幼儿园时不时地举办一次活动，在某种意义上具有很好的实践教育功能，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？下面是小编为大家整理的“乡土游戏17则”，仅供参考，希望能为您提供参考！
乡土游戏17则
1.游戏名称：跳竹竿
需要材料：三米多长的一根竹竿
游戏玩法：只要一个人拿着竹子的一头，双手拿好，坐在地上左右来回，竹子的另一端一定要靠近地面，一人跳也可以多人跳，跳过竹竿，跳的数量多为好，如果碰上竹子是游戏完成。一人和多人都要多次来平均完成，跳的数量多是赢者。
2.游戏名称：布头妃子
需要材料：小布袋，四个麻将
游戏玩法：把小布袋抛起来，然后抛下面的麻将，将小布袋一起抓起来。
3.游戏名称：走庙棋
需要材料：12颗石子
游戏玩法：每人手中四颗，每人手中每次出石子，看抛到147、258、还是369，看准先走到庙顶。
4.游戏名称：跳绳
需要材料：绳子
游戏玩法：三人或则两人一组，并念儿歌：前钻毛前来钻，写字去来呱呱里个叫，呱呱里个叫边跳绳，以儿歌念完跳过去者为胜利，开始第二段儿歌。
5.游戏名称：跳房子
需要材料：场地事先可先画好、小瓦片
游戏玩法：两人或几个人一组玩，从下面一格为玩起，将小瓦片放入第一格内，单腿跳由左边跳入，并将小瓦片踢到下一格里，之后再双脚夹住小瓦片，向前跳，然后再由单腿踢着小瓦片到下一格里，依次进行，跳完左边后转跳到右边，若在夹瓦片或踢瓦片的过程中没有夹到或踢到相应的位置，就算输了，瓦片压线或夹错了格儿也算输。
6.游戏名称：跳跳板
需要材料：用十根火柴
游戏玩法：每隔两根火柴跳一跳
7.游戏名称：老狼老狼几点了
需要材料：老狼头饰及小羊头饰
游戏玩法：一名教师或幼儿扮演老狼在前面走，其他幼儿扮演小羊在后面走，小羊在后面边走边问“老狼老狼几点了”老狼回答“1点了、2点了…….”直到天黑了，当老狼回答不是天黑了的时候，小羊可随意在老狼的身边走动，老狼不能去抓小羊，当老狼说“天黑了”的时候，小羊摇赶快回到家里，在家的外面被老狼抓住，由他来扮演老狼从新游戏。
8.游戏名称：比比谁的厉害
需要材料：狗尾巴草
游戏玩法：叶子的茎，比一比谁的结实。
9.游戏名称：枪、弹工
需要材料：自行车链子做的，火柴
游戏玩法：有一种枪是用自行车链子做的，将火柴做弹药，很猛。
10.游戏名称：抽驮镙
需要材料：牛皮筋、驮镙
游戏玩法：一根棍子上绑一条牛皮筋，抽在地上的驮镙，驮镙有大有小，有木的有铁的，还可以比赛，两个驮镙对撞，谁的被撞停就输了。
11.游戏名称：纸飞机
需要材料：纸
游戏玩法：将纸做成降落伞状，扔下来就会像飞机一样飞了。
12.游戏名称：坦克大战
需要材料：一张白纸，两支铅笔
游戏玩法：在一张白纸上，你用三角，另一个同学用圈，拿两杆铅笔，用食指拿在笔杆的正上方，推动铅笔，划出道来，看谁先到对方，就算赢了。
13.游戏名称：翘木块
需要材料：木块
游戏玩法：在地上划正方形格子八个，把木块放在某一个角的第一格，然后用右脚翘木块，使木块进入第二第三……..格，如果不停的翘到第八格中，就算赢了。
14.游戏名称：“造房子”
需要材料：
游戏玩法：在地上画方格，可以两至三人以上先在线外，用沙包先从一开始扔，提起一只脚，先进1、2、3、4双脚着地，再单脚进5、6、7，双脚着地，然后跳转身，按进时的顺序来回进线，再把沙包投到2……7，在几个来回的进程中没有踩线或提起的脚落地，完成了整个游戏过程，中途失败后可在第二个环节中把沙包投到失败时的格子，按元规则继续进行比赛，直到分出胜负。
15.游戏名称：挑绊绊
需要材料：线一根
游戏玩法：先一人将线挑在双手间，另外人将线改变形状，（但不能乱线），以此连接，互相连接。
16.游戏名称：官兵捉贼
需要材料：分别写着“官”“兵”“捉”“贼”
游戏玩法：四个人，将４张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉：字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来分辨谁拿“贼”字，猜错的要罚，有抽到“官”字的人决定如何惩罚，有抽到“兵”字的人执行。
17.游戏名称：小兔子钻山洞
需要材料：若干名同学
游戏玩法：分为两组，外圈同学双手五指相扣，作为山洞，内圈的同学则为小兔子，手拉手，围成一圈。游戏开始，所有的同学齐唱“小兔子，没有洞，快快出来找山洞”，唱的同时，内圈同学一边唱，一边转圈。当话音落了之后，内圈的同学跑到外圈同学搭的“山洞”里，多的一位同学则输了，但继续游戏。
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乡土游戏10则
01游戏名称：藏猫猫
需要材料：任何物体（做标记）
游戏玩法：三个以上均可。大家先比石头、剪刀、布，最后输的一个站出来，由赢的一任何一个人将做过标记的石头扔远，然后大家藏起来，由输的那个人捡起来放回大家认可的固定的地方（老窝），然后，再去一个个找出来就算赢，如果找到一个或一个以上，石头没被找到的任何一个人偷走，那么被找到的人就算救活了。（注“找到的人算死了”。）
02游戏名称：着癞子
需要材料：稻草、绳、木棒
游戏玩法：把一捆稻草用绳子绑在木棒上，点燃围着自家田跑一圈。
03游戏名称：搭老爷
需要材料：砖块
游戏玩法：在4米左右划一条界线，线上放几块砖块，人在固定的区域，用自己手上的砖块，丢到线上的砖块，并且砖块摇倒下，才算赢。
04游戏名称：大家来打麦
需要材料：《打麦儿歌》
游戏玩法：两人面对面坐着，合掌放在胸前准备，念儿歌：一箩麦，二箩麦，三箩四箩来打麦，念到最后一个字“麦”的时候，两人同时伸出双手插进对方五指间交叉，念到“嗨，嗨，嗨”时，两手双手自拍4下，念到“嗨——”时，两人双手对拍一下，上举。
05游戏名称：讨小狗
需要材料：学会念儿歌
游戏玩法：围成圆圈，一人的主人，其余的人做讨小狗的人，一边念一边进行游戏，当念到就做相应的动作，增加游戏的乐趣。
附儿歌：张家伯伯、李婶婶来作啥，来讨小狗，小狗没开眼，张家伯伯、李婶婶来讨只小狗，小狗的还没未来，张家伯伯、李婶婶来做啥，来讨只小狗，小狗骨头的未来？
06游戏名称：竹蜻蜓
需要材料：小竹片竹筷
游戏玩法：将小竹片打平，正中钻孔穿一支竹筷，玩时双掌来住竹筷，用劲一搓，猛地一松手、竹蜻蜓就飞起来了。
07游戏名称：拉磨
需要材料：铁锹一把
游戏玩法：一个小孩蹲在铁锹上，一个孩子拉起来跑或原地打转。
08游戏名称：摇到外婆桥
需要材料：
游戏玩法：双亲拉住小孩的双手双脚，一边摇一边唱：摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥…..的歌谣。
09游戏名称：荷花荷花几时开
需要材料：八种花的头饰了解各种常见花的开花时节
游戏玩法：请一幼儿扮荷花，其余幼儿手拉手围成圆圈问：荷花荷花几时开？一月开，一月不开几时开…….直到讲到六月荷花朵朵开，圆圈上的幼儿四散逃跑，荷花追逐，抓住哪个儿童，那个儿童便当“花朵”游戏继续进行，幼儿自由讲述花名，启发幼儿创编歌谣。
10游戏名称：翻花绳
需要材料：线一根
游戏玩法：两个人玩。
亲子游戏17则
亲子游戏：摘香蕉
亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。（亲子游戏——摘香蕉）儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中，亲子游戏的发生先于其它的游戏，父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展，婴儿游戏的主动性逐渐增长，出现实物游戏、伙伴游戏，同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩展到心智发展和认知活动上，这时的亲 子游戏渗透着教学性质。
（亲子游戏——摘香蕉）
主要目标：发展孩子爬上爬下的动作，训练动作的协调能力及做事的胆量。
活动材料：香蕉，气球，长方形软积木与地板块捆在一起成为脚垫（高度为２０～３０厘米）。
指导要点：①教师在活动室内拉一条绳子，在绳子上挂香蕉，吸引孩子去摘取。孩子摘不到时，教师可提示孩子爬到垫子上去摘。如果孩子害怕，家长可适当扶一下，孩子抓到香蕉时，家长可以帮孩子 把香蕉从绳上取下。②孩子摘到香蕉后，可引导孩子和家长一起吃。③第二次活动，老师挂上气球，要求宝宝用相同的方法去拿。家长只在旁边保护并鼓励孩子自己爬上垫子摘气球。
建议：家长用孩子喜欢的物品（如气球或玩具），把它拿在手中，让宝宝去够取。（亲子游戏——摘香蕉）
亲子游戏：《钓瓶子》（5—6岁）
目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
亲子游戏：踩气球
利用资源：水池
参加对象：10个大班家庭
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
三、水中踩气球：
1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建议：为幼儿准备好更换的裤子。
亲子游戏：小鸡出壳
一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
宝宝感统失调的训练小游戏
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合神经系统的不同部分才能协调整体作用，使个体与环境顺利接触。没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展，因此，从小我们就要对宝贝施行恰当的感统训练。
感觉统合失调的表现
感统失调会严重影响儿童的健康成长，主要体现在严重影响儿童心理素质的提高、对儿童智力开发和综合能力的培养不利、学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等方面，其具体表现如下：
◆前庭平衡功能失常：表现为多动不安、走路易摔倒、原地打圈晕眩、上课不专心、爱做小动作、任性兴奋好动、粘人、自控能力差、情绪不稳定、爱挑剔、语言发展迟缓等。
◆视觉感不良：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法顺利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字，常把数或字写颠倒。
◆听觉感不良：表现为把别人的话当“耳旁风”，经常忘记老师说的话和留的作业等。
◆触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依赖父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为、个人表现缺乏自信、消极退缩。
◆痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为、自伤自残，不懂总结经验教训，或者少动，孤僻，不合群、做事缩手缩脚、缺乏好奇心、缺少探索性行为。
◆本体感失调：站无站相、坐无坐相、缺乏自信、脾气暴躁、粗心大意、挫折感很多等。
◆动作协调不良：走路容易摔倒，不会系鞋带、扣钮扣、用筷子，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等精细动作。
感觉统合失调的原因
美国南加州大学爱尔丝博士及其他十二位儿童专家共同认为，儿童感觉统合失调，主要有以下两大原因造成：
A、生理原因（先天性的）
（1）胎位不正引起的平衡失调；
（2）早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。
（3）怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害；
B、环境及人为的原因（后天性的）
（1）小家庭和都市化生活，使儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；
（2）父母太忙碌，辅导少，造成幼儿右脑感官刺激不足；
（3）出生后，没让孩子经过爬就直接学走路，产生前庭平衡失调；
（4）父母或保姆不让孩子玩土，玩沙怕弄脏，造成幼儿触觉刺激缺乏；
（5）过早使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；
（6）父母要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，产生拔苗助长的挫折感。
温馨提示：感觉统合问题的改善，是要靠时间和耐心的。效果和程度因人而异，跟孩子的年龄、配合程度、感统失调的程度有直接关系。一般的训练在一个周期内就能见效，而要在3个月以后才会有明显的效果。患有自闭症的孩子一般需6个月才能见效，训练时间通常为2—4年。当所有的训练有明显效果后，还需要一个巩固的阶段。
感统训练小游戏
1、接球游戏
训练目的：训练手臂的运动能力。
训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给宝宝，鼓励他把球同样递给家长。
方法：开始时家长可把球直接放入孩子手中；然后家长把球伸向孩子，鼓励宝宝伸手来接球；当宝宝主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。
帮助：如果宝宝没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到宝宝开始有主动接、给球的意识，然后逐渐地撤销给予的帮助。
3、推球回去
训练目的：训练手臂的运动能力及手眼协调能力。
训练要求：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长。
方法：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。
帮助：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。
4.擦背游戏
训练目的：加强肌肤的接触刺激。
训练要求：适合在洗澡的时候进行。
方法：给宝宝洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可打圈式地擦。
5.呵痒痒
训练目的：加强肌肤的接触刺激。
训练要求：在宝宝心情愉悦的情况下进行此游戏。
方法：家长用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果宝宝害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等宝宝习惯以后再逐渐地把时间延长。
6.刷子脱敏
训练目的：加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御。
训练要求：准备软毛的刷子。
方法：家长用刷子先刷宝宝的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷宝宝的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。如果宝宝抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至宝宝习惯这种触觉刺激。
7.阳光隧道
训练目的：调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激。
训练要求：让宝宝俯卧着身体，从隧道中爬行通过。
方法：可以先让宝宝在充气隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做，让宝宝触摸和摇晃隧道，培养其兴趣和消除恐惧感；如果宝宝不合作，可以给予食物强化，把宝宝喜欢吃的零食或水果放在隧道里，鼓励宝宝爬进去拿取食物；或者让宝宝边爬边推一个中型球前进。
帮助：全程由家长身体指导完成。如果宝宝出现紧张或抗拒的情况，请以鼓励、引导方式取得其配合为主，不要强迫配合，以免造成宝宝肌肉过度紧张，效果适得其反。
亲子游戏：宝宝床上４个小游戏
柔软宽阔的大床是还不会走路的孩子既舒适又安全的活动场所。在床上做游戏，在床上看一些彩色图片，听音乐等，这里介绍几个在床上游戏的方法。
1、吹气球
先吹大，然后松开气球，气球就会像火箭一样快速地伴着声音飞出，因为蚊帐的限制，气球只在蚊帐的范围飞动，易于捡起再飞。宝宝会听着气球声，眼光追随气球。着可以锻炼宝宝的观察力和注意力。
2、练抓握
把枕头一端抬高，成为一个斜面，把圆形物品如空塑料瓶子或其他球类玩具放在较高的一端，让其滚下，自制成动感玩具。宝宝会在玩具落下时主动去抓。多次重复，锻炼宝宝观察力和动手能力。
3、找玩具
在宝宝四周放上各类玩具，宝宝会四周找寻自己喜爱的玩具，不断的转动和爬行，有利于锻炼宝宝爬行和学走路。
4、看物识图
床是宝宝活动较多的地方，在床边的墙上粘贴一些颜色鲜艳的画，多为动物，每天指着画教宝宝看图识物。虽然宝宝不会开口说话，但他们处在听和潜在模仿阶段，听多了，当再次念到期画中事物的名称时。宝宝就会不自觉地朝那画看去。这有利孩子早期启蒙教育。
亲子游戏：顶锅盖
一人手掌平放，手心向下做锅盖，另个的人食指顶着“手掌锅盖”念儿歌。儿歌念完后，“手掌锅盖”合拢去抓顶着的锅盖的食指，同时食指要赶紧缩回，不让“锅盖”抓住。若被抓住，就要问“什么菜，”，被抓住食指的孩子必须说出一道菜的名称，如“炒青菜”，然后与“锅盖”交换角色，继续游戏。
游戏后，请跟小孩子谈谈各种食物的营养，教育小孩子不能挑食。
附《顶锅盖》儿歌：顶锅盖，炒油菜，辣椒辣了不要怪。噗！一口风，噗！二口风，噗！三口风。
亲子游戏：摆弄彩瓶
亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。 儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中，亲子游戏的发生先于其它的游戏，父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展，婴儿游戏的主动性逐渐增长，出现实物游戏、伙伴游戏，同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩展到心智发展和认知活动上，这时的亲 子游戏渗透着教学性质。
主要目标：
①会打开折叠的东西，喜欢玩藏东西的游戏。
②培养宝宝对各种颜色感兴趣，并感知液体在瓶中的变化。
活动材料：装矿泉水的塑料瓶若干，分别装入各种颜色水（半瓶），放 入可以漂浮的小圆片、五角星等等，再用纸将塑料瓶包起来。
指导要点：让宝宝与家长围坐成半圆形，教师有意摆弄彩水瓶，以引发宝宝参与活动的兴趣。之后，教师出示被包装好的彩水瓶，请宝宝找找彩水 瓶在哪里然后将瓶子滚到每个妈妈、宝宝面前，妈妈先把瓶子藏身后，宝 宝找出来后，家长让宝宝自己把纸打开，家长可以告诉宝宝这是什么颜色的水，里面装有什么东西，并与宝宝一起摆弄彩水瓶子玩。反复玩时，家长可 不断地向宝宝提问题。
建议：可选择轻快、活泼的音乐作为背景音乐。
亲子游戏：小狗在哪里
亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。 儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中，亲子游戏的发生先于其它的游戏，父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展，婴儿游戏的主动性逐渐增长，出现实物游戏、伙伴游戏，同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩展到心智发展和认知活动上，这时的亲 子游戏渗透着教学性质。
主要目标：能从一些熟悉的物品中，鉴别出要找的物品。
活动材料：各种熟悉的玩具，如动物类、食品类、各种颜色插片类等。
指导要点：
①请孩子先把小狗找出来，然后依次找出小猫、小鸡、小鸭、小鸟等。成人说： “这 些都是小动物，放进动物的家里吧！”
②请孩子把红色插片找出来，先找一片，然后再把所有红色插片都 找出来。成人说： “这些都是红插片，放在红纸盒里。”
③如果孩子不能按要求找，或者把苹果、红 插片、绿插片放入动物类中，先不要说孩子，而是让他自己把不是动物的找出来，把不是红插片找出来。孩子会边找边看成人脸上的表情，成人要及时做出肯定或否定的表情。
④成人可观察孩子玩的情况， 根据由易到难，任意分类，请孩子找各种玩具。当找出一类玩具后，成人可问孩子： “你找的都是什 么玩具”说对了，就给予肯定，说错了，要及时纠正。
手指游戏17则
1、《手指兄弟》
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
2、《手指谣》
手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）；
桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）
让我看看有什么，（用眼睛看孔）
原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）
3、《两个》
两个拇指，弯弯腰，点点头；
两个食指，变公鸡，斗斗斗；
两个小指，钩一钩，做朋友；
两个手掌，碰一碰，拍拍手。
4、《手指锁》
金锁银锁咔嚓一锁，
大门开了（两个拇指打开），
老师来了（两个食指打开），
全体起立（十个手指一起直起来），
做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）
跑步走（两只手摆动的频率加快），
立定（两手停住），
全体解散！（两手打开）
5、《造房子》
小兔子，（两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。）
拿锤子，（两手握拳头，左右摇晃）
叮叮叮，（右手放在左手上做敲击的动作）
造房子（两手做房子的造型放于头上）
6、《慢慢地》
慢慢地，慢慢地，非常慢地（手指沿着孩子身体向上爬），小蜗牛慢慢地爬。
慢慢地，慢慢地，非常慢地，它爬上了木栅栏。
快快地，快快地，非常快地（让手指跑遍孩子的全身），小老鼠飞快地跑。
快快地，快快地，非常快地，跑遍了整幢房子。
7、《两只小八哥》
两只小八哥，住在山顶上。（竖起食指）
一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）
叮叮飞走了，（一只手放在背后），咚咚飞走了。（另一只手放在背后）
叮叮回来了，（抽回一只手），咚咚回来了。（抽回另一只手）
8、《五个小兄妹》
五个兄妹是一家，聪明友爱人人夸。
大拇哥，爱唱歌，哆来咪法嗦啦嗦。
二拇弟，爱看戏，每天来遍《西游记》。
中指头，爱研究，科学知识他最熟。
四兄弟，爱学习，门门功课争第一。
小妞妞，最好奇，啥事儿都要问到底。
五个兄妹在一起，天天快乐多有趣。
9、《手指一家人》
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。
10、《包饺子》
小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）
擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）
和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）
包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）
香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）
（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）
11、《看谁本领大》（适合大班）
（这是一种两人智头游戏，类似民间石头、剪刀、布。小朋友游戏时一面运动双手做各种动作，一面喊“看谁本领大？”）
动作说明：老虎爪子（五指微屈）。猫的眼睛（食指拇指相接成圈）。老鼠的尾巴（小指伸直）。大象的鼻子（中指弯屈）。
游戏规划是：老虎吃猫。猫吃老鼠。老鼠吃象，象吃老虎。
12、《无题》
炒豆子炒豆子，炒炒炒；捏饺子捏饺子，捏捏捏，包包子包包子，包包包。
一二三，砍三刀；四五六，揪肥肉；七八九，跟我走。
13、《金锅盖》
金锅盖，银锅盖，抓到哪个不要怪。
（提示：一人伸出一只手，手心向下成伞状，另一人伸出食指顶着伞心。儿歌念完时，快速握紧拳头，而另一人要快速拿开手指。也可交换角色玩。）
14、《手指歌》
两个拇指碰一碰，点点头，（两手做“顶呱呱”的姿势，并排靠在一起，两个拇指指尖点触。）
两个食指变公鸡，斗一斗，（两食指竖起，指尖点触指尖。）
两个小指勾一勾，做朋友，（两小指拉勾。）
两个手指挠一挠，握握手。（互相挠一下对方掌心，然后握个手。）
15、《手指谣》
时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答.(两手竖起食指左右摆动)
剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指与中指做剪刀)
榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当.(两手握拳上下敲击)
机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆.(两手握拳屈臂转动)
小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)
16、〈宝宝的小手〉
爸爸瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看 （双手一齐摇动）
爸爸瞧（闭合左手，往背后收），妈妈看（闭合右手，往背后收）
宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）
爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）
17、《小蚂蚁》
一只小蚂蚁，爬来又爬去。（左手伸食指，右手做爬来爬去的动作）
两只小蚂蚁，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的动作）
三只小蚂蚁，只会爬上下不来。（左手伸食中无名指，右手做往上爬动作）
四只小蚂蚁，只会爬下上不去。（左手伸四个手指，右手做往下爬的动作）
五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。（左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作）
5则好玩的乡土游戏
1、游戏名称：跳橡皮筋
需要材料：橡皮筋和小朋友
游戏玩法：3人以上，两人做木桩，先把橡皮筋套在脚腕上，不可以用手或其他物品帮助，用脚跳各种玩法。
2.游戏名称：钓鱼
需要材料：纸、彩笔、剪刀、线、铁丝、竹竿
游戏玩法：用剪刀把纸剪成鱼的形状，然后用彩笔给鱼画上各种颜色，再用铁丝做成的小圈挂在鱼的嘴上，在用以上材料（竹竿、线、铁丝）制作成鱼竿，把做好的鱼放在中间，人坐在一边，（适当的画个圈）用竹竿钓鱼，看谁钓的多。
3.游戏名称：挑花线板
需要材料：一根线
游戏玩法：用双手拿起一根线，作出一个花样，另一个人用双手去接，并作出不同花样，（据说这样会下雨）。
4.游戏名称：过家家（两人参与）
需要材料：小桌子、小凳子、布娃娃、小碗、小棍、一些杂草等。
游戏玩法：女孩演妈妈，男孩演爸爸，主要描述哄孩子，做饭等过程的游戏。
5.游戏名称：棒棒棍
需要材料：塑料细棍（五颜六色）
游戏玩法：几十棍棒棒竖于掌心中，然后放开，在一根根的拎起，要求是拎一根的时候，其他的不能移动，等全部拎起后，再各自拿出三根，转成一个三角形，在把自己拾到的棒棒棍放到三角形中，三角形越大，可以放的棍也就越多，分数也就越高，最终谁得到了所有的棍就赢了。
5.游戏名称：红灯、绿灯、西瓜、白灯
需要材料：
游戏玩法：一个人站中间说红灯、绿灯、西瓜、白灯，连续说，说停后面的人不要动了，如果看见后面有人动，就让后面动的人来说，如果没有人动，就到前面拍一下中间站的人，让他追上谁，就让谁站在中间说，如果没有追上就让他继续说。
大班游戏3则
01会变的小手
我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）
变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）
变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）
变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）
我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）
变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）
变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）
变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）
我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）
又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）
我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）
相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）
02五只猴子
五只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手五指捏一起手心向下，在左手掌心上下跳动）
有一只猴子头上摔了一个包（竖起右手大拇指，其余四指握拳，大拇指弯曲做点头状）
妈妈妈妈快来呀（左手食指中指做走路状）
快来抱宝宝（左手握住右手的拇指）
四只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指收在手心，其余四指并拢在左手上下跳动）
有一只猴子头上摔了一个包（右手伸出食指，其余四指握拳，做点头状）
妈妈妈妈快来呀（左手食指中指做走路状）
快来抱宝宝（左手握住右手的食指）
三只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指和手指弯曲收起，其余三指直立并拢在左手掌心上下跳动）
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出中指，其余手指握拳，中指做弯曲点头状)
妈妈妈妈快来呀（左手食指中指做走路状）
快来抱宝宝（左手握住右手的中指）
两只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指食指中指握起，其余两指直立并拢在左手上下跳动）
有一只猴子头上摔了一个包（右手伸出无名指，其余四指握拳，做弯曲点头状）妈妈妈妈快来呀（左手食指中指做走路状）
快来抱宝宝（左手握住右手的无名指）
一只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手小拇指直立在左手掌心上下跳动，其余四指握起）
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出小拇指，其余手指握拳，小拇指做弯曲点头状)
妈妈妈妈快来呀（左手食指中指做走路状）
快来抱宝宝（左手握住右手的小拇指）
03手拉手
小弟弟手拉手（两手背对，小指相勾）
小妹妹手拉手（无名指相勾）
小哥哥手拉手（中指相勾）
小姐姐手拉手（食指相勾）
爸爸妈妈手拉手（两大拇指上下交*）
爸爸妈妈再见了（大拇指松开）
小姐姐再见了（食指松开）
小哥哥再见了（中指松开）
小妹妹再见了（无名指松开）
小弟弟再见了（小指松开）
他们来到小桥边（掌心相对，五指对齐架成小桥状）
双手拿起望远镜（五手指握成空心拳做成眼镜状放置眼前）
这里的景色真好看（双手拍两下然后竖起大拇指）
亲子游戏26则
01会变色的花
玩法：
1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内，将它搅拌。
2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内。
3、几个钟头后，树叶或花瓣便会呈现蓝色。
02创意拼图
玩法：
1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事？
2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。
03小小杂货店
准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。
玩法：
1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。
2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。
3、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。
4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。
大一点的孩子，您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏，他们会很高兴喔！
04吹纸船
目标：扩大孩子的肺活量，使深呼吸加长。
准备：纸船两只
玩法：找一个大一点的盆，最好是浴缸，放好水，将纸船放在一端，“1——2——3”鼓足力气吹船，看谁吹得远，谁就是胜者。妈妈要适当地“让”着点孩子，连玩3次就要休息一会儿。
05倒蹬自行车
目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。
玩法：
让家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”
06新鲜的空气真好
目标：萌发保护环境意识。
玩法：
家长对孩子说：“咱们一起来做一个游戏。”让孩子憋住一会，问孩子：“有什么感觉？”（憋的慌，闷闷的。）引导孩子知道人类需要空气才能生存。
让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋，观察植物慢慢枯萎的过程，让孩子懂得植物的生长需要空气。空气是生命存在的必要条件。
带孩子到户外感受不同的空气。在交通繁忙的马路边呼吸空气，再到树木繁茂的公园或绿地去呼吸，让孩子说一说，哪的空气好？
告诉孩子污浊的空气会危害人的生命，会得很多病。要保护环境，爱护绿地和树木。
07神探亨特
准备：约10种幼儿喜爱的东西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）
玩法：
妈妈把10种小东西放在桌子上，用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西，然后把幼儿的眼睛蒙上，这时，妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。然后让小孩睁开眼睛，让小孩细看，桌子上什么东西没有了。猜对的话，就可得到这种东西作为奖品。
08美丽的纸碟
目标：
1、练习绘画，发展幼儿的想象力。
2、培养幼儿的耐性。
准备：快餐纸碟3只，水彩笔一盒
玩法：
1、家长与幼儿商量在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西，并涂上颜色；
2、画完后，用包装带系着纸碟，吊在房间内作装饰物。
09小水滴搬家
目标：
1、训练幼儿的手指肌肉发展。
2、培养幼儿的耐心与注意力。
准备：同样大小的透明杯子两个、海棉一小块。
玩法：
1、装满一杯水。
2、把海棉放进杯中吸水。
3、把海棉吸的水挤到空杯子里，如此反复多次。
10亲子信箱
目标：让孩子表达自己的情绪，促进亲子间的情感交流。
准备：用纸箱装饰成一个信箱
玩法：和孩子一起把纸箱装饰成一个信箱，孩子可以自己做信封、邮票，“画”一封信，投到信箱里，寄给妈妈，妈妈收到信，如果看不懂，可请孩子解释，然后也“画”一封信回给孩子，如此一来一往，可以促进亲子交流，并享受“画”信、读信的趣味。当孩子有良好表现时，妈妈不妨准备一份小礼物，放在信箱里，给孩子一个意外的惊喜。
11耳听四方
目标：训练幼儿的听觉
准备：大小不同的容器数个
玩法：
1、①将大小不同的容器放在屋檐下，让幼儿听听雨滴进不同容器所发出来的声音。
②比一比哪个容器最先装满水。
2、让幼儿闭起眼睛听一听，雨下在地上，窗上、屋檐上、树叶上……的声音，猜猜是下大雨，还是下小雨。
12赶小猪
目的：练习滚球动作，培养孩子动作的灵敏性和协调性。
玩法：妈妈发出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜，但不能击球奔跑。
13沉与浮
目的：发展孩子的观察力、思维力，引起孩子对沉浮现象的兴趣。
玩法：给孩子准备布条、纸片、棉花、小瓶等物品和一盆清水，让孩子将物品一一放到盆里，启发孩子观察哪些物品沉入水底，哪些物品浮在水面，哪些物品吸水后下沉。
14盖瓶盖
目的：培养孩子数的概念，锻炼孩子的排序、归类能力，发展孩子的精细动作。
玩法：妈妈找几个大小不同带瓶盖的瓶子，先教孩子把瓶按大小顺序排好，并教孩子学习数数，然后教孩子轻轻拧开瓶盖，放在另一边，再让孩子从混在一起的瓶盖中挑出与各个瓶口大小相宜的瓶盖，再一一对应地盖上。
15找邻居
目的：帮助孩子认识相邻数。
玩法：爸爸拿出扑克牌1~10，任意取出其中的一张，如取出“5”，问：“宝宝，找找看，‘5’的邻居在哪里？”孩子找出“4”和“6”，答：“爸爸爸爸告诉你，‘5’的邻居在这里。”游戏可反复进行。
16机灵的双脚
目标：练习脚底拖物走，脚尖踢物，发展腿部力量和控制能力。
准备：地上划三条线，间距为150厘米。每个家庭4只小沙包，分散放在第一条线上。
方法：
1、父（母）亲站在第一条线上，孩子站在第二条线上。
2、游戏开始，父（母）亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上，将小沙包给孩子，孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线，然后父（母）亲立即跑到第一条线上，拖第二只沙包到第二条线，孩子再将小沙包踢过第三条线，如此反复进行，直至4只小沙包全部踢过第三条线。
3、父（母）亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只，如有未踢过线的，鼓励孩子再踢一次，将沙包踢过线。
建议：
1、游戏延伸：第一次父（母）亲拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父（母）亲踢沙包。第三次，第一只沙包，父（母）亲拖，孩子踢；第二只沙包孩子拖，父（母）亲踢，交替进行。
2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏，进行比赛。
17变一变，想一想
目的：发展孩子的思维能力，让孩子初步掌握长度守恒和数量守恒的概念。
玩法：妈妈和孩子分别把10粒钮扣一个对一个地排成两排。当孩子确认两排扣子一样多后，妈妈再把其中一排扣子分成2个一组，其余3个另一组，问孩子：“两排扣子现在还一样多吗？”妈妈再将两支一样长的铅笔平行排列，两端对齐后，让孩子看看两支铅笔是否一样长，当孩子确认一样长时，再把铅笔分开不对齐，问孩子：“现在还一样长吗？”
18踏水车
目的：培养孩子动作的协调性。
玩法：爸爸和孩子面对面坐好，两人手心和脚心分别相对，先推左手，蹬右脚；然后推右手，蹬左脚，同时，收回左手和右脚。这样有节奏地推蹬，就成了“踏水车”。
19跳格子
目的：练习单脚跳、双脚跳，并提高孩子对单数、双数的认识。
玩法：爸爸事先在地上画好一些格子并填上数字，然后与孩子一起单脚连续跳，看谁先跳完。还可以变换成单数单脚跳，双数双脚跳，看谁跳得又快又对。
20小水枪
材料：卷筒卫生纸、透明胶带、塑料饮料瓶各1个，图画纸、彩色笔若干。
制作：
1、让孩子用彩色笔在图画纸上画几个自己喜欢的小动物，剪下。
2、把卫生纸撕下，叠两折，成长条，把小动物图形用胶带粘贴在卫生纸上；再把它们用胶带粘挂在细绳上，或者直接粘在浴室的墙砖上，这就是靶。
3、在塑料饮料瓶的瓶盖上用烧热的针扎一两个小孔，在瓶子里灌满水，再盖紧，这就是小水枪啦！
玩法：
1、用力挤捏瓶子，让水喷射到卫生纸上，使它湿透、断裂，小动物就被水枪打下来了。谁的小水枪喷射得又快又准，谁就赢了。
2、再做一把水枪，和孩子大打一场水仗！
21抓住它
目的：训练孩子动作反应的敏捷性。
准备：筷子若干。
玩法：
妈妈站在一边，用手竖着抓住一支筷子。爸爸与孩子站在的另一边，爸爸说“开始”，孩子向妈妈跑去，在妈妈面前站定。妈妈酌情松手放筷子。孩子在筷子下落时及时抓住，然后转身将抓住的筷子送到爸爸手中。
建议：可根据孩子的体力，调整孩子与筷子之间的距离。
22倒蹬自行车
目标：
练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。
玩法：
家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”
23找家
准备：
动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张，纸盒一个，小椅子一把。
玩法：
1、用积木按类别分别搭个家，在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如：动物、植物、交通工具。
2、把各种图卡全部装进盒子里，盖好盒盖，事先看见不让孩子。
3、游戏开始，妈妈很神秘地说：“我这盒子里来了许多小客人，他们要回家了，请你开车把他们一个个送回家吧！”
4、让孩子用手到盒子里摸图卡，先要说出摸到的图片名称，如狐狸。然后再坐在小椅子上当车，送狐狸回家。直到全部送完。
5、如有送错的，最后一起纠正。
获得经验
掌握表示“类”概念的高级词汇。
提示
每次玩时，图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度，和走迷宫一起玩，这样更能激发孩子玩的兴趣。
24嗅觉大师
玩法：
1、给孩子一些空的瓶子或罐子。
2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西（如：香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等），放进瓶子里，盖上盖子。
3、在盖子上刺几个小洞，以便能闻到味道（如果没有盖子，可在瓶口上覆上一张纸，用橡皮筋圈紧，然后在纸上刺洞）。
4、让孩子闻闻看，鼓励他试着说出“那是什么味道？像什么？……”这个游戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达能力。
25分果果
目标：理解“一半”的意思，发展幼儿比较和判断能力。
时间：约10分钟。
准备：2个苹果或其他水果、小刀。
方法：1、家长将1个苹果切成两半，让幼儿拿出半个苹果。
2、请幼儿分苹果给家人，并引导幼儿说出数量。
3、和幼儿共同品尝。
2、分食物前，成人应提醒幼儿洗手，养成良好的卫生习惯。
26抢椅子
目的：培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
玩法：把椅子（比人数少一）背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《乡土游戏17则》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了2020日喀则乡村幼儿园专题，希望您能喜欢！
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