幼儿园定期活动的开展,可以在一定程度上培养幼儿的思考能力,同时,家长和孩子,或者教师与孩子共同参与、相互合作,有很好的教育意义!为了活动的正常进行,我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么,关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“小班亲子游戏4则”,仅供您在工作和学习中参考。

小班亲子游戏4则

游戏一:猴子捞月

讲一个故事:从前,有个小猴在湖边玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它

吃惊地叫起来:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说,“如果没有了月亮,今晚就不好玩啦!“于是,大猴子倒挂在湖旁的大槐树上,拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链,伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动,月亮就不见了。湖水一静下来呢,月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的:发展幼儿动作灵活性。

玩法:

1.游戏在一个大房间里玩,告诉幼儿这是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是输。

2.爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮。

3.爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞“月亮”。幼儿躲闪,如果被抓住就算捞到“月亮”,游戏结束。提示:可以交换角色,重新开始玩。

再念一首儿歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀,齐心协力来捞吧。

游戏二:蜈蚣竞走

先讲一个故事:森林里举行运动会,蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来,叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天,忽然听见小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着:“这孩子跑到哪去了?”推开门一看,可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完。

目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。

准备:给孩子看蜈蚣的图片,让孩子知道蜈蚣走路的方式。

玩法:

1.由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下。

2.随着一、二、一、二……的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱。

再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶

紧上路急匆匆。

游戏三:小羊过河

先讲一个故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“妈妈,妈妈,我要吃春笋。”妈

妈笑着说:“河对岸就有啊,那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽,河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了,他们每次采一根春笋,运回河对面,放进竹筐里。妈妈说要多采一些,带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛,看谁采得快,采得多。

目的:发展孩子双脚并拢向前跳的能力。

准备:橡皮筋4根,积木5块(积木代表春笋),积木放在筐里,摆在终点。怎么玩:

1.家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状,1条宽1条窄。

2.家长先出发跳过2条“小河”,到终点线处,从筐里拿出1块积木放在地

上,然后再跳过2条“小河”回来。

3.孩子接着出发,到终点处从筐里拿出1块积木,叠在第一块积木的上面再

回来。

4.如此反复,直至5块积木叠在一起。

再念一首儿歌:小山羊,咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈

见了开怀笑!

游戏四:警察和司机

先讲一个故事:在马路中央,警察叔叔穿着制服,戴着帽子,嘴里含着口哨。

他笔直地站着,时而向左指,时而向右指,还不时转转身,吹几声哨子,好威风哦。司机驾驶着方向盘,紧紧盯着红绿灯,随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了,就该停车,等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样,马路上有了红绿灯和警察叔叔,车辆才会安全地来来往往,我们也可以放心地过马路啦。

目的:培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。

准备:塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)。怎么玩:

1.先由家长做警察,手拿“红绿灯”,孩子双手握塑料小筐似开车状。

2.“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、

“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。

再念一首儿歌:我是小司机,开车嘀嘀嘀,绿灯行,红灯停,马路宽敞又干

净,车辆匆忙不安宁,听从指挥安全行。

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亲子游戏4则


亲子游戏4则

01传达室动作

传达室动作(4-6岁)

目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

注意:

1)至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

2)做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

02钓瓶子

《钓瓶子》(5—6岁) 

目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

材料:纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

03大西瓜、小西瓜

大西瓜、小西瓜(5-6岁)

目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。

注意:

1)此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

2)可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

04小心陷进

小心陷井(4-5岁)

目标:培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。

准备:空奶瓶4个,火柴棍若干。

玩法:发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则:火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

亲子小游戏4则


亲子小游戏4则

1、小小音乐家

目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。

准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。

玩法:

1)七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子

2)在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,

3)孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?

4)家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5)家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣。

6)亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7)亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

2、铺路

目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把。

玩法:

1)家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

2)亲子一起画图形、涂色、剪图形。

3)家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

4)孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

5)孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏。

3、调皮的小鸟

目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。

准备:硬卡纸约8×16厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。

玩法:

1)家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

2)引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。

3)亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4)家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

5)家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

4、神秘的图形

目标:激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。

准备:盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。

玩法:

1)家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。

2)亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。

3)晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)

4)家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)

5)孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

6)亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。

中班亲子游戏4则


中班亲子游戏4则

游戏一:蚂蚁搬豆游戏

目的:培养幼儿的协作精神

1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)

2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。

游戏二:我的宝宝在哪里

游戏准备:布带若干

游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

游戏要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝

游戏三:大脚小脚走

目标:

1.培养幼儿灵敏性。

2.增加孩子与父母间的感情。

准备:

1.二条宽30厘米的小路。

2.二条小路的一端,各放一只装满小球的塑料筐,另一端各放一只空的塑料筐。

过程:

1.成人与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上。

2.孩子把双脚站在成人的双脚上。

3.孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走,走到装满小球的塑料筐前,由孩子拿起小球,然后往回走,再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。看哪一组拿的球多为胜。

建议:

1.小路的距离不能太远,大约在2—3米左右。

2.孩子可以双手拿球。

3.成人可以用游戏的形式鼓励孩子,如:“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一起去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。

游戏四:城堡大战

目标:

通过此游戏反复练习扔球的动作,可以让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

准备:

小球、积木若干个。

过程:

1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡,直到城堡倒塌为止。

3.大家一起再把城堡盖起来,或许也可以想想,盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。

4.再轮流用球攻击。

注意事项:

1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足,可以考虑让孩子站前面一点,并帮助他们学习如何瞄准目标物。

2.如果用的是纸积木,可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣,但如果是实心的积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。

3.在丢球前一定要告知孩子,不可以将球丢到别人身上。

互动亲子游戏4则


互动亲子游戏4则

1.兜兜水果

准备:围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔2~3米。

玩法:孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果,爸爸或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

2.同手同脚

准备:绳子若干。

玩法:

1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长lO米的路作为比赛场地。

3.蚂蚁搬豆

1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)

2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。

4.贴鼻子

玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

幼儿亲子游戏4则


幼儿亲子游戏4则

1.串珠比赛

目的:培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。

玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

规则:游戏过程中,家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

2.山果甜又香

人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

玩法:宝宝家庭,妈妈在这边,爸爸装成大树在那边,宝宝爬过"山洞"负责将"爸爸大树"的果子摘下放到这边妈妈的框里,先摘完果子的家庭为优胜者。

3.大手和小手

人数:活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)

玩法:家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

4.大珠小珠落纸篓

人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组。

准备:塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。

玩法:孩子拿一个纸篓,与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。

家庭亲子游戏4则


家庭亲子游戏4则

1.蜈蚣竞走

玩法:一家三口蹲在起点线后,排成一队,爸爸在前,妈妈拽着爸爸后面的衣服,孩子拽着妈妈后面的衣服。听口令后,三人蹲着走向前方,谁都不准松手,绕过小椅子返回起点,以队尾的孩子先越过起点线的家庭为胜。

规则:三人必须蹲着走向前方,否则犯规,不记成绩。 

2、落叶飞舞

游戏目的:

1)锻炼幼儿的反应能力和判断能力。

2)提高幼儿手眼配合的协调性。

游戏准备:纸或树叶。

游戏玩法:

1)孩子与爸爸(或妈妈)面对面站立,爸爸手拿一张纸或一片树叶并举到适当的高度。幼儿双手(手心相对)自然伸开,放在胸前,眼睛注视着爸爸手中的纸或树叶。

2)游戏开始,爸爸突然松开手,纸或树叶便自然下落,幼儿赶紧用双手拍击下落的纸或树叶,拍中则胜。然后互换角色继续游戏。

建议:

1)可以用多种材料替代,如餐巾纸,棉花等。

2)可同时放落树叶和纸,增加挑战性。

3、.杂技演员

玩法:每个家庭一大一小为一组,妈妈(或爸爸)头顶小碗站在起点线后,听口令,走向前方,连续绕过3个障碍物按原路返回起点,把碗放在站在起跑先后的幼儿头上,幼儿像妈妈(或爸爸)一样,绕过障碍物按原路返回起点,以速度快的家庭为胜。

规则:在走的过程中,不能用手扶碗;如中途碗掉下,捡起放好后,才能继续前进。 

4、推小车

规则:孩子双手着地,由家长抬着幼儿的双腿,向前行走,先到者获胜。

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