幼儿园小班美术教案:漂亮的水果树

12-27

我们常说,机会是留给有准备的人。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园小班美术教案:漂亮的水果树》,希望能为您提供更多的参考。

幼儿园小班美术教案:漂亮的水果树

目标:

1.学习撕贴水果。

2.能体验与同伴共贴水果树的快乐。

准备:

若干不同颜色的长条纸,一棵画有空白水果轮廓的果树。

过程:

1.观察图片引起兴趣。

・提问:树上的果娃娃没有衣服,你们会给它们穿上漂亮的衣服吗?

2.幼儿尝试用长纸条撕成小碎块。

3.幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在果树上。

・边做边说一说:我给什么果子穿上了什么颜色的衣服。例如:我给苹果穿上了红颜色的衣服。

4.共同欣赏作品。

建议:

可以提供更多的彩色纸让幼儿撕贴,粘贴秋天的花、草、树叶等。

评价:

1.会选择色纸撕贴水果。

2.会与同伴共同粘贴水果树。

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幼儿园托班美术:漂亮的水果


幼儿园托班美术教案:漂亮的水果

活动名称:亲子美工《漂亮的水果》

活动目标:

1、培养幼儿喜欢美工活动的兴趣,学习正确的粘贴方法,知道将“水果”贴在“篮子”里.

2、体验亲子活动和帮助别人的快乐。

活动准备:

1、挂图第6号。

2、制作一棵画有树干和树枝的大树(面积是挂图的3~4倍)。

3、固体胶人手一份,树叶、蝴蝶、小鸟、苹果图片若干。

4、录音机、磁带。

活动过程:

1、欣赏挂图。

教师:“这是一棵很开心的大树,为什么开心?”(让幼儿猜猜)“因为它有许多朋友,说说都有哪些朋友?”

2、从另一棵大树处发出哭声,引导幼儿倾听、寻找。“这棵大树为什么哭呀?它的朋友在哪儿呢?我们帮它找一找好吗?”启发幼儿自己发现和拾捡小图片。

3、请幼儿把“朋友”送到大树身边。“大树和它的朋友怎样才能手拉手地在一起呢?”

教师示范如何使用固体胶,将图片粘贴上去。教师个别地指导幼儿将图片贴到大树身上。

4、教师:“这棵大树也找到朋友了,它很高兴,大树谢谢小朋友,小朋友要说什么呢?

5、欣赏大树及其朋友,为大树找到朋友而快乐。

6、教师播放《大树妈妈》的音乐,请幼儿变成大树的朋友——蝴蝶、小鸟,与大树一起唱歌跳舞。

幼儿园小班教案《漂亮的水果外衣》


小班教案《漂亮的水果外衣》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿了解水果的多种吃法、知道多吃水果营养好,知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点,感受水果外在和内部结构的美感,学习用形容词表述观察结果,快来看看幼儿园小班《漂亮的水果外衣》教案吧。

【活动目标】

1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点,感受水果外在和内部结构的美感。

2、了解水果的多种吃法、知道多吃水果营养好。

3、学习用形容词表述观察结果。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

【活动准备】

幼儿自带一个水果。教师准备不同种类的水果各一个,一把水果刀。每组一个盘子、盘子里有许多切好的水果块,牙签一盒。水果宝宝外衣的图片一套,水果胸饰。

【活动过程】

一、复习儿歌《七个妞妞来摘果》引出主题。

师生共同念儿歌。师:七个妞妞摘了哪些水果?这些水果穿着怎么样的外衣呢?

二、幼儿交流自己带来的什么水果?感知水果的外形特征。

师:小朋友你带来的是什么水果?它穿着一件怎么样的外衣呢?

以小组为单位,让幼儿充分感知自己带来的水果,并向同桌的小朋友介绍,

师:你带来的水果叫什么名字,它穿着一件怎么样的外衣?

三、探索果肉宝宝。

1、观察水果横切面。

切开水果:用实物展示台放大形象。(教案出自:教案网)让幼儿观察果肉的横切面,感知水果内部结构的排列特点,寻找水果秘密。

师:果实里面有什么?什么颜色?像什么?你还发现什么?

2、品尝水果。

每桌一个装有各种水果块和盘子以及牙签,让幼儿边品尝边推测这是什么水果。请幼儿说说自己最喜欢吃的水果,并完整介绍水果的名称、结构特点。

四、游戏活动:

给水果宝宝穿衣服。师出示各种水果外衣和水果宝图片,引导幼儿感知水果外衣特点,以及果肉宝宝的特征,请幼儿上来操作图片,帮水果宝宝找到外衣。

五、游戏活动:水果蹲。

介绍游戏玩法:请几位幼儿上来,选择自己喜欢的水果胸饰并戴在胸前站成一排,先每位幼儿介绍自己的水果名称,(教案出自:教案网)然后游戏开始,先请一位小朋友边说边向下蹲四次,然后其它水果接着说,并做相应的动作,若没有快速接上作为失几者下台,若说错了(台上没有的水果),也是失败者也下台,最后一个站在台上的人为胜利者。例如:扮演“平果宝宝”说:苹果蹲苹果蹲,苹果蹲完了香蕉蹲!香蕉宝宝接着说:“香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲!”……

幼儿百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。

幼儿园小班语言教案:会走路的水果树


活动目标1、欣赏故事,感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。

2、通过添画水果的方式,尝试用故事中的句型仿编部分情节,大胆地继续编故事。

3、乐意大胆在集体面前讲述,并注意倾听同伴的讲述。

活动准备:

1、认识苹果、梨子等水果。

2、幼儿用书一册,实物投影仪一台。

3、黑板一块,彩色粉笔若干。

活动过程:

一、音乐活动《苹果》,引出主题。

师生随音乐表演《苹果》。

启发幼儿仿编歌曲,例如:《桔子》、《香蕉》等。

秋天到了,水果丰收了,小朋友对哦果园里摘了许多水果,刺猬妈妈是怎么取水果给宝宝吃的?

二、采用边看图斌提问的方式,初步感知故事内容。

秋天到了,地上有什么?故事里有谁?刺猬是什么样子的?

教师:刺猬妈妈出门去找东西,刺猬妈妈路过哪里?树上掉下一只什么?水果落在刺猬妈妈的哪里?刺猬妈妈是怎样将水果带回家的?你觉得刺猬妈妈身上长满了水果,像什么呢?

重点讲述水果的名称,认识樱桃。

三、带领幼儿看图完整地欣赏故事。

提问:刺猬是什么样子的?刺猬妈妈身上有哪些水果?

教师在黑板上画刺猬,并根据幼儿的讲述在刺猬身上添画水果。

提问:小刺猬在家门口看见会走路的水果树是谁?

四、启发幼儿用“刺猬妈妈走过ⅹⅹ树,一只ⅹⅹ正好掉在刺猬妈妈的背上”句型仿编故事情节。

秋天的果树林里,还有许多果树呢?刺猬妈妈还会走过什么果树?带上什么好吃的水果给小刺猬呢?

鼓励幼儿仿编故事情节,教师根据幼儿的讲述在刺猬妈妈身上添画水果,然后带领幼儿讲述“刺猬妈妈走过ⅹⅹ树,一只ⅹⅹ正好掉在刺猬妈妈的背上”的情节。

鼓励幼儿大胆在集体面前讲述自己仿编的句子,同时提醒幼儿认真倾听同伴讲述,养成良好的倾听习惯。

中班美术活动:《奇妙的水果树》


活动目标

1.学习用渐变色装饰水果,并将其剪下贴在树上,装饰成水果树。

2.知道秋季是水果丰收的季节,体验与同伴合作的快乐。

活动准备

大树一棵,水果涂色图每人一份,油画棒,剪刀,胶水,已涂色的水果若干,音乐磁带,在磁砖上画好4棵大树。

活动过程

一、谈话引出活动内容。

1.小朋友,你们知道现在是什么季节呀?

2.秋天来到了,水果丰收了,你知道秋天有哪些水果吗?

3.(出示大树)这是一棵奇妙的水果树,在秋天会结出各种各样的水果,看:红红的苹果,黄橙橙的梨,紫色的葡萄……,把水果树打扮得好漂亮呀!

4.今天请小朋友也来做一做各种各样的水果,来打扮我们的水果树,好吗?

二、教师讲解示范。

1.用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。重点示范渐变色的操作。

2.用剪刀剪下各种水果,贴在水果树了。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

1.鼓励个别幼儿大胆涂色。

2.鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。

3.帮助个别能力较弱的幼儿。

4.将涂好色的水果贴在水果树上。

四、欣赏丰收的水果树

这么漂亮的水果树,树上的果子可真多呀,我们一起来数一数树上的果子吧!

听音乐表演《高高的水果树》。

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