小问号作文

小问号作文。

写作是培养创新思维的极好方法，它能够提升我们对自身和世界的理解与认识。每一篇优秀作文背后都经过屡次修改。本文将详细介绍并展示更多关于“小问号作文”的信息，只需仔细阅读，即可找到所需的信息！

小问号作文【篇1】

一说起小问号，我就想起我的弟弟。他每天都有非常多的问题要问我们，简直就是一个“会走路会吃饭的小问号”。

弟弟每天上课时，都要向老师问问题；下课了，就向同学问问题，缠着同学不放；连走在大街上，都要向家人问问题，不回答他的问题就不善罢甘休。

有一次，我们全家人一起去海边旅游。来到海边，弟弟开心地说：“姐姐，大海为什么是蓝的？”这个问题把我问倒了。问完这个问题，爸爸妈妈来了，他低头一看，就又问：“海滩上的沙子为什么是金黄色的呢？”这个问题可把我们全家人给问倒了，谁都答不上来。过了一会儿，阳光洒落在沙滩上，我和弟弟都热的满头大汗。弟弟又问：“太阳为什么是圆的不是方的？”说完我们的眼睛直瞪着弟弟什么话也不想多说。

哎！我弟弟想问的问题可真多，我们全家人都生怕他提问，都躲他远远的。

小问号作文【篇2】

小问号？哈！这不是在说我的妹妹詹君正吗？她呀，长得非常高大，眼睛也很大，嘴巴却很小，可是这张小嘴巴里能冒出一连串的问号。

姐姐，今天上课，你被老师批评了吗？还是被老师表扬了？姐姐，妈妈和爸爸的钱合起来，有没有过万？姐姐，你的作业是多还是少？妹妹每天都有许多简单而且幼稚的问题。

就拿上个学期，我去参加舞蹈组的表演来说吧！为了演出，妈妈给我买了一件好看的新裙子，老师还给我画了一个美美的妆。表演完回到家里，妹妹急匆匆地跑了过来，瞪大眼睛看了看我的样子，好奇地问：姐姐，你是不是去约会了，人家看上你了吗？

不要乱说话！我生气地说道，可妹妹一点也不怕我生气的样子。我举起手来想要打她，妹妹着急了，嘴里又是连串的问题：你为什么想打我？你为什么要打我？妈妈听见了，在厨房里大声地喊道：蔚天，你又这样，妹妹还小。我可讨厌妈妈一直护着妹妹。之后妈妈又说：君正，别一直没大没小，姐姐的性格，你惹不起的。妹妹对妈妈点点头。

没过一会儿，妹妹和我又和好了。她那小嘴巴又冒出一连串的问号。

姐姐，你的裙子真好看，谁给你买的？

姐姐，你的妆也好好看，是谁给你化的？

姐姐，你打扮得这么好看，到底去干什么了？

老妹，我太累了，你就让我吃个饭洗个澡，我心情好就跟你讲！我有点不耐烦了。但妹妹乐此不疲，继续喋喋不休。你就不能说完吗？我想听。我都不知道怎么回答了，也不敢回答了，因为我怕她问了停不下来。

唉！这个小问号永远都有问不完的问题，真拿她没办法。

小问号作文【篇3】

小问号?这不是在说我的朋友小文吗?

小文有一张圆圆的脸，红扑扑的，像一个大苹果似的。一双乌黑发亮的眼睛，时不时滴溜溜地转着。他不高不矮，瘦瘦的身子跟火柴棒似的。

每次我一见他，他就马上来问我问题，问的我头都要爆炸了!

就说上个星期六吧。那时我正在津津有味地看书，突然他跑过来问我：科学书呗。那你为什么要看书呢?他又问道。我就说：因为好看呗。他还问道：那中国最牛的数字是多少呢?哎呀，你烦不烦啊?我生气的说，十八呗。他再次问道：为什么?我更是不耐烦地回答道：因为山路十八弯，降龙十八掌，女大十八变，十八般武艺，佛教有十八罗汉，18层地狱小文又问道唉，真是个小问号。

你们看，这就是我的朋友，一个让人很烦，又很爱问问题的小文。

小问号作文【篇4】

我的弟弟是一个“小问号”，小脑袋里总是有很多很多的问题，问起来就没完没了。

弟弟最喜欢问的就是“为什么要”和“为什么不能”。比如他会问：“为什么要吃饭？为什么要睡觉？为什么要刷牙？为什么要……”“为什么不能吃巧克力？为什么不能看电视？为什么不能玩游戏？为什么不能……”每一次“灵魂”拷问，总是问得妈妈很头疼。

又快到吃晚饭的时间，弟弟肚子饿得咕咕叫。他想吃早餐切片面包，妈妈不让，弟弟馋得不行，就趁妈妈去阳台的工夫蹑手蹑脚地溜到餐桌旁，偷偷拿了一片就跑。结果他刚要吃，就被妈妈逮个正着。

“不是告诉你不能吃面包吗？”妈妈喝道。

“不嘛，为什么不能吃面包？”弟弟开启撒娇和“十万个为什么”模式。

“那是因为要吃饭了啊！”

“为什么要吃饭？面包和饭不都是吃的吗？”

妈妈反驳道：“因为面包没营养，饭有营养啊。”

“面包没营养为什么要吃它呢？”

“面包是早上吃的！”

“为什么早上可以吃没有营养的东西？”

妈妈哭笑不得地说道：“那面包也不是一点营养都没有。”

“那为什么不能晚上吃？”

妈妈怒喝道：“快吃饭，不然没有电视看！”

“为什么不能看电视……”

“为什么……”乘以N……

虽然弟弟整天这样问很烦，我老实说，我这个做姐姐的也觉得“小问号”说的也有点道理哦。或许在经历每天的“十万个为什么”洗礼之后，我们全家人的智商都会有大大的提升哦！

小问号作文【篇5】

提起小问号，我不由自主的就想起了我们班的谢彭浩，因为他不管在哪里都问来问去。

她长着一个椭圆形的头，像一个黄黄的芒果，乌黑的头发像晚上的宇宙一样黑，两只小小的眼睛，像两颗紫色的葡萄，长着红润的小嘴。

他为什么被称为小问号，我给你举几个事例，他上次在饭店里说：＂鱼香肉丝，为什么不加水？＂他疑惑的挠挠头，我指着鱼香肉丝说：＂我也不知道＂。还有一次，他来我们小区，他瞪大眼睛看着我的自行车，说：＂郭洋赫你的自行车，为什么这么小？＂他疑惑得问，我说：＂因为我喜欢小自行车，＂还有一次，他呆呆地站在我们小区的车辆旁边，他又问我为什么你们小区的小车就那么多，问得我都不想回答了，我只好说：＂因为我们小区人多＂。

啊，他可真是个小问号。

小问号作文【篇6】

我的弟弟有一大特点：遇到什么事都喜欢问。他对这五彩缤纷的大千世界充满了好奇，整天缠着我问这问那。因此，我叫他“小问号”。一天，我放学回家，正好与这个“小问号”撞上了，我刚准备溜，他却拉住我，“哥哥，好哥哥！我问你一个问题，你一定要回答我呀！”我心里想，我就知道你要问问题，今天你会问什么呢？“哥哥，为什么太阳要从东边升起，而要从西边落下去呢？”

弟弟歪着头，一脸疑惑的样子。“什么？”我吓了一大跳。他怎么会问这样的问题呢？我哪里知道，但不得不装出一副胸有成竹的样子，咳嗽两声，说：“是因为东方是太阳的家，西方是太阳爷爷的家。太阳是个孝顺的孩子，他每天都会带食物给爷爷。”我本以为这个答案会搪塞过去，刚准备走，可“小问号”不高兴地说：“你好像骗人！太阳一天才把食物送去，那食物不就坏了吗？”天哪！我差点叫出声来，没办法，瞎编吧。“太阳每天都会带冰箱在身边，把食物都放在冰箱里。”

“噢，那……”我知道大事不妙，所以，在他还没有回过神之前就逃之夭夭了。俗话说：“打破沙锅问到底”，我弟弟就是这样一个爱追根究底的人。他还很聪明。记得有一次，弟弟和爸爸在家。当时，爸爸正在看足球赛，没有做午饭。弟弟有些饿了，于是，他假装打电话给妈妈，口中还念着电话号码，然后，便对爸爸说：“爸爸，妈妈今天要回家吃饭。”爸爸就像接到命令一样，去厨房做饭了。这就是我那聪明可爱的弟弟。

小问号作文【篇7】

我有一个弟弟，全家都叫他“小问号”。大家一定想知道为什么叫他为“小问号”吧！

我每天回到家，他急匆匆地跑过来问：“姐姐，你为什么这么早回家啊？你的袋子怎么换了？你为什么今天要穿裤子呢？你为什么不穿裙子呢？你为什么要扎马尾辫呢？”听后的我哭笑不得，都不知从何答起。觉得他特别的烦，但又觉得他很可爱。

到了吃饭时间，弟弟他又开问了：“为什么今天又这么多的肉？奶奶，为什么今天没有汤啊？为什么要给我盛这么多的饭呢？我是不可能吃完的”说完，我们全家异口同声地说：“你能不能别再问了？”弟弟一脸无辜地说：“我为什么不能再问了？”我们全家哈哈大笑起来，他转着圆溜溜的眼睛看着大家。大家又异口同声叹气：“唉！”弟弟听后又开始提问：“你们为什么叹气呀？你们为什么要用这种目光看着我呢”

弟弟每天都会产生许多许多的问号。而且也让我们每天都哭笑不得，真是一个小问号！

小问号作文【篇8】

大家叫我“小问号”

我在蒲城县古镇小学上三年级。我非常好问，即使爸爸妈妈有时也会被我难住，大家都叫我“小问号”。那您不会说我吹牛吧？好，那就听我讲下去吧。

因为我喜欢看书，特别是《十万个为什么》，另外还喜欢《脑筋急转弯》之类的书，所以问的问题也特别奇怪。一次，我看到书上写一位叫陈景润的数学家为了研究“1＋1＝2”的问题，光是草稿纸就装了几麻袋，最后只研究出来“2＋1＝3”，可“1＋1＝2”仍然没有解答上来。我很好奇，就问妈妈“1＋1＝？”，她说是2呀，可是我又问为什么这个问题数学家研究了好多年也没答上来。妈妈被难住了。这时爸爸在一旁说，这可不是小学一年级的“1＋1＝2”呀，这两个不是1，而是代表了两个质数。

还有一次，我看到奶奶的花白的头发，又好奇地问：“奶奶，你的头发为什么会变成白色？”奶奶回答：“人老了就会这样。”我再问什么原因，她也回答不出来。后来我从书上查到，头发黑是因为里面含有黑色素。当人的年纪慢慢变大时，身体里的黑色素就越来越少，头发就随之变白了。西方人头发是黄色的，是因为身体里黑色素含量低的缘故。

“好问”，使我增加了学习的兴趣，明白了更多的道理。我要当一个勇于学习钻研的“小问号”。

小问号作文【篇9】

你们知道我下面要介绍的小问号是谁吗?哈哈，让我来告诉你吧，她就是我们小组的成员，老黄，黄紫芸。你们知道我为什么要叫她小问号吗?让我们一起来看看吧!

比如上语文课小组讨论时，她就会问：暸望是什么意思呀?巡航是什么呀?缆绳是用来干什么的呀?她总是有许许多多奇奇怪怪的问题。

又比如上英语课小组合作时，她又会问：这个便宜怎么读呀?想要怎么读呀?鸡肉又是怎么读呢?可乐又要怎么读呢?诸如此类，她总有问不完的问号。

到了上科学课时，她的问题又会变成：萱，蚕为什么会吐丝?蚕怎么长大了就会变成蝴蝶了呢?蚕是不是什么东西都不吃，只吃桑叶呢?她的脑海里好像装着十万个为什么。

快上音乐课了，她又会问：萱，今天我们要唱的什么歌呀?为什么有些歌儿前面要画对勾或者画三角形呢?哈哈!对不起。她总是要问到我们都答不上来。

这就是我们的小问号黄紫芸，你说她是不是像一个有着问不完问题的小问号呢?你们也来写写你们身边的小问号吧!

小问号作文【篇10】

我的弟弟刚满四岁，他长得虎头虎脑，一双水汪汪的眼睛，闪着智慧的光芒，高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴巴。他什么都好，就是问题太多。从他会说话时，就常常向别人问出各种各样的问题。如果你的答案让他不满意，他就会向你提出更多的问题，所以家人给他取了一个小外号——“小问号”。

有一次，我放学回家，大老远就看到弟弟在家门口等我，心想：糟了，“小问号”又要发问了……我装着没看见他的样子，直奔家中。可是还是被弟弟抓住了。弟弟问我：“哥哥，你为什么要背书包呀！”我说：“书包里要装书呀，我要学知识！”“那我在幼儿园没背书包也能学到知识呀！”弟弟说。我又说“你们学的知识很简单，而我们学到的知识都是非常深奥的。”于是弟弟又问：“那么为什么世界上有白天和黑夜呢？”“那是因为地球有自转”。我自信地回答。“那么你能给我转一下吗？”这下我可是不知所措了，只好带弟弟上网查资料了。弟弟看着动画的自转，手舞足蹈，连忙说：“谢谢哥哥……”

你瞧，这就是我的弟弟，一个会动脑提问的弟弟，弟弟这种打破沙锅问到底的精神值得我学习，我喜欢我的弟弟。

小问号作文【篇11】

一听到小问号，我就情不自禁地想起了姜佳怡。每次有问题，她都得刨根问底，就像现实中的十万个为什么的机器人一样？所以我才会突然想到她。有的时候她会问：“我们明明是站在电梯里的，为什么叫坐电梯呢？”这一问把我也给难到了，她有时候问：“牛不是吃草吗？为什么老牛不吃嫩草呢？老牛牙齿不是不好吗？必须得吃嫩的东西才健康啊！”我都傻眼了。还有时候问：“牛连三只狗都敢打，比狗小的三头野猪牛都怕了”，我目瞪口呆。这就是让我耳闻目睹的姜佳怡，当她问我的时候，问到我不耐烦的时候我就会咬牙切齿生气的大叫说：“你很烦诶”！他只好回去了，一不小心摔了一跤，就像一头愚蠢的小猪一样，我不由自主的笑了。

我们在家里一起上网课时她有点聪明，我们抢答的时候，他有点快，做作业的时候，他基本都会做，而我马马虎虎，粗心大意，我家的小问号就是这样既憨又可爱。

小问号作文【篇12】

看见小问号，我想起了我的一个好朋友小靖，我来给你们讲她的事情。

她长着一副瓜子脸，一把乌黑的头发绑着一条辫子，浓浓的眉毛下面长着两颗黑宝石似的小眼睛，高高的鼻梁下有着一张红红的嘴巴，你可千万别看她平时沉默寡言，但其实是全班出了名的小问号。

有一次，她问我的同桌一个问题：为什么《西游记》里面的唐僧没有火眼金眼呢？这一问，可把我们难住了。我只好回答她：因为唐僧是凡人，所以没有火眼金睛。哦！原来，是个样子啊她似懂非懂地点了点头。

还有一次，她皱着眉头问我：美璇，为什么大海无边无际呢？因为大海是由于雨水、融化的冰水、河流形成的，经过日积月累，大海就成了无边无际了。我也是懂非懂的回答了她。我明白了。她调皮的点了点头。

这个小问号打破沙锅问底的个性，你真的拿她没办法啊！

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这就是问作文

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的以问为话题的作文范文700字，希望能够帮助到大家。

这就是问作文 篇1

大家好！我叫小远，我是一个活泼开朗的女孩。我长着大大的眼睛，圆圆的脸颊，小巧的鼻梁，一头乌黑的头发，每次我的朋友见到我，都想咬我一口。这，就是独一无二的我。

我最喜欢没事儿的`时候读一读书，滑滑滑板。我的滑板技术超级棒，每次我和朋友们比赛滑板，都是我第一，每次我们都会洒下欢乐的笑声。我赢的时候，总会记起当时我学滑板的经历。

那是一个炎热的下午，我自信满满地拿着滑板来到了小区的小操场。我一脚踏上了滑板，小心翼翼地扶着栏杆向前挪。然而，滑滑板并非那样简单，我才没走两步，就摔到了地上。我咬了咬牙，又一下子跨到滑板上，然而，滑板就像调皮的小孩儿，左摇右晃地非要把我给晃下来。

就这样一次又一次，我从下午三点练到了下午六点。每回我想放弃的时候，只要想着“坚持就是胜利”，我就能坦然面对困难。最终我成功地学会了滑板。这，就是坚强乐观的我。

我的第二个爱好就是阅读。那一本本书，在我的眼中就成为了一个个巨大的宝藏。一没事儿，我就忍不住拿起书如痴如醉地看了起来。一看入迷，我就全忘了时间，悠然自得地游弋在书海中。那里的内容，有时让人黯然忧伤；有时让人快乐无比；有时让人痛哭流涕；有时让人惊异不已。可以说，书籍是我心灵的天窗，是我最宝贵的财富。这，就是喜爱阅读的我。

大家听了我的自我介绍后，是否喜爱上了我这个可爱又好学的我呢？这，就是那个独一无二的我。

这就是问作文 篇2

今天我看了一部非常有趣，可以称得上是别开生面的电影，这部电影的名字叫做叶问。叶问是一个武术家，他好像是广东佛山那边的人。可是因为战乱的原因，他不得已带着他自己的妻子还有他的小儿子叶准前往香港避难，来到了香港以后，因为没有了生活的来源，经济上的情况也可以称得上是捉襟见肘，所以叶问不得已只好在香港开了一家武术馆，通过教别人武术来维持自己的生活上的日常开销。

而他传授的一种拳法就是他们佛山的咏春拳，咏春拳这种拳法是一种非常神奇而且非常的有趣的拳，它看起来似乎比较的柔和，因为咏春拳的创始人是一位女性，所以学习咏春拳的人都把这个女人当作是他们的祖师爷，因为也许是这样的缘故吧，所以咏春拳似乎是比较的阴柔一点，可是你也不要小看它，咏春拳的威力也是十分的可欢的，比如电影里的叶问，他打出来的咏春拳就非常的有杀伤力，并不是我们所想象的那样是花拳绣腿不堪一击的，相反的是咏春拳在实战中也有着非常的重要的作用。

就比如叶问的徒弟李小龙，我们大家都知道李小龙是一位不可多得的功夫巨星，而他早年的身份其实是一位武术家，就是因为李小龙跟随着我们的主角叶问学了几年的咏春拳以后，他才变得这么的厉害，才可以把自己的拳法发挥到极致，这对于他今后的日常生活以及在擂台上的对打还是在功夫片拍摄的现场，都是十分都有所帮助。如果我能够像叶问一样成为一个武术家，那该有多好呀。

这就是问作文 篇3

不该问的不问，是一门学问。

这门学问高深得很，用好了不仅可以让别人更欣赏你，也能让自己活得更自由！

都说“好奇心害死猫”，那种特别喜欢刨根问底的，真令人讨厌！你想，我愿意说的，你不问，我也会向你尽皆倾诉，不愿说的，你逼我说出我的内裤颜色，我会吗？

手坏了那一段时间，实际上是特别郁闷的。课间里只能看着别人在球场上洒脱，也总有人上来问，“你怎么不打啊？”“你怎么啦？”诸如此类，说好听是安慰关心，难听点就是“花式揭伤疤”，你说说你什么居心？从球员沦为观众已经够闹心的了，又有一波一波的飞蛾，扑火般扑上来“安慰我关心我”，哪怕我一次又一次的机械回答。我也是拉不下脸来，到后来索性连观众身份也只好失去！自我安慰道：眼不见为净！可是又不知从哪传来的我因为手伤要退出管弦乐队以及弦乐社团。于是，又一波接一波五花八门的人们来询问，我便麻木地又一个个澄清。

一句句关心的询问好比那魔咒，威力各异，其中老年人士们的关心更让人心碎！我奶奶更是一绝，她恨不得把我摔倒前的每个动作都搞清楚。我是想：摔都摔了，运动难免受伤，又不是好不了，你们这样反复问吃饱了撑吧。于是我甚至摔了奶奶几通电话，现在想想，非常不孝，可是，你瞧，这般的关心与询问就是这样让人发疯。

我深知被刨根问底的烦躁，因此我很少刻意地安慰别人，我还是感觉：沉默比好奇式的安慰来的强多了！

少问，少犯错。

这就是问作文 篇4

知识妈妈有学着忘两个孩子。学喜欢看书，不管走到哪里都捧着一本书问好奇心很强，性经常暖着别人问东西。兄弟两虽然性格不一样，但关系很好，总是形影不离，对知识妈妈也能孝顺。

不过有一天，这两个孩子却吵了起来，学问我的方法才是学习之道。问不服气的反说妈妈一向都称赞我，两人谁也不服谁，吵越吵越凶，便去找的找知识妈妈评理。

听了两人的诉说之时，妈妈微笑着说亲爱的孩子，如果你们真想知道谁的学习方法更重要就暂时分开一下，都按照自己的方式去学习，自然就会找到答案了。

于是学和问两兄弟第一次分开了。

学我想人要读更多的书，脑袋里就会装满宝贵的知识，知识自然会更欣赏我的鱼是他最佳兴奋地看书，天文地理，古今中外都不放过。

但是书看的越多，学却越来越糊涂，他的脑袋里塞满了各种粥，知识。但这些都是死板的文字，它都是硬生生的背下来的，他不知道哪些知识是正确的，哪些知识是错误的，更糟的是，他觉得没有一点东西是自己的，他只是在重复别人说过的话。

问听说了学的情况，心想我可不能这样，一定要自己的东西，他四处考察，不停的发问，刚开始人们称赞他的洞关丽，她也很自豪，但慢慢的问在想也提不出什么问题了。苦想却总是那单词的几个更糟糕的是问看到很多事情，却再也觉观不出有什么不一样了，她苦恼极了自己引以为傲的奇纹力怎么会忽然消失了呢？

学和问垂头丧气地来到之时，妈妈面前诉说了各自的招遇之时，妈妈说既然这样，那你们交换一下彼此的方法吧。

于是学开始对自己学到的各种知识都要问我为什么和这么样，他惊喜地发现，原来这些死板的文字好像变活了，问责开始大量看书，丰富自己的知识，贮存他高兴的发现自己的提问的利用恢复了。

他们手拉手对知识妈妈说我们明白啦！

这就是问作文 篇5

我，是一个文静但又不失活力的女孩，我喜欢弹钢琴、吹葫芦丝、还有跆拳道，我还喜欢一个人静静的发呆……我的名字叫——梁雅琦。

我喜欢吹葫芦丝，它十分简单。我不知道为何喜欢它，只是知道吹出来的曲子都让我感觉到心情舒畅，不知道大家听了以后会怎么样，因为我的葫芦丝已经达到了八级（共十级）。从小我就喜欢左吹一个曲，右吹一个调的，所以许多曲子我都很熟练。我给很多人都吹过，他们都说很棒，这便更增加了我的自信！

说完葫芦丝，该说说跆拳道了。说起跆拳道，我很感谢我的教练，就拿其中的一节课来说吧，我们在上课时教练十分严厉；但当我们做青蛙跳时，教练总是在一旁鼓励我们。由于教练平时的严厉加之不断的鼓励，我的跆拳道达到了绿带水平，同时，我也学会了坚强、忍耐和礼仪！

除了葫芦丝和跆拳道之外，我还喜欢钢琴。小时候的我，因为妈妈会弹电子琴，家里有一台电子琴，这便使我也喜欢上了弹琴。4、5岁时候的我，就会用右手弹旋律了，那时候因为小，所以大家都说我是“自学成才”，到后来妈妈教不了我了，便给我报了钢琴班，在老师的'谆谆教导下，我用了一年半的时间使钢琴达到了五级（共十级）。我喜欢在阳光下弹琴，有一种人琴合一的感觉，让弹琴的人和听琴的人都能够赏心悦目；同时也会给我带来一种自豪感，这可能就是因为我喜欢弹钢琴的原因吧！

这，就是我！你们愿意和我交朋友吗？

这就是问作文 篇6

《梦溪笔谈》的作者沈括，是我国北宋时期一位杰出的科学家。除此外，他会修水利、管财政，还行军打仗、写诗，还懂得考古、搞科学研究。总之，他样样精通，什么事都难不倒他。沈括的才智超群，他是天才吗？

不，他与常人一样。但是，沈括所表现出的才智与他童年时代的生活环境有密切的关系。沈括的父亲是个地方官。小小的地方官常常要受到调遣，沈括就跟着父亲走南闯北，虽然不能安居乐业，倒也饱览了各地的风光，熟悉了各地的风土人情。再说沈括的个性好动，他不喜欢成天钻在书房里读书、写字、做文章，他喜欢走出书房到外面去游玩。他爱看这看那，他爱听这听那，他爱问这问那，有时他还动手摸这摸那，一切事物在沈括眼里都那么的新奇：他看渔民们驾着小舟赶鸬鹚下河捕鱼；他听渔民们讲怎样从海里捕上一条比船还要大的鳄鱼；他问农民为什么高山的桃花比山麓的桃花开得晚；他在陕北看到当地居民们用罐子收集从地底下冒出来的石油，用来点灯，便也参加收集，并亲自动手燃烧石油，收集烟炱制成墨。沈括在少年时代就是这样一个热爱课余生活的人。他什么都想看，什么都想听，什么都要问，什么都想参加，什么都想做。把这些看来的、听来的、问来的、动手做过的，都一一记下，成为材料，后来经过核实整理都收集在《梦溪笔谈》这部书里了。因此，它的内容丰富极了。《梦溪笔谈》一书涉及到天文、地理、地质、物理、数学、化学、气象、生物和医学等各个方面，其中还有许多是沈括在实践中的创见。

如果沈括成天钻在书房里读书写字能积累这么渊博的知识吗？能有所创见吗？当然如果沈括不重视读书，没有文化作基础，他从实践中得来的如此丰富的实践知识就无法记载下来，传给后世；反过来说，如果沈括不注重、不热爱多方面的实践活动，他就得不到宝贵的实践真知。书读得再多，再好，也还是在前人的经验、理论上兜圈子，难有新创见。

因此，《梦溪笔谈》是沈括青少年时期课余活动和试验尝试的结晶。

这就是问作文 篇7

大家好，我叫陶霖，是市实验小学六年级的学生。看到我瘦瘦小小的身材，就算你有火眼金睛也看不出来我是六年级的学生。我有一张超卡哇伊的瓜子脸，浓密的眉毛，小而有神的眼睛，高挑的鼻子。性格开朗的我有一张能说会道的嘴，妈妈说我嘴皮薄就是说话说多才磨薄的。

不辜负我的一张巧嘴，我最爱做的事就是讲笑话，你们可能猜也猜不到吧！每次下课，我的桌子旁边就围满了人。我说：“你们想听笑话吗？”她们说：“想！”。我说：“那OK,本人开讲。”于是我开始讲笑话，讲着讲着，同学们就被逗的前仰后合，哈哈大笑起来。而我则为此洋洋得意，常常昂首挺胸的倒剪着双手傲然而立。有一次，老师也忍不住抿着嘴笑了，大家看我讲笑话的`“陶氏武功”还挺厉害的吧？

我的另一特长就是喜欢绘画，尤其是卡通画。可爱的机器猫，幽默的加菲猫，还有聪明的叮当猫。画得满画夹都是。有人可能会问你怎么这么喜欢猫啊？我会说：“YES！因为我自己就活泼如猫嘛！”

人不可能是十全十美的。当然我也有缺点，那就是马虎。做计算题，结果等于74，我却可能写成47.有一次我和几个同学放学后往家走，经过一个宠物店。同学说：“看，好可爱！”而我看了一眼后，禁不住脱口而出：“哇！是只小兔子。”同学听了以后哈哈大笑，说：“这可是只仓鼠啊！”可我依然嘴硬，喃喃道，你看嘛，长得多像只兔子。

这就是我，几分聪明伶俐，几分马马虎虎。个性鲜明，开心快乐的我。朋友们，你们喜欢我吗？

这就是问作文 篇8

这天，无聊！咋办？看书吧。桌子上有一本《智慧背囊》，我便拿过来瞧瞧。翻开书，我走马观花似地浏览。突然一个题目“每桶四元”映入了我的眼帘。故事的主要内容是这样的：在董事长洛克菲勒经营的一家石油公司中有一个不起眼的小职工，他的名字叫阿基勃特，他有些古怪就是在任何时候他都会在签名的下方写上“每桶四元标准石油”在书信及收据上也不例外，洛克菲勒听说了这件事，惊讶道：“竟有职工如此宣传公司声誉。”

后来阿基勃特成为第二任董事长。看完了这个故事，我心存疑问：“为什么阿基勃特能成功？难道就来源于他在签名的下面写的那些话吗？”我百思不得其解。但是刨根问底的我是不会放弃的，来到书房，询问爸爸。我对爸爸说出了我的看法：“可能是阿基勃特的运气太好了，写了几个字就当上了董事长。”爸爸语重心长地对我说：“阿基勃特为什么能当上董事长，难道仅仅凭运气吗？不，因为他有一种很好的习惯。宣传公司声誉是一件人人都可以做的事情，而且在一个诺大的公司中，肯定有不少才华能力在阿基勃特之上的人但是只有他成了董事长，所以成功来自以一种好的习惯，你好好的想想吧！”

现在想起来，我真的很惭愧，那一问，我懂得了许多：好习惯是通往成功的路，要想成功，并不是要干件惊天动地大事才能获得成功。从小事做起，并且坚定不移，乐此不疲，让做好的小事成为你的一种良好习惯，你就会具备成功的品质，从而走向成功。

这就是问作文 篇9

火红的太阳落山了，天色渐渐暗了下来，深蓝色的夜空中迎来了一片灿烂的银河。

“瞧，那天多美呀，我们去将它画下来吧！”我对表妹说，她高兴地答应了。

我们从卧室里抱出一大箱颜料来到了阳台上。一个人挑选了两把刷子，一个调色盘，一个小水桶，一张白的发亮的水粉纸，我们将水桶装满水就开始绘画了。

刚开始我充满信心，妹妹也同样。蓝和白一搅，紫和蓝和白一搅，完美的形成了深蓝天空的色彩我先拿起一把5cm左右的刷子，由深到浅，由上至下的将整张白纸涂满了，涂一会儿蘸一点水。

过了一会儿，我又拿起了一支同针尖一般粗细的画笔，勾勒出了许多富有生命的树木，枯黄的叶子已经凋落完了，只剩下孤独的树枝光秃秃的立在那儿。

再看表妹的，她同我一样将深蓝的夜空分成了几节，由深到浅，由上至下，她画了一颗粗而壮的树，像我的手掌，我也认为她的构图不错，不过我依然信心满满。

开始最后一部分了，我要将这幅深蓝的夜空中添上一点白——星星。

我找了一个细细的画笔。将笔尖上蘸满了白色，又将它湿了点水，接着我又拿起了一支笔，让它在画笔上进行敲打。“哦，我的画毁了。”我自言自语道。我蘸的水太多了，在纸上留下了一条很长的白印，好像变成了两片天，白印由左上角到右下角，说它像流星那可有点太夸张了。

我有些失落。这时姑姑走过来说的一句话将我问住了：“你觉得你画这幅画有没有用尽全力？如果满分是十分，你想给自己打几分？”我听了开始犹豫、怀疑。“七分吧！”我犹豫着回答道。

“那你另外的三分丢在哪儿呢？”姑姑又问我。我心里默默想到:我明明已经很努力在画了，为什么要给自己打七分呢？我的三分到底丢在哪儿呢？

我一直在想，现在我觉得她是想告诉我：一个人无论做什么事必须经过竭尽全力去奋斗，才会取得成功。

吃的学问作文

写作文是一个体现观察和思考能力的机会，透过作文，我们能够发现人们平时所忽略的细节。要写一篇高质量的作文，须得付出多方面的努力，那么写作的难点到底在哪里呢？本文旨在为您提供有益的帮助。

吃的学问作文【篇1】

最近，我听得最多的是新型冠状病毒、隔离、口罩，连我在农村老家过年，也要戴着口罩才能出门。口罩变成了生活必需品。

防止新型冠状病毒扩散的有效手段之一就是佩戴口罩，阻断人与人之间的飞沫传播。正因为如此，我们这个拥有世界上最多人口的国家，口罩已经供不应求了。有人说出门必须佩戴N95口罩，可是大家都买不到N95口罩，佩戴一次性医用口罩也可以，我在网上一搜，口罩的种类那么多，这可引起了我的好奇，我仔细研究了一下。

N95不是口罩牌子，它是指过滤效果可达到95%的口罩，它可以预防疾病，还可以防雾霾。但并不是全部N95口罩都是医用标准的，只有一部分医用标准的N95口罩才可以有效防止通过唾液、飞沫、血液的病毒传播。虽然一部分不是医用标准的口罩也可以防止飞沫传播，但只有医用标准的口罩才可以防止血液喷溅造成的病毒感染。一次性医用外科口罩可以预防呼吸道感染，但无法防霾。它有三层，分别是防水层、过滤层和舒适层。目前为了防疫，我们应该使用医用标准口罩。普通人只要佩戴一次性医用外科口罩就可以达到预防病毒的效果，而在高危病区工作的医生当然需要更高级的防护装备，比如医用防护口罩，护目镜等等。在当前口罩如此短缺的情况下，我们应该理性采购，把最需要的类型口罩留给最需要的工作在一线的医生护士和患有疾病的人们。

我看到医院发的请求物资援助的信息上都有明确的要求，比如医用防护口罩要符合或高于GB19083-2010国家标准。医用外科口罩要符合或高于YY0469-2011国家标准。GB代表国家标准，YY代表医药行业标准。也就是说，如果要捐口罩，不是什么类型的都可以，一定要符合标准的口罩才对求助医院有用。

除了医用标准口罩，我发现还有民用标准口罩和工业用标准口罩，这些口罩之间有什么区别呢？医用口罩主要用来预防疾病，民用口罩就没有这个功能了，比如我们生活中使用的棉纱普通口罩，因为液体可渗透，所以没有防护感染的作用。工业口罩主要用来防止工业生产产生的有毒有害气体或颗粒进入人体肺部，损害健康，是一种劳动保护用品。

有了口罩，如果没能正确佩戴，那口罩就发挥不了它的作用。我们拿到口罩，首先要确认口罩正反面。蓝色一次性医用外科口罩，佩戴时白色朝内，蓝色朝外。戴的时候先用两手拉住耳绳，把一侧的耳绳挂在一边的耳朵上，再挂好另外一侧。接下来，用手把鼻梁处的金属条轻轻捏一下，这样口罩才能更好地贴合脸部。最后再根据自己脸的大小，在下巴处向下轻拉，这样口罩的层次分开正好把整张脸遮住。而摘口罩的时候，手不能碰到口罩的正前面，因为那上面有大量的细菌。摘下的口罩也不能乱扔，要剪掉，再丢入专用的垃圾桶。

请你珍爱小口罩，选对口罩，正确使用，正确丢弃。我相信，保护自己就是保护大家。正确使用口罩，从我做起！

吃的学问作文【篇2】

学习，不在乎在哪里学，而在乎学到了什么。

公交车上的学问

公交车很多人都做过，上下班高峰时，车上很拥挤，每到一站，就有人上车，站在过道中的乘客会自动放手往车子中间或车子尾部挪一挪，因为他们知道要给上车的乘客让个“站位”。如果上来的是一位头发花白，身体孱弱的老者，有人会自动起来给这位老者让座;当不知道自己到的地方应在哪个站下车时，问一下司机朋友，会得到详细的满意的答复……

这一辆辆公交车，每天载着为他人留个“站位”着想的温情和人与人之间的友好互助，穿梭在城市的大街小巷。

坐公交车吧，它可以教会我们人与人之间怎样友好相处。

逛公园的启示

老家的长辈到城里来玩，带他们到公园逛逛，老人家一进公园就笑得合不拢嘴，看到开得姹紫嫣红的郁金香，连赞叹漂亮;看到道路两旁修剪的整齐的草坪，老人家问：“这是怎么种的，种的这么好?”走在清洁的林荫路上，老人家神情愉悦的说：很舒心;坐在干净美观的休息椅上，老人家满心欢喜的说：逛一天都不累。

我们带了水果，吃完后产生了垃圾，女儿收拾好拿袋子装着，丢垃圾箱。老人家看着若有所思的自语：“在农村，垃圾随地扔，没人会意卫生，到处脏、乱、差，今天来到城里，来到公园里看，这里的环境这么好，这么舒心，人人都讲究卫生真好啊!”

是啊，卫生人人爱，环境才能保持干净整洁，老人的一番话让我们意识到：保护环境，人人有责。只要每个人从自身做起，从小事做起，不乱丢垃圾，让垃圾分类，节能减排，提高绿色环保意识，我们的环境就会越来越好，到处都将是美丽的花园!

广播里的匠人精神

听广播时听到一则新闻：“日本有一位手艺人，一辈子做扫帚，几十年如一日，他做的扫帚可用20年不坏。他做一把扫帚，需要15道工艺……”，一把稻草做扫帚竟然能做得这么出神入化，这是一种什么精神?这是一种精益求精，精雕细琢的匠人精神。这种精神值得我们每个人用心学习，只要有这种精神，不怕有做不成的事。古有庖丁解牛的出神入化，今有瑞士名表的登峰造极。执着，专注，精益求精的匠人精神是成就一切的可能。

我们坐公交车，可以学习人与人之间的友善相处;我们逛公园，可以学习爱护环境、绿色环保的生活方式;我们听广播，可以学习精益求精的执着，专注的匠人精神……时时处处可学习。这些学习能滋养我们的心灵，能净化我们的行为，能让我们的生活更加美好!

吃的学问作文【篇3】

培养会计专业学生的专业实践操作能力、电脑能力和创新能力应作为中职学校会计专业的培养目标，应着力于经济社会发展的需要和对会计人才的要求，更新教育观念，实施以能力为本的教学指导思想，专业教师应走出校门，走进由企业。根据企业实际情况来调整会计实训阶段的教学内容，注重实训内容与当前社会大多数企业的生产经营情况相近，重新整合理论与实践教学内容，编制实用性强的校本实训教材，调整专业课程设置和相关的教学内容，改进实践教学方式，确保实践教学质量，制订相应的实践教学方案。在日常的教学中要加强珠算、点钞、计算器、收银机的操作和使用。计算机基础及文表的处理、会计电算化等作为实训课程，必须加大以操作技能训练为主的学科，如出纳与点钞、传票、会计实践操作、会计电算化、珠算、办公软件应用的课程训练。专业课课堂教学，如基础会计、财务会计、会计电算化、成本会计、财经法规与会计职业道德、税收基础等课程，主要是使学生掌握一定的专业知识和技能，加强对会计专业学生实践技能的提高，激发学生的学习兴趣，提升业务认知能力和职业道德修养，增强学生的实践技能和岗位适应能力。

在校内创建一个实用性强且能融合日常教学和实践操作的多媒体财会实验室，使手工记账技能训练和电算化实际账务处理能在此大显身手。在会计手工操作中，让学生搭配组合三人一组，分别担任三个财会工作岗位，也就是出纳、会计及会计主管，可设置一人一岗，也可设置一人多岗进行训练。在各个不同岗位上，按各自职责分别配置一套会计工具，如回形针、夹子、印章、印泥、胶水、计算器、点钞券、报销单、借支单、收据、各式业务发票和办理银行业务的单据等原始凭证，记账凭证，三栏式、多栏式、数量金额式、增值税等明细账和总账账簿，各种纳税申报表和财务报表，凭证的封底、封面等，以及会计科目章。会计模拟实训要求完成以下科目汇总表账务处理程序的操作：（1）原始凭证的填制及审核；（2）根据审核无误的原始凭证填制记账凭证；（3）登记现金日记账、银行存款日记账，并做到日清月结；（4）登记明细账：多栏式、三栏式、数量金额式明细账；正确使用更正方法对错账进行更正；（5）编制“丁”字账并编制科目汇总表；（6）根据科目汇总表登记总账；（7）编制报表：资产负债表、损益表、现金流量表。学生学习对真实的原始凭证、记账凭证的填制、传递、处理、装订、保管，学习各种票据、凭证、账簿、报表的填制处理，最后的归档保管，学生深入其境地进行财务工作操作，各司其职，各尽其责，从而获得履行职责的快感，提高学习乐趣。手工操作的实训教材，最好能由授课教师深入企业进行收集各业务资料、设立某企业的一套完整的经济业务资料，包括企业基本情况、生产工艺流程、购销业务合同、单据、生产费用发生时所涉及的票证，各费用开支的审批流程，缴纳的税种及国地税申报表单等情况。并提出实训操作的步骤和实训目的，选定一种账务处理程序，要求学生对该企业的经济业务进行正确的证、账、表的业务处理并能进行纳税申报。各岗位的具体业务、岗位职责及各岗位之间要注意相互配合、相互衔接，保证实验能正常进行，教师进行事前、事中、事后的辅导、指正、总结，保障各工作岗位操作的规范性和各项数据资料的准确性。会计手工记账的操作完成后，将刚完成的手工会计资料搬到电脑上用财务软件进行处理，体验手工记账与软件记账的流程、岗位设置、职责的差异性及财务数据的一致性，其工作的内容是：进行初始建账，整理录入记账凭证，审核、过账，并生成科目汇总表，设置并生成会计报表。填写纳税申报表最后完成当月的纳税申报。充分利用计算机处理数据的优势，把手工账务处理流程中繁重的登账、对账以及编制报表工作等转化为电脑操作，完成从手工到会计电算化操作的过渡。目前社会需求的不仅是懂得财会的人员，更需要具备财会专业知识的组织管理人员，培养学生处理问题、分析问题、解决问题的能力非常关键。整个会计综合模拟实训教学设计过程采用了多种教学方式，运用了学生所学的各种知识，提高了会计专业学生的综合水平，使学生手工操作与电算化操作真正达到紧密结合，能胜任实际工作。通过对企业会计模拟实训的操作，教与学、学与用紧密结合起来，学生不但能获得会计各岗位工作内容的感性认识，还能掌握会计工作的实际业务处理的技能技巧，开拓了视野，增进了对企业经济业务的了解，为学生今后从事财会工作起到了先导的作用。在模拟实验过程中如同置身企业的真实环境中，达到巩固理论知识，锻炼实战应用能力的目的。

第一，加大“双师型”的专任教师培养力度。财会教师必须考取会计从业资格证，鼓励其考取初级、中级专业技术职业资格证，及进行学历提升。持证教师必须参加继续教育，保证学习时间，提供必要的学习条件。教师参加考证、学历教育，给予适当的费用优惠，提供学习实践交流的机会，以调动会计专业课教师进行自身业务能力和专业理论水平提升的积极性，更好地服务于职业教育。第二，提供机会，让会计专任教师到企业挂职锻炼。建立与企业的联系与交流，鼓励优秀的持证教师到企业兼职担任财务顾问、财务会计等进行业务锻炼，增加实践工作经验和提高实际操作能力；也可以每学期安排教学轮空，选派专业教师到企业、财务公司、会计师事务所等实践基地进行阶段性的实践锻炼。鼓励教师主动参加会计职业界与教育界的各种论坛与会议，及时了解会计行业发展的最新动向和会计理论发展的.趋势。对在企业锻炼过程中学习到的要善于总结归纳，撰写专业论文与心得体会，并运用于日常的教学教育工作中，提升自身的专业能力的同时也为提高教学质量打下基础。第三，加强会计专业的学科带头人和“双师型”骨干教师队伍建设。重点培养一批理论功底扎实，实践经验丰富的会计专业学科带头人和“双师型”骨干教师，并设立奖励专项经费，建立以老带新制度，树立教学领军人的楷模式人物，以此激励整个教师队伍比专业、比能力、比水平的好风气。第四，向企业社会引入有一定理论功底和实践经验的财务工作者到校担任客座教师，直接参与会计课程教学，让他们将企业的实际操作中的案例、操作技巧带进班级与师生分享，帮助指导学校的会计教学工作，促进与专业教师沟通交流，从而为学校的实践性教学注入生机。第五，学校组建代理记账机构，由专业教师承接具体业务，直接参与企业的账务处理、工商年检、纳税申报等真实的业务活动，增加实践经验，锻炼理论过硬、实践更硬的一批专业教师。学校因此能够快速培养专业会计教师实际动手能力，完成双师型队伍建设，可以加强校企联系，充分利用行业资源，互惠互利，取得共赢。总之，职业教育的成败关键在于是否办出自己的特色，要想改善当前中职会计实践性教学的现状，使学生熟悉和掌握会计理论知识和专业技能，应加强和完善科学的会计实践教学，设置科学合理的教学课程，重视会计实践性教学，完善校内外实训基地建设，提升教师专职能力，从而提高学生的专业水平和综合素养。未来中职院校会计专业教学应适合会计专业教育特点，坚持教材实践性、教学多样性、师资双师型的发展模式，以求培养出理论基础扎实、实践能力和灵活运用能力较强、适应社会需求、胜任工作岗位的高素质的综合型会计人才。

吃的学问作文【篇4】

人们常说：书是攀往殿堂的金钥匙。苏联的文学家高尔基曾先生说过：书是人类近步的阶梯。书籍里藏着人类的精神食粮，饿了，就去品尝它，渴了，就去喝它，病了，就去服用它。书籍里充满了宝藏挖掘它，谁也完成不了;开采它，谁也开采不完，知识无边无际，中国古书道：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。说的就是这个道理。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。似乎书中的内容不似日常生活中的平淡无奇，别有一番精彩，时常能在书中看到自己的轨迹，相似的感觉总萦绕在心间，书中，你可以重返童年的懵懂欢乐，天真烂漫，你能奋不顾身地为青春奋斗，你能遥望未来对自己的警醒。不仅仅是现代人热爱学习，古代人也不放过学习的任何时机，匡衡就是一个爱读书的人，匡衡家里很穷，但是他的邻居却十分富有，他凿壁借光，勤学苦读，日复一日，年复一年靠着墙捧着书看，最后成为了一位有名的有学问的人，受人爱戴。无论多么聪明，也会有不懂的地方，学海无涯，学无止境论证了一个道理：只要生命还在，学习的道路就不会停止，永无止境。读书成就梦想，读书可以扭转一个人的命运，只要认真读书，就可以朝梦想的彼岸前进。我时常陶醉书籍文字之间，让我不断提升自己的素质和气质，这种精彩藏在书籍文字中，待你去寻找发现，我热爱文艺，也要你一同领略。藏在书中文字里的精彩，让有心人卓越，书中文中，藏有精彩。

那么多的书本，那么多的故事，那么多的情节，那么多的精彩，每个故事都有它自己的道理，每一句话都有它自己的意义，关键在于我们怎样去对待这些书本，如果我们把书当成自己的朋友，它会使我们成为不一样的人，因为，书本中的精彩是无限的。

吃的学问作文【篇5】

今年暑假，我阅读了法布尔的《昆虫记》。法布尔是法国著名的昆虫学家，法布尔为什么能写出这么好的文章呢?是因为他喜爱昆虫，长期亲自去自然界仔细观察昆虫。他对很多昆虫都进行了细致入微地观察、实验。读完这本书，感受颇深。

《昆虫记》这本书中介绍了很多昆虫的生活习性、繁殖和捕食方式，里面的很多内容深深吸引我读下去，使我获得了很多新的知识。以前我一直以为蜘蛛是昆虫，读完这本书后我才知道昆虫有三对腿，而蜘蛛却有四对腿，它不属于昆虫。知道了蝉喜欢把卵产在细枝上，而不是产在地下，它长有5只眼睛。还有甲虫的父母合力运送“小球”的故事给我留下了深刻的印象，它们分工明确，运到洞口时，母亲去找适合的地点储存小球，而父亲负责守着食物，由此可见父亲是一个非常有责任的父亲，一个伟大的父亲，一个为了家庭默默付出的父亲，其实它们也和我们人类一样。还有其它的动物故事就不再一一列举了，总之，这本书中描绘的昆虫世界非常奇妙。我也想同法布尔一样仔细观察，刻苦钻研生活中的动物和植物，做一个对社会有用的人。

看完《昆虫记》这本书，让我印象十分深刻;这本书是法国昆虫学家、博物学家法布尔用尽一生心血写成的一部关于昆虫学的佳作，为读者创作了一个昆虫世界。

通过这本书，你会发现：这本书处处都体现了作者对大自然的敬畏之情，他以特殊的'视角，写出了昆虫为了生存而在斗争中体现出的惊人灵性。不得不令人敬佩啊!这本书还告诉我们只要用心观察，用心去思考就可以取得很大的成就。

吃的学问作文【篇6】

在一次采访中，马云被提问成功与文凭的关系，马云表示，如果有名牌大学的文凭，则应该用欣赏的眼光看待别人，如果没有，则应该要用欣赏的眼光看看自己。

这段话让我意识到成功与文凭的关系并不是绝对的，并不是成正比的成功不是有一张文凭的成功，成功要求我们用欣赏眼光看待别人看待自己。

当你离成功很近的时候，欣赏别人，是因为山外有山，人外有人，绝对不能因为站的高傲而狂妄自大，起点高并不意味着可以一步登天，反而可能故步自封，欣赏别人也是在为自己的进步打下基础，三国演义的周瑜，背景好，地位高，当他站在人生高峰的时候，他自负了，对于草庐出生的诸葛亮，他嫉妒了，不愿意欣赏别人就在拒绝进步，而没有进步的人即使离成功只有一步之遥也终究不能到达，书中的周瑜最终以悲剧收尾。

在这个快速发展，斗转星移的时代，文凭不再是通往成功的保证，在顺境和逆境中都能欣赏他人欣赏自己，才更重要，就马云而言，第一年高考没考上，第二年才考上杭州师范学院。如果成功是有文凭决定的，那么，当时就可以说马云这一生都不可能成功了，马云很清楚自己想要什么，他有自己的梦想，他认可自己，欣赏自己，一步步按着自己的理想去实现，后来举世闻名。

白日不到处，青春恰自来，即使出生不好又怎样呢，提出相对论的科学巨匠爱因斯坦，带给人们电灯的发明大王爱迪生，他们曾经都有过被嘲讽甚至被退学过的经历，他们好像比马云还惨，不被学校接纳，但他们仍然对自己有所欣赏，坚信自己，从不认为自己是不被学校接纳的低能儿，欣赏的眼光转化为前进的动力，后来，他们都取得了成功。

文凭是别人给的，定义，而用欣赏的眼光来看自己，才是对自己的定义。人生的主宰者，固然是自己单干若没有欣赏的眼光，出身好的人盲目自大，出生的不好的人，妄自菲薄，这样对个人的发展是一种阻碍，对于社会的进步也是一种制约。

文凭绝对不是取得成功的保障，用欣赏的眼光看待别人，取长补短，用欣赏的眼光看待自己，自我激励。所以，成功来源于会欣赏。

吃的学问作文【篇7】

在我国目前集团公司的财务管理当中，由于整体的发展时间较短，其中存在的问题也比较突出，对集团公司的健康长远发展产生了十分不利的影响。特别是在目前的集团公司财务管理当中，缺乏有效的动态监管，大部分的财务管理并没有开展相应的事前预算与事中控制的工作，使其整体的财务管理工作动态性缺乏，对整体财务管理水平的提升产生了不利的影响。在一些集团公司中，企业的管理者对于事前预算以及事中控制工作并没有一个清楚的认识，许多这方面的工作停留于表面，对财务管理工作的开展产生了极大的阻碍。特别是在这种缺乏动态管理的财务工作当中，母公司对于子公司的经营发展状况无法进行有效的控制，这会对整体的财务管理工作产生极大的危害，严重的甚至会出现财务管理失控的情况。

在目前一些集团公司发展当中，对于财务管理工作的开展并没有形成有效的约束机制，特别是所形成的绩效考核制度存在严重的不足，这使其缺乏有效的激励机制，对企业的财务管理水平提升产生了十分不利的影响。集团公司总部在对子公司的经营状况进行考核的过程中，所制定考核指标往往停留在短期利润方面，并没有制定出长期的考核指标，在这种不完善的考核体系中，子公司在发展过程中就会出现一些偏差。一些子公司在开展业务的过程中，对于利润的重视程度过高，并没有将工作的重点放在提升经营质量方面，这使集团公司的长远发展产生了极大的阻碍。除此之外，在这种缺乏激励机制的财务管理工作中，集团公司员工的积极性很难得到有效的调动，这使其自身的潜能无法得到有效的发挥，对集团公司的整体发展产生了十分不利的影响。

集团公司在发展的过程中，必然会涉及诸多的资金流动，因此在促进其财务管理水平提升的过程中，必须要实行全面预算管理制度，强化对于各项资金的管理，从而避免出现资金过于分散，使用效率低下的情况。特别是对于一些发展程度较高的集团公司而言，应该设立专门的全面预算管理机构，对于公司的发展战略进行合理的预算，从而更好地对企业的经营发展状况进行控制，提升资金的使用效率，保证集团公司能够实现健康长远的发展。对于集团公司旗下的子公司，总部的财务管理部门应该定期对子公司的财务预算工作进行审查，从而强化对子公司的财务控制，保证其发展与母公司相适应。只有更好地推行全面预算制度，才能实现资源的优化配置，促进整体管理工作效率的提升，为实现集团公司最终的发展目标做出贡献。

企业在发展的过程中，必然需要相应的资金来支撑整体生产经营业务的开展，资金的使用效率直接影响一个企业的发展质量与速度。对于集团公司的发展而言，资金的重要程度更为突出，因此集团公司在开展财务管理工作的过程中，必须要强化对资金的控制，从而在促进资金使用效率提升的基础上，为集团公司的发展做出更大的贡献。所以，财务人员在开展工作的过程中，必须要严格记录每一笔资金流向，协助及时做好资金回拢，从而保证集团公司能够有充足的资金来开展下一步的生产经营工作。特别是要强化对于子公司的资金控制，对集团公司总部拨付的资金进行详细的记录，监督资金的使用，从而保证每一笔资金能够真正落实到相应的工作当中，最大限度地提升资金的使用效率，为集团公司的发展提供可靠的保障。

在以往的集团公司财务管理工作中，由于缺乏必要的考核机制，许多财务管理工作的开展没有良好的制约，这使得整体的财务管理工作存在一定的问题，管理效率低下对整个集团的发展产生了不利的影响。因此，必须要建立完善的考核体系，对财务人员的日常工作进行定期的考核，从而更好地对其业务开展进行约束。特别是通过建立完善的考核激励制度，能够更为有效地调动员工的积极性，充分地发挥其工作潜能，进而更好地为集团公司的发展做出贡献。通过完善考核体系，能够在约束财务人员日常工作的同时，促进其职业道德水平的提升，从而更好地提升其专业技能，为集团公司的发展做出更大的贡献，促进我国企业国际竞争力的提升，从而更好地推动我国社会主义现代化建设。

在市场竞争不断加剧的背景之下，企业生存与发展的形式产生了很大的变化，集团化趋势更加的明显。而在我国公司的集团化发展当中，由于其自身的管理理念以及管理方法的缺失，在集团公司的发展当中经常会出现许多的问题，特别是在财务管理方面，由于缺乏集团化公司的发展经验，财务管理工作存在很大的不足与缺陷。所以，必须要强化对集团公司财务管理问题的探究，从而加深对其中存在问题的认识，更好地采取恰当的措施来加以解决，为集团公司的发展提供可靠的保障，进而为社会主义现代化建设做出更大的贡献。

参考文献:

［1］崔俊英.合理选择集团公司的财务决策权［J］．山西财政税务专科学校学报，(3)．

［2］李三存.甘肃电力明珠集团有限公司财务管理模式研究［D］．北京:华北电力大学(北京)，．

［3］梁美健.集团公司对内投资管理体制与决策方法研究［D］．北京:中国矿业大学(北京)，．

吃的学问作文【篇8】

生活，既是丰富多彩、又是平凡单调局限的，它以一种固有的姿态呈现在我们面前，却又无时无刻不在变化之中。我们无法预测生活的未来，更无法重演生活的过去。因此，当我们活在今天的现实，为了实现明天的灿烂，为了不追悔昨天的错误，我们应当学会发现生活的美，让现在拥有的这时刻处于愉悦。

欣赏生活的美，珍惜身边的爱人。生活的美好，很大程度上来源于爱的浇灌。徜若缺少爱的滋润，又岂能欣欣向荣?当你失去对生活的信心，无法再注意到生活的情趣时，请向四周望一望，看看身边那些爱你的人;当你在求学途中路遇荆棘，老师那耐心讲解的态度，细心开导的言语，是爱;当人生失意、漂泊多年，回到家时母亲看似沉默的眼神中不禁流露关切与欣慰;当向朋友诉苦恼，朋友的专心倾听，朋友的鼓励安慰、温暖拥抱，是爱。发现这些爱，开始重视，学会欣赏，懂得珍惜，你就会知道生活的太阳不曾下山他们的爱一直温暖着你、你的生活。

发现生活的美，细心观察周围的事物，当你不满于现实的枯燥难耐，无法品味生活的滋味时，请放松心情，看看周围那些曾被你忽略的景物：那头顶的天空白云便是一幅绝妙的画。蔚蓝的天空作为底板，任白云在上面画出随心的图案;看看吧，当白云缓缓移动，似不动声色的追逐游戏;看看吧，当白云因日光的变化而呈现出的不同色彩，你会发现光和色的变化竟如此玄幻;看看吧，当白云变幻它的形状，你就会不自觉地为那一朵朵白云的变形喝彩。

并不是你看不到生活的美，生活就是不美的，只是你缺少了对生活美的发现，当你入睡时，小草正在努力地冲破土壤;当你匆忙地经过花丛，来不及看那些花时，花骨朵儿也在为绽放它的美丽努力着;当你沉迷于游戏，树梢上的芽枝也在悄然萌发，当你念念于现实的不公，妈蚁正忙碌着准备物资，尽管它们弱小，尽管会遇上比它们大八倍的动物，它们依旧乐此不疲，当你的视线停留在冗长枯燥的公式，飞鸟正在变换它们的队形，上演属于它们的舞剧请放下急躁不安的心，细心体验生活的美好，留心观察周边的事物，你会融入它们的节奏。

发现生活的美，看到人性的闪光点，大概因为听过太多不明理的人对生活的抱怨和过分、夸张地描述生活的苦难，让还未踏入社会的稚子对未来要面对的生活满心担忧。人情冷漠，但这些都是胡乱扣给社会的大帽子。在陌生的城市里问路，行人热心的指路便是值得你欣赏的事;在孤单的旅途上，同车的人替你打的一杯热水是值得你欣赏的事生活中，有许多人并不是像表面上的冷漠，只要以一颗真诚的心去对待别人，你就会欣赏到令人赏心悦目的风景!

走近生活，细心观察周边的事物，细细品味那包含其中的欢愉，你就会知道：原来，美在生活中无处不在!

吃的学问作文【篇9】

大家都经常看到作文的身影吧，尤其是条理性极强的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的处处留心皆学问-初三-说明文，欢迎大家分享。

昨天下午，卓越校长峰会的陈绍军先生的人际关系的非常6+1报告精彩纷呈，我仔细认真聆听了2小时。收获很多。但是在现场，我发现很多学生的状态很差，学生参与的.意识并不高，现场秩序并不很好，陈老师至少强调了二十余次的最高品质—静悄悄。互动的环节有一个叫白磊的同学连续上台3次，我觉得他很主动，未来应该不错，很多表面上很不屑的人，内心却是一种深层次的不自信，你呢？

阳光是那么的灿烂，在冬天，这绝对是一种享受，陈老师的讲课如此精彩，是一场精神盛宴。可惜啊，有太多的同学无缘享受。你们热衷大声喧哗，哗众取宠。热衷于吃瓜子，我同情你们，我没有听课，但从大家听报告的态度我就能够明白很多人之所以没有多少长进的原因了。不主动参与，不负责。也许有人说上课不是这样的。但是看看那么多不交作业，不听课的学生，能两样吗？

不主动，你不是带着一颗学习的心来学校的。你不是主动找差距，不是主动想办法。总是被动接受，总是靠老师监督，总是为自己的不作为找理由，总是说这没用，那没用。不参与，你把自己置身事外。对于学习，你不是一个参与者，而是看客。一直在袖手旁观。你觉得学习不是你自己的事，而是别人的事。不负责，就不必多说了。 不要人为地把知识分为有用的和没用的。不要让你的事业停下来等待你的知识。陆幼青在《生命的留言》中如此告诫自己的孩子，成长的过程中必须有海纳百川的胸襟。方能成就无限。这一次，我说的话

有点狠。希望可以点醒你。报告会前我没有讲，因为我手里雷夫埃斯奎斯：“我们要孩子们有良好的行为表现的最终目的是让他们相信这么做事对的，而不是害怕惩罚才去做。”的影响。

处处留心皆学问，在成长道路上多一份谦卑，就会多一些收获，少一分无知。

标点符号作文

每个人都应该有一些写作文的经验，通过写作文可以给自己和别人带来感动，人们会流连忘返在优秀的作文里，你所认为好的作文是什么样子的？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“标点符号作文”，或许你能从中找到需要的内容。

标点符号作文 篇1

标点符号？不就是那些不起眼的小标点吗？有什么稀奇的呀！哎哎哎，你可千万别小瞧了这些标点符号，有时把它悄悄移动一下，这个句子的意思就全反啦！下面就让我为你们介绍标点符号的故事吧！

古时候，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言。当时，有个媒婆替大户人家的少爷说亲，写了一行字：漆黑头发全无麻子脚不大周正，还保证姑娘的容貌就如纸条上所写的那样，大户一看，心花怒放，允许了那门亲事。

他们把这行字念成：漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。可到了把新娘迎娶进门，送入洞房后，才发现新娘是个秃头，瘸腿，一脸麻子的丑八怪。大户找媒婆算帐，媒婆不认帐，说她纸条上写得明明白白：漆黑，头发全无，麻子，脚不大周正。

同学们，看了这个故事是不是觉得很好笑呢？现在，你们明白了标点符号的重要性了吧！

其实，中国自古以来，都没有定出标点符号来分清文章句意，只是自行断句而念诵出来，因而往往出现意思上的偏差和争拗。直至清末年间，中西学术文化交流甚密，以标点符号断句的特性，才被国人认识。断句不当造成意思上的偏差常引来不少笑话。接下来，我们再来看看几个有关断句的有趣故事。

一、雨果的电报

雨果是法国著名的浪漫主义作家。他在写完伟大的名著《悲惨世界》之后，很快把稿子寄给了一家出版社。过了一段时间，他想知道这部书稿有没有被接受，于是就给出版社发了一份电报，内容只有一个标点符号？，落款为雨果。出版社的编辑收到后，也立即给雨果回了一份电报，内容是这样的：！编辑室。

不久，这部震惊文坛的巨著就出版面世了，雨果和编辑之间的电报也被传为佳话。

二、王勇智斗财主

王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。

一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。

王勇随即写了你赢她输四个字。

财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：你赢她？输！财主无话可说。

第二盘，财主赢了老婆。王勇又把这4个字读了一遍：你赢，她输。财主也没有办法，既没有打成王勇，又赔了元宝。

三、妙用标点保性命

清朝末年，掌握朝政大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个间字。慈禧看后大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家处以死罪，那个书法家急中生智，连忙解释说：这是用王之涣的诗意填的词。随后当场重新断句并吟诵道：黄河远上，白云一片，孤城万仞山；羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。

慈禧听后，无言以对，只好赐给书法家银子。危急时刻，这位书法家妙用标点，保住了自身性命。

听了那么多关于标点的故事，现在来考一考你：

明朝才子祝枝山曾在一户刚出生的婴儿的员外家的大门上题了一副对联，惹得员外由称赞转为愤怒，又由愤怒转为喜出望外，其原因就是标点的作用。

上联今年真好晦气全无财帛进门

下联昨夜生下妖魔不是好子好孙

请你给这幅对联加上标点，看看有几种加法。

标点符号作文 篇2

标点符号虽然小，作用威力可不小！瞧，它们正在介绍自己的优点长处呢！

首先，问号拿着本书蹦蹦跳跳地上台说：“大家好我叫问号，我长的像钩子能勾住任何东西。我很爱看书也很爱思考，只要我一出现在句子里就代表你们要开动脑筋了，只要你们像我一样爱看书就一定会变得很聪明。”

你唱罢来，我登台！问号下台之后感叹号上场了，它中气十足地说：“大家好！我叫感叹号，我个子高高的，我是标点符号家族中的姚明！我总是在你们高兴、激动、生气的时候出现，我就是激情的象征！”

感叹号带着满身激情离开之后，句号就滚着上场了，它软软糯糯地开口：“大家好我是句号，我跟甜甜圈是一家，我们都是圆圆的。大家写完一句话之后一定要带上我，不然你们的作文分就会被扣光光。”

之后逗号、冒号、双引号陆续登场，它们纷纷说了自己的作用。听完它们的发言，我想对它们说：“谢谢你们为做出作文的贡献！”

标点符号作文 篇3

人生、生活向我们展示出一个冒号（：）示意生活在前进，社会在发展。在人生的道路上，没有句号（。）有的一步一脚印的顿号（、）或记载一个人生的逗号（，）或一个个较大阶段的分号（；）或感情色彩的感叹号（！）可能是胜利的凯歌，或者是经验教训。

人生道路上有着一联串的问号（？）那是一联串的人生奥秘。蕴藏着秘密，她告诉我们谁也不知道的东西，解剖出一个个感叹号，这就要我们去探索。在人生的路上，更多的省略号（……）人生的长河中，无穷无尽，人不可以在画上符号的地方轻率地画上句号，不要在省略号的长河中徘徊，不要在问号迷宫中恢心，前进就是信念。

不要在顿号的家庭里满足，忘掉你的感叹号，不要在分号的途中满足暂时的安逸，也不要在感叹号的人生面前一时的陶醉，更不要被感叹号利令智昏。问号，迷宫在你的感叹号中勇敢地跨上人生大道。人生的道路上，有斗争、有创造、有泪水，但要记住，人生的道路上没有句号。

标点符号作文 篇4

今日是标点符号宗族聚餐的日子，赞助商是字典妈妈。

一到字典妈妈家的饭馆，句号姐姐就看见垂头丧气地逗号妹妹，她嗤之以鼻地说：“你看看你，整天蓬头垢面。今日这么重要的日子，也不好好装扮一下自己，竟是给我们出丑。”逗号妹妹却振振有词地说：“你尽管美丽，可没我重要呀。一篇文章里，我呈现的次数最多。”感叹号哈哈一笑，扯着高嗓门说：“人靠衣装嘛，整天灰头鼠脸地乱跑，需求表达激烈爱情时，分明该我呈现了，你还寡廉鲜耻地占用我的方位。”顿号也马上把锋芒转向了逗号妹妹，他气愤地说：“是呀是呀，在并排词语中，分明我该呈现了，但是贪玩的你却厚颜无耻地占我的道。”问号把拐杖敲得咚咚响，大声说：“作者发问问题时，我一路小跑，却仍是被你甩在后面，害得陈述句和问句分不清。”冒号和双引号手拉手，为逗号妹妹争论道：“你们别吵她了，没看见她现已伤心肠哭了?她小不懂事，我们应该多协助她。”省略号也帮腔：“对对对!我们今后多多提示她，常洗澡，不贪玩。不吵架，好好共处。”

合理我们争论不休时，字典妈妈唱着宗族歌“小小标点很重要，组成文章少不了。精诚联合不喧嚷，和平共处便是好。”出来迎候我们，她笑声朗朗：“你们的位置是相等的，都非常重要。今后应该更联合更敬业，为文章服务。”

听了字典妈妈的话，我们都表明今后和睦共处，精诚联合，然后，开开心心肠吃起饭来。

标点符号作文 篇5

在很远很远的地方，有一个奇妙的王国，它就是——标点王国。

有一天，标点国王突然突发奇想要举办一次赞标点联欢会。主要目的就是让标点符号们懂得谦让和一定的道理。

于是，第二天，联欢会开始了，只听音乐响起，标点国王站在台上，穿着华丽的衣服，昂首挺胸，拿着话筒说:“亲爱的标点符号们，今天是一年一度赞标点联欢会，主要是让标点们说一说自己的好处。所以在此我宣布标点大会正式开始。”

“首先，邀请我们的第一位选手，句号上场”主持人大声的说。只见句号骄傲的走上台，鞠了个躬对大家说:“大家好，我叫句号，我的作用十分大，如果没有我，作者就会一直写，写都写不完，最后就会写的筋疲力尽，所以我是末尾终结者。”说完句号挺着大大的肚子，骄傲地着走了下去。

“第二名选手是我们的问号！”主持人又大声的喊。只见问号，穿着高贵的长裙，迈着轻快的步伐，走了上来对大家说:“大家好，我是问号，我总是最后一句话的停顿，为读者留下奇思妙想的空间，当然我的作用也十分广的啦！著名的科学家也总是用我来提问题呢，可以知道我是多么伟大呀。”说完，问号骄傲地拖着长裙走下了台。

“再邀请我们的第三名。”主持人继续大声喊着。只见，感叹号欢快的走上来，拿起话筒激动地说:“大家好，我是感叹号，我代表强烈的感叹，我可十分会夸赞别人呢，别人都说我嘴甜。前几天我就帮助了一个人类写了一篇关于大自然的风景呢，他因为用了我被老师夸赞了大半天呢！”说完感叹号欢快的跑了下去。

“最后邀请我们的逗号”主持人大声说。只见一个像小蝌蚪似的小孩子走上了台，只听他奶声奶气的说:“大家好，我是小逗号，我的用处不怎么大，我不像句号哥哥那样在结尾做终结者，我也不像问号姐姐那样爱问为什么，更不像感叹号姐姐那样会夸赞别人，我很平凡，只是一句话中的停顿，但我希望我们的王国变得更美好，标点符号们可以更好地为人类服务，谢谢大家。”说完逗号一蹦一跳的走下了台。这时，问号和句号，还有感叹号羞红脸。

就在这时候，标点国王走上台，对标点符号们说:“这就是本次所有的选手，刚刚已经投完了票，最终的胜利者就是——逗号！”标点国王大声地说。还接着说:“我举办这次联欢会并不是让你们真正赞美自己，而是让你们懂得，我们每个标点，都有很大的作用，我们应该多为大家服务，而不是在这儿攀比。”

标点符号们听了恍然大悟，都自愧不如的说:“我们可真应该向小逗号学习啊，不能再自以为是骄傲自满了，从今以后我们一定要多帮助人类，为他们做贡献。”