中班语言教案《小苹果树请医生》及教学反思

12-04

不为明天做好准备的人是没有未来的,每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“中班语言教案《小苹果树请医生》及教学反思”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

活动目标:

1.喜欢安静倾听文学作品,掌握故事中各个角色的语言及动作表情。

2.在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。

3.懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。

4.理解故事内容,丰富相关词汇。

5.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

活动过程:

开始部分

小朋友们有没有吃过苹果呀?小朋友们喜不喜欢吃苹果呀?可是最近疑问苹果树婆婆她生病了,结不出好吃的苹果了,小朋友们如果你们生病了会怎么办呀?那现在老苹果树婆婆也生病了怎么办呀,小朋友们来帮她想想办法。嗯,刚才小朋友想到了好多办法,那下面我们一起来听一个好听的故事,看看聪明的小苹果树是怎样帮助老苹果树婆婆看病。

基本部分:

1、教师口述故事《小苹果树请医生》,幼儿安静地欣赏。

2、提出问题,帮助幼儿回忆并理解故事内容。

(1)故事的名字叫什么?

(2)小苹果树都请了谁给树婆婆看病,它们能给树婆婆看病吗?它们为什么不能,那它们的本领是什么呀?

(3)谁会给树婆婆看病呢?啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢?请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。

(4)这个故事里有谁帮助了别人?

(5)说一说:看到别人遇到困难时,自己应该怎么办。

3、教师复述故事,幼儿进一步了解故事内容。

(1)幼儿跟教师一起学习各个角色语言,以及他们的动作表情。

4、幼儿了解鸟类的特殊本领。(老师这还有许多小鸟,看一看小朋友们人不认识它们)

小朋友们你们还认识那些鸟呀?那你们知不知道它们有什么本领吗?利用各种鸟类图片,引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片,并能说出几种鸟的本领。

如:啄木鸟会捉树洞里的虫子,喜鹊会捉树叶上的虫子,猫头鹰会捉老鼠等等。

5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。(今天小朋友们学习了这么多小鸟的本领,知道了鸟儿是人类的好朋友,那我们应该怎么保护它们呢?)

结束部分:

律动《小鸟》。幼儿学小鸟一次飞到户外去游戏。

活动反思:

孩子们都生过病,对生病时的情景深有体会,因此他们对苹果树婆婆的病情很着急,都能主动积极地动脑筋想办法为苹果树婆婆治病。通过活动他们知道了当别人遇到困难的时候自己要想办法帮助,有了初步的关心他人、帮助他人的情感。活动中孩子们能安静的倾听故事,理解了故事内容,了解了啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。

不足:活动中幼儿有抢话现象,他们很激动不等别人说完就抢着发言,这一现象还应继续进行引导教育。

幼儿百科:苹果是一种低热量的食物,每100克产生大约60千卡左右的热量。苹果中营养成分可溶性大,容易被人体吸收,故有“活水”之称。它有利于溶解硫元素,使皮肤润滑柔嫩。

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幼儿园中班语言教案《小苹果树请医生》


【活动目标】

1.喜欢安静倾听文学作品.

2.在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。

3.懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。

4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

5.乐意参与表演,大胆学说角色对话。

【活动准备】

1.故事挂图

2.幼儿收集各种鸟的图片、图书。

【活动过程】

一、开始部分

1.幼儿边唱树上许多红苹果,边进教室安静坐好。问幼儿红红的苹果长在哪里呢?出示两棵苹果树,引导幼儿观察并说出两棵树的不同。

2.猜测一下发生了什么事?

谁能为老苹果树治病呢?

二、基本部分

1、幼儿安静地欣赏故事《小苹果树请医生》。

2、提出问题,帮助幼儿回忆并理解故事内容。

(1)故事的名字叫什么?

(2)小苹果树都请了谁给树婆婆看病,它们能给树婆婆看病吗?

(3)谁会给树婆婆看病呢?啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢?请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。

(4)这个故事里有谁帮助了别人?

(5)启发幼儿说一说别人遇到困难时,应该怎样帮助别人。

3、教师再次讲述故事,让幼儿进一步了解故事内容。

4、了解鸟类的特殊本领。

(1)幼儿看挂图,说出啄木鸟会捉树干里的虫子,喜鹊会捉树叶上的虫子,猫头鹰会捉田鼠。

(2)引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片,说一说鸟的本领。

5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。

三、结束部分

鸟儿们知道小朋友这么喜欢它、爱护它,它们非常高兴,要和小朋友一起做游戏,我们学小鸟飞出去一起做游戏吧!

【活动延伸】

在表演区中,播放《小苹果树请医生》故事磁带,让幼儿尝试根据故事内容自选角色进行表演。

幼儿百科:苹果是一种低热量的食物,每100克产生大约60千卡左右的热量。苹果中营养成分可溶性大,容易被人体吸收,故有“活水”之称。它有利于溶解硫元素,使皮肤润滑柔嫩。

【精选】大班语言课教案及教学反思《小苹果树请医生》


活动目标:

1、知道故事中鸟类的不同特点、本领,有爱鸟的美好情感。

2、能围绕问题积极参加讨论,大胆清楚的说出自己的观点。

活动重点:

了解故事内容

难点:

知道鸟类的不同特点、本领

活动准备:

1、教学挂图、故事录音《小苹果树请医生》

2、提供鸟类图片

活动过程:

1、教师讲述故事教师:"故事叫什么名字?讲了一些什么事情?""我们一起来听听。"

2、了解啄木鸟和其他鸟的本领

(1)、讨论交流"为什么要给苹果树治病?";文.章出自屈,老师]"小苹果树请了哪些朋友,它们能不能为苹果树治病?为什么?""啄木鸟是怎样给苹果树治病的?"(讨论)

(2)、教师念谜语,幼儿进一步认识啄木鸟谜语:有种鸟儿本领大,尖尖嘴巴像把刀,会给树儿来治病,啄掉坏树皮,钩出小害虫,飞来飞去忙不停。

(幼儿说谜底)

(3)、诱发幼儿进一步探究自己的好奇心"你们喜欢故事中的谁?为什么?""哪些鸟也有自己特别的本领?"

3、幼儿听故事录音,自由讲讲

活动反思:

通过故事的学习,了解有关啄木鸟等动物的知识,感受动物是自然界不可缺少的部分,是人类的好朋友,培养幼儿认识自然界的能力。

幼儿园中班教案《小苹果树请医生》


活动目标:

1.喜欢安静倾听文学作品,掌握故事中各个角色的语言及动作表情。

2.在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。

3.懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。

4.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

5.欣赏并理解故事,能在集体前复述故事。

活动过程:

开始部分

小朋友们有没有吃过苹果呀?小朋友们喜不喜欢吃苹果呀?可是最近疑问苹果树婆婆她生病了,结不出好吃的苹果了,小朋友们如果你们生病了会怎么办呀?那现在老苹果树婆婆也生病了怎么办呀,小朋友们来帮她想想办法。嗯,刚才小朋友想到了好多办法,那下面我们一起来听一个好听的故事,看看聪明的小苹果树是怎样帮助老苹果树婆婆看病。

基本部分:

1、教师口述故事《小苹果树请医生》,幼儿安静地欣赏。

2、提出问题,帮助幼儿回忆并理解故事内容。

(1)故事的名字叫什么?

(2)小苹果树都请了谁给树婆婆看病,它们能给树婆婆看病吗?它们为什么不能,那它们的本领是什么呀?

(3)谁会给树婆婆看病呢?啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢?请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。

(4)这个故事里有谁帮助了别人?

(5)说一说:看到别人遇到困难时,自己应该怎么办。

3、教师复述故事,幼儿进一步了解故事内容。

(1)幼儿跟教师一起学习各个角色语言,以及他们的动作表情。

4、幼儿了解鸟类的特殊本领。(老师这还有许多小鸟,看一看小朋友们人不认识它们)

小朋友们你们还认识那些鸟呀?那你们知不知道它们有什么本领吗?利用各种鸟类图片,引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片,并能说出几种鸟的本领。

如:啄木鸟会捉树洞里的虫子,喜鹊会捉树叶上的虫子,猫头鹰会捉老鼠等等。

5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。(今天小朋友们学习了这么多小鸟的本领,知道了鸟儿是人类的好朋友,那我们应该怎么保护它们呢?)

结束部分:

律动《小鸟》。幼儿学小鸟一次飞到户外去游戏。

幼儿百科:苹果是落叶乔木,通常树木可高至15米,但栽培树木一般只高3-5米左右。树干呈灰褐色,树皮有一定程度的脱落。苹果树开花期是基于各地气候而定,但一般集中在4-5月份。苹果是异花授粉植物,大部分品种自花不能结成果实。

幼儿园大班语言教案:小苹果树请医生


活动目标:

1、知道故事中鸟类的不同特点、本领,有爱鸟的美好情感。

2、能围绕问题积极参加讨论,大胆清楚的说出自己的观点。

3、有进一步探究鸟类世界的好奇心。

活动重点:了解故事内容

难点:知道鸟类的不同特点、本领

活动准备:

1、教学挂图、故事录音《小苹果树请医生》

2、提供鸟类图片

活动过程:

1、教师讲述故事

教师:“故事叫什么名字?讲了一些什么事情?”“我们一起来听听。”

2、了解啄木鸟和其他鸟的本领

(1)讨论交流

“为什么要给苹果树治病?”

“小苹果树请了哪些朋友,它们能不能为苹果树治病?为什么?”

“啄木鸟是怎样给苹果树治病的?”(讨论)

(2)教师念谜语,幼儿进一步认识啄木鸟

谜语:有种鸟儿本领大,尖尖嘴巴像把刀,会给树儿来治病,啄掉坏树皮,钩出小害虫,飞来飞去忙不停。(幼儿说谜底)

(3)诱发幼儿进一步探究自己的好奇心

“你们喜欢故事中的谁?为什么?”“哪些鸟也有自己特别的本领?”

3、幼儿听故事录音,自由讲讲

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