小班主题活动探究
随着教育改革的不断深入,主题活动已被许多幼儿园所采用,主题活动的探究过程是幼儿主动发现的过程,它具有自发参与、自主探索、自由表现的特点。幼儿园纲要指出:幼儿园教育活动的内容应遵循“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此,在活动中教师应适时、适宜、适度地鼓励幼儿去和环境中的人、事、物产生有意义的互动,支持他们发现问题,想办法解决问题,主动建构知识和经验。小班幼儿年龄小,有意注意开始萌芽,对周围事物极易产生兴趣进入情景,但又极易分散注意力。这就要求我们在预设或生成主题活动时,应以小班幼儿的年龄特点、生活经验为基础,选择生动有趣,浅显易懂,密切联系生活的内容。那如何使每一位小班幼儿生动活泼主动发展,让他们的个性得到张扬、潜能得到开发,还教育过程以自然和本色的特性呢?我经过不断的实践了解到应“变关注教育环节为关注幼儿”。一.关注与引发孩子的兴趣
动情激趣是小班幼儿在主题活动中主动学习的前提,情绪化,情境性是小班
我们都是好朋友
——小班主题活动《好朋友》案例分析 背景描述: 随着园本课程的深入实施,每个学期教研组一个原创主题似乎已经成了惯例,但是,我们却总觉得这样以组为单位的主题实施方法存在很多弊端,最主要的是忽视了各班孩子的特点和能力差异,而孩子的差异对课程实施的效果影响是很大的。分析三个小班幼儿现状,差异更是明显:小一班经过一年的托班教育,各方面的能力都比两个新小班强,如果选择同一主题,在内容的选择上很难体现一致性和针对性,而如果以班级为单位,由两位老师根据自己班孩子的发展与需要选择主题,似乎更能体现探究性课程的精神,也更有利于不同能力的孩子的发展。于是,我们就开始了自己班级的原创主题的实施。 一、主题的产生: 我们班的孩子虽然从表面上看已经适应了幼儿园生活,来园时不哭了,吃饭、睡觉都很正常,但是,通过平时与一些家长的交流发现,其实有很多孩子并没有完全进入状态,他们还没有把自己溶入到集体中,自己真实的个性都没有充分表露出来,有的甚至还刻意的压抑自己。从幼儿心理特点分析,出现这样的现象是很正常的:毕竟他们入园时间不长,孩子间比较陌生,对同伴及集体还缺少信任感,因此也造成了相互间交往很少的现象。我想,这就是问题的关键了,3——4岁的孩子已经有了强烈的交往欲望,在与同伴的交往中他们才会把自己真实的个性表露出来,通过不断的交往取得同伴间的信任。于是,“交往”成了摆在老师和孩子面前共同的需要:孩子,需要在与同伴交往中获取相互间信任,从而大胆的展放自我;老师,需要创设机会激发幼儿交往的欲望。在我们的分析与思考中产生了主题——《好朋友》,主要目的是激发与同伴交往的愿望,体验与同伴游戏的快乐。我们把情感体验作为这次主题实施的主要目标。 二、主题内容及实施。 由于小班幼儿知识经验少,注意力容易分散,因此,我们在选择内容时以趣味性、浅显性、操作性为原则,尽量选择一些情境目标:
1、尝试自己创作各种各样的灯,体验成功的快乐。
2、喜欢与同伴合作,养成良好的操作能力。
情境创设:
已在寒假观察认识各种各样的灯;
和孩子收集各种废旧材料:纸盒、易拉罐,塑料瓶等;
提供各种广告纸、蜡光纸、皱纹纸、稠带等;
剪刀、浆糊、抹布等。
活动实施:
1、交流赏灯后的感受。
提问:
1)前几天爸爸妈妈和你们一起去看灯会,你们觉得好玩吗?
2)你看到了哪些灯?
3)最喜欢的是什么灯?为什么?
1、激发幼儿制作的兴趣,共同讨论班级灯会的内容。
1)今天我们班上也来举办一次灯会,可是没有灯怎么办呢?
2)前几天小朋友们看的灯是叔叔阿姨设计制作的,小朋友们也很能干,一定也能设计出新颖奇特的灯来,对不对?
3)可以用什么方法、哪些材料来制作灯呢?
3、幼儿自选材料设计灯。
1)提供各种各样的材料,让幼儿自由做灯。
2)为自己制作的等取名字。
4、师生共同挂灯,布置班级灯会。
赏灯并评选出最美的灯:
1)你最喜欢哪盏灯?
2)你觉得哪盏灯最美?为什么?
1、活动一:歌曲《小汽车》
2、活动二:体育游戏《小司机》
3、活动三:故事《汽车一路开》
4、活动四:常识《这是什么车》
5、活动五:《圆的和方的》
6、活动六:手工《贴车轮》
7、活动七:结构游戏《建马路》
活动一:歌曲《小汽车》
活动目标:
初步学唱歌曲,愿意跟着音乐的节奏做相应的动作。
准备:
用硬纸盒做的玩具汽车一辆(可套在司机身上);磁带;录音机;
过程:
1、出示汽车,引起幼儿兴趣。
教师:“这是什么?小汽车在说什么?”
2、引导幼儿熟悉歌曲的歌词。带领幼儿有节奏的学念歌词,一拍拍一下手。
3、欣赏歌曲,在教师的带领下,学歌曲,可边唱边拍节奏。
4、歌表演。
教师将玩具汽车套在身上当司机,幼儿当乘客,边开车边唱歌。
活动延伸:
到室外继续游戏。
评析:
这首《小汽车》歌曲,节奏欢快,易学易懂。幼儿有兴趣学习,能主动跟教师拍节奏、唱歌。总的来说,幼儿表现不错。如:戚海睿,吴小艺等小朋友。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《主题探究活动——灯》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿主题活动方案专题,希望您能喜欢!
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