我们要做孩子的朋友，帮助孩子在学习中成长！家长与教师之间要互相协助，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？下面是小编帮大家编辑的《育儿心得：父母是孩子的第一任老师》，仅供参考，大家一起来看看吧。
育儿心得：父母是孩子的第一任老师
时间过的可真快，柏文萱在幼儿园的学习生活已经四年了，下半年就要上小学了，作为家长我们都希望自己的宝宝是一个德智体美劳全面发展的好孩子，要想让孩子健康快乐的成长，我个人认为首先要让孩子养成良好的生活和好的学习习惯这是首要的。yjS21.coM
父母是孩子的第一任老师，一个人从呱呱落地到上学工作，走向社会都是离不开父母的，家庭环境的影响，同样你让孩子做到某些事情你自己同样也要能做到，譬如和孩子一起学习啊，现在的孩子大部分都是独身子女希望有一个伙伴，如果家长和孩子做伙伴孩子开心，家长也会找回童年的记忆，孩子的言行和爱好都是在家长的熏陶下形成自己特点的，和孩子一起学习，在一个书的环境里，在大自然中，你会感到世界真的很美好。
没有哪位父母不是望子成龙，望女成凤的，尽管我们不断努力把最好的物质生活都奉献给孩子，以此来弥补我们曾经的美梦，但关注孩子生活习惯责任心的培养，在当今社会应该是不可缺失和不容忽视的，犯了错误就要勇于承担，自己的东西就要自己摆放好，做事不拖拉作业按时完成，同时也要让孩子有时间管理的责任，在什么时间内做什么事情，同样在教育孩子方面我还有很多不足之处同时也希望各位家长能够多加指教。
总之培养一个优秀的孩子是一个复杂而漫长的过程，不能希望一天就立竿见影，家长也要有心理准备有步骤的进行。
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自我认识来自家长的积极暗示
对自我的认识需要大量的智慧、大量的观照、警觉、不间断地观察。
生活中常常有朋友讲述这样的故事，讲自己总希望能够摆脱家庭的影响，却在成长的过程中，越长大越发现自己的行为和父母很相似。原来，我们不仅长的像父母，连性格、行为和习惯，都和他们紧密相连，因为父母是我们生命的第一任老师。
今天，年轻人对下一代的教育观已经和二三十年前的父母有了很大区别，我们越来越注重孩子的性格、心理和内在人格的发展。这种关注其实只有一个要点，那就是“你是孩子的第一任老师”。因为，宝宝的心理具有容易接受暗示的特点，可塑性很强，受过自父母的积极暗示的孩子将会成长地更为顺利。
孩子摔跤是家庭教育中最常见的事，不同父母的反应也显现了不同的家教。孩子摔倒在地，一个妈妈赶紧抱起孩子，心疼地说：“宝宝，摔疼了吧？”，然后孩子大哭。另一位妈妈则平静站一边，让孩子自己爬起来，然后继续跑着去玩。为什么一个孩子娇气而另一个却很勇敢呢？其实关键因素不在于孩子，而在于两位妈妈的不同表现。第一个妈妈的态度是紧张不安的，她的紧张暗示孩子摔跤是很痛的，在心理上增加了孩子疼痛的感觉，让他变得娇气。这种反应就是消极的暗示。而第一位妈妈的态度很平静，同时也暗示摔跤没什么大不了，给了孩子积极的暗示。
心理学家说，暗示是指通过语言、手势、表情等施加心理影响的过程，暗示的结果是使受暗示的人在心境、情绪、兴趣、意志方面发生变化。暗示教育最大的特点就是“暗”，在潜移默化、不知不觉中影响孩子稚嫩的心灵。
积极的心理暗示带给孩子的是积极的认识和体验，让孩子于无形中养成良好的道德认识和行为举止，以及坚强的情感意志。据调查，有接近90%在品质、意识、和智力方面有杰出表现的人，年幼的时期都感受过来自家长的积极暗示。因此，父母应注意善用积极暗示，避免消极暗示。
积极心理暗示的多种方式
积极的心理暗示有很多种方法，主要分为两类，语言暗示和非语言暗示。语言暗示主要是通过讲故事、做游戏、角色体验等方法，将道理孕育在普通生活中，起到良好的教育目的。在暗示过程中，也要注意讲究方法，比如纠正孩子的错误，父母可以采用对比的方式，给孩子树立榜样，利用榜样的力量感染孩子，使其不断进步，注意恰当运用暗示性对比，以免伤害孩子的自尊和信心。在鼓励孩子的时候，也可以采用激将法。好胜心强是孩子的天性，用暗示性的语言激起孩子的好胜心，往往能起到事半功倍的效果，促使他很快去完成某项事情或达到某种要求。
非语言暗示，主要是父母自己要起到良好的模范作用。记住自己是孩子的第一任老师，自己的一举一动都时刻影响着孩子，为孩子所效仿。父母自觉排队，用行为暗示孩子，插队的人是不受欢迎的；在公共场所不随地乱丢果皮纸屑，也会让孩子学会自觉把垃圾丢到垃圾桶里。父母良好的行为举止都在无形中暗示孩子正确的道德、行为规范。
此外，在孩子独立去做一件事情的时候，要给孩子赞赏、肯定的眼神，让孩子体会到成功的愉悦；孩子遇到挫折时，给孩子鼓励、安慰、爱抚的目光，让孩子感受到勇气和力量。这些饱含情感和爱的积极暗示，能对孩子产生更大的影响。因为，神态表情是人心灵和内在情感的直接表现，孩子能直接感受到来自父母的反应。
暗示用得好，将会培养一个健康、勇敢、乐观、拥有优良品性和良好习惯的宝宝。
育儿观念：父母才是孩子的第一任老师
最近，经常听到有的父母朝着老师抱怨，抱怨孩子在家不听话、除了看电视就是看电脑，要么就是玩手机玩pad，抱怨的同时让老师多管管，殊不知，自己才是孩子的第一任老师，家长就是孩子的镜子，是孩子模仿的对象。其实，只有管好自己才能教好孩子。
在孩子一岁左右的时候，很多爸爸妈妈就买了智能手机，这牌子那牌子的，当时我和孩子爸商量这个玩手机危害太大了，为了孩子咱还是先不用这样的手机，于是我俩拿的手机只能接打电话发信息，那时候孩子根本就不知道手机都有哪些功能，也就没有对它着迷。
随着年龄的增长，当孩子看到别人家的孩子都捧着手机在玩的时候，孩子就会问我，妈妈我也想玩儿，这个时候我就花了1000块钱给他买了个小天才，我告诉他，小天才就是宝宝的手机和电脑，宝宝信了，从上面学了很多。
再往后，孩子上幼儿园了，接触外界越来越多了，也想着多看点电视和电脑，这个时候我们俩商量把家里的有线电视给停了，开始和他去新华书店，去图书馆，慢慢的培养孩子读书的好习惯。
到现在为止，每个周末我们都会给孩子一定的时间让他自己选择去电影院看电影还是在电脑上看动画片，或者他想玩手机的时候就让他玩一会，但是，每次玩着玩着，玩了不一会就不想玩了，一个是因为他不痴迷，二个是很多游戏他都不会，提不起兴趣。说实话，在对待电视、电脑、手机等的问题上，近几年了，我和孩子爸也是忍了又忍，孩子爸爱看电影，我又好看电视剧，每每孩子在家的时候我们都会默契的把手机放下，和孩子一起游戏、一起读书。
因为我相信：要想让孩子养成好的习惯，并不是靠父母大喊大叫，要相信，言传身教的力量是无穷的。要想让孩子养成好习惯，父母首先要有好的习惯。如果父母自身没有好的习惯，不尊重孩子，总把自己当“首长”，把孩子当“部下”，除了命令就是指责，自己为所欲为，当孩子在学习的时候，不是打麻将就是打牌，不是看电视就是玩电脑，不是大声喧哗就是大吵大闹，在孩子面前不注意言行举止，在这样的耳濡目染之下，孩子又怎么会成为好孩子呢？
因此，父母首先要给自己立个规矩，只有管好自己，才能教好孩子。
以前，确实是动不动的就对着孩子发脾气，想控制都控制不住。脾气过后，就是一遍一遍的后悔，一遍一遍的警告自己下次不能这样。每一次和孩子的分离都加重了我内心的愧疚，也更加深了我对自己教育孩子的反思。从新疆回来，很多次都是让xx气的火冒三丈，内心深处那个小人告诉自己，坚决不能动手，想想分离的时候自己对孩子的思念，想想分离的时候孩子对自己的期盼，我也不能对孩子动手。就是这样的一种想法，让我离一个合格的妈妈才越来越近。
孩子三岁了，三年的时间，自己一直都在琢磨最好的教育孩子的方式，可是一直都找不到正确的方向，也在一次次犯错中前进。直到现在，当自己的牛脾气对上丫头的驴脾气的时候，我们都有退让。我不知道丫头是怎么做到这一点的，反正最近不管遇到什么事情，虽然会闹很大的情绪，但是最终丫头都会做出让步，而我也不再用那么严厉口吻去要求孩子不能这样不能那样，我相信不管是大人还是孩子，多数还都是喜欢吃软不吃硬。换一种方法让孩子去忘掉自己的无理取闹或者缓解一下孩子当时过激的情绪，很有必要。
前段时间，丫头在婶婶家里偶然的发现了一盒各种颜色的眼影，她很兴奋的拿着给我们看，然后就让我给她抹。我很惊讶孩子怎么知道这东西是要抹的，然后我就故意问：“怎么抹啊？抹哪？”丫头从我手里拿过眼影盒，自己伸着指头沾了沾，然后就往眼皮上抹去。这个表现，令我更加的震惊，赶紧问：“你怎么知道是抹眼睛的？”丫头说：“我们老师都抹这。”怪不得，原来是见过。
过了一夜，丫头突然又给我说：妈妈，我不喜欢这个，我想要个新的，你给我买新的！
还没等我接话，手里的眼影盒已经扔了好远，上下盖自然是分了家。然后我又开始了劝导，我觉得因为孩子，咱们女人也变得婆婆妈妈了。我解释着说：“这是大人抹的，阿姨和姐姐们抹的，等你长大了，才能抹，小孩子是不能抹眼影的，这东西有毒！”可惜这样的教育话语，我估计正有情绪的孩子有几个能听得进去呢？重复了好几遍这样的话，最后还是无动于衷，依然嚷嚷着要我去买。没办法，继续想别的办法哄吧！对着丫头说：“宝贝，眼影得等你长大了才能抹，那你好好学习，等你长大了上了班，自己挣了钱然后去买，买两个，你一个，给妹妹一个~！丫头看了看一边的妹妹，突然破涕为笑，没想到这招还真管用。
以后很多类似的问题，我用这种办法试了好几次，她都没有再继续闹情绪，而是很期待自己长大，然后上班，就能买各种自己喜欢的东西。
丫头的进步，其实更多的是源于丫头真的懂事了好多，很多原来哄不下来的事情，现在都能听进我的话，很多时候，丫头还会对我说：“xx以后不这样了，不惹妈妈生气了~！”听着三岁的孩子能说出这样的话，内心还是有太多的感动和欣慰的。
不管是站在孩子的角度去看问题，还是多理解一些孩子，其实我们这些初为人母的妈妈们都是想努力的去做好这个角色，我们都希望自己能做一个合格的“第一任老师”，毕竟人这一辈子孩子不仅要做人，关键是要会做人、做好人。
前段时间接学校通知，号召家长有点家庭教育中对孩子进行爱的教育心得，本来是要约稿两位家长的，但因为把通知单夹在书本里，一时找不到了，就在群里号召了下。没想到有四位家长都发来了稿件，虽然有家长笑说是完成一个作业，但质量还是蛮高的，联系实际，家长们也是各抒己见，流露的真情实感让我觉得挺感动的，在这里给大家一起分享。
做好孩子的第一任老师
因为我和老公都是独生子女，从小就特别羡慕家里有兄弟姐妹的同学，我们不想煜儿象我们一样，所以就再生了小乐，希望她们姐妹两人能在人生的路上相依相伴，多一份彼此的关爱与帮助。
但是有些事情与想象是有差距的，家里两个孩子有时简直就要闹翻了天。小乐有着她的霸道，吃东西时她会说“小乐要多”，“小乐要大”，看到姐姐有好东西时她会边抢边叫道“这是小乐的”，“这是我的”。抢不过马上就会哭，然后跑到大人那儿告状说姐姐欺负她。刚开始我们会对煜儿说让着小乐点，可日子久了，事情经历得多了，煜儿也开始反抗了，每每遇到小乐欺负时她会生气地喊道“为什么每次总要我让着小乐啊？”，“为什么要生小乐出来，我不要小乐。”作为家长我们感觉到事情有点严重了，不能养成小乐这么拔扈的个性。
在日常的生活中我们进行耐心细致的教育，小乐喜欢听故事，我们就给她讲一些蕴含爱心的小故事，慢慢地小乐的个性开始转变了。看到她把好吃的分一半给姐姐时，我们主动表扬她后她会对我们说：“小乐和姐姐都是妈妈生的，都是乖孩子。”碰到煜儿给小乐好东西时，小乐会跑过来告诉我们：“这是姐姐给的，姐姐对小乐好的。”然后我们就顺势教育她也要对姐姐好。一起外出买东西时，小乐总会记着自己的姐姐，一定也要给姐姐买一份。虽然现在偶尔她还会耍性子，但是毕竟小乐还小，让她懂得道理还需要一个过程，我们也不能太心急，人生的路还很漫长，家长要引导她们一步一个脚印地走踏实，做好孩子人生的第一任老师。
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