教材分析
:
中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,
它美丽神奇,
丰富多样,
蕴涵着美好
的意义。
在民族文化共享的今天,
中国结也走上了世界文化的行列,
深受大家的
喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到,适当
向幼儿介绍我国民族文化,
使其感知人类文化的多样性,
培养理解尊重及热爱的
情感。根据《纲要》精神,再结合大班幼儿学习兴趣点,我把
“
中国结
”
设计成为
大班美术欣赏活动,
通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美,
并激发幼儿
对劳动人们的热爱之情。具体目标为:
从幼儿的感受和认知上制定:
1
.欣赏中国结的多样性,感受中国结的美。
这是活动的重点,在活动中,运用欣赏、交流、情感的激发等形式突破重点。
从幼儿的能力和情感上制定
2
.学习编简单图案,萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。
通过引导孩子们动手制作简单的中国结,取名等实现情感的升华。
活动准备:
幼儿知识能力的准备:
对中国结意义的简单了解环境布置的准备:
收集各种中国
结悬挂起,布置成一个展览厅
活动流程:
参观,了解中国结的多样性,初步感受美,为完成目标一做准备
——
交流讨论,
进一步认识中国结,
突破重点,
同时萌发幼儿喜爱中国结的情感
——
制作中国结,
从对中国结的喜爱转变到动手体验,
实现目标
2
,
完成民族自豪感和对热爱劳动
人民情感的升华。
活动过程:
一.参观活动,初步认识中国结,感受其美
今天,
我们一起去参观一个美丽的地方,
那里悬挂着许多美丽艺术品,
这些艺术
品是我们中国特有的,
是我们中国人自己编制的,
猜猜是什么?哦,
让我们赶紧
去看看吧。
二.交流、讨论,了解中国结,喜欢中国结
1
.我们刚才看到了什么呀?对了,是中国结,真漂亮。你们知道这些中国结都
是用什么做的呢?哦,
一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结,
我
们中国人真聪明呀。
2
.快告诉大家你看到了什么形状的中国结,它是什么颜色的?哇,有红色的如
意结,有红色的鱼,有金色的花生
……
图形真多呀。中国结的主色是红的,又配
上了金色,蓝色,绿色,看上去特别的喜庆,美丽。真是太美丽了。
3
.你喜欢中国结吗?为什么?中国结形状漂亮还有这么多意义呀,难怪大家都
喜欢它。它送给我们美好的祝愿,祝愿我们如意、吉祥。
4
.你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结呢?这么多地方都悬挂着中国
结,我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品,是我们中国人的骄傲。
三:制作中国结,萌发热爱劳动人民之情
1
.你想做中国结吗?我们大家一起来学学吧。
2
.
选同色或者多色的绳交叉叠放,
串成长长的一条,
就变成了美丽的中国结了,
你们做好了吗?大家真能干。
3
.你的中国结表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意为自己的中国结取个好听的名
字?中国结一定会实现我们美丽的祝愿的。
四:小结,结束
我们中国人喜欢中国结,
外国人也喜欢中国结。
他们到中国来旅游,
总喜欢把中
国结带回家,看我们的中国结有这么多人喜欢,真棒。
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班美术优秀教案《中国结》及教学反思”!
教材分析:
中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养理解尊重及热爱的情感。根据《纲要》精神,再结合大班幼儿学习兴趣点,我把“中国结”设计成为大班美术欣赏活动,通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美,并激发幼儿对劳动人们的热爱之情。
活动目标:
1.欣赏中国结的多样性,感受中国结的美。
2.学习编简单图案,萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。
3.通过引导孩子们动手制作简单的中国结,取名等实现情感的升华。
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
活动准备:
幼儿知识能力的准备:对中国结意义的简单了解
环境布置的准备:收集各种中国结悬挂起,布置成一个展览厅
活动流程:参观,了解中国结的多样性,初步感受美,为完成目标一做准备——交流讨论,进一步认识中国结,突破重点,同时萌发幼儿喜爱中国结的情感——制作中国结,从对中国结的喜爱转变到动手体验,实现目标2,完成民族自豪感和对热爱劳动人民情感的升华。
活动过程:
一.参观活动,初步认识中国结,感受其美
今天,我们一起去参观一个美丽的地方,那里悬挂着许多美丽艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,是我们中国人自己编制的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。
二.交流、讨论,了解中国结,喜欢中国结
1.我
们刚才看到了什么呀?对了,是中国结,真漂亮。你们知道这些中国结都是用什么做的呢?哦,一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结,我们中国人真聪明呀。
2.快告诉大家你看到了什么形状的中国结,它是什么颜色的?哇,有红色的如意结,有红色的鱼,有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的,又配上了金色,蓝色,绿色,看上去特别的喜庆,美丽。真是太美丽了。
3.你喜欢中国结吗?为什么?中国结形状漂亮还有这么多意义呀,难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿,祝愿我们如意、吉祥。
4.你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结呢?这么多地方都悬挂着中国结,我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品,是我们中国人的骄傲。
三:制作中国结,萌发热爱劳动人民之情
1.你想做中国结吗?我们大家一起来学学吧。
2.选同色或者多色的绳交叉叠放,串成长长的一条,就变成了美丽的中国结了,你们做好了吗?大家真能干。
3.你的中国结表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意为自己的中国结取个好听的名字?中国结一定会实现我们美丽的祝愿的。
四:小结,结束
我们中国人喜欢中国结,外国人也喜欢中国结。他们到中国来旅游,总喜欢把中国结带回家,看我们的中国结有这么多人喜欢,真棒。
活动反思:
1、理清顺序是把握文章的关键。
文章共六自然段:点明课题——受到喜爱——形巧意深——饱含情感——民族象征——总结升华。把握住文章的顺序,不难发现,文章是由中国结形式上的浅层次含义逐步推进到形式上深层次含义的过程,是由一种中国人内心对生活的美好祝福、美好憧憬向中华民族炎黄子孙对祖国故土,不离不弃、心心相连的爱国主义情感的高度发展。把握顺序、理清思路。
2、抓住要点是切入教学的关键。
文中有词“风韵”、“神韵”同一字在不同词语中出现,教师由此设疑——“特有风韵”指什么?“东方神韵”又指什么?两者是指一个意思吗?由写作顺序不难看出,“特有风韵”是指中国结形式上的浅层次含义(风韵的意思是风致、情趣),而东方神韵(意思是精神、韵致)不仅蕴含着这层含义,更多的是指中国结的深刻含义。由此入手,重点昭然。
3、板书设计是渗透两性的关键。
幼儿百科:中国结是一种中国特有的手工编织工艺品,它身上所显示的精致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。它原本是由旧石器时代的缝衣打结,后推展至汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺。
不知道本文“大班美术优秀教案《中国结》及教学反思”是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!
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教材分析:
中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养理解尊重及热爱的情感。根据《纲要》精神,再结合大班幼儿学习兴趣点,我把“中国结”设计成为大班美术欣赏活动,通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美,并激发幼儿对劳动人们的热爱之情。
活动目标:
1.欣赏中国结的多样性,感受中国结的美。
2.学习编简单图案,萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。
3、通过引导孩子们动手制作简单的中国结,取名等实现情感的升华。
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备:
幼儿知识能力的准备:对中国结意义的简单了解
环境布置的准备:收集各种中国结悬挂起,布置成一个展览厅
活动流程:
参观,了解中国结的多样性,初步感受美,为完成目标一做准备——交流讨论,进一步认识中国结,突破重点,同时萌发幼儿喜爱中国结的情感——制作中国结,从对中国结的喜爱转变到动手体验,实现目标2,完成民族自豪感和对热爱劳动人民情感的升华。
活动过程:
一、参观活动,初步认识中国结,感受其美
今天,我们一起去参观一个美丽的地方,那里悬挂着许多美丽艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,是我们中国人自己编制的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。
二、交流、讨论,了解中国结,喜欢中国结
1.我们刚才看到了什么呀?对了,是中国结,真漂亮。你们知道这些中国结都是用什么做的呢?哦,一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结,我们中国人真聪明呀。
2.快告诉大家你看到了什么形状的中国结,它是什么颜色的?哇,有红色的如意结,有红色的鱼,有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的,又配上了金色,蓝色,绿色,看上去特别的喜庆,美丽。真是太美丽了。
3.你喜欢中国结吗?为什么?中国结形状漂亮还有这么多意义呀,难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿,祝愿我们如意、吉祥。
4.你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结呢?这么多地方都悬挂着中国结,我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品,是我们中国人的骄傲。
三、制作中国结,萌发热爱劳动人民之情
1.你想做中国结吗?我们大家一起来学学吧。
2.选同色或者多色的绳交叉叠放,串成长长的一条,就变成了美丽的中国结了,你们做好了吗?大家真能干。
3.你的中国结表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意为自己的中国结取个好听的名字?中国结一定会实现我们美丽的祝愿的。
四、小结,结束
我们中国人喜欢中国结,外国人也喜欢中国结。他们到中国来旅游,总喜欢把中国结带回家,看我们的中国结有这么多人喜欢,真棒。
活动反思:
学生对中国结这种饰物很喜欢,但对于它们所包含的深刻寓意却不理解,引导学生读懂课文,了解中国结的寓意,体会其中包含的中国情、中国心无疑是本课教学的重点,从而与作者的情感达成共鸣。
幼儿百科:中国,是以华夏文明为源泉、中华文化为基础,并以汉族为主体民族的多民族国家,通用汉语、汉字,汉族与少数民族被统称为“中华民族”,又自称为炎黄子孙、龙的传人。
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教材分析:
中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养理解尊重及热爱的情感。根据《纲要》精神,再结合大班幼儿学习兴趣点,我把“中国结”设计成为大班美术欣赏活动,通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美,并激发幼儿对劳动人们的热爱之情。
活动目标:
1.欣赏中国结的多样性,感受中国结的美。
2.学习编简单图案,萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。。
5.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备:
幼儿知识能力的准备:对中国结意义的简单了解
环境布置的准备:收集各种中国结悬挂起,布置成一个展览厅
活动流程:
参观,了解中国结的多样性,初步感受美,为完成目标一做准备——交流讨论,进一步认识中国结,突破重点,同时萌发幼儿喜爱中国结的情感——制作中国结,从对中国结的喜爱转变到动手体验,实现目标2,完成民族自豪感和对热爱劳动人民情感的升华。
活动过程:
一.参观活动,初步认识中国结,感受其美
今天,我们一起去参观一个美丽的地方,那里悬挂着许多美丽艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,是我们中国人自己编制的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。
二.交流、讨论,了解中国结,喜欢中国结
1.我们刚才看到了什么呀?对了,是中国结,真漂亮。你们知道这些中国结都是用什么做的呢?哦,一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结,我们中国人真聪明呀。
2.快告诉大家你看到了什么形状的中国结,它是什么颜色的?哇,有红色的如意结,有红色的鱼,有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的,又配上了金色,蓝色,绿色,看上去特别的喜庆,美丽。真是太美丽了。
3.你喜欢中国结吗?为什么?中国结形状漂亮还有这么多意义呀,难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿,祝愿我们如意、吉祥。
4.你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结呢?这么多地方都悬挂着中国结,我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品,是我们中国人的骄傲。
三:制作中国结,萌发热爱劳动人民之情
1.你想做中国结吗?我们大家一起来学学吧。
2.选同色或者多色的绳交叉叠放,串成长长的一条,就变成了美丽的中国结了,你们做好了吗?大家真能干。
3.你的中国结表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意为自己的中国结取个好听的名字?中国结一定会实现我们美丽的祝愿的。
四:小结,结束
活动反思:
我们中国人喜欢中国结,外国人也喜欢中国结。他们到中国来旅游,总喜欢把中国结带回家,看我们的中国结有这么多人喜欢,真棒。
幼儿百科:中国结是一种中国特有的手工编织工艺品,它身上所显示的精致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。它原本是由旧石器时代的缝衣打结,后推展至汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺。
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