作为一位爱岗敬业的好老师，我们在需要学会写好说课稿，为了提升小朋友们的学习兴趣和效率，所以，很多老师会准备好说课稿方便教学，说课稿对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。在幼儿园说课稿的准备过程中，我们需要注意哪些方面呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“适合与0-1岁宝宝玩的亲子游戏”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
适合与0-1岁宝宝玩的亲子游戏导语：喜欢做游戏是孩子的天性，他们能从中获取对这个陌生世界的最初认知。亲子游戏还会使爸爸妈妈和宝宝更亲密，可以让父母更加了解宝宝性格方面的特征，对宝宝品格的培养有着潜移默化的影响。在和宝宝进行亲子游戏的过程中，宝宝的每一个回应都会让爸爸妈妈感到莫大的欣慰和幸福。下面介绍了适合与0-1岁宝宝玩的亲子游戏，爸爸妈妈可以试一试哦！适合0-3个月的宝宝
1、“我爱你”
把宝宝放在大床上，宝爸或宝妈在宝宝小脚的方向用右手在左上腹向下画一个英文字母“I”；由左到右画一个倒的“L”；由左向右画一个倒写“U”，同时用温柔的语调跟宝宝说“Iloveyou”说“我爱你”。在腹部画“I”“L”“U”，可以促进宝宝感官发育，还能增进家长和孩子的感情，让宝宝感觉到来自爸爸妈妈浓浓的爱意。
2、不如跳舞
如果宝宝心情不好，带他跳一支舞吧。把宝宝放在背带里或把他抱在怀里带着他一起跳舞。一定要注意托好宝宝的颈部哦，不要猛烈摇晃宝宝。如果胳膊举累了，就把宝宝贴近身体抱着他继续跳舞。
宝宝好像特别喜欢笨而夸张的动作，比如扭屁股、扭腰和下蹲。
温馨提示：做这些动作时最好把窗帘拉上，以免被邻居看到。
适合4-6个月的宝宝
3、毛毛熊蹭痒痒
妈妈抓住宝宝的一只手，并让他的手张开，妈妈用另一只手在他的掌心画圆圈，接着用两根手指顺着宝宝的手臂往上“走”。边做这些动作边哼唱儿歌给宝宝听：“胖胖毛毛熊，围着花园转，一步，两步，三四步，就在这儿蹭痒痒，蹭痒痒啊!”当儿歌唱完时，手指定格在他的下巴处，轻轻地挠痒痒，逗得宝宝乐开怀。
4、虫虫飞
妈妈盘腿坐下，宝宝“坐”在妈妈的腿里，背靠在妈妈怀里。妈妈扶住宝宝，防止宝宝坐不稳摔倒。爸爸和宝宝的距30-40厘米面对面坐好，两只手的两个食指做出虫虫飞的动作。反复几次之后，爸爸要对宝宝说“现在宝宝和爸爸一起来做虫虫飞。”宝宝模仿不来时，可由妈妈协助宝宝来完成。
注意哦，宝宝的动作只要稍微有个样子，爸爸妈妈要及时给予表扬。游戏中，爸爸妈妈要始终保持微笑，这样才能让宝宝有良好的情绪反应。
适合7-9个月的宝宝
5、毛毛虫钻山洞
爸爸和妈妈分别站在被子的两头，手捏住被子的两只角，将被子变成“洞”状。然后可爱的“毛毛虫”就可以开始活动了。宝宝在钻进钻出的过程中，爸爸妈妈可以边念儿歌边为宝宝加油。“一条毛毛虫，钻进被里头，爬呀爬，爬呀爬，爬进小洞口。”爸爸妈妈也可以这里拍拍，那里敲敲，让“毛毛虫”爬得更有劲。
6、小狗追大狗
大狗爸爸爬着追小狗宝宝，或者小狗追大狗。大狗可以假装爬得慢，或者中途突然加速，或者“汪汪”叫，可用各种变化增加游戏的气氛。
抓住宝宝，或者被宝宝抓住了，爸爸可以把宝宝抱起来，“大狗爸爸被抓住啦，小狗汪汪真厉害！”“宝宝爬得真快，爸爸好不容易才抓住宝宝呐！”
这个游戏最容易增进亲子感情，还可以锻炼宝宝颈部的肌肉，促进大脑发育。
适合10-12个月的宝宝
7、翻书吧，宝贝
拿专供婴儿阅读的大开本彩图、薄而耐用的书，边讲边帮助他自己翻着看，最后让他自己独立翻书。孩子开始时可能不分倒顺和次序，要通过认识简单图形逐渐加以纠正。随着空间知觉的发展，孩子自然会调整过来。如果宝宝不小心把书撕掉了，没关系，撕纸是培养宝宝手部力量非常好的一种方法。所以给他换张纸让他撕个痛快吧。
爸爸妈妈还可以和宝宝玩多种玩具，加强他们手的动作练习，如用积木接火车，搭高楼，自己用瓶喝水，用勺吃饭，和同伴相互滚球或扔球玩，打开盒盖或瓶盖从中取东西等。
游戏中获得的快乐是相互的，与其说是爸爸妈妈陪着宝宝游戏，倒不如说是宝宝给了大人一次回归童年获得单纯快乐的机会。爸爸妈妈快和和宝宝一起玩耍吧。
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下面是《0—3岁亲子学苑的治理与研讨》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
一、增强师资及步队建立与治理
1、选择的根基前提：
（1）有爱心、耐烦、师德高贵（25—40岁之间）
（2）有肯定的教诲讲授本领
（3）具有肯定的学历条理和响应的职称
2、创建多种培训治理机制
（1）订定自培事情与实行
（2）实行对亲子学苑的上岗培训治理轨制。
（3）美满对在职引导的不停提拔的培训与治理
（4）开展阶段性的反思与总结
3、公道摆设任用
（1）有利于能进一步相识差别家长以及差别家庭的需求。
（2）能更好地掌握婴幼儿、家长与创建的精良情感。
（3）有利于充实施展的本性和专长。
4、创建实行引导稽核轨制
（1）在亲子学苑事情的现实引导时候。
（2）家长和婴幼儿在亲子学苑的继承加入的百分比。
（3）家长运动后的反馈看法。
（4）每一次计划运动计划立异，情况以及教玩具的预备。
（5）引导家长不雅察记载环境。
（6）每次亲子运动婴幼儿出席的人数、对幼儿个案记载环境。
（7）家长到场计划亲子运动的努力性、创意性以及撰写的领会环境。
二、幼儿园教案引导目的和内容订定与治理
选择适当的引导内容是包管婴幼儿家庭修养引导具有实行的要害。
体例了（6至36个月乳婴儿身心生长纲目）
身心生长的十个方面包罗：
大行动、精致行动、视觉行动、说话本领、和谐本领、爱好、情感、社会性、留意力、认常识。
三、引导要领
1、亲子运动游戏法
2、游戏不雅察法
3、个案阐发法
4、德律风访谈法
5、脚色饰演法
6、专家讲座
7、多媒体
8、案例
四、运动计划配置
1、养分课程
2、行动生长课程
3、顺应四周情况课程
4、本领与举动课程
5、说话生长课程
五、后勤保障轨制
1、创设得当婴幼儿生长的情况
2、经费利用轨制
3、办法与设置装备摆设的设置轨制
4、卫生保健轨制
5、炊事治理轨制
六、班级和职员的摆设
婴儿（一）班（4—8个月）
婴儿（二）班（9—12个月）}婴儿：不会走—会走
幼儿（三）班（13—18个月）
幼儿（四）班（19—24个月）又可以分（13—15个月、16—24个月）}刚会走—走好
幼儿（四）班（25—36个月）
七、招生事情与治理
不知道本文0—3岁亲子学苑的治理与研讨是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
下面给大家提供的是《0-3岁亲子运动/游戏大全》，希望精彩的内容能够帮助到你！
妈妈坐在凳子上，宝宝两腿离开坐在妈妈的腿上，放一些节拍感强的音乐，妈妈随着音乐节春天发抖双腿，让宝宝感知节拍的同时感觉快活。亲子游戏：变把戏（得当年事：0-3岁）
两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或生果放在此中一只碗下，让宝宝留意看妈妈移动效换碗的地位，末了猜一猜哪唱只碗下有工具。可以凭据宝宝本领增长互换次数。
亲子游戏：找一找我在哪（得当年事：0-3岁）
预备一结相对应的图片和什物，可所以生果、蔬菜和日用品等。让宝宝凭据图片找什物或凭据什物找图片。开端可所以几种，尔后逐步增长种类。
亲子游戏：煎鸡蛋（得当年事：1-3岁）
打一个生蛋，让宝宝不雅察蛋黄、蛋清；再把蛋煎熟不雅察蛋清变白；末了和宝宝一路做煎鸡蛋的游戏：预备几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片，引诱宝宝把黄色纸粘到白色纸上，鸡蛋就煎好了。
亲子游戏：小手登山（得当年事：0-3岁）
“小小手学登山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。小小手学登山，一爬爬到膝盖上，膝盖膝盖碰碰。小小手学登山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉----”妈妈自编童谣边念引诱宝宝做行动，让宝宝经由过程游戏来熟悉本身的身材。
亲子游戏：氛围宝宝(得当年事:0-3岁)
用一些薄的塑料袋,和宝宝一路去抓氛围。幼儿园教案即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充斥气。然后引诱宝宝用手去拍“氛围宝宝”，在拍的同时报告宝宝上和劣等方位。
差别的声音(得当年事:0-3岁) 在雷同的饮料瓶里分离装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感觉差别的声音。然后放音乐，让宝宝随着音乐玩克己的乐器。
亲子游戏：找搭档当裁判
游戏目标：
1、练习孩子的阐发、判定本领。
2、增进亲子之间的情感。
游戏要领：
1、家长对孩子说：“我说的每句话都有不合错误的处所，你来帮我听一听，把错的处所指出来。
2、孩子指出一个搭档，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。
3、当孩子指堕落误时，再让他说出准确的文句。
例：象的个子小，但是气力异常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰，就酿成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。晚高低雨的时间，可以看到玉轮。
亲子游戏:听指导，反着做游戏目标：
1、练习孩子的判定、反响本领
2、进修相反词
游戏弄法：
1、由家长说出一个词，孩子做相反的行动。早先可以只用一对相反的词来丈量，孩子较大时，就可以用两对，乃至三对相反的词反复测查了。好比：家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆，听到“小圆圈”，用两只手比成大圆。家长随便排大、小次序。
大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下，听到“变小了”，就举起双臂。由家长随便分列大、小次序。
“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退，听到“向后跑”就进步。由家长随便调解这些词的次序。
2、幼儿园教育随笔请求：孩子在准确明白反义词的根本上准确反响，准确率越高，阐明听觉留意好。阐明：以上的游戏，可由孩子来“发号令”，家长严酷依照法则来做，以增长游戏的意见意义性，生长孩子的进修本领，要留意孩子在游戏中提出的题目。给孩子思索的空间。亲子游戏：大与小
目标：比力数的大、小。
弄法：
1、出牌比巨细。爸爸（妈妈）和孩子各有一半牌，每次两边各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。比力这两张牌的数量，如果一样大的，就各自收回牌，若不是一样大的，小的牌被大的牌吃失，归大牌全部者（这两张牌不克不及再用来出牌）。直到把两边的牌都出完，末了看谁获得的牌多谁就赢了。
2、翻牌比巨细。先把牌都反扣在桌上，爸爸（妈妈）和孩子各翻一张牌，比力牌的数量，如果一样大的，就仍翻转回原处，若不是一样大的，就大牌吃失小牌，这两张牌都归翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完，末了看谁获得的牌多谁就赢了。
提醒：每次比力两张牌的数量时，幼儿手工制作要让孩子念出牌的数量，说说几比几大，几比几小。
亲子游戏：大转轮
这个游戏须要较多的体力，园地也更大了。不外，玩游戏的同时，爸爸也在健身哦！
游戏弄法：
1、在没有拦阻的较大的空间，爸爸和孩子面临面站好，爸爸的双手拉住孩子的双手。
2、爸爸说：“一、二、三！”把孩子提起来，一边说：“大转轮转起来了，”一边以本身为中央转圈。
3、要是转累了，不妨提着孩子小幅度地阁下摇晃。信赖孩子也会以为很风趣。亲子游戏：体验下雨（各个年事）
预备：透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底活动鞋，气候冷的话带上手套、领巾和口罩。
要领：带孩子来到小区的绿地或楼下的院子，让孩子看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让孩子在小水塘里踩一踩，把花卉树叶上的雨水撸下来，再挖条小沟渠让积水排到暗沟里去。
提醒：孩子抱病时不要玩这个游戏，以免着凉加宿疾情。天然界的转变是很故意思的，从小让孩子增长这方面的体验对他的常识积聚、审美情趣的形成、胆子的造就都是很有资助的。雨中和孩子一路去赏雨，氛围中的负离子身分很高，人的心境也会变得轻松起来。亲子游戏：告白纸游戏（各个年事）
预备：各色告白纸。
要领：1、把告白纸裁发展纸条，和孩子一路做彩链，部署在孩子的寝室里。2、玩折纸游戏，可以折成划子、帽子、田鸡、浮图、飞机等等。3、把告白纸上的图案、笔墨分离剪下来，玩认字游戏。4、把完备图案的告白纸剪成几片或十几片，玩拼图游戏。
提醒：在把告白纸扔失曩昔好好操纵一下，不消专门去买手工书和拼图，既环保又经济，当场取材，只须要一点灵感。
亲子游戏：捞鱼捉虾（24个月以上）
预备：一个盆子、多少活的鱼虾、有柄的小网兜或大汤勺。
要领：1、进修一条一条地捞鱼虾。2、让孩子在捞鱼虾的历程中进修数数。3、当孩子纯熟游戏后和怙恃举行角逐。
提醒：这是一个造就幼儿手眼和谐本领的游戏。不肯定专程去买鱼虾举行这个游戏，可以在买了鱼虾计划食用的这一天来玩这个游戏。因为孩子的手指手段的部门肌肉机动水平和力气都不敷，以是要多树模频频，要记着多勉励孩子，当孩子捞起第一条鱼虾的时间肯定要好好表彰他。别的有输有赢的角逐会使孩子越发高兴。
亲子游戏：钥匙开锁(18个月以上)
预备：一把钥匙，一把锁。
要领：先演出给孩子看，怎样才气用钥匙打开锁，接着就让他本身去开锁，要是打不开，就不停开导他，直到打开为止。
提醒：玩这个简朴的游戏孩子会很高兴。学会开锁不但是一种生存本领，还可以熬炼手的机动性，对付小肌肉群的生长很有资助。学会开锁的历程可以资助暴躁的孩子造就耐烦，让孩子静下来，同时大人的勉励和树模是孩子最好的镇定剂。
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“0—3岁”亲子游戏：帮助鸡妈妈捡蛋
游戏目标：锻炼宝宝手眼协调的能力，练习蹲，起的动作。
游戏材料准备：小鸡头饰，许多大小不同的球。
游戏场景布置：场地上围出一个大圆圈，铺上软垫子，当做鸡窝。
一、游戏过程：指导语：
师：孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小鸡头饰）我做鸡妈妈，你们做谁呀？我们小鸡听着音乐，活动一下身体吧！今天天气真正好，小鸡小鸡起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，叽叽叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一条小青虫，啊呜啊呜吃个饱。拍拍翅膀转个圈，我是聪明的鸡宝宝。
二、指导过程：
1、指导者示范：教师向家长介绍活动的目标和要求。教师将许多小球撒在地毯上，家长拿着小桶跟着宝宝，鼓励宝宝不断地去捡小球。
师：今天鸡妈妈要请鸡宝宝来帮帮忙，帮我把我的鸡蛋捡回来，捡的时候，动作要轻轻地，捡到一个就放到小通路，然后再去捡，直到捡光为止。
2、指导家长：家长和宝宝一起抬着小桶，将鸡妈妈生下的“蛋”放在大桶里，教师代表鸡妈妈说“谢谢”，夸奖宝宝真能干。将小桶放回原处。
师：爸爸、妈妈只要指导宝宝，但不要代替宝宝，和宝宝一起边捡球边数数。
3、个别指导：
（1）能力强的宝宝，“鸡妈妈”引导其观察“蛋”的不同特征，并数数“蛋”的数量。
（2）能力较弱的宝宝，“鸡妈妈”引导其观察“蛋”的一个特征或数数“蛋”的数量。
游戏延伸或温馨提示：
在宝宝捡球时，家长一边用“宝宝真能干”等语言激励宝宝，一边问宝宝捡的是什么球，从而进行大小，颜色的认识。当“鸡妈妈”说“谢谢”时，教宝宝说“不用谢”，使宝宝在情景中学习使用礼貌用语。
0—3岁科学育儿亲子课:毛毛虫
一、舒缓情绪、自我介绍
活动目标：
1、舒缓宝宝情绪，培养宝宝专注力。
2、勇敢地站在大家的面前说话，进行自我介绍。
活动准备：小贴画、背景音乐《海琼斯小夜曲》、小毛毛虫一只
活动过程：
1、摇一摇
（1）播放轻松的音乐，引导家长和宝宝找到一个舒适的姿势围坐成半圆。
（2）引导家长和宝宝随音乐做左、右摇摆的动作，舒缓宝宝的情绪。
T：亲爱的爸爸妈妈和宝宝们欢迎来到我们亲子班。现在请我们用身体住一个舒服的小窝，让我们的宝宝像只可爱的毛毛虫一样躲在里面并随音乐轻轻地左右摇摆，让他们感受到温暖和安全感，以及感受到我们的爱。
2、介绍自己。
（1）引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。
T：毛毛虫安静地躺在里面一天一天的长大了，宝宝妈妈给他们取了个好听的名字，叫什么呢？谁愿意上来介绍一下自己？我是谁？今年几岁了？我喜欢什么？
（2）教师准备一些小贴画做为奖励，以吸引、鼓励孩子大胆介绍自己。
3、走线
T：现在，毛毛虫们想起来走一走。我们一起来练习一下走线吧！
（1）师示范介绍新的走线游戏。（双手侧平举、叉腰、摸头等动作）
（2）指导家长、宝宝保持安静进行走线活动。
（3）家长宝宝随音乐走线并做相应的动作。
配教指导家长保持安静，并用肢体语言带领宝宝走线。
指导语：今天的活动中家长鼓励宝宝大胆走向教师，向大家介绍自己。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。各位家长，学会自我介绍是孩子入园交往第一步。平时在家家长们可以情景模拟，让宝宝在游戏中学习自我介绍，比如妈妈扮演其他小朋友，先主动向宝宝问好：“你好”然后让宝宝跟着回应“你好”。然后妈妈开始示范自我介绍“我叫王小虎，今年3岁，我喜欢听音乐，我也爱跳舞。”然后妈妈鼓励宝宝模仿自己来一段简短的自我介绍。宝宝有着妈妈的示范，大概了解自己有什么内容可以说，这样宝宝也就不会不知所措。宝宝都能回答出来，妈妈要给予鼓励和表扬;如果宝宝回答得不清楚，那你就要给他一些小提醒了。另外，外出做客时，妈妈也可以让孩子们相互作自我介绍。在游戏中你可以对孩子的表现进行及时地评价反馈，巩固强化教育的效果。
二、语言活动：我是一只毛毛虫
活动目标：通过儿歌练习初步培养宝宝对语言活动的兴趣。
活动准备：儿歌（毛毛虫、毛毛虫，我是一只毛毛虫。爬到树上晃一晃，晃呀晃，晃呀晃，招招小手说“HELLO”。咕噜咕噜滚下来。）。
活动过程：
1、师出示背景图吸引宝宝并讲述图中内容引入活动。
2、师引导宝宝和家长一起学念儿歌。
3、师边念儿歌边做动作引导家长带宝宝一起学动作。（家长躺着，宝宝双手撑地向前爬到妈妈身上、家长晃动身体、宝宝招手、翻身）
4、家长和宝宝边念儿歌边进行游戏巩固儿歌。
5、引导家长利用自己的身体做成各种不一样造型成山洞，鼓励宝宝爬着钻进去。
T：毛毛虫们，游戏玩好了，我们回家了。让我们一起钻过山洞回家吧！
指导语：家长们，宝宝从小开始学儿歌，是为以后学习语言打下一定的基础。儿歌的旋律轻快，节奏分明，容易唱也容易记。宝宝学习起来很简单，读起来也朗朗上口。它不仅能锻炼宝宝的听说能力，还能让宝宝增长见识，发展想象力，陶冶情操等。这样的儿歌有利于宝宝日后学习语言，早期的儿歌熏陶在语言和旋律节奏上，对宝宝的学习和认识有一定的帮助。
给宝宝推荐的儿歌，要越简单越好。宝宝妈妈应该给宝宝选择一些与生活密切联系的题材，或者说选择宝宝在那个阶段能理解的，感兴趣的题材;或者宝宝妈妈在教宝宝唱儿歌的时候，要表现得活灵活现一点，引起宝宝的兴趣，让宝宝全神贯注的投入到学习儿歌中来。或者宝宝爸妈可以表演得绘声绘色一点，根据儿歌的内容，进行形象的表演，比如儿歌有涉及到吃饭的，宝宝妈妈可以表演吃饭的动作，涉及到穿衣的，可以表演穿衣的动作，这样宝宝就能快速的记住了歌曲，从而记住旋律，学起儿歌来就轻松多了。
三、涂色：添树叶
活动目标：
1、将皱纹纸捏成球状，锻炼宝宝的小手肌肉群。
2、保持画面的整洁。
活动准备：皱纹纸、固体胶、树叶、范画、大餐盘图片。
活动过程：
1、T：宝宝们，你们知道，毛毛虫最喜欢吃什么吗？看，这是什么呀？谁告诉老师，树叶是什么颜色的？等会有客人要来，我们得准备很多好吃的树叶来招待我们的客人。让我们一起来准备绿绿的树叶来招待客人们吧！”
2、教师讲解操作方法，引导家长帮助、指导宝宝将皱纹纸捏成小球状、再黏在树叶上。
3、家长协助宝宝取操作材料并操作练习。
（1）向家长提出指导要求：注意引导宝宝用食指和拇指将皱纹纸捏成球状，尽量让宝宝自己动手做。
（2）教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，做好适时指导，不干预宝宝的操作，不包办代替，适时给予宝宝帮助和肯定。
（3）提醒家长和宝宝一起收拾操作用具，并协助宝宝将操作材料送回原处。
T：做好的宝宝，把你的小树叶拿过来放到我们的餐盘里，等会来招待小客人。
指导语：各位家长，经研究证实，手指的运动越精巧、越熟练，就越能在大脑皮层上进行更多的练习，从而使大脑更聪明，就是我们通常说的心灵手巧、手巧心灵。孩子3岁开始，循序渐进地和宝宝做手指方面的游戏，不仅锻炼宝宝手指的小肌肉群，提高宝宝动作的灵活性、准确性及控制能力，更能开发宝宝智力，让宝宝更聪明。
四、律动游戏：抱一抱
活动目标：感受亲子互动的乐趣，增进亲子情感的交流。
活动准备：音乐
活动过程：
1、放松：家长抱宝宝站着随音乐轻摇摆、转圈。
2、爱的鼓励。
引导宝宝和朋友、家长进行亲亲、招招手。
3、家长和宝宝听音乐进行游戏。
主配班老师协助引导家长和宝宝进行游戏。
指导语：这个活动主要是让宝宝感受亲子互动的乐趣，增进亲子情感的交流活动。大多数孩子的家长，都希望能够给自己的孩子一个良好的生活成长环境，因此他们不断的各处奔波，但是正因为这些原则致使孩子们与爸爸妈妈的关系逐渐疏离，比如孩子不愿与父母讲话、孩子自闭等。那么父母要想与孩子进行感情，需要怎么做呢？我建议家长们从小和孩子多接触、沟通，要了解孩子。孩子现在还小，我们可以先从身体接触开始，让孩子感受到，爸爸妈妈很爱她，让孩子感受到幸福的滋味。等孩子慢慢长大，可以进行语言及心灵的沟通，和孩子密切相处，从孩子的的角度体会她的感受。
在1-2岁孩子孩子智商训练游戏
（一）
中我们已经列了一些能使宝宝聪明的游戏，现在我们继续收集了一些。
积塑插物
方法：教给幼儿积塑的插法，能用积塑片（如雪花积塑）插出简单的物体（如长链、花、花篮、车等）。
目的：了解积塑，锻炼认识事物、了解事物的能力。
给扣子排队
方法：给幼儿找出大大小小几种不同的扣子，问幼儿哪个扣子大？哪个扣子小？给它们排队。可以从小到大或从大到小排。也可用其他东西进行练习，如勺子、鞋等。
目的：掌握大小概念，锻炼辨别能力。
捉影子
方法：拿一面小镜子在阳光下反射亮光，忽高、忽低、忽左、忽右，不停地变换位置，鼓励幼儿随影子移动去捕捉，他会玩得很开心。
目的：训练幼儿的注意力，锻炼幼儿的应变能力。
指认五官
方法：你和幼儿面对面坐着，指着幼儿的鼻子问：“这是你的鼻子吗？”让幼儿回答“是”或“不是”。也可指着幼儿的耳朵问：“这是你的眼睛吗？”让幼儿回答：“是”或“不是”。反过来，幼儿也可以指着你的五官提问，让你回答。
目的：训练幼儿的表达能力、反应速度以及不受成人暗示的自主性。
电线变形
方法：找一段一尺多长的彩色电线，将两头弯转以防戳伤宝宝的皮肤。把电线弯成圆、方、三角等形状，让幼儿辨认像什么。也可以让幼儿自己弯，然后看像什么。
目的：训练辨别能力。
选物取物
方法：把幼儿特别喜欢的玩具放在用手够不着的地方，然后在他手边放一个一尺长的棍子，一根铅笔，一把梳子，教幼儿选一个工具把玩具拿到手。如幼儿不会选择，可教幼儿把备选工具一一试用。
目的：训练抽象比较能力。
扑克牌游戏
方法：成人准备一副扑克牌，教幼儿学会几种牌的分类及排列。如按颜色可分红、黑两色，按花色可分为：红心、方块、黑桃、梅花4类。待幼儿认识扑克牌的花色大小后，还可教幼儿对牌进行排列游戏，即从小到大排列或从大到小排列。你可把每次活动所用的时间记录下来，看是否有进步。
目的：训练图形、数的识别能力和分类能力。
摸物游戏
方法：找几个幼儿较熟悉的玩具，放到布口袋里，教幼儿把手伸进袋里去摸，并把摸到的玩具名称说出来，再拿出来看是否正确。或者你先说出玩具名称，叫幼儿摸出你所说的那个玩具。
目的：训练幼儿的分辨能力、认识能力、记忆力、观察力。
画圆圈
方法：教幼儿画圆圈，不管画得圆不圆，只要接口相连，就算成功。要及时表扬幼儿和鼓励幼儿画更好的圆。
目的：训练幼儿的动手能力，开发幼儿的智力。
下面给大家提供的是《“0”的游戏》，希望精彩的内容能够帮助到你！
这篇“0”的游戏教案主要是让小朋友认识0，并且知道0的含义，从0到1在到9的概念，进而让小朋友感受从无到有的意思，是一篇相对简单的数学教案，一起来看下。
游戏目的：进一步了解“0”的含义。
游戏准备：1数字“0”。2扑克牌1—9各一张。3糖果或点心45颗。
游戏过程：
1、老师将预先准备好的45颗糖果装在一个漂亮的小篮子里。
2、摆糖果。老师抽扑克牌，孩子摆糖果。如：老师抽到“5”，孩子在“5”的下面摆5颗糖果，扑克牌1—9抽完为止。
3、感知“0”。拿出数字“0”，请孩子看篮子里还有没有糖果，告诉孩子没有就用“0”表示。
游戏价值：感受生活中“0”的存在，促进数概念的发展。
关于《“0”的游戏》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
活动目标：
1．通过看看讲讲、撕撕贴贴，引发婴幼儿开口说话的兴趣，愿意跟着教师一起学念儿歌。
2．引导婴幼儿对圆形的变化展开想象，培养婴幼儿的想象力。
3．帮助家长进一步了解“生活中处处有教材”，提高家长的科学教养能力。
活动对象：25～30个月的婴幼儿。
活动准备：多媒体课件、圆形纸片及小动物垃圾盒(同宝宝人数)、小河背景图。
活动过程：
一、拍手游戏
采用简短的谈话和小游戏集中婴幼儿的注意力。
二、学念儿歌
1．出示一张大圆形纸片。
师：今天，圆宝宝要和小朋友一起做游戏，你们看圆宝宝像什么?
2．边播放多媒体课件边讲故事，通过儿歌让婴幼儿感受圆形的变化。
3．教师边做撕纸游戏，边念儿歌，婴幼儿一起学念儿歌，加深对圆形变化的理解。
三、亲子互动
1．家长与婴幼儿进行一对一的亲子互动，教师进行个别指导。
2．进行亲子游戏“贴小船”，将撕好的“弯弯的小船”贴到小河背景图上。
3．指导家长和婴幼儿一起收拾碎纸片，通过游戏“喂小动物”，将碎纸片送进小动物垃圾盒里。
下面给大家提供的是《2-3岁亲子游戏—踩小车》，希望精彩的内容能够帮助到你！
目标：
1、生长腿部肌肉，进步活动本领。
2、在痛快的运动中得到常识、增长亲子之间的情感。
弄法：
1、孩子与家长相对而坐，双手体后支持，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿曲折，孩子的阁下腿绷直或曲折恰好与大人相反。
2、孩子与家长边念童谣边双脚向前踩，幼儿园教育随笔雷同踩自行车的行动。
3、童谣：
齐：大脚碰小脚，我们踩小车。
家长：车子开到那里去？
幼儿：车子开到***去。
家长：车子颠末什么处所？
幼儿：车子开到***去。
提醒：游戏历程中，家长要凭据幼儿的本领定游戏时候，切弗成让幼儿腿部肌肉活动量过大，以免伤筋。
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