中班体育游戏:蚂蚁蚂蚁排队走设计意图:中班幼儿的动作发展已经到了具有一定的平衡能力的阶段,他们具有良好的动作协调能力,并具有一定的力量和耐力。这一阶段的幼儿,身体技能快速发展,教师通过组织“蚂蚁蚂蚁排队走”这一体育游戏,训练幼儿的平衡能力和动作协调能力,并可以让幼儿的反应能力达到训练,目的在于适应于幼儿发展规律、满足幼儿发展需要。
教学重点:本活动重点关注于重点关注与幼儿平衡能力、动作协调能力和反应能力的发展,希望可以通过本游戏活动的开展,训练幼儿的平衡能力、动作协调能力以及反应能力,并引导幼儿学会团队协作精神,感受到合作的力量。
活动目标:一、认知目标:让幼儿理解游戏规则,熟悉游戏内容二、能力目标:
1.幼儿在游戏活动中能够控制身体,能够以平衡的字条保持蚂蚁的姿势,使得平衡能力得到训练。
2.幼儿能在固定蚂蚁的姿势下,协作将食物运向终点,让幼儿的动作协调能力得到训练。
3.幼儿在游戏过程中,在听到指令后,和到达终点后就能够迅速的反应并开始进行游戏,让幼儿的反应能力得到训练。
三.情感目标:
1.通过游戏活动的进行,让幼儿能够体会游戏的乐趣2.在游戏过程中,让幼儿感受到合作的意义所在,并让他们学会与他人合作。
活动准备:揉成球状的报纸团、皮球、口哨、蚂蚁运食物的挂图一张、小蚂蚁面具若干活动过程:
一.游戏导入1、教师组织幼儿来到操场上,说:“小朋友们,你们见过蚂蚁是怎么运食物的吗?”幼儿进行回答。教师接下来就引出,“今天啊,老师就要给大家讲一个小蚂蚁嘟嘟的故事哟!”并展开挂图,指出图上的小蚂蚁嘟嘟,并开始讲故事。
故事“一天,小蚂蚁嘟嘟肚子饿了,就来了草地上找食物,它在草地上转来转去,还东嗅嗅、西嗅嗅,终于在草地上找到了一粒米饭。嘟嘟高兴极了,立马就向那粒白米饭,嘟嘟一边跑还一边想,今天有好吃的了!真是高兴。嘟嘟走进了才发现,这粒白米饭真是太大了,比自己大了好几倍呢!自己一定不能搬回家去,得请大家一起来帮我搬走。于是,聪明的嘟嘟就挥动着可爱的小触角向蚂蚁家族里面的传递员报道了,请大家一起来搬走这粒白米饭。不一会儿,嘟嘟的好朋友们就都来了,大家排好队,一起把这粒大大的白米饭搬了起来,运回了家里。晚餐的时候,大家都吃到了白米饭,还剩下一大块。嘟嘟也挺着吃得饱饱的肚子,安心的睡觉了。”
在故事讲完后,老师提问“小朋友们,你们说嘟嘟找到的那一粒白米饭对他来说太大了,那么他们是怎么搬回家的呢?”(幼儿回答)。
幼儿回答之后,老师引出“你看小蚂蚁们一起合作,将嘟嘟一个人不能够搬走那一粒白米饭搬回了家,说明合作的力量真是很大的。今天,我们要玩的游戏就叫做蚂蚁蚂蚁排队走!小朋友们都会变成可爱的小蚂蚁,一起排队把事物运回家哟!”
二.游戏过程1、引出游戏:
教师组织幼儿进行游戏前的准备活动,教师说“小朋友们,在玩游戏之前,我们就一起做一下准备运动吧!”说完后,教师一边唱“抖抖我的小手,动动小脚,扭扭我的脖子,转转我的脑袋”一边示范动作。
在准备活动完毕后,教师说“为了待会我们玩游戏更加方便,现在请小朋友们站好了,老师要将小朋友们分为五个小组哟。”教师将幼儿分成五个小组,请组内的幼儿两人一组,进行蚂蚁扮演。教会幼儿蚂蚁的组合姿势为第一个幼儿站立,两手作触角;第二个幼儿弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰。并请小朋友进行示范。
2、交代游戏规则:
教师引出:小蚂蚁们今天来到了草地上,发现了好多食物(将手指向已经摆好的事物(球状的报纸和皮球)),大家的肚子都已经饿了,都迫不及待的想要把食物运回家里。但是呢,小蚂蚁是爱护食物,他们都是非常有规则的。蚂蚁大王就悄悄的告诉老师,说“小蚂蚁们看见这么多事物,一定都很急切吧!但是为了让我们蚂蚁家族更加快乐和谐,我们不如来进行一个运食物比赛吧,但是要请小蚂蚁们在把事物搬回家的路上每次只能搬走一个食物,在奔跑的时候,小蚂蚁也要注意安全哟!”
教师在说完之后,就告诉小朋友,一组小朋友中一共由三只小蚂蚁,第一组小蚂蚁到终点拿到食物之后,就回到起点,再请另一只小蚂蚁去拿食物,这样的方式循环进行,在规定时间内,拿到食物最多的小组,就为优胜小组。游戏过程中,幼儿之间要相互配合,不能摔跤和踩到别人,要是摔跤了,当时所运送的食物作废。游戏一共进行两轮,在第二轮的时候,小蚂蚁将会由三个小朋友来组成。而在第三轮的时候,教师要请小朋友走更长的路线,并保证食物不掉下来。
3、进行游戏教师交代完游戏规则之后,请几位小朋友在其的指导下进行游戏示范,让幼儿能够在直观的示范中,进一步熟悉游戏规则。
教师在示范完后,请小朋友站好,询问幼儿“小朋友们,你们知道小蚂蚁是怎么做的了吗?你们来摆一摆小蚂蚁好不好?”幼儿进行小蚂蚁动作摆放。这样可以帮助幼儿强化对小蚂蚁动作的记忆。
在动作摆放完毕之后,教师说“小朋友们,我们的游戏马上就要开始了,请小朋友把小蚂蚁头饰带上吧,赶紧在自己队伍中排好队吧!游戏的时间是2分钟哟,让我们来看一看哪一组的小朋友运送的事物是最多!”
游戏开始,教师吹响口哨声,表示游戏正式开始,幼儿在游戏中一起搬运食物,教师需要在游戏过程中组织幼儿的游戏秩序,对能力相对较弱的幼儿进行指导。在游戏第一轮进行完后,点清小组运送的事物数量,并评出优胜小组。
进行游戏第二轮,请每个小组内的幼儿,三人一组变成可爱的小蚂蚁第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰。请小朋友再次在2分钟的时间内,比一比那一组的小朋友运送的食物是最多的。教师在时间到了的时候,以口哨声告诉幼儿时间已到,并点清小组运送的事物数量,并评出优胜小组。
游戏第二轮结束之后,教师说“小朋友们,其实蚂蚁们在运送食物的时候,有时候的路途是非常遥远的。所以,在这轮游戏中,老师请小朋友们去更远的地方运送食物。”教师在说完后,为幼儿指出新的路线长度,请幼儿排好队,游戏按照之前的游戏规则进行,只是路线变成了蛇形路线的。在规定的两分钟内,比一比哪一组幼儿运动的食物最多,并点清小组运送食物的数量,评出优胜小组。
4、游戏结束游戏结束后,教师进行总结评价。教师说“今天小朋友们的表现都是非常不错的,大家学会了变成小蚂蚁怎么运送食物,很多小组的小朋友还在一起的配合中运送了很多的食物哟,看来团结的力量真是很伟大的,所以啊,小朋友在做事情的时候,一定要学会和别人合作,这样很多事情就很快就可以解决了。
活动目标1.能够掌握钻、爬等基本运动技能。
2.喜欢参加体育游戏,感受游戏活动的愉快。
活动重点1.引导宝宝们走过障碍物时要小心,走平衡木时要抬头、两臂平举保持平衡成功过关。
2.宝宝在运豆豆过程中要尽量保持身体平衡,防止豆豆掉下来。
活动准备1.拱形门、垫子、沙包若干,小筐,蚂蚁头饰。
2.欢快的音乐磁带、录音机。
3.按游戏内容创设活动场地。
活动过程(一)导入部分1.蚂蚁宝宝和蚂蚁妈妈一起到户外,随音乐做动作锻炼。
2.导入语:蚂蚁宝宝们都饿了,我们一起找食物吧!(二)游戏活动1.师生一起熟悉情景场地提问:宝宝们看一看,我们运豆豆要经过什么地方?2.教师示范游戏:蚂蚁宝宝分成两队,成功地走过独木桥,爬过草地,取到豆豆,并将豆豆放到后背上按原路返回提问:怎么过独木桥和草地?
豆豆放在哪儿运回的豆豆放在哪3幼儿说儿歌后进行游戏(三)结束部分1.鼓励、表扬宝宝们今天的成果。体验成功感。
2.和妈妈一起听音乐回家,将食物运回家。
关键经验点拨1.蚂蚁宝宝分成两队比赛:看哪队运得多运得快,听音乐出发2.蚂蚁宝宝要成功地走过独木桥,爬过草地,将豆豆放到后背上按原路返回。
创新点引导幼儿讨论:还可以把豆豆放在哪运输?比如:用胳膊夹住等等儿歌小蚂蚁,好朋友大家一起运豆豆过大桥,爬草地勤劳努力不停息。
活动目标:
1、通过互相配合练习多人齐步走,努力协作完成游戏;2、在活动中感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦。
活动准备:
1、知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象;2、蚂蚁搬运食物的自然场景,自制蚂蚁触角头饰若干;3、沙袋若干作“大米”;4、小糖果若干;5、毛巾若干。
活动过程:
(一)探索1、教师:小朋友最喜欢的小动物是什么,谁能学学他们走路的样子?
(和幼儿一起学动物走路的样子)(二)练习1、教师:“哇我们的身体都热乎乎的了!现在,要学蚂蚁宝宝走路了,我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?”(幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子,教师提醒幼儿注意观察两人的步伐。蚂蚁妈妈渐渐走远。)2、教师:“我们一起来试试吧!”(幼儿2-3人一组自由组合,第一个幼儿站立,戴上蚂蚁触角头饰;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个幼儿的腰。幼儿尝试自由练习多人齐步走,教师观察并适时指导,提醒幼儿一起走路的过程中步伐整齐一致,“蚂蚁”各身体部位不分离。)3、教师:“刚才我们在学走路的过程中,看到一些小朋友遇到了麻烦。他们走着走着小头和身体就分开了,而且怎么也走不快。你们想一想这是为什么呢?有没有什么好办法?”(幼儿自由讨论,并请走的又快又好的几组幼儿作示范。鼓励幼儿积极尝试,在探索中找出最好的办法。)4、小结:“哇,原来啊小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向一致,后面的小朋友要看着前面的小朋友,前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚,前面出右脚后面也要出右脚,小头和小身体要一起走才能走得又快又好!”(幼儿再次练习多人齐步走,着重强调多人合作,步伐一致。)5、教师:蚂蚁宝宝们真棒啊,都学会走路了。
(三)游戏:蚂蚁排队走1、现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签,请一样颜色的蚂蚁在一组。
(小组比赛)(四)运粮食比赛1、教师:“刚才宝宝们表现的都不错,现在冬天到了,小蚂蚁们哟储存粮食过冬了。我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了,请小蚂蚁们注意安全好,我们现在就出发吧!千万别把粮食送错仓库喽!”(请幼儿将箱子里的“粮食”搬运至“仓库”内。)2、游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,勇往直前。
要求:一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到别人。
(五)放松教师:“蚂蚁宝宝们,粮食都搬完了,一定很累了吧,蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的!”(将小糖果分发给幼儿品尝,体验成功的喜悦。幼儿边品尝糖果边交流游戏经验。)
活动目标:
1、借由游戏,发展幼儿投掷,敏捷。
2、通过活动体验运动乐趣。
活动准备:
废旧报纸、两根麻绳、雨伞、音乐活动过程:
导入:做敬礼姿势请幼儿说说看经常做这样动作的是什么人?你们在电视里见过解放军叔叔,那你们见过解放军叔叔平时是怎么训练的吗?我们一起来做一做吧!
1、热身运动:小小解放军真神气--原地踏步一二三四,五六七八--体转运动跳高跳高--嘿嘿嘿2、训练完毕后,我们就要接受任务了,扔炸弹。请幼儿说说怎么样扔炸弹会扔的比较高呢?教师示范(向上抛)1)将纸张捏成团,自抛自接。幼儿练习2)我们接到一个任务需要将炸弹投过小河。幼儿探索哪种投掷方式会将炸弹扔得更远。教师示范将幼儿分成男、女各一列相距2米互投炸弹(要求不要越过小河,同时炸弹不能掉到"河里")3)增加难度(小河宽度增加到3米)幼儿再次投掷炸弹。
4)训练结束,师小结3、幼儿自由活动4、放松运动:放松手臂、双腿。
5、活动结束
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