家庭与学校都是教育孩子的载体，家长与教师互相配合可以扬长避短，更好激发孩子潜能！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？以下是小编为大家精心整理的“宝贝，这个玩具不能买”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
宝贝，这个玩具不能买
随着孩子的成长，他知道了什么东西是“我的”，他很想把一些自己很喜欢的东西变成“我的”，尤其是玩具、零食这些摆在商店里，对他引诱比较大的东西。于是做父母的发愁了，带着孩子逛商场，看见什么要什么，可怎么办呢？
曾经有一段时间，我家宝贝逛超市，看见什么都不知道要的，他就是看，我陪着他，一直到看够了为止。后来他问我：“妈妈，为什么不能买呀？”于是我意识到他已经慢慢进入要东西的阶段，我告诉他，每次逛超市只能买一件东西，一件自己最喜欢的东西。于是往往，他选了一件拿着，又碰到了一件喜欢的，我把两件东西放在一起，让他比，让他挑，选一个自己最想要的。如果再碰到想要的，再比，再挑，每次就只买一样。
现在他又长大了一点，于是他又了特别想拥有的东西，而且他学会了为了得到自己想要的东西而坚持，而想办法，无奈我的策略也只好随着他变化。对于他提出的要求，先以我的原则进行筛选，我考虑的问题基本上有两点，第一，是不是很长时间没有给孩子买东西了，第二，这件东西的价钱是否过高。如果在我的允许范围之内，我会很痛快得答应给他买，如果我觉得不行，就给他讲明原因，比如今天中午你才买了一把枪，晚上就不要再买了，等那把枪坏了再买，或者，这件东西太贵了，等等，我怎么想的就怎么跟他说，不撒谎骗他。开始他会再坚持一下，然后我引导他想办法，一般我会先对他说，你很喜欢这把枪对不对（肯定他得感受），他会很用力的点头，然后我会说那你就在这玩儿吧，妈妈陪着你，等你玩儿够了咱们再走。他就在那儿玩儿，我就安静得陪在他身边，有的时候，他玩儿着玩儿着还会再要求一回，我也不多说什么，只是坚决的告诉他不买，然后他会自己想别的方法，比如妈妈抱抱之类的，等他玩儿够了，我就抱着他离开。
目前，基于他的年龄，他对玩具的热情也就一会儿，顶多几天。所以，经常出现这样的情况，他特别喜欢的玩具，给他买了，热烈得玩儿两天就不玩儿了，有的时候热情过去甚至会把玩具摔坏。所以，妈妈陪在他身边，让他玩够了看够了，他也就不再坚持非买不可了。等到以后，他再大一点，如果遇到特别喜欢的东西，我会采取让他做家务或者别的什么事情，然后付给他“工资”，等他攒了足够的钱，随便买什么我都不会发表意见。让他学会为了自己喜欢的东西去努力，这样得到的东西他会更加珍惜。
记得一个哲学家说过一句话：“人生最大的不幸是得到自己想要的东西和得不到自己想要的东西。”仔细想想，很有道理啊。
有的时候，在孩子为了一件东西坚持非要买的时候我也会犹豫，他那样可怜巴巴的神情和语气，会让我动摇，是不是就给他买了呢？老公有的时候会不耐烦，对孩子说，你再这样以后不带你出来了！我也常常会有这样的想法，避免看见就能避免得不到的痛苦。但是，昨天晚上，在拒绝了给儿子买枪之后，有一瞬间，我突然有了新想法：还是要带他出来，还是要让他面对诱惑，在适当的时候还是要坚持让他不能得到，因为人生路漫漫，以后他面对的诱惑还将更多，他得不到的东西也会更多，现在我是在帮他练习，遇到诱惑怎么办，不能得到怎么办？其实与一些孩子相比他已经表现得很好了，不买就不买，那么喜欢也是光看看，看够了让妈妈抱一下就没事了，他很少因为这个而哭闹，我们还在烦恼什么呢？
孩子的成长本身就是一件痛并快乐的事情，我们的责任就是陪在他身旁，一起痛并快乐着。
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昨天晚上本来应该9点睡觉的,结果闹腾到10点才睡着,一直纠缠我,要给他买一辆大的翻斗车,因为他已经有一个类似的,只是小的,我说不买,已经有了就不能再买了.他说佳佳家有,自己想买一辆.我建议他拿自己的车子去交换,他自顾自话说佳佳不同意,顾虑佳佳不同意了怎么办?又让我买给他.说:妈妈,我很想要这车.说着说着,眼圈红了,非常的伤心.我告诉他说很理解他的感受,很喜欢那样的车子,想自己有一辆,但家里已经有了类似的,就不能再买了.结果,他就睡不着了,躺下睁着眼睛,还伤心地不停说:妈妈,我很要那车,你给我买吧,我就是很想要车.这在原来也是没有的,原来如果说不买,顶多大哭一场,哄一下就没事了,现在表现不一样,没哭,但可以看出他在控制自己的情绪,试图说服我给他买了,非常强烈的表示,他非常想要,很想要那车子.我也很犹豫要不要给他买,一边看着书,一边想:如果答应买,就推翻了原有规定:家里有的就不能再买,如果不买,孩子那么难受,他不再像小宝宝了,哄一下就没事了,再说xx宝好像还不是见什么都要什么的孩子(会要,但还是讲得通道理).唉,谁让咱是亲妈呢,见不得孩子难过,不过,这是不是进行挫折教育的好机会呢?这到底买还是不买好呢?
难得深秋的暖阳，缓缓的透过斑驳的树杈晒在身上，不由让人格外懒洋洋。和儿子慢步走在小公园，他突发奇想:“妈咪，我将来做个杀手如何？”呃……“想法好奇怪，让我认真思考一下！”我从不认为七岁孩子的想法是凭空而来，一定有些蛛丝马迹的内在影响。我一边快速的回忆这段时间以来所有接触到的点滴，一边问他:“这个职业好潮，也很冷门，为什么？”儿子侃侃而谈:“我手执大刀，劫富济贫，多爽啊！”“哦，儿子以为你是关羽了吧！”儿子笑着，开始沉浸在自己无穷的想象中:“我……”（此处可以省略1000字）。我认真听着他不靠谱的各种幻想，貌似不经意的问:“儿子，你说是刀快还是枪快？”儿子想都不想:“枪！”“是啊，枪快！”我惋惜状的皱皱眉:“这都是什么年代了，怎么想着用刀走江湖呢？”儿子被我一语点醒:“对啊，对啊！”“所以，我想你想要成为一名杀手，枪法好应该很有必要！”“对啊，对啊！”“可是枪支弹药在我们国家是违禁品，你不好弄到啊？”“那怎么办？”“可能只能在国外买吧！”“对，去国外买，去美国，去伊拉克！”嘿，还知道伊拉克？我继续皱眉:“可是你又不会英语，怎么交流买枪呢？”儿子想了想，看着我说:“你不是会吗？你可以帮我啊！”我为难:“估计我这水平也不行。好吧，就算我愿意学习来帮你做这笔交易，问题是你知不知道枪有多少种类？不同的枪有不同的重量和射程以及自己的特性，你又知不知道这些？”儿子同样为难的摇摇头。我喃喃自语:“这就需要关于枪支器械类的专业知识吧！”儿子点头:“对，对，对啊！”我皱着眉头指向远方的大厦:“我也只是在电影电视里看过，那些狙击手想要杀人，大约需要距离这么远吧！这样是不是还要考虑最佳距离，最佳时间以及风速对子弹的轨迹的影响吧！”儿子看着远方:“哇，这么远！”我点头:“大概如此，还要考虑撤退路线，如何乔装隐蔽等等吧！”儿子点头认同。我自言自语:“估计仅仅是风速对子弹轨迹是否有影响就需要数学，物理等方面的综合知识吧！”儿子连连点头:“对，对，对！”儿子忽然说:“其实像蚁人那样也可以啊，有专业的装备！”“是的呢，科技日新月异，杀手的能力也需要不断更新。你想想，如果蚁人没有专业的技能，像是关键时刻临危不乱的心理素质，可以瞬间提取指纹，判断用最佳的方法打开密室大门，他可能成为蚁人吗？”我反问。“是啊！”儿子恍然大悟状:“高科技更需要学习和钻研啊！”“明白就好！”至此，言尽，窃喜！
今天用童车推着孙子出去溜达，回来的时候，看到一位年轻的母亲，用一种带子牵引着孩子。细看那带子做工还很精细，说明是商品（不知道是什么人为了挣钱而发明的）。带子有两个套，套在孩子两个腋窝下，大人往上提着，这样孩子就被迫直立着。看那孩子不情愿的被大人提着托托捞捞往前走，脸上满是不情愿的表情。我看看车上的孙子，心里疼起那个与孙子差不多大的婴儿来，于是追其根来：“你这是干什么啊？”
那位年轻的母亲满脸通红的告诉我：“都16个月了，还不会走，一般大的孩子都满跑满颠儿了，只好用这个方法了。”我又好气又好笑对她说，你忙什么啊，到会走的时候就自己走了。又问她孩子到医院检查没有。她说检查过了，发育一切正常。我告诉她，每个孩子发育情况不同，有的先会走，有的牙齿出得快，有的先学会说话，只要没毛病，顺其自然好。她欣然接受了我的建议，解下那条带子，把孩子抱在了怀里。
我孙子可可也遭受过类似不公平的待遇。她妈妈在网上和书上查了好多资料，看到可可到正常会爬的时候没爬，她着急了，说可能缺钙，还要到医院检查，我没让。结果，十几天过后，爬得比同龄的孩子都快。到了出牙的时候，他妈妈又着急了，又要采取什么措施，我还是说不着急。孙子也争气，小牙不出则已，一出就是上下八颗。十一个月左右，她妈妈又犯嘀咕了：怎么还不会走啊?说也怪，他妈妈这话没说几天。可可的奶奶--我老伴，一天发现一个很大的惊奇。她告诉我，刚才可可离我有四五步远，我低头擦地的时候，也没看到他爬，不知怎么突然扑到我怀里了。我猜孙子又给我们惊喜了。就抱起他放到他奶奶说的沙发角落边上，然后，就用他喜欢的玩具逗引他。果然，他趔趔趄趄猛跑几步奔过去。这一下，我们都高兴地欢呼起来。他也高兴地拍着一双小手乐得十分开心，大有十足的成就感。这就所说的由爬行动物变成直立行走的“人”了吧。这都是自然的过程。
孩子成长还是应该顺其自然好，孩子没发育到那一步，拔苗助长的做法，有伤孩子的自尊心。也对他的成长不利的。婴儿天赋禀性、成长环境和其他一些外界条件不同，必然在发育上呈不同状态，只要没大毛病就不要心存什么疑虑。也不要和周围的同龄孩子攀比，更要用冷静的科学的态度对待那些所谓的育儿书籍和网上的一些育儿方法。再说，那些育儿方法参照的地域也不相同，他们所谓的科学方法有多大参考价值，应该持一种谨慎的态度，古代“一母生十子，九子不相同”的说法，告诉我们育儿方法要结合实际，讲究区别，不能盲目仿效和使用。
教育孩子是现在很多年前父母头疼的问题，有些家长经常感到为难，因为除了打骂孩子，他们找不到什么有效办法来教育孩子。下面小编就为爸爸妈妈们整理了10条不打骂孩子的行为准则，照此教育孩子，一定能取得比打骂更好的效果！
很多家长当被问到为什么要打骂孩子时，回答都是“不听管教”。其实当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。 但是不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。
一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因：
1、传统教养观念 不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。
2、自我情绪管理不佳 如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。
3、熟悉的成长经验 由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。
4、寻求快速方便的方法 有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。
很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。如果从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考：
不打骂孩子教育十准则
1、多多了解孩子 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识 社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3、耐心倾听孩子 如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、真正放下身段 有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
5、跟孩子讲道理 除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6、让孩子去体验 如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7、同孩子做协商 不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8、盛怒时不管教孩子 在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
9、修正对孩子的期望 有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过!)要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
10、真诚对待孩子 有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的!
立夏
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温馨提示
天气渐渐变热，身为家长对孩子应做到“四知”和“六不”。
四知：知去向、知同伴、知归时、知内容。
六不：一不私自下河游泳，二不擅自与他人结伴游泳，三不在无家长或老师的带领的情况下游泳，四不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，五不到不熟悉的水域游泳，六不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
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如何预防溺水事件发生
家长或看护人，决不能将儿童单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边。家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管，不能疏忽。
以下8个要点，家长们要牢记！儿童溺水防护8要点
◇ 1. 不要私自下水游泳，家长时刻看护。
◇ 2. 坚持让孩子穿戴高质量的浮身物。
◇ 3. 要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。
◇ 4. 在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。
◇ 5. 教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。
◇ 6. 教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。
◇ 7. 不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。
◇ 8. 不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。
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如何辨别溺水迹象
溺水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回！如何辨别儿童溺水者？牢记这7种迹象。
7种迹象辨别溺水者
◇ 1. 溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。
◇ 2. 溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。
◇ 3. 溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。
◇ 4. 溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。
◇ 5. 溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。
◇ 6. 看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。
◇ 7. 小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。
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如何施救溺水者
在加强预防的同时，家长及监护人也要掌握相关的急救知识和技能。意外发生后，救人刻不容缓，以下6点要知道！
儿童溺水后的6种施救方法
◇ 1. 迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
◇ 2. 清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
◇ 3. 倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。
◇ 4. 人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
◇ 5. 吸氧：现场有医疗条件的，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。
◇ 6. 脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。
这些安全隐患也要留意！！！
夏天来了，孩子们的室内外活动也逐渐增多。除了溺水，以下这些不起眼的设施和细节也可能危害孩子的人身安全。这些安全隐患，你想到了吗?
1、自动电梯危险原因：乘坐自动电梯通常要避免孩子的手或小臂被卡在电梯门里。当传感器探测到物体时，大多数电梯门都会开。但由于孩子的手太小，传感器可能探测不到。
预防方法：尽量站在电梯后侧，不要让孩子接触甚至偎依在电梯门。
2、护栏
危险原因：商场里常有一些装在玻璃窗边的护栏，用来隔离楼梯、电梯或柜台，有可能成为导致孩子高空坠落的安全隐患。
预防方法：在经过这些护栏时，家长要拉住孩子的手。孩子在商场中的攀爬行为一定要严厉制止。
3、儿童衣物上的装饰品
危险原因：有些衣服上有小纽扣、小装饰品等，容易被小朋友不小心塞到嘴巴、鼻子、耳朵里。
预防方法：尽量去掉孩子衣服上的装饰品，如小装饰扣、装饰带等。
4、硬果壳、圆物
危险原因：这些食物容易卡住喉咙，造成事故。
预防方法：避免给幼儿吃花生米、黄豆、瓜子等硬、圆、带壳的食物或带刺的鱼肉等。
5、药物
危险原因：因为儿童不懂药和食物的区别，容易把药当零食误食。
预防方法：不管是口服药还是外用药，都应放在小朋友拿不到的地方，以防小朋友误服导致药物中毒。
6、尖锐物品
危险原因：很多孩子因为家人不在身边，独自使用剪刀等尖锐物件，使用不当会造成意外。
预防方法：家里的刀具、玻璃等尖锐器具都不能给小朋友玩耍，避免割伤刺伤。
很多人觉得儿童意外伤害离我们很遥远，
几乎不可能发生在自己孩子身上。
实际上，各种意外的风险披着平静的外衣，
就躲在孩子的身边，
一不小心将会给孩子留下痛苦，
甚至留下一生的遗憾
愿所天下所有的孩子都能健康快乐的成长！
最近8岁的女儿着实羡慕了别人家一回。班里玩得比较投机的一个同学过生日，邀请女儿前往，家长可以陪同。由此，我陪女儿看到了至今见过的最大的一所房子，地上三层，地下室里还有酒窖、影音室。这家最大的一项工程，是在院子里造出一个小型私人游泳池，还有一个可以热身的小热水池。孩子们一到这所豪宅，都乐坏了：大大小小十来个房间，可以尽情地玩捉迷藏啊！
痛快地在那所房子里折腾够了，回家后，女儿一直在念叨：他们家可真大啊！
我于是逗女儿：“你羡慕吗？”
“羡慕啊，可以好多人住在一起。”
“我们可买不起那么大的房子。”
“有钱真好！”女儿由衷地感慨让我有点发毛。钱多当然不是坏事，可是也不能什么都以钱为标准。现在她班里同学家庭条件差异非常大，甚至有满身名牌的同学说别人穿的都是垃圾！自己用的钢琴上百万，就说别人家里一两万的钢琴是废品。对于这些厥词，大人当然可以一笑了之，但对于还像张张白纸的孩子，不能说没有影响。平时电影、电视中，也充斥着大量对于金钱作用的描述，很多都是孩子不能理解的。
“那你觉得钱能买来所有好东西吗？”
“当然。”
“不是。比如，我可以带你去很多地方，见各种各样的人，这就不是钱能买来的。”由于职业原因，我经常参加各种活动，有时就把女儿带上，世界冠军、两院院士、电视明星她已经接触了不少。她喜欢下围棋，几个她崇拜的围棋国手还给她写了赠言。
“不是吧，如果我有钱，给他们每个人一百万，他们都会见我的。”没想到七八岁的小屁孩儿已经有了自己的看法。
被噎了一下后，我调整战略继续引导：“有的人也许会因为钱来见你，可有的人觉得几分钟时间比一百万可值得多了，给两百万他们也未必见你。”
“反正有钱能买很多东西，有钱也可以去很多地方。”
“这是对的，但是得看钱怎么来的。”
“富与贵，人之所欲也，不以其道得之，不处也。”女儿一直和爷爷学习论语，知乎者也张口就来。
我把女儿这么恰当地引用大大地夸奖了一番，又问她：“那你觉得钱买不来什么？”
女儿想了半天，也没有想起来。确实，房子、车子、玩具、衣服，甚至飞机大炮，她能想到尤其是看到的有形的东西都能用钱买来。
“现在你爷爷奶奶姥姥姥爷都已经七十多岁，如果有一天他们生病了，能用钱让他们长寿吗？”
敏感的女儿沉了一下，立刻咧开嘴哭了，她没有想到我会用这么残酷的现实来讨论钱的问题：“不让他们死，让他们永远活着！”
替女儿擦去已经流到脸上的泪水，把她拥在怀里：“钱没有什么不好，有钱的人也没有不好，关键是不能光看到别人用钱买来的东西，他们能够赚来许多钱也是付出了时间、精力。但是，每个人、每个家都有自己的快乐，和所有喜欢你的人在一起就是最大的快乐，这是什么也不能换来的。”
女儿可能还听不懂我到底说了些什么，不过，在给她讲这些道理的时候，与其说是在教育她，不如说也是在说服自己。谁没有为钱苦恼过，谁没有幻想大把钞票的时候啊。
正当我和女儿舌战时，一位同学打来电话约大家一聚。同学和夫人共同打拼，抓住时机，U盘、MP3、移动导航仪，紧跟市场需求，生产系列电子产品大赚了一笔，尤其是产品进入了一项政府惠民工程，企业销售额一下子跃上了亿元。不过，这对成功人士另类的做法时常被我们取笑：房子一百来平方米，家里不买车，出门不打车，他们带两三岁的孩子参加聚会肯定是坐公交车来。
说句实话，看着这一家三口总是喜气洋洋，我们这些老同学真是佩服他们简单生活的勇气。真实的生活是最好的老师，这次聚会我一定把女儿带上，哪怕不让她去上围棋课外班。辛凌
对于幼升小时段的孩子，什么最关键？当然是孩子的教育问题。从小养成孩子良好的习惯和思维模式对他们以后的成长是大有益处的，那么让我们快来看看下面这位母亲的分享，学习一下吧！
1.饮水机事件
女儿快一岁时，对什么都好奇，尤其对饮水机的开关好奇，她外婆带着她很担心，一直看着并不停阻止，要知道这是很难的事，大人总有走开的时候，而女儿在学步车里是可以到处走动的。
于是我决定不用看着了，饮水机的开关并不很危险，只要一放手水就会停，与其一直提心吊胆地看着不如让她烫到一次来得有用，很快她给烫到了，并记住了这是危险的，在很长一段时间内没有再去触摸。
顺便我告诉她我们阻止她是因为这个东西是有危险的，所以要记住，大人阻止你动的东西都有道理，别以为一岁的小孩不懂，其实他们会听明白。好吧，应该是女孩明白得早一点，男孩会晚一点。
2.插座事件
女儿快两岁时，对墙上的插座孔很感兴趣，于是我拿来了她的录音机，告诉她墙上的孔里有电，是录音机需要的，插插头的时候需要拿着后面的塑料部分，这才安全，如果拿了前面的两片金属是会死的，而且手湿的时候插插座也是会死的。
女儿对死还是很敬畏的，虽然未必明白具体会怎样，但总之是一件很不好很可怕的事。在两岁不到的日子里她学会了插插座，从那天起我们经常叫她XX来帮我插一下这样那样的插座，她也经常拖着她的录音机这个房间听听，再拖到那个房间听听，不用求我们帮她了。
好吧，她很安全地活到了现在，从没触过电，我也没再担心过她会触电，我甚至曾告诉她，如果看到一根金属线你想知道是否带电，可以用手背靠上去试一下，有电的话会打到你，会有点痛有点麻，但记住千万不能用手心去抓，手背碰到会弹开，没危险，手心碰到会抓紧，那就是要命了。
3.用打PP换来的帮你穿衣服
女儿两岁时洗完澡衣服都是自己穿，可是自己穿的新鲜劲过掉后，会想办法偷懒。某日洗完澡，穿了一大半的衣服，对我说，老妈，你帮我穿衣服吧。我非常愉快的说，可以，不过有条件的，帮你穿一件一服你让我打一下吧，我很喜欢你PP打上去的手感。
她考虑了一下同意交换，于是我帮她穿了两只袜子换到了两下PP，至今我仍记得那两下打得我手发痛。打完后她的脸色非常尴尬，而我又非常陶醉地在那儿夸她PP打上去的手感有多好，会让人打着上瘾……第二天，穿衣服时我相当嗨皮滴主动要求帮她穿衣服，并再三申明太喜欢打她PP的感觉了，希望她能再给我个享受的机会。当然，直到现在我也没能再找到这个机会享受。
4.自己回家
女儿两岁半了，在小小班里也上了一段时间了，深深懂得红灯停绿灯行的规则。有次我带她去逛街，在闹市区跟她说，我要去单位一下，问她是否能认识回家的路，可否自己回家，当然她认为没问题，于是我远远跟在她后面，看她如何回家。
女儿很认真地在每个路口等红绿灯，甚至在其中一个路口等到了第六个绿灯的时候才过。事后我才知道，她不单只看绿灯，过的时候还要看看有没有别的车可能在闯红灯，确认100%的安全才通过。其实孩子为自己负责的时候，远比大人认为的更有责任感。
5.虫子是非常可爱的生物
我是非常害怕那些软趴趴的肉虫，虽然知道这东西其实是无害的，但就是害怕啊。小孩是不懂得害怕的，我的私心是要教女儿不怕以后可以帮我挡虫子。
于是某天一只有虫的桃子，我告诉她有虫的桃子更甜，而那里面的虫子是非常可爱的，肥肥白白，还会爬动。女儿问那虫子不会咬我吗，我回答，这些虫子都是吃素的，而你是荤的，对于虫子来说也太老了咬不动。
女儿相当相信，她把虫子抓在手里看它爬来爬去，手心手背来回爬，左手爬到右手右手爬回左手，吃饭时把那条虫子放在桌子上看着虫子吃饭，爬远了抓回来继续看。
我，我，我尖叫压在喉咙里，还不能做出害怕的表情，如果我有一点害怕的样子，从此女儿就会对无害的虫子一直莫明害怕，我一直想不起那次我是怎么把饭吃完的。
她开始把各种大大小小的青虫带回家养，终于我的神经变得异常坚强了，居然不再害怕这些肥肥软软的虫子了，然后发现居然有些青虫长得圆头大脑相当卡通。我们一直希望会养出蝴蝶来，事实证明，所有这些青虫最后都长成了大大小小的飞蛾。
6.性教育
每个小孩都会问自己从哪来，我一直在等，终于她问了，我于是带她去买了两张人体的解剖图，又找了两张外形图。然后详细解说了所有的器官，每个器官的功能，当然也包括了男女不同的生殖器官，她是由何而来再如何出来。
总结就是怎么进来就怎么出去，只不过进来的时候要显微镜才能看得到，十个月后出来时已经是很大个的婴儿了。只不过是普通知识而已，实话实说，我这样认为，女儿于是也这么接受，一点也没什么神秘的。在了解得这么透彻后，女儿不再对此感兴趣，别人逗她时，她会一脸平静滴详细告诉他们自己由何而来，每个人都是这样出来的。
7.躺在地上哭
女儿很少用哭闹作为手段来达到目的，因为一次也没成功过，上了小小班后看到了成功案例，于是活学活用，在某天为了和我们一起吃白粥还是要单独给她下面条，于是躺到了地上。我们全家该干嘛就干嘛去，当她空气。
这里要感谢我的老妈，她更是开始了扫地，当扫到女儿躺的地方时，对她说，来来躺过去一点，这儿我要扫地，别挡着，我扫玩了你再躺回来。于是女儿挪地继续躺着哭，一会又说，好了，我把这儿扫干净了，你可以躺回来了。
两岁半的女儿居然真的又躺回原来的地方来哼哼唧唧。我们全家都躲了起来狂笑。当了半小时空气的女儿终于发现别人的成功案例在她身上成功不了，爬起来讨好的说，我觉得其实白粥也是很好吃的，说完自己P颠P颠跑去把白粥吃了个干净。
直到现在，我也再没看到过她躺在地上哭闹作为达到目的的手段。其实小孩子很多行为只不过是试探，第一次就阻止，基本不会有第二次同样行为发生。
8.不吃饭是自己的损失，不是别人的
某天与我饭前吵架，饭桌上把碗重重一放恶狠狠地说，看到你就烦，我不吃了。我马上说，可以，不过一直到下次吃饭你都不可以吃任何东西。女儿开始有点心虚，继续说我不是说我不吃，只是不跟你一起吃，等你吃完我再来吃。我回答她，要么现在一起吃，要么你留着下顿再一起吃，没有第三个选择。她气鼓鼓说那我不吃了。
我们吃完把台子理掉，开始笑嘻嘻地讨论，怎么有这么傻的人，居然拿不吃饭来要胁别人，自己不吃饭饿的又不是别人，笑死人，居然拿饿自己要胁别人，哈哈哈哈哈……于是以饿一顿饭的代价，女儿明白了拿伤害自己来要胁别人，是很蠢的事。类似的事再也没在她的生活中出现过。
9.有限的玩具，无限的乐趣
女儿从小到大的玩具极其有限，电动的基本没有，所有的玩具拿个大袋子也就可以装起来了。这么少的玩具，不是因为经济原因，是因为小孩子玩具越少越简单，注意力就越容易集中，想象力就越丰富，就越懂得珍惜东西。
小孩子都喜欢玩水，女儿也不例外，我的条件是，玩水可以，但只限卫生间，并且玩好要自己把卫生间弄干净。一个小桶一个盆，一只空可乐瓶，外加一个漏斗，一只小匙可以消磨掉整整下午的时间，她会把桶里的水用小瓶盖或小匙一点一点弄到大可乐瓶中。
有时用漏斗有时不用，加满一瓶倒进盆里，盆里满了再用同样的方法把水弄进桶里，有时把上述各种大小工具按到桶里按到盆里，加满水按不加水按半加水按，正着按反着按，想象成各种情况，一个人玩得不亦乐乎，并且从没玩腻过。
小班时，女儿就可以坐在那儿一两个小时，集中专心地做一件事。
天线宝宝当时是女儿最爱看的节目，商场里也有卖，她很喜欢，于是我告诉她，在她生日的时候可以拥有一个，她可以在四个中挑一个，第二年的生日她等到了第二个天线宝宝，在漫长的等待后得到的东西都是值得珍惜的。
从小时起她最想的东西都需要经过等待才能得到，最长的等了整整一年。于是现在她对东西都是很珍惜，很明白价值，并且想要什么都会考虑清楚是否真的需要。
10.学写字是需要配额的
该学写数字了，买了一本描红，交给女儿，然后告诉她，这个是有配额的，每天只能写半页，不可超过。
小孩子学东西，一开始总是非常有兴趣的，恨不能一下写掉半本，每天写到很高兴的时候，配额用完了，本子收掉了，求也没用，只能明天再写。于是养成了习惯，每天一定要写掉半页才高兴。很轻松愉快地完成了学写数字这个过程。
关键是要保持神秘，一直要吊着她，提起她的兴趣与好奇心，把求她学写字，变成她来求你要多写，但一定不能答应，继续用配额来吊着她直到任务完成。
一位家长和我聊天说：“我一个人带孩子真是太累了，每天不仅要解决他的吃喝拉撒，还要监督他的学习，真心害怕他出现厌学的情况。”我说：“只要家长不逼学，孩子就不厌学。”其实，在孩子的成长过程中，父母更应该做的是让孩子学会感恩、敬畏和宽容的生活态度，至于其他的就交给老师和社会上的其他人去做吧。
为什么父母需要教给孩子这几种生活态度呢？
首先，孩子学会感恩，才能懂得珍爱生活。
感恩就是让孩子学会感激生活中的每一个事物，这样孩子才会珍爱生活。中华民族自古以来就有知恩图报的优良传统，如：“滴水之恩，当涌泉相报”、“羔羊跪乳，义鸦反哺”的经典古训，这都充分体现了中国传统文化崇尚感恩的典范。当孩子长大成人了，如果不懂得对父母及家人感激，那么这种教育一定是失败的。孩子如果常怀感恩之心，他就会与人为善、乐于助人，容易形成良好的伙伴关系，而他人对于孩子感恩行为的回馈又会促进其健康人格的形成，对其成人后走向社会，建立和谐的人际关系具有重要作用。所以家长在平时的生活中就要自己做好这一点，以便孩子模仿和学习。
其次，懂得敬畏才能理解尊重。
什么样的人会无所畏惧呢？不是大英雄（英雄害怕自己的价值被否定），而是亡命之徒。这些不懂尊重和害怕的人往往是最可怕的。而敬畏之心要从小就培养，所谓敬畏，“敬”体现的是一种认识态度、一种价值追求；“畏”则是一种界限、一种警示。试想一个小孩子从小就不懂的尊敬家人和长辈，那么长大后的他会对他人保持应有的尊重吗？如果没有了对外界的人或物的尊敬，孩子可能就会变得胆大妄为、胡作非为、为所欲为。一旦有了敬畏之心，孩子就会珍惜日常生活的方方面面，表现出更多的接纳、宽容大度、谦虚，以及助人行为。这样孩子就可以轻松的拥有一个和谐的人际关系。
最后，宽容是立身之本。
宽容简单的讲就是其他小朋友不小心撞了你一下，你不会生气，不会撞回去，而是微笑的回答一句“没关系”。这种宽容的心是孩子在小时候爸爸妈妈倡导、影响而形成的，他对孩子的人际交往，生活态度以及生活质量都有很大的影响。往往宽容的人会获得更多的友谊，生活的态度总是积极的，自然生活的质量也会很高。所以家长引导孩子学会宽容，是给孩子美好的未来插上了翅膀。
总之，在孩子小的时候，家长其实能做的很多，做好父母如果能教会孩子感恩、敬畏和宽容，你就是最称职的父母，因为你给了孩子最好的礼物。我们都相信，孩子有了这三样礼物，他的人生将会拥有源源不断的力量，明天将会更加灿烂辉煌。
宝贝成长记录
时间过的好快啊，宝贝已经一岁八个月了，宝贝从小到大就是人们眼中的漂亮的帅小伙儿，无论走到哪里，回头率都是很高的！宝贝现在身高90厘米，体重32斤，应该是同龄孩子中较结实的了，而且已经会说好多好多的话了，也学会沟通了，整句话的也会说好多了，例如“妈妈抱轩轩走，妈妈和轩轩觉觉，不和爸爸玩和妈妈玩等”也能分清对答了，比如我说“臭轩轩”，他就说“臭妈妈”，我说“轩轩觉觉，妈妈上班去”，他就说“妈妈觉觉，轩轩上班去”，真很好玩，好多人都觉得男孩这么嘴巧的不多，我好高兴他这么早就能说这么多的话。也能分清上和下，我说上楼，他说下楼，昨天更另我吃惊的是他自己居然会上下那种滚动的电梯了，而且看见电梯那么兴奋，边上电梯边说“妈妈，走，上电梯”，我说“电梯坏了，不能玩了”他居然说“没有坏，能玩”笑的我也就只能陪他一遍一遍的上下电梯玩了，不过看见不滚动的电梯，他就指着回头告诉我“妈妈，电梯坏了”我既吃惊又高兴，真不知道他是怎么知道的。
宝贝的大小便也早就会说了，晚上叫他起来尿尿，他如果不想尿就很生气的说“不尿，觉觉”！今天我把他放在便池上尿尿，等他尿完后我就说“宝贝，起来吧，尿完了”他说“不起来”，我还以为他要坐在那玩，就说“起来啊”他探着个小脑袋和我说“拉巴巴”一会就真的拉了!早上我肚子有点不舒服，我就故意装出痛苦的表情和小家伙说“妈妈肚子疼，不要动妈妈”，他一开始盯着看我，过了一会也把小手手放在自己的肚子上，也做出痛苦的表情和我说“轩轩肚子疼，不要动轩轩”，笑的我在他的小脸上亲了一口。
宝贝也会自己要东西吃了，想吃饺子的时候就自己拉开冰箱，小手手指着饺子说“吃饺子”，有些东西会自己吃了，比如米饭，蒸鸡蛋，自己拿个小勺子，一口口的放在自己的小嘴里，而且一点也不洒，宝贝喜欢吃肉，尤其是带骨头的肉，小嘴嘟嘟囔囔的“肉肉，肉肉，要肉肉，轩轩要肉肉”，等给他后他就高兴的笑了，每次吃完后，就说“肚肚饱”，然后两个小手手举起来说“手手脏，洗手手”，宝贝可喜欢喜手手了，等给他洗完手，他就高兴的跑着玩去了。想听儿歌的时候，就会拉着你的手跑到电脑跟前说“开电脑，听儿歌”，然后自己小嘴里唱着“喜洋洋，美洋洋···”，要是总电源不关他自己就把电脑打开了，家里的扭扭车自己也玩的灵活的不得了了，自己会拐弯，倒车，还会拉着玩具在家里跑。有时还会说“妈妈上车，走！”
宝贝原来睡觉都是自己躺在床上翻过来翻过去的一会就睡着了，自从1岁时生病扎针输液后就不自己睡觉了，都要抱着我的脖子，摸着我的头发睡觉，感觉摸到头发就找到安全感一样。
宝贝玩玩具的时候也很专心，很认真，尤其是玩积木的时候自己一会摆成这个样子一会摆成那个样子，边玩还有时边笑的。宝贝的学习也不落后，一本蔬菜小书上的所有蔬菜都认识了，现在正在学习第二本小书。
我工作很忙，没有时间陪宝贝，可是只要我一休息就陪宝贝玩，也带他出去玩，让宝贝充分的享受大自然和享受和妈妈在一起的幸福!和宝贝在一起的时候我也感觉好开心，看着他的一举一动，觉得好幸福！没有孩子的人是永远都不能体会的到的。宝贝，妈妈爱你!但愿我的宝贝能健康快乐的成长！
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