前言:小朋友们都知道灰太狼的口头禅是:“我一定会回来的!我一定会报仇的!可恶的喜羊羊!小肥羊,我来了!小肥羊,灰太狼大王来了!信不信我把你吃了!我把你吃了!我现在第一个就把你吃了!”然而,灰太狼一次也没有成功过,今天就通过健康教案为大家揭秘灰太狼的不成功原因。
活动目标:培养幼儿勇敢的品质和对体育活动的兴趣;学习投掷的基本动作,锻炼幼儿臂力。
环境创设:海洋球若干,大灰狼头饰4个
活动过程:
一、开始部分:
1、幼儿扮小兔,和老师一起到草地上玩。(热身运动,注意手臂的练习)
二、基本部分:
师:大灰狼要来了,我们用炸弹把打大灰狼打跑好吗?
1、自由投掷。每个小兔拿一个炸弹自由地投,然后请动作完成好的幼儿示范,教师做动作讲解。
2、正确练习投炸弹。教师注意个别指导。
3、游戏:投向大灰狼。出示4只大灰狼头饰,挂在绳子上,让小兔分成4组,一起投炸弹,打大灰狼。游戏反复进行2-3次。
三、结束部分
1、小兔们欢庆胜利,老师表扬勇敢、投得准的小兔,鼓励小兔们还要学各种各样的本领对付大灰狼。
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战胜灰太狼
活动目标:
1.初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。
2.懂得团结起来力量大的道理。
3.积极参与战胜大灰狼的绘画活动,充分享受活动带来的快乐。
活动准备:
1.录音机一台,录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。
2.粉笔数盒放在"小鸡家"周围。
3.听故事《战胜大灰狼》,理解"篱笆"的含义。
4.小鸡头饰若干(数目和幼儿人数相等),鸡妈妈头饰一只,大灰狼头饰一只。
活动过程:
1.老师扮作鸡妈妈,幼儿扮作小鸡,一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动作。
(评:活动开始,老师和幼儿以鸡妈妈和小鸡的角色出现,幼儿容易对老师产生依赖感和信任感。对于个别幼儿的"自由"动作,老师未加干涉,给了幼儿自由发挥的空间。)
2.插"篱笆",学习用粉笔画密密、长长的直线条。
(1)"大灰狼"第一次袭击,激起幼儿插"篱笆"的兴趣。
"大灰狼"随着沉闷、缓慢的音乐,走到小鸡的家,嘴里不停地说:"我的肚子饿极了,小鸡的肉好香啊?quot;老师嘱咐幼儿别害怕,并不时地对"大灰狼"作出反击。"大灰狼"突然摔了一跤,狼狈地逃回了家。
小总结:
大灰狼是幼儿较熟悉的动物,它出场时间虽然很短,但马上引起了幼儿强烈的反应,激发了幼儿保护自己的意识,激起幼儿插"篱笆"的欲望,为下面活动的开展打下了一个基础。添加大灰狼摔跤的环节,使活动自然过渡。
主要目标
1、能基本理解蛀牙形成的原因,能懂得保护牙齿的重要性。
2、会记忆、理解和熟练运用正确的刷牙方法及保护牙齿的方法。
3、有保护牙齿的健康意识。
4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
教学重难点:
1、重点:幼儿懂得怎样保护牙齿,学会正确的刷牙方式。
2、难点:幼儿能理解蛀牙形成原因和学会正确的刷牙方式,形成保护牙齿的好习惯。
教学材料:
1、导入材料:故事“喜羊羊与灰太狼”、糖若干个、美羊羊、灰太狼、红太狼图片各一个、音乐《别看我只是一只羊》
2、揭示及强化材料:蛀牙形成与刷牙方法与保护牙齿的图片、儿歌《小牙刷》
3、检测材料:情景模拟“长蛀牙者与牙医的对话”
活动过程与方法:
(一)导入:
师:请听音乐《别看我是一只羊》,下面老师要给大家讲喜羊羊与灰太狼的故事:有一天,灰太狼把美羊羊给抓回家了,正当灰太狼跟红太狼商量着怎样吃美羊羊的时候,灰太狼突然感觉牙齿好疼,这时,红太狼就想起灰太狼大批大批吃糖的样子,说:我知道了,你肯定是长蛀牙了,谁叫你吃那么多糖,而且又不常刷牙。现在请幼儿们替灰太狼想一下:蛀牙是怎么形成的呢?怎么才能不长蛀牙呢?
(二)探究与巩固:
1、了解蛀牙的形成
师:现在幼儿和旁边的人讨论下蛀牙是怎样形成的?
幼儿1:吃了很多糖
幼儿2:不爱刷牙
幼儿3:喜欢吃粘牙的食物
幼儿4:不会刷牙
师:小朋友们讲得非常对,现在由老师总结下大家的想法:长蛀牙是因为牙齿嚼了东西后总有些残渣留在牙缝里,尤其是糖,有粘性,细菌就在这些残渣里面生长,产生一种叫乳酸的东西,又没有进行正确地刷牙,所以时间长了,就会变黄发黑,有的甚至会出现小洞。就形成了蛀牙(看图)。小朋友们一定不想有蛀牙吧,那么学会保护自己的牙齿哦。
2、探究正确的刷牙方法
师:现在请幼儿们想一下怎么刷牙才是正确的呢?
幼儿5:每日三餐前都要刷牙
幼儿6:每个牙齿都要刷到来
幼儿7:牙膏不要挤很多
师:是的,小朋友们好厉害哦,我们应该这样刷牙:
a、把牙膏挤到牙刷上(黄豆粒大小)(见下图)
b、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷,牙合面可以横刷。
c:每天三餐前要刷牙,每次刷牙至少需要3分钟,每个面要刷15~20次,即:三三制刷牙法
d、刷完后用清水将牙膏全部漱出。
3、探究保护牙齿方法
师:幼儿们现在知道了怎样刷牙,但也需要懂得保护牙齿哦,现在请幼儿们讨论下怎么样保护牙齿。
幼儿8:睡前不吃糖
幼儿9:饭前要刷牙
师:嗯,很棒,现在老师也来说一下,我们都应该这样保护牙齿:
a、睡前不吃糖
b、早中晚饭前刷牙
c、饭后漱口
d、不吃过硬的东西
4、巩固所学知识:
师:现在老师播放音乐《刷牙歌》,大家一起想想怎么刷牙来进行刷牙。
(三)运用:
模拟情景
师:现在我们来模拟情景:假如有个小朋友发现自己的牙齿有些疼,怕是长蛀牙了吧,现在他想知道怎么刷牙和保护自己的牙齿,需要请我们中的幼儿告诉他,现在请一个幼儿扮演要问问题的小朋友,其他幼儿来扮演牙医。
幼儿1:怎么样刷牙和保护自己的牙齿才不会长蛀牙呢?
幼儿牙医们:利用三三制刷牙法:每天刷三次、每次三分钟;不吃过硬的东西;睡前不吃糖;饭后漱口。
活动反思:
1.以生为本,经纬适度。
活动选材从幼儿身体上的器官——牙齿出发,在途中(幼儿园集体活动中)萌生保护牙齿的意识、会使用简单实用的保护方法,最终到达影响深远的——牙齿终身健康的终点。小小的牙齿,多多的“事儿”——乳牙、恒牙、乳牙20颗、恒牙最多32颗、6岁开始换牙……切牙、犬牙、磨牙……对于中班的幼儿来说,什么样的“事儿”是他们感兴趣的?能够理解的?目标该如何定位……秉持维果茨基的最近发展区原则:教学活动要符合孩子的认识规律,注意孩子当前已有的知识能力基础、经验和情感背景,让孩子跳一跳,够得着果子。可见,本次活动课题的敲定、环节的设计、内容的涉及,做到了“一英寸宽,一英里深”,幼儿兴趣盎然,知识点恰如其分,教育影响悠远深长。
2.本真教学,寓教于乐。
活动秉持问题驱动、教师引动、幼儿主动的教学理念,让幼儿在说说、吃吃、看看中发现牙齿的秘密、体会牙齿的重要性、萌生保护牙齿的意识,学会基本的保护方法,并养成习惯。童年是一生中最幸福的时光,所以运用借鉴、影像资料、游戏等教学形式,将抽象枯燥的知识蕴涵其中,幼儿“乐”中有“得”。
幼儿百科:蛀牙有时也有人叫它虫牙,学名龋齿,是细菌性疾病,因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗,病变继续发展,形成龋洞,终至牙冠完全破坏消失。
活动目标:
1、通过躲闪跑,提高身体的协调性、灵敏性。
2、通过投掷纸盘,锻炼大肌肉的活动能力。
3、在游戏中,能互相帮助、互相照顾。
活动准备:
喜羊羊贴纸 灰太狼头饰 慢羊羊头饰 音乐《别看我只是一只羊》、场地 纸盘活动过程:
1、热身活动:播放音乐《别看我只是一只羊》,大家一起做准备。
2、游戏:小羊快跑。规则:幼儿扮演小羊,老师扮演慢羊羊,另找一幼儿扮演灰太狼。小羊一起在"家"(画好的圈)里念儿歌:今天天气真正好,小小羊儿起得早,梳梳头理理毛,青青草原吃青草。说完儿歌走出"家门",蹲在地上吃草。老师说:"不好了,灰太狼来了,小羊快跑!"小羊跑、灰太狼追,跑到家里就不能追了。提醒小羊跑的时候互相照顾,谁没站在家里帮他一把。被灰太狼抓住的幼儿停止游戏一次。换灰太狼,重复游戏。
3、讨论:灰太狼总是欺负我们,逃跑是最好的办法吗?应该怎么做?
4、出示纸盘。现在我们只有纸盘,怎么对付灰太狼呢?幼儿自由练习投掷纸盘。
5、大家一起打灰太狼。把灰太狼头饰贴在柱子上,幼儿用纸盘打。没打住的可以把纸盘捡回来重新打。
6、放松活动:移走灰太狼头饰,告诉幼儿:我们大家团结一心,用小小的纸盘就战胜了灰太狼,它今天可不敢来抓小羊了。一起跳个舞来庆祝我们的胜利。
7、播放音乐跳舞。
8、结束:大家把纸盘捡回来,下次碰到灰太狼的时候,再狠狠的打它。
快乐的周末到啦,贝贝和妈妈坐在一起看动画片《喜羊羊与灰太狼》。当片尾曲响起的时候,正巧爸爸从他们面前走过。不知是不是出于要跟爸爸做游戏的想法,贝贝突然站起来,对着爸爸高声大喊:“‘灰太狼’,看你往哪里逃,我要打倒你!”说着,就用小手比划成手枪的样子“啪啪”地打了起来,而爸爸呢,也是十分配合地“倒”了下去。
妈妈看到此情景,灵机一动说:“哎,咱们来玩‘智斗灰太狼’的游戏吧,你当‘喜羊羊’,爸爸当‘灰太狼’,妈妈当‘包包大人’,咱们一起把‘灰太狼’捉住好不好?”贝贝高兴得一蹦三尺高。
说干就干,一间屋子马上就变成了“羊村”,被子变成了“堡垒”,小盆变成了“水沟”,椅子变成了“大树”,手套、袜子变成了“炸弹”。爸爸穿上灰色的衣服摇身一变,成了“灰太狼”,他一边走,一边东张西望。贝贝藏在被子后面,总是趁着爸爸不注意的时候投“炸弹”。“灰太狼”似乎发现了“羊羊们”藏身的地点,冲着“堡垒”走了过来,贝贝赶紧转移到“大树”后面。就这样,“羊羊”一会儿藏在大树后,一会儿跨过水沟藏在堡垒里,把“灰太狼”弄得晕头转向,终于趁他不注意的时候,把“灰太狼”打倒了。
专家观点
在雾霾天气里,孩子们往往被困在家里无所事事,总玩电子游戏可不是好事情。爸爸妈妈环顾四周,总是觉得没什么更有趣的事物能将孩子的注意力从电子产品中吸引出来。在家里可以快乐而简单地运动吗?答案是肯定的,聪明的爸爸妈妈一定想到啦,只要你把身边的东西来个大变身,快乐的游戏开始啦。
智斗灰太狼,虽然是在房间里进行,却充分利用室内的空间,床铺、被子垛、椅子后面,孩子一边要根据游戏场地做出躲藏位置的准确判断,一边要根据“灰太狼”的进攻方向准确投掷。屋子变成了“丰村”,被子变成了“堡垒”,小盆变成了“水沟”,椅子变成了“大树”,手套、袜子变成了“炸弹”,爸爸妈妈不费吹灰之力就能建起一个小小的游戏场地。别看游戏简单,不仅能锻炼孩子灵活躲闪的能力,促进动作协调性的发展,而且能提高运动中的判断能力和反应速度。在不停的挥臂投掷过程中,宝贝的上臂力量也得到很好锻炼。
严肃的爸爸变身快乐的玩伴,活泼的孩子变身睿智的勇士,“灰太狼”和“喜羊羊”,比智力,比体力,快乐的笑声中增进了亲子之间的情感,好玩的游戏拉近爸爸与孩子之间的距离。游戏的快乐不仅属于孩子,也属于会和孩子一起玩的爸爸妈妈。
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