幼儿园大班体育游戏《掐沙包》

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俗话说,磨刀不误砍柴工。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?小编经过搜集和处理,为您提供幼儿园大班体育游戏《掐沙包》,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目的:

1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

2、培养幼儿的灵活性,敏捷性,动作的协调性。

活动准备:沙包一个

活动玩法:

1、幼儿分成人数相等的两组,决定游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包,而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。

3、游戏开始:

(1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿,争取沙包不被抓住,击倒对方身体的任意部位,这样在场地上的幼儿就失败了,下场不再参加游戏;

(2)如果被场地上的幼儿抓住沙包,那就为一余,继续开始游戏,这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体,而沙包落在地上,那就可以减掉刚才得到的一余,场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了,这时再换其他伙伴继续进行,一直把第一组幼儿全部击败为止,游戏结束。

(3)第一组失败后,换第二组上场,再充新开始游戏。

幼儿园大班创新智慧游戏:从不同角度说

《从不同角度说》这一活动是以培养幼儿求异创新精神,通过不同的物品,启发幼儿观察、尝试从不同角度说出物品好的一面和不好的一面、并充分发挥自己的想象体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活,激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由幼儿对物品的不同角度的看法,使孩子感受到物品的不同的用途。在此基础上注重了观察能力、推理能力和求异思维能辩论能力相互渗透和培养。

[幼儿分析]

大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物,而且,对于身边发生的问题有一定的主见,能够善于观察、大胆说出自己的观点并进行创新。因此,注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索,充分表现自己。通过观察、交流、操作、尝试,鼓励他们从不同角度去思考、解决问题,大胆想象,勇于创新。

[活动目标]

1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,体验参与集体游戏的乐趣

2、激发幼儿大胆说出自己的观点,培养求异思维的习惯及初步的创新意识。

3、培养幼儿的语言表达能力与辩论能力。

[活动准备]

物品各种若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。

[活动过程]

(一)故事导入:

出示手偶小熊 :小朋友,看这是谁?今天呀小熊过生日,要请好多的小动物一起来庆祝呢。看都有谁,他们在做什么?

(二)出示课件,欣赏故事《小熊过生日》

1、结合课件讲故事:

第一幅:画面上的小动物在干什么?幼儿1:在共同举杯祝小熊生日快乐。幼儿2:在喝饮料。

第二幅:小兔和小狗怎么了,它们在争论什么呢?小狗说:易拉罐喝完就没用了,扔到垃圾桶就好了。小兔说:不是的,易拉罐还可以做笔筒。

第三幅:他们吃完饭又做了些什么?面对一堆铅笔屑他们又在讨论什么呢?

第四幅:哦,原来小狗说:铅笔屑是垃圾,丢在地上是不卫生的,而小兔说:铅笔屑可以做装饰画。

2、教师小结:引导幼儿简单总结故事内容,让幼儿初步了解原来任何一件物品都有他好的一面和不好的一面,从不同的角度看就会有不同的说法。

(三)游戏:从不同角度说

1、小朋友你们见过什么样的物品?它们的优点有多少?缺点有多少呢?请小朋友也来玩玩这个“从不同角度说”的游戏,好吗?

孩子们回答。

教师总结:有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等,纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。

2、小朋友,你们真聪明,现在我们一起来看课件:

请幼儿观看物品,并请俩个幼儿分别说出他们不同的观点,从不同角度说出该物品好的一面和不好的一面,说得越多越好,观点越新颖越好。培养幼儿求异思维习惯。

教师小结:

小朋友,任何东西从不同的角度看就会有不同的作用,你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西,说不定用处可大了,所以,以后在日常生活中遇到事情要从多个角度去看,去想。

(四)组合创新和分组操作:

小小设计师《我来变》

你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料物品设计有趣的作品,比比谁设计的作品新颖独特。(幼儿操作,老师巡回指导)

引导幼儿用不同的物品,通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。

(五)活动结束:

作品展,对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。

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幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》含反思》

大班体育游戏教案《扔沙包》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿锻炼平衡能力及快速反应能力,练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力,促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性,快来看看幼儿园大班体育游戏《扔沙包》含反思教案吧。

活动目标:

1、练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

2、锻炼平衡能力及快速反应能力。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备:

投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

活动玩法:

(一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

(二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

(三)顶沙包走。

游戏讨论:

沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

1.保持头部不动腿要快走。

2.练习头顶沙包。

3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)

教学反思:

1、能够较好的完成本课的教学目标,重难点突出,达成与有效度较高。

2、课的设计既能考虑到教学目标,又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比较好。

3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。

4、对投掷教学怎么样的组织才能达到合理、有效?

小百科:沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材,一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙,体积稍大于棒球。

幼儿园小班体育游戏教案:运沙包


【活动目标】

1、学会运沙包这个游戏,掌握运沙包的动作要领。

2、锻炼幼儿手脑的灵活性和手臂的力量。

3、培养幼儿玩沙包的兴趣。

【活动准备】

1、沙包若干(数目与幼儿人数相同。)2、录音机、音乐磁带。

【活动过程】

一、开始部分:

1、队列队形练习。

在音乐伴奏下,老师组织孩子进入活动场地,走成大圆圈-两个小圆圈-一路纵队-两路纵队-四路纵队(到圆点处站好)。

2、听音乐,组织幼儿做热身运动:伸伸手、弯弯腰、跳一跳……二、基本部分:

1、每人一个沙包,幼儿进行自由玩沙包。

老师观察孩子们的各种玩法。

2、组织幼儿练习自抛自接、用脚踢、拍手、接、双手交替接等沙包的玩法。

孩子们根据老师的口令进行练习,老师及时规范孩子们的动作。

3、刚才,小朋友们玩的真好,现在我们一起来做一个《运沙包》的游戏。

1)、教师讲解并示范《运沙包》的方法及要领:

(1)将沙包放在脚面上一至两个,用脚把沙包运到目的地去,在运的过程中不能用手去盖或把沙包绑在脚面上。

幼儿园小班体育游戏:《运沙包》教案


活动目标: 

1、学会运沙包这个游戏,掌握运沙包的动作要领。

2、锻炼幼儿手脑的灵活性和协调能力。

3、培养幼儿玩沙包的兴趣。

活动准备

1、沙包若干2、录音机、音乐磁带。

活动过程

一、开始部分:

1、队列队形练习。

在音乐伴奏下,老师组织孩子进入活动场地,走成大圆圈-两个小圆圈。

2、听音乐,组织幼儿做热身运动:伸伸手、弯弯腰、跳一跳……

二、基本部分:

1、每人一个沙包,幼儿进行自由玩沙包。

老师观察孩子们的各种玩法。

2、组织幼儿练习自抛自接、用脚踢、拍手、接、双手交替接等沙包的玩法。

孩子们根据老师的口令进行练习,老师及时规范孩子们的动作。

3、刚才,小朋友们玩的真好,现在我们一起来做一个《运沙包》的游戏。

(1)、教师讲解并示范《运沙包》的方法及要领:

(2)将沙包放在脚面上一至两个,用脚把沙包运到目的地去,在运的过程中不能用手去盖或把沙包拿着。

幼儿园大班体育游戏教案《有趣的沙包》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育游戏教案《有趣的沙包》含反思》

大班体育游戏教案《有趣的沙包》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过游戏的方式培养幼儿跳、踢、抛、接等能力,探索沙包的玩法,发展幼儿的主动性,培养幼儿的创造力,鼓励幼儿运用不同的方式运动,培养幼儿的合作精神,并从中体验快乐,快来看看幼儿园大班体育游戏《有趣的沙包》含反思教案吧。

活动设计背景

沙包对于农村幼儿来说是非常熟悉的一种玩具,幼儿对它也有着浓厚的兴趣。由于它的玩法多种多样,可以培养幼儿的抛、接、踢、跳等能力,因此,我设计了本次活动。

活动目标

1、探索沙包的玩法,发展幼儿的主动性,培养幼儿的创造力。

2、通过游戏的方式培养幼儿跳、踢、抛、接等能力。

3、鼓励幼儿运用不同的方式运动,培养幼儿的合作精神,并从中体验快乐。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

教学重点、难点

培养幼儿的抛、接、跳、踢等能力及创造力。

活动准备

音乐,沙包若干。

活动过程

一、开始部分。

1、队列练习。

2、伴随音乐做活动准备。

二、基本部分。

1、出示沙包,让幼儿说出其名称及玩法。

(1)分发沙包,人手一个沙包。

(2)鼓励幼儿大胆的创造更多的沙包玩法。

2、集合队伍,让幼儿各自说说自己的玩法,并进行演示。

3、将有趣、新颖的玩法推广。

(1)夹沙包跳。用脚将沙包夹住抛至两腿之间夹住,然后用不同的方式跳至终点。

(2)丢沙包。

玩法:再运动场上画一个足够大的椭圆,两头各占一人,中间站四至六人。由两边的人一个丢一个接,目的是击中中间的人。中间的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一边的人到“钓”另一边的人接住后喊“鱼”,那么中间的人就不能再动了,直至下一次抛开。

规则:两边的人不能走进圈里,圈里的人不能走出圈去。

(3)踢沙包。

(4)高空抛接。幼儿将沙包向上空抛去,然后再接住。

三、结束部分。

小朋友,刚才我们做了好多的游戏,大家都玩得很快乐,现在就跟老师再玩一个游戏:将沙包由腿下向上抛,然后接住。幼儿与老师一起跟随音乐边走边抛,直到玩具从放处将玩具放好,然后找一个自己喜欢的地方休息。

教学反思

本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培养幼儿的跳、抛、踢、等多种能力,而且沙包对于农村幼儿来说也是非常熟悉的一种玩具,通过集体活动使幼儿之间分享不同的玩法,并从中体会快乐。在活动过程中,我让幼儿自己寻找各种玩法,通过多角度开展运动,让幼儿运用不同方式去运动、去创造,幼儿的主体性得到了充分的尊重,幼儿在活动中锻炼了体能,发展了抛、跳、接等能力。在个别幼儿遇到困难时,我们能及时组织几名幼儿协助解决,并取得了一定的效果。总之,本次活动可以说是成功的,幼儿在活动中既培养了各种能力,又获得了不少的快乐。当然在活动中也有不足之处,导致个别幼儿容易违反游戏规则,在以后的游戏中一定要引导幼儿遵守游戏规则。

如果让我再次上这节课,我将会把这个游戏的组织权交给幼儿,使幼儿在整个活动过程中获得更多的知识与能力。

小百科:沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材,一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙,体积稍大于棒球。沙包游戏,不仅是一项体育游戏,而且可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动来进行各种领域的教育活动,既丰富了幼儿的活动内容,又可培养幼儿热爱民间艺术活动的情感。

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