育儿心得:培养良好习惯,从小事做起
对于做为父母的我们,每个人都希望自己的孩子善解人意,实际这并不是天生的。有时完全在于作父母的言行和引导。个别方法上的差异,可能会影响孩子的一生。事实上,有些问题不应该从孩子身上去找,而应当从父母自身找起。不要一味的要求和强求孩子去做什么,而是家长要以平常心,站在孩子的角度以信任的态度同孩子沟通,我想大多数的孩子都会让家长满意。
女儿今年5岁,与同龄的小朋友一样,每天都充满着很多新奇的想法,面对于多彩的世界和接触各种不同的人群,当然也会流露出让家长觉得不好的习惯。有时我也会很焦虑和生气,但发现,生气和家长的不满并没有给女儿带来太多的改变,甚至有时会产生女儿的逆反。渐渐的我也慢慢的改变,因为我知道其实这也是孩子成长的过程。我想通过下面两个生活中的小事情,来谈谈我和女儿之间从小事做起,来培养良好生活习惯:
在生活中,孩子往往会不断的模彷一些她(他)们熟悉的人的动作和言语。在周边,我们常常会听到:呀,你看看谁谁家的小孩子,不论从眼神,动作还是习惯上面都给谁谁一模一样。其实,这就是在日常中,孩子不断的接触和仿效爸爸,妈妈的结果。对于父母来讲,你想让孩子养成什么样的习惯,首先你自己必须要做到。就拿随手丢垃圾这么一样小事,从小,我都是很刻意的提醒女儿不要随便丢垃圾,无论是在外面还是在家中。所以女儿会把产生的垃圾自动的丢在附近的垃圾桶里,有时候在路上没有看到垃圾桶,她也会把垃圾给我让我暂时放在一个地方或自己一直拿在手中,等看到垃圾桶的时候她会提醒我或自己走过去把垃圾放到垃圾桶里面。倒是偶尔我在骑车的时候,不小心把擦拭的纸屑掉在地上时,女儿会提醒我:妈妈,你怎么能够随便丢垃圾呢。这时候我总会停下来,马上把纸屑捡起来说:对不起,妈妈不是故意的。这时候女儿总是流露出很“大人”的样子说:没有关系的,下次注意呀。在外面也是,如果遇到路人不经意的把东西直接丢在地上时,女儿马上会说:妈妈,你看刚才那个阿姨把香蕉皮丢在地上了,真是没有礼貌。
从这一点上可以看出,身边人平时的言行举止,对小朋友的习惯培养起着一定潜移默化的作用。
从这件事上,真的让我想了很多,家长平时无意中的一句话,也许会让孩子在意很多。每个孩子都是一张白纸,家长不经意的一点,也许会影响孩子的一生。我们在生活中会常常听到有些父母说教自己的孩子:你这孩子怎么这么笨呀,怎么这么不听话,怎么这么淘气------实际上没有天生笨,不听话,淘气的孩子,如果作父母说多了,也许自己的孩子真就会是这个样子啦。
其实孩子的成长也是家长的成长。在宽容和信任中,我想我们作为父母最重要的是给孩子创造一个健康的环境,让我们自己的每一位孩子都开心,快乐,健康的成长。
每位家长都希望自己的宝宝拥有良好的行为习惯和教养,孩子的好行为也不是靠说教培养的。聪明的妈妈会在“寓教于乐”的游戏中,让孩子愉快接受。
那么,如何在日常生活的简单小游戏中,培养孩子这方面的行为呢?
击打气球:感受合作
游戏方式:让孩子再约上两个小伙伴,在小区的绿地上,发给孩子两个气球,当你喊“开始”以后,他们就要把手中的气球抛向空中,然后在事前规定的时间内(如3分钟),通过各种方式击打气球,不让它落地。
提示:孩子会在共同实现一个目标的过程中,感受同伴的力量和协作的乐趣。大一点的孩子,可以增加难度,用鼻子顶等。
带头大哥:树立自信
游戏方式:在做游戏前,不要收拾孩子的房间。妈妈和孩子一起站在房门外,由妈妈先说:“我是最棒的带头大哥!我做什么你就学什么。如果你学得像,就轮到你做带头大哥。”然后可以设计一个很酷的击掌动作,再开始行动。你叠被子,让孩子一起叠被子,你把玩具装入箱子,孩子也跟着装。如果孩子能很好地拷贝妈妈的动作,就让孩子他来领队,并且郑重其事地恭贺他。
提示:在游戏中,让孩子发现自己也能把事情做好,并且还能带领父母一起做,自信不禁油然而生。
续讲故事:懂得乐观
游戏方式:先由父母给孩子讲一个令心情不爽的开头,然后由孩子给故事续上一个令人心情愉快的转折。譬如妈妈说:“早上一睁眼,丹丹就觉得不高兴,因为天下雨了。”然后孩子说:“幸好,丹丹已经和妈妈说好了,今天去看电影!”孩子一开始可能不太领会编故事的要点,妈妈要多举几个例子,然后你们可以继续讲下去,更换不同的坏开头,让孩子续上一个个好结局。
提示:帮助孩子从生活每个看上去不太美好的事情中找到值得欣慰的一面,养成积极乐观看待问题的心态。
异想天开:培养能力
游戏方式:父母和孩子一起坐在家里的地板上,面前放些日常用品,如小鞋子、铅笔、奶粉罐等,随意拿起其中的一种,和孩子一起商量,这件东西还能做些什么,譬如奶粉罐还能做小板凳、装玩具的容器,翻过来就是小铁鼓,在沙坑里还能运沙子。和孩子轮流说,然后再换一件物品。
提示:通过游戏,让孩子发现每件东西都有N种妙用,养成打破常规的思维模式,从而锻炼解决问题的能力。
鱼与熊掌:知道礼仪
游戏方式:和孩子一起想想哪些事情是可以同时做的,如一边拍手一边唱歌,一边跳跃一边点头等,又有哪些事情是不能同时做的,如坐的时候同时站,捏鼻子的同时用鼻子呼吸等,然后再一起亲身实践。
提示:通过游戏,可以让孩子知道,因为妈妈有很多事情要做,所以不可能每时每刻都关注他。当妈妈正在做一件事,如打电话、做饭的时候,他也要多一份耐心。为自己的事而经常影响别人是无礼的行为。
绘声绘色:告别赖皮
游戏方式:挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话,然后分别用开心、温柔,或是烦躁、哼哼唧唧的口气来读它。读之前告诉孩子,当他听到令人愉快的声音时,就把右手举得高高的,当他听到不好的声调时,就把嘴角撇一撇;当孩子完成任务后,可以改由他来用各种声调再读一遍。
提示:让孩子体会同样的内容,在不同的声调下会给人不同的感受。让孩子明白,为什么那些耍赖皮、不讲理的口气,会让父母不喜欢。
家庭对孩子习惯的形成担负着重要作用,但是大多数家长并不知道具体要怎样做,经常是立了规矩却无法有效实施。儿童心理学专家王文娟博士日前在北京第二实验小学家长学校告诉家长,帮助孩子养成良好习惯要注意以下几点:
首先家长要约束自身行为。
家长对孩子的要求要切实可行,科学地奖励和惩罚孩子,不要羞辱和责骂。
王文娟说,培养好习惯首先要从培养孩子的责任感开始。让孩子自己收拾书包、自己穿衣服,学会生活自理。另外,还应让孩子从小承担一部分家务,比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感,并且懂得照顾人,会受到同学的欢迎,孩子的领导能力也就自然而然地培养出来了。
第二,上课要专心听讲,提高课堂效率。
鼓励孩子在学校解决问题,尽量不回家复习。同时,家长不要拿自己的孩子跟别人的比,孩子年龄越小,发展的差异越大。
第三,让孩子养成专心做作业的习惯。
家长在孩子做作业时要尽量给孩子创造安静的环境,避免孩子分心。小学一、二年级的孩子精力不容易集中,家长可以准备一个闹钟,规定孩子学习10分钟之后玩20分钟,不搞疲劳战术。
第四,培养孩子的好奇心。
多和孩子讨论生活中的各种问题,让孩子养成观察和思考的习惯,引导他们正确看待社会现象。
第五,坚持和孩子一起运动。
运动有利于孩子的生长发育。
第六,少让孩子参与成人活动,多与同龄人交往。
同龄人之间的交往是平等、互换、互惠的。与同龄人交往能够学会妥协、付出、协商,是一个人适应社会的过程。过多参与成人活动,会导致孩子不清楚自己的位置,总是希望得到别人的关注。
最后,不要让孩子养成乱花钱的毛病。
经常给孩子花钱会让孩子产生错觉,认为钱来得太容易,这样孩子干什么事情就不肯努力了。王文娟说,好习惯对孩子的成长至关重要,从小就要给孩子立下规矩,否则长大后会处处碰壁。
良好的生沽习惯,比如饮食习惯、卫生习惯、睡眠习惯等,应从幼儿时期就开始着手培养,父母在帮助幼儿建立良好习惯时,必须要保持足够的耐心和信心。1、逐渐养成小儿夜间不吃奶的习惯,让孩子有更多的睡眠时间,这样大人也能得到充分的休息,也可增加孩子早晨第一次吃奶量,这样做对孩子的生长发育十分有益。2、吃饭前先收拾好玩具,然后安心进食,这样能避免孩子养成边吃边玩的怀习惯。进餐时精力集中,情绪愉快,但也不能过度兴奋,说说笑笑,更不能在吃饭时候责备孩子。白天孩子吃饱后,应该让他(她)玩一会儿再睡,发现小儿不爱吃饭要寻原因,以便正确解决问题。3、养成良好的睡眠习惯
,充足的睡眠能够积聚能量,促使大脑发育和身体成长,2至8个月的婴儿每天需要18到20个小时的睡眠时间,8至12个月的婴儿每天需要13到15个小时,1到3岁的小儿每大需要12小时,4到6岁的小儿每大需要11个小时。婴儿初生时可左右两侧睡,以免肺部受压,要训练孩子自己入睡,不要养成抱拍摇吓的办法哄小儿入睡。卧室要保证空气新鲜,温度适宜。另外,充足睡眠能让孩子能长得更高。4、养成定时排便的习惯,婴儿6至7个月后,就要训练他们按时人小便,训练前要留心观察每次排便时间,从中找出规律来,一般是睡觉前,睡醒后,吃饭前,吃饭后,外出前,回家后,督促孩子小便,先是大人用手把他撤尿。等小儿大点,能坐盆时,就让他坐盆。坐盆时,孩子爱玩,精力不集中,大人要耐心教导,经过一段时间后,孩子就能够养成定时大小便的习惯了。5、养成爱清洁,讲卫生的良好习惯。该做到,各人用各人的生活用品,如毛巾、手帕
、碗勺、杯等。经常洗澡,夏日每天1到2次、冬天至少每周1次。中小儿能自己进食时,要养成饭前便后洗手的习惯。生活习惯许许多多,主要是父母有没有意识到它的重要性和必要性,只要父母重视平时生活的点点滴滴,并从中正确引导幼儿建立良好的习惯,就一定会有收获。
喜欢《育儿常识——如何培养孩子的良好习惯?》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育孩子的方法,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿好习惯故事专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章
相关栏目