核心提示:宝宝成长中出现的这些"坏毛病",很多是跟成长年龄有关的,年龄越小的时候,出现的频率就越高,一般到了1~2岁后,这些"坏毛病"就会慢慢消失了,但如果随着年龄的增长,仍是没改正过来的话,那就可能会发展成为一种不健康的心理了。
指导专家:广东省妇幼保健院儿童保健科 柯海劲 副主任医师
吃手指
宝宝成长过程中有一个阶段是特别喜欢把手伸进嘴巴里的,或者是看见什么就往嘴巴里送,不管这东西是干净的还是脏兮兮的。对此,很多妈妈感到特别的头疼。其实,这是宝宝学着用嘴巴来感知事物的时期,爸爸妈妈们需要做的就是,把宝宝长长的指甲剪短、磨平,把宝宝的小手洗干净一点,看见他抓一些脏的东西往嘴巴里送的时候就帮他换一些干净的物品。等孩子再大一点,这种吃手指或者是看见什么就往嘴巴里送的"坏毛病"慢慢就会消失了。
但也有一些小孩,由于父母为了自己的事业,抽不出时间去陪孩子,忽略了孩子的正常心理需求,由于缺乏亲子之间的感情慰藉,孩子便只能通过其他方式,如吮手指、咬手指、咬指甲、吮奶嘴、咬各种物品等,来代替对母亲的依赖,久而久之,便养成了这种不良习惯,形成了一种不正常的依赖心理。像这种情况,爸爸妈妈们就应该要及时地去纠正他们,给孩子多点关心,培养孩子多点兴趣爱好,参加各种有意义的游戏,转移注意力,但千万不要粗暴制止,以免加重孩子的心理压力而使得咬手指的现象更加严重。比较大的孩子,如果父母已经想尽办法都无法改变孩子的情况,可以到医院请教心理医生予以指导,毕竟每个孩子的情况是有很大的差异,有些是需要干预治疗的。
到处乱爬
爬行能够很好地锻炼宝宝的动作协调能力,不会爬行或爬得不好宝宝,以后的平衡能力及动作协调能力也会相对差一些。一般来说,宝宝长到8、9个月的时候,已经学会爬行了,这个时候,宝宝的活动范围就变大了,它是宝宝开始主动接触和认识事物的阶段,爬行对促进宝宝认知能力的发育也是很有帮助的。此时,爸爸妈妈应该要做的,不是限制孩子的爬行,而是腾出一块空地,把地板拖干净,或者铺上干净的垫子,放一些玩具在宝宝面前,让他可以追逐着玩具尽情地向前爬行。
当然,为了安全起见,最好让宝宝在爬行过程中不超出父母的视线范围,同时,把一些可能对宝宝的安全造成威胁的物品收好。等宝宝学会走路后,也就慢慢不喜欢在地上爬行了。
挑食偏食
当前,在我国儿童中,因为偏食、挑食等不良饮食习惯导致的营养问题还是比较常见,孩子们在生长发育过程中,不是高而瘦的豆芽菜体型,就是胖墩儿,甚至一些"富贵病"如糖尿病等也提前向儿童袭来。因此,面对孩子偏食挑食的毛病,也是让很多家长为之头疼的。那么,怎么去纠正孩子的这种挑食偏食的坏习惯呢?
首先,父母应该要先了解孩子为什么不爱吃某种食物。孩子不爱吃某种食物,既有生理性的原因,也有是心理性的原因。如有些孩子不爱喝牛奶,可能是因为孩子牛奶蛋白过敏,孩子在喝了牛奶后会出现腹胀、腹泻等不良反应,因此他们就不喜欢喝了,如果是因为这种原因,就不能强迫他喝,我们可以让孩子改为喝低敏奶,同样也可以获取跟牛奶相近的营养成分。
另一方面,儿童对某种食物偏爱或者厌恶,也有可能是心理方面的原因所造成的,如受家人的影响,爸爸妈妈不爱吃的,孩子也跟着不爱吃,或者爸爸妈妈看到孩子比较喜欢吃某种东西,就老给他吃,孩子不爱吃的,就不敢再给他吃,从小顺着孩子的需求,久而久之,就养成了一种挑食的不良习惯了,而这种习惯一旦养成就很难改变了。
因此,对于这种孩子挑食的解决办法,我们主要采用心理纠正的方法,通过父母的语言或者以身作则来纠正,但切不可强迫进食,以免产生逆反心理。比如,当孩子不喜欢吃某一种菜的时候,可以在一次吃饭时专门做一道这菜,烹饪的方式可以稍微改变一下,然后家人在孩子面前先故意讨论"今天这道菜这种烹饪方式真好吃啊"之类的话,然后适当地问问孩子:"你想尝尝吗?",这样的谈话,经过数次之后,也就在不知不觉中让他产生了想尝试的好奇心理了,这个时候,家长应该趁机加以表扬,以巩固孩子下次继续吃这道菜的行为。
说脏话
宝宝说脏话,有时可能只是觉得好玩,想吸引大人的关注,因此,可以通过冷处理的处理方法,如假装没听见,不理睬他,通过这种冷处理的方法,让宝宝感到,说脏话并不能引起大人的注意,说脏话并不好玩,慢慢地,他觉得无趣后自然就会慢慢减少说脏话的次数了。
如果是宝宝有一定理解能力了,爸爸妈妈就可以通过故事的方法教育他,让他知道,说脏话是一种不好的行为,是会让别人讨厌的行为,这样,他就会改掉这种毛病了。另外,宝宝之所以学会说脏话,很多都是从身边接触的人那里模仿来的,因此,家长应该要为孩子的成长创造一个文明的环境,以身作则,不要在宝宝面前说脏话。
总之,儿童不良行为是儿童在发育过程中出现的行为变异,但尚未构成疾病,这种不良习惯的纠正需要父母及老师互相配合,首先了解清楚原因,消除不利因素,再进行正确的引导,而不是粗暴地制止、批评,同时,父母还要多培养孩子的兴趣,鼓励孩子多参加有意义的活动,转移注意力,消除各种压力,使孩子在心理上获得满足和安慰,从而消除不良习惯。
亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值观念及未来成就,但由于现代社会中,家长的压力较大,被自身的一些问题所缠绕,就会产生情绪不稳定,对孩子的态度较急躁,导致亲子关系比较紧张,缺乏应有的和谐、愉悦。还有些家庭,几个大人围着一个小孩,对孩子过分的溺爱,这种亲子关系也是不正常的。
由此可见,在孩子的成长过程中,健康的亲子关系是多么的重要,开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流,促使亲子关系健康发展,同时对孩子本身的发展也具有重要的促进和影响作用。一个和谐的家庭,一个良好的氛围,在孩子成长、学习道路上有着至关重要的作用。
所以博文教育白沙校区2017年秋季亲子活动于9月24号星期天正式拉开,让孩子亲手制作一份美丽的水果沙拉送给父母,来表达孩子对父母的爱,更能培养孩子们自己动手的能力,给孩子与家长一个快乐美好难忘的回忆。
亲子活动
沙拉是英语Salad的译音,我国北方习惯译作"沙拉",上海译作"色拉",广东、香港则译作"沙律",主要用水果做材料做成的沙拉就是水果沙拉。水果沙拉,就是将不同的水果切成丁状,摆放在盘子里,浇上沙拉酱、酸奶或者蜂蜜等等,就制作完成了。
沙拉水果成分
水果的成分为水分、醣类、维生素、矿物质和纤维质。水分约占百分之八十至百分之九十之间,含糖量则约百分之三到百分之十五不等。相对的,脂肪的含量就相当低!
水果中还含有天然色素,能有效预防癌症,而含有β胡萝卜素的部分水果,在吃进人体内会转变成维生素A,可以防止细胞遭受自由基的伤害。另外,在柑橘类水果中的抗癌物质──类生物黄碱素,可以帮助脂溶性致癌物质转化为水溶性,有利排出体外。
活动现场
从小宝宝们一开始交往,就应该确立一个原则,谁的玩具谁就有决定权,成人不能强行把自己孩子的玩具分给别的宝宝,也不能诱劝他让给别人。如果是公共的玩具或游戏器械,谁先拿到或是谁先开始玩,他就有权决定继续玩还是离开,其他宝宝必须等待。通常要不到自己想要的玩具,孩子会哭闹,成人可以用平和的口气说:“我们要学会等待!”也可以转移孩子的注意力,用其他玩具吸引他暂时离开。孩子不愿意分享的时候,成人千万不要说他“你就是小气”、“小气包”等等。不断地给孩子贴这样的标签他永远学不会分享。孩子清楚他对自己的物品拥有自主权,之后才谈得上分享。如果成人出于面子,把自己孩子的玩具强行给别的孩子,那么就意味着你告诉你的孩子,他也可以抢别人的玩具,所以无论何种情况,规则必须是统一的。正常在三岁之后,孩子了解到玩具分给别人玩,自己还是可以把它要回来的,这样他就乐于分享了。三岁之前千万不要急着培养孩子的大公无私的品质。
近日,听朋友讲了这样一个故事。一次,朋友带12岁的儿子舟舟和8岁的女儿涵涵去餐馆吃饭,看到了这样一幕:店主的儿子,大约两三岁的样子,正在门口玩沙子和湿乎乎的泥巴,小脸、小手,满身都弄得脏兮兮的,但孩子沉浸在自己的娱乐世界里,浑然忘我、悠然自得。他母亲看到了,冲过来对孩子大喊,“脏死了,脏死了,快起来!别玩了!”孩子没有反应,继续沉浸于自己的游戏。他的妈妈一把拉起他,试图让他远离这个游戏。孩子起初是错愕,显然,他被吓呆了,等到反应过来,他大哭,而且边哭边喊,就是不想离开自己的游戏。他的妈妈气坏了,生气地一把将他放下,转身离开。
大家都以为事情结束了,可是,没想到,一会儿,店主沉着脸走出来了,一把抱起孩子,照着孩子的屁股狠狠地打了两下。孩子突然被打,委屈极了,哇哇大哭。
目睹了这一切,朋友问儿子舟舟,“你觉得他的爸爸妈妈做得对吗?你觉得应该怎么做?”舟舟很自然地回答:“让他玩,等他玩完给他洗个澡就行了。”朋友又问8岁的女儿涵涵:“你遇到这样的问题怎么处理?”涵涵沉思了一会儿回答:“我去找一个他没有玩过的玩具,把他的注意力吸引到这个玩具上,他就会高兴了。可是,我不明白,他的爸爸妈妈为什么不让他继续玩呢?玩泥巴有什么错误呢?”
很多孩子在成长中都经历过类似的事,在他们专心致志于一件自己感兴趣的事物时,被大人们打断或阻拦,而理由是,在成人的世界里,这是“错”的,或者是“不合适”的。
其实,“对错”与否、“合适”与否,只是成人世界的价值观,对于孩子,他们只是在经历着成长中的必然。
不由想到这样一句话:当成长的过程常常被打断,我们又怎么能期望这个生命成长到一个理想的高度呢?
儿子参加了水粉画特色培训,在孩子的学习过程中,我发现多数家长利用课间休息时间去看看自己孩子的画究竟怎样,总忍不住去握笔教他怎么画、怎么修改,遇此景象,我有点茫然,是模仿他们的样儿让孩子的画更像老师的画,还是放手让孩子自己去画眼中的精彩世界。
我想了想从孩子健康发展的角度来看,还是应该选择后者吧。如果像前者一味地去帮助他画,久而久之,会养成依赖大人的习惯,助长他的惰性养成,动手能力得不到适时发展。既然把孩子送至老师处,我们应该信任老师,相信自己的孩子在老师的指点下会有所收获的。在孩子的学画过程中,他会经历无数次的失败直至成功,虽然过程曲折,但孩子能产生成就感、自信心,学会从失败中站起,学着做人。作为家长多想想
,孩子毕竟还小,我们不能要求太高,自己小时候学得未必比他好,现在只不过是培养孩子的兴趣,发展孩子各方面的能力,过分干涉,会让他厌烦,丧失自信心的,所以我想自己在孩子的学习过程中应学会收放有度,从自己孩子的前后学习情况、结果及孩子的性格去关注他的学习发展状况,这样会更有利孩子的成长。
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