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操纵资本:池塘加入工具:10中班家庭目的:1、生长幼儿的均衡本领。2、熬炼幼儿的脚部小肌肉。预备:1、水中放水,水深不高出幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子,内放泡沫块多少、鹅卵石、玻璃球多少。(不危害幼儿脚的物品)弄法:一、运动身材:光脚做,重点推拿小腿、脚底。二、熟悉物品:让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么?三:沉与浮:让孩子把工具放进池塘中,幼儿园教案看一看,说一说,工具是沉的照旧浮的?四、游戏“踩泡沫”:家长和幼儿一路将水上浮着的泡沫踩入水底。五、游戏“采珍珠”:家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起,放入指定的筐内。让幼儿数一数采了几多“珍珠”比一比谁人家庭夹得最多。六、放松身材:用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并推拿脚底、小腿。
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【运动目的】
1、幼儿与家长努力实验用大纸箱玩种种游戏。
2、幼儿与家长同时享受脚色饰演的兴趣。
3、让家长明白一些废旧物品更能开辟孩子智力。
4、造就人与人之间的一些互助精力。
【运动预备】
1、纸箱多少、胶带多少。
2、灌音机、磁带(配景音乐)。
【运动历程】
一、音乐声中家长与幼儿进入运动室,起首谢谢家长在百忙之中来加入亲子运动,然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生存中的用处。
二、用纸箱做游戏
报告家长和幼儿,先生能用纸箱做许多好玩的游戏。
1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验潜藏的快活)
(1)树模:藏在纸箱中,一边念童谣一边做行动:“小鸡小鸡多大了,伸伸脑壳出来了,小鸡小鸡多大了,拍拍党羽出来了,小鸡小鸡多大了,两条小腿出来了,小鸡小鸡多大了,高开心兴蹦出来了。”
(2)请家长在纸箱两侧挖上小洞穴,幼儿藏在纸箱中,报告幼儿,如今纸箱酿成蛋壳了,幼儿是蛋宝宝了,妈妈是鸡妈妈了,幼儿手工制作鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”,与幼儿边答复边做“小鸡出壳”的游戏。
2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快活,并同时相识一些都会名)
请幼儿和家长手拿纸箱一个随着一个走,并念童谣:“呜—我的火车就要开了,开到那里去?开到北京(上海、天津等)去,呜—咔嚓、咔嚓……”
3、引诱幼儿把纸箱酿成坐垫(造就幼儿体贴尊长)。
孩子们,适才妈妈陪我们一路做了很永劫间的游戏,是不是有点累了,我们给妈妈捶捶背,揉揉腿好欠好?但是坐在地上有点凉,怎么办呢?(引诱幼儿说出把纸箱酿成坐垫)小朋侪这个措施真好,如今我们让妈妈坐在上面,我们给妈妈捶捶背,揉揉腿好欠好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背,揉腿)。
4、家长和幼儿配合摸索纸箱的弄法
(1)与家长交换:实在我们有时间并不肯定是多给孩子买许多昂贵的玩具才气开辟孩子的智力,你们有没有发明,我们给孩子买来玩具,只不外其时孩子很爱玩,但过几天奇怪劲一过,就扔了。而如今这个废旧纸箱,没费钱,我们就找了这么多的弄法,并且孩子们还很爱玩,如今请家长和孩子们配合商量一下纸箱另有哪些弄法好欠好?看谁人家庭能找出更好的弄法,等一下子我们交换一下。
(家长和幼儿配合摸索纸箱的弄法,提示家长,也可多个家庭配合商量。)
(2)各家庭或各组家庭展现纸箱弄法
a、电视机:把纸箱的顶部和底部剪去,家长和幼儿把头伸进内里演出节目。
b、过地道:一个纸箱一个纸箱的高低通开用胶带粘在一路,幼儿从这头爬到那头玩过地道的游戏。
c、幼儿园教育随笔车轮滔滔:把许多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈,家长和幼儿站在内里逐步的向前转动,还可以粘成两个,分成两组举行角逐。
三、报告家长,不但是纸箱,另有一些其他的废旧物品,只要消好毒,没有伤害性的都可以作为孩子的玩具,而且孩子们还会爱好特浓。让我们分成两大组,走进我们的大车轮,开着到表面去做游戏好欠好?(开着车轮在音乐声中竣事)
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一、障碍轮胎——贝贝
目标:发展幼儿蹦跳的能力。
准备:轮胎若干
玩法:家长与孩子一组,每人手持一个轮胎,同时向前滚动至终点后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。
规则:必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跑入下一个,依次进行。
二、螃蟹夹球——叮当猫
目标:发展幼儿抱物奔跑的能力。
准备:皮球若干、垫子、山洞、小河
玩法:游戏分为4--6组,每组由两个家长用身体中间夹一个皮球,将皮球从这端运至另一端,由另一端早早守候再那里的宝宝接过皮球,爬过草地、钻过山洞、跳过小河跑步送到这一端的另一对家长。。。。游戏以此类推,哪组最先完成算哪组赢。
规则:两个家长夹皮球的时候,双方身体不能由任何接触。
三、揪尾巴——跳跳虎
目标:锻炼孩子躲闪跑的能力。
准备:牛的头饰、牛尾巴若干
玩法:一家三口组成一条牛,爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴,在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛,看看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
规则:牛头揪尾巴
四、传帽子——机灵猴
目标:提高幼儿的应变及奔跑能力。培养幼儿活泼开朗的性格。
准备:帽子若干
玩法:将幼儿及家长分成人数相等的几组,各行排头前面放有10顶小草帽。游戏开始,各行排头的人将第一顶帽子戴在头上后,第二个人立即从第一个人的头上摘下帽子戴在自己的头上,后面的依次传下去。当第一个人被摘下后又马上将第二顶帽子戴在头上,同样依次不断地戴下去,至10顶帽子传戴完后,最后一人再捡起一顶帽戴在自己头上迅速跑向终点,后面依次进行。先跑完组为胜。
规则:
1.必须是前面的人戴上帽子后,后面的人才能摘下。
2.必须是等后面的人摘下帽子后,前面的人才能戴上另一顶帽子。
五、我是机灵猴——宝宝
目标:发展幼儿的跑、跳、及推物前进的能力。
准备:小猴头饰6个、独轮车6辆、悬挂的桃30—35个
玩法:4—6人一组。发令后,幼儿推独轮车快速前进,绕过中点站立的家长,至终点跳起摘5个桃,将桃放入独轮车迅速返回,至中点时,家长接过车继续推,幼儿跟跑,先到为胜。
规则:幼儿需自己跳起摘桃,中间绕过家长
六、亲子游戏:空中运球—棒棒龙
目标:发展幼儿的抛接能力。
准备:纸箱、皮球若干
玩法:4—6个家庭为一组。一家长(父或母)站在圈内从筐中拿一皮球抛向另一圈中的幼儿,幼儿接球再继续抛向另一圈中的另一家长(母或父),此家长接球后将球放在纸箱里。在规定时间内,纸箱里球多者获胜。
规则:1、在运球的过程中,如球掉下,则需捡起继续重新抛接
2、双脚不能离开规定范围。
七、羊角球比赛——胡艳萍负责
目标:发展孩子的平衡能力。
准备:羊角球若干、设置各种障碍
玩法:家长从起点拍球到终点,孩子从终点骑羊角球绕过障碍物回起点,先到起点者为胜。
规则:不能抱球
八、大脚小脚
目标:锻炼幼儿与家长之间的协作能力
准备:红旗4面
玩法:游戏由12对亲子参加,红旗4面,将6对亲子分成一组相对而立,幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,并抱紧家长,家长一手持一面红旗,另一手自然摆动,带着幼儿向前行进,以最快的速度到达对面,将手中的红旗交给相对的一组亲子,最快完成游戏的一组为胜。
规则:家长双手不能扶幼儿并在行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地
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周末,年青怙恃不妨陪孩子在家里举行一场垂纶游戏吧。它对熬炼孩子的着手本领和大脑发育都很有利益哦!
操纵物品:薄纸板、纸夹、报纸、约莫45厘米长的线绳。
步调
1、在薄纸板上画三条差别巨细的鱼,最大的鱼是1分,中等巨细的鱼是3分,最小的鱼5分。然后将它们剪下来。
2、给差别鱼涂上差别的色彩。等它们晾干今后,幼儿手工制作再用别的差别的色彩画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼反面鼻子尖上,如许纸夹在大鱼上暴露的最多,在中等巨细的鱼身上暴露的轻微少一点,在小鱼身上险些没有暴露几多。如许最小的鱼也是最难捕获到的。
4、用几张报纸卷起来做一个坚固的垂纶竿,然后用胶带粘贴起来,涂上色彩。
5、将线绳的一端牢固在一个纸夹上。幼儿园教案然后当心地将纸夹睁开,做成一个鱼钩。将线绳的别的一端粘在垂纶竿上。
你可以从硬纸板盒子中垂纶,大概爽性就从地上垂纶。给本身记时,看看在五分钟之内你可以得几多分。
好了,垂纶角逐开端了!
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幼儿园中班亲子游戏四个【魔法飞毯】道具:床单四块玩法:两组家庭结对,孩子站在起点,家长站在终点。比赛开始之后,孩子从起点跑到终点家长所在位置,坐到准备好的床单上。两位家长用床单将坐在床单上的孩子拉起,用最快的速度跑到起点。最先到达的一组获胜。【袋鼠妈妈过河】道具:布袋四条玩法:孩子站在起点,家长站在终点。比赛开始之后,孩子从起点出发跑到终点家长处,钻进家长所在的袋子里,家长和孩子一起跳回起点。最先到达的一组获胜。【唐老鸭找妈妈】游戏器材:大鞋(牛奶箱子做成的)、椅子、唐老鸭头饰、障碍物、粉笔标记路线。玩法:幼儿扮演唐老鸭穿上鞋子站在起点,家长坐在场地另一边等待,当听到口令以后,幼儿穿上大鞋眼标记路线出发绕过障碍物向家长走去,走到家长面前,家长穿上大鞋子,家长抱起幼儿,看谁先到谁获胜。【抬花轿】游戏器材:垫子、木质长棍玩法:两名家长分别站到垫子的两端,同时手握长棍将棍抬起,每次一名幼儿抓住长棍中间,双脚离地,看谁坚持的时间长。家长抬竿时可以以孩子为中心两位家长抬竿旋转来增加难度。谁坚持时间长谁获胜。
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幼儿园大班亲子游戏教案:瓶子游戏
每个家庭都有一些用不着的瓶子。这些大巨细小、高高矮矮的空瓶,你可别容易扔失,只要稍加预备,就可以和孩子玩种种百般风趣的游戏,既进步了孩子的本领,又造就了亲子情感。
图形宝宝找朋侪
预备:瓶子多少,种种色彩和外形的多少图形多少。先在统一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上千篇一律的两个多少图形,再把瓶身和瓶盖分离放在两个筐里。
弄法:妈妈随便拿起一个瓶身,指着上面贴的多少图形问孩子:“这是什么色彩?幼儿园教案什么图形?”等孩子说对后,妈妈说:“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它千篇一律的图形宝宝,把瓶盖拧上去,让它们配对做好朋侪。”孩子本身找出响应的瓶盖后,把瓶盖拧好。每完成一个,妈妈都要赐与确定和表彰。
游戏时,家长要循规蹈矩。刚开端,可以用一种色彩几个图形,或是一个图形几种色彩,视孩子控制的环境,恰当增长色彩和图形的种类。
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亲子游戏14则
1、猜灯谜
规则:教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉
教师相应题号的谜底如:第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖
励。
玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之
不得分。
2、福娃跳圈
目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。
材料:福娃头饰五环若干
玩法:参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加
游戏的幼儿从起点出发,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜。
3、我是小小领路人
目标:培养幼儿与成人的合作能力。
准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。
玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸
或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
4、袋鼠跳跳跳
规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。
玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两
角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。
5、奔向2012—火炬传递赛
目标:1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。
材料:火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗
玩法:幼儿手拿“火炬”,依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图上找到首都北京插上五星
红旗,最先完成的幼儿为嬴者。
6、拾方块
准备:自己准备方块(石子)5块。
规则:每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。
玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二
块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。
7、爬大树
准备:六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张
玩法:孩子用手环住家长的脖子,用脚勾住家长的腰,家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶,从起点跑向
终点,在终点绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。
规则:家长不能抱住孩子。
8、好运大转盘
材料:小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
规则:鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免
重复抽到。
玩法:幼儿围成一圈,听鼓声传毛绒玩具。鼓声停,毛绒玩具在谁手中,谁的家长从幸运大转盘中
抽幸运卡。卡片内容可设为:请家长和孩子一起吹一根羽毛,5秒钟不落地,奖励蛋糕一块,要求双手背
后5秒内吃完,大家倒计时;或家长唱歌幼儿伴舞。
9、玩绳结
玩法:先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐,鼓励孩子投绳进筐。刚开
始时,可移动脚步,提高兴趣,以后不移动,提高技能。孩子抛进,爸爸抛出,孩子接住继续向筐内,
边抛边说:“抛绳结喽。”
10、“套高帽”游戏
准备:卡纸做成的尖尖帽子,大塑料圈。
玩法:家长背着自己的孩子,孩子头上套着高帽,手上拿着塑料圈去套别人的帽子,在规定时间内
帽子最后落下的家庭为胜。
11、搭高楼
准备:易拉罐30只、小推车三辆
玩法:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来
,一分钟内垒得最高的获胜。
12、看你笑不笑
准备:一根吸管。
玩法:
1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2、做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。
注意事项:在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离,以避免距离过远传递时掉落,鼓励孩子大
胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
13、传达室
玩法:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后
,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。
注意:
1、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动
作做几遍才换。
14、毛毛虫
玩法:准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在
前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独
木桥、山洞等障碍物。
活动目的:
训练孩子躲闪的能力及动作的灵敏性。
活动准备:
花手绢或彩色布条或小方围巾。
适合年龄:
2-2.5岁
主要活动环节:
1.孩子和家长将花手绢或彩色布条系在腰间,当作尾巴。
2.家长去揪孩子腰后的“尾巴”,孩子同时也揪家长身后的“尾巴”,双方躲闪,不让对方揪到自己的“尾巴”。
观察与评价:
1观察宝宝躲闪时身体的灵敏性如何,是否可以及时躲闪;
2观察宝宝被揪尾巴的次数是否随游戏的进行有所减少;
活动建议:
1在活动进行的过程中,注意不要让宝宝跑得太急太快,小心宝宝摔倒;
2注意宝宝的运动量不要太大,中间可稍作休息,给宝宝喝点水;
3注意活动的场地要宽阔,周围不要有过多的障碍物;
设计意图:
这一阶段的宝宝虽然走跑跳等动作已基本发育完全,但动作间的协调性还不够好。尤其是躲闪能力,这一阶段还不足以做到灵活躲闪,因此需要爸爸妈妈的配合,通过游戏的形式锻炼宝宝这一动作能力。
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