我们现在常常说的熊孩子,常形容调皮的孩子,岁数小不懂事,并且没有受到良好的家庭教育。当熊孩子在网红界火起来之后,他们就泛指那些乱翻东西、搞破坏、不守规矩的孩子。那么熊孩子让人无法忍受的表现都有哪些?下面让我们来盘点一下~
熊孩子如何教育?
1.允许“熊”,但要有度
“熊”是孩子的一种天性,作为大人应该允许孩子有“熊”的行为,但不能没有限度。孩子在“熊”时,也在观察大人的底线,如果一味溺爱放纵,只会让他们变本加厉,养成孩子的不良习惯。
2.转移孩子注意力
当孩子要表现出熊的一面时,家长应用其他方式吸引孩子的注意力,是孩子讲注意力转移到其他方面,这样就可以避免孩子破坏物品,也免除了与孩子的正面冲突。
3.找出原因对症下药
孩子闹别扭,总有些内在的特殊原因,此时父母就观察分析,找对原因。可能孩子受了委屈,心里不痛快,无法释怀,就借机向父母发泄,事事和父母对着干。
4.家长要赏罚分明
家长必须赏罚分明、言出必行,平时给孩子订好规矩、做好榜样,言传身教的讲正能量传递给孩子,才能培养孩子良好的日常行为规范。
5.给孩子立个规矩
要给熊孩子立个规矩,让他从小就懂得什么是对的,什么是错的。这个意识在宝宝头脑中扎下了根,就会成为他的行为准则,形成自律。宝宝需要一个界限,这个界限给他展示什么可以做,什么不可以做。
6.需要循序渐进
绝不可急于求成,切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚,应该将其带到没人的地方再进行耐心教育。孩子虽然小但是自尊心很强,这对孩子的自尊心伤害很强,或许会影响到孩子以后的性格。要让熊孩子真正有所转变,需要平时长期的训练。
孩子的天性不能磨灭,可是一旦“熊”起来,反而让人避而远之!所以各位家长,为了自己可爱的宝宝人见人爱,一定不要让孩子往“熊”的方向发展哦~
我们家清清刚满4岁,平时非常爱看书。我们下班回家经常看到她自己安安静静坐在那里看书。我从她1岁多的时候,就开始每天陪她看绘本读故事。这三年对我来说,不仅收获了亲密的亲子关系,更重要的是,我发现孩子的语言能力得到了很大提高,内心也非常有爱。我从这三年的“陪读”过程中,总结了一些心得和经验,和大家分享。
父母以身作则的鼓励和支持
我们想让孩子爱看书,就要自己多看书。我们家的书非常多,有三个书柜,其中两个是孩子的书柜,已经装满了大概500本各种各样的书。我们在客厅里放了一张大书桌和一张小书桌,每天晚上基本上都是爸爸在大书桌看书,我和清清在小书桌看书。这种影响是潜移默化的。父母自己爱读书,爱和孩子一起读书,孩子就会爱上读书。
怎样挑选绘本
我们目前还是以绘本为主,不过文字逐渐增加。除了故事类绘本,也增加了一些科普类和教育类绘本。绘本没有很严格的年龄限制,清清有些两岁多开始读的绘本,现在拿出来还是看的津津有味。如果不知道怎么选绘本,可以买一些凯迪拉克金奖的书,信谊图书奖的书,启发绘本等。另外,因为离浦东图书馆很近,我们也会到图书馆绘本架上随便选一些书,来扩大读书范围,如果看到好书,可以再去购买。
新书并不是越多越好
清清3岁多的时候,特别爱读书,每天我下班回家的第一个问题就是,妈妈你给我带新书了么?我曾经觉得新书是越多越好,后来发现并不是这样。有两次我直接把买来的十几本新书一股脑的给了清清,她非常高兴,迅速把它们都看一遍,然后就遗忘在了角落里。后来买来的书,我会先藏起来,一周只给她一两本。在这一周里,她会对这一两本书充满新鲜感,反复阅读,甚至会背下来。孩子通过重复阅读来感受书里的细节,对书的内容有掌握,这种熟悉的感觉也让孩子有成就感。
边看边玩,让孩子爱上书
很多绘本都非常有趣,可以边看边玩,发挥想象力让读书变得很有趣。比如《妈妈,买绿豆》这本书里画了各种各样的豆子,红豆,花豆,黑豆,黄豆,大红豆,绿豆,薏仁。看完这本书,我就带着清清到超市去看这些豆子,让她把图片和实物联系起来。再比如《杜噜嘟嘟》这一套书,互动性非常强,让孩子跟着变魔术,“啊咔嚓碰”变出一片绚烂的烟火。这样讲故事会让孩子乐此不疲,怎么会不爱看书呢。
保护孩子的阅读兴趣
读书过程中不要给孩子提出过多问题。只需要声情并茂的讲出书上的内容,不要中途停下来提问。这些问题会把孩子的思维从故事里抽离出来,破坏孩子的阅读兴趣。如果非常想通过提问看看孩子学到了什么,可以试试讲完故事再提问。
还有,如果有些书孩子不喜欢看,可以先放一放,不用强迫孩子阅读。随着孩子心智的发展,每个阶段感兴趣的事情不同,可能过段时间她就爱看了。我记得第一次给清清读《小房子》这本书,读到一半她就去玩别的了。我当时感觉有点失望,因为这本书的文字和图画非常优美,可是孩子怎么不爱看呢?后来想想,可能是这本书文字太多了,孩子还没有足够的耐心看完。果然过了几个月再次拿出这本书,清清却非常喜欢,并且在此后一段时间经常要求读这本书。
优秀的作品具有真善美的力量,爱读书的孩子,往往内心特别有爱,愿意关心别人和帮助别人,给别人带来欢乐。希望每个孩子都能爱上读书。
人从一出生,就会睁大两眼看世界,看大人的行动。看实际动作,而不是听大人的理论演讲,这是动物本能,是人类天性。因此,我们应该选择以情节取胜的真实故事书,不要大而空的。
美国的优秀作品多以情节取胜,无大话、空话。以美国受到全世界欢迎的风趣幽默的卡通片为例,它片中的主人翁可爱的小不点,几乎都是外表一点不美丽,甚至很丑的小人物,但是,他们诚实、勇敢、善良的实际行动却十分感人,让人喜爱。这不正是在教育孩子去识别好、坏人吗?抽象、空洞、不切实际的理论终究要被孩子们厌弃,但是,孩子们将要走很多弯路,在成年之后还要为此付出很大代价。
英国一位著名诗人说过这样一句话:要想了解一个人的本质,不是去听他说什么,而是要看他做什么以及怎么做。
为此我向家长建议:
1、三岁以后父母应多给他读短小而精悍、真实的故事书。
2、六至10岁除了学习学校知识外,让孩子看些自然、科学小知识丛书。如“十万个为什么?”等。
3、11至15岁是人生读书的关键期,如果大人不注意孩子一旦染上看不健康的书籍,不但功课跟不上,而且还会走上人生的弯路,使其终身受害,这个阶段的孩子好奇心特别强,家长应多给孩子买中学生优秀作品,古今中外的名人巨着。
总之,你一定要相信专家的告诫“一个人读什么样的书,也就会成为什么样的人。”这是一条真理。为此,家长一定给孩子选最适合孩子读的健康书籍,这对孩子健康成长十分有利。
美国的优秀作品多以情节取胜,无大话、空话。以美国受到全世界欢迎的风趣幽默的卡通片为例,它片中的主人翁可爱的小不点,几乎都是外表一点不美丽,甚至很丑的小人物,但是,他们诚实、勇敢、善良的实际行动却十分感人,让人喜爱。这不正是在教育孩子去识别好、坏人吗?抽象、空洞、不切实际的理论终究要被孩子们厌弃,但是,孩子们将要走很多弯路,在成年之后还要为此付出很大代价。
英国一位著名诗人说过这样一句话:要想了解一个人的本质,不是去听他说什么,而是要看他做什么以及怎么做。
为此我向家长建议:
1、三岁以后父母应多给他读短小而精悍、真实的故事书。
2、六至10岁除了学习学校知识外,让孩子看些自然、科学小知识丛书。如“十万个为什么?”等。
3、11至15岁是人生读书的关键期,如果大人不注意孩子一旦染上看不健康的书籍,不但功课跟不上,而且还会走上人生的弯路,使其终身受害,这个阶段的孩子好奇心特别强,家长应多给孩子买中学生优秀作品,古今中外的名人巨着。
总之,你一定要相信专家的告诫“一个人读什么样的书,也就会成为什么样的人。”这是一条真理。为此,家长一定给孩子选最适合孩子读的健康书籍,这对孩子健康成长十分有利。
今天的读书会上,我让孩子们说说近段时间自己的课外阅读情况,并向同学们推荐一些书籍。孩子们都争先恐后,都愿意把好书奉献给同学们。与大家分享,才是最快乐的。
叶宇豪说,这段时间他在研究叶圣陶先生的散文,他爸爸妈妈开始看书了,正在看孙云晓的〈好的关系胜过许多教育〉,这是在实验小学家庭节的活动上买的。叶宇豪是个非常优秀的男孩子,当我在课堂上介绍叶圣陶后,他就去买了这本书,他不是一般地阅读,正如他所说的,“研究”,书上时不时来一些批注,他的散文处女作也问世了,洋洋洒洒几千字,你绝对看不出这是四年级的孩子写的。今天,我要表扬的不仅是他自己看书钻研,更是他能够去影响他的父母加入到读书的行列中。他的父母工作都很辛苦,每天忙于生计,逐渐地,在孩子的影响下,在劳累了一天之后,能够捧起书来,真是不容易。构建学习型的社会是需要一个个学习型的家庭做支撑的。
王贝嘉举手了,说他奶奶拿着放大镜看书,以前奶奶住在农村,每天都忙,根本不看书的,现在搬到城里,跟他们住在一起,他经常会讲一些书里的有趣的东西给奶奶听,奶奶也开始喜欢书了。因为奶奶年纪大了,拿着放大镜看。我把大拇指送给王贝嘉,“你太有才了!能够让奶奶喜欢上书。”
家长会上,我经常跟家长说,要让孩子爱看书,家长首先要拿起书来,用自己的实际行动来影响孩子。今天我看到,我们的孩子长大了,他们可以去影响身边的人学习,连奶奶也可以拿起书来,还有什么事情可以难倒我们呢?
相信,下一次交流的时候,一定会发现更多的家庭开始学习。
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