古人云，工欲善其事，必先利其器。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园小班科学活动：调皮的小狗》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
科学活动：调皮的小狗（科学）
活动目标：
1、感知狗的外形特征。
2、初步了解狗有很多种品种，能为人们做不同的事。
活动准备：
教育挂图《领域活动·科学·调皮的小狗》 《领域活动·科学·哈巴狗》 《领域活动·科学·狼狗》 《领域活动·科学·斑点狗》 《领域活动·科学·沙皮狗》 幼儿活动操作材料《科学·小狗拼图》 ；活动前请家长在日常生活中带幼儿观察各种不同的狗。
活动过程：
1、出示挂图，引导幼儿观察挂图上小狗的形态。
（1）引导幼儿说说：小狗的头上有什么？身上有什么？有几条腿？小狗的叫声是什么样的？
（2）幼儿说的时候，教师指着挂图，验证幼儿的发现。
（3）小结：大家看到的小狗全身都是毛。这条调皮小狗的头上有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。小狗的鼻子可厉害了，比我们人的鼻子灵敏多了。小狗的耳朵也很厉害，很小的声音，我们听不到，小狗能听到。但小狗的眼睛比我们差多了，而且是分不清颜色。小狗有头、颈、躯体、尾巴和四肢这几个部分。小狗跑得快，会"汪汪汪"地叫。
2、出示挂图《哈巴狗》 《狼狗》 《斑点狗》 《沙皮狗》，引导幼儿观察。
教师：大家看看这四只狗，它们和刚才那只调皮的小狗有什么不同？
3、说说狗。
（1）引导幼儿说说还见过哪些狗，有什么特征。
（2）引导幼儿说说狗能帮助人们做什么。
（3）小结：小狗因为鼻子和耳朵很厉害，而且跑得很快，所以能为人们看家，能帮助警察叔叔抓坏人，还能帮助人们追捕猎物······
4、拼小狗。
引导幼儿完成操作材料《小狗拼图》
5、组织幼儿评价小结，结束活动。
活动延伸：
请家长帮助幼儿收集各种狗的图片或讲的趣事。
YJS21.cOm更多幼儿园教案小编推荐
设计思路：
玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：“大皮球太调皮了，一点也不听话。”为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由此选择了这一活动主题。
活动目标：
1．激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。
2．培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。
3．了解皮球的外形特征及各种玩法。
活动准备：
1．与幼儿同等数量的大皮球；方形、圆形大积木各一块。
2．瘪皮球两个，充气针、充气筒。
3．请家长协助搜集各种类型的球充实体育角，准备各种球类运动的图片、光碟资料。
4．用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。
活动过程：
一、 大皮球，滚得快1．幼儿自由玩球，主动探索球的各种玩法。
2．鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。
3．幼儿通过玩球，感知球的外形特征，并能说出自己是如何感知的。
4．通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。
5．游戏：（1）我和皮球赛跑。（2）两人合作滚、接球。
二、大皮球，跳得高1．请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论：瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？
2．为瘪皮球充气，幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的过程。讨论：能不能填充别的东西？
3．拍球比赛：我的皮球跳得高。在拍球过程中探索：怎样让球跳得高？
4．收放好皮球。游戏：“皮球漏气了”。
三、 大皮球，伙伴多1．讨论：你知道的球类有哪些？怎样玩？
2．观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。
3．观看图片与光碟，了解各种球的玩法，培养集体荣誉感。
4．任选一球玩。
四 、皮球是我的好朋友1．讨论：玩儿皮球的益处。
2．打扮“我的好朋友”：自选所喜欢的各色五官装饰皮球。
3．我和“好朋友”一起玩。
小班科学活动小狗教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解小狗的外形特征，了解小狗的生活习性，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小狗教案吧。活动设计背景
近段时间，小区断断续续传来狗叫声，小朋友亦谈论小狗，有些说怕，有些说不怕。既然小朋友对狗感兴趣，那就以《狗》来设计活动方案吧！
活动目标
1、了解小狗的外形特征。
2、了解小狗的生活习性。
3、懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。
4、培养幼儿的语言能力和观察能力。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点
重点：认识小狗的外形及生活习性。
难点：怎样和小狗友好相处。
活动准备
1、小狗挂图一张。
2、 小狗一只。
活动过程
1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。
2、 出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗。
3、 教师介绍小狗的生活习性。
4、 教师提问:
① 小狗的外形特征怎样？（个别回答后集体陈述）
② 小狗的生活习性怎样？（个别回答后集体陈述）
③ 怎样和小狗友好相处？（个别提问）
④ 幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。
5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声。
6、 让幼儿画小狗形状。
7、 教师小结。
教学反思
1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。
2、 幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。
3、 课堂气氛较活跃。材料准备充分。
4、 基本达到教学目标
5、 望辅导老师提出意见，今后有所提升。
中班科学贪心的小狗教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，仔细观察水中的倒影，知道其特点，理解故事的内容，懂得“贪心”的含义，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看贪心的小狗教案吧。教学目标：
1．仔细观察水中的倒影，知道其特点。
2．理解故事的内容，懂得“贪心”的含义。
3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5．激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学准备：
1．一盆水。
2．《贪心的小狗》故事图卡（见材料制作）。
教学过程：
1．出示一盆水，请幼儿朝着盆里的水做表情或动作，观察水中的倒影。
2．出示故事图卡，讲述故事《贪心的小狗》。
小狗阿福今天得到了一块肉，他很高兴，打算回家慢慢吃。路上，阿福经过一座桥，他走到桥中间，往桥下一看，啊，怎么水中也有一只狗咬着一块肉呢？阿福心想：“水中那只狗咬着的肉好像很好吃，嗯，我要把它抢过来……让我来朝他大叫几声，把他吓跑，那样我就有两块肉了。”阿福把嘴巴张得大大的，使劲叫了一声，就在这个时候……
3．故事讲到这里，请幼儿猜一猜故事的发展，然后老师继续讲故事： 就在这个时候，阿福嘴里的肉掉进河里去了。阿福看了看河里的狗，啊？他嘴里的肉怎么也不见了？其实阿福不知道，水里的狗就是他自己的倒影呀！
4．与幼儿讨论阿福的做法是否正确，并分析阿福失去肉的原因。
5．引导幼儿围绕故事的名称──《贪心的小狗》来讨论“贪心”的意思和后果。
6. 请幼儿利用故事图卡，复述故事内容。
教学反思：
本活动设计符合幼儿年龄特点，幼儿很感兴趣。通过活动，幼儿知道水会反映影像，能描述倒影中的景物与实物的主要区别。幼儿理解故事的内容，懂得“贪心”的含义，并能判断行为的对和错。活动后，将《贪心的小狗》故事图卡投放于图书区，供幼儿阅读、讲述。
这是大班科学调皮的静电教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识
2、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。
3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
活动准备：
幼儿每组放两个小筐，一个筐内装有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁棒、绸布、碎纸屑、线手套、手帕。
活动过程：
一、擦一擦、吸一吸1、今天，看看老师给小朋友带来了什么？
（向幼儿介绍放有各种材料的小筐内的物品）我们一起来玩一玩（幼儿操作、自由探索）2、根据幼儿在操作中的发现，引导幼儿想一想、试一试怎么做才能让小棒把纸屑吸起来（幼儿有目的的操作、探索）3、提问：请小朋友说说哪些小棒可以把碎纸屑吸起来，你是怎么做的？（请几名幼儿演示并讲解自己的做法，再让大家都试一试）4、为什么塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑？（幼儿思考、讨论）告诉幼儿：两个物体在一起摩擦会产生静电，叫做"摩擦起电"。塑料尺、塑料笔和绸布摩擦产生静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最容易产生静电。
5、请小朋友再试一试，塑料笔和尺还可以和哪些别的东西摩擦产生静电，吸起碎纸屑。让幼儿探索发现：用丝绸、手帕、手套、衣服、头发来摩擦塑料尺和笔都可以产生静电，将纸屑吸起来。
6、小朋友仔细听录音：静电的自述我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平时我很安静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了，科学家把这种现象叫做"摩擦起电"。除了塑料小棒摩擦绸布可以吸起纸屑、手套摩擦有机玻璃板可以让蝴蝶飞舞，平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑，另外，我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到"滋拉滋拉"的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认识我了吧。
二、总结。
原来是这样，今天我们小朋友认识了神奇的静电，知道了静电是怎么产生的，哪些东西容易产生静电，还懂得了有关静电的许多知识，大自然里蕴藏着无穷的奥秘，等着小朋友去发现，去探索。老师在科学区里还为小朋友准备了许多材料，小朋友可以在活动时继续玩产生静电的游戏。
三、活动延伸：在科学区里为幼儿准备大量有关玩静电游戏的材料，除教学活动中所用过的以外，还添置如毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品，供幼儿继续探索 。
教学反思
这是一节非常有意义的课哦!孩子们的兴趣也很高涨，课堂气氛活跃，积极性高，同时也存在着许多不足之处，让便我能够改进!让自己下次会做的更好!
不足之处：
1、开始部分，我的语句组织的不太好，所以有的孩子没听清我的问题，所以一时孩子没摸到头脑，后来我是又经过引导后，孩子渐渐的明白，并能自觉操作了，方法也越来越新颖、有趣，很让人欣慰!在语句方面以后要加油!
2我可以将“小章鱼”这一环节可以放到开始部分，这样更能调动起孩子的激情;
3、碎纸屑我是准备了一个小方盒子，可是做完实验后，弄的到处都是，以后在做实验时我要先
讲清规则，让孩子有意识些，这样也不会弄那都是了;
4、如果我下次要讲的话，我一定会准备的更充分些，让孩子在不同的物品中去体验摩擦起电的乐趣!加油!
本次上课的优点：
1、课堂气氛比较活跃，能积极的配合老师的活动，整堂课还是比较轻松、活跃的;
2、每做一个活动都会有小结，孩子掌握的比较好的，课下后幼儿还能继续探索摩擦起电的乐趣，让我很开心!同时家长的反应也比较好!所以，我们以后还会多上这样的实验课，让孩子在玩中学，在玩中学到更多的知识!
相关文章《大班科学教案：怎样让纸落得快》：大班科学活动怎样让纸落得快教案主要包含了活动目标，教材分析，活动难点，活动重点，活动准备，活动过程等内容，通过对比实验探索“怎样让纸落得快”的方法，在探究过程中，体验探索的乐趣。 通过实验发现同样的纸加重和改变形状后落下的速度不一样。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学怎样让纸落得快教案吧。
《大班科探室活动：会转的风车》：大班科学活动会转的风车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能初步探索并感知风的大小与风车转动的关系。尝试运用各种材料制作小风车。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科探室活动会转的风车教案吧。
《大班科学：怎样把声音录下来》：大班科学活动怎样把声音录下来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿关注、探索电子、科技产品的兴趣。愿意动手进行尝试，掌握录音机等几种电器的操作方法。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学怎样把声音录下来教案吧。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园小班科学活动：调皮的小狗》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园说课稿小班科学专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)