幼儿园中班主题 七彩世界

07-24

俗话说,不打无准备之仗。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园中班主题 七彩世界》,仅供参考,欢迎大家阅读。

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班主题 七彩世界”!

幼儿园中班主题系列运动:七彩天下

运动由来:

春天到来,万物苏醒,孩子们对大天然的转变孕育发生了极大的爱好。中班幼儿有了肯定的不雅察、探讨事物征象的本领,并对事物的转变表示出极大的好奇心,能提出、实验办理题目。凭据本班幼儿存眷色彩这一爱好点,为了让孩子们进一步熟悉颜色、相识颜色的转变,进步幼儿的不雅察本领、着手操纵本领和对事物的存眷性,是以我们订定了“七彩天下”这一主题运动。

运动一:光从那里来?

运动根据:

幼儿在大天然中不雅察到彩虹、水折射的颜色等征象,激发幼儿探讨大天然中的颜色的好奇心。

运动目的:

1、养幼儿的不雅察、探讨本领,引发幼儿对色彩的好奇心和摸索精力。

2、引诱幼儿经由过程操纵不雅察,相识色彩是由太阳光的照耀孕育发生的,并知道太阳光中有七种色彩。

运动情势:小组

运动预备:三棱镜、暗箱、黑布等

运动二:多变的色彩

运动根据:

幼儿对色彩有了开端的熟悉,并提出了新的题目:除了光中的色彩以外,幼儿园教案别的的那么多种色彩是那里来的?凭据幼儿的题目及爱好,计划了本次运动,以满意幼儿的好奇心,进一步引诱幼儿相识有关色彩的常识。

运动目的:

1、引发幼儿摸索色彩转变的爱好,勇敢实验,进步操纵本领。

2、引诱幼儿经由过程游戏操纵,不雅察相识差别色彩混淆涌现的转变,形成的新色彩。

3、引诱幼儿相识三原色两两混淆孕育发生的颜色。

运动情势:小组

运动预备:水粉:三原色水瓶等

运动三:色彩的深浅转变

运动根据:

幼儿对色彩有了肯定的熟悉、相识,盼望获得更多的常识履历。在不雅察中也对同种色彩的深浅有了肯定的留意,有探讨的意愿。凭据这一爱好点,构造了此次运动。

运动目的:

1、引诱幼儿进一步相识色彩的特征,造就有儿的不雅察爱好和本领。

2、引诱幼儿经由过程操纵运动,感知色彩的深浅转变。

运动情势:团体

运动预备:气球、水粉

关于“幼儿园中班主题 七彩世界”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

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幼儿园大班主题教案:七彩乐园


项 目

星 期 晨间活动

7:30—8:30 集体教育活动

9:00—9:20 区角或户外活动

9:45—10:15 执

人 区角活动

14:45—15:30 游戏或户外活动

16:00—离园 执

星期一 晨间谈话:

观察到的春天 活动名称:

《芽芽笑了》 户外游戏:

平衡木 范冬梅 美工区:喜欢搭配颜色,使用横线与竖线“织毛衣”。 拍球 程玲玲

星期二 安全教育儿歌:《滑滑梯》 活动名称:

《风筝真美》 户外游戏:

滑滑梯 彭燕 表演区:熟悉商店的买卖关系,能说出:我要买XX颜色的XX东西 安全教育活动:

小鬼当家 范冬梅

星期三 幼儿自由折纸 活动名称:

儿歌《春姑娘》 体育游戏:

青蛙妈妈找宝宝 程玲玲 发现区:能够根据衣服的颜色,猜出职业。 智力游戏:

排排队 彭燕

星期四 欣赏故事录音 活动名称:

《图形宝宝》  经典游戏:

开汽车 范冬梅 世界地球日——儿歌展示活动 程玲玲

星期五 欣赏歌曲 活动名称:

《颜色宝宝手拉手》 户外拍球 彭燕 户外区:会仔细观察,能发现阳光下物体上面的七彩色。 经典游戏:

开花 范冬梅

一 周 主 要 目 标 家 园 共 育

1、培养幼儿观察和发现事物变化的能力,尝试参与种植。

2、感受风筝色彩与形态的美丽,体验与同伴一起放风筝的乐趣。

3、巩固对三角形、长方形、正方形的认识。 建议家长在家多和幼儿玩有关色彩的游戏。

七彩雪花


七彩雪花 教材分析

雪花在常人的思维里都是白色的,七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样,容易引起幼儿的兴趣,为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙,因此,帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同,使他们在活动中保持较高的创作热情,圆满完成任务。

教学重难点

重点:制作雪花

难点:按雪花的线条将雪花撕下来

教学目标

1.学习按线条将纸撕成规定的形状,发展幼儿手指小肌肉群的控制能力,巩固对各种颜色的认识,进一步提高幼儿的涂色能力。

2.了解冬季的一些季节特征。

3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。

活动准备

纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》

活动过程

1.了解冬季的季节特征。

教师出示雪花并提问:

“小朋友,快看老师手里拿的是什么?”(雪花)

“什么季节会有雪花?”(冬季)

“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”

边放音乐边表演唱。

“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”

2.讲述故事《小熊的心愿》。

有一只小熊今年快四岁了,从没见过下雪,小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。有一天小熊正在家里搭积木,突然听到窗外有“沙沙沙”的声音,小熊高兴的对妈妈说:“妈妈,妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看,原来是风吹树叶的声音。有过了几天,小熊在家里拍皮球,又听见“沙沙沙”的声音,小熊激动地对妈妈说:“妈妈,妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看,哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了,它天天在家里盼望下雪,可是雪一直都没有下。

3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。(撒七彩雪花,提示幼儿我们可以做许多纸雪花,为小熊来一次“人工降雪”。)

4.认识教师准备的纸雪花的颜色。

5.教幼儿制作纸雪花。

(1)出示画好的雪花,教幼儿涂色(顺着一个方向涂,不要涂到线的外边。)

(2)教幼儿撕雪花。(用两手的大拇指和食指捏住纸,沿着雪花边线一点一点地撕)

6.幼儿动手制作雪花,先涂色后撕,废纸放在篮子里。

7.游戏“下雪了”。

(1)把幼儿和老师们的雪花收集在一起。

(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。

请幼儿和小熊闭上眼睛,教师数完“一、二、三”再睁开,楼上 的教师将雪花撒下,幼儿欢呼雀跃“下雪了,下雪了”。

活动自评

《纲要》中明确指出:“幼儿教育各领域(健康、语言、社会、科学、艺术)的内容相互渗透”。“激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐,体现自我表现和创造的成熟感”。《七彩雪花》打破了传统中白色雪花空中飞舞的思维模式,让幼儿自主选择表现雪花的色彩。有的幼儿把一片雪花涂成了五颜六色的,有的幼儿则只用了一种颜色。整个活动通过帮助小熊实现心愿为线索,有效的激发了幼儿创作的欲望,体会到创作的乐趣,在帮助他人中获得自我满足,获得成就感。

幼儿园大班教案《七彩的世界》及教学反思


下面是“幼儿园大班教案《七彩的世界》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

活动目标:

1.初步感知不同的画法,培养幼儿对绘画的兴趣。

2.鼓励幼儿大胆尝试创作刮画,激发幼儿的创造力和想象力。

3.感知蜡刻画的奇特效果。

4.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

5.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

活动准备:

竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、PPT

活动过程:

一、活动导入

小朋友,今天老师带你们去七彩世界,可是,七彩世界里有一个老巫婆,把整个世界都变成了黑色,小动物们哭的很伤心,被仙女姐姐听到了,仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔,帮小动物们把这个七彩的世界找回来。

二、欣赏范画

1、出示黑色画纸

2、幼儿自由发言

小结;如果我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来,因为现在菊花会开始了,我觉得菊花很漂亮,也可以设计出很多不同的造型,让人们去欣赏。所以我最想把菊花画出来,出示范画。

3、今天我们就来学习一种新的画法,叫做“刮蜡画”。刮腊画是怎样画出来的呢?

三、演示范画并讲解

1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。

2、讲解刮画的技巧与方法。(划、涂、刮的基本技能。)

3、教师小结

四、大胆尝试,自由创造。

1、师:现在请小朋友拿着有趣的画纸和魔术笔,把你最想画的七彩世界画出来。

2、幼儿进行蜡刻画创作活动,提醒幼儿注意构图,画面不能画得太满。

3、在幼儿进行蜡刻画创作过程中,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画。

五、作品展示

把幼儿作品贴到展示栏中,相互欣赏、评价。

活动反思:

我首先以故事的形式引入,幼儿较敢兴趣,这节课的主要目的是要求幼儿尝试学习蜡刻画,在讲解示范这一环节中,我觉得自己引导的还不够清楚,幼儿也不是很理解,在示范环节后应让幼儿欣赏作品,再让幼儿自由创作,这样才能让幼儿的思路更清晰,活动中,可提供多些材料工具让幼儿创作,整节课下来,孩子们对蜡刻画是有了一定的认识,但没有真正掌握一些划、涂、刮的基本技能。

幼儿百科:世界广义上来讲,就是全部、所有、一切。现在一般来讲世界指的是人类赖以生存的地球。世界也代称有天地、天下、此岸、世间、万物、世上等。

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幼儿园中班美术教案:七彩雨


设计意图:

幼儿对玩色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花,以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础,引导幼儿按照自己的意愿安排画面,同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现。

活动准备:

1、材料准备:油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔。

2、知识准备:观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。

活动流程:启发谈话 操作演示 幼儿创作 游戏结束

活动过程:

一、启发谈话,引起兴趣

"嘀答、嘀答"下雨了。雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的?小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。

二、操作演示,引出内容

1、演示讨论,共同参与

1) 油画棒演示画长直线雨

哗!哗!下了一场大雨。幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。)

2)、讨论:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)

小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)边讲边演示大小不同的水晕及水花。

2、激发兴趣,尝试取名

1)演示用各种颜色的短线画小雨点。

雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。

2)这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名:七彩雨、好看的雨等)

三、幼儿创作,教师观察指导

1、引导创作:下雨啦,我们一起来看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。)

1)能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?

2)池塘里的水晕是什么样的?有多少个?

3、幼儿作画,教师观察指导

1)观察幼儿调换颜色画的情况。

2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。

3)能否添加自己喜欢的东西

四、以游戏方法结束

幼儿听《小雨点》的音乐做游戏。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园中班主题 七彩世界》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园中班主题活动方案专题,希望您能喜欢!

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