我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！不管是家长还是老师，都需要互相包容，帮助孩子们走出一条精彩的人生之路！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？下面是小编精心为您整理的“育儿观念：家有宝贝-成长”，供您参考，希望能够帮助到大家。
育儿观念：家有宝贝-成长
每一个孩子的到来都是上帝赐予父母的一份最珍贵的礼物！孩子成长的同时也是父母成长的时刻。另一方面讲，孩子也是父母的老师，是父母的一面镜子，教给我们怎样更好的规范自身，让我们看清自己的很多不足！
眨眼间，淇宝已经快四周岁了。记得2011年初，淇宝出生的时候，第一眼见她，心情无比的激动。她的小手紧紧攥着我的手时脸上露出的微笑，就像漂泊在大海之中的一叶小舟终于靠了岸，那一刻我感觉到如此的幸福，同时也感觉到了责任。
淇宝出生前我感觉已经做好了充分的准备来迎接这个小生命，但是很多现实把我无情的打回原形，让我措手不及。我是一个急性子的人，做任何事情都缺乏耐心，小孩子天生就是十万个为什么，很多时候淇宝问我这问我那，我总是不耐烦的敷衍了事，甚至觉得孩子怎么这么麻烦。但是看着她嘟起的小嘴，我心里又有些愧疚，。有时候责备自己，说好的责任呢？说好的耐心呢？慢慢的，淇宝也改变了我的一些性格，使我懂得怎样静下心来处理事情。也许这就是成长吧！
孩子本来就好动，很多时候不是他们做错了，而是我们感觉她们做了我们认为错的事情，而去责备她们！淇宝也是一个比较好动的孩子，每天在家总是把里里外外都翻一遍，没有她不敢碰的东西，没有她不敢拿的东西。我们总是喝令她不要动这个不要碰那个，总是想让她乖乖的听我们的话，按照我们的意思做个乖宝宝，可是事后仔细想想，这不就是孩子的天真，孩子的活泼吗？我们没有任何资格去磨灭孩子的这一天性，慢慢的我学会了陪着她共同玩耍，教她玩具用完要放在它们该在的地方。辅导她学习写字，虽然她总是不专注不认真的写，我也会怕她落后而大发雷霆，但我会冷静下来给她道歉，她会哭着说原谅我，我会擦干她的泪继续辅导，她学的很好，写的很认真，虽然不是很标准，但我觉得她的努力我很满足。我学会陪淇宝玩游戏，给她讲故事，耐心的听淇宝讲她一天的开心或不开心的事！
也许成长中会有很多的挫折和烦恼需要她去克服，但我相信她会做的很好。我不需要她多么优秀，不会强求他去做这学那，只愿她以后的每一天都可以开开心心快快乐乐的过！带给我们阳光，欢乐，惊喜和感动，做我们永远最最可爱的小公主，陪伴我们共同成长！
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"妈妈，你怎么天天工作，你都不陪我睡觉了!"这是儿子四周岁生日临睡前跟我说的一句话，听了之后，心里久久不能平静，自愧难当……
儿子你今天整整四岁了，妈妈有些话想对你说……
儿子，你是妈妈的小棉袄，自从知道妈妈怀孕之后，你很少再让妈妈抱你，每天回家你帮妈妈脱鞋子，拿拖鞋，每天坚持给我夹核桃，拿钙片吃……对妈妈力所能及的照顾，真的，谢谢你!
儿子，你是妈妈的骄傲，每次路上见了大人都会主动问好，别人帮助你时你会记得说“谢谢”大家夸你是懂礼貌的孩子，妈妈听了心里很欣慰，很自豪，我为你骄傲。
儿子，你是妈妈的一面镜子。工作的压力、忙碌让我回到家就疲惫不堪，就想静静地躺在那里休息，有时你会黏着我，让我觉得特别烦躁，就会莫名的对你发脾气，发过脾气后我才恍然感受到自己的错误，想跟你道歉可是拉不下脸，可你还是“不计前嫌”的陪我玩耍，从没有责怪过妈妈，你用自己的行动"照亮"我身上的不足，妈妈应该向你学习!
儿子，你是我们家的男子汉。记得有次中午陪你午休时，你用玩具插了一把"抢"，你拿着进来告诉我:"妈妈，我保护你"，虽不起眼的一句话，但会在妈妈心中泛起层层涟漪……
儿子，我不是一个称职的妈妈。我不会像其他小朋友的妈妈一样，每天送你上学、放学。甚至不能陪同参与你的任何亲子活动……因为我是一名幼儿园老师，你们举行活动的同时我们班还有32名孩子等着我陪他们一起玩……有时想想妈妈真对不起你，你上小班一年了，妈妈甚至不知道你班小朋友的名字，不认识你班小朋友的家长……对你，妈妈充满了愧疚!
儿子，妈妈最近确实工作比较累，比较忙，昨晚回来八点半你已经睡着了，今天把你送到床上让你稍等我一下我又去修改我的晒课文件，可等我回来后你又睡着了，你肯定在睡觉前特别希望妈妈陪着你给你讲故事是吗?想到这里，妈妈的心里酸酸的……
儿子，妈妈自知有时对你苛刻、严厉，那是因为妈妈希望你从小不要娇生惯养，我想让你从小经历挫折，长大后你才不会因些许失败而患得患失，虽说我也知道孩子应该在鼓励中成长，培养你的自信，可我更知道，你长大后的社会不会时时鼓励你，你经受过的失败是为你明天的成功打下的奠基石。
儿子，你以后的路很长很长，妈妈不能陪你走到最后，我只希望在我陪伴你的过程中，你要学会礼貌，礼貌待人，增加人际关系的交流。坚强，有一颗坚强的心，不会被任何困难打倒。分享，学会分享，你才能收获快乐。包容，学会包容你才会成长。乐观，有一颗不管发生什么事都可以坦然微笑接受的心态……当然妈妈也希望你这一生平平淡淡，快快乐乐，健康成长!
育儿观念：懂事的宝贝
昨天我下班一进家门子豪马上跑过来说：“妈妈，你快过来，我给你准备了礼物。”我换好鞋来到客厅，子豪用前些天买的串珠玩具做了两条项链，他说：“妈妈，这条大一点的给爸爸，小一点的给你，这是给爸爸39岁和妈妈37岁的礼物。”然后他指了指旁边他摆的图案，有一盆花和一条小船说：“妈妈，这也是给你的礼物。你现在感觉怎么样？”我说：“我感觉心里很温暖，刚一回家就受到礼物，谢谢好儿子。”不知道从什么时候起，子豪每次从幼儿园回来都会给我准备礼物，有时是一幅画，或者是一个小纸片，甚至有时是一片小树叶，反正每次下班回家孩子都会给妈妈惊喜。
晚饭吃涮羊肉，我为了照顾给孩子夹菜一直站着吃饭，子豪看到后说：“妈妈，你来坐我站着吧。”我说：“没关系，妈妈不累。”子豪说：“妈妈，我坐着一点也不舒服，还是你来做吧。”说着他端着碗站起来，我只好坐下了。子豪说：“我小的时候妈妈很辛苦地照顾我，现在我长大了，必须要照顾好父母。”子豪真的是一个感情很细腻的孩子，有的时候他在吃好吃的东西，一般我都舍不得吃，留给他和姐姐吃，但是通常情况下他为了让妈妈吃会说：“妈妈，我都吃不了，太多了。”或者说：“妈妈，我都吃够了，你也尝尝吧。”
孩子真的是上天带给我的天使，在陪伴孩子成长的过程中让我感受到无比幸福。
育儿观念：浅谈家有儿女如何养
接到xx幼儿园通知要求家长朋友们谈谈自己的育儿经验，不禁让我挠了挠头，毕竟教育的话题太广泛了，也是让历代人们纠结的问题，所以我也只能从一个父亲的角度谈谈自己的拙见，不妥之处还望各位家长朋友及老师们批评指正。
我家儿子叫戴阳阳，今年四岁了，就读于西园幼儿园小二班，自我感觉还是比较聪明的（嘿嘿，有点老戴卖瓜自卖自夸的意思了！），有些问题只要对他讲一讲，他就能像小大人一样似的明白了，同时他也像大多数独生子女一样，个性比较强，比较倔，下面我准备从六个方面来说说自己的育儿感受。
一、激励式教育同惩罚式教育相结合。
我们大多数家长可能都是在父母的严厉管教下成长起来的，现在为人父母后，总是希望自己的子女能快乐的成长，而选择采取了激励式教育，我本人也比较认同这个观点。但激励子女不等于毫无原则和溺爱子女，激励式教育也应同惩罚式教育相结合。
我理解的激励，是对子女的积极行为予以肯定、对子女的弱项和短板予以鼓励、培养他们的自信心。举例说明：例一、阳阳曾经对自己的零食看的比较重，别人要是吃他的零食，他反应比较强烈。后来我们发现这个问题后，经常有意识的让他把零食拿给爸爸、妈妈吃，他给我们吃后（一定要吃掉，否则时间长了以后他会知道你是故意逗他的，失去了意义），我会微笑着摸摸他的头夸他“阳阳给我的零食真好吃！阳阳真是好孩子！真乖！”这时候他会高兴的又蹦又跳。再慢慢的把对象扩展到爷爷奶奶、姥姥姥爷、亲戚朋友、小朋友及陌生人，现在的阳阳经常会主动把零食拿出来同大家分享。例二、阳阳早上起床是个很让人头痛的问题，以前他经常赖床，屡屡最后是被我们硬性地拽起来哭哭啼啼的去上幼儿园，这样子搞得他可能一天心情都很糟糕。后来，我们改变了方法，以穿衣比赛的方式让他起床，清晨闹铃一响，我就会对他说：“阳阳，我们要起床了，让妈妈当裁判，看看谁能以超级无敌快的速度穿好衣服！”好嘞！他会一骨碌爬起来，穿衣起床，边穿衣服边对他妈妈大喊：“妈妈，妈妈我穿不好毛衣，快帮忙啊！爸爸马上就赶上我了！”当然，我也刻意的放慢了穿衣速度，有时又装作要赶上他的样子，一家人就在这样快乐的氛围下起床了，获胜的他会得意地向我做个鬼脸，我则一副不服气的样子对他说：“明天再来比一比！”
所谓惩罚，就是给子女划出“红线”，树立规矩，越过“红线”必然就要付出代价，接受惩罚，毕竟小孩子的身心还很幼小，对事物好坏和外部风险缺乏足够正确的判断性，这就需要我们家长朋友来为他们来塑造，当然惩罚的方式也有多种多样，可以适当体罚、或不给他看动画片等等，在惩罚之前，也要给他一个改正的机会即“军事缓冲区”,若他及时改正则免于惩罚，否则，必须惩罚。举例说明：一天晚上，睡觉前，我喊阳阳过来刷牙洗脸，可是他还在地板上玩玩具，我又对他说”宝宝，已经很晚了，要睡觉了，你不刷牙，小细菌和小虫子会把你的牙齿都咬坏的，以后你就不能吃好吃的了！快过来刷牙！（虽然略显啰嗦，但一定要这样，动之以情晓之以理嘛！阐述刷牙的必要性！），可他依然头也不抬说了一句：“等一会儿！我还要玩一会儿！”“不行了，你已经玩很长时间了！现在我很生气了！我数三个数，请你马上到我跟前来！否则，我就要打你的屁股了！一、二、三（表明自己的态度，并给他最后一次机会，即“军事缓冲区”）”当我数到三时，他依然没过来，于是我在他的屁股上打了几巴掌，他看似委屈的哭了，我对他说“我打你之前已经给你讲过道理了，并且又给你三个数的时间，可是你不理睬，是你逼我出手的！”这里我要补充以下，我不是提倡家长一定要使用暴力，也可以使用没收他的玩具方式等来代替，但一定要有所体现，其实，他也在试探你的态度，如果你没有遵循自己的原则的话，他下次会更加有恃无恐，类似的事情发生过几次后，我基本上还没开始数数时他就立马改正了。
二、父母是子女的终身老师。
在子女面前，父母一定要注意自己的一言一行，因为你的做法是直接影响到子女对事物的看法，如果我们自己都做不到的事情就没理由要求子女必须做到。记得一次阳阳在看电视，我让他把电视机关上，休息一下眼睛，他有点不情愿的关上了电视，可当他一回头看到我正在用手机上网时，便对我说：“爸爸，你不是让我关电视保护眼睛么？为什么你还在玩手机，嗯？”此时我想了一下赶紧把手机收了起来对他说：“宝宝批评的对，爸爸错了！爸爸向你学习，保护眼睛。以后你也多监督爸爸！”我曾经听过余世维博士的讲课，对他讲的一个案例影响很深刻，他说他曾经在新加坡一个超市购物时，发现一个小男孩不小心把一个小汤勺弄到地上摔碎了，余世维便留心看他如何处理此事，只见小男孩跑到收银台喊来收银员并把钱赔偿给了超市后才继续购物，而在国内超市他也看到过类似的事情，那是一个爷爷带着孙子在超市里，孩子拿起一个苹果咬了一口，可爷爷却匆匆的拉着孙子走开了。可想而知，后面的孩子若独自面对同样的事情能像前者一样处理么？所以，从这一点来说，子不教父之过还是有道理的！
三、动画片是儿童了解世界的重要窗口。
以前我对动画片没有过多的关注，直到一次阳阳在同我做游戏时说道：“我同你拼了！我要杀死你！”我当时一惊，忙问他是从哪里学的，他在我的追问下告诉我是在“迪加奥特曼”动画片里学的！从此我再也没让他再看那部动画片了，并刻意地让他看一些好的动画片。家长一定要帮孩子选择好动画片，尤其现在电视台里的动画片可以用泛滥成灾来形容，甚至24小时都有放映，我们千万别以为孩子在那里安静地看动画片没打扰我们就没事了，一定要帮孩子把把关，一部好的动画片可以让孩子获益匪浅，我推荐2部动画片可以让孩子们看看，一部“巧虎”、一部是“爱探险的朵拉”，这些动画片都可以让孩子们在看动画片时学到很多知识，这也是一种潜移默化似的教育。阳阳在这些动画片里学会了不少好习惯、也学会了不少汉字、数字、甚至英语。当然了，看动画片的时间不宜过长，最好每天一集，毕竟保护视力也是很重要的。
四、进行亲子阅读或游戏。
我们这代人经常会感到压力很大，忙工作、忙事业、忙生意，经常忽略了同子女的沟通和交流，其实这是很可怕的，时间长了，你会发现孩子们离你的距离越来越远，突然有一天你会感到孩子长大了，你再想抱抱他却已经抱不动了。所以每天抽出一点时间，哪怕只有半小时，陪陪孩子做做游戏、聊聊天、读读故事，孩子和你都会感受到幸福！记得在西园幼儿园参加家长日活动时，看到了刘老师带领孩子们进行阅读时我很受启发，回来后我也经常在睡前拿本儿童书让阳阳边看图边发挥想象，让他自己讲里面的故事，偶尔我会提醒他一下，最后我再认真的把那本书给他念一遍，边念边用手指指着书里的汉字，他看着看着就认识书里的一些汉字了！同时也增进了我们的感情，只是我也是由于工作原因陪他的时间并不多，这方面今后我还要努力！家长们可以把一些知识融在游戏和阅读中这样可以达到事半功倍的效果。
五、可以选择“兴趣班”但不要参加“培训班”。“不要让孩子输在了起跑线上！”这句口号已经喊了不少年了，我们很多家长朋友也确实在这么做！实际上这句话本身就不对！很多事情是不可以强求的，比如说富二代、富三代、官二代、官三代，这些是我们多数老百姓无法比的，按照上面的逻辑也就是说我们的子女从出生的那一刻就注定已输在了起跑线上！那又何必耿耿于怀呢？有些家长朋友热衷于给孩子们报各种“培训班”！硬性的让孩子学习各自技能！甚至不惜用鞭子来威胁！这种理论我可以给他总结为“强逼等于自愿”（这是我中学数学老师经常说的）！我觉得不可行，其实我们家长朋友的出发点是好的，我们常常埋怨“省吃俭用下来的钱，都给了孩子学班了！可他们还不领情，还跟我闹，我这不都是为了孩子的就业和未来么？我错了么？”我想说“对！你错了！孩子的品格和身心塑造才是第一位的！四、五岁的孩子是最天真烂漫的，别让快乐的童年成为他们遥不可及的梦想！至于就业问题嘛，从2013年起中国人口红利的拐点已经显现，劳动力已出现逐年下降趋势，我们可以大胆的设想一下，到我们子女就业时，不是企业招他们，而是他们挑企业了！所以家长朋友们，让孩子们快乐的玩玩吧！当然我不反对参加“兴趣班”，所谓“兴趣班”就是孩子感兴趣并觉得是一种快乐的班，阳阳也参加了一个“讲故事班”，因为他喜欢听故事，有一次我把他带到卢老师的“讲故事班”试听了一堂课，结果他一下子就被吸引了，因为卢老师讲课诙谐幽默，同孩子们打成一片，整个上课过程都在快乐中进行，丝毫感受不到那种传统教学的压力，下课后阳阳非缠着我给他报名，这一切都在他自愿的前提下，一个学期后我故意逗他“卢老师的班我们不学了呗！每个星期天都要去，不如我们在家睡懒觉呗！”他一听急了：“不行！不行！我就要去讲故事！我就要上！”于是，我装作很不情愿的样子又给他报了一学期。如果有一天，他要是不感兴趣了，我也不会勉强他的。
六、行万里路，读万卷书。多带孩子出去走一走，有条件的话出去旅旅游，再或者周末带着孩子逛逛公园、爬爬山，这些都会增加孩子的阅历丰富他们的知识。阳阳的爷爷经常带他去野生动物园玩，时间长了，他对里面的动物了如指掌，有些我都叫不上来的动物竟然他能说出来！还有，去年我带他去了一趟北京，逛了逛故宫、颐和园等，以后电视中放一些宫廷剧他竟也能说出个所以然来，下半年我带他去了一趟南京（趁着他不要门票多出去溜达溜达！），游玩之余我还带他参观了一下南京大屠杀纪念馆，他认真地看着、认真地听着！回来后，他有时看到抗日影片，他也会义愤填膺地说“日本鬼子是坏蛋！中国要打败他！”这些知识远比书本上更丰富、更容易让孩子接受。
综上所述，是我的一些个人观点，育儿是一门大学问，需要我们不断的探索、不断的发现，也希望各位家长朋友和老师们给予我意见！
育儿观念：成长中的孩子
一直觉得孩子还小，对性别没什么概念，可是最近几件小事改变了我的看法，孩子每天都在成长，我这个妈妈要跟上孩子的步伐呀！
前些天下雪，天冷得出奇，子豪的帽子都小了，一直没时间买新的，正好前些天找出姐姐的帽子就想给他戴上了。之前子豪也总是捡姐姐的剩儿，我一直觉得没什么，前几天带子豪去药店买药，看到一个刚会说话的小宝宝，拽着子豪的手喊：“姐姐，姐姐。”当时子豪没说什么，可是出了药店门，子豪就把帽子摘下来说什么都不肯戴了。看来他知道刚才小朋友喊他姐姐跟这帽子有关，看来孩子有自己的看法了。
还有一次，子豪的羽绒服洗完没有干，我就拿出姐姐小时候的衣服给他穿，去年还经常穿呢，可是现在小家伙说什么都不穿，直喊：“我不喜欢这样的，我不穿。”看来他有自己的审美观了。而且明显感觉孩子最近比较喜欢爸爸，睡觉也喜欢爸爸陪。
还有昨天带子豪去朋友家吃饭，子豪变现特别好，既懂事又有礼貌，得到了同事的表扬，就连同事家的小哥哥都说：“子豪这次表现不错。”最后还送给了子豪一个机器人，子豪高兴得什么似的，回来的路上还说：“妈妈，为什么小哥哥送我礼物呢？”我告诉他：“那是因为你今天表现太好了，你今天很有礼貌也懂事，还帮阿姨扫地。”子豪说：“妈妈，为什么我以前不听话？”我说：“那是因为你以前有点小，现在你长大了就懂事了。”子豪听我这样说很高兴，他接着说：“妈妈，老师说了，如果小朋友有进步表现特别好，家长可以写进步纸条。”我赶紧告诉他：“好的，到家妈妈就给你写进步条，让爸爸明天带过去交给老师。”子豪说：“妈妈，我不能跟你说话了，开车说话很危险。”看来我家小人儿真的长大了，既懂事又贴心。
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