设计意图:小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知,但许多孩子还不知道怎样正确地洗手,只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截,地上也“发了水”。整天摸摸这、摸摸那,手上沾满各种细菌,培养幼儿养成良好的生活习惯,让幼儿具备基本的生活自理能力,是对幼儿进行健康教育的重要内容,也是幼儿身心健康的基础。活动目标:1.知道洗手的重要性。2。掌握洗手的正确方法。3.教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯活动重点:1.学习正确的洗手方法。活动难点:培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。活动准备:洗手的课件。两个小熊手偶。活动过程:一、用游戏“手指歌”导入活动。“大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,我的大,谁的小,我的小。那根指头长,这根指头长,哪根指头短,这根指头断。”(通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的兴趣。)二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性;1.导入活动:刚才小朋友们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人(出示医生嘟嘟手偶)你们看看是谁呀?喜欢吗?我们一起欢迎他吧!(让幼儿向小医生问好)。2.观看手偶表演:老师边做手偶表演,边讲述故事。让幼儿了解洗手的重要性。(1).讲完故事后提问:豆豆为什么会肚子疼呀?(玩玩具后没有洗手,吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。)它应该怎样做呀?(玩过玩具之后要洗手,上过厕所之后要洗手,吃东西之前也要洗手。)通过故事让幼儿了解手上有许多细菌,要养成勤洗手的好习惯。3.引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验进一步体验洗手的重要性。)(1)提问:你们的肚子疼过吗?(疼过)为什么?(用脏手拿东西吃的)我们应该怎么做呢?(洗手)。什么时候洗手呢?(玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。)4.小结:玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手,因为这时候小手上有许多细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们得病,所以我们要勤洗手,做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。1 说说 “我是怎样洗手的”?三、设计问题,引导幼儿观看课件,学习正确的洗手方法。1 老师把别的幼儿园小朋友洗手的照片拍下来了,你们看看他们是怎样洗手的?出示洗手课件,设计提问引导幼儿观看画面,了解洗手的正确方法出示PPT1。提问:画面上的小朋友在干什么?为什么要把袖子卷起来?我们也一起来学一学吧!(引导幼儿理解画面内容,并启发幼儿哟暖和语言表达)出示 PPT2:引导幼儿观察后提问:图上的小朋友在干什么?出示PPT3:图上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)出示课PPT4:图上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的时候水龙头是关着的?还是开着的?为什么?出示PPT5:图上的小朋友在干什么?(冲手)冲完手之后还要甩甩手。出示PPT6:图片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用谁的毛巾擦手?为什么?(3)老师和幼儿共同讲述正确的洗手顺序及方法.卷袖子----冲手-----搓肥皂------搓手心搓手背----冲肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根据画面边做动作边讲解)(4)引导幼儿边说儿歌边做模仿动作。(进一步学习正确的洗手顺序及方法。我有一双小小手,快来快来洗洗手,洗手前,快卷袖,不让水滴沾衣袖。打开水龙头,冲冲小小手,关上水龙头,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓手背,打开水管冲一冲,再用毛巾擦擦手,小小手真干净。(5)师幼谈话:“我们什么时候该洗手”(饭前、便后、玩完玩具、手脏时候)。四、幼儿实际练习:洗洗小手讲卫生,进一步掌握洗手的方法。1.教师导语:马上要吃点心了,我们一起来洗洗小手吧!看看谁的小手最干净。2.在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。
小班教案《讲卫生不得病》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿认识苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们的害处,让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯,培养良好的卫生习惯,快来看看幼儿园小班《讲卫生不得病》含反思教案吧。
活动目标:
1、让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、认识苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们的害处。
3、培养良好的卫生习惯。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备:
相关图片和录象带
活动过程:
1、让幼儿猜谜语,引出活动
分别说出苍蝇和蚊子的谜面,让幼儿猜
2、认识苍蝇和蚊子及其危害
(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征),使幼儿从外形特征上认识它们。
(2)、观看录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)
(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的,并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的,并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)
3、活动总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等,养成良好的卫生习惯。
活动反思
今天的活动中,幼儿知道不能买摊贩的食物,因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的,苍蝇、蚊子等到处乱飞,传播疾病,因此吃了不干净食品就会生病,就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。
幼儿百科:卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康,预防疾病,改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施,包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。
幼儿园中班英语教案――讲卫生
课型:
新授课
教学目的:
使幼儿掌握胳膊和脚的英文名称,并教育幼儿要养成讲卫生、勤洗澡的好习惯。教学重点难点:arms和feet的发音
教学准备:
1.Kitty,Doggy,Monkey的手偶;
2.两盆水,两块香皂,两块毛巾。
教学过程:
1.组织教学:
教师:Please sit well.
小朋友:I sit well.
教师:Hi,children.Nice to see you.
小朋友:Me,too.
2.新授:
(1)出示Kitty的手偶。
Kitty一大早就出来做早操:“Arms,arms,arms,arms.”做各种姿势锻炼胳膊,出了一身汗,便回家洗澡。边洗澡边唱歌:
Wash my arms,chi―chi―chi,
Wash my feet,chi―chi―chi.
Doggy这时恰好找Kitty玩,可Kitty唱的儿歌Doggy一点也不懂,所以Doggy请求Kitty给它解释一下什么意思。此内容演示两遍,幼儿静听。
(2)先跟Kitty学arms和feet,在此教授过程中,一定要认真注意倾听幼儿的发音。然后跟Kitty学说Wash my arms 和wash my feet。端两盆水,请小朋友两名,分别扮演Doggy和Kitty,比赛Wash my arms。两名小朋友边洗胳膊边说:“Wash my arms”,其他小朋友为他俩加油,谁洗得快、干净并且说得好,谁就获胜。
(3)Kitty洗完澡后,高兴地与Doggy唱起歌来:head, shoulders,knees and toes和eyes,ears,mouth and nose.唱完歌,一起找他们的好朋友monkey玩,可半道上下起了大雨,他们被淋得像落汤鸡,一不小心滑了一跤,正好滑跌在monkey的家门口。二人连忙敲门唱儿歌“pong...”
Monkey在门里问:“Who is it?”
Kitty & Doggy:“Its me.Doggy(Kitty).”
Monkey:“Come in,please.”然后请他们洗澡。
Doggy & Kitty边洗边唱儿歌:“wash my nose…”洗完后,开始洗衣服,边洗边唱:“wash my coat…”
(4)表扬、奖励当堂表现最好的小朋友,并要求小朋友回家后认真听此课录音两遍,请自己的家长写便条给Miss Doggy:我的孩子×××已在家认真听录音×遍。下次上课时,先表扬认真听录音的幼儿。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《讲卫生》含反思》
中班教案《讲卫生》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿养成讲卫生,爱清洁的良好习惯,知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病,学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感,快来看看幼儿园中班《讲卫生》含反思教案吧。
一、活动目标:
1.知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。
2.养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。
3.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
4.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验讲卫生的好处。
二、活动准备:
盛有水的两个盆
图片若干
三、重点:
了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。
难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四、活动过程:
1、设入情景,导入活动。
出示图片提问:
(1)这位小朋友怎么啦?
(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)
2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)
(3)怎样做一个爱干净,讲卫生的好宝宝?
小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防减少和疾病,身体才健康。
3、操作活动。
(1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法。
(2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。
(参考教师指导用书)
教学反思:
通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培养良好习惯。在活动过程中,孩子们都乐于参与活动,尤其是在操作活动,孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识,激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做到了衔接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使整个活动达到预定目标。在本次活动中,也有不足之处,今后我会改进,做得更好的。
小百科:卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康,预防疾病,改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施,包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。
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