幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会，家长配合学校才能实现教育的质量最大化！不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，家长需要做的工作有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“育儿心得：观看《小猪佩奇》有感”，但愿对您的学习工作带来帮助。
育儿心得：观看《小猪佩奇》有感
“乔治，我是佩奇啊！”涵宝宝最喜欢听的一句话！好天真、可爱的涵宝宝啊，带得她爸爸也要看动画片《小猪佩奇》了。这或许就是《三字经》里所说“人之初，性本善”的表现吧！提起这个《小猪佩奇》的动画片，涵爸爸就想起了过年的时候涵宝宝每天都要看几集。动画片看起来谁都可以不理。小猪姐姐佩奇和小猪弟弟乔治一起“跳泥坑”，后来又带着猪爸爸、猪妈妈全家一起“跳泥坑”。
小猪弟弟乔治喜欢“恐龙先生”（恐龙玩具），洗澡带着“恐龙先生”，睡觉也带着“恐龙先生”，还喜欢把“恐龙先生”丢到空中再接住，没想到“恐龙先生”挂在树上了。小猪姐姐佩奇就带着猪爸爸、猪妈妈一起帮小猪乔治弟弟找“恐龙”先生......
涵爸爸几集《小猪佩奇》动画片看下来：虽然每集的剧情简单，只有十多分钟。但看的画面里机灵的小猪姐姐佩奇和“跟屁虫”小猪弟弟乔治，就好像回到了当年自己纯真无邪的孩童时光。虽然岁月的流逝让我们大人不可能重返少年，但是看到涵宝宝那纯真可爱的样子，不禁眼睛湿润了，心里依然满满的感动。
动画片里所塑造的个体与个体之间的友爱和关怀，就是现在小朋友自己的内心世界。这个时候的孩子“爱憎分明”是情商最高的阶段！人是环境下的产物，智商依靠读书、靠学习得到培养，但情商一定是生活在充满了友爱、善良、互助、正知、正念、正能量的家庭氛围下培养起来的。
“教育要从娃娃抓起”，唐代“诗圣”杜甫曾写一首叫《春夜喜雨》的诗，诗中是这样描述春雨的：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。“润物无声，春风化雨”是春天带给人间的大爱，而充满正能量的文艺表现形式就像是春雨一般：通过孩子喜闻乐见的形式潜移默化地滋润他们幼小的心田。给他们还是一张白纸的内心埋下一粒种子；孕育着信任、理解、宽容、友善、博爱的人文火种；启蒙他们坚守内心做一个具有良知、崇高感的个体。
一路向东，方能心向光明。以后一定要挤出时间陪涵宝宝一起看动画片，一起陪涵宝宝玩。鼓励她、理解她，走进涵宝宝的内心、更懂涵宝宝。涵宝宝就是小朋友，爸爸就是她的第一个大朋友，也是一辈子的男性朋友。
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近期小猪佩琪掀起热浪，片中猪妈妈、猪爸爸的家庭教育模式也引起大众的思考。猪妈妈性格温和，对孩子用的“低声教育”，佩琪和乔治快乐的成长。但是一味“低声”或者“高声”对孩子的成长也是存在问题隐患的。
◆父母对孩子一味“低声”，会让一些孩子在对错面前难以区分，甚至错误认为大人都惧怕他，生活中的“小霸王”多为家庭低声教育导致的。家庭教育不仅对孩子的习惯、态度形成起到关键作用，对孩子三观形成以及社会角色定位也起到决定作用。家庭教育要重视孩子明辨是非能力的培养，让孩子明确社会法制规定，避免一味温吞教育让孩子日后误入歧途。
◆研究也表明在家庭不和谐环境中成长起来的孩子，往往性格孤僻怪异，甚至有暴力倾向。因此家长在教育孩子的过程中要注意管教力度，切不了暴力对待，这不仅达不到真正的管教目的，相反会让孩子心生抗拒，逆反心理愈加强烈，严重伤害孩子的身心健康。
家庭教育一直是家长关注的问题，家长平日工作繁忙无暇顾及，孩子犯错家长的第一反应就是打骂，这让整个教育环节存在隐患。家长们要了解孩子的生理成长规律，既要“慈母”的关爱教育，也需要“严父”的生存引导。
育儿心得：拼音版三只小猪
我们一般都看过带拼音或不带拼音的三只小猪版本，但我确看过只带拼音的三只小猪，因为是我儿子自编自创的新版本，所以做妈妈的有这个特权。只所以妈妈这么激动，是因为儿子在刚学完拼音，就开始小试牛刀了，再等到他开始学了汉字，大家就看不到纯拼音版的图画书了。
这篇三只小猪的图画，儿子创作了将近一个周，并且想起来就做一会，因为对拼音的掌握还不是太熟练，所以坐一来一个多小时也只能创做三幅图画，一句话拼完还要反复的修改，完全是根据自己内心的需要有感而作的。我们见过的三只小猪版本，也只有三只猪，儿子图画本上可是有四只猪啊！图画开始的台词是：猪妈妈叫小猪来，大猪、二猪和小猪都来了，猪妈妈说，孩子，你们长大了，自己的事情自己做，猪妈妈还说，你们每个人搭一座房子、、、。这就是创新吧，他用自己的语言改编的故事情节，还比较连贯。
在儿子创作中遇到了几件比较深刻的事情，在创作到第5幅画的时候，儿子跑过来，问我：“妈妈，猪妈妈应该怎么称呼三个小猪？”我说：“应该称呼孩子吧？”儿子说是长大了的猪，说的我也不知道怎么办才好，然后儿子给我提议：猪妈妈是说你们三只猪好呢，还是说你们三个人？这时我才明白了儿子的真正意思，当我把他的话重复了一遍，我们两个都大笑起来，都觉得三只猪不好听，还是三个人吧！儿子接着又问：“妈妈，房子的量词是什么？”又把我问迷糊了，什么量词啊？然后儿子又给我解释，是说一个房子，还是说一只房子，我听了又大笑起来：“你什么时候学的量词啊？懂的还挺多的！”儿子不好意思的笑了：“没学过，就不能在电视上看过了。”我拍着儿子的脑袋不住的赞叹着。最后我们给房子选的量词是：座。儿子又继续创作。
在儿子第二次接着创作的时候，到了晚上快9点了，当我们刚上床睡觉的时候，我查了一下当天老师的作业短信，一看吓一跳，天呢，作业理解错误了，因为拼音刚学完，我以为当天的作业只是后面两页的认一认，谁知是总复习的两页短文拼读要熟读，我一下子就蒙了，已经9点了，如果把两页的短文熟读好，至少还要一个小时啊，并且还是第一次短文拼读。我赶紧让儿子打开书包，掏出书本，没想到儿子拼了两遍，用了10多分钟的时间就读的很顺了。我想这应该很感谢他的拼音创作。在他创作过程中，拿不准的拼音，他会不停的从书上找，拿不准的声调让我们帮他查字典，所以他记的比较牢，有时他的声调标的并不正确，但没有问我们，我们就权当着暂时是正确的，我们看的是他创作的激情，我们不想因为总是找他的错误，而打消了他的积极性，声调的正确与否，会在他的学习过程中自己纠正的，就象他写名字，一直是随意而写，不按着笔顺，我们也从来不去刻意指导他，慢慢的他都会掌握的。
儿子有一次要创作，找不到他的本子了，问我知道吗，我说不知道，儿子说：“妈妈，求求你，帮我赶紧找一下吧，那可是全世界最经典的故事本了？”我放下手中的活，急忙跑过去：“呵呵，还全世界最经典的故事本呢，太夸张了吧！”儿子理直气壮的说：“当然了，那是我自己创作的！”我们一边开玩笑，我一边帮他找，并且警告他，下不为例。
这个周末，天气不是太好，我们照样外出捡树叶，看画展，和朋友们一起去游泳，到星期天晚上，儿子又开始了创作。因为上周老师通知这周有个期中测试，所以很难找到小朋友外出同玩了，一打电话都在学习，我们觉得孩子的学习应该是日常积累，不是临时抱佛脚，在星期天晚上上床前，老公拿出了一份语文期中考试的模拟试卷，让儿子做一下，没想到40分钟的题，儿子10多分钟就全做完了，只有一个声调忘记标了。因为一年级上学期期中考试，都是拼音测试，这都得益于儿子自己会主动学习，用另一种方式在巩固学过的拼音。拼音也一直是我们担心的弱项，没想到他用自己的方式就解决了！谢谢儿子。因为你的好学、巧学，所以不让爸爸妈为你的学习担心！
儿子的连环画创作应该有两年的历史了，以前都是他画，我们在他的指挥下配文，有时会因为我们的表达和他的真正意图有出入，而搞的大家面红耳赤，现在他自己已经开始学着解决了，我们就要解放了，真的好开心啊！
我在儿童网站上看过有的家长说（来吧，孩子）这本书很有教育意义。我迫不及待的在网上搜集，对于孩子该怎样教育我们都想上这一课，当我仔细的把“来吧，孩子”读完，我真切的感受到父母的教育是从孩子还没来到世上就应该做好准备的。而我忽略了两年的时间，把孩子的教育错过了。池莉说“他对育儿有三条原则。”第一条：让孩子尽情玩耍和相处。第二条：跟从孩子与生俱来的天性，让他在最喜欢最开放的状态中接受大自然。第三条：一个古老的方法为孩子讲故事和阅读。当我读完这三条，我知道我们陪孩子的时间太少，工作太忙。我也想领着孩子出去玩，让他接受大自然，感受一下这个世界。孩子的爷爷奶奶在农村
，有时候休假就得回家看望老人，我也想领着孩子出去见识见识，多拍一些照片给孩子留下纪念。孩子不断成长，我们没有抓住机会把他一段段的成长经历留下将来很遗憾。从这一刻开始，我要不断地让孩子接受大自然，穿暖花开的季节正是出去享受大自然的好季节，要让孩子感受外面的世界。
阅读，儿子也喜欢，只是他喜欢我给他读，我很想让他自己用手指着我和他一起读，不过儿子只用手读一个故事就不指了，让我读他听着，我不知道这样他能认识上面的字吗？不过，我知道，每次给他买的故事书，。每晚给他读，他都背下来了。可我希望他不但能背下来还能读那就更孩了。在幼儿园里老师都让用小手指着读，我也发现很神奇，幼儿园里的书孩子都能读下来。我知道还是指着读最有效。我们休假少，平常孩子休假都是老人看着，老人看就让他玩，孩子又不愿意和老人一起读.我没有让孩子养成用手指读的习惯，从这一刻开始，我要纠正我的错误。池莉说：“书籍为主的家，成为我和孩子最适宜的小窝。这个小窝是我们的江山，书籍是我们的伴侣和玩具，在这里我们其乐融融！
育儿心得：家长开放日之中一班公开课有感
今天是中一班的公开课，陈爸不在家，自然是我陪同了。上午小雨照常起得晚，在去学校路上，由于拿了一个与妈妈不一样的口罩，哭闹了半小时，后来我在校门口来气了，说那就请假不上学了。小雨哭着说“妈妈，不请假的，我们就回去拿了红色口罩再来学校”。我也无语，原来孩子还是喜欢上学的，只是今早没有顺他的意回家换口罩。得，我硬拽着到了中一班门口，还是一副哭的样子，曹老师哄了下，还是无果。我忽然想起墙上有孩子的作品，拉着他过去看自己的作品，这下可好了，笑了。成功地转移了他的注意力，欣赏了他自己和同学的作品后就开心的走进了教室。——孩子还是喜欢被夸的一面，所以父母不能硬来，想办法引导是良策！
在课堂上，我本以为小雨不愿意主动回答问题，可令我意外的是，他居然在老师提问的时候，把手举得高高的，甚至所有同学都把手放下的时候，他还是举着的，这样吸引了老师的注意力，老师点他后，他高兴地上台挑选蔬菜。——持续的坚持举手，总能吸引老师，我之前没有告诉过他这些，当孩子自己真的想表现时，他会主动地。如何让孩子愿意表现，这是留给老师、家长的一个问题。
在老师提出学生挑选的蔬菜字数与歌曲应该对应的字数不一样时，王云端同学提出把2个字与3个字的蔬菜换一下位置，后来小雨举手，谈了第二个想法，把3个字的“大白菜”变成2个字的“白菜”，这个主意老师也很认同，对两个小朋友狠狠表扬了下。——孩子的思考力比我想象的要深刻，他们已经具备了简单的逻辑推理能力，而且学会了用多种方法来解决一个问题，这一点王老师引导得非常好，感谢老师的教育方法。
在“击鼓传鸭”的过程中，小雨被传到了，他要上台表演一个节目，老师问是自己表演还是邀请好朋友一起表演，小雨说邀请何有恒表演。在节目的选择上，他选择唱ABC（这是他最熟悉的第一只歌，也是最喜欢的），可是有恒不会唱，后来老师就提议他们换老师教过的，他就选了《秋游》，然后两人开始在台上边唱边跳了，看到两个孩子的表演，以及全本同学的合声，真的很棒。——他有团体意识，这一点比自己单枪匹马更重要，孩子从小就有朋友圈，并能不断扩大自己的朋友圈，这是人生的一大财富。
今天看到孩子们的课堂表现，感觉比小班进步了很多，在思考力、行动力、纪律、生活规律方面进步了很大，感谢老师的教育和耐心指导！
此外，我还有点个人感悟，今天王老师把“买菜”主题从视频唱、孩子唱、亲子唱、实物表演、孩子实物挑选、孩子挑选后对着父母唱、亲子表演等方面进行演绎，我感觉这种方式非常好，很适合这个年龄的孩子，这真的是教育方法、技巧的全方位诠释。想想我在大学的课堂上，有时候想着面对的是一群大学生，应该有些理解能力的大学生，没有那么多的细心、耐心去诠释一个主题，真得有些惭愧。其实在大学课堂里，到底该多讲一些内容还是该细讲一个内容，很难把握，这视授课对象而定，也与课堂内容有关。正值我校教学示范月之际，从今天幼儿园走出来后，我到办公室拿起明天的示范课讲稿，又认真地组织了一遍内容，修改了课件。——学习无处不在，教学方法探究永无止尽！
青少年的未来就是我们国家的未来，但是这个世界有很多可以影响他们的行为的因素。所以我们需要为青少年提供帮助，帮助他们健康快乐的成长。那么，你看完护苗行动有什么感悟呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“最新观看护苗行动家庭教育家长有感500字”欢迎您参考，希望对您有所助益！
在看了《成长守护者 护苗行动》之后，才发现长大，这个词，一点都不陌生的陌生着，因为，曾经是我们小时几乎每天都期待的用着的:
等我长大后，就可以买很多很多糖；等我长大后，就不怕那条狗了；等我长大后，就可以自己去街上了；等我长大后，就可以给外公很多很多钱买肥料……
就是被那时当下的生命体征变化主宰着一切，就像现在的我们一样，看到的、想到的和以为的都是当下最关注的、最无助的和经历中成长变化。
而成长像是一个结果中的中性打包，你的成长经历是什么？成长历程里面给你带来多少故事？又有什么体现和内心感受呢？
……
一箩筐的问题，都是成长中记录，其中时间是记录官，也是自己成长中最强大的守护神。而告诉我时间并且陪伴的人，那就是神的守护者了。
父母是自己儿时最强大的守护者，有着他们的爱和保护，有着各种各样的成长经历的每位，最后，长大了，你们是感恩更多呢，还是感叹更多呢？
在自己身上的经历，那是感叹着为什么要自己去感恩呢？感恩在最美的的地方，需要说出来吗？
对于经历了一次又一次摔跤的过程中，最后，懂了，内心的感恩和敬畏之心才是让自己成长，让自己尊重自己和爱自己。
以至表达出自己认识这个世界万事万物后，还是那么可爱的像个孩子一样，无忧无虑、没心没肺、快快乐乐的跟着父母聊着，还是孩时那样行空万里，信心百倍斗志昂扬的战胜一切不可能。
在看了《成长守护者 护苗行动》之后，我明白，从出生的那刻，自己就有个使命那就是:我是父母爱的礼物和未来的期待。
活出自己喜欢的模样，是父母最宽慰的，也附和着他们的关爱，做一次两次不是自己，也是一种享受生活带来的美好。
比如:几年晚上不吃饭的习惯，在她们担心的爱中，自己把她们做的美食，愉悦的装进小胃里，最后，胃警告信号出来了——不舒服。
这份回应的爱，让自己懂了爱，需要更加正确的方法，但是，要先爱了，才知道的一个体验。
然而，有着另一份爱存在着，就是让自己接纳不舒服的现状的爱人，虽然，他不是医生，更不是消食片，但是，却是自己学会爱自己的动力。
父母前面，自己永远都是孩子，都是会摔跤，会瘦了就会生病的孩子；而在爱人前面，却是实习生一样，学着父母之爱，去体验生活中一切，但是，又不害怕自己独自，就有了更多勇气和力量。
这份深情厚谊的感情，很多时候让脑壳无解的担忧着，什么鬼，哪里来的那种感觉，为什么连爹妈都无法连接的信号，却可以让自己听随。
其实，那就是同年龄段的“爹妈”，只是找到像爹妈一样无条件的爱护自己的爱人，就是一件非常有条件的“丰功伟绩”。
因为，学会拥有爱自己的能力，和肯定自己拥有爱的能力，才可以吸引到世界上另一个自己。
爱，为什么在东方是这么难于表达出来？因为，东方的爱，就像东方中医一样，传述的为人处世之道，传颂人文文化之心。
以爱为生的人，就是尊重自己内心真实，从那颗受精卵开始，就懂了爱的力量。
一路成长而来，摔了多少跤，哭了多少泪，甚至绝望过多少次，最后，还是坚信有缘千里来相会，五百年才一回头，槛外长江空自流，千年等一回，只为了好好的爱你爱我，爱让我们在一起。
各种辛苦各种累各种压力，都是为了守护之力，为了成长后，说一句:感恩生命中有你真好！
平平淡淡才是真，一饭一粥，一杯一水才是生活情调。
昨天，听到92岁的外婆说:还是很想很想陪伴了96岁离开的外公，陪伴是最长情的告白！
没有华丽的语言，只是陪伴一生！
观看了护苗行动后，让我了解到了很多关于网络安全的问题。
珍爱自己，保护个人信息安全
现在社会上通过网络买卖个人信息，赚取不合法信息费的现象屡见不鲜，这种现象直接导致我们的个人信息在网络上成为不法份子赚取利益的工具。我们的个人信息没有得到有效的保护，因此当需要我们提供个人信息时必须和家长或老师加以核实，保护并尊重我们的个人信息，就是保护我们自己的安全。
远离不良信息，做合格数字小公民
网络上有很多关于色情、赌博、迷信等不良信息，使我们的身心健康受到很大的打击。当我们有疑问时，可向父母寻求解答。对于不良信息，我们应该远离并积极举报，为清朗网络空间做出我们自己的`努力，做一名合格的网络小公民。
提高安全意识，防范网络诈骗
网络是一个虚拟的世界，很多不法份子通过虚拟的身份、虚构的名目对我们这些学生进行诈骗，遇到这类事情我们应当擦亮眼睛不上当。如果还是因疏忽上当，应该和家长坦诚并及时向公安机关进行报案。
拒绝网络欺凌，不做网络键盘侠
网络拉近了我们之间的距离，有些人通过网络虚拟名字对真实世界里的人进行人身攻击，欺凌同学、朋友、亲人等，使受害者产生了很大的消极情绪，甚至危及生命。即使在网络世界，我们也应该给予他人尊重，也就是尊重我们自己。
拒绝非法盗版读物，晴朗阅读环境
含有不良信息的书籍会影响我们的价值观。盗版其实是对著作者权益的侵害。当发现有盗版物时应该及时举报。多读书、善读书、读好书，坚决抵制盗版书。
通过五节课的学习，让我对网络安全有了很深的认识。我们要坚决抵制网络不良行为，勇于举报不法份子，不沉迷于网络，做一个合法的数字小公民。不可有“就只看一次不良信息”的念头，要有毅力抵制诱惑，做健康向上的好青年！
寒假刚开始，班主任余老师告诉我们要看《护苗网络安全课》视频，视频带点卡通版我很喜欢，通过观看视频我有以下收获：
这段视频让我们懂得了：网络，在现代社会已经变得十分普遍了，我们随处可以看见使用网络的人，人们使用网络看电影、炒股、浏览新闻、办公等等，网络的出现给人们带来了一个崭新的面貌！
有了网络，人们办公更加高网络的出现给人们带来了一个崭新的面貌！
有了网络，人们办公更加高效，更加环保，减少了纸张的使用。正好符合了我们当前的环保主题——低碳、节能、减排。并且，现在有很多高校都开设了计算机专业，专门培养这方面的高端人才。但是，在培养专业的技能之时忽略了对他(她)们的思想政治教育，在他们有能力进入社会的时候，他们利用专业的优势非法克制了别人的网站成了“黑客”，走上了一条再也回不了头的道路！
确实是，网络不同于我们的现实生活，它虚拟、空泛、看得见却摸不着，而我们的现实生活，给人感觉真实。在我们的现实生活中，我们的活动有着一定的条例、法律规定，在网络世界中，虽然是虚拟的，但是它也有它的制度、法律法规。所以在网络世界中，违法了也一定会追究责任。这和我们的现实生活一样，并不像我们想的，因为网络世界是虚拟的，所以可以乱说，在上面乱整。传播不利于社会安定的话，也一定会受到处罚，我们在现实生活中也经常看到这样的案例，应该说这些事例给了我们深刻的教训，所以，我们要在使用网络的时候一定要遵守法律规定，不搞破坏，在网络上进行正常的健康的交流，充分使用网络资源提高我们的学习效率和知识面！
在法治宣讲课堂上，法治副校长们以PPT的形式，向学生们形象生动的介绍了“两法”的主要内容，并发放了“两法”宣传小手册，让法律成为孩子们生活、学习中强有力的铠甲。同时，对近年来发生的涉及未成年人的典型案例进行详细剖析，引导学生们杜绝不良行为、远离违法犯罪。实实在在的案例与通俗易懂的语言赢得了同学们的一致好评，学生们热情参与互动，积极回答提问，现场气氛活跃。
宣讲活动结束后，法治副校长们对学校的安保器械、安保人员配备等进行逐一检查，严防不法人员和管制刀具进入校园；同时对校园周边商店“三无”商品、网吧接纳未成年人、书店不规范经营等深入检查，努力营造风清气正、文明和谐的教书育人环境。
“检爱同行 共护未来”专项活动，传递出检察机关立足职能主动作为，为未成年人健康成长、社会和谐稳定提供优质司法保障的责任与担当。今后，靖边县人民检察院将继续推进“我为群众办实事”实践活动与未成年人保护有机结合，切实担负起在未成年人保护大格局中的特殊职责和更重任务，着力解决好人民群众在未成年人保护方面的操心事、揪心事、烦心事。
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