入幼儿园的活动方案设计25篇

入幼儿园的活动方案设计 2025-11-08

为确保活动顺利进行，提前制定方案至关重要。优秀的方案应重视受众的参与和互动。以下是小编整理的入幼儿园活动方案设计，旨在为大家提供帮助，希望能够规范方案撰写。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

为了提高小班幼儿阅读能力，进一步让幼儿在老师的指导下，学会阅读，喜欢阅读。并能从阅读中培养幼儿的用语用字规范，学会正确的使用普通话，提高语言文字规范化意识。我园在小班年级组开展了以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高，共享阅读的质量为目的的"快乐阅读快乐成长"主题活动。为了使活动顺利有效开展，特制定活动此方案：

一、活动主题

快乐阅读快乐成长

二、活动目标

1.通过"快乐阅读"的系列活动，丰富教师、幼儿的生活。

2.培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素质，让书香伴随孩子的美好人生。

3.让"快乐阅读"跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习型社会的形成。

4. 通过此活动提高小班幼儿的.普通话水平和语言文字规范能力。

三、活动时间

20xx年10月20日

四、具体措施

(一)营造氛围

在各个角落，走廊做好好书推荐，读本赏析等布置，让优秀的读本吸引家长、幼儿视线。

1、丰富"阅读区"创设。各班级要进一步在走廊、楼道选择安静、明亮的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点，投放不同内容书籍如：儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充满情趣的阅读环境。

2、优化图书角。充分利用图书角，做好内部的管理，首先继续丰富内部书籍，增加原有的藏书量。其次在书籍上进行分龄分类。

(二)、幼儿读书

1、开展绘本教学活动。引导幼儿观察图书画面，培养幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读的兴趣。

2、开展"我最喜欢的一本书"看图书活动，各班级要做好让幼儿推荐"我最喜欢的一本书"，通过讲述图书的内容，带动班级幼儿喜欢图书，从而激发阅读的兴趣。

3、图书漂流活动。各班级幼儿从家里带来一本图书，在班级进行互动交流后，各年段进行交换欣赏，增加图书的流动量。

(三)亲子读书活动

1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。

2、每天睡觉前半小时定为"亲子阅读时间"，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。

3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月16号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下：

二、活动时间：

20xx年x月x日

三、活动地点：

幼儿园操场

四、活动对象：

全园孩子和家长

五、活动主题：

“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的.过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

七、活动准备：

每位幼儿发放《x幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

八、作品要求：

1。制作材料：废旧的月饼盒子

2。形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

“月饼宝盒，变变变”亲子手工制作邀请函

每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!x幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作能力。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、活动时间

x月x日上午。

二、活动地点

x区绿地。

三、活动目标

1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。

2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。

四、活动准备

1、报纸、垃圾袋若干。

2、游戏用小道具，如绳子等。

3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享。

五、活动过程

(一)驱车前往新城区绿地

1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。

2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。【wj62.COm 泡泡演讲稿】

(二)到达绿地

1、老师介绍

重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。

这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。

重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。

2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的`歌舞，下面先请欣赏。”

3、爷爷奶奶为大家表演节目。

4、游戏：两人三脚。“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好?”

5、共同分享食物。“重阳节大家一定要吃一种点心，谁知道是什么点心?对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、主题由来：

九月是一个阳光灿烂的季节，然而对于4岁的孩子来说，仿佛是一个暗淡的季节。从没有离开过家人保护的孩子们纷纷独自踏进了幼儿园这个陌生而又美丽的大家庭，哭闹、焦虑伴随着孩子幼小的心灵。为了帮助幼儿尽快认识幼儿园的环境，熟悉同伴，产生乐意上幼儿园的情感，我们设计了这一主题。通过各种游戏活动，来帮助幼儿愿意参加各项活动，体验幼儿园活动的乐趣。积极缓解幼儿与家人分离、进入陌生环境而产生的心理焦虑。

二、主题目标：

1、初步感知并接受幼儿园的生活及本班教养工作人员，安定幼儿情绪，让幼儿情绪逐步趋于稳定。

2、认识幼儿园的环境，熟悉同伴，产生乐意上幼儿园的情感。

3、在教师的帮助下愿意参加各项活动，初步体验幼儿园活动的乐趣。

三、活动内容：

第一周：

语言：《高高兴兴上幼儿园》（儿歌）社会：《美丽的幼儿园》（参观）音乐：《我上幼儿园》（歌曲）

第二周：

语言：《幼儿园象我家》（儿歌）《妈妈快放手》（诗歌）音乐：《拍手点头》（律动）《我爱我的幼儿园》（歌曲）社会：《我爱老师》（谈话）健康：《小手真干净》（身心健康）美术：《参观大班画展》（欣赏）科学：《看看周围有什么》（社会科学）

第三周：

语言：《点点爱上幼儿园》（故事欣赏）《点点爱上幼儿园》（故事复述）音乐：《拉拉手》（律动）《李小多分果果》（欣赏）社会：《我是某某班的小朋友》（谈话）健康：《大家来做操》（一）美术：《月饼》（泥工）

科学：《香蕉和葡萄》（自然科学）

第四周：

语言：《你是我的好朋友》（儿歌）《去幼儿园》（看图讲述）音乐：《认识小乐器》（打击乐）《摇啊摇》（歌曲）社会：《笑脸娃娃》（谈话）健康：《大家来做操》（二）

美术：《神奇的画笔》（绘画）科学：《请你摸一摸》（自然科学）

四、指导要点：

1、积极缓解幼儿与家人分离、进入陌生环境而产生的心理焦虑。

2、帮助幼儿感知幼儿园环境及常用生活和活动设备、设施所在的位置及使用方法。

3、本主题的教育活动多为教学游戏，教师既可以利用这些游戏组织教学活动，又可以作为幼儿游戏的内容。

4、教师应保证幼儿一日生活的基本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其基本要求。

五、环境创设：

1、班级环境要温馨，充满童趣，各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。

2、利用本园的`各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如：组织“大带小”活动等。

3、班级的每一位保教人员是最大的教育资源，教养人员注意自身的情感，一言一行，以利幼儿尽快适应幼儿园的新生活。

六、家园联系：

1、通过入学前家访、亲子游戏等增进师生、家长相互的了解，争取家长的支持与帮助。

2、积极主动地与幼儿家长沟通，利用新生家长会和平时接送时间向家长介绍本园幼儿一日生活的基本环节、内容与要求。

3、为幼儿建立“幼儿成长档案”。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

活动目标：

1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。

2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。

3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。

活动准备：

布娃娃一个：音乐操作卡片《高高兴兴上幼儿园》

带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望

用积木搭好一个“幼儿园”

活动过程：

1。引入活动

T：“看！谁来了？她要和我们一起学本领呢！”（教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她）

T：“今天布娃娃要上幼儿园了！”（教师带幼儿来到用积木搭的幼儿园）

T：“你们看，布娃娃在。干什么啊？”（教师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴）

2、学新歌

T：“听！”（教师边用布娃娃边示范演唱歌曲）

T：“布娃娃高兴的唱起了歌！都唱了什么？”（教师带领幼儿根据伴奏说歌词）

T：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧！”（教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听教师的演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的`学习）

T；“我们用好听的声音演唱一遍！”（幼儿随教师的琴声演唱一遍）

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、活动目标：

1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3、参与节日游戏。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

二、环境创设：

1、幼儿剪纸展示。

2、灯笼鞭炮制作。

3、悬挂气球、张贴窗花。

4、纸筒制作的'烟花装饰舞台。

三、活动口号：

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现！

四、祝福语口号：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！

五、活动流程：

1、我有小巧手晨间活动：

（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动。

（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

2、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示：

1）开场舞——红绸舞。

2）儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》。

3）歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。

4）舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。

3、我有大智慧趣味问答：

1）冬天到了，怎样能让自己变暖和？

2）请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）

4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？

5）请你说出中国古代四大发明。

6）小动物的过冬方式有哪些？

7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？

9）小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是属什么的？能介绍一下家人属相（与家长互动）。

4、我是小健将：

幼儿游戏——自理能力夹豆子。

亲子游戏——你来比划我来猜。

幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子。

5、颁发奖状和礼品。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、活动目标：

1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

二、活动对象：

xx全体幼儿

三、活动时间：

20xx年xx月xx日上午

四、活动准备：

1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝福的话。

3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）

4、磁带、录音机及幼儿的`礼物

五、活动过程：

1、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”

幼儿：“快过年了！”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”

幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）。

2、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

（一）请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

（二）请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

（三）幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

（四）各班孩子分享食物。

六、教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

亲子活动：多彩的童年

活动目标：

1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。

2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。

活动时间：

9月1日（上午）

参加对象：

小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动）

活动内容：

8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。

活动内容一：来园区域游戏

准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。

过程与指导：

1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。

2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。

3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。

8：20——8：40问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。

8：40——9：00快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。

9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。

9：20——9：40运动时光：亲子游戏。

活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜

材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。

游戏过程与指导：

一、了解游戏的名称、方法和规则。

1、故事导入：

2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。

二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。

三、家长和幼儿合作开展竞赛。

1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。

2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。

重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。

9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。（如：孩子用餐的情况；孩子的身体状况；孩子最喜欢的玩具等等之类。）

9月2日开始幼儿全天入园。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、活动目的：

1、宣传幼儿园教育;初步了解幼儿园特色。

2、增强亲子之间的友情，提高家园的互动性

3、促进招生，名额达到10人。

二、活动时间：

XX年1月12日上午

三、活动地点：

幼儿园音乐厅

四、活动策划：

五、执行人员：

全体老师

六、活动准备：

类别负责人要求完成时间备注

音响、话筒、签到表 11号家长接待及签到由负责

主持人、音乐律动

1、提前准备好主持稿

2、有亲子互动11号带动现场气氛

拍照拍摄精彩画面

家长预约所有看园的家长打电话11号

操作材料

准备到位

11号根据幼儿年龄段安排较简单、废旧材料制作

活动场地布置温馨、有气氛11号

点心分享

茶水点心丰富、数量够、美味佳11号

七、收费

按照幼儿园收费制度12号缴费目标人数10人

八、活动过程：

时间环节负责人备注

9:30—9:35主持人开场

9:35—9:50 参观幼儿园参观路线提前定好

9:50—10:00音乐律动

10:00—10:20手工制作现场指导家长和幼儿一起制作

10:20—10：30详细介绍幼儿园收费情况及现场缴费优惠活动所有工作人员跟进家长提示交预交费

分享点心介绍园所的伙食特色

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

活动目标

1、认识自己的'性别，进一步认识自我，发展自我意识。

2、能从外表辨别男孩和女孩的不同点。

3、掌握男孩与女孩正确的如厕方法。

活动准备

1、男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。

2、裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。

活动过程

一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方

二、教师帮助幼儿总结男孩与女孩的明显特点

三、让幼儿知道自己的性别

1、师：今天，我们班来了两位客人，他们是谁?教师引导幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。

2、提问：你是男孩子，还是女孩子呢?引导幼儿准确说出"我是男孩"或"我是女孩"。

3、出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。

四、操作活动

1、师：这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类)

2、师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮助幼儿区分性别)

五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样

六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所

1、师：小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?

2、教师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与女孩上厕所的正确方法。

3、组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、升旗手及全体师生入场

二、主持人宣布：

升国旗、奏国歌、面向国旗唱国歌

三、园长讲话

四、教师代表讲话

五、集体操表演

20xx年春季开学典礼致辞

亲爱的老师、可爱的小朋友们：

大家好!

当温暖的春风轻轻地吹拂着我们的脸庞，我们就知道春姑娘来到了我们身边。今天，xx幼儿园全体教职员工和小朋友们欢聚在这里，举行我园的春季开学典礼，共同迎接充满希望的新学年。

过去的20xx年是我们xx幼儿园辛勤努力的一年，幼儿园不仅成功举办了"活力，明天更美好"庆六一亲子运动会、全体教职员工才艺展示及祝福祖国63华诞诗朗诵等活动，同时，也顺利通过了xx市市级示范性幼儿园复检。这不仅是xx幼儿园的荣誉，也是每一位xx人的骄傲。在此，让我们用掌声为"活力20xx"而喝彩。

老师们，小朋友们，在20xx充满温馨希望的日子，幼儿园为小朋友创设了优美的环境，老师们为小朋友设计了丰富多彩的活动，厨房的老师们为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的`饭菜。让我们大家一起，在xx幼儿园——在我们温暖的家中，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长吧!

谢谢大家!

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、活动主题：

《快乐家庭快乐宝贝》

二、活动时间：

6月1日上午：9:30----10:30

三、活动目标：

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

2、增加老师与家长之间的沟通机会。

3、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

4、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

四、活动准备：

1、布置活动场地

2、准备各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、奖品。3.通知家长来参加亲子活动。

五、活动过程：

（一）9：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场（各班级老师负责）{

（二）播放开场互动音乐——《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》让幼儿感受“六一”欢快的气氛

（三）主持人出场:开场白：

生命在于运动！在这快乐的日子里，我们托儿所小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们托儿所请来了这么一群大朋友，她们是我们度假区的领导漂亮阿姨们，我们灵山慈善基金会的叔叔，还有居委会的阿姨们，同时还请来了小朋友最亲最爱的爸爸妈妈。那让我们以最热烈的.掌声欢迎叔叔。阿姨。爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请顾园长致词。四/下面我们进行今天的快乐家庭/快乐宝贝亲子活动，请我们度假区的漂亮阿姨和灵山慈善基金会的叔叔做评委好吗/。赛出好成绩的小朋友都会有奖品哦/好

我现在。宣读活动目标及注意事项

注意事项：

1、活动九点半准时开始，请家长携幼儿准时到场

2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。

3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。4 、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随

便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。

（五）活动开始

六、活动游戏内容

（一）剥香蕉

准备:香蕉。椅子。垃圾桶

玩法:五个亲子家庭，家长并排坐，小孩站在旁边作为起点，小孩从起点跑，要绕球跑一圈到终点拿一个香蕉，跑回来剥给家长吃。最先吃完者胜。（二）抢凳子

准备：5张凳子

由家长抱着小孩，音乐一起，大家就按顺时针方向围着凳子走，音乐一停就马上找凳子，做不到凳子家庭出具，依次类推，最后一组做到凳子为胜。

（三）母鸡下蛋

玩法:3对亲子，先有宝宝爬向家长后，由家长背着宝宝，爬向宝宝出发点，先到达为胜。

七、颁奖

八、结束语

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后我们非常感谢度假区的领导灵山慈善基金会的领导以及社区居委会的领导对我们的关心和支持最后祝小朋友们健康快乐成长，祝大朋友们家庭幸福、永远快乐！

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、活动时间：

20xx年xx月xx日

二、活动准备：

1、背景音乐（喜洋洋、欢迎曲、我上幼儿园）

2、茶水、杯子、水果

3、请柬

4、汽球

5、幼儿礼品

6、厨房（中午会餐）

三、活动流程

1、各班教师带领家长及幼儿在指定区域就坐。

2、放音乐幼儿有秩序地入场。

3、主持人致辞

4、领导发言

5、园长发言

6、家长代表发言

7、升旗仪式

8、主持人致结束语

四、结束语

新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士！希望你们在同心幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。

在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对同心幼儿园的信任。最后，我希望我们的全体幼儿在同心幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的'学习，健康的成长！谢谢大家！

幼儿园开园典礼主持词

各位领导、各位来宾、以及现场所有可爱的小朋友们：大家上午好！

金秋送爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我们在这里隆重举行苟江镇同心幼儿园开园典礼仪式。

苟江镇同心幼儿园占地面积宽阔，建筑布局合理，通风透气，舒适优雅，富有童趣；有配套的幼儿活动室、午休室、卫生间。苟江镇同心幼儿园还具有一支高素质高学历年轻化充满爱心与责任心的专业化的保教队伍，我们本着让家长放心，学生开心的办园宗旨，力争为孩子们的健康成长，快乐学习提供最优最好的环境。

幼儿园在筹建过程中得到了上级领导的亲切关怀与教育行政主管部门的悉心关照和大力支持，今天我们非常荣幸地幸请来了某某人。让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢！

下面我宣布：xx镇xx幼儿园开园典礼仪式现在开始！

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

物料准备篇

介绍幼儿园，拉近家园关系

开学典礼上，少不了向新同学新家长介绍幼儿园这个环节。

从幼儿园的发展历程到园所各岗位老师们的介绍，到本学期的学期计划，帮助他们迅速了解幼儿园，拉近家园关系。

这份充满童趣的主题PPT，老师们下载后，直接编辑修改后就可以直接使用了，省去大部分设计模板的时间。

一份邀请函，体会仪式感

许久不见，甚是想念；新的朋友，欢迎入园。一封设计精美的邀请函，是这场活动最好的开端。园所发送的是一份用心，孩子和家长收到的是惊喜和开心。

摘星人联盟贴心的设计了两版邀请函供幼儿园选择。

√第一版：老师们修改完基本信息后，可以直接发送电子版至家长群。

√第二版：简单大气的邀请卡，老师们填写打印后，装入到卡套，寄送给各位家长，彰显园所质感。

（一份精心制作的邀请函，体现满满用心）

（从内页到卡套，我们都为您设计好了）

准备物料，细节见用心

细节彰显园所品质，每一处琐碎间的用心，都能让家长感受到！

√接送卡：用于家长接送孩子入园离园的证明，防止发生孩子走失和冒领等事件，确保孩子的在园安全。

背面还贴心印制了园所接送须知，时时刻刻提醒家长，遵守园所接送规则，保证孩子入园离园路上的安全。

（幼儿园专属接送卡）

√姓名贴：便于老师区分幼儿的物品，同时也帮孩子们学会识别和对应，找到自己的'物品，并记住自己物品摆放的位置。

（孩子们的专属姓名贴）

作品夹：孩子们的每一个作品，都值得我们好好保存。

老师们可以为班里每个孩子提供一个作品夹，将美术作品统一放在里面，既可以作为幼儿成长档案里的一个重要内容，也可以作为班级环创里的一个展示元素。

（便于老师或家长收纳整理）

PART.

环境布置篇

从活动横幅到欢迎牌、展板，我们都贴心的准备了三套不同主题，园所可以根据自己喜爱的色系搭配成套，或童趣或质感。

活动横幅，传播教育理念

让每一位孩子和家长，一进入幼儿园，就能感受到活动的盛大。

可以根据需求等比例打印的横幅，还是传播园所教育理念的良好途径。

活动展板

展板在幼儿园中极为常见，从户外到室内，都少不了它的身影。它不仅起着宣传的作用，还能带来积极的教育意义。

新学期主题的展板，生动形象，老师们直接打印粘贴即可哦，不用再费尽心思想内容啦！

拍照相框，为活动添彩

相信这是孩子们最喜欢的环节啦！

和同学们一起拍照，彼此之间更加熟悉，减少来园时的焦虑；和爸爸妈妈一起拍照，记录下这非常有纪念意义的一天。

活动地贴，保障安全

为了保障园所活动的开展秩序，教师可以将活动地贴粘贴在相应位置，为孩子和家长提供方向指引，最大程度上保障参会人员的安全。

通过开学典礼，告诉孩子们新的学期开始了，让孩子们幼小的内心充满期待。

更用一份庄重的体验，帮孩子们顺利完成从家庭、从假期到幼儿园集体的、规律的学习生活的过渡，用精心营造的开学浓厚气氛，为新学期创造一个良好的开端！

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

设计意图：

让小班的幼儿成为色彩世界的探索者，学会发现哪里有颜色？从而使幼儿认识色彩不仅存在于颜料中，更存在于大自然和我们身边的事物中。

　　活动目标：

1、认识颜色（主要是红、黄、蓝、绿）；

2、引导幼儿探索周围事物的颜色；

3、培养幼儿的观察能力。

　　活动准备：

1、实物投影仪、录音机、录音带，自制的.红、黄、蓝、绿色的小精灵各一只。

2、红、黄、蓝、绿色的地垫各20块。

3、幼儿用书（科学“美丽的颜色”）。

　　活动过程：

一、展示各种颜色的小精灵，请幼儿说出各种颜色的名称。

二、进行“颜色捉迷藏”的游戏。

1、出示红精灵，然后请幼儿蒙住眼睛，老师把红精灵放在教室内某一有红色物品的地方，或者某位穿红色衣服的幼儿

2、放好以后请幼儿睁开眼，由老师提供线索，在请自愿的幼儿去找小精灵。

3、其他颜色的小精灵也同样进行游戏。

4、可请幼儿来藏颜色小精灵。

三、用投影仪展示科学“美丽的颜色”，请幼儿看看颜色小精灵还在哪些地方？

四、游戏“颜色找家”

将各种颜色的地垫随意铺在地上，请幼儿听音乐做动作，边听音乐边在垫子外面随意走或跑。当音乐停止时，老师说：“到黄色的家”，小朋友要立刻找。音乐开始又重新进行游戏。

五、延伸活动“颜色寻宝”

幼儿分组到户外比赛采集各种颜色的东西，看哪一组采集到的颜色最多为胜。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

目标

1、大胆想像并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。

2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。

准备

1、观察过落叶的颜色，踩过落叶。

2、挂图，故事磁带。

过程

　一、会响的小路。

完整倾听故事一遍。

教师和幼儿共同讨论：这条小路为什么有声音？

二、谁走过小路。

结合挂图，分段欣赏故事。说说谁走过小路，发出什么声音。

请幼儿用动作表现小动物走过树叶小路的声音。（踢踏踢踏，吱嘎吱嘎）

小刺猬对风儿说了什么？

为什么风儿要踮着脚尖轻轻跑过小路？

三、走树叶小路。

带领幼儿来到产外的树叶小路。幼儿一边踩树叶，一边注意聆听树叶发出的.声音，模仿故事中的角色，表达“踢哒踢哒”等情景。

引导幼儿大胆想像：树叶小路上还有谁会来？会发出什么声音？

建议

在现场情景的诱导下，幼儿对“树叶小路上还有谁会来”这一问题，非常乐意联想和表达。由于小班幼儿能力有限，教师应对幼儿的回答进行提炼，如“小鸭走过小路，踢哒踢哒”，“小羊走过小路，的笃的笃”等，尽可能让幼儿在自身表达的基础上体验成功。

附：会响的小路

树林里有一条小路，路上铺满了金黄色的树叶。

小刺猬走过小路，

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、活动目标

1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。

2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。

二、活动时间

20xx年9月5日

三、活动地点

幼儿园，后院

四、活动准备

1、环境、场地的布置。

2、中大班幼儿节目准备。

五、参加对象

幼儿园全体教师和幼儿

六、活动流程

（一）开场词

敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：

大家好！

过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园20xx年开学典礼，迎接充满希望的新学年。在这里，我们首先要祝贺小班的新小朋友上幼儿园啦！还要祝贺原来小班、中班的小朋友升为中班、大班的哥哥姐姐啦！你们开心吗??

（二）园长致辞

下面请我们的园长x老师代表群体老师，发表新学期对小朋友们的希望和希望！

可爱的小朋友们好！

假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。我站在这里，望着小朋友们开心的笑脸，我的心情无比高兴，也无比激动。在这美好祥和的日子，我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里，举行我园20xx年开学典礼，迎接充满希望的新学年。你们开心吗?

首先欢迎新入园的小朋友们，你们将和哥哥姐姐、老师们一起开始你们在幼儿园的暂新的.集体生活，希望你在幼儿园的每一天都健康、开心、快乐;其次恭喜升班的小朋友们，你们又长大了一岁，到了新的班级，开始学习新的课程，希望你们能学到更多的知识。

新学期新面貌，幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士！

最后，送上我为幼儿园写的一首诗歌

万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。

笑声遍唱余心乐，到处阳光满院花。

我的讲话完了，谢谢大家！！

谢谢x老师！希望小朋友们能记住王老师的话，在幼儿园健康快乐的成长！

（三）下面，让我们欢迎学前班和聪聪班的小哥哥小姐姐为我们带来的音乐律动表演操《我真的很不错》

感谢中大班的小朋友给我们带来的精彩演出。接下来的时间请各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。开学典礼到此结束！

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

【活动目的】

开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取;同时也为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

【活动时间】

20xx年2月x日上午9：00——11：00

【活动地点】

幼儿园楼前广场(操场)

【活动对象】

全园师生及幼儿家长

【活动准备】

(一)场地的布置

现场环境要有喜庆的气氛，根据园所面积安排椅子。

(二)音响设备

整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。

(三)其它准备

各班级现场准备垃圾桶和纸巾;班级按区域就坐。

【人员安排】

主持：xx

●幼儿教师教育网yJs21.COm节假日特供内容:

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道具音响：xx

现场秩序管理：各班级2位教师

园安全工作：xx

【活动流程】

(一)开学典礼入场

1、各班教师带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐，幼儿跟随音乐有秩序地入场。

(二)主持人出场

(三)园长发言

(四)教师发言

(五)家长代表发言

(六)幼儿代表发言

(七)学前班表演

(八)结束语

新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境，老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房阿姨为小朋友们准备了营养丰富、美味可口的饭菜，希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的`，开开心心地学习、游戏。

你们将在这里学到很多很多的本领，成为未来的英才。

老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。

我们会以园为家，努力把孩子培养成健康活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。

借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对幼儿园的信任！最后，希望全体幼儿在我们幼儿园这个温暖的大家庭里，快乐学习、健康成长！谢谢大家！

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

活动单位：

xxx中心幼儿园

主题名称：

种植品牌理念

实施时间：

20xx年9月1日9：00～11：00

活动场地：

礼堂

活动对象：

全体师生

主题说明：

紧随幼儿园品牌建设的步伐，结合老新村改造工程，幼儿园面貌焕然一新。幼儿园的园风、园训、教风、学风有了新的定位，并赋予了其深刻的内涵。教师们倡议借助开学典礼的平台，让幼儿学习“三风一训”手语，感受“三风一训”简单、通俗的意义。“爱智慧”延伸了爱的'三部曲：届时，园长将对爱智慧作一个全面诠释;工会组织教师将爱心化作师德承诺;团委倡议师生献出一点爱心，将捐款送到甘肃舟曲。

活动流程：

1、书记致开学寄语，升国旗奏国歌。

2、园长解释三风一训的内涵。

园训：虎风童趣

园风：爱智慧

教风：好智慧

学风：问智慧

3、教育教学部门组织幼儿学习“三风一训”的手语、学习“虎娃”童谣。

4、工会组织教师宣读师德承诺书。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

活动地点：

x市幼儿园各班教室

参与班级：

大一、大二、大三、大四班

活动目标：

1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观。

2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。

活动流程：

一、晨间活动--阅读（8：00—8：20）

亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见，教注意幼儿的'情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。

二、年级活动早操（8：35—9：00）按大、中、小班顺序

早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全年级在操场进行。

三、班级活动--分级阅读诗歌《照片》（9：15---9：45）

1.教师熟记教案，提问明确，具体。

2.教师讲解，小结交代清楚，语言精练。

3.关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。

四、点心（10：00---10：20）

1.点心前热毛巾擦手。

2.安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

3.提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。

五、手工活动---森林狂欢会（10：30---11：00）

分三组开展活动：

1.橡皮泥捏小动物和蔬菜；

2.七彩娃娃（纸杯制作）；

3.水果编制（各色皮纸）；

材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。

六、结束活动（11：30）

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、来园活动

活动目标：

1、情绪愉快的入园，主动向教师问“早上好！”

2、积极练习转呼啦圈，能努力尝试转动呼啦圈10圈以上。

3、喜欢参加做早操活动，态度认真，动作到位。

家长看点：

1、幼儿能否情绪愉快的入园，并主动、大方地向教师问好。

2、幼儿能否愿意参加操节活动，动作到位。

二、早餐活动

活动目标：

1、幼儿安静有序进入餐厅，会男女搭配坐好进餐。

2、幼儿餐前能够排队洗手，不推不挤。

家长看点：

1、幼儿进餐时不挑食，不剩饭。

2、幼儿进餐时能否做到三净：碗净、桌净、地面净。

3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。

5、幼儿餐后能否主动洗嘴，并接适量的水漱口和擦嘴。

三、区角活动：

活动目标：

1、能自主地选择自己喜欢的区域进行活动。

2、活动中有坚持性，玩完1种游戏再换第2种。

3、活动后，能将材料归放原位。

教师指导：

1、表演区：能够跟随音乐大胆表演。

2、阅读区：能够安静阅读，不影响他人。

3、语言区：能够大胆朗诵诗歌《小小伞》、《家》，并尝试创编。

4、建构区：能够参照活动区墙上的图片搭建积木。

5、美工区：学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。

6、思维区：大胆探索拼插的方法。

教师重点指导美工区、表演区。

家长看点：

1、幼儿能否自选喜欢的'区域和材料，愉快游戏。

2、幼儿能否与材料互动，用自己喜欢的方式探索玩法和创作。

3、幼儿能否与同伴合作交流活动经验，分析活动快乐。

4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。

5、幼儿能否主动收拾自己玩过的玩具。

四、教学活动：

活动一：

名称：音乐律动《快乐的小面条》

目标：

1、认识生面条和熟面条的不同特性。

2、在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性表现。

家长看点：

1、幼儿能否仔细观察录像，发现不同面条的形状变化。

2、幼儿能否安静倾听音乐，感受音乐的不同变化。

3、幼儿能否大胆用动作模仿和创造表现面条变化。

活动二：

名称：水粉画《菊花朵朵》

活动目标：感受菊花的美，运用曲直不同线条表现菊花。

家长看点：

1、幼儿能否仔细观察图片，从花的颜色、花瓣形状去、不同花型发现和表达菊花的美。

2、幼儿能否运用曲直不同线条尝试用水粉表现不同花型的菊花特点。

五、户外活动：

1、午间操：《幼儿广播体操》、韵律操、《中国功夫》。

活动目标：喜欢参加操节活动，态度认真，动作到位。

2、游戏：《好玩呼啦圈》

活动目标：能用转，跳，钻等方法玩呼啦圈，体验一物多玩。

3、幼儿自选器械活动。

活动目标：能轮流等待活动，不拥挤。

家长看点：

1、幼儿是否能愉快参与集体活动。

2、幼儿是否积极参加集体活动，并按游戏规则有序活动。

3、幼儿是否能轮流等待活动，不拥挤。

六、盥洗活动：

活动目标：

1、户外活动后，能主动、熟练、正确地洗手。

2、口渴时，能及时补充水分。

家长看点：

1、幼儿能否挽起袖子洗手。

2、幼儿能否独立、主动、正确的方法洗手。

3、幼儿洗手时能否有序排队，不推不挤。

七、“快乐15分“

活动内容：欣赏《螺旋草》

活动目标：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。

八、午餐活动：

活动目标：

1、介绍午餐的饭菜，鼓励幼儿愉快用餐。

2、进餐时不喧哗，音量适中。

家长看点：

1、幼儿能否做到不挑食，按需要添加饭菜。

2、幼儿餐后能否主动收拾餐具。

3、幼儿能否按需添加饭菜。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

活动目的：

通过“家长开放日”活动，让家长亲眼目睹孩子在幼儿园的基本情况，了解老师的`教育教学活动内容和方法，鼓励其参与到教育教学中来，积极献计献策，为增进亲子情感、促进幼儿发展、构建和谐的家园互动氛围架起金色的桥梁。

活动准备：

1.通过校信通告知家长具体活动时间，请家长做好准备。

2.各位教师准备好教育教学活动的材料。

3.家长人手一份教育活动评价表。

活动流程：

1.晨检接待与晨间游戏活动(7：30-8：10)

2.早操活动(8：10-8：30)

3.集体教育活动一(8：40-9：05)

中一：数学活动《来赏花》诸爱勤

中二：数学活动《给点卡排队》王小华

中三：诗歌《家》李芹

中四：数学活动《回家的路》陈珠

中五：语言活动《乖乖的礼物树》王琳

中六：数学活动《回家的路》徐小立

4.幼儿入厕盥洗、副餐(9：05-9：35)

5.集体教育活动二(9：40-10：05)

中一：综合活动：《猴子摘桃》朱红

中二：社会活动：《小壁虎借尾巴》张小燕

中三：手工活动：剪纸《蝴蝶》段瑜

中四：手工活动：剪纸《蝴蝶》戴卉

中五：艺术活动《蛋壳贴画》陈翠翠

中六：手工活动《不倒翁》刘娟

6.幼儿入厕盥洗、饮水(10：05-10：20)

7.户外游戏活动(10：25-10：55)

8.家长离开，幼儿在园活动，准备就餐。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、家长开放日的活动目的

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的`沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，调和好学校教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题

为了孩子的明天，让我们共同携手。

三、活动及班级安排

1、周五前各班做好活动前的预备工作（你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容），于下周一发给家长。

2、周三抽查大班活动；周四抽查中班活动；

3、最后回收家长意见反馈表。

四、教师留意事项

1、请各班教师认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

2、教师活动前预备充分，方法指导具有实用性和可操纵性。

3、教育活动效果好，到达教学目的。

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

一、园况分析：本园现有班级个，幼儿名。其中小班个，幼儿人;中班个，幼儿人;大班个，幼儿人。

二、预计招生人数小班预计招生15人;中班预计招生5人;大班预计招生15人;小班、中班、大班共计招生人数35人。

三、招生对象小班——20--年9月1日-20xx年8月31日出生的幼儿，中班招收20--年9月1日-20--年8月31日出生的幼儿，大班招收20--年9月1日-20--年8月31日出生的幼儿，身体健康，可正常参加集体活动的适龄幼儿。

四、招生时间：20--年6月10日统一报名，6月15日进行补招。平时有空缺随时补招。

五、招生基本程序

1、发布招生简章5月10日通过媒体、发放宣传资料等形式向社会公开本幼儿园招生工作方案和幼儿园基本情况，幼儿园基本情况包括名称、地址、性质、类别、招生计划、报名时间，收费项目及标准、报名咨询电话等。

2、组织招生报名报名时，家长要带领幼儿，持户口薄或居住证到幼儿园登记，及时的'公布录取幼儿名单及编班情况。

3、组织新生入园幼儿入园前需到市级妇幼卫生保健机构或指定的医院按规定项目进行体检。报到时，家长须向幼儿园提交儿童健康档案和《儿童预防接种证》

六、报名地点城关中心幼儿园教学楼二楼园长。

七、成立招生小组成员

组长：

副组长：

分组长：

❂ 入幼儿园的活动方案设计 ❂

根据区教育局《转发深圳市教育局〈关于做好20xx—20xx学年全市幼儿园招生工作的通知》精神，结合本园实际，制定20xx年秋季招生工作方案。

一、现状分析

我园现共开设13个班，其中小班5个班，中班4个班，大班4个班。由于幼儿园规模有限，下学期大班班额人数已满，无法为大班毕业不够年龄入学的幼儿继续提供大班学位，所以通知家长到其它幼儿园申请大班学位。

二、招生人数

新学年计划招收4个小班，共100人。

三、招生对象

年满三周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生），身体健康、智力正常，具备一定的生活自理能力和语言表达能力以及与同伴交往的能力，能参加幼儿园正常集体活动的适龄幼儿。

四、学位类型划分及录取办法

（一）学位类型划分

1、第一类：户籍不限、天健时尚空间名苑自购房；

2、第二类：深圳户籍、无自购房、天健时尚空间名苑租房满一年以上（以合同备案时间到20xx年8月31日为准）；

3、第三类：宝安户籍，邻近周边住宅小区自购房。

4、第四类：深圳其他区户籍，邻近周边住宅小区自购房。

（二）录取办法

1、按照免试就近入园的原则，按照学位类型的高低依次录取，录满截止。

2、同一学位类型中，在其他条件相同的`前提下，按幼儿年龄由大到小、住址由近到远录取，独生子女优先；

3、录取不以“先到先得”为原则，凡符合入园条件且在幼儿园公布的招生时段报名的，不存在时间先后次序。

五、学位申请材料

（一）深户适龄儿童需要准备的材料

1、适龄儿童的出生证原件、儿童的户口本和身份证原件（如果是集体户，请同时出示户主的页面）；

2、住房材料：

自购房：宝安区国土局出具的真实有效的房产证（法定监护人的）原件；如无法提供房产证原件的，需提供宝安区国土局出具的产权资料电脑查询结果表原件。产权登记人须是幼儿的直系亲属（父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公外婆）之一，且所占份额须≥51%。如产权登记人是幼儿的爷爷、奶奶、外公、外婆之一的，幼儿须与他们在同一户口本上或提供公安部门出具的亲属关系证明；

租房：需提供宝安区国土局出具的产权资料电脑查询结果表原件及由宝安区各街道房屋租赁管理办出具的满一年以上（以合同备案的日期为准）的租赁合同，承租人须是幼儿的直系亲属之一，如承租人是幼儿的爷爷、奶奶、外公、外婆之一的，幼儿须与他们在同一户口本上或提供公安部门出具的亲属关系证明；

3、独生子女证原件。

（二）非深户适龄儿童需要准备的材料

1、适龄儿童的出生证原件；儿童及父母双方的户口本和在深居住证原件；

2、住房材料与深户适龄儿童住房材料相同；

3、儿童父母至少一方持有本市劳动保障部门出具的社会保障卡或本市市场监管部门登记的营业执照副本（社保和营业执照二选一）；

4、儿童母亲需提供《流动人口计划生育服务证》。

5、独生子女证原件。

六、工作程序

（一）4月24日前制定招生方案和招生公告。

（二）4月27日在幼儿园门口张贴和在幼儿园网站上发布招生公告，在电子显示屏显示招生信息，并向全园家长发送招生短信。

（三）5月9日至10日发放报名申请表，发表截止日期为5月10日下午6：00。地点：幼儿园门卫室。