家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！家长与教师需要多沟通交流，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？下面是小编为大家整理的“育儿心得：多一份包容多份爱”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
育儿心得：多一份包容多份爱
父母是孩子最好的老师，所以在生活中的一些细节问题一定要做好榜样。在和孩子一起学习，一起成长的过程中做到相互尊重以及换位思考等，在教育方面多与其他人交流、沟通，将自身最大程度做成一个有爱心，有包容心的家长。
孩子永远是家庭的希望，社会的未来，而我们做为父母必须要做的就是把孩子培养以及引导成一个独立坚强、待人有礼以及积极进取的优秀儿童。如何培养呢？
1、从生活细节等方面引导孩子的进取心。
2、从自身做起，待人谦逊有礼以引导孩子的为人处世。
3、给予孩子一定的自主空间及判断性以培养其独立性。
在孩子的成长过程中，离不开教育。教育离不开尊重然而尊重不等于纵容。石欣瑶，只是个平凡的小班小女孩，我们没有强迫她去学习什么，也不要求她现在就要有任何远大的理想。在这个童真懵懂的时间段里，我们只希望她有一个美好开心的童年，开开心心过着每一天。所以在生活中我们没有过多的让她过早学习知识，仅仅有时点拨娱乐性的学习。她犯错了，我们会给她机会让她认识到自己的错误，我们不会随意动手打她，骂她。生活中任何事都有她自己的选择，我们会适当的尊重她的想法，但不会明知是无理取闹而纵容她。
做为孩子的父母，我们有很多的角色和义务，我们是孩子生活中的老师，也是她人生中最亲密的朋友。
只要我们做家长的多一份爱心，多一份耐心，多一份包容心，孩子一定会很优秀。
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育儿心得：一份特殊的感动
上一年级的小丫终于期末放假了，晚上，她告诉我说明天想去原先上的A幼儿园看看去，忽又忍不住伤感地说，要是“灰太狼贾爸爸”在就好了，沉默了一会，又说，“红太狼”也不在那儿了。“唉，我真是好想念贾爸爸呀！”这句话已经记不清女儿说过多少遍了，每次听了心里都格外受触动——这个小小的孩儿似乎已经有了些沧桑的味道。
还有很多次，女儿会在梦里梦见“贾爸爸”，醒来后就很低落的样子。一次全家去济南玩，在饭店吃饭时，碰到一位貌似“贾爸爸”的男士，丫丫激动万分，按捺不住地围着人家默默地转悠了10圈，最后才在人家诧异不解的目光中极不情愿地被我们拽走。
“贾爸爸”，贾绪康，也被孩子们称作“大老贾”、“灰太狼”，是丫丫以前幼儿园的男老师，因极具“人格魅力”和亲和力，被小家伙们昵称为“贾爸爸”。如今，“灰太狼贾爸爸”及其女友“红太狼”都已经辞别原先幼儿园去了新的地方工作。
男教师在幼教队伍中算得上是“稀有品种”。而大老贾作为一名男幼教，完全发挥了他的性别优势。他幽默、洒脱，淳朴、真诚，他积极乐观的情绪无时无刻不感染着孩子们单纯幼小的心灵。从相貌上看，大老贾应该算不上非常英俊，但却很有“孩子缘”，童心未泯，个性阳光，以至于不少小女孩视他为“白马王子”，丫丫甚至抛出“豪语”，她长大了要“娶”贾爸爸！有一次，丫丫把这个重大心事郑重地告诉了“贾爸爸”，大老贾蹲身子，左右谨慎地看了两眼，悄悄地附在丫头耳朵上说：“嘘，小声点，隔壁的‘红太狼’听见会吃醋的。”
很少见到大老贾发脾气，每次接孩子时，他总是在教室里和孩子们快乐地听着音乐、打扫卫生或做游戏。四五岁的小家伙们思维千奇百怪，他们会经常和大老贾说一些奇奇怪怪的话，有时候会让人很无语。比如说，小家伙们调皮捣蛋不听话，大老贾就会故意板起面孔“恐吓”他们，“再不老实，小心打屁屁哦！”结果，孩子们鬼精地冲他喊：“你不老实，我们就去告诉红太狼，贾爸爸尿裤裤啦！哈哈”大老贾知道他们能做得出来，遂撤败下阵来，用“红太狼”来要挟“贾爸爸”是孩子们惯用的伎俩，屡试不爽。
他能够以自己的真诚打开孩子们小小的心扉，真正和孩子实现平等的交流、相处，从不随意呵斥他们。他很会玩花样，比如弄个橘子拿在手里身前身后的扔转，让孩子们看的眼花缭乱，羡慕不已；他教英语很有章法，让孩子们快乐学英语、认字，孩子每有一点进步，总能够从他那里得到及时的回应和鼓励。他会带着孩子们一起看日食、栽树、观察旋风卷、打雪仗、在院子的池塘里捞青蛙。偶尔翻看到前几年女儿在幼儿园的几本《家长联系册》，看到一篇篇“贾爸爸”为小丫撰写的评语，那些鼓励的话语、细致的观察、良好的建议、亲切幽默的表达......从中让人感受到他的诚恳和对孩子真真切切的尊重、喜爱，至今读来心中仍倍觉感动和温暖。
在孩子们幼小的心灵中，“灰太狼贾爸爸”是个了不起的存在，是他们的老师，更是的好朋友、好伙伴。家里有了好吃的糖果和饼干，丫丫第一个会想着给“贾爸爸”带点。每次看到他在孩子们中间，就像个孩子王一样，融在孩子堆里乐和的笑逐颜开，发自内心的快乐和微笑，我不禁在内心感叹，大老贾，真的是个很有爱心、责任，很有魅力的大男孩呀！难怪漂亮的“红太狼”被他的魅力吸引。孩子的情感是真挚而单纯的，他们对大老贾的喜欢是对他工作的最好肯定。在他潜移默化的影响下，班里的女孩少了一些柔弱、娇蛮和任性，多了些开朗、乐观、自信。
后来，丫丫转学后不久，大老贾也调动工作不在原先的幼儿园了，一段时间失去了联系，而丫头对他念念不忘，几经辗转，才打听到了他的下落。优秀的他，仍旧在幼教行业工作，并崭露头角，真为他感到高兴。他的工作历程并非一帆风顺，但始终热爱幼教，痴心不改。
我想，大老贾之所以能够如此让孩子们刻骨铭心的喜爱，之所以得到家长们的欢迎，是因为，他对孩子有着真挚的情怀，对幼教事业有着发自内心的执着热爱，他把责任融进血液，带着真心、爱心和恒心去对待工作，带给孩子们多姿多彩的精神世界，他更就像是一种坚强与力量的传递，让孩子们的天性和潜能得以尽情地舒展。
很庆幸，女儿有幸在幼儿阶段遇到这样一位好老师，让她在成长的黄金阶段播撒下智慧和快乐的种子，带给她阳光般的明朗，相信这种影响将会让她受益终生。
了不起的“贾爸爸”，真心真意赞一个！
育儿心得：一分耕耘一份收获
我家女儿今年已经虚7岁了，从生下来到上幼儿园之前都是我自己带大的，虽然辛苦点，但是其中的快乐都是当妈妈所能感受到的。因为我的孩子是早产儿，所以我们对她是百般呵护，在我们条件允许的情况下，尽所能满足孩子的需求，可以算是对她百依百顺。
渐渐女儿到了学龄阶段了，我们对她的未来也算有所打算了，“望子成龙，望女成凤”这是我们初为人母的天性使然。去年我们为孩子购置了一台钢琴，从此便踏上了学习钢琴这条路。女儿也许是三分钟热度，起初她对学习钢琴的兴致很高，回来也很自觉地练琴，可是随着时间的堆积，课程难度的加大，加上枯燥无味的练习，慢慢地女儿开始讨厌练琴了，自觉性当然没有开始那么大了，有时还抱怨妈妈为什么要带她去学琴，有时弄得我自己也很生气，为了练琴女儿也没少挨骂，后来我还是耐心地对她说：“宝贝，你现在听妈妈的话，好好的练琴，将来你会感谢我的，也会感谢自己现在的付出。”虽然女儿听得有些茫然，不懂其中的含义，但是我相信会有一天她会明白的。我坚持每天女儿放学回来，督促她完成一个小时的练琴时间。我知道这条路很辛苦，很漫长，我会陪着女儿一起走下去的。另外我还给女儿报了舞蹈班，每周的舞蹈课我也坚持带孩子去上，父母对孩子的未来也算是煞费苦心啊。
做父母的都喜欢给孩子设计一个宏伟蓝图，一但这种期望超过了孩子所能承受的，就变成了孩子的负担，就妨碍孩子幸福快乐地成长。其实这些道理都明白，但是自己的小孩在这条学习的道路上，一刻也不敢耽误，总想自己的孩子能出类拔萃，能多学点知识，有所特长。身为孩子的母亲，其实心里也是很纠结的，一边担心孩子学得不够多，一边又担心孩子学了那么多会不会成了负担。
在这里，我没有太多的心得和大家分享，我只是写出了我的感受，女儿即将上一年级了，更多的学习任务还在后面，现如今我们对她的期望还是蛮高的，希望她在以后的学习道路上越走越远，不断进步。另外我们也不想让女儿为父母的期望而活着，让孩子自由地发展，快乐的学习，但自由发展并不等于放任自流，在孩子成长学习的过程中，我们家长是孩子的领航员，在她不自觉的时候我们要督促她，在她遇到困难时，我们要引导她并鼓励她。我们的目的不是想让她成名成就，而是希望她在今后的生活中因为有能力而更自信地面对未来。我相信每个孩子都是一粒种子，都能开出不一样的花朵！最后还是希望孩子能健健康康地成长，开心地学习，一分耕耘一份收获！
育儿观念：让孩子的世界保持一份纯真
最近读了一本尹建莉的书，这是她的第二本书，第一本是《好妈妈胜过好老师》，作者尹建莉堪称家庭教育领域标志性人物，从她的这两本书中,我也学习很多育儿知识。这本书以详实案例为载体，阐述了作者多年积攒的儿童观和育儿观，本书读起来很轻松，如沐春风，下面就简单说一说我读书中一篇《生命中最美的馈赠》的感受：
我是一名刚升级为母亲的幼儿园教师，孩子，我想对于每位母亲来说都是无比珍贵的，时刻都想把最好的东西给与自己的孩子，到底家长应给与孩子哪些东西才能保障他们一生幸福健康呢？我想这正是每位家长应该重视的问题。本书前言中《生命中最美的馈赠》文章中就以一段简单的故事“手端银碗讨饭吃”的故事，告诉我们，作为父母，如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富，是不靠谱的；只有给孩子留下一些生产性的、可持续性的财富，才是真正对他们一生负责。
作者认为从教育的角度来说，第一件宝物是“阅读”；第二件是“自由”；第三件是“良好表率”。我的孩子还很小，对于孩子的教育我也是在不断摸索，读了这篇文章我深刻感受到家庭教育的重要性：家长的任务就是帮助孩子健全地发展自己。看似简单的三件宝物看似简单的一句话，值得作为父母的我们一生去思考去努力。作为父母的我们也应不断学习，孩子就是父母的影子，教育子女是父母的天职，所以作为父母的我们应言传身教。孩子随着年龄的逐渐增长，生理和心理的发展以及个性心理品质的形成都与父母的言传身教关系密切。
记得那还是孩子一周半的时候，我带晨晨去逛超市，走到水果区时，地上放着一个苹果篮子，苹果篮子边上有一个包装苹果的塑料网，只见晨晨上前把塑料网放进了苹果篮子里。当时我十分诧异一个连路都走的不稳的孩子会有做出这样的举动，我笑了，我在想在家中我们会把自己家脏的东西放进垃圾桶里，可是在外面我们有时候是做不到的，可是这么小的孩子他都可以做到，在家庭中，我们的言行举止每时每刻都在影响和教育着孩子，有时候我们孩子的某种行为也值得我们去学习，孩子单纯的行为也值得我们去思考，在教育孩子的同时我们也应向孩子学习，所有我认为父母对孩子应多一点关怀，多一点宽容，多一点心灵的沟通，让孩子的性格饱满、健康，友爱，让孩子的世界保持一份纯真。
孩子会走向怎样的明天，家庭教育是首位。学校只是孩子学习的一个场所，而更多的学习机会等待着家庭为孩子去创造。您给孩子的是一份怎样的家教，您的孩子为此感到快乐吗？这是家庭教育中一个重要的话题。给孩子一个良好的家教，让孩子健康快乐地成长。
“爸爸妈妈，请给我一点自由！”
“我们非常不自由！”师大附中的一位女孩说：“我的爸爸妈妈在家里什么也不允许我干，洗衣，煮饭，整理内务，连我自己的内裤、袜子都不让洗。有时妈妈累的直不起腰来，也不让我插手帮她一把。可是，一遇到我考试考得不好的时候，妈妈又要对我诉说一大串劳累和痛苦，好像她这一辈子的倒霉都是由我引起的，弄得我打心眼里发沉，总觉得自己比杨白劳和喜儿的日子还不好过。他们不许我看课外书，不许和朋友们出去玩，打电话受监视，有时同学从外地来一封信给我，他们也如临大敌，一定要知道是什么人来的信？信是什么内容？偶尔看个电视，把时间掐了又掐，从来没让我把一个节目看完整过，一年到头，包括寒暑假也不带我出去，难得去一次姥姥家，即使去了，也要带着作业本，让姥姥监督我做作业。一年365天的生活单调得要命，每天除了吃饭就是做作业。我真希望爸爸妈妈给我一点自由，能带我到外面见见世面，我会比现在还聪明。”
在一个失去自由的家庭里，还有什么快乐可谈呢？没有快乐的人就是痛苦的人！
有一位浙江省乐清市白象镇中学的陈娜同学，她的父母有自己的工厂，收入很不一般，小陈非常想看看北京是个什么样子，当她知道《创价公司》“走向明天”的专题活动，非常想来北京，可是，她只能偷着打电话：“我知道，爸爸妈妈是绝对不会同意的，他们哪儿都不许我去，只告诉我：‘什么都没用，只有分数才是万能的。’我们没有假期，刚一放假，学校又要组织补习功课，每个人都要交钱，谁不交钱开学老师就不管谁。我爸爸妈妈每次都按时把钱交上，我们这里的学生没有一天日子可以休息。我们好累呀，我们肩膀上的担子太重了。”
有一位非常有爱心的周淑珍老师痛心地说：“学生常常挂在嘴上的是‘活着真没意思，还不如死了！’这种无奈的反抗，在同学中不断蔓延，就像癌症的病毒，渐渐浸透到孩子们那纯洁幼小的心灵，不单是私立学校，也包括许多公立学校，每每听了让人揪心！”
这样的家庭教育完全是把“学习”熬炼成一种痛苦的中药强喂给孩子，只能适得其反。聪明的家长，应该学会“把学习当乐事捧给孩子”，因为在科学发展的今天，可以把“良药苦口利于身”变成“良药不苦也治病”。
昌平县电信局的一位何先生讲起自己的家教就令许多同学羡慕：“小学一年级的时候，孩子的母亲常常出些数学题让孩子做。有一次，儿子说：‘你们老出题给我做，为什么你们自己不做题？’他妈一听笑了，紧跟着说：‘真是的，总是我们出题给你，这的确不公平，从现在起，你来出题，我们来算。’儿子挺高兴，从他母亲手里接过写着1--10的牌牌，开始给我们出加减法。可是，没几天，他就又嚷开了：‘不行，出题比做题还难，我不干了，还是您出我来做吧。’他妈又笑了：‘现在的被减数不能小于减数，等你学习负数了，再出题就不受限制了。’儿子一听这话，学习数学的劲头大了，他决心要超过妈妈。孩子厌倦学校的生活是常有的事，遇到这种现象，我们就带他去奶奶家，奶奶家在农村。儿子去了让他参加地里的活儿，不到半天，他就又喊累又喊渴，受不了啦。可是这时候，我们决不会心软，照样让他坚持干，并且告诉他，人最幸福的时候是在学校里学习，无忧无虑，不愁吃不愁穿，想学什么学什么，学的越多，本事越大。可是，一旦离开学校，必须要对自己的生存负责，包括一口水，一碗饭都要自己去挣，这是天经地义的事。儿子听了这话，知道学习并不是为家长学，而是为自己长大后有个幸福的生活。从那以后凡是学习上的事，自己都会主动订计划，想方设法解决学习上的问题。做家长的，切不可把孩子的正常责任当成恩赐强加给孩子，不能把自己的未来挂靠在孩子身上，当然，也不能对孩子放任自流，一般来说，只要家长能因势利导，孩子都会理解。”
“我很自由，”天津财院的一位三年级的女同学说：“我的爸爸妈妈是铁路工人，5岁的时候，他们送我去学习小提琴，高二的时候，我通过了10级。可以教课，不需要家里的钱了。我在汇文中学读的是初中和高中，汇文中学的老师教得非常灵活，很少留大量的作业，发些题谁愿意做谁做，从来不强迫。记得中学的学习是我们最快乐的日子。
育儿心得：多夸奖少打击
Hi，大家好，我是甜甜的妈妈，时间过的真快，眨眼间甜甜都5岁了，养育孩子的万般辛苦，万般快乐，相信做父母的都有深刻的体会。下面谈谈我们在孩子成长过程中的一点心得，和诸位爸爸妈妈分享！
一、多夸奖，少打击
无论大人或孩子，都喜欢别人夸奖自己。夸奖，能使人增强做事情的自信心，还能让人不好意思做“坏事”。所以，作为家长，请不要吝啬自己的夸奖，哪怕大人看起来很小的事情，也要记住夸奖孩子。同时，还要给孩子制造机会来表现自我。
二、诚信
对孩子一定要讲信用，一定要诚实，否则就会招致孩子的不信任。在甜甜有次生病的时候，说好了等她看完医生的时候给她买本故事书，结果走的时候没有买，导致她大哭大闹，在她的心里认为爸爸妈妈不讲信用，答应自己的事没有做到。会给她树立一个坏的样子。
三、音乐
甜甜从小就喜欢音乐，在甜甜还只有5个多月的时候，只要一听到音乐声，她总是咿咿呀呀的不知道讲些什么，小手小脚不停地乱舞，从这时开始，我们家就充满了乐声，甜甜现在非常喜欢听音乐，经常随着音乐起舞，自己编了好多让人捧腹的动作，这让她既增强了体质，又发展了智力。
四、60分
在我的育儿生活中，我在努力地做一个60分的妈妈。我在一本杂志中读到：“60分的父母”既懂得自己的责任，懂得要给予孩子必要的关爱与支持，又懂得给自己和孩子“留有余地”，懂得滑万无一失的照料：“60分的父母”知道，“笑”当然好，但“哭”也是孩子成长所必须的，没有必要太苛求自己将孩子照料得十全十美，孩子也没有想象的那么脆弱，他们有自己的平衡机制。“60分的父母”并非忽略孩子，而是对孩子一定程度上的放手，这也是对成人自己的必要关怀。只有这样，才能在孩子真正需要的时候，精神饱满、身心健康地时候去帮助孩子，做孩子的“支持者”。
另外，我做的最多的就是拥抱孩子以传达我对她深深的爱，我对她的奖励也多是一个大大的拥抱或一个吻。
这就是我的育儿经了，要写的内容太多了，这仅仅是其中的一部分，希望下次有机会再同大家一起分享育儿经验和乐趣，祝愿每位父母和孩子们都健康，快乐，平安！
通过家长学校的学习，我颇有感触。特别是一位音乐家的讲座，使我受益匪浅。记得法国的大文家雨果说过，“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一是数学，二是文学，三是音符。”音乐教育对孩子潜能的开发，确实有不容忽视的特殊作用。因此，作为家长和老师应该重视对孩子的音乐的熏陶。
从现实生活中看我们周围的普通人，我们也会发现人际关系好、社会交往易成功、工作成绩也较好的人，同时也是多才多艺的人，他们过去接触过音乐，受到过一些训练和熏陶，虽然在长大成人时，没能选择做音乐工作者，但他们有较好的性情、灵活的思维、较好的动手操作能力，这些与他们所受的音乐教育有关，也有他们成功人生的有利因素。
音乐教育对于孩子来说，对其记忆力及有意注意的培养有着积极作用。孩子学习音乐的过程，也是一个记忆的过程，即使知识欣赏，也需要一种对音符变化的连续记忆，而这个过程不是被强迫记忆的过程，是一个自觉的、愉快的过程，是孩子易于接受的。对于音乐艺术技能的学习者来说，就更有利于技能的培养，因为没有记忆，也就没有了音乐，音乐的每个音符的出现可能是转瞬即逝的。但是对于欣赏者、演奏者来说，其旋律是要记忆在脑海中的，对于演奏者来说更是如此。我们知道孩子注意的发展是从无意注意转向有意注意的，有意注意的发展关系到孩子以后的学习生活。孩子对于音乐的喜欢天性，这是一个有利的条件，而音乐的学习正是需要在喜爱、先欣赏的基础上去进行有目的地学习，这就能很好地促进孩子有意注意的发展。
作为家长和老师应该怎样做呢？以下几点供大家参考：
1、定时给孩子播放音乐
在日常生活中，最好选择一天中的某个固定时间，按时播放音乐，如起床、晚饭后、睡觉前等，可以帮助孩子养成听音乐的良好习惯，播放时间不宜过长，一般10-30分钟，播放的乐曲或歌曲不要频繁更换，这样孩子在一个无意识的记忆过程中，固定的听一段音乐，有助于唤起孩子固定的记忆，激发听音乐的兴趣。
2、精心选择，适时参与
2岁多的孩子对音乐的欣赏和理解有特殊性，要考虑到孩子的年龄特点和接受能力。家长可以选择一些舒畅、愉快的古典音乐让孩子欣赏、例如奥斯的“时钟店”、莫扎特的“玩具交响曲”等都是孩子喜欢的经典作品。在听音乐时可以这样指导：“闭上你的小眼睛，仔细听听，你听到了什么？你能有声音表示出来吗？”以此来提高孩子听音乐的兴趣和能力。选择一些歌词浅显，节奏单纯的儿童歌曲，反复播放，孩子听后，往往跟着哼唱起来，例如教材“小小兵”、“小小粉刷匠”等都是适合此年龄阶段的音乐作品。这时家长应与孩子一起唱，让孩子看了家长的口形和面部表情，要求吐字清楚，表达出歌曲的情感。为了培养孩子的音乐节奏感，可以和孩子随着音乐的旋律一起做音乐节奏游戏，如拍拍手、跺跺脚、玩玩小木鱼、小铃铛、小拨浪鼓等，让孩子在音乐游戏的过程中增强对音乐节奏的感受和认识。
3、参加多种音乐活动
利用孩子爱模仿的特点，多收看电视、多收听收音机中少儿音乐节目，提高孩子对音乐的兴趣。共同观摩表演等活动，为孩子创设良好的音乐意识氛围，提高孩子的音乐兴趣与品味。
4、处处有音乐
家长和教师可以把生活中的语言编成歌谣，游戏中也带有音乐。
其次，对孩子的节奏、音色、音准方面也要加强训练。
相信通过这样的加强训练，可以提高孩子的自身修养，提高审美能力等。
妈妈，你又"流血"了
是啊，妈妈今天肚子有点痛
那你多喝点热水，等会我牵着你走
好的，谢谢你关心我
这段对话发生在两周前的一个周末，爸爸去单位加班，只好我一个人带他去商场玩。我上厕所时只有把他带在身边，他看到我“流血”了，就知道妈妈这几天身体会不舒服。
在他两岁多的时候，独自带娃的我在家上厕所我也不会关门，需要时刻听着他在外面的动静(一个人带娃的家长应该都是这么过来的，上厕所也处于"工作"状态)，有时他会跑来厕所来给我说话。有一次他看到我"流血"了，他很好奇的问到："妈妈，你怎么流血了啊？(他似乎有点被吓到)"。
当时他只有两岁多，肯定不明白月经、例假是什么东西，但是出于跟他交流的习惯——不管孩子能否听懂，我们都要正确解释和引导，不欺骗、不胡编乱造。
这叫月经，每个女生长大以后都会有，这是正常的生理现象，你不用太担心。只是每次"流血"的时候，妈妈肚子会有点痛，身体会不舒服。这几天，妈妈可能需要你的关心和照顾哦。
当他听到一直照顾他的妈妈，也需要他照顾的时，他有些开心和兴奋，可能觉得自己长大了吧，可以照顾别人了。
从那以后，只要知道我"流血"了，
两岁时的他会说："妈妈，你要多喝热水；"
三岁时的他会说："妈妈，今天出门我牵着你；"
四岁时的他会说："爸爸，妈妈今天不舒服，你去抱她一下；"
写到这里，想到前几天在网上看到的一篇文章，因为妈妈来例假身体不适、心情烦躁，结果妈妈把气全部撒在正在调皮的孩子身上。
全职带娃的我非常能理解妈妈们的辛苦，不管你是感冒生病、例假来了、还是偶尔心情不好，孩子依然"原地不动"的在那里等着你去陪他，负责他的吃喝拉撒。
作为父母，我们必须学会跟孩子"正常"交流。当我们遇到问题或困难时，可以坦然的告诉他们，孩子远比我们想的要懂事。
《养育男孩》一书中提到，"妈妈帮助儿子了解异性"，在适当的时候告诉他什么是"例假"，虽然这件事这辈子都不会发生在他的身上，但是他们身边的女同学、女老师、女朋友和需要陪伴他一生的妻子，每月都会遇到。
我们养育的男孩，总有一天会成长为一个男人，成为一个女孩的丈夫。作为父母应该给予他们一些类似这样的教育，明白女孩的生理特征、让他们懂得爱护女生。
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