幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。教师在一定情况下要进行家访，了解情况，新的起点，新的方向，让孩子在玩中学，在学中玩，不断成长！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“帮助孩子认识自己的好书”，希望对您的工作和生活有所帮助。
帮助孩子认识自己的好书“人啊，认识你自己！”这是一句古老的神训，字面意思很简单，但内涵可深了去了。不过，对孩子来说不需要想那么深，认识自己，就从认识自己的身体开始吧！《小眼睛大发现》系列丛书中有一本“人体”，对孩子就大有帮助。
从无到有，从小到大，身体都是这样来的。
这本书先从最基础的知识开始介绍，由内而外、由浅入深地进行讲解。皮肤和毛发的作用、血液与心脏的关系
肌肉与运动、身体的自我修复，这些看似复杂的知识，都配合着精美的图片和简短的说明，让人很快认知和理解。
书中通过一些小贴士，把关于身体的趣事介绍给我们。
为什么要打哈欠？因为身体需要休息了。
为什么会有鼻涕和喷嚏？因为身体在抵抗异物入侵。
食物在身体里经过漫长旅程，最终被吸引了能量，变成了粪便；身体还可以用自己的语言，来告诉你很多信息。这些有趣的知识通过简单直观的思考，会让孩子留下深刻的记忆，成为他们一生受用的财富。
身体是父母最珍贵的礼物。让孩子从小认知自己的身体，更好地保护和使用自己的身体，是非常重要的启蒙课。从这一课开始，孩子将会逐渐认识自己，认识这个神奇的世界。
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兴趣是一种非智力因素，却是发展幼儿智力的重要条件，是幼儿求知的动力，是学习的最好老师。如何培养幼儿美术兴趣呢？
1.幼儿从美术的角度观察周围事物
观察是进行美术活动的源泉，只有通过观察才能在人的头脑中形成表象，为美术活动积累素材。小班初期的孩子，他们喜爱的是绘画的过程，对于画什么并不感兴趣。所以经常带他们参观，引导他们观察花草树木的形状、色彩等，引发他们对周围事物观察的兴趣。
2.通过手工活动，激发幼儿美术兴趣
小班幼儿年龄小，手部肌肉尚未发育完善，手的动作很不协调，但对动手的活动比较感兴趣。如在纸上画了一个花瓶，准备了红、黄、蓝、绿、橙等颜色的旧挂历纸条，让幼儿把各种颜色的纸条撕成片状粘贴在花瓶上，然后把作品粘贴在墙上，便成了一间万花争艳的“花店”。
3.通过色彩游戏，培养幼儿兴趣
幼儿对色彩有兴趣，在玩颜色的过程中，使他们认识了红、黄、蓝、绿、黑、白色，再和他们在环境中寻找各种颜色，初步培养他们对色彩的欣赏能力。如老师在一张大白纸的中间印上手印，然后让幼儿将手蘸上喜欢的颜色，印在老师的大手印周围，贴在墙上。
在此基础上，让幼儿随心所欲地将现实与想象的东西绘制出来，体验美术活动的乐趣，充分调动孩子们在绘画活动中的主观能动作用，教学效果便显着提高了。
把宝宝从幼儿园接回来，我忙着去做饭，让宝宝自己去厕所小尿盆尿尿。
去客厅取东西时，看到宝宝站在小尿盆前面，将裤子褪到脚脖子处，两只小手捏着小肚子下面的肉，肚子往前挺着，就那么哗哗地尿了。那尿一滴也没怎么浪费，全流到裤子上了。
过去把孩子抱开，问她：“宝宝怎么站着尿呀？不是应该坐着吗？”
宝宝说：“幼儿园里浩浩(男孩子)就站着尿。”
我边给宝宝换裤子边跟她解释：“浩浩是男孩儿，宝宝是女孩儿。”
宝宝说“不对，我也是男孩儿。”
我说：“不是，男孩儿有小鸡鸡，宝宝没有，宝宝是女孩儿。妈妈也是女孩儿(老女孩儿)，你看妈妈也坐着。咱们女孩儿要坐着或者蹲着尿尿；爸爸和浩浩是男孩儿(谁见过三十六岁的男孩儿)，他们才站着尿呢。”
宝宝又问：“那月姐姐呢？”
我说：“月姐姐是女孩儿，姐姐妹妹都是女孩儿，咱们女孩儿尿尿要坐着或蹲着，哥哥弟弟是男孩儿，他们站着尿，记住了吗？”
宝宝点点头，说：“宝宝是女孩儿，不能站着尿，爸爸是男孩儿，才能站着尿呢。”
看多聪明，一说就明白。
现在家里都是一个孩子，我们的几个朋友家又恰好都是女孩子，孩子她爸爸平时又极注意在孩子面前保护自己的隐私，所以宝宝一直没注意到男孩儿与自己不同的问题。宝宝幼儿园的厕所是男女小朋友共用的，这不，上幼儿园没两天她就发现男孩和女孩的不同了。看来男女小朋友合用一个厕所也是有一定道理的。
孩子的模仿是种学习，家长要及时向她解释，让她能正确地认识到自己的性别，并简单了解男女小朋友的区别。
日常生活中有意识地用一些能帮宝宝确认自己性别的字眼，如：用“你真是妈妈的好女儿(儿子)”来代替“你真是妈妈的好孩子、好宝宝”之类的中性词。向朋友们介绍她时，可以用“这是我的女儿(儿子)××”来代替“这是我的孩子××”；路上看到男孩子时，可以跟宝宝说：“你看那个小男孩儿多帅！”看到女孩子，可以跟宝宝说：“你看那个姐姐长得多漂亮！”平常孩子的穿着打扮、日常用品上也根据性别的不同有所区分。这样就能帮助孩子正确地认识自己的性别。
我认为，帮助幼儿认识自我还应该做到以下几点：
一、游戏时逐渐让幼儿来分配角色、让幼儿指导成人怎么玩，让幼儿认识到自己也可以是“领导者”。
二、无论在什么时候，无论幼儿的想法多么怪异，成人都要先给予肯定，然后同幼儿一起分析、找出结果、判断正误。这样就不会打消幼儿思维的积极性，并逐步增强分析问题的能力。
三、培养幼儿开朗的性格。幼儿有了开朗的性格，就会爱说爱笑、不拘束、有自信。
四、成人要尽可能做幼儿的朋友，培养幼儿敢说话、爱说话的性格。家庭大事，尽可能让幼儿参与讨论，尤其是涉及幼儿的问题，应该从幼儿的正当权益和今后的发展考虑，多听孩子意见，让孩子认识到自己也是家庭的“小主人”。
孩子们树立起了自我意识与自信心，就会认识到世界上只有一个“我”、“我很能干”、“我有很多优点”、“我有很多朋友”、“我很快乐”这样对孩子一生的发展都是非常有利的。
观察孩子的兴趣，并给予他们鼓励。举例来说，如果他们喜欢收集篮球卡，不要禁止他们买包装内装有卡的口香糖。如果他们喜欢玩滑板，不要说他们把时间浪费在了无聊的活动上。如果孩子要你送他们去一个漫画书市，试着去包容他们。如果孩子喜欢喂鸡，请给他们准备些谷物……不要随意地批评孩子的兴趣。
？给孩子发言权。比如你认为孩子会喜欢越野滑雪，但他们所有的朋友都喜欢速降滑雪，请让孩子两者都试试。问一问孩子，要是你跟他们一起玩速降滑雪，他们是否也想和你一起玩越野滑雪？如果你不会滑雪，安排孩子和朋友或者滑雪团一起去。
参加你们可以一起加入的活动，如手工课、烹饪课或者户外活动（一起去捕虾）等等。很多选择。
？如果孩子对某个爱好感到厌倦了，不要责骂他，也不要强迫他继续下去，让孩子知道，即使你花钱给他买了装备，他也有权改变主意。
如果孩子想参加一个团队运动，要提前和他谈一谈一个人对于团队的责任，如果有人不参加训练，或者半途而废，会给团队造成很大的损失。坚持，选定了某项兴趣一定要帮助孩子一起坚持下去！
儿子从三四岁起就有了自己的专用抽屉。他是不折不扣的好当家，对自己的家当十分爱惜，不准任何人动他的抽屉，而那里面全是玩具。
儿子贪玩，除了吃饭睡觉和幼儿园里规定不能玩的时间，其他时间都在玩：一个人在家搭积木；和小朋友一起下各种棋、用扑克牌接龙；逛街时追飞虫、踩积水、踢小石块；洗澡时机器人奥特曼队员也常常和他共浴。
上小学一年级了，该告别玩具世界了，课堂、书本应该成为儿子生活中更重要的内容。经过我们口头教育，开学伊始儿子表现较好，被选为组长。可是好景不长，一个月后老师就告状说儿子贪玩好动，上课玩小东西，把他的座位从第一排调至末排，并撤掉组长之职以示惩罚。
如何让儿子舍玩具而恋书本呢？我想起自己小时候缠着大姐买下《少儿看图说话》，然后天天放于床头反复翻看，后来有好书看过后都把它们很小心地放在我的上锁抽屉里。儿子其实很爱书，只是当时他太小，书价又高，没舍得买。于是在儿子7周岁生日那天，我把儿子领进了新华书店。看到琳琅满目的儿童图书，儿子欢呼雀跃。在我的帮助下，儿子挑选了一套《西游记》，一本《葫芦娃》和《一本成语故事》，满意而归。
小书架已备好，但有几本书是必须放在床头的，翻看的时间自然多了。尤其是晚上洗漱后上了床，儿子总要看一阵子图书。有时儿子还能将书上的内容和电视上看到的有关知识联系起来，有些东西了解得比我还详细。
看书不仅增长了知识，而且使儿子安静了许多。儿子出门时爱逛的店已从玩具店变成了书店，儿子的学习成绩和其它方面表现也有进步，不久前儿子成为班中首批少先队员。
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