不为明天做好准备的人是没有未来的，在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“幼儿园大班美术教案：农忙”，相信您能找到对自己有用的内容。
设计理念：
生活是最贴近幼儿的。怎样从生活中发现美的、新的东西用于课堂，从幼儿的兴趣出发，着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动，是我一直在思考的。我们幼儿园身处农村，有着丰富的自然资源，要充分开发和利用它们，为幼儿提供丰富的、取之不尽的材料。本次活动中利用的蛇皮袋是我们生活中随处可见的，是幼儿熟悉的、经常接触的，但经常不被人们重视的物品。线是绘画中最基本的要素，它既能表达简单的图形，又能展示复杂的结构，是塑造物体最重要的绘画语言之一。利用线描的绘画形式在蛇皮袋上进行艺术创作活动，从另一个视角为幼儿带来了全新的艺术尝试。
活动目标：
1、根据自己的想象，利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。
2、逐步养成刻画细节的习惯，通过活动体验农忙的快乐。
活动准备：
1、课前观看过农民丰收的场景。
2、教师的作品范例两幅。
3、操作材料：蛇皮袋、记号笔若干。
4、幻灯片（有关农忙的照片）；背景音乐、录音机。
活动重难点：
根据自己的想象，利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。
活动过程
一、回忆导入活动。（帮助幼儿回忆人们农忙的各种场景。）
1、师：小朋友！这几天农民伯伯都非常地忙，你们知道他们在忙什么吗？（幼儿根据已有经验讲述）
2、根据幼儿所说，演示人物动作。
（可请幼儿演示，也可教师演示）
3、老师也拍了一些农民伯伯农忙时的照片，我们一起看看吧！（观看幻灯片，引导幼儿观察动作与表情）
4、讲解范例。（引导幼儿对线条的观察）
二、幼儿自由创作。（根据自己的想象，利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。）
1、幼儿自由创作。
2、教师巡回指导，对能力弱的幼儿给予一定的帮助。
三、作品展示评价。（感受线条的美，感受农忙的快乐气氛。）
1、把作品陈列、展览。
2、师幼共同欣赏、评价。
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俗话说，凡事预则立，不预则废。作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园中班教案《果农忙》”，相信您能找到对自己有用的内容。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《果农忙》》
中班教案《果农忙》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习变相追逐跑，发展身体的灵活性和协调性，学习10米往返跑,发展快速跑的能力，让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣，快来看看幼儿园中班《果农忙》教案吧。
活动目标:
1、学习10米往返跑,发展快速跑的能力。
2、练习变相追逐跑,发展身体的灵活性和协调性。
3、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备:
1、苹果、香蕉、桔子、梨子等水果卡片若干,高低不等的贴在四棵道具树上.
2、小筐4个,害虫头饰2个,小呼啦圈人手一个,地垫4~~5块.
3、背景音乐《小司机》、《摘果子》
活动过程:
1、创设情景,热身准备.
“胡子爷爷的果园丰收了,想请小朋友们去果园帮忙摘果子,你们愿意吗？”带领幼儿手拿呼啦圈,在《小司机》的背景音乐下模仿开汽车,上坡、下坡、钻山洞等到达胡子爷爷的果园.
2、玩游戏“摘果子”,学习10米往返跑.
（1）、教师介绍游戏场地,请幼儿自由探索10米往返跑的动作要领.
“前面的四颗果树,就是胡子爷爷想请小朋友帮忙的果树,怎样才能快速的摘到果子呢？”
请幼儿自由练习,探索快速往返跑的动作要领.
（2）、教师示范、讲解10米往返跑的动作要领:要看清果子的位置,直线快跑,摘到果子后迅速折身跑回.
（3）、请幼儿站成四列纵队,依次尝试、练习.教师发出信号后,幼儿迅速跑到果树下摘一个果子跑回来,把果子放到小筐里.
可请动作正确、速度快的幼儿进行示范.
（4）、在《摘果子》的背景音乐下,分组进行比赛,看哪对先摘完果子.
3、玩游戏“七星瓢虫捉害虫”,练习变向追逐跑.
请幼儿扮演七星瓢虫,一起说:“七星瓢虫本领大,见了害虫捉住它.”教师戴上害虫头饰说:“害虫来了――”并变换不同的方向快跑,幼儿追逐“害虫”.重复玩游戏2~~3次.
4、放松活动.
教师和幼儿一起围坐在地垫上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下来伸伸懒腰,放松身体.数数摘到的果子有多少,分类放到小筐里.
小百科：果农，通常指以种植果树作为经济来源行为的劳动者。但广义上是指从事果树育苗，嫁接，种植，果实买卖，运输一系列活动的人。
优秀的人总是会提前做好准备，幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园中班体育教案《果农忙》含反思”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班体育教案《果农忙》含反思》
中班体育教案《果农忙》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能手脚协调、平稳地推小车走跑，发展动作的平衡及协调能力，学习10米往返跑，发展快速跑的能力，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体育《果农忙》含反思教案吧。
活动目标：
1.学习10米往返跑，发展快速跑的能力。
2.能手脚协调、平稳地推小车走跑，发展动作的平衡及协调能力。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：
1.苹果、梨、橘子等水果卡片若干，高低不等悬挂在绳子上。
2.小推车4辆，塑料筐4个，大纸箱(仓库)1个。
活动过程：
1.创设情境，热身准备
以“果实丰收了，去果园摘果子”为游戏情境，师带领幼儿模仿开汽车、上坡、下坡、钻山洞等热身活动。
2.玩游戏“摘果子”，学习10米往返跑。
(1)师介绍游戏玩法：秋天到了，果园的果子都熟了，我们去摘果子吧。去摘果子的时候，要快速跑过去，摘到果子后，在快速跑回来。
(2)示范、讲解10米往返跑的动作要领：要看清果子的位置，直线快跑，摘到果子后迅速折身跑回。
(3)幼儿站成四路纵队，依次尝试、练习。教师发出信号后，幼儿迅速跑到果园摘一个果子跑回来，把果子放到小筐里。可请动作正确、速度快的幼儿进行示范。
(4)分组进行比赛，看哪队先摘完果子。
3.玩游戏“运水果”，发展幼儿动作的平衡及协调能力。
(1)幼儿自选小车，取两个放到小车里，推小车走到对面的“仓库”，把果子放进去，再推小车返回，教师重点观察幼儿推小车时手脚是否协调，给予指导。
(2)幼儿分组进行比赛，看哪组运水果运得快。
4.放松活动
教师、幼儿围坐在地垫上，揉揉、捶捶小腿和大腿，躺下来伸伸懒腰，放松身体，数数摘到的果子有多少，分类到小筐里。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科：果农，通常指以种植果树作为经济来源行为的劳动者。但广义上是指从事果树育苗，嫁接，种植，果实买卖，运输一系列活动的人。
活动目标：
1、通过欣赏不同的太阳，感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。
2、探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜欢的线条、色块大胆表现太阳的光芒。
3、体验创作的乐趣。
活动重点：尝试运用不同的线条与形状，表现太阳的独特造型。
活动难点：探究不同线条的表现方法，运用自己喜欢的线条与色块大胆表现太阳的光芒。
活动准备：1、范例：线条和图形造型的图片1张，太阳图形2张。
2、幼儿作画材料：勾线笔、彩色纸（红色、橘色、黄色）幼儿各一张。
活动过程：
一、通过欣赏不同的线条与形状，感受造型的变化。
师：今天线条宝宝们在天空举行了一场舞会，我们赶紧去看一看。（出示三组图形和线条的范例）（1）师：瞧，这群线条宝宝们在跳线圈舞，跳呀跳呀，真开心。它的舞伴在跳什么舞？（三 角形舞）它们一直快乐的在跳着舞，直到最后。再来看看这边的线条宝宝们在跳什么舞？
（2）幼：这条线条宝宝在跳波浪舞。
师：对，它的舞伴也在跳着波浪舞，它们舞伴碰到了一起变换了舞步跳着色块舞了。
（3）师：这对线条宝宝们在跳什么舞？
幼：线条宝宝在跳着折线舞，它的在跳圆点舞。（它们有时碰到一起，有时又分开一会儿，舞跳得好看又好玩。）提问：你还能帮线条宝宝们想出有趣又特别的舞步吗？
二、欣赏不同线条与形状组成的太阳，欣赏太阳的独特造型。
师：突然一阵风刮过来，线条宝宝们都去哪了？喔，原来它们变成了太阳宝宝的光芒和它一同跳舞了。快来看看吧。
（1）它们围绕着太阳宝宝，在跳不同的舞步。有的在跳色块舞，有的在跳曲线舞，有的在跳彩虹舞......它们的舞蹈真有趣。
（2）这边的线条们围着太阳宝宝在跳不一样的舞了，瞧，它们变换了跳舞的方向，有的跳起长方形舞，有的跳着......太阳宝宝开心的哈哈大笑。
三、幼儿创作太阳宝宝还有许多同伴也想来参加舞会，你们能帮它们想想和线条宝宝们跳跟别人都不一样的舞步吗？
1.教师提创作要求：
（1）我给每个人都准备了太阳宝宝们跳舞的地方。（一张彩色纸）（2）先想好，线条们围绕着太阳宝宝要跳什么舞步？（用手在纸的中间比划太阳的位置）（3）把这些有趣又特别的舞步记录下来。
（4）记录好的，整理东西，带着你的太阳宝宝进入舞池。
2.幼儿自由创作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆创作，帮助能力弱的幼儿调整画面结构。
提醒幼儿耐心创作，不胡乱涂鸦。
四、舞会颁奖师：今天的舞会要选出最有创意舞步奖，你是评委会喜欢哪一对舞伴？说说你选它们的原因。
五、延伸活动带领幼儿到户外当线条宝宝们跳舞。
教学目标：
1、了解二方连续图案的相关知识。
2、掌握二方连续图案的创作技能,培养幼儿的设计意识和创新能力。
3、培养幼儿热爱生活、喜爱美术的情感与认真细致的好习惯。
教学准备：
多媒体课件、美术用书、水彩笔、白纸
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
教师运用小游戏创设竞争情境并组织幼儿按组分成四个竞赛小队，使幼儿一开始就有一种竞争的欲望。
二、小组竞赛感受新知：
1、竞赛第一关"看一看"
教师利用课件出示一竖一横两幅蝴蝶图案让幼儿找一找这两幅图案有什么特点。幼儿回答后教师小结，从而推出二方连续图案的概念：以一个图案向上下或左右两个方向作有规律的连续重复排列而成的图案。
2、竞赛第二关"想一想"
在了解了二方连续图案的特点后，教师接用课件出示六幅图案，让各小组进行判断哪些是二方连续图案，哪些不是二方连续图案并说出理由。
3、竞赛第三关"画一画"
教师出示五幅二方连续图案，每一组空缺部分请幼儿在纸上填画，画对的小组加分。
三、欣赏范图
1、教师提问：侧重引导幼儿回忆生活中有哪些地方有用到二方连续图案使幼儿能把所学知识与现实生活相联系。
2、教师运用课件，展示欣赏图片，使幼儿在轻柔的音乐中欣赏美丽的图片，受到美的熏陶，从而进一步激发幼儿的绘画兴趣。
四、幼儿利用二方连续图案装饰茶壶，教师巡回指导。
五、评价活动
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园大班美术教案：农忙》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了美术幼儿园大班教案专题，希望您能喜欢！
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