表扬小学作文

表扬小学作文九篇。

在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，写作文可以培养我们的综合能力和逻辑能力，每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？以下是小编为大家整理的“表扬小学作文九篇 ”,还请多多关注我们网站！

表扬小学作文【篇1】

表扬，是多么美好的字眼，人人都喜欢它。受到表扬的人，会生活在一个蜜罐里，甜甜的。

在班上，我是一名优秀的学生，成绩仅仅次于班上的尖子们。每当老师表扬他们时，我的心便直痒痒，希望能把属于他们的表扬揽在自己的怀抱里。后来，那颗飘来的争强好胜的种子在我心里慢慢萌发了，扎下了深根。随后，我就像变了一个人似的，整天一个人泡在房间里，还真下了点悬梁刺股的苦功。

真是“功夫不负有心人”。在一次考试中，我出乎别人意料地考得那么好——居然在年级上独占鳌头。朋友们的赞叹声像牛奶一样，一个劲儿地流进我的耳朵；同学们羡慕的眼光像星星一样，缠绕在我身边；老师的表扬像蜜水一样，直往我心里头窜那时候，我整个人好象跌在糖堆里，我的心里简直比灌了蜜还甜。以前与我闹矛盾的尖子们又和我玩了，同学们对我都刮目相看，众星捧月地围着我。在回家的路上，原本阴沉沉的在我心田里好像比往日更蓝；原本浑浊的云儿好像比以前更白；原本听到乌鸦的声音想吐，今天却觉得格外动听我仿佛进入了一个欢乐世界，房子是快乐做的；大树是开心做的；同学是笑脸做的连空气中都弥漫着笑声，心里有说不完的情趣。

我越来越喜欢表扬了，它像一块大大的棉花糖，受到表扬，就好像跌进去了，永远沉浸在甜蜜里！

表扬小学作文【篇2】

在成长的道路上总会受到表扬或批评，表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们，给予我们自兴，让我们勇往直前，我也受到过很多的表扬，在被表扬时心情是那么的愉悦，那么的开心，就像吃了一块蜜糖一样，心中是那甜蜜。

在我成长的过程中，有喜怒哀乐，有批评、表扬；有泪水、欢乐……但最令我难忘的是那一次表扬。

在我的记忆中，妈妈总说我长不大，所以我一直渴望妈妈表扬我，说我长大了。

那是一个星期天，爸妈都上班去了，我一个人在家，很无聊，觉得无事可做……突然，门铃响了，我以为是妈妈回来了，高兴地跑了过去。从猫眼里一看，不是妈妈回来了，门外是一位身穿黑衣衣服的陌生男子。我的心“扑通、扑通”的，好似一只兔子在我的心里乱跳。我想起了电视里拐骗、诱骗的种种行为，紧张至极。“叮铃——”门铃又响了，我急中生智，大叫道：“爸爸，妈妈叫你开门。”片刻之后，我再向猫眼看去，耶。陌生男子已不见了。

下午，外面下起了小雨，这时，我想起了妈妈快下班了，我要赶紧送把伞去。我穿上雨衣拿起雨伞，跋脚便往外跑。到了那里，我发现妈妈已站在校门口避雨。我走过去，把伞递给了她。周围的阿姨都很羡慕，夸我是个懂事的孩子，我很开心。在路上，我跟妈妈说了上午家中发生的那件事，她会心地笑了，说：“你真的长大了，遇事会冷静处理，我真为你高兴。”啊，我长大了，我心里比吃了蜜还甜。那天夜里，我做梦还笑个不停呢。

表扬小学作文【篇3】

今天上午，老师让我们制作一幅布贴画。唉呀，别提我当时有多高兴了！

我做什么好呢？想呀想，我想到了做一间“郊外小屋”。因为郊外景色优美，小屋令人流连忘返，我早就想亲手做一间了：

我先从塑料袋里找出一堆花花绿绿的布，有浅蓝色的、黄色的，还有粉中带点儿白色的。我又从纸盒里取出白纸，拿出胶水、剪刀和彩笔。材料和工具都准备好了，我就开始制作起来。

我先用剪刀修剪材料。这项工作看似容易，其实很难。做屋顶的布怎么也剪不动，我急了，真想把它扔掉。“要用巧劲儿”，我突然想到了这一点。于是，我慢慢地下手，终于巧妙地把一块黄白相间的布剪成了半圆形，这就是屋顶了。接着，我把它贴在白纸的左上方。然后，我把一块浅蓝色的布剪成正方形，对折后，再在中间掏一个小洞，这就是窗户了。我在“窗户”的四周涂上胶水，把它贴在屋顶下方，用手掌按了按，使它贴紧。我又剪下了“小溪”、“鲜花”和“竹笋”，分别贴在“小屋，的四周。我看了看，布局还满紧凑的。最后，我在“小屋”的后面用彩笔画上了一片竹林作为背景。就这样，一幅布贴画做好了。

我捧着我的劳动成果仔细地欣赏。你看，一座美丽的郊外小屋，被一条丁冬流淌的清澈小溪包围着；小屋背后是一片嫩绿的竹林，门前的草地上到处是鲜艳的小花，景致真是美极了。我连忙把它交给了老师，老师看了，表扬我说：“你真是心灵手巧啊！”我听了，心里比吃了蜜还甜。

表扬小学作文【篇4】

人人都希望得到表扬，我每天都希望得到表扬，得到家长、老师、同学和陌生人的表扬，但是可惜的是——我一直都没法得到，甚至认为它是一个奢望，自从那次音乐课以后，我不再认为得到表扬时多么难的事情，而且经常得到表扬。

那一次音乐课，老师要进行音乐测试，音乐没有信心的我，知道自己的音乐细胞很差，唱起来一定会让大家笑话的。虽然我不想唱，但老师一直鼓励我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感觉自己从来没有发挥得这么好，仿佛我那优美的歌声吸引住了老师。我唱完了，又要该下一个的了，我能考多少分呢？

过了一会，成绩出来了，我是99·65分，我是班里的第一名，第二名李泽98·78，第三名是……太棒了！我得到了音乐课的表扬！

接下来所有的课我都没注意听，一直在想老师的那几句表扬，可以说在上课期间，我简直都快蹦起来了！而且我有一个想法：飞快的跑回家，把这个消息告诉全家。

终于放学了，在回家的路上，我一边走，还一边哼着《茉莉花》，这首使我获得表扬的曲子，而且也是我最爱听和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，谁跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。

回到家，我开开心心对妈妈说：“妈妈，上音乐课，老师让我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音乐老师为此表扬了我。”妈妈只是竖起了大母指，还摸摸我的头夸我真棒！

得到表扬也不是那么的难，只要我们做的好，有了这个经验，从此，几乎每天都能得到表扬。

表扬小学作文【篇5】

“告诉同学们一个好消息，肖洁同学的作文在邵阳晚报上发表了。”当老师宣布这一消息时，“哗”全班响起雷鸣般的掌声。这是真的吗？这是梦寐以求的愿望啊，今天，终于实现了。

我只觉得两行热泪，顺着脸颊，慢慢的流淌下来，流进嘴，甜甜的，酸酸的我不由得想起了半年前那件“小”事。

以前，我是个作文及差的学生。一写作文就头大，常常不知道写什么，一些流水帐，牛头不对马嘴的话语不时地成为同学们的笑柄。

又是一节作文课。我正对着烦恼的作文发呆呢。作文老师走到我身边来见我满脸愁云，耐心地教我作文该怎样审题；怎样选材；怎样把内容描写具体，生动……在老师的帮助下，我顺利地完成了这次作文。可是，还是没有那些素材典型，语言优美的同学作文好。

意外发生了，老师竟当着全班念了我的作文，并当众表扬我写出了自己的真情实感。同学们向我投向羡慕地目光，我不好意思地低下头，心里甜滋滋的我再次抬起头，老师正对着我笑呢！我也回了老师一个闪亮的微笑，在心里下决心：我要努力，不能辜负老师对我的期望，。我要付出比别人多出十倍的努力，要用最优秀的作文在老师心中找到属于自己的位置。

于是，我暗自加油。观察生活中每一个细微的角落，坚持每天写日记，为作文的素材打基础；阅读优美词句，进行背诵；上作文课时，不放过每一个作文的要求。

我寻找着机会……终于，机会来了，我当上了小记者，不断写作向晚报投稿，终于，终于，我的作文在邵阳晚报上发表了……

“祝贺你，肖洁！”老师站在我身旁，她的话语打断了我的思绪。我望着老师，啊！又是一个闪亮的微笑，一个赐与我力量的微笑！！！

感谢你，表扬！是你激励着我前进；感谢你，表扬！是你为我插上一双力量的翅膀……

表扬小学作文【篇6】

“这次考试你们不知道在干什么！”我的心“咯噔”跳了一下，我的心跳开始加速了。黑板上很干净，没有一点灰尘，不过老师的眼神十分严肃，看着每一位同学。惨了，我把身子往下缩了缩，生怕老师那带电的眼神瞄到我。我会考几分呢？80？70？60？……我不敢再往下想了。

外面的风很大，一阵阵风吹进教室里，好想把我的心都吹凉了。一定要考100分呀！我可是已经跟妈妈夸啊下了海口。零花钱、棒冰、电脑我要和你们说拜拜了，555……天色不知怎么的，有些灰暗起来，好像要下雨，我的心也要下雨了。我复习了整整一个晚上，千万别辜负我啊。教室里十分安静，大家好像都屏住了呼吸，就连班长那傲气都跑到九霄云外去了。

“不过——有一位同学还是考了100分的。”老师稍微停顿了一下。嗯？我的精神一下子来了，全身的血液开始沸腾起来。我把腰挺了挺直，脖子伸长出去，想快点知道那个考100分的人是谁。电风扇的速度加快了一倍，“呼——呼——呼——”疯狂的转着，我心跳的越来越快了，有一种莫名的激动。“这位同学就是陈雨孜，她是我们全班唯一考100的，值得表扬！”

我拿着卷子，看着这鲜红的“100”，心里万分激动，我想：我是唯一的100分，我得到了老师的表扬！

表扬小学作文【篇7】

在我的记忆中，我得到的表扬有许许多多，但有一次，妈妈的一句表扬却让我终身难忘。

记得三年级的一天，老师告诉我们有一个文新杯的作文投稿活动，我向老师要了一张作文纸，写好作文之后交给了老师，没想到竟然进入了决赛。我很高兴，可是心里又有点担心：决赛一定不如初赛那么简单，我能取得好的名次吗？妈妈似乎察觉到了我的担忧，便鼓励我道：“孩子，勇敢去面对吧，相信你自己，成功在终点等着你。”看着妈妈信任的目光，我受到了极大的鼓舞。

在妈妈的鼓励下，我开始认真了，每天写好作业后我都会抽出一些时间来看作文，在这几周内，我看了许多好作文，学习他们的写作结构，并积累了许多好词好句；一到周末，我会抽空写几篇作文，不断的锻炼我的写作能力。比赛越来越近了，我复习的更认真了，一本小本子都快被我写的作文写满了，我写的作文一篇比一篇好，我相信，只要我努力，就一定能取得好的名次的。比赛终于到了，我在比赛时全力以赴，想好内容后，我便刷刷动笔写了起来。时间到，我交上了卷子。过了一段时间，我上网查了我的名次，竟然得了一等奖，我欣喜若狂，赶紧将这一喜讯告诉了妈妈，妈妈摸着我的头，对我说：“不错不错，你这回拿到了一等奖，以后要继续加油啊！”我听了心里像吃了蜜一样甜。

表扬小学作文【篇8】

奶奶身体一直不好，在家里大人们都不在的那天，很不辛的奶奶又犯病了。我扶着奶奶坐车到医院，带她看医生，在打点滴的时候，我不停得给她讲笑话，陪她聊天，还让她听红歌，使奶奶情绪不低落。等她慢慢睡着了，我就静静的守候在她旁边，时不时的抬头看看药瓶里的药水是否滴完了，也不敢分心。

直到两三个小时候，我又扶着奶奶照样坐车回家，谨遵医嘱，我让奶奶好好的休息。安顿好奶奶之后，我走到浴室想洗下脸，毕竟等的也累，我却看到还有一大堆换下来的衣服放在那还没洗。我知道，以奶奶的性格，她是一定要把他们洗碗的。于是，洗衣服的任务，我主动承担了。

衣服真的很难洗，脏的衣角还要用力搓，有些物质还只能用冷水洗。我想，在冬天洗，会有多难受。衣服洗完了，放在洗衣机里脱水，这个空档，我休息了下，跑去看看奶奶，她还没醒，。我静静的看着奶奶，馒头银丝中夹杂着多少心血呀，脸上有些许皱纹，受很粗超，是做家务做的。平时奶奶都是今日事今日毕，不做完家务不自在的。因为这个，爷爷可没少说她，可是没有用。奶奶冬天手会冻的开裂，夏天做完家务后满头大汗进房间吹空调休息，手上的老茧更是剪了又长，真的很操劳。

想着想着，洗衣机已经在呼叫了，我吧衣服一件一件的拿出去晾干，放对称了在撑出去，想奶奶一样认真对待衣服。因为奶奶说过，晾衣服也是不能随便的。

我回到房间，奶奶已经醒了，她挣扎的爬起来，我连忙上去扶住奶奶问她要干什么，奶奶说还有一大堆家务还没做呢，我很开心的告诉奶奶我已经做完了。奶奶不敢相信的看着我。我笑着说：我原来也不是没做过，不至于这样吧。我扶着奶奶躺下说：您安心休息吧，奶奶欣慰的笑了，我们看着对方，彼此都很开心。

此后，我每有闲暇之时，就会帮帮奶奶做做家务，省的奶奶那么累，奶奶也很开心，时不时的表扬我说我懂事了，我心里也美滋滋的。YjS21.coM

表扬小学作文【篇9】

在一个星期五的下午，我正忙着抄家庭作业，布置完作业的英语老师突然朝我走过来。英语老师对我说：“江承珉，你放学以后到英语办公室来一下。”

英语老师说完这句话就走了，我一个人站在原地发呆，心想：“英语老师为什么要我去办公室呢？什表扬我还是批评我呢？”想到着，我开始忐忑不安起来，因为如果表扬同学或批评犯了小错误的同学，只需要在课堂上说一下就可以了，如果犯了大错误的同学，就会被老师叫去办公室，说不定老师还会把同学的家长请到学校里来。从那一刻起，我就希望时间过慢点，慢点放学，慢点被批评。可时间偏偏和我作对，过得飞快，一转眼，就要放学了。我向老师请了个假，慢吞吞地向英语办公室走去。一路上我的心跳快了很多，就到门口了，我的心逃到了嗓子眼。

打开办公室的门，出人意料的是老师竟然笑眯眯地我说：“江承珉，你上学期期末考了满分，今天发言很热烈，这盒巧克力糖就奖给你吧！”我道了谢，紧张的心情一下子烟消云散，我兴高采烈地走出了办公室。在回家路上，我暗暗下决心，将来一定要学好英语，取得更大的进步。

延伸阅读

写扬帆的作文九篇

假若您想了解“写扬帆的作文”，那么请参阅下方特意为您准备的资料，将这篇文章添加至您的收藏夹中。作文是培养学生独立思考和解决问题能力的重要平台，通过书写可以让我们进入一个内心深刻的世界，并以此方式表达自己。若想写好作文，可以多参考一些优秀的他人作品。

写扬帆的作文 篇1

岚是我多年的玩伴，但由于父母离婚了，她跟着妈妈搬到了别处。岚的妈妈的脾气开始变得很不好，轻则骂，重则打。岚一直都是个很懂事的孩子，从不跟妈妈顶嘴，只是默默的承受这一切。但有句话说叫祸不单行，原本成绩很好的她这次的期末考试考了个倒数。

再一次见到岚，着实的把我吓了一跳。所有的头发染成了灰色，企图藏住原本真正的色泽，就好像她想用粗鲁冷漠的外表来掩藏内心深深的不快乐。她给我讲述了很多发生在她身边的事，我能感受到她心中的疼痛和悲凉，也能理解她的无奈和艰难。但因我们两家住的路途实在是遥远，也很少见面，平时只能在电话中传递着关怀鼓励。

可是近一个月了，我突然没有了她的消息，她换了手机，却没有告诉我。

我几番周折的从另一个好友洛那里要到了她的新号码，拨通她的电话，我们说了很多，她向我解释了为何没有告诉我新号码。她说是因为她现在的状况太糟糕了，好像已经不是原来的她了，她不想让我对她失望，因为洛虽然也关心她可从来不问她的情况，所以才将新号码告诉洛。

因为关心而不问，所以告诉了洛！

我突然明白了，原来是我对她的关心太多，问她的也太多，一定让她觉得太累了。想起初次见岚的场景，扎着清爽马尾的岚转过头来对我狡黠的一笑。曾几何时，她是那样的热情开朗，她成绩好又乐于助人，但是却经历了这样不幸的变故，每个人都有自尊，更何况是岚这样曾经既骄傲又自信的女生。我知道了她的秘密，却不能给她任何实质性的帮助，就好像她一次次的揭开伤疤给我看一样，让她难堪，一切都是我的错！想到此，我不禁潸然泪下。

经历了这些，使我懂得了朋友之间，也需要合理的距离。我决定不去打扰岚，让她自己安静的疗伤，让她自己想通了重新站起来扬起胜利的风帆，因为，她和我一样，希望看到一个全新的岚。愿我们的友谊天长地久！

写扬帆的作文 篇2

“篝火燃起来，锅庄跳起来，姑娘们唱起来，小伙儿跳起来……”这，正是我家乡人们接待游客的锅庄晚会现场。

我的家乡，在离县城二十公里的毕棚沟。那是被人们称为“人间仙境”的旅游胜地。近几年，随着幸福美丽家园的建设，紧跟旅游大开发的步伐，我的家乡发生了翻天覆地的变化。小村庄充满了无限的青春气息。

登上我家新盖的大楼，举目四望，整个村庄像一幅美丽的画卷展现在眼前：平整、宽阔的柏油马路上，车辆川流不息，道路两旁绿树成荫，四周青山挺拔，山间绿树红花。一条清澈见底的小河缓缓地淌过，一条玉带似的公路绕在山腰上，显得端庄、美丽。

快看，那不是李爷爷、杨大妈、徐三哥吗？他们在悠闲地散步吗？不，他们在执勤呢，发现白色垃圾就随时清扫。哦，原来，为了保持整洁的乡村容貌，给游客营造一个美观、舒适、优雅的旅游环境，村里的四十多户人家三户一组，五户一组，组成了乡村环卫队。在他们的辛勤劳动下，乡村道更整洁了，柏油路更亮丽了，我们的生活空间更加洁净了，游客们也赞不绝口！

无论哪一家，都盖起了三层藏式小楼房，墙刷得雪白雪白的，地砖亮堂堂的，都能照出人影了，家具也焕然一新。电视、电脑、电话、电冰箱、电磁炉……应有尽有，电视机还是液晶彩电哩。真是一年一个新面貌，一年一个新气象啊！走进家乡小小的村落，景区游客接待中心屋顶上，那片大大的琉璃红叶瓦最引人注目，在我看来，它多像一只展翅欲飞的小鸟，又像一支金色的帆船，正满载着家乡人民幸福、和谐的新生活扬帆起航！

我爱您，美丽可爱的家乡！

写扬帆的作文 篇3

告别年少，走向那个狭长的时光出口。回过头来，才发现行囊中装着的全是青春的身姿。说不清是何时会独自倚着一棵树对着夕阳发呆，说不清何时习惯一个人走着放学回家的夜路，说不清是何时在暗夜里自言自语，说不清是何时已学会把失意的怅惘留在黎明前，面对又一个升起的太阳，微笑------

最终发现，昨天的欢笑与泪水，已涂抹成今天的七色彩虹，横在心的天空。站在青春又一程的起点，纵目远望。隔着玻璃，好奇地窥望着复杂的成人世界，但我知道，那不属于我——他们的美好不属于我，他们的阴郁也不属于我。我有我的花香与风雨，梦想与现实。我的梦想很纯粹。我用想象小心地给我的梦想罩一层轻纱——这样，长大后，它还能一尘不染地出现在眼前，让我感动得落泪。

喜欢和好友相互调侃，风风雨雨走一生；尝试一种种新鲜，哪怕只是三分钟；想着去改变不完美的，哪怕难以如愿；也会想公主与王子的故事，薰衣草的清香飘满空间，大片大片的蝴蝶兰装饰着相遇的美好，蓝天下，落日给时光加上了着重号，却又告诉自己别把青春的桨转弯；喜欢音乐的清流洗去一天的沉重，伴我入眠-------梦的场景不断变换。或许每一场梦都会有个主角，都会有不同的情节，但不变的是每一个梦都完美。我低下头笑了，那是属于我一个人的笑，那是属于每一个同龄人的笑，那是青春美好的笑。天空是那样蓝，蓝得发亮；空气是这样的清，让人神爽；我们的青春，鼓荡成风，向着远方，启航。青

春，我扬起帆，不管前方的陆地会何时出现。青春，我扬起帆，不管前方的暴风雨有多艰难。青春，我扬起帆，让船桨一次次在海浪中搏动。远方的远方，那里有我们的梦。让我们，满怀激情地扬帆---------

写扬帆的作文 篇4

xx年的夏天，注定是不平凡的夏天。当42位青春靓丽的女生与4位高大帅气的男生一齐迈入高三（7）班的教室时，注定了高三（7）班的不平凡。

高三入学教育的军训中，我们在骄阳下刻苦训练、挥汗如雨；我们在细雨中坚持训练、毫无怨言。烈日晒不跨我们的团结，雨水浇不灭我们的信心。我们用飒爽的军姿、坚定的步伐显示着我们的活力与朝气。女生们以巾帼不让须眉的豪情呐喊出专属女生的霸气，在男生怒吼的衬托下汇成了操场上最震撼人心的力量，赢得了教官与老师们的一致赞赏！我们用小小的身躯释放出大大的能量，宣告着高三（7）班的传奇！

运动会上，四位有担当的男生挑起了男子组所有赛事的重担，或许他们不是跑得最快跳得最高的，但他们一定是最拼的。女运动员们自信优雅、实力超群，飘扬的长发在赛道上划下优美的弧线，赛场上飞奔的是她们勇往直前的倩影。她们挖掘自身最大的潜能，发挥出最大的正能量。

班级以小组形式展开竞争，各小组团结互助，在各项事务中力争尽善尽美，为小组的共同进步一起出谋划策。个人构成小组、小组形成班级，稳固的管理模式增强了班级的凝聚力，我们坚信，我们一定能合作共赢！

对待学习，我们一丝不苟。教室里总是弥漫着浓厚的学习氛围。一张张认真思考的脸庞是教室里最美的风景，笔纸摩擦的沙沙声是教室里最美妙的旋律！我们有梦想、有行动，为了自己的美好未来奋勇向前！

对待成绩和荣誉，我们永不满足。武进区先进集体、学校示范班级、第七届校运会精神文明奖、入学教育跑操比赛第一名这些荣誉是对我们付出的充分肯定。在武进区期末统考中王雪莉、吴陈昊、王素君取得全区总分第二、五、八名，前20名中我班有6人、前30名中有10人；陆昊然、刘烨雯等同学获武进区作文竞赛二、三等奖不满足是向上的车轮，我们齐心协力、顽强拼搏向着我们的既定目标北大、复旦、浙大、南大等名牌高校发起最后的冲刺！

写扬帆的作文 篇5

自信是最重要的。自信是什么？是诸葛亮空城之上，面对百万强敌时镇定的笑容，是毛泽东指挥三大战役时坚定的目光，是朱镕基总理当选后回答记者时激昂的语调，是女排姑娘们夺冠时猛然起跳的果断的一扣。自信，是胆怯时内心热流的涌动，是不管成败荣辱都坦然面对的灿烂笑容。自信，能稀释胆怯，融化尴尬；能让你在挫折时昂起头，失败后挺起胸。敢于创新的总是自信者，取得成功的也是自信者。但成功的鲜花要经历风雨的洗礼才能开放，要想成功，除了要有面对失败的心理准备外，还必须有坚定的信念。成功源于强烈的企盼，孕育于痛苦的挣扎，依托于坚定的目标。

记得这样一个故事：一个女孩练体操，练了上百次动作怎么也练不到位，她想放弃了，这时一个男孩走过来说：最艰难的时候，也就是你最接近成功的时候，挺过去，你就能成功。女孩咬咬牙，继续练习，最后终于成功了。所以陷入困境的时候，我们要对自己说：相信自己，我愈来愈接近成功了。冬天已经来了，春天还会远吗？

勇敢是必要的，有人曾说，失去了金钱，只是失去了短暂的幸福，失去了健康便失去了人生的快乐，但失去勇气者便失去了一切。人们经常会因为各种原因而胆怯、自卑，自卑如茧，胆怯者自缚，勇敢者破茧而出，能够享受外面的大好春光。

我曾因至今还扬着牛鞭，把汉代就有的犁铧插进农田而抱怨中国的落后；也曾因西方一般农民都有小汽车，而中国只有少数人能乘坐而感叹外国的月亮比中国的圆。但当我读到《光辉的旗帜》一书后，我的心被震撼了，震惊于书中一个个真实的例子，正像书中所讲在暴风雨过后的泥泞道路上，中国这辆大车又开始前进了，中国这面经过无数英雄鲜血染成的红色旗帜，又缓缓地升起了。中国，正昂首挺立于世界的东方，跨入世界强国之列。

曾几何时，我们自豪于祖先的文明，骄傲于历史的强盛，热衷于夸自己的地大物博，表现虚无的仁慈。随着西方列强的入侵，文明退去了色彩，曾经的强盛也一去不复返。谁来洗刷名族的耻辱？谁了拯救我们的同胞？面对满目疮痍的神州大地，有人叹息了，有人彷徨了。中国这头东方睡狮何时能重新站立在世界的舞台上？

冲开血路，挥手上吧，觉醒的中华儿女经过浴血奋战，终于换来了名族的独立，中国这面光辉的旗帜又飘扬在了历史的天空。经过几代人的艰苦奋斗，重新回到历史舞台的中国向世界展示了960平方公里的强大。回到联合国、入世、成功举办北京奥运会、上海世博会等国际性活动，神舟系列飞船的升空再一次让世界看到了中国。

万里长城永不倒，千里黄河水滔滔。如今的中国，在国际舞台上扮演着愈来愈重要的角色。作为迎接历史和未来的年轻一代，让我们接过先辈的使命，把自己的一切融汇于做个和人民的命运中去，推动历史的车轮滚滚向前。站在时代的前沿，我们要向世界庄严宣告：五星红旗，你是亿万中华儿女的骄傲！

写扬帆的作文 篇6

岁月如风，飘飘而过，有过泪，有过汗水，有过欢乐，也有过悲伤。

十八年望中犹记，烽火寒窗路，有过失败，有过挫折，退过，也进过，拼过，也闯过。一路而来，不知多少个夜晚手秉孤灯到深夜，多少个白天，奔跑在校园，为梦拼搏。

回首，我们还能依稀可见小学为心中理想的小学学府而日以继夜的埋头苦干;百日誓师的豪情，毕业典礼上的扬帆喜悦。

一晃已过三年，现在的我们，面临着更大的挑战，一座更难翻越的山，它正悄悄的向我们走来，它是那样的神秘，让人难以琢磨。

是的，他就是小学。一个充满烟雾与光芒的名词，一个沁满汗水与梦想的阶段。

小学我来了!

你准备好了吗?

想想现在，你失落吗?想想现在，你骄傲吗?想想现在，你满足吗?

现在的你是否依然无所事事，整天过着昏昏噩噩的生活呢?是否依然伸出深渊，寻找不到光的方向呢?是否感觉世界遗忘了你，没有眷顾你呢?那你还在等什么?去寻找吧!动起来吧!朝着一个方向，一直往前走，不要停下来。忽然，一抬头，你便发现，梦想就在眼前，触手可及。

十八岁的我们，花样年华，对未来有无限的憧憬，对人生有完美的打算。想要实现理想，唯有现在扬帆起航，为理想拼搏，为未来奋斗，为自己努力。

时间总是无情，青春有限。不懂得把握，失去了，连回头的机会都没有了。

听那战鼓已被擂响，年轻的我们将要上场，舞动青春，放飞梦想，在考场上驰骋，赢得一片辉煌。

流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边无沿。千里之行始于足下，何惧风雨，何惧伤痛，青春就是本钱，年轻就要敢闯!

写扬帆的作文 篇7

调皮的太阳跃上地平线，给薄雾茫茫的清晨蒙上一层米黄轻纱，那点点金黄晕染开来，划开晨的羽衣。万丈光芒铺射开来，美得不似人间。温暖，在那一刻悄然而至。

----------温暖，融化了冷漠的坚冰

曾经的我，是冷漠的。冷漠的鱼，是朋友们给予我最中肯的评价。

网络上的我，凡是上线便是隐身，只偶尔出来诈尸一下。不聊天，不和朋友天南地北的胡侃，我静静地窝在自己的世界。听音乐，看电视，看小说，两耳不闻窗外事。

学校里的我，不喜言谈，不善和朋友们交往不懂得关心别人，只会拒人于千里之外，或喜或悲，冷漠淡然处之。

一切，只一夜，便颠覆。

那晚，额头烧得发烫，抱着明天就会好的心态，我没有告诉老师。头，越来越烫，鼻息间笼罩着灼人的热气，我像是蔫了的猫懒懒地趴在床上，不想动弹。胸腔中像燃烧着跳动的火苗，难受极了。我闭了眼，听着闹钟在耳边滴滴答答，感受着时光一分一秒艰难的流逝。

自习，当然没有去上，热水，亦没有去打。一弯冷冷的上弦月当空，泛着冷冷的光，洒落一地白华。那一刻，我好想家，好想妈妈。

不知什么时候，一双小小的泛着热乎气的手覆上了我的额头，呀的一声，周围又拢了一圈人，舍友们方寸大乱火急火燎的为我拿出了退烧药，一行人，以我为圆心，像忙乱的陀螺般在我身旁嘘寒问暖。迷迷糊糊中，我看见有人提着我的热水壶奔了出去，回来时，将手中捧着的热可乐递给了我，望着泛着水光的深红液体，看着舍友眼中藏不住的关心焦急，一行热泪，就那么没有前兆的无声滑落。

那一刻，我听到了心上坚冰融化的声音。自此，我的脸上有了笑容，再不是冷冰冰一片，因为我知道，有那么多的人，值得我去回报，回报他们的好。

----------让温暖360度无死角向外传播

同桌病了，望着同桌，我想起了那一夜的我。于是，我守在了她的身旁，默默地，竭尽所能的帮她分担痛苦。病中的人，最需要的就是关怀与温暖，一点点的爱，对她而言都是雪中送炭。这是那晚，我最大的收获。关心爱你的人，别让温暖在你这儿断了线。

因为温暖，我不再冷漠；因为温暖，一颗冷漠的心终于扬帆起航。

写扬帆的作文 篇8

岁月如风，飘飘而过，有过泪，有过汗水，有过欢乐，也有过悲伤。

十八年望中犹记，烽火寒窗路，有过失败，有过挫折，退过，也进过，拼过，也闯过。一路而来，不知多少个夜晚手秉孤灯到深夜，多少个白天，奔跑在校园，为梦拼搏。

回首，我们还能依稀可见初三为心中理想的高中学府而日以继夜的埋头苦干;百日誓师的豪情，毕业典礼上的扬帆喜悦。

一晃已过三年，现在的我们，面临着更大的挑战，一座更难翻越的山，它正悄悄的向我们走来，它是那样的神秘，让人难以琢磨。

是的，他就是高三。一个充满烟雾与光芒的名词，一个沁满汗水与梦想的阶段。

高三我来了!

你准备好了吗?

想想现在，你失落吗?想想现在，你骄傲吗?想想现在，你满足吗?

现在的你是否依然无所事事，整天过着昏昏噩噩的生活呢?是否依然伸出深渊，寻找不到光的方向呢?是否感觉世界遗忘了你，没有眷顾你呢?那你还在等什么?去寻找吧!动起来吧!朝着一个方向，一直往前走，不要停下来。忽然，一抬头，你便发现，梦想就在眼前，触手可及。

十八岁的我们，花样年华，对未来有无限的憧憬，对人生有完美的打算。想要实现理想，唯有现在扬帆起航，为理想拼搏，为未来奋斗，为自己努力。

时间总是无情，青春有限。不懂得把握，失去了，连回头的机会都没有了。

听那战鼓已被擂响，年轻的我们将要上场，舞动青春，放飞梦想，在考场上驰骋，赢得一片辉煌。

流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边无沿。千里之行始于足下，何惧风雨，何惧伤痛，青春就是本钱，年轻就要敢闯!

写扬帆的作文 篇9

划子升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。

青少年的成长亦如斯。

成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。这些都是正常现象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗寻常心去看便好。

正如一艘扬帆起航的划子，自会在风雨的磨炼中变得坚强。太多的关心、保护，反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的压力与障碍。在父母的羽翼下寻求卵翼的日子早已过去，我们已经渴想敞开胸膛，拥抱雷雨闪电，享受天然的阳光。当孩子在人生路上开始迈出自己的步子，家庭应给予理解和支持，请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧！当前进的路上遭遇崎岖，当孩子受到挫折时，我们的家庭要保持一颗寻常心，不要急于代劳，不要过分关爱，更不要小题大做，只需微笑着看着孩子爬起，那叶小舟天然会顺着信任的目光扬帆前行。

但愿孩子们十全十美的学校也不应过分苛求。“人非圣贤，孰能无过？”微小的失误在所难免，实在是架起了一座通往成熟的金桥。不要将目光聚焦于孩子的小小失误，不要在孩子摔跤时投去指责的目光。用信任和宽收留去对待孩子的小失误吧，这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷。

最后，我们的社会也应重新审阅对青少年的立场。从早先的反对溺爱，到现在的提倡挫折教育，社会的整体教育观念已有了可喜的变化。对于孩子们的偶尔跌跤，社会不应赐与过度的关注，更不能大肆炒作。初登航的划子，还在对这个社会知之甚少的稍微恐惊中微微颤抖。太多的镁光灯忽然一齐聚焦，只会让划子迷惑和恐慌，云帆在航行中倾斜一下，社会可以淡淡一笑，放下过多的牵挂，自立自强的一代自会崛起。

有过一首叫作《请让我摔下去》的歌，道出了千万个孩子困扰的心境。在人生路上跌一跤本在所难免，可怕的是家庭、学校、社会的目光立即蜂拥而上，织成一张密密的网，让孩子在疑惑中百般挣扎而不能自己站起，只得在无奈中成为目光的俘虏。

可是快看，那艘为目光所缚的划子，正拼命地向远方鼓足云帆。就请家庭松开过度关爱的目光，请学校放下过分指责的目光，请社会转移过于关注的目光，将它们换为理解与宽收留，放那一叶云帆去济沧海吧！

表扬六年级作文

编辑特意为你呈上“表扬六年级作文”。作文是情感和思考的震撼与传递，写作是提升知识素养的重要方法之一。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣。以下是我个人总结和归纳的建议希望对你有所帮助！

表扬六年级作文 篇1

老师捧着试卷进入教室，我坐在位置上心怦怦直跳，我既想知道成绩，又害怕成绩差。这时，老师喊出了我的名字，我更是全身发热，老师说：“杨丹蕾考了全班第一名，满分。”我听了，都不相信自己的耳朵。

我心里美滋滋的，别提多高兴了。“数学考试考了一个满分，是不容易的。这说明杨丹蕾在课上做了重要的笔记，你们要向她学习，看题目仔细点。”老师在课堂上表扬我。同学们说：“知道了。”而我的心里也在偷着乐：要是爸妈知道了，表扬我的细心和认真，那该多好啊！回到家，爸妈知道后果然表扬了我，我心里真高兴。爸妈为了奖励我数学考试得了满分，决定带我去买礼物。可是，我却拦住了他们。他们问我为什么不去，我告诉他们，买礼物并不是我真正想要的。他们就问我我想要什么？我说我想要的是你们的肯定和赞赏，并不是所谓的礼物。妈妈说：“你长大了。”我说，不是我长大了，而是我知道了学习比礼物的重要。这时，妈妈的一个吻落在了我的脸颊上，这个吻对于我来说是多么的重要。虽然没有任何的语言，但是却包含着妈妈对我的赞赏。

得到这个吻后，我更觉得学习对我来说是多么重要：上课认真听讲、认真做笔记。而且也知道了凡事都要靠细心和认真，所以我更要勤奋学习，不是吗？

表扬六年级作文 篇2

同学们，你有受表扬的经历吗？我有，而且十分难忘。

记得一次上语文课时，班主任申老师说进行读课文考试，顺序由同学们互相抽学号来选择。当时我紧张极了，真怕自己被抽到前面。在那么多同学面前朗读，多不好意思呀。而且要是读不好，大家一定会取笑我的。想到这，我不由自主的低下头，把头埋进了课桌里。

紧张的时刻马上就到了，当班长宣布我被抽到第四号的时候，我的脸都红了。当前面的三位同学读完的时候，我还在下面犹豫着。此时，申老师仿佛看出了我的心思，用期待的眼神瞅着我，说：“下面轮到谁了，哦，王晰，知道吗，我最喜欢听王晰的声音了。”

听了老师的表扬，我信心倍增，立即站起来，轻轻地清了一下嗓子，大大方方地走到讲台上。由于过于紧张，我忘了拿语文课本。但是我还是勇敢地给老师和同学们敬了一个少先队队礼，走到讲台中央，大声地背诵我一直喜欢的那首古诗——《元宵》。

由于有了老师的鼓励，我背的非常顺利，而且语调舒缓，把整首诗的气氛都读了出来。当我读完后，同学们还在那美丽的诗境当中陶醉。直到看到我走下台，掌声“哗”的一下响了起来，把我吓了一大跳。“我的妈呀，吓死我了。”我的脸又像熟透了的苹果般。

老师高兴的大声说：“王晰同学读得真好，而且又是背诵下来的，可真了不起。王晰，请你回到台上，再给我们读一首好吗？”我的脸红的有些发烫，不好意思的点了点头，重新返回了讲台。

这就是我被表扬的一次经历，有了老师的表扬和鼓励，我欣喜万分，对朗读更有自信了。而且告诉你们吧，我再也不是那个害羞的不敢发言的小姑娘了，现在的我还敢到别的班级做朗读表演呢！

表扬六年级作文 篇3

过去的日子，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被初阳过去的事，蒸融了，但是没有被初阳蒸融的，就是我第一次受表扬。

我一、二年级的时候，成绩很差，最多就考个六十多分。上三年级的时间，多了英语这门课程，因此，我肩上的担子更重了，天好像要塌下来了一样，每天没精打采。但是，爸爸、妈妈并没有气馁，他们不惜花一千元的大价钱，给我买了点读机。还开始给我辅导功课，每天的作业，我都是认认真真地完成，然后由妈妈给我检查，然后用点读机学英语。渐渐地，我对学习产生了浓厚的兴趣，爱上了学习，再不怕被好学生笑话了，也开始和同学们一起谈论学习。

发期末试卷了，我的心中满是期待，可又怕考不好，所以我手里捏了一把汗，班长把试卷发下来了后，我把试卷背面朝上的放下，同桌说：“快看呀，你考了多少分！”这时，我也忍不住了，翻开一看，呀！英语100！数学100！语文95！天哪，这真是我考的吗？我高兴地一蹦“十尺”高。我被评为“三好生”，领奖那天，我站在领奖台上，看着几百双羡慕的眼睛，心里真是比吃了蜜还甜，此时我真想高喊，“我成功了！”为此，老师大大表扬了我。放学了，我走在回家的路上，忽然觉得天是那么的蓝，草是那么的绿，花儿是那么的艳，空气是那么的清新。回到家，爸爸、妈妈也表扬了我，还带我去吃了火锅。

我第一次受发扬，是老师的表扬、学校的表扬，还有爸爸、妈妈的表扬，真的让我感觉到了，只要努力，才能收获，我以后会更加努力，次次考出好成绩。

表扬六年级作文 篇4

今天是期中考试，我怀着忐忑不安的心情走进考场，神经紧紧地绷住，一直到考完试走出考场，紧张的心情才得以平复。可是在与同学校对答案时，我发现自己有几道题和她们不一样，我又紧张起来，生怕是自己答错了，但又抱有一丝侥幸，或许是她们答错了也不一定。

我盼望着，终于要分试卷了。教室里静得出奇，偶尔有笔掉落的声音，大家都很紧张，语文老师抱着一沓试卷走进来，表情严肃，大家都倒吸一口凉气，我的心也砰砰直跳。我仿佛看见我那张布满红叉的试卷，紧张得直打颤。过了一会儿，老师的表情缓和了许多，说：“我把分数念一下，你们注意听。”我咽了几口口水。老师又说：“这次要表扬一位同学，分数全年级第一！”大家的目光都齐刷刷地投向我们班的“语文学霸”何禾，我心里也笃定这次肯定又是她第一。老师的目光转向我，随后又说：“锐珍同学以95分高居全年级之首！”全班同学都一齐望向我，然后惊讶地发出“哦！”的一声。我简直不敢相信自己的耳朵，迟疑了一会儿，在全班同学惊讶的目光中走上讲台，全班安静了一会儿，随后爆发出雷鸣般的掌声，回到座位后，还是有同学时不时回头用不敢相信的眼神看着我，我感觉一切如同梦境一般，却又如此真实。

首次被老师表扬的我感受到了成功的快乐，我暗暗下决心，一定要好好学习，不能辜负老师的期望。

表扬六年级作文 篇5

在我成长的过程中，有喜怒哀乐，有批评、表扬;有泪水、欢乐，但最令我难忘的是那一次表扬。

一个美好的午后，伴随着放学铃声，我提着书包，走出了教室。外面朝霞红艳，鸟语花香，我高兴极了，这看看，那看看。就在这时，我忽然听到不远处的灌木丛里传来窸窸窣窣的声音，我抬头看着晃动的灌木丛，心中有些胆怯：会不会是凶猛的大狼狗啊?我的内心天人交战了一会，还是按捺不住自己的好奇心，捡起一根树枝，小心翼翼地向灌木丛走去。

我吞了吞口水，轻轻地用树枝拨开绿叶，一团毛茸茸的“棉花”出现在我的眼前。原来是一只流浪猫呀!因为长期的野外生存和营养不良，这团“小棉花”变得灰扑扑的，瘦小的身躯蜷成一团，两只乌黑的眼睛在瘦脱相的脸上格外突出。它怯生生地盯着我，让我不禁从心底生出一丝怜爱，当下就有一种想领养它的冲动，但是脑海中妈妈严厉的脸阻止了我。我在心里叹了口气。“虽然不能给它一个家，但是我可以给它点吃的呀!”脑海中的“我”提议道。好主意!我赶忙放下书包，拉开拉链，翻出一包小鱼干，准备喂一些给“小棉花”。

“小棉花”看上去饿极了，但是也没放松警惕。一开始，它只是远远地望着，并不靠近。我只好将小鱼干放在地上，退开几步。过了好一会儿，“小棉花”慢慢地朝着小鱼干挪动，伸出小爪子碰了碰，发现没有危险，它大胆了一些，又凑近了一些，用鼻子轻轻地嗅了一下，小鱼干的香气涌入鼻腔。这下，它终于确定小鱼干是可以吃的，舌头一伸就将小鱼干卷进嘴里，狼吞虎咽地吃了起来，边吃边发出满足的喵喵声，好像在说：“谢谢你，好心的小朋友!”这时，远处缓缓走来一位老爷爷，看见了这一幕，朝我露出了赞赏的笑容，我不好意思地低下了头。

虽然只是一次无声的表扬，但是我的心里充分感觉到了被赞赏的快乐和被肯定的力量，被表扬的感觉真好!

写表扬的作文汇总

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以提高文学素养，完善文学功底，写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？由此，有请你读一下以下的“写表扬的作文汇总”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

写表扬的作文【篇1】

【老师的表扬】

文/林忠彤

我长着一张瓜子脸，眼睛大大的，鼻子很高。期末考试快到了，我每次考试都不满95分。老师发了很多复习资料以后，我就把它写写完，每次写完都错了很多。

在期末复习的时候，老师给我们测试。我每次成绩都徘徊在88～92之间。回家以后，妈妈对我说：“你的学习态度不对。”之后，就骂了我一顿。

被骂以后，我经过不断反思，我决心改过错误，认真复习，考了95分以上。

期末考试那一天，我鼓足信心，结果终于有了回报：英语100、数学97、语文98。我高兴地笑了，眉毛笑得像月亮。

之后，老师在发成绩单的时候表扬了我：“有进步，以后继续努力！”老师微微笑着。他表扬我的这句话到现在还牢记在我的心中。他的表扬让我觉得我所付出的努力都那么值得！

【一句小小的表扬】

文/邱依诺

六一晚会的时候，我刚好又当主持人又表演音乐剧，还表演《金凤来仪》。我知道我们班的同学要么是没节目要么一个节目，要么两个节目。只有我一个是三个节目，我忙得不可开交。

晚会的前一个周五，放学的时候，我的数学老师——王老师对我的妈妈说：“依诺很懂事，知道把落下的数学作业补上。”正好我在妈妈旁边听到了，一时间内心的堵塞也烟消云散了。

晚会将要开始的时候，有一位老师问我：“你有没有你不会的才艺了？”

“没有。”我回答。

“那你真了不起！”老师说。

听老师说了这么一番话，我的内心非常舒畅。

一个小小的表扬或者鼓励，就能改变一个人一天的心情。而那种快乐会在心里持续很久很久。

写表扬的作文【篇2】

我相信大家一定都受到过老师的表扬，而且不仅仅只有一次，我同样如此。今天我又受到老师的表扬了。因为我上课认真，积极举手发言，作业完成的非常好，做事非常细心。

我不知道大家受到表扬的感觉是怎样的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖块还要甜。因为，受到老师表扬就表示自己非常出色，非常优秀，而且不是一般的出色、优秀。今天我被老师表扬了，心里特别高兴。

今天，我又受到老师的表扬，我决定以后要常常受到老师的表扬。我会更加努力，更加出色，更加优秀。做好老师的小助手和同学们的大帮手。帮老师查作业、拿东西……帮同学们解决问题、打扫卫生、刻本子、分饭、分菜、分汤……让老师时时刻刻看到我的优点。我也不会骄傲，因为骄傲使人落后。

今天，我被老师表扬了。

写表扬的作文【篇3】

在我的成长过程中，发生过许许多多的事情，而在这些事情中，有成功，也有失败。我成功了，就会受到表扬；可我要是失败了，又会受到批评。在经历过成功后的表扬，失败后的批评之后，我总以为成功就会受到表扬，而失败则会受到批评。可自从发生了那件事后，我却改变了这一看法。

那一天，天空万里无云，灿烂的阳光照耀着大地，这一切是那么的美好。但此时的我，却无暇顾及这些，心里正想着今天早上发生的一件事情：今天早上，老师发下了前天刚考完的单元测试卷。发试卷时，我的心提到了嗓子上，生怕考砸了，不仅老师会失望，家长也会很伤心。过了一会儿，老师叫到了我的名字，我更紧张了，期待着老师报出我的分数。“95分！”老师笑着报出了我的分数。95分！我的心落了下来，一股高兴劲儿涌上了心头。再看看其它同学，都用一种羡慕的眼光望着我，因为我是全班第一名！

拿到试卷后，我开始检查。突然，我发现“阅读短文”有一道加标点符号的题目，我忘做了，而老师也没扣我的分！怎么办？该向老师说吗？可要是说了，我就不是第一名了！这时的我，心里像有十五只兔子在争论。八只兔子说：“去向老师说明吧！做个诚实的好孩子！”而另外七只兔子却说：“不要去，你不要这个第一名的宝座了吗？”是啊！我需要第一名的宝座，可也需要诚实！正当我犹豫不决的时候，老师曾说过的一句话从我的脑子里冒了出来：“诚实比任何东西都要重要，诚实是做人的基本原则。”想起这句话，我翻然醒悟：成绩固然重要，可诚实更加重要！我决定去找老师讲清楚！想好之后，我迈着大步去找老师。改分数时，老师用赞许的口气对我说：“虽然你现在不是第一名了，可是你那种诚实的品质值得同学们学习！”听了这话，我比考了第一名还高兴。

这件事中，我受到了一次特殊的表扬。可除了高兴，我还明白了一个道理：讲诚信是中华民族的传统美德，作为祖国花朵的我们，应该把这种美德发扬光大，让社会变成讲诚信的社会！

写表扬的作文【篇4】

一个星期五晚上，我和妈妈一起去华音琴行去学古筝。

到了华音琴行，我先带好弹古筝的指甲，然后就像往常一样走进课堂。到了课堂，我弹老师上次布置的作业，可是不知道这么了，原本在家里弹得流畅的曲子可在这就变得疙里疙瘩的了。所以我有些担心，生怕老师批评我！

而老师看到我弹得这样，不但没有批评我，还鼓励了我，她温柔地摸摸我的头，说：“别紧张，老师相信你能弹好的。”这让我心情一下子感到很轻松，心想：老师，我不会辜负你的鼓励，我不会让你失望的。

想到这，我更加自信了，暗暗给自己鼓劲，经过一次次练习，我弹得一次比一次流利了，到最后的10分钟，我终于弹得跟家里一样流利了。当老师非常满意，表扬我说：“孙慧铭，你真棒！”我听了心里想吃了蜜似的。

我不知道为什么刚才弹不出，应该是紧张的缘故吧！

这次老师的表扬真令我难忘啊！

写表扬的作文【篇5】

我经常被表扬，真的。吴老师常常说我字写得好，每次一听到这样的表扬，我就会更加努力把字写好；黄老师表扬我会动脑筋，于是我每次遇到难题都会想了又想。

老师说，这就是表扬的力量。我不明白。

有一天早上，我起床后，发现妈妈已经早早的起床了，正在厨房里给我和弟弟做早饭。妈妈给我做了青菜虾丸汤、鸡米花、稀饭还有新鲜的水果。我和弟弟胃口大开，把早饭吃的一点也不剩。我赞不绝口地对妈妈说：“妈妈，你烧的早饭真好吃，是天下最好吃的早饭！”弟弟也说：“妈妈，你真厉害！”妈妈听了非常开心，笑眯眯地对我们说：

“真的吗？那我明天继续给你们做早饭，你们想吃什么告诉我哦！”第二天一早，我和弟弟刚起床，就闻到了妈妈烧的早饭的香味了。

从次以后，我和弟弟每天都吃到不同的早饭。每次我们俩都会大声地微笑着说：“真好吃。”弟弟还会夸张着说：“哇哦，我的妈妈是天下最会厉害的妈妈。”妈妈每次都很开心

原来这就是表扬的力量啊。

我明白了，在生活中我们要善于发现别人的优点，要落落大方地说出来赞美她，得到他人的赞美让人感到开心，这样别人就会把事情做得更好。我们也要学习别人的优点，把别人的优点变成自己的优点。

老师表扬我了作文13篇

写作是一种文学形式，它具有表达情感、讲述故事和传递思想的功能。通过写作，我们能够激活内心的火花，变得更加有创意。下面是栏目小编为您整理的一系列与“老师表扬我了作文”相关的内容。希望这些知识能够帮助您成长。欢迎借鉴！

老师表扬我了作文 篇1

今天，是做大扫除的日子，老师留下一部分同学做卫生，把我也留下了。我从心眼里不乐意，但表面没敢流露出来。老师分配完工作，叮嘱了一番，就带着做环境区卫生的同学走了。老师一出教室，同学们就一拥而上，争先恐后地抢答帚妇地。我也抢了一把，怕的是老师没走远，从后门玻璃发现我不积极，不主动。等我知道老师走远后，便把答帚往地上一扔，心想:扫地多累，尘土飞起来，又呛人，我可不干。于是就在教室里玩起来了，从这头跑到那头，从那头跑到这头，玩得可真痛快，不一会儿我就满头大汗了。这时，一个中队委大声对我说:高峥，你为什么不做卫生?

我怪腔怪调地说:你管得倒宽，是吃黄河水长大的吧！她急了:变色儿鸡，一会儿变一样!逗得同学们都笑了。就在这时，不知谁喊了一声:老师来了。我顾不得和她逗嘴，一把抢过她的答帚就扫起来。老师走到我身边，关切地说:u看你出了这么多汗，满跨都是土，干得可真带劲，来，换个人吧。我连忙说:不累，不累。那个同学咧着嘴冲我笑，我觉得脸有点发热。卫生做完了，老师让大家坐好，做总结。她对大家说:今天的扫徐做得很好，特别是做班里卫生一的同学，虽然没有老师，可干得很认真，尤其是高峥，别看个子小，可很卖力气。我羞得头也木敢抬，真想一下钻到地下去。

我斜眼偷偷看了看那个中队委，她还一直瞪着我。这时，我慢慢地举起手。老师向:什么事?我说:刚才，您表扬错了。老师莫名其妙地望着我，惊奇地问:表扬错了了对，我头上的汗是我跑着玩累的一这时同学们都笑了。老师觉得确点不好意思，脸红了一下说:这都怪我没调查研究，不过标生动说出来，很诚实，这也是值得表扬的。

老师表扬我了作文 篇2

周一下午，我被肖老师表扬了！同时还表扬了肖岳迎和刘朝坤。

老师表扬我文章写的有文采，还表扬我妈妈对我照顾非常细心。老师表扬的时候高兴得我快要”崩溃“了，还有一点点不好意思，脸都快要红了。老师表扬我已经有十一个推荐，表扬了妈妈的文章，分别是：《濮阳市实验小学至家长的一封信》、《孩子的作业——手抄报》。

记得我第一次得推荐的时候，真是又惊又喜。妈妈告诉我这个好消息的时候，高兴的我差点”晕“过去，真是功夫不负有心人呢？有了第一个推荐，后面的推荐就很容易了，一个月的功夫我得了十一个推荐。

老师表扬肖岳迎学习态度很认真，文章也写的很好。老师安慰她说很快就会有推荐了。表扬刘朝坤文章写的也很好，只要坚持写文章很快也会有推荐的。还对全班同学说，要像我们三个学习。

”一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮“，相信有大家的共同努力，下次我们班还能成为”书香班级“。

老师表扬我了作文 篇3

一个星期前，因为刘翰杨的妈妈在群里问：练习册要不要写？胡老师回答：要写。

第二天，胡老师就问，练习册要不要写，那时教室里鸦雀无声，只见有的人连忙拿出练习册，而有的人却无动于衷。胡老师又说：“这个星期五检查练习册。”只见同学们又叹了一口气，心里想：还好有时间把它补起来，而我的同学却还有好多好多没有补，胡老师让我看着他，把练习册补好，才能出去玩。

下课了，只见同学们奋笔疾书，都没有出去玩。同桌">我的同桌看似不想写的样子，胡老师巡查课间，看到我的同桌便走了过来说：“我既把他交给你看管，你就要有责任心。”老师走了，我让我同桌飞快的补，他不会的我来教。

他补好了，老师表扬了我，我心里美滋滋的。

老师表扬我了作文 篇4

今天，就是月考的日子，大家都非常紧张，而我也不例外。月考的日子，上午还有一段时间，正好这段时间，我们也可以用来复习英语。我不仅喜欢英语，还是英语课代表。但有时候啊，我因为粗心了，所以未考满分。

等我们复习以后。叮铃铃！叮铃铃！上课铃声响了，而这一节课正好就是英语月考

过了一分钟，老师将试卷发下来了，我们写好班级、姓名之后，我们就立刻开始写试卷了。我发现试卷上面的题目都是做过的原题，唯一就是最后一题，有所不同，与之前做的题目有一点点区别。我下定决心按照我原来的想法来做题。

叮铃铃！叮铃铃！下课铃声响了，也就意味着月考的时间结束了。下课之时，我到处去问我们班的好生，可是奇怪的是，所有的好生都跟我答案完全不一样。当时，我绝望了，我认为我的答案是错的，那些好生的答案是正确的答案呢！

下午的时候，我看见老师手里报的一些试卷，这是英语月考试卷。我没精打采的准备上课，老师刚准备报名字，我就快要想哭了。正当老师报满分的时候，我立马高兴起来了。这回我高兴的原因是老师报满分里面的人，唯独就我一个人在老师报的名单里。我真不敢相信，我不仅是全班第一，还是满分呢！

于是，老师在课堂上表扬了我，当课代表有好的榜样。也表扬了第二、第三名了。

我的到了老师的表扬，我觉得心里美滋滋的。以后，我每次考试都考满分，老师也同样表扬。一次表扬，你记住了，你就会更加努力。你就会有更多的表扬等着你呢！

老师表扬我了作文 篇5

海雯刚上学时，由于语言障碍，作业经常出错。我们怕老师不分青红皂白地批评海雯，海雯却说老师经常表扬她，总说她一直在提高。因此。小海雯总是充满了信心，她的学习确实在不断进步。

有一次，我问海雯，作业错了老师是否批评呢?海雯说她们班的同学经常做错了作业，老师一指点，同学们就明白了。同学们常会说自己太笨，老师却总是回答:聪明的人也经常做傻事，知道自己做了傻事，就是聪明的表现。

这样的老师真是高明。

教育孩子，既然都是为了孩子好，为什么不多用一些表扬、少用一些批评呢?为什么不多用一些赞美、少用一些讽刺呢?为什么不多一份理解、少一份误会呢?为什么不多一份关爱、少一份仇视呢?不论是学习好的学生，还是学习差的学生，同样都需要自尊和老师的关怀。我认为美国教育在这方面尤其出色。

美国小学教育的核心就是不伤害小孩自尊心，保护孩子的自尊心。否则，可能导致学生对学校产生厌倦感，求知欲受到挫折，而毁了小孩一生。

我国许多小孩从上小学起就被重点与非重点区分开来，小小年纪就被扣上不聪明的帽子，而与重点学校无缘，被社会边缘化，这实在很冤，这严重伤害了孩子的自尊意识。

美国老师很少正面批评学生，更不会说学生很笨之类的话，总是以表扬鼓励来促进学生努力学习。尽管美国中小学教师的收人在社会上并不高，但是老师还经常用自己的钱买些糖果、铅笔之类的奖品来勉励学生进步，发展孩子的自尊感。

美国人相信，师生只有亲近，才能相互了解;只有在爱的环境中，教育才会更成功。体罚学生那可不行，马上会被告上法庭的。

我有一个中国朋友，夫妻分别在中国和美国都受过良好的高等教育。他们有个女儿，在美国今年上二年级。母亲说她女儿最喜欢上学了。我问为什么呢?小女孩说在家里时，爸爸妈妈老说她这也不行那也不行，可在学校朋友玩不说，老师总是表扬她，夸她是个好女孩。小孩当然觉得在学校快乐。

美国人认为教育会影响到一个人的一生，老师、家长千万不要在小时候以头脑笨、坏孩子之类的评语去扼杀小孩对学习的兴趣和欲望，更不用说体罚，那可能就是犯法的事了。

或许还有一部分中国人不相信这一套，道理很简单，他们相信严师出高徒，品学兼优的中国小孩很多都是严加管教出来的。

在课堂上，学生回答问题是很普遍的。但是，老师应该怎样对待学生的回答呢?尤其是在回答错误的时候，老师说的话会影响到孩子的自尊心，也会影响到学生以后回答问题的积极性。因此，美国老师一般都努力发现学生回答问题中能够加以肯定的东西，比如这是答案的一部分，但不是全部、你的想像力非常丰富，我很感兴趣，等等。

一位美国老师在谈到与家长沟通时说:作为教师，用词要特别讲究，班上不是每个学生成绩都很好，你决不能对家长说你的小孩没有某某学生聪明，或是班上有多少学生都比你小孩聪明，等等。学生没有认真完成作业，不该说学生太懒，而应该说如果你能再认真一点，就会做得更好。

总之，要给学生更多的机会和希望，不能一棒子打死，不能让学生感到无可救药了。学生毕竟年龄还小，可塑性非常强。前途是无量的。

老师表扬我了作文 篇6

老师的表扬

得到老师的表扬，大家一定认为是很棒的，我也这么觉得。但是，今天老师的表扬却让我心虚不已。

今天中午，张老师接到通知，要去开会。知道消息以后，我们兴奋不已，都准备好好玩一会儿。张老师布置好作业以后，便匆匆离去。同学们望着老师离去的背影都松了口气。教室里刚安静了一会，顿时又炸开了锅。一波接一波的吵闹声充斥在我的耳旁，值班的小干部小红也忍不住了，怒气冲冲地大叫一声：安静！可是丝毫没用，小红的话语淹没在了说话声中。突然，我们班平时最爱嘻嘻哈哈的调皮蛋小凯握着尺子大吼了起来：安静，安静。接下来请看本人精彩的表演！说着，走向卫生角拿了把扫帚奔到了讲台前。可爱的小猪，你的鼻子为什么这么大小凯边唱边拿着扫帚当吉他在那儿弹，唱完后居然还扮了个猪鼻子，同学们都被他逗笑了，我也忘记了自己是位高权重的班长，也哈哈大笑了起来。怎么样，本人的节目是否精彩？我抱着笑疼了的肚子刚想和同学们一起齐呼精彩时，忽然瞧见门口张老师随风扬起的裙子，心里响起了警报。赶紧拿了一本语文书遮住了自己，就在我完成一系列掩护工作后，张老师随之而到，刚好看到了那悲催的一幕。之后传进我耳朵里的，当然就是张老师的训斥声。张老师的最后表扬的一句话让我大脑立即升温：看看小婷，老师不在时也不会讲话。我顿时冷汗直流，心跳加速，生怕会有同学站起来指责我，不过，幸好我平日里也没做啥亏心事，逃过一劫。

这次受到的表扬与以往的大大不同。看来以后任何时间都要严于律己，做好的同学们的榜样。

老师表扬我了作文 篇7

老师表扬我了。我考了第一个一百分，我很高兴，老师也很高兴。老师还让我继续努力。我说：“没问题。”老师的这次表扬这一生我也不会忘。

因为这是老师的祝福也是一种祝愿。因为这是老师的一种预祝方式。老师希望我不管我到那(哪)里都能保持这样的好成绩。老师那么慈祥，那么可敬。

老师的这种祝福有时让我想起我就会开心一阵。我和老师有个约定：就是不管遇到什么样的困难，都不能向困难低头。要勇于尝试，并坚信那样的一句就是：天下没有办不到的事情，只要你用心的去做了，就算没有成功别人也不会怪你。因为你很有可能把你做不到的事情也给做了，并反复地做了好几遍，就不会有人怪你。

这段话令我终身难忘。因为是这句激励着我。最后我要说一句：“谢谢你老师。”

老师表扬我了作文 篇8

前几天，妈妈要求我在学校要做好三件事情：一、上课不许和同桌讲话，有话告诉老师要先举手。二、老师很辛苦，主动帮老师做事情。三、交一个好朋友。

我只有第二件事情没有完成。因为我还不会找机会帮老师做事。后来回家妈妈又教了我。今天我就主动举手帮老师发课外阅读手册，得到了邓老师的表扬。我心里真开心呀！

放学后，告诉了妈妈这件事，妈妈也表扬了我。妈妈还说：“帮助了老师是不是很高兴呀？”我心里想：“这次我会做了，第二次我肯定比这次做得还要好。”

我以后除了帮助老师做事，还要帮助同学。就像那天，郭语彤在数学课上吐了，同学们帮助她一样。我们大家都要互相帮助。

老师表扬我了作文 篇9

我的同桌洪振鑫经常被老师批评。要么因为字写得太马虎，要么就因为早晨读书没声音。

早自习，洪振鑫不读书，值日生记他的名字，他自己气得脸都红了，很不好意思。后来，老师让我们读每个单元的“日积月累”。我用平时说话的声音读书，却听到了洪振鑫的读书声。我吃惊地看他。没想到，洪振鑫的声音那么大，把我和温梓萱的声音给压没了。仿佛是受到感染，我后座的陈凯琪也大声读了起来。读完一遍，黄老师狠狠地表扬了洪振鑫和陈凯琪。平时读书没声音的人竟然声音那么大，我还是第一次听见洪振鑫的读书声。黄老师说，他今天的心情很好，是因为洪振鑫张开了嘴巴，读出了声音。平时，洪振鑫是嘴巴也不动，除非黄老师提醒洪振鑫，他才小声读课文。

早晨，黄老师正在检查作业，突然大声喊：“洪振鑫，你过来！”洪振鑫垂头丧气地走上讲台。“你看看你的字，能认识吗？下去重新做一遍，交给我检查。”到了中午，洪振鑫还是没有把家庭作业补完。最后黄老师只得减少作业，让他把词语盘点抄完就可以了。

过几天，洪振鑫的字越写越漂亮了。黄老师还表扬洪振鑫的字有进步。希望他能和我们一样写出好看的字。

以前，洪老师也说过洪振鑫数字写得很丑，需要一个一个猜才能知道写的是什么。现在，他的数字也写得清楚明白了，还被洪老师表扬了。

我希望洪振鑫每天都被老师表扬，不再和以前一样了。

老师表扬我了作文 篇10

生活中，每个人都会受到别人的称赞和表扬。我曾经也不止一次的受到别人的表扬，但有一次表扬让我久久无法忘记，每次想起来都仿佛有身临其境之感。

升到五年级了，我们班的胡老师常常组织同学们练习写作。一些写的不错的文章，老师还建议同学们给报社投稿。如果能被刊登，同学们的写作热情将会大大提高，每个同学都欢欣鼓舞的积极参与。哎，我也想参加。可是我害怕，不知道为什么我会这样胆小，上课回答问题都会涨红了脸。平常的班级活动也很少参与。这次听了胡老师的话，其实心里也很激动，幻想自己的作文能够被刊登在报纸上。

一次作文课，拿到自己的作文本。我发现老师在上次的作文后面备注了说这次的作文不错,可以去投稿试一试。回家以后，我兴冲冲的拿出作文本，请爸爸按照老师给的邮箱地址投稿。看着爸爸把我的作文打好，发送出去。我真的开心极了！接下来的几个星期，都没有一点音信，我心想估计这次是没有希望了。就在我快要忘了这件事的时候，从教室门口进来了一位同学，走到我身边告诉我说老师叫我去办公室。听了这话，我心里立刻变得七上八下，怀着忐忑的心情硬着头皮来到了老师的办公室。一进门就看见胡老师笑容满面地说：“这次的作文不错哦，来看看已经刊登在报纸上了。加油，老师相信以后你一定可以多多的发表自己的文章。”说着话，老师将一张报纸拿了出来。看着报纸上自己的名字和铅字印刷出来的作文，真是惊喜啊。我都激动得不知怎么说话了，一个劲的对着老师说：“谢谢老师，谢谢老师。”胡老师又说：“你要相信自己，其实你也是很优秀的，以后要多阅读，多看多写才能更好。”

从老师的办公室出来，走在回教室的路上，我暗暗的告诉自己，在以后的日子里，一定要更加努力，不辜负老师的希望。谢谢老师的表扬与称赞，让我从一个胆小鬼变成一个自信的人。表扬和称赞让胆怯的人能够树立信心，谢谢老师的称赞。

老师表扬我了作文 篇11

今天，老师表扬了我，因为我管纪律非常认真。

下午上兴趣课，老师因为要改作业，就叫我来管课堂上的纪律。可有些人当我不存在似的，竟然悄悄地讲起话来。我的耳朵灵，被我听到了。我严肃地说：“张永涛和黄彬杰，提醒一次！”他俩吓了一大跳，立刻收敛了。我心里暗暗地说：“哼，谁叫你们讲话的！”

可是，王博那家伙，我提醒他多次，他却不识好歹，屡教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我气烦了。我去告诉了老师。老师说：“再给他一次机会，再这样，把他拉到后面去。”

这下，王博开始变乖了。可还是有些人不听话。我觉得我们班像打地鼠一样，这个打下去了，那个又冒出来了。我急了！火了！生气了！直接点了几个不听话的站到后面，立刻，教室里变得鸦雀无声[注: 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。]，都认真干自己的事。

下课后，老师对全班说：“今天纪律委员表现得很好，看来，我没有选错人。可我们的班长还在那里愣着！真不知道你们两个班长到底是怎么当的！”

我心里乐滋滋的，特有成就感。回到家，我迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告诉了妈妈。妈妈也为我感到高兴，希望我继续努力。虽然老师表扬了我，但我并不骄傲。因为，世上只有更好，没有最好。我会一直努力下去，去攀登人生一个又一个顶峰。

老师表扬我了作文 篇12

人渐渐长大就开始变得麻木，不再像曾经一样那么在意他人的眼光和评价。记得小的时候老师一句表扬就能让我们欢呼雀跃好久，额头上一朵小红花或者一个小苹果就能让我们载着满满的骄傲，幼稚地四处炫耀。而他的一句批评就能让我们难过老半天。然而随着年纪的增长，对于这些批评和表扬，我们却渐渐冷漠了，似乎一切都事不关己。也许是我们的叛逆，也许是我们的童真不再，也许是经历的太多，我们熟视无睹。可无论如何我并不觉得这是一个好现象。

小时候，可以为了老师的一个表扬而努力，可以为了一朵小红花认真完成每天的作业，甚至为了所谓的绿卡红卡五色卡，积极踊跃地举手回答问题。虽然它们是那么微不足道，但是在得到的那一刻那种快乐，自豪却完全不作伪。那时的我们单纯而易满足，想要的，只是一颗糖果一包辣条。而不似现在，追求各种华丽的奢侈品，追求的各种高大上的牌子，追求oppovivo各种高档手机，追求虚拟喧嚣的游戏世界。我们的眼里已经看不到奇迹，不再像曾经对每一事物都那么好奇。表扬和批评只是无关紧要的评价，不会再因此而难过或快乐。学习的动力也开始渐渐转化为各种价值昂贵的衣服、鞋子或电子商品。嘲笑那些在这个年纪还吃着糖果做着公主梦的孩子，但其实我们曾经何尝不是这样。

渐渐长大的我们渐渐懂得各种商品的价值，渐渐把“便宜没好货”作为原则，渐渐把辣条列为危险食品。这到底是我们的成长，还是我们变得功利了？抛弃了曾经的一切看似幼稚的幼稚，披上了华丽成熟的壳子，就是一种长大吗？懂得了越来越多的东西，也抛弃越来越多的东西。究竟是一种得到还是一种失去？

“今天我得到了老师的表扬。”是作为孩子的一种自豪与兴奋，却是十六七岁的，我们所不屑一顾的。稚嫩的外衣，所谓的童真，所以被丢在过去的某个角落。不能再捡到，也不愿再捡到，但却可以在编织一件。什么时候，十六七岁的我们还可以在笑着闹着，像个小孩子一样，有着简简单单的快乐，还可以骄傲的说“今天，我得到了老师的表扬”。

老师表扬我了作文 篇13

从上一年级至今，受到过老师多少的表扬，已经记不得了。但老师第一次表扬我的情景却一直牢牢的记得，似乎就是今天才发生的那样。

那还是一年级刚开学不久的时候，在一堂语文课上，老师在黑板上出了一道很难的题，叫大家当堂回答。

一瞬间，教室里鸦雀无声，同学们都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只见大家有的皱着眉头，有的咬着笔杆……

过了一会，老师的眼光又在教室里四周巡视，不由皱起了眉头，因为全班只有我和另一个同学举手。

老师是一个二十多岁的年轻阿姨，头发剪得短短的，眼神特别严厉，说真的，我们都有些怕她。突然，老师把目光定格在了我身上，脸上似乎露出了一丝微笑。她用手指了我一下，示意我站起来回答问题。

我赶紧站起来，心“砰砰”直跳，脸也“刷”得红了，手心已是沾满了汗，但我还是非常认真地回答了问题，尽管声音轻得几乎只有自己才能听见。

答完问题后，我抬起头，怯怯地望着老师，不知该怎么办。谁知老师竟然用赞许的目光看着我，一脸灿烂的对着我做了一个“OK”的手势说：“讲得真棒！请大家给她鼓掌，向这位同学学习。”

我一听，太高兴了。

在同学们的掌声中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦来跳去的，然而老师表扬我的话却清清晰晰地映在了我的脑海中。

在之后的日子里，我自然还受到过老师很多次的表扬。每当那个时候，我总会想起第一次被老师表扬时那激动人心的感觉。

弘扬小学作文十四篇

作文就是反复构思撰写的一种文章，作文也能锻炼大家的沟通能力。优秀的作文常常会被当做参考范例。写作文时有没有优秀模板可借鉴？以下“弘扬小学作文十四篇”由小编为大家收集整理，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

弘扬小学作文【篇1】

法国艺术家罗丹说过：“美在于发现。生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”没错，美，每天你我身边，等待我们的发现。

中华民族是一个有着五千年历史的民族，他有自己的传统美德。美德是一个人成功必备之物，只有它才会引领着千千万万的人走向辉煌，把五千年的历史传承。

比如美德就是尊老爱幼，就是爱护环境，就是帮助同学......

它就像春雨滋润每个人的心灵。哪怕是对在困难中无助的人一个微笑，对病人的祝福，诸如此类。

可我们做到的又有哪几点呢？

最美司机吴斌，当炙热的刹车片打中他的腹部时，我们的心也紧张起来，而他考虑的不是个人的安危，他刹车，拉起手刹，打开警示灯......当他忍着剧痛，做出这些事时他会怎么想。是他用司机的美救了一车人，却失去了自己。是他用自己的生命感动了一座城市，轰动了全国。

美虽然是好，但对他来说代价太大，可他却依然做出了自己的选择。

“你所站立的地方，正是你的中国。你怎样，中国便怎样。你光明中国便不会黑暗。”这句话说得真好，说出了许多中华儿女的心声。

弘扬中华美德，引领幸福成长，我们要奋发，我们要努力。国家为我们铺好了学校的路，而中华民族的美德却要我们传承，没有美德的人不会高尚的，只有在我们的心中播下美德的种子，这个种子才会生根发芽，最终成为参天大树。

弘扬小学作文【篇2】

“一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。”可雷锋却做了一辈子好事。

俗话说的好，雷锋出差一千里，好事做了一火车。

一次雷锋外出在沈阳换车时，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来，这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票，塞到大嫂手里，大嫂含着泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋回答说：“我叫解放军，就住在中国。”雷锋曾说过：“我是人民的勤务员，自己辛苦点儿，多多帮助大家做点好事，这就是我最大最大的幸福和快乐。”是啊！我们无论做什么事，也要有像雷锋叔叔这样的品质。

有一次，我和妈妈去金华玩，车到半路的时候上来一位七十多岁、白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶，怀里还抱着一个小孩。这时车上已经没有空余的座位了，我心想：帮助别人，快乐自己。然后我急忙站起来把座位让给了老奶奶，老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子。”“不用谢，这是我应该做的。”

我以后要不断地改进自己，做一个生活中的“小雷锋”。要记得：永远要愉快的多给别人，少从别人那里获取。

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弘扬小学作文【篇3】

其实，放眼来看，我们的理解未免太狭隘了，民族精神不一定只是体现在“抛头颅，洒热血”这样硝烟弥漫的战场。那些为人类做出杰出贡献的科学家、那些在运动场上经过努力拼博最终为祖国争得了荣誉的运动员、那些为了祖国的腾飞而日夜在各自的岗位上默默无闻地工作的工人、农民。他们不也是在捍卫本民族的利益和意识吗?詹天佑的发明今天仍被 世人称颂，陈景润的哥德巴赫猜想至今还没有人逾越，袁隆平对杂交水稻的研究，被国际社会公认为“不仅解决了本世纪中国人的吃饭问题，而且还解决了下世纪世界性的饥饿问题。”被认为是继“四大发明”之后的第“五大发明，”被誉为“绿色革命。”被称之为世界“杂交水稻之父”。这些难道不令国人自豪吗?不也是中华民族的精神的具体体现吗?

在刚刚结束的雅典奥运会上不是也有那么多拥有民族精神的运动健儿吗?那一幕幕扣人心悬的画面不也令我们热血沸腾吗?射击运动员王义夫第六次参加奥运会，尽管他已44岁“高龄”、尽管大脑供血不足、尽管他曾经晕倒在赛场，他仍坚持到最后，在扣人心悬的比赛中终于在最后一枪得到了冠军。网球运动员李婷和孙甜甜，顶着难以想象的压力，靠着顽强的拼博精神，战胜了一个又一个强大的对手，最后站在了冠军领奖台上。女排姑娘们，凭着永不放弃的毅力与令人折服的团队精神，一分一分地追，凭着坚强的意志品质，终于反败为胜，让中国女排在后重新崛起，再次站在了奥运会排坛的巅峰。12秒91!中国小子刘翔神奇而美妙跨跃，不仅在奥运会赛场上刮起了一阵阵黄色风暴，而且还书写一篇中国版的西腊神化，把每一个中国人的热情推向高潮。这一切不都是民族精神的表现吗?还有那唐功红力拔山兮气盖世的惊世一举，更是将中国人必胜的信念展现在世人面前。使祖国人民看了为之振奋，为有这样的儿女而感到自豪，难道这不是民族精神的具体体现吗?

民族精神的体现是多种多样的地，运筹帷幄的将军、血战沙场的战士值得尊敬，为人类做出了杰出贡献的科学家，为祖国争得了荣誉的运动员同样令人钦佩，还有那些在平凡工作岗位上辛勤劳动的工人、农民，正是他们发扬、和继承了中华民族的优良传统，一代一代地演绎了我们的民族精神。这就是我眼中的民族精神，一种伟大的，可以存在于每一个人的心底，激励人奋发向上的精神。

弘扬小学作文【篇4】

各位老师、同学们，早上好:

今天是2月27日，农历二月初二，俗话说“二月二龙抬头”。这句谚语表示春季来临,万物复苏。“二月二龙抬头”是我们国家的传统节日，庆祝“龙头节”，以示敬龙祈雨，让老天佑保丰收。人们认为这天理发会鸿运当头,便有了“二月二剃龙头”的说法，预示一年有好的开始。

中华传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久的历史文化的一个重要的组成。任何民族的进步，离不开传统文化的维系。任何时代的发展，必须以民族精神为支撑。

什么是民族精神?民族精神，是一个民族生存发展精神上的中流砥柱，也是一个民族生命力、创造力、凝聚力的核心所在、动力所在。中华民族精神不是一种抽象的概念，它是一个历史范畴，在不同社会发展时期、不同阶段，有着不同的具体内容。“雷锋精神”就是民族精神的一个细化，一个具体表现。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗的杰出人物。他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。

在我国历史上，中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜，是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识，是各族人民共同的精神支柱!

展望20_X和_远将来，一起前行，为了中华民族伟大复兴同一个中国梦。伟大的事业需要广众的人才，伟大的事业更需伟大的精神。各位同学，你们是中国伟大事业的生力军和传承者，是祖国的未来和民族的希望。引用毛主席的话说，你们是早上八九点钟的太阳，这个世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。希望同学们，能接过雷锋手中的接力棒，接过代代相传的中华民族精神，在勤奋学习中获得智慧，在践行中华民族精神中养成坚强，争当美德少年，为今后的人生，更为祖国的明天，撸起袖子加油干!栉风沐雨，薪火相传;筚路蓝缕，玉汝于成。让我们一起共勉!

谢谢大家!

弘扬小学作文【篇5】

老师同学们，大家好！你们知道3月5日是什么日子吗？3月5日是毛泽东主席为雷锋同志题词四十三周年的“学雷锋日”。雷锋大家都很熟悉，他助人为乐、舍己为人，是我们学习的榜样，他为人们献出了一生，只活了不到二十五岁。

在这段发人深思的问句中，你是否悟出了一种道理？其实，说到底，“雷锋精神”就是从小事做起，说实话，做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的时候送没带伞的同学回家；遇到有人问路时，热情地指点给对方；在公交车上给老人让个座……这些都是雷锋精神的具体表现。

在我们高琦的校园里，就有这样许许多多的小雷锋：在周四大扫除里，6年级的大同学主动帮助小同学打扫教室；下课后，有的同学发现了地上的废纸就随手捡起扔进垃圾桶，等等，这些都是微不足道的小事。

最近，我校将开展了文明礼仪教育活动，我们可以把学雷锋日与文明礼仪活动给结合起来，既做好人好事，又争做文明礼仪的好少年。

弘扬小学作文【篇6】

关于今年高考作文是否会考非典，最近媒体上充斥着各种各样的报道。刚刚有媒体报道，非典疫情牵动全国人民的心，正在改变着人们的生活方式，进入高考试题的可能性很大。接着，就有人撰文表示：“从近年来高考作文命题方向来看，多以话题作文为主。非典是今年的社会热点，但高考作文最好还是别以非典为话题，而教师在做作文辅导时也不宜将目标‘押宝’在非典上。”紧接着又是猜测，“假如我们考非典，那么，做老师的眼下应该如何指导学生作文？将来我们又应该按什么标准来给考生阅卷与评分？”……媒体如此莫衷一是的猜测，使读者目不暇接、眼花缭乱，受更多影响的是那些处在关键时刻的高考考生。如此下去，极有可能误导高考考生。

更可怕的是，媒体如果强调非典疫情进入高考试题的可能性很大，那么考生以非典为话题作准备，非常容易产生大量的“克隆作文”。媒体上关于非典的文章千千万万，多得不计其数，尤其是对于非典的反思，更是层出不穷。按理说，考生准备起来应该是如鱼得水，但在资源共享度如此高的现代社会，出现“克隆作文”在所难免。然而，不可忽视的问题是，全国高考作文要求中可是明确指出“不得抄袭”，并且在评分标准里相应规定了处罚措施。如此一来，媒体如果强调非典疫情可能进入高考试题，考生以此准备，不但在作文时束缚了考生的思维，扼杀了他们的自由探索精神，而且可能出现“抄袭”现象，有违高考选拔人才的初衷。

弘扬小学作文【篇7】

开学的第一天，我们就参加了一个活动——中小学弘扬和培养民族精神月启动仪式。

老师首先把教室的大电视调到CETV-1——教育台，接着让我们看教育台的“中小学弘扬和培育民族精神月”这个节目。让我看后，受益无穷，懂得了许多知识。

我知道了九月份是中小学弘扬和培育民族精神月，还有1997年至20xx年，仅仅十年的时间我国铁路有六次大提速。我不仅懂得了这些，我还懂得了我国的发展是最快的，也是最好的。

别的国家都认为我们根本不可能在青藏高原里修筑铁路，但是我们中国人把别人认为根本不可能的事变成了可能了，我们中国人把铁路修到了拉萨去了。这可以看出中国的发展真的是最快的，也是最好的。当然，在成功的背后一定有着辛苦的过程。把铁路修到拉萨去，中国人经过了千辛万苦，刻服了一个又一个的恶魔，才把这条铁路修到了别人认为不可能修到的地方，不仅因为中国人经过千辛万苦，刻服了种种困难，才把铁路修到拉萨去的，中国人还是因为中国的技术不断的提高，这两个原因加起来才是我们的中国人把“不可能”变成了“可能”的原因。

不仅修筑青藏高原铁路可以看出中国的发展是最快的，也是最好的，从中国根本没有高速公路的，然后有了两万个、三万个、四万个，在世界居在第二位，比第三位整整多出一倍，这件事也可以看出中国的发展是最快的，也是最好的。

不仅从青藏铁路中，还有高速公路可以看出中国的是最快的，也是最好的，还有很多很多可以看的出来……

啊!我从这个教育台的这个节目中知道了很多有关中国发展的事情，真的令我受益无穷。我感受到我们的祖国越来越强大了，我们这些中小学生一定要好好学习，长大以后为祖国做出贡献，让中国变得更加强大更加富强！让中国在世界上有很多个第一，不仅是人口第一，还要很多很多的第一名。让全世界的人都知道有一个第一的国家叫中国。

弘扬小学作文【篇8】

我们中国人有两个最为显著，也是最令外国人刮目相看的优点，那就是中国字和廉洁诚信。我们的中国字，一笔一划，一撇一捺，干净利落，不像英文那样拐弯抹角，不像韩文那样鬼画符。

中国字就像中国人一样，堂堂正正。中国人廉洁诚信，周恩来总理就是一个例子。然而，新时代的我们却不以为然。校园里，随处可见穿着名牌衣服的学生，戴着很酷的耳机，听着MP4，在校园里到处乱逛。学生抄袭作业，考试作弊；冒充家长签字，欺骗老师；盲目攀比都已经成为家常便饭，有的甚至为了那一点点的利益，优等生居然变成了差生的奴隶，帮忙写作业，隐瞒他们的错误！难道，他们不知道廉洁这两个字怎么写吗？翻开发黄的历史，回顾当初朱元璋大义灭亲的情景，真让人感慨万千。欧阳伦是朱元璋第三个女儿安庆公主的丈夫，官职为驸马都尉，很受朱元璋的器重。明初，茶叶作为重要的出口物资由国家控制，并有严格的茶法制度。凡经营茶叶的茶商必须持有官府签发的引茶、由贴方能经营。贩卖私茶是犯法的。欧阳伦利令智昏，利用职权贩卖私茶，牟取暴利，成为当时的官倒爷。地方官员告发后，朱元璋勃然大怒，他不顾安庆公主苦苦哀求，不念翁婿之情，依法行事，处死了欧阳伦。朱元璋大公无私的精神，不仅使我想起了黑脸包青天。包拯上谏不畏权势。张尧佐是宋仁宗宠幸的张贵妃的伯父，无功却当上了乐三司使。包拯愤然上书，指出当前国家财政极其困难，用张尧佐这样的庸人理财，只会加重危机，实在让人痛心。包拯坚决要求将他免职，选用有才干的人当三司使。

为此，包拯还和仁宗当面争辩，言辞激烈，甚至唾沫都溅到了仁宗的脸上。仁宗无可奈何，只好作罢。包青天这番大胆的举动，为的是什么？朱元璋这番惊人的指示，为的是什么？谁说朱元璋六亲不认呢？朱元璋只不过是为了国家的利益，为了铭刻在他心中的廉洁二字，为了国家的明天，他忍痛割爱，处死了欧阳伦。谁说包拯嫉妒他人呢？包拯也是为了国家，为了廉洁二字。为此，包拯还在家训里规定：后世子孙，凡是贪污受贿者，生前不许回归本家，死后不许埋葬在家族坟地内。如不遵守这一规定，就不是我的子孙。在朱元璋和包拯人生的座右铭上，都刻上了这两个字：廉洁。为了廉洁，朱元璋大义灭亲；为了廉洁，包拯与仁宗当面争辩。他们都能这样去证实廉洁二字的真正含义，我们为什么不可以呢？

同学们，让我们和爸爸妈妈一起行动起来吧，做到以下几点：1.淡化生日、节日概念，从小养成节约好习惯。2.在学校，要勤学习，盲目攀比不可取。3.关心、爱护每一位学生，是老师应该具备的基本品质。家长送礼讨好老师，实属多余。4.班干部本不属于官，但从小要培养好的官念，不可讲哥们儿义气。5.培养合格学生，是学校、教师应尽的职责，设宴谢师没必要。6.要帮助家人反腐倡廉，不能带家人收受贿赂。廉洁不是说出来的，更不是吹出来的，心须是由每个人做出来的。

廉洁品质的培养，应该成为每个人共同追求的目标。我们都是莘莘学子，从小就应该树立远大的志向，让廉洁的传统在校园发扬光大，从我做起，从身边小事做起，让我们牢记古代圣贤的美德，永远高扬廉洁的旗帜，塑造时代学子的风采。同学们，让我们一起努力，让廉洁走进校园，净这一片天空吧！

弘扬小学作文【篇9】

1、知识目标◇识记 ：(中华民族精神的形成和发展  ◇理解：                                     弘扬中华民族精神的必要性及意义2、能力目标联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力                3、情感、态度、值观目标    通过学习，提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量

多媒体展示《中华世纪坛》图片导入新课（一）、薪火相传，越燃越旺1．民族精神随着时代变化而不断丰富和发展   新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神   社会主义革命和建设时期：雷锋精神、雷锋精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神2．中国共产党对中华民族精神的丰富和发展◇课堂探究：(1)根据你所了解的历史知识，对两位诗人的诗句作出自己的解读，并山由淡谈你对延安精神的感受和理解。(2)联系井冈山精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等，想一想，继承革命传统对民族精神发展有什么意义。◇探究提示：◇课堂探究：(1)你认为上：述这蜂精神具有哪些共同的内涵? (2)你能否结合当时的背景，就其中一种精神说明它的时代意义?◇探究提示：（二）、永远高攀中华民族的精神火炬1．弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务  2．弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求◇课堂探究：你赞成哪种观点?能否进一步阐述你的观点?◇探究提示：3．弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求4．弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要（三）、书写中华民族精神的新篇章1、丰富和发展民族精神是时代课题◇课堂探究：当年，在离开西柏坡前往北平时，毛泽东说：“今天是进京赶考，嘛。进京‘赶考’去，精神不好怎么行啊?”在你看来，毛泽东离开西柏坡“赶考，，同来到西柏坡考察学习，从弘扬中华民族精神的意义来看，两者之间有何内在联系?◇探究提示：2．共同续写民族精神的新篇章

必要性：全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的需要；

重要性：铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

要求：当代青年要结合新的实践要求，继续丰富和发展民族精神；做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

弘扬小学作文【篇10】

中华民族传统美德的内涵丰富而深刻，它有“忧国忧民，为民请命”的爱国精神；它有“默默奉献、不求索取”的高尚境界；它有“力克万难、振兴中华”的信念；它有“立志勤学、自强不息”的拼搏精神……

我国自古以来就有尊老爱幼的传统，东汉人黄香9岁时母亲就去世了，于是他把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲的身上。冬夜寒冷，黄香就钻到父亲的被窝里，用自己的身体把被子焐热；夏夜炎热，黄香就用扇子把父亲的枕席扇凉。人们都称赞他是一个孝顺的孩子。黄香长大后，担任魏郡太守。有一年，魏军遭受特大水灾，百姓苦不堪言。黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓非常感动，称赞他“天下无双，江夏黄香。”

古代儒家把“齐家”作为治国的前提条件。《周易》上说：“正家而天下定矣。”《礼记》上说：“家齐而后治国。”《孝经》上说：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”如果真正做到敬爱自己的父母，那么必然会以同样的心态去尊重周围的长辈。正所谓“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。”

见义勇为，匡挟正义是中华民族的传统美德。义不辱节的苏武，宁死不屈的言真卿。“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，舍身抢救朝鲜落水儿童的罗圣教，临危不惧舍身拦惊马的刘英俊，勇斗歹徒的徐洪刚……他们把正义、信念、人格、情操看的此生命不重要。在今天，我们仍然需要继承和发扬见义勇为的传统美德。

重义、诚信、勤俭、慎独等等是中华民族几千年的历史积淀而成的传统美德，正是这些传统美德激励着中国几千年物质文明和精神文明的发展。我们要好好发扬这些传统美德！

弘扬小学作文【篇11】

有一天，雷锋要坐火车出差，在门口看见有一大群人在旁边围观一个背着孩子的中年妇女，上前一打听才知道那中年妇女是到辽宁吉林找丈夫呢，结果车票和钱都丢了。雷锋立刻从兜里拿出钱买了一张车票塞到了中年妇女的手里，中年妇女感谢感动的落下了眼泪，问他：“小兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”而雷锋却低调的说：“我叫解放军，就住在中国。”

还有一次，雷锋从丹东回来，预备在沈阳转车，合法他预备走地下通道时，看见了一位老太太，背个大包袱，雷锋上前问她：“大娘，您去哪呀？”大娘说：“我要去抚顺找我儿子。”雷锋一听，跟自己是同路，就拿起老太太的行李，跟她一起走。上了车，雷锋把自己刚买的面包塞到了老太太的手里，老太太推辞不掉，只好接着。于是老太太拿出儿子给她的一封信，让雷锋看看地址在哪？实在雷锋也不知道，就拿着舆图试探了两个多小时才摸到他儿子的地方，老太太一看见儿子就说多亏了这位解放军，不然的她就找不到他了。

有一天，雷锋的战友小韩在出差的时候棉裤不小心被硫酸水烧了几个洞，雷锋知道后，把自己的帽子拆了，一针一线的为小韩补裤子，他的其他战友知道后，对小韩说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡。”

雷锋的战友小周，他的父亲得了重病，雷锋又以小周的身份向他们家寄去了10元钱——当时的10元钱比现在的10元价值高。

弘扬小学作文【篇12】

蒹苍苍，白露为霜，

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长，

登上那古老的城墙，抚摸着泛苔的柱梁，当我兴奋地倚栏远望，总会有一丝酸涩冲上喉头，总听到有一个声音大声地说：记得吗？你的祖先名叫炎黄。中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶： 中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯；她既有强烈的历史遗传性，又有鲜活的现实变异性；她作为文化的基因，在每个中国人的血液中流淌；她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。

中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。

每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的，一颗中国心。

想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛。如果你真的对中华美德弃而不管，你就等于背叛了中华民族的祖先，虽然这是一个愈发进步的社会，但是不是因为进步了，就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢？然后再去盲目地追求外国文化，而自己家乡的文化却遭到冷漠呢？那么，你到底还是不是龙的传人，还是不是一条地地道道的中国龙？如果是的话，你又怎能甘心，做一只外国驴呢？

雷锋叔叔永远值得我们崇敬，因为他身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。

“弘扬中华美德，引领幸福成长”，势在必行。这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采！请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方！

幸福就如那一轮美丽的落日，温暖着我们！让我们从不感到孤独无援；幸福又如那甘甜的雨露，滋润着我们，让我们拥有战胜困难的勇气；幸福还如一面镜子，提醒着我们，让我们不断完善自我，让我们保持一颗纯正的中国心，让我们意识到自己是炎黄子孙，为此，让我们弘扬中华美德，引领幸福成长吧！

弘扬小学作文【篇13】

谈起“中华文化”这四个字，使人自然而然的想起了一

句话叫“中华文化，历史悠久，博大精深”，这是教科书中常见的用来描述中华传统文化的一句话，可是，要是问到什么是中华传统文化，又有几个人能回答上来呢?就是这样一个问题，引起了我的反思，身为一名中国人，炎黄子孙，华夏儿女，却不知道什么是中华传统文化。

谈起中国的传统文化，那可真是数不胜数，不计其数啊！今天我就着重说一说中国的传统节日。我爷爷奶奶小时候，每当大年三十晚，村里便鼓声四起，霎时间村当街便挤满了人，有敲锣打鼓的，有扭秧歌的，有踩高跷的，有玩龙的，村里好不热闹。小孩子穿着棉袄在街上你追我赶的，不时地放着炮，老人们聚成一堆儿聊天，年轻小伙儿，俊俏姑娘则在给人们表演节目。

而清明节，人们总会把嫩绿的柳枝插在门上；端午时，奶奶总会给我们系五线绳，煮鸡蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋节呢，我们一家老小坐在院子里，举头望明月，低头吃月饼，真是人间一大乐事。

可现在呢，“洋节”来袭，西方的情人节代替了我们的七夕节。洋节风靡而传统节日却逐渐被人们淡忘，身为一名中国人，你难道不应为此做些什么吗？

现在，每当过年时人们总是出去大吃一顿，守在电视机旁看春晚，有许多人在叹气，说：“怎么一点年儿都没有？”孰不知扭秧歌，敲大鼓等这些文化习俗正在挥手向我们告别。

清明节人们哪还会在自家门前插一枝嫩柳呢？仅仅去坟里扫扫墓，仅此而已。端午节，还有谁会安分地在家包粽子？中秋夜圆之夜，又有谁会和家人们惬意地坐在院子里手拿月饼，抬头赏月呢？

中华的优秀传统文化慢慢被人们所淡忘。传统佳节在现在社会里日益冷清，怎能不令人担忧？不引起社会的广泛关注呢？

所以，为了把我们的中国文化发扬光大，让我们一起携手努力吧，让我们这些祖国未来的花朵们一起努力吧！

弘扬小学作文【篇14】

学习英雄事迹，弘扬民族精神

关于今年高考作文是否会考非典，最近媒体上充斥着各种各样的报道。刚刚有媒体报道，非典疫情牵动全国人民的心，正在改变着人们的生活方式，进入高考试题的可能性很大。接着，就有人撰文表示：“从近年来高考作文命题方向来看，多以话题作文为主。非典是今年的社会热点，但高考作文最好还是别以非典为话题，而教师在做作文辅导时也不宜将目标‘押宝’在非典上。”紧接着又是猜测，“假如我们考非典，那么，做老师的眼下应该如何指导学生作文？将来我们又应该按什么标准来给考生阅卷与评分？”……媒体如此莫衷一是的猜测，使读者目不暇接、眼花缭乱，受更多影响的是那些处在关键时刻的高考考生。如此下去，极有可能误导高考考生。

笔者认为，今年高考会不会考非典，尤其是作文会不会考非典，现在下结论为时尚早。况且，不管高考作文是否会考非典，对于复习接近尾声的高考考生来说，应该是不论考什么，都应该胸有成竹。毕竟，在2003年高考语文考试说明中，作文基础等级要求是“感情真挚、思想健康、内容充实，中心明确”。要做到这些，靠的是平时的培养和训练，冰冻三尺，非一日之寒！如果基础不扎实，临时抱佛脚又怎么能行？的确，非典是现在的热点问题，但热点年年有。比如去年世界杯，北京考题出了关于规则的问题，但是并不意味着你非写世界杯，所以话题不取决于热点。话题作文不一定是当前社会热点，也不一定是流行的话题，而是有哲理的问题、有文化内涵的问题。由此就可以看出，要在话题作文中胜出，靠的就是平时知识的积累，而不是“没有把握”的“一时准备”。

更可怕的是，媒体如果强调非典疫情进入高考试题的可能性很大，那么考生以非典为话题作准备，非常容易产生大量的“克隆作文”。媒体上关于非典的文章千千万万，多得不计其数，尤其是对于非典的反思，更是层出不穷。按理说，考生准备起来应该是如鱼得水，但在资源共享度如此高的现代社会，出现“克隆作文”在所难免。然而，不可忽视的问题是，全国高考作文要求中可是明确指出“不得抄袭”，并且在评分标准里相应规定了处罚措施。如此一来，媒体如果强调非典疫情可能进入高考试题，考生以此准备，不但在作文时束缚了考生的思维，扼杀了他们的自由探索精神，而且可能出现“抄袭”现象，有违高考选拔人才的初衷。　

由此看来，关键时刻，媒体还是管住自己的“嘴”为妙。关于高考作文，媒体应该慎重行事，绝不可误导考生啊！

我得到了表扬作文十四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历吧！自己写一篇优秀的作文，心里会很有成就感。写出一篇优质作文是值得钦佩的，那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？小编特意收集和整理了我得到了表扬作文十四篇，希望能帮助到你的学习和工作！

我得到了表扬作文 篇1

平常，爸爸妈妈总会觉得我这么大了什么事也做不好，说我“干啥啥不行，吃啥啥不剩”。

“何彤，做得不错。”这是妈妈第一次表扬我。

那天，妈妈感冒了，身体不舒服。我急忙跑了过去，关切地问：“妈妈，你感冒了，要不要去吃药、打针？”妈妈说了一句：“”不要，我早点睡就行了，没事的。”

我发现妈妈每天回来总是看手机，一边看，一边洗衣服；一边看，一边做饭；一边看，一边吃饭；一边看，一边……总是迷着手机，它是不是把我妈的魂都勾了去？

妈妈跑去洗澡了，洗完之后，妈妈躺在床上玩手机。我立马跑过去，小心翼翼地说：“你都感冒了，别玩手机了。你越玩，就越不好。”可是妈妈就是不听。

过了好久，我发现妈妈还在玩，就提醒她该睡觉了。妈妈真的一下就睡了。

到了后来，我发现今天妈妈累得衣服没洗，碗也没收，我决定帮帮妈妈，把家务做完。

我先去洗衣服，幸亏我的力气大，不然就抬不动了。我开始把衣服往水里泡，可衣服就是不下去，我按了半天，它终于下去了。我开始往里面倒洗衣粉，倒完洗衣粉就是最难的部分——揉了。

我拿起一件衣服，就开始揉，揉了半天，什么都没变化。我洗了一个多小时才洗完，又要放入脱水机脱水。等了半个多小时，我突然觉得好累，妈妈是怎么做过来的呀？

后来我去洗碗。洗碗倒是简单，但是容易弄得满手油，特别不好洗干净。我拿起了一个特别油的盘子，还拿起了一块洗碗布，把碗对着水龙头，上面滴水，下面就用洗碗布在盘里擦，一下洗了半小时。

现在就要去拖地。感觉妈妈天天做些事一定非常累，我就做了一会，累得跟狗似的。我找了半天，终于找到了拖把。我发现地好脏，一会儿用扫把扫，一会儿用拖把拖……我现在终于发现做家务的难了。

经过这次表扬，我明白了一些道理，这个表扬真是来之不易呀！

我得到了表扬作文 篇2

在我人生的道路上，有得到了表扬，又得到了教训，又得到了教训这就像一个个脚印印在我的人生道路上，其中我印象最深的就是我收到了表扬。

记得有一年暑假，妈妈觉得我字写得不好，便在暑假是把原来的绘画班换成了书法班。再开始的一个星期的课中，上课没有好好听，一直拿笔乱涂乱画。到了上课的第三个星期，老师说要贴出写字写得好看的字贴出来每一星期换一批，一天贴两张。虽然我平时一直在不听，一直乱涂乱画，但是比起一部分人我的字还是蛮好的，不过因为我之前学过，拿的字帖与别人的不一样，当然写的字跟他们的不是一样的字体，也没什么办法评那个写得好看那个不好。不过我的字只贴了一个星期，就换掉了，唉，不过还是要好好写，我们既写硬笔也写软笔字。不过钢笔我第一次用，还不太会只能，试着用用，不过，我算好点的，每个字只要写一行，写得不好的，要接着再写一遍，我只有几个布画少的要写，但是放学回家后，妈妈问我我学得怎样，我说很好，我上星期写的字被贴了好久呢！妈妈听后跟我的小年轻一样开心，便表扬了我，说，你表现不错，奖励你多吃一块肉。我听完满脸黑线。不过还是欣然接受了妈妈的奖励。

表杨的感觉真好，他会是你的心情又坏变好，使人感到舒适。表演是精神的支柱，让人充满希望及自信，有了表扬的幸福感觉会使你心里一片甜甜的。

我得到了表扬作文 篇3

俗话说：“有志者，事竟成。”每当我想起这句话我便想起那次做面包的经历。

那是一个万里无云的星期六，我肚子饿的咕咕叫，好像有几个小人在抗议我好饿，我们要吃东西。

于是我便“呼唤”来了我的妈妈，妈妈听到了我的“紧箍咒”三步并作两步来到我身边，我边跑边说“哎，我的小祖宗又怎么啦？”

“我肚子饿了”我对妈妈说，“家里还有面包吗？”

“面包？面包不早就吃完了吗？不过家里还一些面粉我们可以自己做呀！”妈妈说。

“啊？”我小声嘀咕道“我不要，外面做的好吃！”

可妈妈不听劝，连拉带拖硬是把我拖进了厨房。

下面妈妈开始演示她的“绝活”：首先我先沾点水，然后再取出面粉捏出各种形状。

我想“这还不简单，于是我学着妈妈的样子，先用水然后取出面粉，“啪”一声按了下去，然后我“精雕细刻”总算完成了，可我刚想把它拿下来的时候它却沾在了砧板上。我没有放弃，重头开始做，可接下来它不是到处甩来甩去，就是做的不美观，惨不忍睹，终于我放弃了，一屁股坐在沙发上。妈妈看我这个样子，便来关心我说：“有句话说有志者事竟成，你有坚持正面能成功？”

我听这话开始从头做，在我努力下我终于成功了。妈妈看了我的“杰作”，连连夸我心灵手巧。

我得到了表扬，同事也明白了：做事不能半途而废。

我得到了表扬作文 篇4

那次我得到了表扬

妈妈，您一直是一个尽职的好母亲，无论对我的学习，还是对我的生活，都一丝不苟，可唯一不足的就是对我的表扬太少，难道您就不能多表扬表扬我吗？

记得二年级语文期末考试的时候，我语文考了95分，放学后便像鸟儿似的飞回了家。您见了，不但没有表扬我，反倒说：考的还可以，不过，这卷子上的题目这么简单，仔细想想，打100分也是应该的。听完这句话，我小小的心里充满了委屈，眼泪在眼里直打转，我还是忍住眼泪没掉下来。

再看妈妈，手捧着卷子，一题一题地阅读起来。忽然您指着试卷，质问道：这个字你是不是写错了？你粗心扣了5分，下次要改掉这粗心的坏习惯，知道吗？我的脸通红通红的慢呑呑地说嗯。

不过，妈妈看着我一脸的坚强，这一次，妈妈还是表扬了我。

我得到了表扬作文 篇5

从我懂事到现在，我得到过很多表扬，比赛得奖了，会收拾自己的房间，考试考得好……表扬就像天上明亮的星星，指引我前行，给我自信。我最开心的是我得到了爸爸妈妈得表扬。

那时一个夜深人静的晚上。妈妈发烧了，可是爸爸在加班，来不及赶到家，只见妈妈累得在沙发上躺着，动也不动，脸也因为发烧，红彤彤的了。也许是因为冷，妈妈的身体蜷缩在一起。

我心里又难过，又担心。难过是因为妈妈平时真的太辛苦了，担心的是，妈妈难不难受？我努力的回忆妈妈是怎么照顾我的，于是我跑到医药柜前，先拿出了耳温枪，然后跑到沙发前，用我的小手轻轻的摸了一下妈妈的额头，把妈妈一边的头发轻轻的放在耳后，妈妈一测体温，果真烧到了38°了。我焦急万分：怎么办？我该怎么照顾妈妈呢？“对！先帮妈妈泡一杯热腾腾的泡腾片！”我自言自语道。

端着水杯，我轻轻得叫了一声：“妈妈，您多喝水，发烧了，要补充水分。”妈妈疲惫地睁开双眼，硬撑着爬了起来：“宝贝，你自己去玩儿吧！”我摇摇头，说：“不，我不要！妈妈生病了，我要照顾你！”妈妈乖乖地把水喝光了。我突然想起妈妈以前用湿毛巾给我敷过额头，也可以退烧。我赶紧拿来了湿毛巾，认真地叠成一个长条，很小心地搭在妈妈额头上。

不知不觉，听见开门的声音，爸爸回来了。我连忙迎上去，爸爸焦急地问：“宝贝，妈妈怎么样啦？”我一五一十的告诉了爸爸。爸爸紧紧的抱了我一下。妈妈在一旁轻轻地说：“多亏了米仓，现在好多啦。”妈妈一边说着一边抚摸着我的头。爸爸开心地说：“我们的宝贝长大了，会关心别人了，真棒！”妈妈欣慰地说：“真棒！我们的米仓真的长大了。”

被表扬过的我，心里像蜜糖那么甜，不好意思地笑了。我很高兴，我长大了，照顾妈妈是我应该做的事情。这次是我第一次照顾妈妈得到的表扬，感恩父母也是我们应该做到的，我以后也会继续这样做。

我得到了表扬作文 篇6

记得那是在一个阴天里，我向姥姥家走去。路上，我看到了一位没有双腿的残疾老人在地上趴着。

我赶忙走过去，心里很害怕。可走着走着我的心里开始了激烈的斗争。我想：到底给不给这位残疾老人一些零花钱花呢?还是装作看不见，直接低着头走过去呢?

回到家，我总是觉着心里有点不舒服，就好像犯了什么错事一样。这时，妈妈突然说：“单小艺，写你的作业去!”

我被妈妈的话吓了一跳。立刻跑到屋里写起了作业。

即使这样，我也安定不下来。写出的字很乱，就像是在画画一样。可能是残疾老人的事，让我的作业纸都快让我撕的不成样了。

我琢磨这个问题琢磨了大约帮个小时。到最后，我做出了一个正确的决定：我一定要给那位老人一些零花钱，管他们笑话不笑话我。

可是，等我到看见残疾老人的地方时，那位老人已经走了。但我知道，那位残疾老人是用自己的双手一下一下爬着走的。

第二天，我同样在那儿遇见了那位老人，他还是和昨天一样，趴在地上，前面放着一个破茶缸。我一摸口袋，一分钱也没有，哎呀，可能是昨天我睡觉前把他给掏出来了。

这下我可急了，立刻跑回家，把自己零花钱中的四块钱拿出来，有急忙跑到那位残疾老人面前，把那四块钱放进了那老人面前的破茶缸里。那位残疾老人好像很感激的样子，不住的向我磕头。

我得到了表扬作文 篇7

啦啦啦我高兴地走在回家的路上，嘴里哼着歌儿。因为我得到了老师的表扬，所以心里美滋滋的。

我得到表扬是因为一件事，让我慢慢跟你说。今天，我像往常一样背着书包去上学，想着到了学校的情况。突然，一阵哭声打断了我的思绪。我随着哭声寻去，看见一个大约三四岁的小女孩正在哭泣着。我就上前去问：小妹妹，你的妈妈呢？她哭着摇摇头。就快要到上课时间了，如果我不快点，就要迟到了。我本来想让她在原地等她的妈妈，但是，一想到她的妈妈如果找不到她的话，她该有多害怕啊！于是，我便下定决心要帮她找妈妈。我一边拿出纸巾帮她擦干眼泪，一边问她：小妹妹，你知道你妈妈的名字和你家住哪吗？小妹妹又摇摇头。我想了一会儿，心里有了主意：既然小妹妹走失了，那她的妈妈一定会四处找她；只要让她大声喊妈妈，或到她经常去的地方，那就一定能找到妈妈。果然，心里有了主意，做起事来就简单多了。我让她带我去她和她妈妈经常去的地方，小妹妹拉着我的手来到了一个地方。这时，一个焦急的声音出现了，童童童童小妹妹耳尖，听出是她妈妈的声音，便喊妈妈，妈妈，我在这儿。只见迎面走来一个年轻的阿姨，小妹妹马上扑到她的怀里，她的妈妈也把她深深地拥入怀里

来到学校，已经迟到了，老师问我为什么迟到，我把来龙去脉告诉了老师。老师表扬了我，也让同学们送给我掌声。我得到了表扬，心里美滋滋的。

我得到了表扬作文 篇8

在成长过程中，每个人都会得到很多，例如:得到理解，得到关心，得到教训，得到锻炼而我印象最深刻的还是上一年级时得到的那次表扬。

一年级的我性格内向，如同一只刺猬一样，与其他同学格格不入。每次看见同学们举手回答问题后被老师表扬的画面时，我都非常羡慕，但我总是没有勇气举起我那你像是被冻僵了的小手。直到有一次，一节语文课改变了我

那是一个风和日丽的早晨，语文老师照例给我们讲了一篇课文，讲完后，问了这样一个问题:这篇课文中，明明跑得很快的兔子为什么会输给与它实力相差很大的乌龟呢?同学们略一思考，便都举起了手。那时的我很想回答，但我害怕万一答错了怎么办？会不会被同学们笑话呢？这时，老师又补充了一句:大家要踊跃发言，答错了没关系，老师不会批评你们的。正说着，老师那含笑的目光有意无意地飘向了我，我又犹豫了一会儿，终于下定决心，颤抖地举起了手。

请这位同学来回答。我站了起来，迟疑地小声说出答案。老师说:回答的非常好，条理清晰，将兔子的特点概括得很完整，你真棒！老师的夸奖犹如甘甜的泉水，滋润了我干涸的心田，使我充满信心。

从那以后，我变得活泼开朗。感谢，亲爱的老师！感谢，那次令我终身难忘的表扬！

我得到了表扬作文 篇9

我是一只松鼠，我出生在一个美丽的森林里。小鸟整天叽叽喳喳地鸣叫，清澈的小河潺潺流淌……我们特别快活，整天快乐地玩耍，互相嬉戏，过着无忧无虑的生活。

有一天，一群人为了满足他们无止境的，他们拿起电锯，挥舞着砍头，把我们森林中的树木一颗一颗的放倒……从此我们的`家园变得破败不堪，最终我和其他小伙伴们无立锥之地，不得不东躲西藏，漂泊在外。

在外流浪了好久，一只松鼠问我说：“我们的家园恢复了，愿不愿意我们一起结伴回家呢？我心中大喜，连忙答应。”没多久我们就蹦蹦跳跳地回到了自己的家乡。

快到家乡时，我抬头仰望着这恢复了美丽的家园。青翠的树木挺拔云霄，朵朵白云飘过。小草郁郁青青，小花五彩斑斓，就连泥土，也散发着青草混着花朵的芳香。鸟儿的叽叽喳喳欢快的叫声、小河的潺潺流动声组成一曲动听的交响乐……柔和的阳光透过树叶射入我的心灵，温暖的微风拂面。映入我眼帘的画面，恐怕是我一辈子也不会想到的诗情画意、世外桃源般的世界吧！

这片森林多么漂亮！我是一只有文化的松鼠，见了这美丽的场景，情不自禁地吟诵道：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”

后来我才知道，人们逐渐领悟到一个常识：绿水青山就是金山银山。人类对大自然无节度的索要，使人类付出了惨痛的代价，这次的全球爆发的新冠肺炎从另一方面来讲，又何尝不是大自然对人类的报复呢？好消息是人类终于要开始保护我们小动物了，不能滥吃“野味”，要好好保护我们居住的生态环境。人类也重新开始拿起锄头种起树苗，恢复起了生态环境。我想，我梦想中仙境般的家园不过多久就又会焕发生机。

我终于回来了。这次我再也不离开我的家园了。

我得到了表扬作文 篇10

我曾经受到过很多次表扬，但是我记得最清楚的那一次，是在我小学六年级的时候，受到的一次表扬。

那是在期末复习阶段，快放学了，老师正在为我们留作业：作一张题单，作文也写，明天每个人上讲台上朗读自己的作文。听了这话，我差一点没晕过去，天啊!本小姐天生就怕写作文，如今，还要当着大家的面读作文，这不是要了我的命吗?

回到家，我放下沉重的书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文书，可是怎么也想不出来，心想：老师啊老师，您这不是要我的命吗?唉，没办法，也不能不完成作业啊!突然，我灵机一动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索着，浏览了好多网页，再加上我的创作，终于完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心终于落了下来。

第二天，我怀着紧张的心情来到了教室，第三节课，老师让我们到讲台上读昨天写的作文，完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中越来越没底，到我了，我站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我，可没想到老师竟表扬了我，老师说：写得很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分，只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的情感就好。继续努力。听了老师的鼓励，我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热情。

回家的路上，我心情好极了，天好蓝，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在为我祝贺!

我得到了表扬作文 篇11

有一次，语文课，我受到了语文老师的表扬。

这是一节语文课，我们又要学习新课文了，我很开心。学了十几分钟之后，老师点人回答问题：“他们为什么会成功？”我快速举起了我的小手。老师说：“好，许子欣同学来回答这个问题。”

从不喜欢举手的我，今天为什么会举起我的手？

我说：“第五自然段的什么什么什么。”我把第五自然段的感受说了出来。

老师说：“从不举手的许子欣同学今天举手了，请全班同学鼓掌。”

我高兴地坐了下来，心想：“原来举手会被表扬啊！以后上什么课，我都要举手。”

数学课上，数学老师在讲台上讲题目。讲了几句，他说：“这道题算式怎么列？请举手回答。”

数学课上从不举手的我，又举起了我的小手。

数学老师说：“今天出奇了，许子欣同学举手了。好，请许子欣同学来回答这个算式。”

我说：“括号三分之二加五分之三括号毕乘以八分之五。”

老师说：“说得太对了。请全班同学鼓掌。”

又到了英语课，Cici老师来给我们上课了。每次英语问题，我都会举手，Cici老师经常表扬我。

这次老师说中文，我么要举手翻译成英文。Cici老师说：“你好吗？”

我举手了，老师点了我。我说：“How are you ？”

老师说：“Good，太棒了！”

我说：“谢谢”Cic老师。I

到了科学课。科学这门课，是我最没门的一门课。科学老师出了一道题，问：“这道题选什么？”

我说：“老师，这道题应该选B。”

老师说：“鼓掌。”

全班同学一天之内为我鼓了四次掌，我今天真是太开心了。

这是我最开心的日子，也是我忘不了的一天。

我以后每节课都要像这样。

我得到了表扬作文 篇12

星期天的早上，妈妈叫我自己做早餐，我想了一会儿，对妈妈说：“妈妈，那我做蛋炒饭吧。”“好的！”“可是我不会做蛋炒饭啊！”“那我教你吧！”妈妈关心地说。

做蛋炒饭，一共有六个步骤：第一步是把锅洗干净；第二步是把油倒进锅里；第三步是把火点燃；第四步是把蛋打烂，放在一个碗里搅拌，大约搅拌十五秒后，就把搅拌了的这个碗放在一边；第五步是等油快开了的时候，把蛋倒进锅里；第六步是等蛋炒得八成熟时，把饭倒进锅里；第七步是等起锅的时候，就放一些葱和一些盐，蛋炒饭就做好了。

蛋炒饭做好，我就请妈妈尝一口我做的蛋炒饭。妈妈吃了一口，对我说；“你做的蛋炒饭太好吃了，太棒了！”

我听到了表扬，心情快乐多了！

我得到了表扬作文 篇13

同学们，今天我们来上课文《我不能失信》，这篇课文好了，谁知道关于宋庆龄的故事！老师问。我举起了手。惟伊，你来吧。

从宋氏三姐妹到宋庆龄的故事，从她的性格到她的亲朋好友，我都十分详细地讲了出来。我讲了很多，可是我还有许多没有讲，正要继续讲下去，但老师适时地打断了我。

好，惟伊的课外知识很丰富，你们要向她学习，多看点课外书呀！老师微笑地看着全班同学，说道。

老师的回答令我十分惊喜。因为老师这些话以前几乎都是用在其他同学身上，几乎没在我身上用过。我十分高兴，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有许多无法表达的快乐。回家后，还向爸爸妈妈述说我今天的事。

我喜欢我的老师，不是因为她有一头瀑布似的长发，不是因为他有一双水灵灵的眼睛和红眼镜，更不是因为她有红苹果似的脸庞，是因为她有着温柔的性格和善于表扬的心。

我得到了表扬作文 篇14

我的心怦怦地跳着，看着老师手中的卷子，一大叠，白色的卷面上密密麻麻地写满了字，报考试分数了，“张三86分，郁钟钦……”老师报道了我的名字，我的心跳似乎加快了。

我的血似乎凝固住了，千万不要低于90分啊!我紧紧地盯着老师，生怕她报出一个不好的分数，那我可就完了，回去怎么向父母交代。教室里静静的，电扇的声音也听得到。老师停顿了一下，说：“郁钟钦95分。”我听到分数，大大的松了一口气，想到了平时用功的样子，为了这次考试，每天不停地复习，考试卷一张一张地做。看来，这么多的努力都没有白费，老师又说：“这次考试郁钟钦考的很好，值得表扬!”我惊呆了，以前考95分都没有表扬的，大概是这次比较难吧!我的心又怦怦地跳了起来，是激动的缘故，我连忙跑上去，拿起考试卷，那鲜红的95分印在上面，老师一阵微笑对着我，我又是一阵激动，老师那表扬我考得很好的话不断重复在我的脑海中……

这次，我得到了表扬，有一种说不出的开心，说不出的激动。