1.5-2岁宝宝爱扔东西的亲子游戏
2岁左右的宝宝变得越来越不听话了,爱扔东西,越不让他扔,他就偏要扔,专门和父母对着干,宝宝成了家里的捣蛋大王,父母们常常为此百思不得其解,宝宝怎么会发生这样“翻天覆地”的变化?其实,宝宝爱扔东西是因为他对声响感到好奇,每扔一次,就会听到一次声响,扔得越多,声响就越多,所以就乐此不疲地做下去。而且扔了东西,大人要干涉,也就吸引了大人的注意,是多好的事啊!为了保护宝宝这种看起来的捣蛋行为的好奇心,同时又有效的帮助父母解除烦恼,特意设计了这个游戏活动。
游戏目标:
1、满足宝宝的好奇心,培养宝宝的动手操作能力。
2、帮助宝宝建立良好的规则意识,养成良好的生活习惯。
游戏准备:
1、盒子、小勺子、乒乓球等
2、去掉面的大纸箱。
游戏过程:
1、妈妈出示各种各样的小盒子、小勺子、乒乓球、塑料瓶等,让宝宝扔个够。
2、宝宝把物品扔完以后,妈妈说:“哎呀,扔得满地都是!妈妈要用小盒子装饼干,宝宝去帮妈妈捡起来。念儿歌:“小宝宝,扔东西,满地是,东捡捡、西捡捡,真呀真累人!”
3、宝宝快捡完时,妈妈端着一盒玩具去给宝宝,故意踩到了宝宝扔出去的小勺子,摔倒在地上,玩具撒了一地,说:“谁扔的小勺?”
4、妈妈:妈妈踩到了宝宝扔的小勺子,摔了一跤,哎哟,屁股真疼啊!宝宝扔东西对不对?小勺子能不能扔?塑料瓶扔哪里不用捡?妈妈也不会踩到摔跤?
5、妈妈出示大纸箱,“快看,宝宝可以把东西扔到箱子里”,妈妈和宝宝一起用小动物等图案装饰纸箱。
6、妈妈把宝宝没捡完的东西捡起来,和宝宝一起把东西扔进纸箱内,念儿歌:“小宝宝,扔东西,扔箱内,不用捡,不摔跤,真呀真快乐!”
游戏延伸:
1、宝宝吃水果时,可以让宝宝把削好的水果皮扔进垃圾桶内,培养宝宝良好的卫生习惯和帮助他人的品性。
2、如果家庭条件允许的话,爸爸妈妈可以和宝宝一起参加投篮比赛,看谁投得多,锻炼宝宝的手眼协调能力。
温馨提示:
1、当看到宝宝扔东西的时候,父母们不要生气,不要责怪或制止宝宝扔东西,应给宝宝提供扔东西的机会,让宝宝从扔东西的过程中获得快乐的体验。
2、宝宝扔东西时,应引导宝宝有规则的扔,不能随便乱扔,这样很容易拌倒人,应给宝宝布置扔东西的独立空间,等宝宝想扔东西的时候,就要到这个指定的位置才能扔。
亲子游戏帮助宝宝认识颜色
1、分水果
您提前准备红色小桶和黄色水果筐,让孩子把拣回来的水果分类放置,把红色的水果放到红色的桶里,黄色水果放在黄色的水果筐里。
讲解:通过游戏促进孩子按色分类的能力,在这里,我们特别强调是色彩的一一对应,如果孩子知道颜色就直接要求,如果孩子不清楚就告诉孩子放到“一样颜色”的地方。
2、色彩排列
提前画色彩排列图(不同颜色的色块排列整齐),让孩子按照顺序用彩色积木摆出来,比如“红、红、黄”或是“红、黄、红”。排列的时候,没有必要告诉孩子这都是什么颜色,您需要尽量让孩子理解搭积木的顺序要和图上的“一样”。
这样的游戏,即使孩子不能清晰地记忆相对应的色彩词汇,孩子也可以完成。
讲解:在认识色彩及其名称的基础上,还可以通过游戏让孩子把色彩和空间排列顺序结合起来。
3、给小熊穿衣服
利用玩具“小熊穿衣”,让孩子学会搭配衣服。比如,妈妈拿一件白底红花的上衣,让孩子给熊宝宝找一条合适的裤子,无论孩子找的裤子是什么样子或款式,您都可以给予一些评论。
讲解:色彩认知的学习不单纯只是知道颜色的名称,更重要的是让孩子得到视觉的不同感受,建立符合视觉习惯的色彩之美。
4、它是什么颜色
您按照彩色图提前画好树叶、小草、太阳、黄色的帽子等事物的轮廓图,您每展示一幅图,就让孩子说说是什么颜色的。说完以后,让孩子看看彩色图,让孩子判断刚才说的对不对。
讲解:2岁以后的孩子对常见事物是比较熟悉的,但对常见事物的回忆可能会出现一些因素的盲区,色彩就可能成为孩子回忆的盲区。父母还可以在市场上买一些涂色的书籍,让孩子自己根据记忆涂上颜色。如果孩子所选择的颜色不是常规的,只要孩子能自圆其说也可以。
5、考察红绿快速认知
先提问孩子:“十字路口的红绿灯是用来干什么的?”然后您总结:红绿灯是用来指挥交通的,红灯亮的时候汽车不能走,否则就会撞车。然后教孩子儿歌:“马路上,汽车多,红灯绿灯管交通。红灯亮,汽车停,绿灯点亮汽车行。”
您拿红色、绿色的颜色牌,给孩子一辆小车,让孩子看见绿灯就开小车,看见红灯就把小车停下来。也可以让孩子拿颜色牌,您来开小车,这样容易让孩子理解游戏规则。
讲解:让孩子在游戏中看色彩信号做动作,让孩子把色彩信息与动作行为相联系,有利于孩子思维敏捷性的培养。
1.天天做操身体好
爸爸、妈妈带着孩子边说儿歌边做徒手操:“早晨空气好,宝宝做早操。伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰。最后向上跳一跳、跳一跳。”
2.搭“宝塔”
给宝宝八至十块正方形积木,鼓励他(她)用积木一块块地垒成八层或更高的“宝塔”。
3.区分“早晨”与“晚上”
给孩子出示表现“早晨”和“晚上”活动的图片各一张(一张的画面是太阳升起,宝宝起床。另一张的画面是月亮升起,宝宝睡觉),让孩子指出哪张画的是早晨,哪张画的是晚上。平时在孩子早上起床及晚上就寝时,可以进行随机教育。
4.儿歌表演——爸爸瞧,妈妈看
“爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见。”说完这一句,孩子把两只小手一起背到背后。
“爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手又出现。”说完这一句,孩子把两只小手一起举过头顶。
第一课时
活动名称:吹泡泡
活动目标:1、通过说儿歌发展宝宝的语言智能;
2、锻炼宝宝的动作协调能力。
活动准备:宝宝发音清楚,能说简单的儿歌。
活动场地:室内较宽敞的地方
活动方法:
1、家里人手拉手围成一个圆圈。
2、顺时针边走边说儿歌“吹吹吹泡泡,一吹吹个大泡泡”,所有人把圆圈拉大。
3、然后说:“吹吹,吹泡泡,一吹吹个小泡泡”,所有人聚集把圆圈变小。
4、再说“吹吹,吹泡泡,一吹吹个大泡泡”,所有人把圆圈拉大,泡泡吹爆啦,所有人撒手向上跳起。
温馨提示:
进行游戏时,家长要照顾宝宝的不幅,协调一致向前或向后走。一定要检查场地,不要有其他物品,避免造成宝宝走或者跳时碰到。
适合2-3岁宝宝的亲子游戏3则
01穿越森林
适用年龄段:2—3岁宝宝
材料准备:钻架、长绒毛小动物
玩法:
宝宝拿取一个小动物,钻过钻架围成的森林,把小动物送回篮子里,完成任务。
爸爸妈妈在另一头鼓励宝宝,等宝宝穿过森林,把小动物送回家后,可得到老师的五角星做鼓励。
温馨提示:
该游戏适合月龄教大的幼儿,特别是2岁以上的孩子
02抱西瓜
适用年龄段:2—3岁宝宝
材料准备:长凳若干、大西瓜2只
玩法:
宝宝沿着路线过小桥,不从小桥上掉下来,达到目的地后抱到西瓜并返回交给老师,完成任务。
爸爸妈妈在另一头鼓励宝宝或者扶住保持平衡过小桥。等宝宝抱到西瓜后可得到老师的五角星做鼓励。
温馨提示:
1、该游戏适合月龄教大的幼儿,特别是2岁以上的孩子
2、对于平衡能力比较弱的孩子,老师建议家长一边扶住宝宝一边鼓励宝宝保持平衡过小桥
03欢乐蹦蹦跳跳
材料准备:垫子
玩法:幼儿站在垫子上,欢乐蹦蹦跳跳,尝试从较高的垫子上调到较低的垫子上。
温馨提示:1、2-3岁幼儿小腿的肌肉刚开始发展,腿部力量不够,家长在游戏过程中需注意控制跳跃的高度不要太高;
2、游戏开始前父母要指导宝宝跳的动作;
3、家长请配合脱掉鞋子后站在垫子上;
4、平时在家跳跃时,请父母注意宝宝跳跃高度和脚下地面的硬度,并全程陪同和观察宝宝;
5、运动中注意安全。
适合2-3岁的亲子游戏
01穿越森林
适用年龄段:2—3岁宝宝
材料准备:钻架、长绒毛小动物
玩法:
宝宝拿取一个小动物,钻过钻架围成的森林,把小动物送回篮子里,完成任务。
爸爸妈妈在另一头鼓励宝宝,等宝宝穿过森林,把小动物送回家后,可得到老师的五角星做鼓励。
温馨提示:
该游戏适合月龄教大的幼儿,特别是2岁以上的孩子、、
02抱西瓜
适用年龄段:2—3岁宝宝
材料准备:长凳若干、大西瓜2只
玩法:
宝宝沿着路线过小桥,不从小桥上掉下来,达到目的地后抱到西瓜并返回交给老师,完成任务。
爸爸妈妈在另一头鼓励宝宝或者扶住保持平衡过小桥。等宝宝抱到西瓜后可得到老师的五角星做鼓励。
温馨提示:
1、该游戏适合月龄教大的幼儿,特别是2岁以上的孩子
2、对于平衡能力比较弱的孩子,老师建议家长一边扶住宝宝一边鼓励宝宝保持平衡过小桥
03欢乐蹦蹦跳跳
适用年龄段:2-3岁幼儿
材料准备:垫子
玩法:幼儿站在垫子上,欢乐蹦蹦跳跳,尝试从较高的垫子上调到较低的垫子上。
温馨提示:1、2-3岁幼儿小腿的肌肉刚开始发展,腿部力量不够,家长在游戏过程中需注意控制跳跃的高度不要太高;
2、游戏开始前父母要指导宝宝跳的动作;
3、家长请配合脱掉鞋子后站在垫子上;
4、平时在家跳跃时,请父母注意宝宝跳跃高度和脚下地面的硬度,并全程陪同和观察宝宝;
5、运动中注意安全。
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