幼儿园中班健康教案:何时要穿脱衣服

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经验告诉我们,成功是留给有准备的人。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?以下是小编收集整理的“幼儿园中班健康教案:何时要穿脱衣服”,希望能对您有所帮助,请收藏。

教学流程:

1.感知讨论(1)集体看图讨论,建议提问:图片上小朋友为何生病?为什么出汗会受凉感冒?怎样才能不受凉?感冒是人体健康有哪些危害?

(2)提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。

2、实践操作(1)在教学中,教师要注意观察幼儿的教学量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。

(2)在教学中,还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服,使幼儿方便地及时穿脱衣服。

3.强化巩固(1)可以请一些能力强的幼儿,在教学中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。

(2)在“快乐小帮手”教学中,让帮助提醒过别人的幼儿,挂出自己的“快乐小帮手”图卡。

(3)在日后的教育教学中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。

中班健康:何时要穿脱衣服 幼儿教学时,容易出汗,如不及时穿脱衣服,极易感冒生病。重视幼儿生活教育,加强保育的意识,既要关心、照顾幼儿的生活,同时也要注重培养幼儿有自理生活能力。有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体健康,另一方面还能培养幼儿的生活能力。

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幼儿园中班健康教案:会变暖的衣服


活动目标:

1.知道冬天天气寒冷,要多运动才能让自己暖和起来。

2.积极思考,想出让身体变暖的多种方法。

3. 能积极地想办法适应环境,愿意主动照料自己的身体。

活动准备:

1. 各种运动器械(跳绳、皮球等)

2. 幼儿用书:《不怕冷的大衣》。

活动过程:

(一)教师利用幼儿用书讲述故事《不怕冷的大衣》幼儿欣赏。

教师:你们见过会变暖的衣服吗?让我们一起听故事吧!

教师:小兔没有找到不怕冷的衣服?妈妈说的"不怕冷的大衣"是什么呢?

(二)教师带领幼儿到户外运动。

教师:我们像小兔一样到户外去运动吧!

幼儿利用各种器械参加运动,身体暖和后会活动室。

幼儿讨论:去户外活动有什么感觉?

教师小结:冬天天气寒冷时,小朋友要积极参加锻炼。活动起来,我们的身体就会变暖和,能够抵御寒冷。

(三)教师引导幼儿了解其他御寒的方法。

教师:天气冷了,还可以怎么办?

幼儿自由讨论各种御寒的方法。

教师小结:天气冷,要多穿衣服,戴手套、帽子,围围巾,吃一些热的食物,多运动,这些方法都可以帮助我们抵御寒冷。

(四)教师向幼儿介绍几种民间体育游戏。

游戏"跳房子"在地上画好两排格子,分别标上数字,幼儿将沙包扔进哪个格子,就单脚依次跳到格子中,中途双脚落地为失败,从头再来。

游戏:"木头人"。在游戏者中挑选一名追逐者,其他幼儿为躲避者,被追逐者追逐,快要被抓住时,躲避者可以喊"木头人:并原地不动,追逐者不能再抓他,如果躲避者没来得及喊:木头人:侧两人交换角色。

活动延伸:

在户外活动时,组织幼儿玩一些民间游戏,如"跳房子"、"三个字"等游戏。

幼儿园中班健康教案:蛋宝宝的衣服


教学目标1.认识几种常见的禽蛋。

2.会给煮熟的蛋剥壳。

教学准备1.煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。

2.有各种图案的画纸、糨糊、抹布。

3.教师和幼儿都洗净双手。

教学过程一、游戏《奇妙的口袋》激发幼儿学习的兴趣。

★教师:请每一个小朋友在神奇的口袋里摸一摸、猜一猜,是什么?

二、出示实物蛋认识、比较各种蛋。

★教师:你摸到的是什么蛋?它们有什么一样?有什么不一样?

★教师小结:这些蛋都是椭圆型的。鹌鹑蛋宝宝个子最小,穿着花衣服。鸡蛋宝宝个子中等,穿着有一点点红的粉色衣服。鸭蛋宝宝个子最大,穿着有点绿有点白的衣服。

三、幼儿相互讨论,交流剥蛋的方法。

★教师小结:先将煮熟的蛋敲裂,用大拇指拨开蛋壳,连着蛋壳内的膜一起剥掉。

四、让幼儿品尝剥好的蛋,提醒幼儿要多喝水。

五,蛋壳拼贴:让幼儿在画好的轮廓上贴上蛋壳。

效果反馈本活动与孩子们吃点心的环节衔接,剥好的鸡蛋作为点心提供给孩子们品尝。

幼儿园中班教案《衣服》


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《衣服》》

中班教案《衣服》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体验编织的乐趣,喜欢编织活动,尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服,培养幼儿的观察力和动手操作能力,快来看看幼儿园中班《衣服》教案吧。

活动目标:

1.尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服。

2.体验编织的乐趣,喜欢编织活动。

3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4.乐于探索、交流与分享。

活动重难点:

活动重点:

学习间接穿插编织的方法。

活动难点:

两条纸条交替间接穿插编织。

活动准备:

纸条、衣服图片、毛绒玩具

活动过程:

一、漂亮的衣服

1.教师出示编织好的衣服,激发幼儿兴趣。提问:这是什么呀?你觉得漂亮吗?它哪里很漂亮?

2.引导幼儿充分说出感受。

二、编织衣服

1.这件衣服是怎样打扮的?

2.引导幼儿观察衣服的编织方法,并找出规律。

3.教师重点指导两种不同颜色的纸条插编的顺序是不同的,第一张纸条是藏起来、钻出来,而第二张纸条刚好是相反的方向。

三、幼儿操作

1.出示毛绒玩具小兔:小兔想要开一家服装店,我们都来当一名设计师,来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧!

2.幼儿进行操作,教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。

3.教师观察幼儿操作,对个别幼儿进行指导。

四、作品欣赏

小兔的服装店开张咯,我们一起去看看服装店里的衣服吧,看看哪一件衣服最漂亮。

活动反思:

在活动中,创设了小兔开服装店这样一个情境,孩子们在创编活动中更有兴趣。在幼儿动手操作编织的时候,与上一次相比有了明显的进步,虽然有个别小朋友动作比较慢,但是他们插编的方法是正确的,因为在操作前,我先让孩子观察,先说,而且在材料投放上进行了改进,每组只提供两种颜色的纸条,这样幼儿在编织的时候更加清楚,纸条的颜色不会混淆,他们知道两种不同颜色的纸条编织方法刚好是相反的方向。但是衣服的模板我是用白色的卡纸,所以看起来不够鲜艳,如果衣服模板用淡色的彩色卡纸,这样幼儿的作品可能会更漂亮。

小百科:衣服在不同的场合有不同的穿着,样式非常的多,衣服在当今已经成为了不可或缺的东西,中国常说的“衣食住行”中排在首位。

幼儿园中班教案《叠衣服》


居安思危,思则有备,有备无患。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园中班教案《叠衣服》》,相信能对大家有所帮助。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《叠衣服》》

中班教案《叠衣服》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿学习正确的叠衣服的方法,学习自己的事情自己做,增强幼儿劳动观念,探索、发现生活中衣服的多样性及特征,快来看看幼儿园中班《叠衣服》教案吧。

活动目标

1.学习自己的事情自己做,增强幼儿劳动观念。

2.学习正确的叠衣服的方法。

3.探索、发现生活中衣服的多样性及特征。

4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

重点难点

重点:学会叠衣服难点:学会自己的事情自己做。

活动准备

1.挂图两幅(一幅“一名幼儿晨间锻炼后把外衣脱下,整齐叠好放入橱柜;另一名幼儿则随手将衣服扔进橱柜”,二幅“放学了,爸爸妈妈来接小朋友,第一位小朋友很快就找到了衣服高高兴兴回家了,而第二位小朋友由于衣服乱扔,找不着衣服急哭了”)。

2.幼儿用书

活动过程

一、开始部分

谈话活动:我的小手会干什么?

------------组织幼儿讨论手会做哪些事?

------------你用勤劳的小手做过哪些事?

二、展开部分

1.观看第一幅挂图,并讨论:哪个幼儿做的好?从而明白自己的事自己做。

两个小朋友分别在干什么?你喜欢哪一个小朋友?为什么/

2.观看第二幅挂图,明白养成自己的事自己做的好习惯,会给我们的生活带来方便。

图中发生什么事了?第二个小朋友为什么哭呢?

那么,小朋友脱下衣服应该怎样做呢?我们来教他,帮助他好么?

3.学习折叠衣服的儿歌,练习正确叠衣服的方法。

教师边念儿歌边示范叠衣服。

幼儿念儿歌,学习正确的叠衣服的方法。

活动延伸:专门整理出一个橱柜,供用幼儿存放叠好的衣服,引导幼儿分类摆放衣物。

附儿歌:

叠衣服

两扇小门关关紧,两只衣袖中间包,

衣领向下弯弯腰,整整齐齐放放好。

教学反思

本次活动后大部分幼儿学会了自己叠衣服,少部分幼儿还是不会,活动环节单一,趣味性很少,也有个人原因使幼儿没有理解。

小百科:衣服是指人类或通过人类来完成遮掩身体、载体的用布料(如棉布、丝绸、天鹅绒、化学纤维涤纶等)等材质做成的各种样式的遮挡物。

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