幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。家长要对教师多些理解、多些帮助，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家长需要做的工作有哪些呢？以下是小编收集整理的“我和老公的育儿观念”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我和老公的育儿观念我和老公偶尔会因为不同的育儿观念争执甚至是吵架，实在是有悖我们的初衷，都是想给孩子适合她的教育方法。老公育儿观念核心就是“挫折教育”。
他总是说：现代社会竞争激烈，压力巨大，如果，孩子总是在一种顺境当中成长，没有任何阻力，那么，当她长大，在事业上，在感情上，无疑都会遭受到巨大的挑战，甚至是怀疑自我，所以只有她具有一定的抗压能力，才能利于将来的成长。
老公总说，我过度的满足了孩子在物质和食物上的欲望。他认为，玩具，买一个就要让她玩垮了，玩通了，之后再买新的，而不是象我这样，觉得好的，适合宝宝的就买回来，似乎没有节制。食物上面，如果孩子没有珍惜食物的想法，而是随意浪费的话，这就是家庭教育的失败。要对孩子在食物上有限的供给，不过让孩子吃的过饱，这样只会让孩子陷入对食物的贪欲。
妈妈育儿观念核心就是:要克制，但要适度。
很同意老公的一个观点：孩子的坏习惯，不是自我形成的，而是父母教育造成的；育儿失败，原因就是家庭教育的失败。所以，给孩子一个和谐幸福的家庭氛围是前提。
对于孩子的物质欲望不能一味满足，这会造成孩子不珍惜，随心所欲，不尊重父母的意见。但是，也不能一味否认孩子的需求，毕竟，她还很小，有孩子需要的东西，可能这些东西在大人眼里都是无用的。而且，孩子的童年，怎么可能没有玩具，零食的陪伴。
有一种观念，说女孩应该娇着养，男孩要贱着养。其实，任何人首先要有做人最基本的一些素质。然后才是区分性别的。将来的竞争，通常都是不分性别的。所以，我们要给孩子的其实是一种健康的心态，一副健康的体魄。
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育儿观念：我和孩子的心灵沟通
孩子作为一个弱小的个体，又是活生生的有思想的人，在不断的接受知识的同时，也特别渴望把自己的思想告诉别人，尤其是父母。而父母也特别想知道自己的孩子每天在想什么。
我的孩子今年四岁半了，读小班，个性内向又非常淘气，作什么事都凭自己性情，我行我素。后来我就干脆改变教育方法，多和孩子沟通，这样既走进童心世界又使孩子各方面得到发展。这里我就谈些自己浅显体会：
一、平时多和孩子接触。大人有大人的事，孩子也有他们的事，孩子的许多行为举止、爱好动作在大人眼里可说是幼稚可爱的，然而在孩子眼里是最美好的世界。如果你想破译孩子的秘密，就必须和孩子多接触，走进他们的世界，成为他们的好朋友。
二、对孩子有耐性。和孩子谈话要有耐性，孩子小，语言逻辑性差加上想象力丰富，常常是说上半天也说不出所以然来，既没有主题又词不达意，但却一本正经，一副煞有其事的样子，这个时候，最好的方法就是静静地听，即使不明白他们说什么。这也是给孩子一个锻炼表达能力，语言组织能力的好机会，还能培养孩子的自信心及开朗的性格。让父母了解孩子，让孩子发展自己。
三、和孩子保持平等的地位；前几天，我带孩子去郊外游玩，孩子突然挣脱我的手，蹲到一丛美丽的花前，喃喃自语。我奇怪地问他?quot;你在干什么？"他天真地说："我和花儿在说悄悄话。"听了孩子的话，我明白了，作为父母。平时只有当孩子拉近距离的时候才能更好地实现心灵沟通，我们和孩子的沟通应当想孩子与花儿那样，在绝对平等下，才能走进童心世界，克服孩子的自卑感。
的确，孩子是天真的、幼稚的，让我们积极地去发现、沟通他们那美好的心灵吧！这样你就会感受那份幸福，孩子也会的。
育儿观念
每个做父母的都希望自己的孩子健康、聪明，而孩子的健康、聪明需要父母的辛勤培养和教育。人们不是说：孩子生下来是一张白纸，所圈、所点需要后天的培养和教育，这就说明教育的重要。而家长是孩子最亲近、最信任的人，也是孩子的第一个老师，家长在日常生活中的言谈举止时刻影响着孩子行为的发展。良好的、科学的教育方法可以让孩子成长为一个身心健康、头脑聪明、积极乐观的人。
但在现实中，家长们往往都缺乏教育孩子的实践经验，只能是摸着石子过河――凭感觉了。自今年9月我们的女儿阳阳开始幼儿园学习后，我们有幸参加了新生家长培训系列讲座，这些讲座对我们来说真是雪中送炭，非常及时也非常有针对性，帮我们解答了许多存在的疑问，也纠正了我们一些认识上的偏误，让我们逐步掌握了更好地解决问题的办法。同时，又深刻的体会到做一个称职的、让孩子喜欢的父母是何等的不容易。做一个合格的家长，不但要更新观念，走出各种误区，更要做好表率，树立榜样，要以爱的教育来培养小孩。对小孩的各种要求应顺其发展、启发引导、减少压力，多给小孩创造其自由探索、自由想象的空间，让孩子有一个美好幸福的童年。
s孩子是家庭的希望、国家的未来。对幼儿实施教育，不仅在于幼儿园的教育，还应当贯穿于家庭教育，家庭教育是幼儿园教育强有力的支持，在全面推进素质教育的今天，家长更应与老师密切合作。
事情是这样的，中午xx说要吃蝴蝶面，于是我煮面，开始配菜，每一餐我都希望能给她多几种菜，于是我在厨房忙乎，准备给她炒面，她自己在客厅玩。
不一会儿，xx喊，妈妈，我要把标签剪掉。
我一边翻炒着菜一边说，等一会儿，妈妈给你剪。
不一会儿xx跑过来，炫耀地说，看，我自己剪掉了。
我低头一看，顿时火冒三丈，标签是剪掉了，但衣服却剪了好几个洞。
我瞬间就觉得特别的烦躁特别生气，于是大声说，怎么能剪衣服，我打你信不信？
“不信”，xx大声说，
我的火一下子就爆发了，冲着她屁股就给了两巴掌，然后问，“打你信不信?”
xx一边哭一边说，不信，我又接着给了两巴掌。
看着xx在那哭，我也很心疼，打了几巴掌我的火气也消了。
如果xx大声的哭，我可能还会生气，可是看着孩子小声的委屈的小声哭，我一下就只剩下深深的自责了。
其实我早就知道，xx讨厌标签，所以她贴身的衣服我都会剪掉标签，但是今天穿的衣服标签在衣服外面，而且她也穿了很久，所以我也没有理会。我估计xx是发现了，然后自己找到剪刀剪掉，然后又自豪又骄傲。孩子的眼里只有标签，哪里理会衣服旁边的洞呢。
孩子的成长以如果以一件衣服为代价，那么就太值得了，可是作为妈妈的我，太心急了，不听孩子的解释，不给孩子辩解的机会，就打了她，所以今天一整天我都特别后悔，孩子就是孩子，成长的代价有时候惨重到无以复加，一件衣服又算得了什么。
事后我对打xx进行了道歉，也批评了她乱拿剪刀剪东西，一是危险（她自己的手工小剪刀，放在她自己的手工袋里），二是破坏了东西，不过怎么说，打孩子也是不对的。但有一句话很对，打在孩儿身，疼在娘心，打她，我的心其实更痛。
看着孩子整天面对你沉默不语，您还在为揣测孩子的内心而迷茫吗？为与孩子无法深层沟通而无耐无助吗？作为一名幼儿教师，我根据自己有限的知识和与孩子整天相处在一起的发现、揣摩与研究得出了一些与孩子沟通的技巧！
所谓的沟通是人与人之间、思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。我认为家长和孩子的沟通是两个生命的交融与碰撞，它所产生的内容是丰富，多彩的，其所达到的目的也是没有止境的。所以说，家长在和孩子沟通的时候，不要急于达成效果而应付孩子，而是应该多学习有关教育方面的精华及艺术，不断提高与孩子沟通的层次等方面的知识，才能使亲子关系达成更高的境界。根据许多成功人士的经验，家长和孩子沟通的艺术，表现在沟通，倾听，发现，童心未泯，哪壶先开提哪壶，说话算话等几个方面。许多聪明的家长就注意倾听，即使对自己不感兴趣的话也耐着性子去听，结果没能沟出孩子的内心话，使他们之间的沟通变得很失败。所谓的倾听，是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解；要仔细地听对方说些什么，不是光听，重点还是要把精力放在去思考怎样才能使对方能够更加开放自己的内心，更加坦率地表达真实的想法。以上家长只注重了倾听，没去注重思考、发现孩子谈话中的闪亮点，使得孩子没法表达自己的想法，不能和家长继续沟通下去；所以，希望家长们做到认真去倾听、思考。还有，当你发现孩子第一次运用成语，不管是否恰当也要给与称赞；第一次引用了一个名言，要给予表扬；第一次发现孩子能够慷慨陈词的与你争辩给予夸奖。还有，希望家长做到多鼓励，多赞赏。这样，孩子不仅愿意经常和您沟通，而且还会更好的提高语言表达，这不是两全其美吗！
有些家长，因为孩子急于半会表达不出想表达的内容，就拿其他孩子与自己孩子做一比较，“你看轩轩说话可好了，你半天都不知道要表达些什么…”这样不仅伤到了孩子的自尊，还失去了孩子说话的勇气，使孩子的语言能力大大减退，所以您只有急切的心情，而没有扎实的行动，这样只能失去了和孩子沟通的机会，所以，希望家长们，放下你们的时间，哪怕一分钟，那是孩子们的希望，要相信,我们的孩子是最棒的！
最后，希望家长在孩子面前要言而有信，两代人的沟通关键是一个“信”字。“说话算数”四个字看似简单，可要真正去做到并不容易；当孩子做错事情，要耐心指导教育；当孩子获得荣誉时要学会适度的赞扬；当孩子被老师表扬，你应该给他们准备一份礼物，哪怕一支铅笔，这是他们的荣誉！我们还要与孩子建立平等关系，这样才能和孩子成为真正意义上的朋友，那让我们用心去经营我们和孩子之间的情感吧！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《我和老公的育儿观念》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园教师的教育观念专题，希望您能喜欢！
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