孩子的成长是不可逆的，所以好的家园教育非常重要！家长要对教师多些理解、多些帮助，及时发现孩子不良的习惯，帮助孩子改正缺点！那么，家园教育工作中存在哪些问题呢？小编收集并整理了“2020家校合力 共享教子妙方”，但愿对您的学习工作带来帮助。
家校合力共享教子妙方。5月5日下午阿荣旗王杰小学召开了全校学生家长会。家长在百忙中抽时间参加了家长会，虽说有一部分的家长都是爷爷奶奶、外公外婆，只有个别学生的家长没有到会，到会率96%。足以说明：家长观念已经有所改变，不再认为教育孩子只是学校和老师的事情了，这是可喜的变化！家长会开始前，家长们先参观了校园，由学校领导分别进班级代表学校介绍了学校近日来的变化和开展活动情况。让家长们亲眼见证学校的大变化，令家长们赞叹不已；接下来各班级班主任、任课教师从学生在学习、行为习惯、乘车安全等多方面的教育方法对家长进行了培训，教给家长们一些具体的教育孩子方法。班主任再根据本班实际情况与家长进行沟通，并把学生开学以来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟各位家长进行交流反馈。家长们在会上也讨论交流了自己教育和管理孩子的一些好的经验，并且给学校和班主任提出了极其宝贵的建议。使大家对开展家庭教育的认识都有了不同程度的提高。
本次家校活动达到了预期目的，促进了家长与教师的联系，增进了家校教育的合力，为更好的培养下一代又一次奠定了坚实的基础。
Yjs21.Com更多家园共育扩展阅读
一早，王老师就把活动要用的材料——呼啦圈运了过来。知道是马闻达妈妈给我们上课，孩子们也更加的精神百倍，个个精神抖擞的跟着王老师到了大操场。第一个游戏，王老师让孩子们学小兔去钻山洞。在王老师的一声哨响后，机灵地孩子两人一组很快的占好了位，而动作慢的幼儿，也在同伴的帮助下，找到了山洞。随后，山洞越来越少，每个山洞的小兔越来越多。在一起合作的过程中，孩子们的友谊都到了升华。第二个游戏是小兔跳，一只只“小兔子”排着队从一个个呼啦圈里跳了过去，发展了幼儿的跳跃能力。活动结束的时候，王老师还不忘给孩子们贴上一个个小五角星，表扬了他们。
活动后，王老师对我们说了她的感受：“没想到，给这帮小家伙上课真是累，我在自己学校上四十分钟的课还不如这二十分钟来得累呢。”听了这话，我内心不免有点自豪，因为我们每天都要面对这帮既可爱又调皮的“小家伙”。
奇奇是个刚上幼儿园的小男孩，聪明、好动，他可是班级里的“小能干”：小朋友哭了，他会跑过去安慰；有时会帮阿姨摆放桌椅；中午吃饭他会主动帮忙分餐具。在幼儿园，奇奇不断地得到老师的表扬和小伙伴的信任。他不仅是很多小朋友的好朋友，还是老师和阿姨的得力助手。可是，就在新学期开学前的家庭访问中，奇奇的父母竟为奇奇在学校的表现很吃惊：奇奇在学校真的是这样吗？真的会做那些事情吗？他在家里可是什么都不会做的呀。
奇奇父母的质疑和意外地表情，让老师心生奇怪：奇奇究竟是怎样一个孩子呢？为什么他在家里和幼儿园的表现会如此的截然不同？
追根溯源
奇奇是三代单传的独苗，家里人很是宠爱，几乎所有事情都由大人包办，别说做事，就连吃饭都是保姆喂到嘴里的。家人最怕奇奇出危险，所以，从奇奇出生家人就给保姆定了规定，安全最重要，不得有半点闪失。
宝贝心声
在家里，我也想做事情，想成为爸爸妈妈的小帮手。可是，每次只要我想做，妈妈就会说：不行，那样会很危险的，或是这会弄脏的，反正就是不允许做！妈妈总是担心我出错，或是做不好，或是怕我弄伤了自己。
有一次我偷偷拖地板，晚上妈妈回来说：“那个大手柄万一戳到身体很不安全的。”还说我不会拖，也拖不干净。
每次我偷着做事情，还总是害的阿姨被妈妈批评，真没劲!
妈妈总是不相信我能做好，真讨厌！
在家里，我什么都不能做，也总是挨批评，所以我就什么都不做！
可是在幼儿园里就不一样，老师愿意我给她帮忙，还会竖起大拇指说：“你真棒！”
我还有很多好朋友，他们都喜欢我。
案例剖析
我们能够体会到奇奇父母对孩子的深深爱意，对于这个三代单传的掌上明珠，家长即给予厚望，又害怕担心。所以，总是尽可能给奇奇所有的保护。但是成长道路上的挫折又怎是父母所能躲避或是遮挡的呢？
奇奇上幼儿园了，他的自我评价、自我认识体系正在渐渐的完善，他更有尊重的需要，更有自我实现的需要，而这些却是家长不能给予的。如果我们站在奇奇的立场上试想，任何事情都由父母支配，哪怕是去厨房拿个碗筷之类的小事情，他也没有自主权，在家里就如同一个宠物宝贝，这样诸多限制、没有一点点空间的生活他能体会到快乐吗？他能拥有自信吗？
在教育子女的过程中，我们除了给予疼惜、保护以外，更重要的是尊重和自信，只有当孩子在不断的获得信任、肯定和鼓励以后他才会做得更好，而这种健康情感的积累会影响孩子一生的发展。
家校联手，培养孩子的文明习惯
除了课堂上的提醒、教育，还利用家长会的机会，利用家长接送孩子的那段时间，利用电话联系和学校下发的《孝敬教育实践手册》，及时反馈孩子在校的表现，了解孩子的在家情况。其实也敦促学生将学校所养成的一些好习惯带回家，改掉一些不良的习惯，幸好低年级的家长对孩子们的学习和生活都比较重视，我们赢得了家长们对我们教育教学工作的积极配合，有家长主动打电话来了解和反馈孩子的表现，希望我们老师对他的孩子进行针对性的教育。在家长和老师的关注下，让孩子拥有良好的文明礼仪。
拥有良好的文明礼仪会让孩子受益终身，我想尽自己微薄的力量，让我所教过的班上的孩子，让他们在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。
一个文静听话、礼貌懂事的男孩子，胆子还有点小，那就叫他“小家伙”吧！写数字了，老师先在黑板上进行示范，然后让孩子们在书写本上自己练习，一般安排在午睡起床后，那样时间比较充足。第一次书写数字1时，大部分孩子都很拖拉，为了提高效率，以后每次写数字我就要求必须写完1页才能回家，这个要求对于“小家伙”来说似乎有点困难，他写到1/3时，紧张地上来说：“我拿回家写，好不好？”重复了好几次，我说你来得及的，结果他越写越慢，等到放学时还是没写好，这下把他急哭了，最后还是让他把本子拿回家写了。当晚，我就和他妈妈进行了电话交流，了解了对于这个“小家伙”来说不能跟他来硬的，那样会适得其反，同时也取得了妈妈的配合，她会在家和孩子一起写一写。后来几天，我发现他每次睡觉前都会问上一句“今天要不要写数字啊？”我说不会，他就放松一点，如果说会，那他就又要开始紧张了，“写不完拿回家，好吗？”，看着这个有点无助的孩子，我更多地还是安慰他，让他放下心里的包袱。书写数字一般每周1~2次，也许是有了家里的练习，这一次他明显快了，不过座位却换到了我边上，他说坐在我边上他写起来快，其实是他离我近，可以直接问我“来不及回家写吧？”我也知道他的用意，所以这一次只要他写完一页我就不要求数字写得有多规范，这样他终于第一次在班里完成了作业，回家时看到他如释重负，我也立马表扬了他，“看，你也能完成一页，进步了哦！不过下次写得再好看点就更好了，争取一次比一次进步啊！”他开心地点点头，后来每次写数字他都会主动搬椅子上来自己一个人专心地写，再也不问我来不及拿回家写了，有时还会写得很快，逐渐地我的要求也跟上了他的节奏，数字写得也慢慢标准了。有时，他还高兴地跟我说“我喜欢写字！”还会和我说哪些数字写起来简单，哪些还不会，从他的进步中，我们也看到了家长的努力，有了家园的沟通和配合，孩子的成长就会越来越快。
从“小家伙”的转变中，我明白了关注个体差异因材施教的重要性，也不断提醒自己要做一个细心的老师，发现孩子的问题，想法设法与家庭合力一起解决问题，那样就能更快地促进孩子成长。当然老师需要花费更多的时间和精力，一口气不能吃成胖子，我会每次一小步，一小步努力，去获得孩子们一点一滴的进步与成长。
母亲的口头禅：“有儿子就是不一样”
作为一个男孩子的母亲。从孩子出生，卢勤就决心把儿子培养成一个真正的男子汉。
妈妈抱不动你
儿子李悦3岁时，有一次卢勤抱他挤公共汽车，不料腿一软，没挤上车，还险些摔倒在路边。儿子关切地问：“妈妈，您怎么了？”卢勤认真地对儿子说：“妈妈下乡插队时膝盖受过伤，抱着你上不了车。”儿子一听，马上从妈妈怀里跳下来，用小手为妈妈捶腿。卢勤高兴地说：“有儿子就是不一样！”儿子听了这话神情十分得意，从这天起他再也不让妈妈抱了。
爸爸走了，没人保护妈妈了
那一年，卢勤丈夫出国留学了，她独自照料3岁的儿子。卢勤胆子很小，她家楼上有人养了一条大狗，每次上楼，狗一叫，卢勤就吓得直哆嗦。以前，都是丈夫走前面，卢勤跟在后面。送丈夫到机场那天，卢勤对儿子说：“这回惨了，你爸走了，我连楼都不敢上了！”儿子拍着胸脯说：“别怕，有我呢！”于是，爸爸不在家的日子，每次上楼，儿子走前面，卢勤跟在后面。大狗一叫，儿子虽然也害怕，却壮着胆子对妈妈说：“别怕，有我呢！跟我走！”每到这时，卢勤都向儿子感叹说：“有儿子就是不一样！”母亲一夸奖，一种庄严感在儿子心中油然而生，他觉得保护母亲是自己的责任。
妈妈胆子小，看见你哭就害怕
李悦4岁的时候生病发烧，卢勤带他去打针。针刚扎进屁股，李悦“哇”的一声大哭起来。卢勤见儿子哭得小肩膀直打颤，自己也忍不住哭起来。天下母亲的心都是一样的，针扎在儿子粉嫩嫩的肉里，就像扎在母亲身上。儿子立刻不哭了，揉着眼睛问妈妈：“又没扎你，你哭什么？”卢勤给儿子擦了擦眼泪，说：“妈妈胆子小，看见你一哭就害怕。”闻听此言，儿子转而显出一副无奈的样子：“嗨！你们女人太胆小。算了吧，以后你甭进去了，我一个人进去！”第二天，儿子壮着胆独自走到护士面前，大声说：“你扎吧，我是警察！”卢勤和护士都被这个小小男子汉逗笑了。
这些小事情，让卢勤感悟出一个道理：母亲对儿子的肯定，最能激发男孩的潜力。为了给妈妈一个惊喜，儿子可以创造奇迹，这种动力能使一个幼小的男孩成为勇敢的男子汉。
享受有儿子的快乐
现代都市人中流行这样的观点：“生儿子有面子，生女儿有福气。”“女儿好，女儿是妈妈的贴心小棉袄。”事实上，养女儿的人家，往往能享受到女儿的体贴与关怀，而养儿子的人家就很少能享到这个福了。这是因为受传统思想影响，中国家庭不注重培养男孩子为家人服务的意识，尤其在独生子女家庭中，男孩子被人照顾得太多，长大后在生活上很无能。卢勤很早就意识到这个问题，所以，在儿子很小的时候，她就有意识地培养他的责任心。卢勤总对朋友说，妈妈“弱”一点，儿子就会强；妈妈太能干，儿女往往变得无能。
让儿子“照顾”自己
儿子上二年级的那个盛夏。一天，卢勤下班回到家，儿子兴冲冲地端上一杯茶：“妈妈您喝茶。”茶已经凉了，卢勤的胃不好，不能喝凉茶，但她还是一饮而尽，然后很享受地说：“太好了，我正渴呢。有儿子就是不一样！如果茶再热一点儿就更好了。”第二天下班，她享受到儿子沏的一杯热茶。
李悦从小是女孩子堆里唯一的男子汉，因为卢勤的兄弟姐妹除她之外，生的都是女孩子。卢勤总鼓励儿子要多帮助姐姐妹妹。表亲们团聚，女孩子一遇到事就找李悦帮忙，李悦因此有很多照顾女孩子的机会，他从小就是这个家族的“小大男人”，照顾姐姐妹妹的时候，儿子特别有成就感。平常家里都是爸爸做饭。李悦上四年级时，一天，他爸爸要出差，卢勤有意做出为难的样子说：“这可怎么办哪？你爸出了差，我下班还要赶回家做饭。”儿子拍着胸脯神气地说：“爸爸不在，还有我呢！”卢勤马上现出“恍然大悟”的神情：“哦，对！对！还有你，你也是个男子汉！”
第二天，李悦放学后早早地回到家，炒好两个菜，放在盘子里，还用碗扣上。卢勤一回到家，儿子马上说：“妈妈，您快去洗手，我给您盛饭去！”卢勤“听话”地洗好手，坐在饭桌前。儿子盛来米饭，卢勤大口大口吃起来。儿子看着妈妈问：“味道怎么样？”“味道好极了！”卢勤说。“和我爸做的菜比怎么样？”儿子又问。“比你爸强多了！”卢勤夸张地说。经这一激励，李悦一有机会就抢着给全家做饭，天长日久，他竟练出了一手好厨艺。
儿子到清华大学上学了，长得壮壮实实。每次儿子陪妈妈出去买东西，妈妈甩着两手优哉游哉地走，儿子则拎着大包小包在后面跟着，当妈妈的一副自豪的样儿——“有儿子和没儿子就是不一样！”
母亲看似无心、实则有意的引导，让儿子从小就有了男子汉的责任感。每每看到妈妈做事情费劲儿，他都会说：“让我来。”在他眼里，照顾妈妈是天经地义的事情。
有主见的小男子汉
卢勤认为，善于替别人着想的孩子，自然会是有主见的孩子；孩子的责任心一旦建立起来，做父母的就会很省心，因为一个有责任心的孩子自会安排自己的学习生活，用不着大人操心。
李锐从小兴趣广泛，一会儿学二胡，一会儿又去报了捏泥班、绘画班、军乐班。卢勤对儿子的“不务正业”有点儿担心，儿子却说：“妈，你甭操心，我的事儿我自己会拿主意。有苦我自己撑，有泪我自己擦。”
儿子上初中时，卢勤去儿子学校，老师们和她很熟络。班主任老师对卢勤说：“你儿子最近很苦恼，他喜欢上了班里的一个女生。这个女生很漂亮，学习也非常好，可是人家不理他。”卢勤没有当面跟儿子说这件事，她写了一张字条给儿子：“一个国家强大了，别的国家才来和她建交；一个人强大了，别人才会对你友好；一个男人强大了，好的女人才会来找你。”看了妈妈的字条，儿子顿时醒悟，他从苦恼中解脱出来了，将全部精力投放在学习上。
给孩子爱，还要教孩子施予爱
一个母亲向卢勤哭诉，她的儿子很无情，她不知道怎么办才好。原来，儿子喜欢吃虾，一天，这个下了岗的母亲给孩子买了半斤虾，儿子津津有味地吃着，剩下最后几只的时候，母亲拿起一只说：“我也尝尝。”儿子大声喝道：“那是我的虾，你不许吃！”卢勤听了这个母亲的哭诉，很为她和她的孩子悲哀。
在卢勤的一生中，对她影响最大的就是自己的母亲。母亲一生以她博大的母爱影响着儿女们。卢勤小时候，妈妈曾经养过几只“澳洲黑”母鸡，每天精心照料它们。一天，卢勤不小心用重物把一只母鸡的爪子砸伤了，母亲心疼得直掉泪。她让卢勤找来云南白药给母鸡涂上，隔两天就让卢勤给鸡换药。过了半个月，鸡的伤口长好了。奇怪的是，这以后它总是跟着卢勤转。妈妈说：“你对它好，它知道。”
卢勤做了母亲后，特别注意对儿子爱心的培养。小学毕业时，学校号召为灾区捐款，儿子将自己攒了一年的压岁钱50元全捐出去了。上中学时，一个风雪交加的除夕之夜，儿子看见一位老奶奶在寒风中卖地图，他给了老奶奶100元。回来后他对妈妈说：“老奶奶肯定没钱过年，要不，大过年的干吗要在外面受冻？”“你做得对，妈妈支持你！”孩子有这份爱心，卢勤很欣慰。
天气转凉了，儿子从高高的柜子上取下厚棉被，还给妈妈留了条子。“妈妈，天气凉了，你今晚盖厚被子吧，千万别感冒。”卢勤很感动。在陪伴儿子成长的岁月里，她始终用爱心影响着儿子，儿子懂得回馈母亲一份爱心，让母亲非常欣慰。
说起自己和儿子的故事，卢勤由衷地感慨：“你看，妈妈对儿子的评价多么重要！你用男人的标准来塑造男孩，他就会成长为一个真正的男子汉！”
相信《2020家校合力 共享教子妙方》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解教育孩子的方法，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了幼儿园家说课稿专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
