折磨选择离去；无数看似相同实则迥异的人开启了另一段人生；但大部分人还在绝望中等待着希望，或许是被迫的，在某种程度上。

突然想到最近发生的事情，含冤入狱27年的张玉环，被前妻宋小女要求要一个拥抱，这些年难言的苦与痛彷佛都融入这一诉求当中。被冤枉的生活是一个人的，但苦难却伴随着一整个家庭，从年迈的父母，束手无策的妻子，到嗷嗷待哺的孩子，他们的生活却是更为艰辛不易……

我们曾听说过太多的故事，似乎每一个都活生生的在看不见的周围，有太多的不容易在阻止个体直面现实，无论是好或坏，直至消散了生活的热情，恐惧不易的亲密关系。

何错都没有的人，我们至始至终还是要宽容些。

读后感陆犯焉识(篇6)

上海让人迷恋，吸引我逐渐深入地探寻她的秘密与魅力。我尤其喜欢上海的女子，这得益于各类电影，画面中的上海女子，身材苗条纤细，通身气派如神仙妃子却又不失南方女子的柔美温婉。惹人为其魂牵梦绕。

后来读严歌苓的小说，发现她的小说里常有上海女子的影子：《芳华》中美丽的林丁丁和卑微的何小曼；《寄居者》中孤绝坚强的May等。还有，《陆犯焉识》中的女主角冯婉瑜。

我能理解冯婉瑜。一见钟情，二见误终身，足矣形容冯婉瑜对陆焉识的爱情。你看，无知少女懵懂无知中嫁给一个会四国语言、曾赴美留学、20岁最年轻教授，而且，人家还是相貌堂堂一米八二的美男子。你说，你开不开心，惊不惊喜，意不意外？可是，你只是一厢情愿，人家根本不爱你，不仅是因为三观不和，还有中间夹着的一个别扭的恩娘……这样下去，简直要变成三流言情的开头。但是，严歌苓就是严歌苓，在她冷峻中夹杂着黑色幽默的笔触下，时代的大画卷缓缓铺开，两人的命运随着时代的变迁，跌宕起伏。

一开始，冯婉瑜是卑微的，陆焉识在美国如何，她不可能半点风声都听不到，却选择默默原谅。

当陆焉识到了西宁，她似是觉得当年那个远在天边的少年终于和她的距离接近。冯婉瑜觉得好幸福啊，每日例行的秀娟小楷一封家书送往西宁，又每隔一段时间收到的陆焉识特有的苍劲笔触一封。感觉就在身边，这一生，就这样爱在内心，在话里家常，在每日所期盼的信件，和三个抚养成人的子女。所有的坚持都是一份对陆焉识的爱。

生命的最后，冯婉瑜已不记得陆焉识叫陆焉识，只记得她心里记挂的”他“，”他回来了吗？”“快了，回来了，在路上。”“一定是道路不好走，他才晚的。”临死了还要为他开脱，我不由潸然泪下。她爱的如痴如醉，陆焉识是她生命中的白月光，害她苦苦追求了一生。我不又想起那句话：‘’哪怕是岁月，篡改我容颜，你还是心底，多情的少年。”

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我们可以在阅读完一本优秀的书后写下自己的感想作为读后感，对于作品我们都会有自己的理解。写读后感是个人理解能力的一种体现，我们在写作品读后感的时候有什么需要注意的呢？以下内容是幼儿教师教育网特地整理的“赏识孩子读后感”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

赏识孩子读后感(篇1)

有梦才有理想，有梦才有追求，有梦才有希望。在人生的路途中，小学阶段是人生有梦的出发点。怎样把学生引领到这个梦起飞的地方?始终在我的脑海里游荡，让我不得不思考。

领悟人生的智慧，消除教子的烦恼，走进孩子的心灵，体现成长的欢乐是周弘老师《赏识你的孩子》一个父亲对素质教育的感悟一书的核心，也是一个好老师的参照。

现在大多孩子都是独生子女，在爸爸妈妈、爷爷奶奶和外公外婆的极度溺爱下都养成了自私自利、蛮横娇惯的心理。哪对父母不希望自己的儿女成才呢?在望子成龙，望女成凤的热潮下，打骂成了许多家长每天的必修课，这导致了许多孩子怨恨成人。

就加大了教师教书育人的难度。我想，作为学生犯错被老师适当批评也是件正常的事情。可现在的孩子偏不，教师还不能用任何言语批评学生了。

教师也是成人，学生在你批评时会流露出一种怨恨的眼神，这时，作为教师为的我就犹豫了，不知道该怎么办了。不管学生，不行，那可违背了教书育人的初忠;管，也难，有些家长会跟你纠缠不清。此时，我该怎么做呢?我想换个角度或许就会海阔天空了。赏识你的学生吧!

农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;老师怎样对待学生，决定了学生的命运。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。就像白纸上的黑点和黑纸上的白点一样，你要永远关注白色的地方学生的优点、闪光点。把百分之百的精力转移到白点上，那你将得到意想不到的效果。

爱是世界上一切美好事物的源泉，你看到了学生的闪光点，哪怕微乎其微，只要你看到。看到了学生的闪光点，这闪光点就会无限扩大最终成就大业。赏识导致成功，抱怨导致失败。不管成绩好的学生还是成绩不理想的学生都希望得到老师的肯定和赏识。

只有在教师的真心赏识下，孩子们才会喜欢你，才会愿意把他们自己的心理话与老师分享;才会把一切美好的事物展示给老师看。那老师在欣赏孩子美的同时，会不期然的发现所有的孩子是那么的可爱，那么的有灵性。

赏识固然重要，但教师与家长的沟通也不能滞后。家庭是孩子的另一面镜子，只有在两面全是阳光的镜子下，才能照亮学生的心灵。

学校因学生而存在，教师因学生而精彩。学校能把学生带入梦境般的天堂中，而教师就是引导学生畅游天堂的智者。

赏识，其本质是爱。学会赏识就是学会爱，爱学生，也是爱自己。愿我和孩子们能编织出美好的梦想飞向多姿多彩的未来!

赏识孩子读后感(篇2)

教育孩子，没有爱不行;但只有爱也不行。只有爱，那是老母鸡都会的爱，是溺爱，是摧残，一定会很多的无奈。读过周弘的《赏识你的孩子一个父亲对素质教育的感悟》一书，你会懂得爱孩子，其实不仅仅是一种责任，而且更是一种能力，一种艺术，一种智慧。周弘的《赏识你的孩子一个父亲对素质教育的感悟》，就是这样一部能够让你我懂得怎样去爱孩子、怎样科学的去爱孩子、怎样艺术的去爱孩子、怎样成功的去爱孩子的好书。

在这本书里，周弘以他丰富、感人的教育实践与深刻、简明的经验总结向我们系统阐述了赏识教育的一系列的具体操作方法，如找感觉、尝甜头、树大拇指、拍肩膀、放大优点等等，并通过大量的真实案例，鞭辟入里的剖析了存在于我们日常家庭教育中的种种根深蒂固、习以为常、屡见不鲜的错误观念和错误做法，如抱怨、谩骂、责罚、殴打直至心灵施暴等等，深入浅出的阐释了赏识教育的一些基本理念，如没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民，孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键，赏识导致成功，抱怨导致失败，天赋差异有限，生命潜能无限，优点不说不得了，缺点少说反而逐渐少，不是所谓超常的孩子超出了正常的范围，而是所谓正常的孩子没有达到应有的高度，赏识的奥秘是让孩子觉醒等等，等等，给人以醍醐灌顶、茅塞顿开、如沐春风、耳目一新之感。

教育要成功必须首先找准起点。孩子在学走路、学说话时，因为家长都承认是零起点，所以心态是那么的平和，耐心是那么的充足，方法是那么的科学，孩子少有所成即满足，即肯定，即鼓励，即赞扬，而孩子也在家长的满足、肯定、鼓励、赞扬中学会起步奔走、开口言说。但是，随着孩子的年龄增长，家长的功利心、虚荣心也随之渐长，于是就随意的给孩子划定起跑线，无限的拔高孩子努力的目标，盲目的与别人进行攀比，专横的把自己的意见强加给孩子，孩子达不到要求就怨恨之、处罚之、谩骂之甚至责打之。孩子在日常的家庭教育中长期受到强化的不是成功的喜悦，不是进步的快乐，不是恒久的自信，不是饱满的激情，而是失败，是打击，是挫折，是沮丧，那孩子怎么会成功呢?一句话，孩子的失败其实是家庭教育的失败，其实是家长教育策略、教育方法、教育观念的失败。而周弘的成功即在于，他能够从我们身边这司空见惯的小事情中体悟、思考出其中蕴藏着的教育的大规律，从而创造了一个家庭教育的非凡奇迹。赏识教育的真谛，其实就是会爱孩子，它倡导的是沟通，是激励，是促进，是开掘，是培植，是平等，是宽容，是民主，是求实，是科学，是艺术。我们应该学会，学会像周弘一样去发现、去寻找生命的美丽与不平凡，真诚的呵护，精心的浇灌，静静的等待，让生命自己开花、结果，使生命自己成长、成材。周弘的成功告诉我们，给孩子一点阳光，孩子一定会还我们一片明媚的灿烂。

一套理论就是一套思维方式，就是一整套观察世界、分析问题、解决矛盾的立场、视角和方法。我总认为，赏识教育最为重要、最有价值的贡献就在于，它颠覆了我们国人千百年来在教育特别是在家庭教育领域中的思维方式，开启了一条实施教育特别是实施家庭教育的新途径。因此，不论是从教育学还是从方法论角度讲，《赏识你的孩子》都能给予我们很多、很深的启示。其中最根本的一点就是，我们在开展家庭教育甚至是开展包括学校教育在内的一切教育中都应该身体力行这样一项基本准则，那就是一定要看得起孩子。要尊重孩子，要悦纳孩子，要给孩子鼓劲加油呐喊，要让孩子始终高扬着自信的风帆，在生活的风浪中，在成长的历程里，不断从胜利走向胜利，从成功奔向成功。《赏识你的孩子》能够使我们学会怎样观察孩子，怎样分析孩子，怎样解决孩子成长中出现的问题，怎样做一个成功的家长，怎样培养出一个成功的孩子。

是爱，使周弘创造了奇迹。是《赏识你的孩子》，使我们做家长的甚至是做老师的都懂得了爱，更要会爱!

赏识孩子读后感(篇3)

赏识你的孩子这本书是一位父亲叙述如何教育自己哑女儿的心路历程，有其独到的教育看法。

赏识你的孩子一书其主要的精神，诚如书名一样赏识孩子，其实，每个做父母的都有同样的经验，当孩子呱呱落地的时候，每位父母一定对自己爱的结晶既 满意又兴奋，在孩子成长的每一个阶段，我们都会用鼓励、满意、欣赏的眼神注视着他们，当孩子第一次对着你笑、当孩子会翻身，会站起来，会走 路，会说爸爸，都会情不自禁地报以热烈的掌声，大叫好棒、好厉害。

不过曾几何时，我们开始挑剔自己孩子，吃饭的速度太 慢，做功课慢吞吞，那么简单的题目也不会，坐没坐相，站没站相，懒惰不会帮忙做家事，只爱看卡通不爱看益智性的节目，这是你的孩子没错呀!但怎么变得这么不够标准呢。

什么时候亲子间疏于对谈，当你认为孩子长大了，应该自己洗澡，我们已经失去每天和他如此亲密接触的机会。什么时候孩子听不进去你说的话，可能从不再讲 故事给他听，当孩子兴奋的挑一本图画书要求你讲故事时，你借口说爸爸上了一天班，累死了，你自己看。

你从孩子多大时就认为他们应该自己看书，美国福音 馆创办人松居直从孩子很小的时后开始，一直念书给他们听，他念的书范围很广，从图画书到儿童文学作品都有，孩子们也因此养成读书的好习惯，孩子因为经常听 父亲念书，似乎也体会书是多么有趣的，而许多父母亲想传达给孩子健全的人生态度和想法也藉书本告诉孩子，他们可能没有察觉父母亲的说教，这些的经验给 我们一个思考亲子之间的关系，常在这些微妙中起了变化。

要如何教育我们的孩子?应从回到原点开始，从亲子关系开始有了微妙变化开始，从不要拒绝孩子开始，继续拥抱孩子开始，再用专情的眼神看你的孩子开始，不断练习亲子熟悉的亲密的关系，莫忘初衷，他们曾经是那么可爱。

教育从回到原点开始，因为你对他一片痴情，教育从赏识开始，因为你从他们身上发现很多优点，教育从喜欢开始，因为你全然接纳，无怨无悔，教育从发现开始，因为会在他们身上发现惊喜。

当你赏识你的孩子你会在他们身上发现惊奇，诗人柯勒芝称惊奇为人类所有感知的活力与主要原动力，在这个老是听到早就知道了，早就做过了、和随便的世界里，在孩子的身上我们可以发现惊奇，在他们的小脑袋瓜里，有无限的容量和可能。

有一位喜欢昆虫的学生，在校外教学时总是让老师伤透脑筋，因为他随时可能失踪，或许是 路边的锹形虫或金龟子，当同学惊声尖叫时，他会拾起被高年级虐待致死的蜥蜴，而且小心翊翊地埋葬它，问他以后想做什么?他很兴奋的说想当观察家，在孩 子身上你可以发现一些自然天成的惊奇，老师要像教练一样，让这些惊奇成真。

孩子的潜力是无尽的，正如向日葵种子能长成一株株娇艳的太阳花，当我在教室上课，面对一群睁大眼睛，仰着小脑袋瓜的纯稚脸庞时，让我想起家乡的春天，一片寂寥的向日葵花田，乍看之下，什么都看不到，但其实花农已撒下万千种子。

经过一段时日，只要雨水、土壤和阳光的条件适当，这片田野将会开满一朵朵饱满的黄色向日葵，花农播下种子的时候已经知道花将会绽放，因为他们知道种子的潜力，也明了种子成长、开花需要什么样的成长环境。教师也要像花农一 样，学习如何提供种子一个良好的成长环境。

赏识你的孩子这本书提醒我们认真和去观察和培养孩子的天赋，懂得欣赏孩子所具有的潜力，并鼓励他们去发挥潜力。

在生活中我们也应学习欣赏另一半、朋 友、同事，敬重自己的父母，其实，每个人都可以试着扮演那个充满信心、最具启发性的亲友角色。

最佳的老师、父母、朋友看得见别人的潜力，会鼓励他们去发掘他们一无所觉的能力。

赏识孩子读后感(篇4)

最近读了一本书，书名叫做《赏识你的孩子》，这本书提出了一个重要问题:孩子成长的潜力有多大，怎样发现这些潜力，怎样把这些潜力释放出来?作者以他的实践从一个角度做了回答:从赏识入手。

看了这本书，作为一名教师同时也是一位母亲，给我感受最深的是，教育的成功在于不能轻言放弃，而是要细心地、耐心地观察、发现、赏识孩子的优点和长处，坚持不懈地鼓励孩子前进，克服一切困难地前进，不断为孩子的每一个细小进步加油。

如果你是当父母的或是作为一名教师，生活在这个常让我们引以为自豪的五千年文明古国里，望子成龙毫无疑问地会成为你的期待，你的重任。虽然，结果从一开始就显得那么遥遥不可期。可是，什么样的教育方法才能创造奇迹，才能让你的企盼成真?周弘，这位南京市普通的工厂技术员，将他双耳全聋的女儿周婷婷培养成材的故事，无疑是给我们开启了成功的素质教育的大门。那大门上的箴言便是：赏识你的孩子。

没有赏识就没有教育，人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏，就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒，每一个生命觉醒的力量都是排山倒海、势不可挡的。这是因女儿聋哑而痛苦地羡慕天下父亲的周弘的感悟和信念。凭着这信念和对女儿的爱，周弘将双耳全聋、智商平常的女儿周婷婷惊人地培养成材：6岁认识了两千多个汉字，进普通小学，并跳了两级;8岁背诵了圆周率小数点后一千位，打破了当时的吉尼斯世界纪录;10岁发表了6万字的幻想小说;11岁被评为全国十佳少先队员;16岁成了中国第一位聋人少年大学生细读《赏识你的孩子》，没有人不为周弘那伟大的父爱所震撼，这爱不仅让千年铁树开了花，聋哑女儿说了话，让周婷婷成为一个自信自立、能感受美好生活的大学生，这爱也让周弘这个普通的工厂技术员变成聋哑学校的校长，成为改变千千万万个家庭命运、孩子命运的教育专家。

孩子成材的路千条万条，什么样的教育方式才是最适合孩子的。在周弘眼里，最好的教育方式便是在信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒原则下的赏识教育，它的最高境界是教育孩子与自己的生命和谐，与周围人的生命和谐，与大自然万物和谐。生命成长的终极目标是幸福，成长过程的最佳状态是快乐。赏识教育，来源于周弘亲自教育女儿成材做人的过程，更来源于周弘自己的生命成长。

赏识的本质是爱。学会赏识，就是学会爱。有了爱，才会有成功的教育。

赏识孩子读后感(篇5)

周弘：赏识你的孩子的读后感，来自当当网的网友：走行知路,做真教育之七——跟曾校长学赏识教育虽然没有听曾教授的讲座，但是在交流的时候，对曾教授的主要观点还是很有心得的。现在把主要的关键词，整理出来与大家分享。1、不抱怨。曾教授说中国的传统教育就是抱怨教育，仔细想想确实。我们每天都在抱怨，局长有局长的抱怨、校长有校长的抱怨、教师有教师的抱怨。在这个抱怨的教育环境中，我们的学生想不抱怨都难。那么如果一个人整天生活在抱怨之中，而不是想办法改变，这是多么的可怕。曾教授给我讲了国际上的“紫手环”运动，跟我讲了不抱怨、不批评、不讲闲话。如果说我对不抱怨的理解是浅层次的话，曾教授却是时时处处的践行。记得跟曾教授交流当前的国内教育形式，我对一些教育弊端溢于言表，在我津津有味的诉说时，曾教授一语点醒梦中人——不抱怨，在自己能力范围内做好自己。从我身上可以看出来，抱怨已经习惯了，根深蒂固，真的要发起“紫手环”运动来改善自己的这种心智模式了。2、回到原点。回到原点来看教育，一切教育的问题都会迎刃而解。曾教授对教育原点的解读更简单——教育就是培养好孩子。对呀，从这个原点出发，我们再来思考什么样的是好孩子？怎样培养好孩子？那么，当我们真正站在这个原点上来解读教育问题的时候，真的是简单多了。那么你的管理、你的教育、你的课堂是不是围绕培养好孩子来进行的？你培养的孩子是不是好孩子？用这个标尺来衡量，一目了然。3、无条件的看得起。这七个字是赏识教育的真谛所在。什么是无条件的看得起？就是父母对待孩子学说话、学走路的心态。自从周宏把聋哑女儿周婷婷培养成功，赏识教育在全国各地遍地开花。全国上下一片赏识之声，教育仿佛只剩了赏识。最后甚至发展到学生违纪也要赞扬一番。其实这是对赏识教育的误解。曾教授说赏识教育是四个字，而不是两个字“赏识”。教育才是核心，赏识也需要批评也需要惩戒。但赏识教育的批评和惩戒都是有条件的，是为了培养好孩子。很多人常常以“爱”的借口对学生……

赏识孩子读后感(篇6)

这段时间，我读了周泓老师写的《赏识你的孩子》，这是一位父亲对素质教育感悟的一本书。在书中我体味着周婷婷——中国第一个聋人少年大学生的成才之路，我被这个孩子能以坚强的意志获取幸福人生而感到高兴，为伟大的父爱而感动，更为周泓老师用实践有力诠释赏识教育的魅力而折服。

婷婷是不幸

的，三岁就成了一个聋哑女孩。但又是幸运的，伟大的父爱促使着周弘老师走出了一条发挥女儿视觉优势，及早学习书面语言，以书面语言系统做支撑，带动口头语言系统形成的新路子。父女顽强地与命运抗争着，女儿由一个自卑自怜、令人同情的聋哑孩子成长为一名自信自立、处处给别人带来快乐的大学生，父亲又由一个普通的、曾经羡慕所有父亲的人，成长为改变了千千万万家庭命运、孩子命运的教育专家。

教育的最高境界是教育孩子与自己的生命和谐、与周围人的生命和谐，与大自然万物和谐。而赏识教育就是热爱生命、善待生命的教育，是开发生命潜能，保护生命资源的教育。作为一名教育工作者，我深知学校教育应是以人为本，通过教育使孩子的眼神越来越有智慧之光，越来越热爱生命、热爱生活。可是当我看到有些孩子面对学习，眼睛里充满忧郁，甚至暗淡无光，把学习看成是痛苦的事时，我的心里很难受，我也很困惑：教育的真谛是要让孩子快乐，让他们感觉到自己是好孩子，让他们一次次感觉到我能“行”，让他们在百花园中做争奇斗艳的花朵。我重温赏识教育，我告诉自己：家长和老师怎样对待孩子，决定论孩子的命运。周泓的不幸在于她的女儿聋哑，周泓的成功在于他不轻言放弃，细心的、懂得观察、发现、赏识孩子的优点和长处，坚持不懈地鼓励孩子前进，克服一切困难的前进，不断地为孩子的每一个微小进步加油。对于内向不自信的孩子，我们要耐心地关心帮助他们，发现他们的闪光点，不断地给予他们肯定和鼓励。虽然孩子小，但他也是爱面子的，避开其他孩子与他单独谈话，首先让他觉得老师给他留了面子，接着用婉转的语言指出他的不足，希望他尽早改正，相信他会乐意地接受。如果他有了进步，老师应该在全班小朋友面前表扬肯定他，相信这对他会是很大的激励。用爱与赏识贯穿自己的工作，我真诚地希望每一位老师能赏识每一位学生。因为有了赏识，才会有尊重。用赏识的方式教育孩子，相信孩子会带给你不断的惊喜。

赏识，可以发现孩子的长处和优点——这是每一个人都有的。赏识，可以为孩子创造一个个发挥优点和潜能的机会，让他们看到新的目标，产生征服的力量，发挥自己能够发挥的作用，才能找到自己应拥有的一席之地。他们才快乐，才会懂得奋斗本身就是其乐无穷。有了这样的感受，有了这样的人生态度，他们就能够笑迎困难，笑迎挑战，笑着去克服自身的的弱点和缺点，勇敢地去攀登一个又一个高峰。“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。”这是赏识教育的基本理念。赏识导致成功，抱怨导致失败。不是孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好，不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。孩子的成长道路犹如跑道和战场，父母、老师应该为他们多喊“加油”高呼“冲啊”，哪怕孩子一千次跌倒，也要坚信他们能一千零一次站起来。教育好孩子，让我们从赏识他们开始吧！

赏识孩子读后感(篇7)

“赏识”二字，我相信每个人都不陌生，而真正做到去赏识自己的孩子的又有几个？在我的印象里，现在的父母都希望自己的孩子无论在什么方面都是优秀的，不希望孩子有半点不好的地方，一旦孩子有做的不好的地方得到的就是父母的抱怨、指责。

最近一段时间看了一本书，名字叫《赏识你的孩子》读完之后让我的内心受到了极大的震撼，感慨万分。在这本书里，让我真真切切的感受到了赏识教育的内涵，也就是说要和孩子做到心灵相通，多鼓励他们用欣赏的眼光来看待他们，而书中的赏识和鼓励并不是我们想象中的大肆夸奖。作者周弘老师原本是一名普通的工厂技术员，是一个饱受磨练的父亲，而他的女儿天生耳聋，可作为父亲的他想尽办法去教她、赏识她、鼓励她，有一丝的进步也会给予很大的赞赏。正是因为有了这样的父亲，帮助女儿走出了残疾的阴影，同时成绩也好的惊人，后来成为成为全国十佳少年，第一个少年聋人大学生，留学美国硕士生成为中国妇女十大时代人物等。后来将自己的教育方法写成了一本书《赏识你的孩子》，同时也被大家誉为“赏识老爸”。

从这件事例中我们都不难看出“赏识教育”的重要性，其实说到底教育并不是方法问题，而是我们的态度，只要态度一变，奇迹就会出现。

赏识孩子读后感(篇8)

我以前总以为“缺点不说不得了，优点多说逐渐少”。“缺点不说不得了”的原因是因为要让学生知道自己错在什么地方，所以要天天讲，时时讲，而“优点多说逐渐少”，是担心表扬多了，学生会翘尾巴，产生骄傲情绪，优点便变成了缺点。

因此，我以前在教育学生的时候，常常把学生的正确行为看成理所当然的，视而不见，而学生一出现错误行为，就立即予以批评。

“赏识你的孩子”一语惊醒梦中人，反省一下自己，是啊，怎么孩子在我眼里，全是缺点一点优点都没有？自己也是文化人，光说要挖掘孩子的闪光点，怎么就看不到孩子的优点呢？心理学上有一种说法：一种观点一旦经过多次强化，就会在孩子心中生根。

因此，当我一再指责孩子内向、孤僻，什么都不如人家时，孩子就有一种心理暗示，真的认为自己内向、孤僻，没有一点自信。

赏识是欣赏、拥抱与赞美；

赏识是关注孩子的优点和长处，让孩子觉得“我能行”；

赏识是关注孩子心灵深处的需求，为孩子营造一个愉快、舒展的成长环境；

赏识是多肯定、少否定，多鼓励，少泄气；多赞扬，少叱责；

赏识是优点的放大，缺点的缩小；

赏识是承认差异，允许失败；

赏识是爱，是尊重、理解、宽容前提下的爱，是包含信任和等待的爱，是和谐而平等的爱，是鼓励孩子追求成功的爱，更是陪伴孩子品尝失败的爱。

爱是一把双刃剑。摧残的爱带给成人和孩子的都是无尽的痛苦，赏识的爱却会让成人和孩子在欢乐中共同成长进步。赏识你的学生吧，只有这种理性的爱才会让学生在美丽的人生世界翩翩起舞，自由翱翔！

赏识孩子读后感(篇9)

9岁那年时，我去图书馆看书，看到了《赏识你的孩子》这本书，就看了起来。这本书主要讲了一个父亲对教育孩子感悟和赏识的教育方法。

我很喜欢那里面的一句话“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”。的确是这样，因为我们一生下来就是快乐可爱的。可是上学以后，有的家长总是注重那些分数，我们一考不好就会遭到一顿打骂，这些家长有体贴关心我们的想法吗？

有些家庭经常出现这样的一个镜头：

在父母忙的时候，孩子总在前面问个不停，父母会不耐烦的说：“去去去，煩死了，大人忙小孩打什么岔呀！”这些家长总是讨厌在他们忙的时候小孩来“打扰”他们。可是家长们知道吗？在你们拒绝孩子的一刹那，已经把孩子的求知欲望伤害了！如果经常这样的话，孩子就会对学习毫无兴趣了。如果换种方法说：“乖孩子，我正忙着呢，我相信你一定会想出答案来的。”这样的话，孩子不仅会高兴，而且还充满自信，相信自己能行。

有的家长希望自己的孩子像某人的某个方面一样出色优秀，所以就拿别人的孩子和自己的孩子相比较，“人家楼下的小红吹葫芦丝吹的多好呀，你再看看你，整天除了玩，还是玩，长大会有什么出息。”其实哪一个孩子不想做一个好学生好孩子呢？可是，玩是孩子的天性啊！家长不能把自己的愿望强加在孩子身上啊！

这本书给我的最大的启示是：赏识是孩子快乐成长的奥秘。其实，孩子都是一个个不起眼的石头，由于家长的珍惜而提升了价值，最后变成了稀世珍宝。

同学们，我希望我们都能在赏识中快乐的成长。

赏识孩子读后感(篇10)

有幸拜读了周弘老师的《赏识你的孩子》，让我的心灵受到了深深的、深深的振憾。

周弘老师，原本是一名普通的工厂技术员，更是一个饱受磨难的父亲。他的女儿周婷婷天生耳聋。就是这个双耳全聋，被幼儿园老师称为哑巴白雪公主的小女孩，在周弘老师的赏识鼓励下，创造出了一个又一个奇迹：六岁时，认识了两千多个汉字，进入了普通小学，并连跳两级；八岁时，背诵了圆周率小数点后一千位，打破了当时吉尼斯世界记录；16岁成了中国第一位聋人少年大学生这位锲而不舍的父亲，在探索女儿教育方法的过程中，找到了赏识教育法这一个教育的瑰宝，并将这一教育理念加以推广。他从一个普通的工厂技术员，成了一名特殊学校的校长，也成了一名着名的教育专家。

在这本书里，我真真切切感受到了赏识教育的内涵。周老师用鲜活的例子告诉我们赏识教育的重要性，把赏识教育归结为看得起，并用行和通来概括精髓，也就是说要和孩子做到心灵相通，多鼓励他们，用欣赏的眼光来看待他们。

书中，周弘老师特别强调：教育孩子同教孩子学说话、学走路的原理是一个样。在孩子学说话学走路时，家长是天生的教育家。教孩子学说话学走路时，家长本能的拥有两个宝藏，即正确心态：孩子学说话时承认差异导致差异缩小。孩子学走路时允许失败导致不怕失败。在教育孩子的过程中，家长也应该保持像教孩子学说话、学走路时的心态，要相信孩子，时刻给孩子鼓励，孩子才能竖立自信心，才能最终走向成功。

我特别欣赏周弘老师在文中说的这段话：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，而是从自身寻找原因。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。这段话告诉我们，孩子的命运决定于家长教育孩子的方法。

《赏识你的孩子》是一部家庭教育名着，更是老师教育学生的宝典。《赏识你的孩子》使我深深地体会到：学会赏识其实是教师的一门必修课。

作为一名小学英语教师，我在教三年级学生时，往往怀着教孩子说话、教孩子走路时一样的心态。在这样的心态下，我用赏识的目光看每一个学生，学生自身也就有了充足的动力，学起来格外卖力。而到了高年级，我的心态往往就转变了，尤其是看待后进生，因此两极分化越来越严重。细细想来每个孩子都有他的优点，也有他的缺点，我们做教师的就应该始终保持一种良好的心态，始终坚信自己的学生行。我们要善于发现学生的优点和长处，还要善于发现学生的每一个进步，加以肯定、加以强化，让他树立起自信。有了自信，学生在改正缺点时，就有了主动性，就有了动力。在赏识教育的环境中，学生自己相信自己能行，而且成为一种定势，就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。

赏识导致成功，抱怨导致失败。不是孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好，不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得来越坏。在今后的教育生涯中，赏识将成为我教育学生的主旋律，我会用它来谱写优美的乐章，让教育的音符更加悦耳动听；赏识将成为我教育学生的一汪清泉，我会用它来浇灌稚嫩的幼苗，让祖国的未来之花更加绚丽多彩！

赏识孩子读后感(篇11)

这一段时间我拜读了周弘的《赏识你的孩子》感受颇深。让我对赏识又有了新的认识，赏识教育的本质就是“爱”，就是被关注，被承认，学会赏识就是学会爱。我们常说：我很爱孩子，那你学会赏识了吗？让赏识重新回到孩子的身边吧！

读了这部作品，再回过头来看我们这些孩子们，发现孩子们身上的优点多了起来，显得更加可爱了。同时，我也深深的体味到，这一个个闪光点能在孩子们身上得到聚集，不正是在其成长过程中一次次赏识、鼓励的结果吗！

孩子的成长需要鼓励和赏识。孩子的进步离不开鼓励和赏识。我们班班里调皮，爱玩的孩子较多，因此孩子们每天会发生这样那样的矛盾。在处理矛盾时，我发现用赏识的眼光看孩子，孩子就充满自信，用赞许的语言鼓励孩子，孩子就充满朝气，用欣赏的态度和孩子交流，孩子就充满激情。但我觉得爱也要有个度，毫无原则的溺爱，其实是害孩子，科学的教育才是对孩子的真爱，因此对个别调皮孩子我也是严格要求，决不含糊。

同时，更要教育孩子学会鼓励和赏识。鼓励应该是双向的，不能把孩子培养成一个赏识的索取者，要把孩子培养成一个目光中充满赏识的赋予者。老师赏识孩子，同时，也要引导孩子要学会欣赏老师，孩子和老师要实现“阳光互动”。我今天学习周弘老师的`教育方法，是在学习如何真正的爱孩子，学习正确地播撒爱的雨露和阳光的窍门，是我教育能力的一次提升和加强。

这次学习很有意义，写这篇读后感，是对自我提高的一次教育。同时我也会将这份深切的体会带到我今后的教学工作中。赏识的爱会让成人和孩子在欢乐中共同成长进步。赏识你的孩子吧，只有这种理性的爱才会让孩子在美丽的人生世界翩翩起舞，自由翱翔！

赏识孩子读后感(篇12)

有幸拜读了周弘老师的《赏识你的孩子》，让我的心灵受到了深深的、深深的振憾。周弘老师，原本是一名普通的工厂技术员，更是一个饱受磨难的父亲。他的女儿周婷婷天生耳聋。就是这个双耳全聋，被幼儿园老师称为“哑巴白雪公主”的小女孩，在周弘老师的赏识鼓励下，创造出了一个又一个奇迹：六岁时，认识了两千多个汉字，进入了普通小学，并连跳两级；八岁时，背诵了圆周率小数点后一千位，打破了当时吉尼斯世界记录；16岁成了中国第一位聋人少年大学生……这位锲而不舍的父亲，在探索女儿教育方法的过程中，找到了“赏识教育法”这一个教育的瑰宝，并将这一教育理念加以推广。他从一个普通的工厂技术员，成了一名特殊学校的校长，也成了一名着名的教育专家。

其实，初为人父、初为人母时，每一个父母都是赏识教育的行家！当孩子呀呀学语，发出第一个ba音时，哪怕这只是一个模模糊糊的“爸”音，做父亲的也会兴高采烈的满口应承，嘴里会不停地感“宝宝乖宝宝乖……”当孩子摇摇晃晃得独自站立于这个世界时，妈妈会兴奋得到处宣传“我宝宝会站起来了！我宝宝会自己走了……”并会及时地给孩子一个深情的、充满激情的拥抱和无数激动的亲吻！——这就是赏识教育！每一个婴儿都是在父母的赏识中成长！

然而，又是从何时起，父母从赏识教育的行家褪变为粗暴的当权者的呢？随着孩子的慢慢长大，赏识教育却在和孩子、和家长渐行渐远。是孩子变了还是爸爸妈妈变了？孩子在长大，家长的期待也在膨胀。大部分的家长对孩子的期待都远远的快于孩子的成长。孩子在幼儿园里，希望孩子能会画会写、能唱能跳、会说会演；当孩子进入小学时，希望孩子每次考试都第一……而孩子的表现总好像慢一步甚至几步。当孩子的成长慢于家长的期待时，家长从对孩子的赏识慢慢地变成对孩子的指责，指责孩子这也不会，那也不会；这也比人家差，那也不如人家……眼里看到的尽是缺点，鲜有进步。教育似乎就此踏上了一条不归路……

我特别欣赏周弘老师在文中说的这段话：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，而是从自身寻找原因。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。”这段话告诉我们，孩子的命运决定于家长教育孩子的方法。

在赏识教育的环境中，孩子自己相信我能行，而且成为一种定势，就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。当然，赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止。这是不能含糊的。

目前教育界正在提倡建立二是一世纪的新型师生关系。尊重学生，以学生为主体，充分调动学生的积极性。用“我能行”“我真棒”的活动极力学生培养自信心，让中等生和差生也能体验成功的快乐。“天生我才必有用”，只要我们顺其自然，这些孩子才可能长的好。每一个人才可能充分发挥自己应该占有的一席之地。《赏识你的孩子》一书对我产生了强烈的震撼力。作为母亲，更作为一名教师，我愿意遵循书中的精髓。用爱与赏识贯穿自己的工作，因为有了赏识，才会有尊重；有了赏识，才会让受伤的心灵重新燃起希望的火花；有了赏识，才让一朵朵跳跃的浪花汇成永不干涸的海洋！

斗罗大陆读后感

常言道“学而不思则罔，思而不学则殆”，许多人都被作品这本书所深深折服。现在你是否对作品读后感一筹莫展呢？您需要的相关信息幼儿教师教育网的编辑已经为您整理好了：“斗罗大陆读后感”。

斗罗大陆读后感 篇1

唐三敲开地板后，发现地板下有通往杀戮之都的通道，这就是爸爸让他去的地方。他跳了下去，突然出现了幻影，比比东说：“欢迎来到杀戮之都。”就消失了，接着又来了好几个女人，说完话后都消失不见了。他直径往前走，看到了杀戮之都的大门。一名骑士拦住了他，说：“你违反了规矩，你只要击败我，你就可以进去了。”唐三明白，杀戮之都里是不能使用魂技的。于是唐三开了武魂，（就是他的昊天锤）。他一下子就击败了那个骑士。骑士说：“你过关了。”然后给了唐三一个令牌。

唐三走了进去，门口有一位女士在迎接他，她对唐三说：“我是您的解说员，您在12个时辰内为新人，12个时辰后，您就正式成为杀戮之都的一员了。不过我还要提醒您一句，杀戮之都只能进，不能出。”唐三问：“那如何才能出去？”“只有一个办法，那就是在杀戮之场中连战百场，就可以冲过去，冲出去的人会被誉为一个叫杀神的称号，杀戮之都内城是没有规矩的地方。外城里的人就会被一个叫杀戮之王的人保护。您现在处于的地方是外城。”“我要去杀戮之场。”“您确定？”“我确定。”

斗罗大陆读后感 篇2

从小到大，不论是什么书，书中都有令我敬佩的人。而去年，《斗罗大陆》这本书在学校火热流传。当时，很多同学都有这种书，也很喜欢看这种书。我也不例外。在书中，我敬佩一个人物。他就是海神阁的阁主——穆老。

他是出现在《斗罗大陆第二部绝世唐门》中的一个人物。十一集是穆老出现的时候，当时穆老在主持霍雨浩应该在那一系中学习。最后通过穆老的总结，霍雨浩在两个学系中双修。由此可见，穆老多么地聪明。如此法力无边、聪明绝顶的人物怎能不让人敬佩？大约是在十几集的时候，霍雨浩和王冬拜他为师，跟他学习。

但是穆老始终是一个跑龙套的，穆老在二十三集就去世了，他总共活了两百多岁。他临死前透露了两个秘密——贝贝是他的后代。还有穆老的名字叫穆恩。并且还露出了穆老的魂力级别——99级驾月境。

在恩师穆老走后，霍雨浩就去了日月帝国。在那里，他认识了一个叫橘子的大姐姐。并且成功地进入了明德堂学习。

我喜欢穆老，我对他的敬意，是永远不变的！

斗罗大陆读后感 篇3

1.武魂、魂力、魂兽、魂环、魂师等级设定、武魂殿制度（补助金、机构设置）有意思。

2.大斗魂场、泛大陆高级魂师比赛，斗智斗勇，打斗场面很燃很热血。

3.男主角唐三很完美。前世为唐门两百年来最出色的天才（虽然为外门弟子）；今生拥有双生武魂，并携带前世记忆，因此也练就斗罗大陆绝无仅有的唐门绝学。智慧与实力并存、打怪升级、一路开挂、我爸是昊天（斗罗）！

4.男主角唐三成神之后，整个故事也开始神话。拥有了海神之力的唐三，之前的双生武魂优势和各种强大魂技变成了鸡肋，也失去了之前提升魂力打怪进阶的热血快意。

5.故事最后，史莱克七怪都荣升为封号斗罗，其中有四位被神祇选中拥有百级成神的机遇。要知道在此之前，想达到九十七级很多高手要花费至少两三百年时间，史莱克七怪平均年龄才25岁就达到封号斗罗的境界；一下冒出四个神祇，感觉神也太不值钱了。

6.男主角（海神）唐三被罗刹神掏去心脏还能复活；大结局的最后一战，男主角唐三同时拥有海神和修罗神双神的神力加持，太魔幻了。

7.感觉强大之后的男主角唐三太优柔寡断了，杀戮之都的霸气哪去了，不是要踩碎对手的头颅才停手吗！放过九十九级的比比东，还有只剩一成实力的天使之神千纫雪是唐三最大意的事，否则后面唐三也不会被成为罗刹神的比比东杀死。感觉是作者故意要体现史莱克七怪其他人的力量才让唐三战死的，不死怎么借助同伴的力量复活？！唐三：老子一路就没输过，居然在成神之后栽了跟头，我不服！

8.总体来说，故事不错，语言略平淡匮乏，感情描写很尬不忍卒听。攻敌所必救、妙到毫巅、痴了，同名动漫很好看，等不及更新故来补原著。

斗罗大陆读后感 篇4

这个暑假，我读完一本名叫《斗罗大陆》的小说，看完心中感触颇多。《斗罗大陆》小说描写的是外门弟子唐三精彩的一生。

唐三，本是唐门一位普通的外门弟子。但他不甘屈服于平淡的人生，为了证明自己存在的价值。他偷取并修炼了内门弟子才能修炼的秘籍，不想成功研制出威力巨大的唐门暗器佛怒唐莲。他深知自己犯了唐门门规，于是便跳下悬崖，以死明志，并把自己呕心沥血耗费一生精力研制出的佛怒唐莲献给宗门，视对唐门养育之恩感激。他死了，灵魂重生在斗罗大陆。

重生后，唐三在史莱克学院上学，在史莱克学院中，结识了一群好伙伴，有小舞、戴沐白、朱竹清、宁荣荣、奥斯卡和马红俊 。他们七人曾经出生入死，共同进退，结下了很深厚的友谊。

后来他们一起报名参加高级魂师大赛，在面对实力远远大于自己的强敌时。他们心中从没有过紧张，只有一腔的狂热与战意。彼此选择不离不弃。因为他们心里清楚，这不仅是为了他们自己而战，为了团队而战，更是为了史莱克的荣耀而战!

皇天不负苦心人。史莱克赢了，在斗魂高级魂师大赛得到了第一名，这样的荣耀给那些曾经看不起史莱克的人一个漂亮的反击。

五年后，小舞的献祭、武魂殿的追杀、父亲的残肢、母亲的复活，唐门的建立。这些重大的任务都落在了唐三这个二十多岁青年身上。背着这些任务，他和伙伴们又经历了海上的无数艰难险阻，最终成了海神。

我认为，唐三之所以成功是因为他努力了，他坚持了。他从不放弃希望，只要有一丝的希望，他都会努力争取。并且他注重团结。他深知个人的力量非常的微小，团结的力量才是巨大的。

《斗罗大陆》这本书，虽然是网络小说，但是它也让我明白了许多的道理。我会多加向唐三学习，努力拥有像唐三一样优秀的品格。

斗罗大陆读后感 篇5

每个人都有自己喜欢的动漫，比如我就喜欢看“斗罗大陆”，里面有唐三、小舞、朱清、戴沐白、奥斯卡、宁荣荣还有一个大家都叫他胖子的.男人。可是我更喜欢唐三，因为唐山机智、勇敢、奋不顾身的品格。

每次一有危险，唐三总是机智地把他的队友就出来或想出办法。小舞是一个可爱、勇敢的女人，朱清是一个安静、机灵的女人。戴沐白大家都叫他“戴老大”，奥斯卡和胖子都是一个勇敢和爱装帅的男人。宁荣荣虽然是一个娇气的公主，但是也很勇敢啊！

今天我看了《斗罗大陆》，看出了唐三奋不顾身的救人，很勇敢的挺住了他大伯的一拳。我心想：“他大伯可是王啊，唐三竟能撑得住，真是太牛了！”唐三还勇于面对大伯的训斥，可是唐三一点儿也没有生气。就像什么事都没发生的一样。

看完之后，觉得以后要更勇敢一点，不要退缩，我以后就要像唐三一样勇敢，不再弱小、害怕了，加油！你们是不是和我想的一样呢？

斗罗大陆读后感 篇6

每个人都有自己喜欢的动漫，比如我就喜欢看“斗罗大陆”，里面有唐三、小舞、朱清、戴沐白、奥斯卡、宁荣荣还有一个大家都叫他胖子的男人。可是我更喜欢唐三，因为唐山机智、勇敢、奋不顾身的品格。

每次一有危险，唐三总是机智地把他的队友就出来或想出办法。小舞是一个可爱、勇敢的女人，朱清是一个安静、机灵的女人。戴沐白大家都叫他“戴老大”，奥斯卡和胖子都是一个勇敢和爱装帅的男人。宁荣荣虽然是一个娇气的公主，但是也很勇敢啊！

今天我看了《斗罗大陆》，看出了唐三奋不顾身的救人，很勇敢的挺住了他大伯的一拳。我心想：“他大伯可是王啊，唐三竟能撑得住，真是太牛了！”唐三还勇于面对大伯的训斥，可是唐三一点儿也没有生气。就像什么事都没发生的一样。

看完之后，觉得以后要更勇敢一点，不要退缩，我以后就要像唐三一样勇敢，不再弱小、害怕了，加油！你们是不是和我想的一样呢？

斗罗大陆读后感 篇7

斗罗大陆读后感（一）：

《斗罗大陆》是一套玄幻类的长篇**。讲的是是唐门外门**唐三，因偷学了内门绝学所不容。跳崖明志时却来到了另一个世界。

当他醒来，他发现自己在一个小身体，所谓的灵魂交叉。这个世界叫做斗罗大陆。那里没有魔法，没有斗气，却有神奇的武魂。

在这个世界上，唐三有着他从未有过的友谊、感情、亲情和仇恨。他的承诺，他的雄心壮志，将改变这个斗罗大陆

这是一套非常吸引人的**，当我读完第一本时，我迫不及待地想继续读下去。作者以优美的笔触写出了引人入胜的故事。有比《山楂树之恋》更纯洁完美的感情；有比《英雄本色》更深的友谊；还有比《世上只有妈妈好》更令人感动的亲情。

有时候这些故事让我心跳，有时候让我满脸泪水。这是我第一次因为情感和书之间的巨大差距而钦佩作者。唐三的志向：

在斗罗大陆再创唐门辉煌;他的承诺：会守护她一辈子。经历了无数的起起落落，生死离别；经历了许多的艰辛和别人不懂的艰辛。

父亲与家族的恩怨、母亲与爱人的仇，都是他解决的。他的力量，他的毅力，他的承诺，他对过去的坚定信念，他每一次的死往，塑造了他成为一代奇迹在斗罗。

读完这篇三百万字的文章，我明白了很多。不经历风雨，怎能看见彩虹这是他在海神岛的经历;只要有坚定地信念，有这份心，就能活下去这是他在与比比东交战时的想法还有很多。我们被他的经历所感动，让学星的完美明天和伟大成功不是凭空而来的。它就像一块需要打磨的石头。

只有打磨，才能让它变得圆滑。然而，在抛光的过程中，需要雄心、毅力、承诺、信心和汗水的支撑。它可以绽放它应有的光彩！

斗罗大陆读后感（二）：

过同学的推荐，看了一本**《斗罗大陆》。这本书是唐家三少写的。

开始一个《异界唐三》的章节便吸引了我。资料讲的是唐门有一名外门**偷学图纸，造出了排行榜第一暗器佛怒唐莲后，就被长老追东至鬼见愁，他跳崖而死。之后，我来到了不同的世界，但过去的记忆仍然存在。

在那里，唐三多有一个父亲叫唐昊，是95级的斗罗。有缘的是唐三的父亲为了纪念唐三的母亲，给他取名为唐三。说实话，真的是机缘巧合吗

当中我最佩服的人物就属唐三了。他不仅武功高强，而且足智多谋。他的座右铭是“玉碎不如玉碎”。当他处于危险之中时，他一点也不怕敌人，这样他才能一次又一次地渡过难关。

唐三的第一战是与实力比自己高出一大截的王圣对打，他运筹帷幄，决胜千里，以前世的招数打败了王圣。唐三的最后一战是人物小舞合为一体，成为了法力最高强的修罗神，击败了天使神和罗刹神，是硝烟不断的斗罗大陆重归和平。这也使他们成为斗罗大陆最强大的战神。没有人能打败他们。

虽然这只是虚幻的一部分，但我欣赏其中的人物。角色和他们的搭档之间的友谊让我感动，也让我受益匪浅。

斗罗大陆读后感（三）：

读《斗罗大陆》读后感

三少写过了很多书，都十分的好，但我一向认为，《斗罗大陆》这本书是最成功的一本。

故事中，唐三是一名唐门外门**，为证明自己的存在价值，偷了内门的秘籍，不想成功的研制了2xx年来没人做出的佛怒唐莲，最后被发现，以死明志，纵身跳下鬼见愁，灵魂重生在斗罗大陆。

唐三在斗罗大陆里的史莱克学院里上学，结识了一群出生入死的朋友，还在父亲离家时认识了小舞。凭着天生双武魂，先天满魂力、唐门的一切和伙伴在斗罗这个世界里不停地创造出一个又一个辉煌。七个人无与伦比的才华和斗志，让奇迹时刻在他们身上发生。他们称史莱克为七怪，在斗罗的世界里一个接一个地创造辉煌。

在全大陆高级魂师学院精英大赛上，他们有一次拿出了彼此的实力、默契，赢得了冠军，领奖后，众人竟被得知――小舞不是一个人，而是一个十万年的魂兽（魂兽是一种动物，只但是死后，会产生魂环，而魂师每升十级就需要一个魂环，所以魂兽会被魂师所宰杀。)，小舞正等着接受不同眼神的**，但其他六个妖怪却毅然挡在她面前。

六年已过，唐三去找小舞，却见到了武魂殿的人，不仅仅没和小舞团聚，还因实力不够强大，而导致小舞为他献祭。

小舞终于得救了，但她的灵魂在唐三的灵魂骨里。在**的推荐下，史莱克人来到海神岛修行。唐三继承了海神的神谕，在嘉峪关打败了教皇比顿，最终站上了大陆的顶峰。唐三所生的圣灵村，改为圣灵村。

唐三和他的伙伴们一齐战斗，一齐快乐，分担彼此的压力，分享彼此的劳动成果，永远在一齐，互相帮助，互相信任。那不是合伙人吗？是能分担一切的伙伴！

唐三虽知小舞是一个魂兽，却仍真心相待，把她当做妹妹，当做亲人，给予关心，共担风雨。这就是亲情，不是吗？

这是一本十分成功的书，甚至会调动你的感情，当看见唐三和朋友们并肩作战时心里充满愉悦，当看到小舞献祭时心里又像打翻了五味瓶，有说不出的悲伤，眼泪就像决堤了一般，哗哗的就淌了下来，看到最后小舞复活、唐三一家团聚，忍不住欢呼雀跃起来，唐三那种急切、悲痛的情绪身为读者的我能感受到，这是这本书的成功之处，唐三的所作所为令我们佩服，更值得我们去学习，还有史莱克七怪的这种执着，坚定的心，这些不正是我们学***样？

做什么事都要就应持之以恒永不放下，应对困难，要勇于应对，对于伙伴要诚、还要信。我们要记住这种精神，记住我们的伙伴，记住战斗！

斗罗大陆读后感（四）：

最近一向在看《绝世唐门》这类书啊，**啊，漫画啊什么的。这本书其实就是是《斗罗大陆2》。由于还没更新完，所以我就来写《斗罗大陆》这本书咯！

初遇我为什么会明白《斗罗大陆》这本书呢（其实有14本，每本几个章节，每本几个章节。后面统称《斗罗大陆》）？其实，是我的同学王宪政买了一本漫画，借给我看了一下，然后我觉得十分的好看，于是就在百度上搜索，于是便明白了《斗罗大陆》原先有文字版的。

资料我先看了一下文章的开头，大概就是唐门外门**唐三，因偷学内门绝学为唐门所不容，跳崖明志时却发现没有死，反而以另外一个身份来到了另一个世界，一个属于武魂的世界，名叫斗罗大陆。没有魔法，没有斗志，没有武术，但有神奇的精神。那里的每个人，六岁的时候，都会在武魂宫唤醒武魂。

武魂有动物，有植物，有器物，其中分废武魂和普通武魂。武魂能够辅助人们的日常生活。而其中一些个性出色的武魂却能够用来修炼并进行战斗，这个职业，是斗罗大陆上最为强大也是最重要的职业魂师!

然后呢，唐三，我们的主角小三经过不懈的努力，经历千难万险，最终成为，大陆最强：神！

感受就说到这了，总之，里面人物的精神很值得我们学习，那种坚韧不拔，那种毫无畏惧，是我们应有的!虽然故事情节有点。。对吧。。但是还是很好看的一本书。

斗罗大陆读后感（五）：

《斗罗大陆》读后感

记得最开始接触**，看的是武侠；之后上了高中，学会文静了，也明白感情了，开始看言情，当然武侠也在看。上大学后竟然迷上了玄幻。都说那是男孩喜欢的，呵呵。。

但是我就是喜欢。这些网文随便一个写的还不错的，都上百万字。可怜我的眼睛，越看越小，都快约等于无了。

最近一两周，看的是起点某大神一部并不很神的作品。因为在我包月的三元书包里，不用另花钱，所以看了。越看越上瘾，于是看完了。

一般来说，类似的，我就看个开头，看个结尾，也就完了。这篇**是从头到尾的看了一遍，200多万字，还**，都是占用睡觉时间看的，好累的。

读后肯定有感言，否则就不会看完。此书名为《斗罗大陆》，讲的是修炼魂力魂环的玄幻故事。其实说白了，就是某男的奋斗史，从人到神从弱到强的故事。

读后感言一：想变强，务必自己努力。书中主角唐三，是一个有毅力且坚忍的小伙子。

从六岁开始，一向到全书结束的不到三十岁，每一天都在努力，每一分钟都不浪费。于是，我在想，不说别个，哪怕我有那个毅力把一身的肥肉减了也好哇。

读后感言二：一般来说，我看到比较好一些的书，会搜这个作者还有什么作品，以及作者的相关状况。虽说我总觉得吃鸡蛋不用管那只下蛋的鸡，但毕竟吃到好的鸡蛋还是想明白那只鸡的，以便下回还能吃到它的蛋。

于是，我发现，主角唐三的原型就是作者唐家少爷咩。这位大神，从开始在起点更文，一天不曾落过。如果没记错，是六年如一日。

从未婚到已婚，到有了自己的孩子。这是何等的毅力？不管他的文到底有多好，至少这种精神，不是一般人具有的。

不怪读者称其为写作界的舒马赫，真的太有速度太有毅力了。

读后感言三：虽说这部**，是我看到的类似**中比较好的。但或许是因为作者速度上来，质量上便无法做到尽善尽美，所以真的不会是一部多经典的作品。

作者的将近十部作品中，这部也确实不是巅峰之作。但就是这种其实很小白很在人意料之中的文，也让他写出了精彩来，也让我看了进去。是我太无聊，还是作者水平太高呢？

我明白必须会有很多人对我很不理解，毕竟女孩看这种书的太少了，但是。说真的这书真的不错，值得一看，虽然字数太多，但是道理是十分明确的：要成功就务必努力，实力加机遇才会创造最大的成功。

２、“精神的虐杀的这一幕”具体指什么？为什么说是“精神”的“虐杀”？

这是课堂研讨的核心部分，宜逐步展开。

⑴　紧承上一问题的**，得出结论：“精神的虐杀的这一幕”指二十年前“我”粗暴地阻止弟弟制作和放飞风筝，具体内容指文章的第

三、四自然段。放声朗读第四自然段，体会作者以一种怎样的心情回忆当年的这一幕。

明确：忏悔自责。

⑵　为什么把这一幕称为“精神的虐杀”？不就是毁掉一个风筝吗？从哪些词可以感受到“我”实施的“虐杀”之“虐”？哪些词可以感受到“小兄弟”遭受到的无情的“虐杀”？

读书、圈点，师生讨论明确：遭到粗暴践踏的不只是一只风筝，更重要的是人的精神。“我”：折断、掷、踏扁、傲然；“小兄弟”：惊惶地站、失了色瑟缩着、绝望。

⑶　根据文中提供的材料，发挥你的想象，如果小兄弟的那只风筝能完工，那将是怎样的一件工艺品？请你描绘一番。

（意在通过想象，进一步体验这种精神虐杀的残酷。）

⑷　你自己有没有这种虐杀他人精神或遭受他人精神虐杀的经历？请描述一番。

（打开“文本语文”与“生活语文”的通道，使它们互相丰富和支持。）

以上四步不应机械进行，宜视具体情况而定。

３、既然弟弟已全然忘却那件事，“我”的心为什么依然沉重？对弟弟的“全然忘却”，“我”究竟持怎样的态度？

这个问题有一定难度，可让学生充分讨论，允许发表不同观点。不过，依照本文的具体语境，及鲁迅先生一以贯之的观念（国人的劣性──精神的健忘及其可怕的遗传）来看，“我”的悲哀显然是典型的“鲁迅式的悲哀”，这种“悲哀”既是为当年的“精神的虐杀”而悲哀，更是为**杀者的健忘而深深地悲哀。“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”，给“我”寒威和冷气的不仅是“严冬”，更是那种可怕的精神健忘，那种难以拔除的集体无意识。

教学时应相机阐发，不可硬性灌输。

斗罗大陆读后感 篇8

记得最开始接触小说，看的是武侠;之后上了高中，学会文静了，也明白感情了，开始看言情，当然武侠也在看。上大学后竟然迷上了玄幻。都说那是男孩喜欢的，呵呵。但是我就是喜欢。这些网文随便一个写的还不错的，都上百万字。可怜我的眼睛，越看越小，都快约等于无了。

最近一两周，看的是起点某大神一部并不很神的作品。因为在我包月的三元书包里，不用另花钱，所以看了。越看越上瘾，于是看完了。一般来说，类似的，我就看个开头，看个结尾，也就完了。这篇小说是从头到尾的看了一遍，200多万字，还连载，都是占用睡觉时间看的，好累的。

读后肯定有感言，否则就不会看完。此书名为《斗罗大陆》，讲的是修炼魂力魂环的玄幻故事。其实说白了，就是某男的奋斗史，从人到神从弱到强的故事。

读后感言一：想变强，务必自己努力。书中主角唐三，是一个有毅力且坚忍的小伙子。从六岁开始，一向到全书结束的不到三十岁，每一天都在努力，每一分钟都不浪费。于是，我在想，不说别个，哪怕我有那个毅力把一身的肥肉减了也好哇。

读后感言二：一般来说，我看到比较好一些的书，会搜这个作者还有什么作品，以及作者的相关状况。虽说我总觉得吃鸡蛋不用管那只下蛋的鸡，但毕竟吃到好的鸡蛋还是想明白那只鸡的，以便下回还能吃到它的蛋。于是，我发现，主角唐三的原型就是作者唐家少爷咩。这位大神，从开始在起点更文，一天不曾落过。如果没记错，是六年如一日。从未婚到已婚，到有了自己的孩子。这是何等的毅力?不管他的文到底有多好，至少这种精神，不是一般人具有的。不怪读者称其为写作界的“舒马赫”，真的太有速度太有毅力了。

读后感言三：虽说这部小说，是我看到的类似小说中比较好的。但或许是因为作者速度上来，质量上便无法做到尽善尽美，所以真的不会是一部多经典的作品。作者的将近十部作品中，这部也确实不是巅峰之作。但就是这种其实很小白很在人意料之中的文，也让他写出了精彩来，也让我看了进去。是我太无聊，还是作者水平太高呢?

我明白必须会有很多人对我很不理解，毕竟女孩看这种书的太少了，但是。说真的这书真的不错，值得一看，虽然字数太多，但是道理是十分明确的：要成功就务必努力，实力加机遇才会创造最大的成功。

超能陆战队读后感

只要对原作品的内容有所感受，都可以写成读后感，作品教给我们许多为人处世的道理。 每次读完一本书，我们都应该反思和梳理我们的思考和感悟。现在我们为您呈现的是“超能陆战队读后感”，谢谢大家的支持和赞许让我们的分享变得更加有价值！

超能陆战队读后感【篇1】

超能陆战队观后感

看《超能陆战队》的感悟

去年，《冰雪奇缘》红极一时，引无数影迷竞折腰。今年，《超能陆战队》王者再临。给我留下了几点感悟。

1、轮滑不守交通规则。

在影片中上部分，小队被十恶不赦的面具神秘男的机器虫穷追不舍至天涯，轮滑女顺手一搏，左足一点，飞入一辆风尘仆仆的；兰博基尼。狂轰油门，时速开到240码，神色飞扬，眉飞色舞。其余人被搞得非伤即损。

特别是小宏与大白，被晃到空中又跌下，悲哉！这还不算完，她又撞毁了13辆小车，撞倒了3个人，闯了7个红灯......最后，车开进了水里，全队成了“落汤鸡”。

感情：看，野野！这就是死亡。顺便说一下，不要违反交通规则。

2、爱女儿爱进监狱

影片最后，面具神秘男的女儿被格利误打误撞害死了，他龙颜大怒，一气之下，开启了吞噬门，吞了大约几千人，**损失大约三亿左右，城市文明差点毁于一旦，若不是超能陆战队舍命救活了他女儿，不知人类能否活到几时。最后，他被关进了监狱。说实话，应该问斩。

洞察：为了你的女儿，杀那么多人，失去那么多人力和财力，值得吗？

超能陆战队读后感【篇2】

电影《超能陆战队》观后感：好想抱抱你，大白

****5y

冲着xx年第87届奥斯卡最佳动画长片大奖的名气，我冒雨**了《超能陆战队》的首映。对于已经欣赏过《钢铁侠》、《复仇者联盟》、《星际穿越》这类大片的我来说，影片的故事并不新鲜：14岁的天才少年小宏在哥哥去世之后，发现哥哥的死因并不单纯，而他们的城市旧京山正遭遇史无前例的犯罪危机，小宏与医疗机器人大白以及哥哥的四位好友组成了正义的“超能陆战队”，粉碎了大反派阴谋，拯救了这个城市。

看完电影，在我头脑中定格的就是这幅画面——医疗机器人大白张开圆滚滚的双臂，环抱住男孩小宏，企图为他**“心碎”——这个充满温情的瞬间，完全颠覆了我们印象中冷冰冰的机器人形象。也正是这个电影的灵魂人物，让我的心灵又一次经历了洗礼。

圆胖的白色身躯，小平头，鼻子排成一行，串起两个黑色圆圆的眼睛，长长的手和短腿让他看起来像个***娃。这个大白刚刚出场时，电影院里一阵哄笑，那呆萌可爱的外表，摇摇摆摆的走路姿势，与“英雄”完全不搭界啊！然而，随着剧情的发展，我对这个胖胖的身体所蕴含的巨大能量深感震惊。

因为哥哥的去世而一直心情低落的小宏这天不小心伤到脚趾，一声痛呼唤醒了医护机器人大白。尽管小宏一再强调没什么大不了的，一再拒绝大白的热情**，甚至要拼命地把大白按到盒子里去，但大白坚持：“你是我的患者，不治好你的病我坚决不回到原来的地方！

”作为机器人的程序化让他看上去那么天真，那么称职。大白不仅诊断了小宏的创伤，还扫描了他的心理创伤，开始用各种方法帮助小宏。大白整天陪伴在小宏身边，用拥抱给予他温暖，在他跌落时变成枕头，身体冷时变发热的毯子，还试图满足小宏的各种需求使他的情绪指数提升，让他感觉到关爱……我觉得这个医疗机器人不仅仅是医生，更像是他的朋友、亲人，这种发自内心的关爱最终把小宏从绝望的深渊旁边拉了回来，重新面对现实。

正是这种爱，让小宏从一个内向、孤独甚至自闭的男孩，变成了一个与朋友分享、承担的开朗男人，最终成为拯救城市的英雄。

很难想象，如果没有大白，也许小宏无法走出内心的阴影，也许他会陷入疯狂的复仇，也许他会因为仇恨而迷失自己，但和大伟在一起，他的命运已经完全改变了。大白是小宏的玩具、助手和伙伴，帮助他成长。影片结尾，超级海军陆战队击败了反派卡拉翰教授，前往不同维度的空间营救女儿。

为了让小宏成功回到地球，大白义无反顾地牺牲了自己，他用尽最后一丝力气，将小宏推出了异次元空间，自己的身体则缓缓坠落，只给小宏留下了一只盔甲拳头，里面抓着一块医疗芯片……

看到这里，我的眼睛又湿又白。你怎么能这样离开？当小宏最后一次拥抱他时，大白紧紧地闭上了眼睛。也许他的计划中没有悲伤，只是为了帮助别人，甚只是献出自己的生命。他不再是一个柔软的医疗机器人，而是一个拯救灵魂的英雄！

看完电影，我想每一位观众都会被大白感动，为那一个个温馨的拥抱而动容，我好想抱抱你，大白！为什么这部电影会引起那么多人的共鸣？我想也许是因为现代人关爱心理的缺失。

许多人宁可整天手机聊天而不愿面对面交流，父母用昂贵的礼物来弥补不能陪伴孩子的遗憾，有的孩子沉迷于游戏而无视身边的亲人、朋友……要知道，关爱与陪伴才是**心伤的良药啊！一个关馨的眼神，一个温暖的拥抱，也许一千多个字。可爱的医疗机器人大白触动了我们心中最柔软的地方，唤醒了大家的爱。

好想抱抱你，大白！

****5y

超能陆战队读后感【篇3】

在一个小巷子里，天天都有几场机器人格斗比赛，里面有一个外号“阎王”的人，他的机器人很厉害，从没输过一次。电影的主角滨田宏是一个十几岁的小孩子，他自己制造的机器人，磁力组合机器人，个头很小，只有巴掌那么大，打败了“阎王”的大个头机器人。严某大发雷霆，想抓住小宏。幸好小宏的哥哥及时骑摩托车救了小红

小宏的哥哥和小宏一样，对科研特别感兴趣，有很强的实践能力。我哥哥带小红去参观他上的大学。小宏看到了他哥哥同学的实验室。里面有很多新奇的东西，比如磁悬浮自行车、氮气气球、切割等等等。回家后，他立刻有了和哥哥一样的上大学的想法。

在一次科学展上，小宏向我们展示了他的新发明，一种可以根据人们的想法改变成任何形状的机器人。他的表演引起轰动。小宏被他哥哥的大学录取了。小宏可以和他哥哥上同一所大学。

科学展览结束后，展览厅着火了。小宏的哥哥赶回来救还在展厅里的教授。不幸的是，他的兄弟在火灾中被烧死了

小宏将他的医疗机器人“小白”改造成了一个功夫高手，带着“小白”去调查哥哥死亡的真相，原来这场大火背后有阴谋，是教授搞的鬼。小宏想为弟弟报仇，但掌握了小宏发明的磁力机器人的教授太厉害了。小宏的第一个动作不仅没有成功，而且几乎活了下来。

回去后，小宏和哥哥的同学一起修改和升级了以前的发明，大家都造了一副高科技盔甲。在第二次战斗中，他们一起打败了邪恶的教授。

第二天早上，小宏和他的朋友们快乐地上了大学！

我非常喜欢这部电影。也许将来我可以自己做一辆磁悬浮自行车！

超能陆战队读后感【篇4】

电影《超能陆战队》上映后，大白火了，活在了我心中。达贝只是一个充气机器人，但他所作的是令人兴奋的。

回想起来，他是那么可爱而不娇气，在警局的时候，淡定的用胶布贴补身上的漏气孔，让人感觉又是心酸又是好笑。心酸他受伤的时候确是自己在默默的包扎伤口;好笑的是他是个机器人，可是他居然也会受伤。不是每个人都能像机器人一样包扎伤口、承受痛苦，但至少我们可以像机器人一样，为爱做一切。

因为阿广的一句话，他可以不顾危险寻找小机器人想去的地方。他是那么执照，不惜穿街走巷，去到一个陌生而又未知的地方，只为的是身边这个人可以振作起来。也许你身边并不缺少这些人，但你真的知道他为你做了什么。

在从高处往**落时，大白会不假思索的用身体包裹住hiro，防止他受伤;在所有人掉进水里之后，用自己的身体做船，带着大家脱离危险;在hiro感觉冷的时候，让自己的身体发热，给他当棉被;他所做的每一件事只有一个目的，就是让大家身体健康。

当弘希望他用武力解决问题时，他总是坚持自己是一名健康助理。这是他的职责。他知道，在最后一刻，他把自己身体里最有用的芯片留给了希罗，而他仍然离开了自己。

我知道，我不是唯一一个喜欢大白的人，也许不仅仅是因为它的无私和善良、勇敢和坚定，更是因为它带给我们的感情、感受和精神慰藉。由于各种压力，我们的日常生活处于极度疲劳的状态。必须有办法释放这种力量。于是大白给了我们机会和空间。

我相信，每个人的身边都会有一个大白。所以不要总是昂首挺胸，仰望苍穹，只要你稍微放松的放平你的视线，其实你的大白近在咫尺。

《超能陆战队》来自于漫威的一部电影。个人认为拍的符合惯有情节，首先主角对什么都不感兴趣，然后主角身边的人去把主角劝回来了，而那个人占大比例的死去了，主角再次堕落，然后主角再经人劝，一跃横空出世，化身英雄。最后再来个感人的结尾。

温馨的结束了。

但是再根据个人的观点除了这个，还有什么能让年轻人的血液冲动沸腾，这也是阴谋！

天才少年小宏，用自己创造的机器人去参加赌博。他用他的智慧去参加比赛赢得金钱，再想以金钱来获得力量，别人却想以力量来抢夺金钱。我们常常赞美知识的伟大，默许金钱的力量，渴望更强大的力量。

这就是我们经常看到的：知识、金钱、权力。这会让你成为一个名人，一个以使风头的人。

我们不能否认他们的能量。他们可以使英雄更加强大。同样也可以使坏人，哦不，我们眼中为了自己一个人的欲望的人为所欲为，随心所欲。但两者的区别是什么，怎样变成英雄?

这就不是那三者的决定了。这就在你的心里，也就是说，正能量。看你坚持不坚持！坚持你心中的正能量！

所有所有统计起来就是：爱。

爱可以使人伟大或堕落。只要你的爱坚持你的目标，我们都是英雄。

当然，我们不能否认外在的！小宏能救他想救的东西的原因。除了英雄的身份，他聪明的头脑是他的智慧，而英雄并不完美。比如说，小宏要杀卡拉汉，没有什么事完美的。

我记得看过的动漫里有一句话：朋友谁都有，好朋友大家也有，而真正的朋友是能够为了你好阻止你去杀了那个伤害了他自己的人，英雄需要合作，所以英雄是需要这种真正的朋友，独行侠是不行的。朋友也是必需的!

钱是件好事，只要你在大多数人想用的地方用。力量是不可缺的，就像一日三餐那样。不管是为了保护自己，还是为了保护自己想保护的人，据说小宏已经为大白开设了空手道项目。

但我们不能过于注重外在的，宏的哥哥正说过：“大白之所以成为大白是因为这个”并用手指了一下医疗芯片。所以最后大白回来了!

近日迪士尼与漫威联合出品的第一部动画电影：《超能陆战队》上映。电影的情节非常简单：

主要讲述充气机器人大贝与天才青年小宏携手新秀小伙伴组成超级团队，共同打击犯罪阴谋的故事。马上取得了非常可观的收视率及得到许多观众的点评，一时间许多人表示希望生活中有这样一个温暖的大白在自己身边，一时间许多人的微信头像变成了萌萌的大白。当然也有不少专业人士对影片进行了评判。

本人是位心理咨询师，对所以这部暖暖的又有许多泪点的影片的评价是：一部疗?丧失之痛的心理剧，影片想告诉我们：

爱从未失去，一直都在!

小宏的哥哥泰迪是一个善良、阳光、乐观、追求的年轻人。面对有点叛逆的小红，他表达了对哥哥需求的理解。同时，他还带领弟弟以更合理的方式追求自己喜爱的机器人设计。在这一点上，泰迪的方法直是一个一流的心理顾问。所以他设计出来的大白也是那么温暖人心，细致周到。

大白是人类健康专家，但大白在片中始终是一位优秀的心理专家。他的一些语言和行为可以给我们一些参考和学习。

影片中反复中现一句话：他就在这里。

泰迪因为救导师而意外去世了。小宏一时沉浸在丧失之痛中无法自拔。他对什么都没兴趣，包括他最爱的机器人。

因为这样无意中的小受伤启动了大白开始工作。面对小宏的悲伤、愤怒、无奈。大白这个看起来软乎乎的萌娃娃，格外温柔而坚定地反复说：

他(泰迪)就在这里。一开始这话似乎没什么效果，当小宏又一次情绪爆发时，大白启动了录像，泰迪一次次坚持完善大白的过程**了出来。小宏流下了感动的泪水，至此小宏彻底接受了泰迪已经离开的事实，也真正感受到哥哥泰迪虽然人不在了，但他对自己的关爱还在，一直都在。

明白了爱唯有好好生活，爱自己才是纪念哥哥的最好方式。所以在揭发和阻止复仇阴谋时，小宏对因失去女儿而伤心、愤怒、甚至疯狂的卡拉汉教授说：她就在这里!

这句话同样也对卡拉汉教授起到了震撼作用。

影片中还有一个细节，当带着仇恨的小宏准备杀死卡拉汉教授时，泰迪的同伴都阻止他，因为任何人都没有权力来杀死另一个人，不管有多可恨。这一点小宏在大白的疗?下也得到了成长。

所以当卡拉汉准备杀死利克为女儿报仇时，小宏及时制止了他。小宏说可能理解教授的伤痛，但是他没有权力这么做。当小宏亲自说出这些时，意味着小宏不但走出了曾经的心理阴影，而且比以前更强大了。

影片还重点展示了和大白的最后的分别。如果说泰迪和教授女儿的死是意外，让人突然，难以接受。那么眼睁睁地看着暖心的大白要离开自己，还是永别，那是何等的痛苦。

但是这一次小宏承受住了。因为虽然他和大白这个机器人分别了，但是把大白那种关爱人类的精神传承了下来。从这个意义上说大白仍然在，永远在。

影片中除了用语言来疗?丧失之痛外，还用到一些行为**，比如大白用温暖的身体去温暖小宏冰冷的身体，这是传递能量。大白还多次用拥抱来给到小宏包容、理解的感受。

另外用野外飞行带给小宏豁然开朗的视野。这些技术都可以给到心理**师很好的参考。

影片用一个非常粗糙的故事情节，向我们又一次解释了什么是“爱”这个永恒的话题，并揭示了一个现象用仇恨来解决问题往往两败俱伤，用爱来解决问题能化解悲哀得到圆满，而爱一直都在。

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超能陆战队读后感【篇5】

《超能陆战队》是一部由唐·霍尔/克里斯·威廉姆斯执导，斯科特·安第斯/瑞恩·波特/丹尼尔·海尼主演的一部喜剧/动作/科幻/动画/冒险类型的电影。

一：简析《超能陆战队》

本片作为继《无敌破坏王》、《冰雪奇缘》之后的又一部革新之作，迪士尼显然对自己的变革更胸有成足、拿捏得当了。当然，北美动画市场此消彼长，温吞水好多年的迪士尼卧薪尝胆也该有点成效了。

原著漫画未涉猎过，故无法对改编如何做多少分析。倒是可以预见，迪士尼抢到了漫威这么一片全新且紧随时代的田园供其开发。毕竟靠童话、名著和世界各民族传说撑了半个多世纪，也的确需要新兴之源了。

作为这片田园的第一份果实，确实做到了圆润可口。

在此对此片做个粗略的分段，抛砖引玉。

在非法机器人比赛中，小宏的机器人轻而易举地击败了强敌，对手很生气。

02大哥特迪赶去抢救，趁摩托车逃逸，告诫小宏不要参与违法活动。

动作类影片比较热衷于“热开场”，这样能够更快地将观众代入情境。作为漫威系，让开场热闹一点也是顺理成章的，还能让熊孩子们少折腾几分钟，何乐不为呢。当然，**熊孩子并不是热开场的目的。

合格的热播片至少能展现主角更为明显的特点，比如小宏的机智、勇敢和调皮，初步显示出他在机器人领域的超凡天赋。这为主人公后续的一系列动手动脑能力向观众做了一个很好的预示，言简意赅。更为重要的是，在开场戏份中，便已经将兄弟俩的深层关系建立起来，哥哥泰迪的“保护”与“引导”象征意味显而易见。

两兄弟被拘留，卡斯阿姨保释了他们，并提供了他们家庭的初步情况。

兄弟俩在卧室里谈话。泰迪希望小宏能正确运用自己的才华。

延续着火热的开场线索，故事开始进入主题，并进一步强调兄弟之间的深厚感情。此时，小宏并没有明确的目标，或是他的机器人比赛等进球都游离于主题之外，甚至违规。因此，这里的兄弟之间存在着微小的差异，但程度非常有限，包裹在兄弟情感和谐的范围内。

因为这个分歧并不是兄弟之间的矛盾，但它却能引出一个点，那就是小宏与哥哥之间存在一个观念上的“距离”，这个“距离”正是小宏作为主人公要去拉近的。这一大段落的另一个任务是交代了“兄弟二人的身世”、“共同的生活状况”等重要信息。内容较多，却处理的不拖沓，简洁明了。

泰迪带着小宏参观了大学的机器人实验室，见到了尤杰、芥末、柠檬和弗雷德。

06泰迪展示自己的研究给小宏，大白初次登场。

小宏第一次见到卡拉汉教授，梦想进入大学机器人实验室。

作为第一幕，建制阶段很重要。哥哥带着小宏依次认识了影片的几个主要人物。尤其是大白，给予了充分的时间来向观众首次展示其突出特征。

大家记住了他的萌，但这仅是一个很好的增色和放大，核心则是向观众呈现出大白作为一个医疗机器人的完整行为逻辑。在整部影片中，达贝的许多行为都是这种逻辑框架的反馈和延伸。这是《大白》人物性格的根本特征，也是推动情节发展的内在动力之一。

这里倒是要额外谈一下卡拉汉教授。当情节发展到这里时，并没有透露太多关于这个角色的信息。它属于点到头，但正是在这一点上，教授才是微型机器人科学原理的发明者，这为其后来的发展作了一个有趣的铺垫。

08泰迪带领小宏参加学生作品展，展示自己的才华，赢得教授的青睐。

09泰迪引导小宏技法灵感。

10小宏在车库忘我投入地研究制造，期间大家来探访，最终大功告成。

故事发展不断升温，气氛持续升温，小宏的梦想也越来越清晰。整个建制段落，基本上是在反复向观众呈现兄弟之间的情谊，强调哥哥泰迪的重要性。如此密集的铺垫，一来侧面说明小宏仍有待成长，是一个存在关键缺陷的主人公；二来反复重申了哥哥所代表的“保护”、“帮助”并“关怀”、“**”这样的积极主旨。

而这个主旨可以说就是影片的“精气神”所在。

在学生作品展上，大家为小红欢呼。小宏透露，他真的很想进大学学习机器人。

12小宏的微型机器人惊艳全场。

卡拉汉教授和格利先生针锋相对。小宏决定不把机器人卖给格利。教授给了小宏一封邀请函。

14兄弟二人交谈，小宏感谢哥哥的指引。

15展馆大火，泰迪为救教授而牺牲。

16泰迪的葬礼与追悼。

如果主角得到了哥哥的支持，这个角色显然没有发展。回想起来，在很多动画作品中，当主人公在第一幕时，他似乎在人生中也有类似的导师角色，但在第一幕即将结束时，他必然会失去导师。当然，“失去”的方式是多样的，但目的都很明确，主人公需要自己“站起来，走出去”。

本片的办法很常规，也最彻底，那就是让哥哥死去。

这种“失去”是发生得极其突然迅速，且不可逆转的。小宏在哥哥的不懈引导下，第一次明确了自己“想留在这里”的想法，更关键的是认识到哥哥对自己的深刻意义。然而，为了不可逆转，有必要给主人公一个沉重的打击，彻底改变他在这个深刻意义上的生活。

有一点值得一提的是，哥哥这个角色的设置是想法和行动极为统一的，这一点在其最后救人的行动上也得以彰显。因此，整个第一幕，哥哥这个角色的刻画是否成功到位，关系到这个**核心延续的基础。在这一点上，角色建设是合格的，有亮点。

另外，要再次说说这一段落的卡拉汉教授。这里重点表现了他与格利的矛盾冲突，表面来看有点学者和商人之间的嘴炮，实则是携带着个人恩怨。但是卡拉汉教授作为一个隐秘的恶棍，在第一幕的悬念设置上并不能透露太多，但是不恰当的隐藏反而影响了这个角色的塑造。

也就是说，在这次展览中，卡拉汉决定放火盗窃微型机器人并伪造自己死亡的决定性情节？他在第一幕只出现了两次。显然，对这两个情节的处理过于薄弱或缺乏先兆，不足以引发人物采取如此强硬的行动。这是一处遗憾。

17小宏意志消沉，众人关心。大白再次启动，要**小宏。小宏无意间发现微型机器人异样。

18大白为**小宏，跟随微型机人指引上路，小宏追赶。

19在废弃仓库，小宏发现有人在批量生产微型机器人。

20面具人攻击小宏，小宏与大白协力逃脱。

哥哥去世，大白登场，故事进入第二幕。在经过第一幕的铺垫之后，大家应该都能明白这意味着大白开始代替哥哥来继续行使“保护”的职责。正如前文所言，大白的行动是基于自己医疗职责的，他的最终使命是“**”病人，让病人满意。

恰恰就是这一点，对小宏起到了至关重要的疏导作用，将其从丧亲之痛的自暴自弃状态之中带离出来。虽然在目前这个段落中，大白还不具备对小宏的完整认识和掌握，但其尝试**的一举一动，一来推动了寻找仓库，发现面具人的关键情节；二来在危难中，成功完成了小宏保护者的身份确立。

另外，这段比较集中且丰富地呈现了“旧京山”这座美日风混搭城市的街景风貌，细节上也融入了不少讲究和生动的生活气息。不过，在个人看来，这座城市仍然没能上升到叙事层面，仅仅只是故事发生的背景。没能参与叙事。

它的美日元素除了影响主人公的设定外，并不对故事的任何一个情节起到不可或缺的推动作用。而如“蝙蝠侠-哥谭”、“哈利波特-霍格沃茨”亦或“大眼怪-电力公司”、“辛巴-非洲”等等，抽离掉这个故事舞台，角色似也崩塌了一大块。这一点上，也是不如迪士尼自己的《无敌破坏王》和《冰雪奇缘》做得好的。

21小宏报警，警察不相信，而大白漏气且电量快耗尽。

22小宏和大白偷偷回到家。

23大白决定**小宏的丧亲之痛，小宏意识到火灾与面具人有关。

24小宏为大白打造战斗模式芯片和盔甲。

小宏与大白的关系更进一步，其实更像是在重建或者说恢复小宏和哥哥的关系。大白了解到小宏的**所在，而小宏也因大白的推动，从而摆脱了消沉意志。不过，此刻大白还没有完全如哥哥那样能时刻给予正确的引导，因为这不是大白一个人的任务。

第一幕介绍的其他角色，在第二幕全部提升了一级。哥哥的四位同学，同样作为其一部分在第二幕延续。大白负责“保护”，四人负责“帮助”，而大家一起负责“指引”。

小宏为了对抗面具人，为大白设计了盔甲和战斗芯片。从开篇机器人竞技就能看出，小宏这个热血少年必然会想到采取战斗的方式解决问题，这是符合这个角色塑造的。而在插入芯片时，哥哥芯片的这个特写，其实是在寓意大白的心就是哥哥的精神理念所在。

当小宏将自己的芯片插入之后，大白其实总是在纠结自己两个芯片之间的矛盾。而这也正是哥哥和小宏之间真正的矛盾所在，这个矛盾决定了小宏后面的行为。

25小宏和大白来到码头，窥见面具人正在搬运大型构件，此时大家出现，众人被面具人发现。

26众人开车逃脱面具人追杀，坠入河底被大白救起。

这是大家第一次承受面具人的攻击，也促成了众人的生死团结。大白在这一段中既是众人之间的联络，最后亦拯救众人，给予了更大的保护。这一段里，用一个比较强烈的情节放大了四位好友的性格特征。

虽然这些角色在全片中更多的是作为一个整体来推动情节，并且本身还有一部功能是用来作为哥哥的延续，但编导们还是很有趣的突出了各自的亮点，并未完全沦为过目即忘的配角。

而这里，实为卡拉汉教授的面具人，如此**地追击小宏一行人，虽然起到了对反派人物**面的强势展现，给予了主角们较大的危机感和压迫感。但于教授这个人物而言，如此深仇大恨于小宏等人的原因，恰如展馆放火的动机一样，是不明确甚至被忽略了的。其实写到这里，基本可以看出，教授这个角色其实问题挺多的。

但在观影过程中这些又似乎并不突兀，原因之一就在于教授的行为动机并不参与故事的主要矛盾，他很大程度上，存在的目的是为了刺激小宏，使其暴露出自己的观点。

27来到弗雷德的豪宅，大家认为格利就是面具人，并决定为了泰迪，要对抗面具人。

28基于各自的研究，众人将自己武装，并制定抢夺面具的战术。

29大白以新式盔甲登场，展示火箭拳。

这一段是对前一个武装段落的升级，这支队伍正式登上舞台，众人成为一个整体。

30大白载着小宏初秀飞行功能，翱翔在旧京山上空。

31在热气球上，大白扫描到面具人在一座小岛上。

大白在这个段落中继续履行着自己**小宏的初衷，时刻关注着小宏的情绪等身理变化。在这段飞翔之中，小宏获得了极大的情感释放。并且在气球上休憩段落的一些小细节，例如大白学着摇腿、理解“sick”的含义，以及小宏不想坐公交，其实都是在寓意两人的关系已经无法分割。

大白正在从纯粹的护理机器人向哥哥的化身转变。

32登岛成功，众人颇为紧张。

33岛屿为废弃科研基地，众人得知格利公司发生在此的一次科研事故。

34面具人出现，众人勉强夺下面具，方知是卡拉汉教授。教授并不关心泰迪的死活。

35小宏失去理智，命令大白杀死教授，众人奋力阻止。

超能陆战队读后感【篇6】

我是冲着《魔发情缘》、《无敌破坏王》、《冰雪奇缘》的原班人马以及“奥斯卡最佳动画长片”的头衔，带宸宸去看的《超能陆战队》。虽然据说我可以在网上找到高清电影的****，但我还是坚定地买了电影票，去电影院看了电影。这不是因为3d，而是因为在大屏幕和电脑屏幕上看电影完全不同。

事实证明，这电影票物有所值。

说说萌点，泪点和感悟吧。（以下内容有部分剧透，介意者请止步。）

影片最大的萌点和亮点是“非主流机器人”baymax（中文译为大白）。baymax是个保健型机器人，外表是个超大号的塑料***娃，大肥肚子小短腿，行动缓慢迟钝，性格天然呆萌，说话温暖贴心， 放气充气时的噪音像放屁……一反人们脑海里机器人冷酷果敢、铁甲钢拳、战斗力强、感情被动的印象。作为一个医疗机器人，他会出现在人们哭喊疼痛的时候，分析受伤的情况，提出**方案，在人们悲伤的时候提出各种建议，不遗余力地让人们开心，他觉得自己只有两个字：

萌，暖。

这部电影最大的眼泪是两次离别：tadashi的和baymax的。tadashi是男主角hiro（中文译为小宏）的哥哥。

作为完美的哥哥，他既是暖男又是学霸，包容hiro，陪伴hiro，聪明地引导hiro发挥自己的特长。

baymax的离开是为了完成对hiro的营救。他把自己留在了未知的空间，给了弘生命的唯一机会。也许是因为他离开后，成了阿广所有的情感慰藉，他是那么的可爱和温暖，所以当他离开时，他悄悄地走得越来越远，消失在未知的空间里，让很多人哭泣。

最后，说说我的感悟吧：

baymax在hiro因为哥哥的离去而悲伤颓废时，反复提醒他“tadashi还在”，让他看tadashi留在芯片里的测试机器人的录像。baymax临走前把tadashi设计的芯片留下来、hiro也重造出拥有了以前所有记忆新的baymax。这些情节仿佛是要告诉我们：

爱情不应该局限于日夜相处的陪伴，而更应该是一种精神的联结，一种能量的传递。

从表面上看，田岛由纪夫并不在弘身边，但他的爱给了弘力量，伴随着弘的成长。

影片开拍不久，因为救人的原因，田岛正彦匆匆离开了弘，这让人们感叹不已。影片后面，hiro也像他一样，说着“总得有人去帮助”、勇敢地冲进未知的险境去救人……这是一种传递。

tadashi离开后，由tadashi设计用来帮助大多数人的**机器人baymax成了hiro最亲密的朋友。hiro利用自己的天分，在baymax已有的保健**芯片的基础上，给baymax设计了新的武斗芯片，使得baymax“文武双全”，成了惩恶扬善的英雄。兄弟俩因为baymax的存在和他体内的两块芯片而更近。

这也是一种传递。

所以，tadashi的爱，一直都在，而hiro也从这种爱的传递中获得了不断往前的能量。爱，本来就具有**一切的力量。

据说《超能陆战队》是号称“零差评口碑”，我想，除却精彩的画面和故事情节本身，这或许是因为人人都喜欢baymax呆萌可爱的模样，喜欢他随时准备好的拥抱，喜欢他的关心与问候，喜欢他陪着我们**曾有的心碎……毕竟，谁会拒绝一个暖暖的、软软的、充满爱意的拥抱呢？

超能陆战队读后感【篇7】

《超能陆战队》来自于漫威的一部电影。个人认为拍的符合惯有情节，首先主角对什么都不感兴趣，然后主角身边的人去把主角劝回来了，而那个人占大比例的死去了，主角再次堕落，然后主角再经人劝，一跃横空出世，化身英雄。最后再来个感人的结尾。温馨的结束了。

可是再根据个人来看除了这样，还能有什么能使气血冲动的少年热血沸腾，这也是惯有情节!

天才少年小宏，用自己创造的`机器人去参加。他用他的智慧去参加比赛赢得金钱，再想以金钱来获得力量，别人却想以力量来抢夺金钱。我们常赞美知识的伟大，默认金钱的能量，渴望力量更加强大。这是我们经常看在眼前的东西：知识，金钱，力量。这可以使你变成一个有名的人，风头尽一时的人。我们无法否认他们具有的能量，他们可以使英雄如虎添翼，如鱼得水。同样也可以使坏人，哦不，我们眼中为了自己一个人的欲望的人为所欲为，随心所欲。但两者的区别是什么，怎样变成英雄?这就不是那三者的决定了。这在于自己的内心，就是正能量，看你是否坚持!坚持自己心中的正能量!所有所有统计起来就是：爱。

爱可以使人伟大，也可以使人堕落，我们都是英雄，只要你的爱坚持自己的目标。

当然我们也不能否认外在的!小宏之所以能够拯救他要拯救的。除了他那英雄的身份，还有他那聪明的脑袋即他的智慧，英雄也并非十全十美，例如小宏想要杀了卡拉汉，英雄不可能什么事都完美，无懈可击。我记得看过的动漫里有一句话：朋友谁都有，好朋友大家也有，而真正的朋友是能够为了你好阻止你去杀了那个伤害了他自己的人，英雄需要合作，所以英雄是需要这种真正的朋友，独行侠是不行的。朋友也是必需的!钱是个好东西，只要你用在大多数人想用的地方。力量是不可缺的，就像一日三餐那样。不论是保护自己还是保护自己要保护的人，说以小宏给大白设置了空手道程序。

[参考]作文带读后感

我们经常会被老师要求写作文，通过写作文记录生活甜点苦辣。写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。你认为写作文需要怎么样去写？经过收集，小编整理了[参考]作文带读后感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

作文带读后感 篇1

我非常喜欢沈石溪的小说，写的很生动，里面的内容深深地把我吸引住了。里面主要介绍了猕猴。

蟒蛇，野牛的故事，故事生动，栩栩如生。最令我感动的是《睡蟒边的雪兔》。《睡蟒边的雪兔》讲的是：昆明圆通山动物园的一个故事。兔笼舍里的雪兔实在太多，九八年来体弱的喂给了一些其他的食肉动物。正好离兔笼五六米的地方有一条黑尾蟒，进食多则十天少则三五天。现在已经有二十多只雪兔葬身蟒腹了。可是，其中一只雪兔却没有等待死亡，它趁黑尾蟒睡着的时候再挖地洞，雪兔挖洞的本领本来就很差，这不就是自寻死路吗？

黑尾蟒饿了，雪兔就与它周旋，反反复复，黑尾蟒也并不是很饿，就睡着了。雪兔继续挖洞，仔细一看，原来已经生下了三只兔崽子，才会如此拼命，后来又故伎重演。员工们怕饿坏了黑尾蟒，把雪兔抱了出来，其它的雪兔扔进了蟒蛇。啊！是雪兔顽强的生命力战胜了死神。

雪兔都有如此大的意志，我们也应该珍惜生命，爱护自己的生命！《带银铃的长臂猿》这本书是我大受启发：该怎样面对人生。也给我们上了一堂大自然的课，珍惜生命！

作文带读后感 篇2

跟随雨果的《巴黎圣母院》的指引，我望见了那庞大的建筑，听见了那低沉的钟声，凝视着那一个可笑的躯壳与坚贞的灵魂。

小说贬斥了一个封建、教权和黑暗的社会，展现了艾斯梅拉达的被爱和所爱，揭露了一个纯洁和肮脏的灵魂之别。

有人说：当上帝为你关上一扇门，定会为你打开一扇窗。上帝虽遗留给卡西莫多一副丑陋的驱壳，却赐予了他一个美丽的灵魂。纵观他的一生，他被父母抛弃，却毫无怨言；他被诗人愚弄，却只淡淡哀伤；他被爱情伤害，却不离不弃，怀抱艾斯梅拉达于墓穴，终化为尘埃。他本该对世界充满痛恨，解开这层层蒙纱，我触摸了卡西莫多的内心善良、纯真。他明白孤独的痛苦，理解戏弄的悲伤，所以他不愿伤害他人。因为懂得，所以宽容。

相对而言，弗比斯相貌不凡，身材高大，令人羡慕，可这光鲜亮丽的背后，躲藏的只是一个始乱终弃，胆小如鼠的肮脏灵魂。他的一生，充满了法国上层社会的人性缺失和灵魂的糜烂。

周国平曾言：唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，仍至高贵和卑微。这两个灵魂的天壤之别，诠释了真正的美丽。回忆起来，我的身边又所尝没有一个卡西莫多呢？

外公有过多次手术经历，似乎是命运的玩笑，他最后一次差点身陷死亡。他将他大半生献身于厨房。他的顾客问他炒菜的秘诀，诚信和道德是他不变的回答。他每一次给我们姐弟俩好吃的，定是双份。他的一生，说一不二，任劳任怨，可是，现在的他，老了他如夸父般倒在了逐日的路上。他的躯壳被生活碾压，被命运戏弄，被时间消磨，但他的灵魂依旧如此公肃。

一个人的躯壳不过是一台行动的机器，而在这冷冷的，只有那炽热的灵魂才是真正美丽的。即使上帝给予我们的躯壳虽有差异，但在这岁月的漫漫长路，我们走在这漆黑的道路上，只有那真挚的灵魂的呼唤，才会照亮前行的路。然而，在这高楼大厦下，在这灯市街景中，在这嘈杂闹市里，那些自谓高尚的人缺少灵魂、人性和道德的躯壳无处不在！

雨果曾说：万物中的一切并非都是合乎人情的美，丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高身后，善与恶并存，光明与黑暗相共。《巴黎圣母院》所给予的是光明，是划破那是黑暗的利刃，是启迪现代灵魂的圣歌霎时，那熟悉而由低沉的钟声，再次在我耳边回荡

作文带读后感 篇3

“叔叔，我不知道这些馒头是送到前边去的，这个馒头我咬了一个缺口。你给前边打鬼子的叔叔们说一声，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗？”多么扣人心弦的话啊，可是这个女孩却不在了……

血色黄昏，硝烟滚滚。战场上到处都是一些狼狈不堪的样子，只剩下那些已经有4天没有吃饭的战士们空着肚子跟鬼子拼命的兄弟们……

两个小时前，一位少校接到任务：不惜一切代价，将弹药及食品送到那里。卡车在马路上疯狂地弹跳着向前冲去，少校手提一挺轻机枪，两眼血红，作为带队官长，他明白迟到一分钟的后果是什么。但是不该发生的事发生了，车子熄火了，也正在这时候，路边聚集了不少饿得皮包骨头的饥民，向熄了火的车子怯生生的走来，也不知谁喊了一声：车里有馒头！顿时，饥民们像是打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头。少校浑身战栗着，两副画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子同鬼子拼命的国军弟兄；一边是手无寸铁、饿得只剩下一口气的乡亲们。他丢下机枪，面对乡亲们跪了下去“乡亲们，前边守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在跟鬼子拼刺刀，你们……”一个小女孩挪到少校面前，取下嘴里的馒头递给了上校，说：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前边去的，这个馒头我咬了一个缺口。你给前边打鬼子的叔叔们说一声，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗？”少校一把抱起小女孩，将脸贴在小女孩的脸上：“你叫什么名字？”小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”……

鬼子打退了，但是那位名叫尤小翠的女孩却永远也不在回来了。在故事最后的结局：小女孩最终忍受不了饥饿的折磨饿死了，她是一家七口中最后一个；而那位少校再34年后依然还藏有一个有缺且发黑的干馒头……

多么令我们震撼的一个小女孩啊！她那种舍小我存大我的画面依然在我眼前摇晃着。当小女孩说出那句话的一刻，我真是有点不相信自己的眼睛。一个区区10几岁的女孩竟然能忍着饥饿，把已经拿到手的馒头又交到少校手上，也许这就是一种所谓的民族团结精神吧！能有用人能做出贡献甚至于牺牲生命来维护。是的，尤小翠是死了，但是她这种死不是一般的死，她的死，是死的光荣，死的伟大。她就像那纤小但却又伟大的傲骨梅，那样无私，单纯的为他人做出贡献。尤小翠一家七口，只剩下她一个人了，他们死于战场上还是死于饥饿我们不知道，但尤小翠却是我们眼睁睁地看着她死在饥饿w的魔爪之下的。这代价太过于沉重了，让我们无法接受。当我们看见一个活的很好的生生的生命瞬间就没了，不禁让泪水又涌满了我们的眼睛……

是啊！战争可怕，死亡更可怕，但是一个人缺少了灵魂就比任何东西都可怕了，在文中的尤小翠是死了，但是她那种应有的灵魂却是那么唯美，动人，她还是依然存在的……

605周楠洁30

作文带读后感 篇4

首部以全面解读一带一路重大构想为主题，以丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路为主线，以反映一带一路建设对中国及沿线国家地区带来巨大变化、造福沿线各国人民为主要内容的大型纪录片《一带一路》，日前制作完成，9月5日起将在中央电视台多个频道陆续播出。

大型纪录片《一带一路》由中宣部、国务院新闻办纪录中国传播工程重点立项，中央电视台倾力打造。全片共分《共同命运》《互通之路》《光明纽带》《财富通途》《金融互联》《筑梦丝路》六集。

摄制组历时一年，累计行程20万公里，跨越亚、非、欧、美四大洲，运用多种创新手段对一带一路沿线的合作项目、重点工程、历史遗迹进行全方位、立体化拍摄，真实记录了沿线国家携手打造绿色丝绸之路健康丝绸之路智力丝绸之路和平丝绸之路的努力与实践。

纪录片《一带一路》记录了国内外60多个普通人物与一带一路的故事，以宽广的视野、多维度的视角对一带一路沿线30多个国家进行了拍摄，涉及巴基斯坦卡西姆电站、斯里兰卡科伦坡南港、白俄罗斯中白工业园、希腊比雷埃夫斯港、肯尼亚蒙内铁路等几十项重点合作项目以及联合国教科文组织、国际货币基金组织，反映了中国与沿线国家推动基础设施互联互通、加强经贸金融产业合作、增进人文交流生态合作等方面的重要进展。

笔者认为，纪录片《一带一路》用丝路故事增进跨国合作，用事实和事例印证一带一路不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱的宏大主题。

作文带读后感 篇5

《满城尽带黄金甲》是一部受无数观众青睐的影片，我也是其中一个。

这部电影的确云集了众多大腕影视明星，而且担任影片重要角色的新演员也演得形象到位，不做作，不生硬，不仅让观众领会到大家的风范，更让人们看到中国电影未来的希望。周杰伦在影片中的表演的确突破很大，风采不亚于巩俐、周润发等"老前辈"。

另外，该片的画面效果、场景布置更无丝毫挑剔，满眼的金色菊花，配上衣着黄色盔甲的勇士，将场面烘托得宏伟壮丽，即使走出电影院，那黄色的菊花仍然让人记忆犹新，在记忆深处的这份美景，真的很难让人淡忘。

一部影片称得上成功，除了以上那些修饰，最重要也是最吸引人眼球的便是剧情了。

悠久的中国历史，王朝的更换，或是子承父业的交替，都是再常见不过的了，影片通过对权利纷争的演绎，生动再现了皇位继承的血腥。人不能没有欲望，禁欲便意味着思考的停止，更何谈成功、成才？然而膨胀的欲望会让人窒息甚至走向死亡，为了权利，为了登上皇帝的最高宝座，三皇子竟然连自己的父皇都要杀，落得最后被父皇活活抽死的下场。一个不顾父子亲情，狠心下毒手的逆子，也许死了都不足为惜，可是这惨剧的背后，又意味着什么？是否带给了人们更为深刻的沉思？如果从未有过手足相残的前例，如果不是人的私欲作祟，又怎么会有这样的结局！

与其形成鲜明对比，周杰伦饰演的二皇子就是个有情有义、有血有肉的男子汉。为了母亲，起兵造反，虽然盲目，可是这份深情，日月可见，违背历史的潮流注定失败，可是杰王子的死，轰轰烈烈，可歌可泣！为母亲而死，为道义而死，不顾皇权，不惜生命，长剑一挥，用鲜血溅洒母亲的毒药。

以往的大部分影片多是歌颂母爱的伟大，这部影片深刻演绎儿子的真情，是我最最欣赏的。

我曾信誓旦旦的说自己会孝敬父母，回报他们为我付出的爱，可是回想这十几年，自己又究竟为他们做过些什么，我无言以答。观看电影时，我也曾反复问自己，如果我是二皇子，我会做怎样的选择，是继承皇位来督促母亲日日喝下毒药，还是象杰王子那样，以死无声的表示自己对父皇的反抗亦或是对皇权纷争的厌倦，我想我会选择后者――义无反顾！

作文带读后感 篇6

《一带一路，筑梦中国》是我记忆最深的一本书，因为这本书详细的记录了中国所骄傲的事情。

出生在威尼斯的马可波罗，他来到中国后大开眼界：无论是城市的规模，还是人口数量，发达的天文学都让他叹为观止。他曾来到杭州时，说过一句话﹕毫无疑问，该城市是世界上最优美和高贵的城市。我看到这句话时，自豪的想﹕一个外来人来到中国，都对中国文化啧啧赞叹，看来中国文化已经要开始走向外国，走向世界了中国曾经还发明了四大发明。这四大发明对我们人民大有帮助，也改变了中国的历史。它们是﹕造纸术，指南针，火药，活字印刷术。让我不由得感叹﹕我们中国好伟大，不仅造福了人民，还为我们中国以后的发展做下了铺垫。造纸术让我们以后写字变得方便了，再也不用在竹简上写字了。指南针为我们识别了方向，可以更好的找到一个地方。火药让我们中国在战争中取得了胜利。而活字印刷术即为我们节省了时间又节省了力气。这四大发明使我们中国走向了世界，走向了世界各地!

这本书记载了中国辉煌的历史，更能让我们从中学到知识，让我们知道中国的骄傲，让我们为有这样的一个中国而骄傲!

作文带读后感 篇7

读完《为别人喝彩》这篇文章，我的感触很多。

这篇文章用了两个具体事例表达了在别人成功的时候我们也要为他人喝彩。第一个是在运动会上，一个班级向另一个班级的人喝彩；第二个是申办奥运会，巴黎输给北京，但他们仍然为北京喝彩。告诉了我们：为别人喝彩未必说明你就是弱者。

文中为别人喝彩市一种智慧，你欣赏别人也能不断提升自我；为别人喝彩是一种美德，你付出赞美将会收获珍贵的友谊；为别人喝彩是一种人格修养，你赞赏别人的同时也矫正了自私和妒忌的心理这句话，使我印象最深刻。的确，一个人为别人喝彩是一种智慧，是一种美德，而有时候，在别人成功的时候，我们的心里却是产生妒忌，而文中的这些人确实大度地向别人喝彩，这让我想起了一件为别人喝彩的事情。

一次，我们的电子琴学校为了迎接新年，举行了一次新年音乐会，其中，我们班的有一个同学得了一等奖，而有的同学只得了鼓励奖，就在这些得鼓励奖的同学中，有一个同学做出了一个惊人的举动，她走过去向那个得了一等奖的同学笑着说：你真棒，为我们的班级争了光啊！顿时，全场的观众都为那个人响起了热烈的掌声。是啊，这不是一个为别人喝彩的事情吗？

在这里，我想告诉大家，只要你的心灵美，能用好的心态去对待别人，那你就是那个最美、最令人尊敬的人，无论在哪里，都一定要记住这句话。