幼儿故事对小孩有极大的吸引力，使用得当的话是教育小孩的一个好工具，父母与教师最需要的就是细心与耐性，以最好的状态去教育孩子，因为好的教育关系着幼儿的一生！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？以下是小编收集整理的“眼科医生的对与错的幼儿故事”，但愿对您的学习工作带来帮助。
1、眼科医生的对与错的幼儿故事马和羊在向阳的山坡上吃草。明媚的阳光，丰茂的青草，让他俩的心情十分舒畅。大象过来了，他显得十分兴奋：“森林里新开了一家眼科诊所，咱们也去看看吧!”
三位刚到诊所，就听到里面在吵吵嚷嚷。
青蛙火气最大：“你就是一个冒牌眼科医生，说鱼是近视眼，我是远视眼。还要我听你慢慢解释，有什么好解释的，你就是在胡言乱语!”
“是啊，”被青蛙带来的那条鱼气愤地说，“他简直什么都不懂!”
眼科医生叹口气：“等你俩气消了，再跟你们解释吧。下一位……”
接下来就是马、羊和大象，他们被认定为色盲。
马和羊感到十分惊讶：“不会吧，你，你肯定是弄错了。”
大象很生气，长鼻子一卷，将这位倒霉的眼科医生扔得远远的，并且大声说：“胡言乱语，信口开河，说我是色盲，分不清什么颜……颜色，这不存心出我的丑吗?”
眼科医生被摔到一棵千年槐树下，他揉着红肿的屁股叹道：“我一片好心，跟他们说的句句是真话，他们却当成驴肝肺。比如青蛙，它能看清远处飞来飞去的虫子，却看不到眼皮底下一动不动的猎物，他不就是近视眼吗?”
千年槐树捋须笑道：“世人都喜欢听好话，能正确客观认识自己的少之又少啊。”
他叫眼科医生换一种方式试一试，于是眼科医生化装后，在附近重新开了一家眼科诊所。
首先来就诊的是狼、猫和猫头鹰：“你们了不起，你们眼睛视网膜内部有一个反光板，瞳孔随时能放大放小，所以在黑暗中也能看清楚东西!”
狼、猫和猫头鹰都十分高兴。
眼科医生也觉得很安心，因为自己没有说假话。
一会儿，一只孔雀和一只蝴蝶进来了：“医生，医生，你看看我们俩的眼睛，谁的最多?”
眼科医生吓一跳，他们俩不都只有一双眼睛吗?怎么来比谁的眼睛最多呢?哦，原来他们把自己翅膀上的假眼当成真眼了，如果我说他们都只有一双眼睛，他们肯定会不高兴的。如果我说，谁的眼睛多，少的肯定不高兴。怎么办?
眼科医生想了想：“你们俩的眼睛都挺多，都不错!”
“那你说说我俩到底有多少双眼睛呢?”
“哦，很多很多，还是你们自己数数吧!”
这时，青蛙、鱼、马、羊、大象进来了。
“你以为你化装后，我们就不认识你了吗?你就是原来那个冒牌眼科医生，这一次证据更确凿了，孔雀和蝴蝶都只有一双眼睛，你却说他们有很多很多双!你想来我们这混，门都没有!”
不容眼科医生解释，大象再次将长鼻子一卷，把这位眼科医生扔得远远的。这一次，眼科医生被扔到了那棵千年槐树的树顶。
眼科医生哭着说：“我到底该怎么办才好呢?”
2眼科医生的对与错的幼儿故事点评动物的眼睛拥有很多人眼所不具备的功能，例如能够看到紫外线或者偏振光。此外，动物眼睛的复杂程度也让人眼望尘莫及。以蝴蝶为例，这种昆虫长着由数百个微小的六边形晶状体构成的复眼，允许它们同时看到每一个方向。动物的眼睛是它们窥视世界的窗口，也是远走高飞、捕捉食物、寻找配偶、逃避敌人的“雷达”。动物的习性是千变万化的，它们的眼睛构造也多种多样，无奇不有。
幼儿故事延伸阅读
1、松鼠医生的故事
松鼠在师傅那里学了三年医术，它认为自己已经可以包治百病了，就开了一家医院。
医院第一天开业，就来了两个灰不溜秋的大桶。松鼠怕影响医院的容貌，就想把它们赶出去。两个大桶捂着肚子说：“我们就是你的病人呀，你怎么能够把我们赶出去呢？”
松鼠指着它们说：“你们不是垃圾桶吗？我这不给垃圾桶看病。”
“你不是在广告上说报治百病吗？垃圾桶的病就不会治啦？”一个垃圾桶指着门口的广告牌。
松鼠看看广告牌，又看看两个垃圾桶，无奈地问：“你们得了什么病？”
“我叫一，他叫二。”一只垃圾桶回答，“我是可回收垃圾桶，他是不可回收垃圾桶。可是有些人却乱扔垃圾，把可回收垃圾丢在他嘴里，把不可回收垃圾丢在我嘴里，害得我们天天闹肚子。”
松鼠听了垃圾桶的话，拿来一个大钳子，在一的肚子里夹出了很多果皮、剩饭之类的东西，又在二的肚子里夹出了报纸、塑料等等。当松鼠医生把从一和二肚子里夹出来的东西，重新分类后，一和二都感觉舒服多了。
虽然松鼠医生这次治好了垃圾桶兄弟的病，可是如果人们在丢垃圾时仍然不注意分类，那么垃圾桶还是会肚子痛，怎么办好呢？
松鼠医生决定给人们上一讲垃圾分类的课，这样的话，当人们懂得什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾时，应该就不错再丢错垃圾了，垃圾桶也就不会再肚子痛了。
2松鼠医生的故事点评小朋友们，故事中的松鼠遇到了两个垃圾桶来看病，真是好玩极了，可是看完故事以后我们一定要清楚的知道，生活垃圾不分类是有非常多的坏处的，垃圾分为可回收和不可回收，如果不好好分清楚，是会浪费很多可利用的资源，还会造成很大的环境污染哦。
蜈蚣为什么请医生呢？后来它请到意思了吗？一起来看看这个故事吧！
一天，虫儿们开碰头会。蜒蚰、蚯蚓、蜗牛、青虫、磕头虫、蜈蚣和鼓虫都来了。大家在一起快乐地玩耍。
突然，青虫叫了起来：“肚子痛呀，哇!哇!”
“啊，不得了，一定是得了急病啦!”
“得赶紧去請医生呀!”
“医生家离这儿很远，要派跑得快的去。”
这时候，年纪最大的说话了：“蜈蚣，你脚最多，一定跑得快，你去請医生吧。”
“是啊，是啊，蜈蚣有一百条腿，派它去最好。”大伙儿都赞成。
这样，任务就落到了蜈蚣身上。
“痛死我啦，痛死我啦!快给我吃药呀，快去叫医生来呀!"青虫痛苦地呻吟着。
“蜈蚣怎么还没来?不会迷路吧?”
等啊等啊，蜈蚣还是没有回来。
“这么慢，快去找找看。”
等急了的虫儿跑出门去，看到蜈蚣正蹲在地上拔鞋跟。
“呀，蜈蚣!怎么这么慢?医生没有来吗?”
蜈蚣听了说：“你没看见我正在拔鞋跟吗?这么多的腿，光穿鞋子就够人受的了。”说着，它又低着头继续一只一只地穿鞋子。
大伙儿都认为蜈蚣腿多，一定跑得快，结果是大错特错了。
2蜈蚣请医生的故事点评大伙儿都认为蜈蚣腿多，一定跑得快，结果是大错特错了。等急了的虫儿跑出门去，看到蜈蚣正蹲在地上拔鞋跟呢。蜈蚣这么多的腿，光穿鞋子就够人受的了。有时候不要光凭外表去定义一个人，也不要像蜈蚣一样，关键时刻还不懂得变通，青虫都疼成这样了还慢悠悠穿鞋。大家要懂得随机应变。
小老虎威尔突然发烧了，老虎爸爸急忙说：“我去请艾辛。”
威尔的爸爸可是森林之王啊，谁让爸爸这样尊敬，还用了“请”字?不一会儿，一位身穿白大褂儿的猩猩来到了威尔家，爸爸妈妈对他很客气，还对威尔说：“好孩子，来，让艾辛大夫给你看看病。”
艾辛大夫让威尔伸出舌头，看了看。威尔感到奇怪，平时别人见他张大嘴就吓得逃跑了，可艾辛大夫一点儿也不怕自己。
艾辛大夫又拿出听诊器仔细地听了听威尔的肺(fèi)部，然后对爸爸说：“没什么的，打一针就好了。”说着拿出针，威尔吓得大叫：“不要扎我!”艾辛大夫温柔地说：“不扎你，我给你讲个故事吧，从前……”
威尔听得入了神，故事结束了，针也打完了。
过了一会儿，威尔的烧渐渐退了，他精神起来，对爸爸说：“长大了我不做森林之王，我也要做艾辛大夫。”妈妈说：“大夫是对医生的称呼，艾辛是大夫的名字，你要做就做威尔大夫。”
正说着，艾辛大夫的手机响了，他要马上赶到别的地方去看病了。
送走了艾辛大夫，威尔就开始做起医生梦了。
2不当大王当医生的故事点评小朋友们长大以后想要当什么呢?作家，老师，科学家，还是像小老虎威尔一样想要当一个治病救人的一声呢?不管长大了想当什么，从现在开始就要努力学习哦，朝着自己的目标与梦想一步一步的前进。
1、猫医生过河的故事
有一在，森林里的动物们生病了，猫医生背上药箱，赶紧去给动物们治病。来到半路，一条小河挡住去路。猫医生大声喊道：“快来人啦，我要过河去给动物们治病!”
兔子、松鼠、大象、水牛等动物听到了，都赶过来帮忙。
大象说：“我背你过去。”
于是，他们下水了。可是走到河中间，水太深了，只得返回来。
兔子说：“不如荡秋千过河。”
兔子把绳子的头系在一棵大树上，另一头让猫医生抓在手里，大伙一推，只见猫医生腾空而起，由于速度太快，猫医生没抓紧绳子，“啪”的一声，掉进河里。
水牛马上游过去，把猫医生救上岸。松鼠赶紧把自己的老窝背了出来，猫医生坐着空心的枯树过了河。
后来，猫医生医好了动物们的病。动物们一齐说：“谢谢您，猫医生。”
猫医生生说：“不要谢我，你们要谢谢河对面的邻居们才对，是他们把我送过来的。”
2猫医生过河的故事点评
猫医生过河的故事中猫医生经过动物们的帮助过了河，也没耽误给小动物们看病，真好。小宝贝们，你们看，拥有一颗聪明的小脑瓜子多么重要。所以小宝贝们一定要多学知识，变得聪明。1、知错能改的小红狐的故事
小猪的果园里结满了许许多多晶莹剔透的、圆溜溜的葡萄，小红狐看见了，馋得口水直流。
小红狐看着这么多的葡萄心想：“要是我能拿走一些的话，妈妈一定会非常高兴的。”
小红狐趁着小猪不在家，摘了满满一篮子的葡萄，小红狐高兴的把葡萄那回家，狐狸妈妈看到小红狐抱着满满一篮子的葡萄惊讶的说：“你怎么会有这么多的葡萄?”
小红狐说：“是我从小猪那里拿的。”
“那小猪知道吗?”狐狸妈妈问。
小红狐低下头说：“不知道。”
狐狸妈妈生气的责怪小红狐说：“你这样做是不对的，在没有经过别人同意的情况下，擅自拿走他人的东西，这是偷窃的行为。”
小红狐哇哇大哭了起来，说：“我不是小偷，我是好孩子。”
狐狸妈妈安慰小红狐说：“好孩子做错事情就要道歉，知错就改，明白吗?”
小红狐抹了抹眼泪，点了点头，拿着一篮子的葡萄来到小猪家，羞愧的对小猪说：“小猪，对不起，我不应该摘你的葡萄，请你原谅我吧!”
小猪说：“没关系，我原谅你，如果你下次还想吃的话，就尽管来吃吧，我非常欢迎哦!”
2知错能改的小红狐的故事点评小朋友们，看完这个故事你们明白了吗？在没有经过别人的同意的情况下，绝对不能擅自拿走别人的东西，这是一种非常不好的错误行为，犯了错误只要能够知错就改，并从中吸取教训，今后不再犯同样的错误，同样能做个好孩子。
一天，虫儿们开碰头会。蜒蚰、蚯蚓、蜗牛、青虫、磕头虫、蜈蚣和鼓虫都来了。大家在一起快乐地玩耍。
玩着玩着，突然，青虫叫了起来：“我的肚子痛呀，哇!哇!好痛啊!不行，受不了了!”
“啊，不得了，一定是得了急病啦!”
“得赶紧去请医生呀!”
“医生家离这儿很远，要派跑得快的去。”
这时候，年纪最大的说话了：“蜈蚣，你脚最多，一定跑得快，你去请医生吧。”
“是啊，是啊，蜈蚣有一百条腿，派它去最好。”大伙儿都赞成。
这样，任务就落到了蜈蚣身上。
“痛死我啦，痛死我啦!快给我吃药呀，快去叫医生来呀!"青虫痛苦地呻吟着。
“蜈蚣怎么还没来?不会迷路吧?”
等啊等啊，蜈蚣还是没有回来。
“这么慢，快去找找看。”
等急了的虫儿跑出门去，看到蜈蚣正蹲在地上拔鞋跟。
“呀，蜈蚣!怎么这么慢?医生没有来吗?”
蜈蚣听了说：“你没看见我正在拔鞋跟吗?这么多的腿，光穿鞋子就够人受的了。”说着，它又低着头继续一只一只地穿鞋子。
大伙儿都认为蜈蚣腿多，一定跑得快，结果是大错特错了。
2百腿蜈蚣找医生的幼儿故事点评有句话说得好：“树挪死，人挪活。”意思是说，树的种子放进土里长成树苗后就最好不要移动了，移动的话树苗就活不成了。而人就不同了，人有脑子，遇到了问题可以灵活的处理，这个办法不成就应当灵活变通换另一种办法。从一定意义上说，智者就在于随机应变。然而，智者不是天生的，因而学习应变之术，掌握应变之道，就显得尤为重要了。
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