中班教案《我爱举手》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿做到回答问题前要先举手,复习1-20的数,能从1数到20,知道在别人回答问题时要保持安静,快来看看幼儿园中班《我爱举手》含反思教案吧。
活动目标
1.复习1-20的数,能从1数到20。
2.做到回答问题前要先举手。
3.知道在别人回答问题时要保持安静。
4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
重点难点
做到回答问题前要先举手。
活动准备
1-20的数字卡片。
活动过程
一、导入
表扬大多数幼儿很能干,以前上课时能认真听老师讲,还能举手回答老师的问题,这节课老师想看看哪个小朋友每次回答问题都能举手。
二、复习1-20的数数
1.出示数字卡片,请幼儿读出卡片上的数字。
2.请幼儿上前抽取一张卡片,面向大家说出自己拿到的是什么数字。
3.请幼儿从1数到20。
三、教师小结。
教学反思
在设计这节课时我考虑到大多数幼儿对从1到20的数数都比较熟悉,但仍有三分之一的小朋友不能这完整认读20以内的数,借这节课带他们复习一下。这节课的重点是做到回答问题前先举手。因为很多孩子都会,所以在老师出示卡片时大家都抢着回答,我每次都会请好几个举好手但不说话的小朋友来回答,会就要大声说出来也许是孩子的天性,我说了几次必须先举手再回答,但还是有小朋友忍不住,我没有强制,也不批评,只是提醒,让幼儿自然地接受这个规则并慢慢地学会约束自己。因为每个小朋友都得到两三次回答的机会,孩子们也从中体会到举手回答的乐趣和别人都在听自己回答时的成就感。这节课的第三个活动目标完成得不是很好,虽然我也跟小朋友说,在别人回答问题时那些安安静静地听的小朋友都是有礼貌的好孩子,但仍有好多孩子做不到这点,孩子好品格的培养不是一天两天一句两句表扬或批评的话就能够完成的,以后我会把它渗透到教育教学活动中,努力把幼儿教育工作做好。
幼儿百科:举手是一般指把其中一只手臂向上伸展,略高过头部,以示意要回答问题,表示不同意或者赞同等。若双手皆举,表示极度赞成。
中班教案《爱的表达》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体验爱别人或被爱都是一种幸福,观察课件了解动物之间也有爱,不同动物对爱的表达各不相同,愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,快来看看幼儿园中班《爱的表达》含反思教案吧。
活动目标
1、观察课件了解动物之间也有爱,不同动物对爱的表达各不相同。
2、体验爱别人或被爱都是一种幸福。
3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
1、教学重点:幼儿大胆的表达爱。
2、教学难点:幼儿进行爱的延伸
活动准备
1.PPT课件。
2.背景音乐《思乡曲》。
3.音乐《让爱传出去》
活动过程
过程:
1“小朋友你们爱自己的妈妈吗?”“为什么?”
“那妈妈是怎么爱你们的呢?”
2.
教师导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
“你们想不想知道小动物的妈妈是怎么爱它们的宝宝的?让我们来听故事《妈妈抱抱我》”
(1)
感受鸡妈妈的爱
——(出示第二张图片)“看看图片上有谁?”“你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?”
——(出示第三张图片)“原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的”
(2)
感受狗妈妈的爱。
——“听,谁来了?”(播放狗的叫声)
——(出示第四张图片)“原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的?”
——(出示第五张图片)“狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。”
(3)了解鸟妈妈的爱。
——“看看接下去是哪个动物来了?”(播放鸟的叫声)
——(出示第六张图片)“是鸟妈妈和它的孩子们,它们在蓝天上玩耍,在大树上搭一个鸟窝睡觉”
——(出示第七张图片)“鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用嘴巴轻轻地给孩子们挠痒痒。”
3.讨论其它动物妈妈对孩子爱的表达方式。
“原来妈妈都很爱自己的孩子,它们表达爱的方式都不一样,你们还知道哪些动物妈妈是怎样爱它们的孩子的吗?”(幼儿讨论之后,播放课件))
4.爱的延伸
讨论爸爸妈妈是怎样爱我们的?老师是怎样爱我们的?我们应该怎样去爱别人?怎样去表达我们的爱。
5.幼儿与家长一起表演手语舞《让爱传出去》
教学反思
爱离孩子们已经越来越远了,孩子们被大人的爱包得水泄不通,不懂得怎样去同情、关心别人,事事以“自我”为中心,在生活中也缺乏谦让、友爱、团结的精神,常常为了玩具你争我夺,不会谦让。可孩子们总会长大,总会离开父母筑造的窝,他们要生存,不仅靠一技之长,更重要的是学会如何与人交往,如何同情、关爱别人,建立良好的人际关系。作为幼儿教师,培养幼儿高尚的道德品质是幼儿教育目标之一,要抓住日常生活中的一件件小事,把握教育的契机,方可收到事半功倍的成效。
幼儿百科:爱是指喜欢达到很深的程度,继而人为之付出的感情。是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。
中班教案《我爱妈妈》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿乐意与同伴交流分享,提高表达能力,引导幼儿观察、了解妈妈的辛苦,尝试运用不同的方法表达自己对妈妈的爱,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,快来看看幼儿园中班《我爱妈妈》含反思教案吧。
目标:
1、引导幼儿观察、了解妈妈的辛苦,尝试运用不同的方法表达自己对妈妈的爱。
2、鼓励幼儿乐意与同伴交流分享,提高幼儿表达能力。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
准备:
1、PPT《妈妈的爱》
2、歌曲磁带《烛光里的妈妈》
过程:
一、开始部分
师:小朋友好,今天老师给小朋友带来了一首诗歌,名字叫《妈妈的爱》,下面我们一起来欣赏(播放ppt)
提问:1、小朋友喜欢这首诗吗?
2、你听了以后,心里有什么感受?
3、诗歌里哪件事情、哪些话让你很感动?
师:从刚才的画面中我们感受到了妈妈对孩子的爱.其实,每个妈妈都爱自己的孩子,你的妈妈爱你吗?
二、中间部分
1、谁先来介绍一下妈妈的样子。
2、说一说你的妈妈是怎样爱你的?哪件事最让你感动?
师:妈妈真是太爱孩子了,妈妈虽然没有说太多“我爱你”,但是妈妈的爱无处不在。每个人都需要爱,妈妈也需要爱。
3、你会用什么方式表达对妈妈的爱呢?
4、妈妈的爱象什么?
三、结束部分
师:妈妈的爱是伟大的,崇高的,也是甜蜜的,温馨的,我们也要象妈妈爱我们那样去爱妈妈,让我们把对妈妈的爱大声说出来:妈妈,我爱你!(音乐起---《烛光里的妈妈》)
反思:
这节课的效果与幼儿的年龄特点有很大关系。中班初期上过,孩子们可以说的内容很少,表达不出来,别人说啥他说啥,干巴巴的,讲述没达到预期的效果。中班后期再上时,孩子们生活经验丰富了,语言能力提高了,教师设计的每个环节都环环紧扣,幼儿能围绕提问进行回忆、讲述,讲出与别人不一样的内容,有的女孩讲到妈妈每天晚上给我讲故事,哄我睡觉,让人感到很幸福很感动,课的开始与结束部分都起到了烘托气氛的作用,这节课不仅仅是一节语言课,更重要的是在语言活动中融入了情感的教育,让孩子懂得爱学会爱。我感觉到一节成功的讲述活动与幼儿的生活经验积累、词汇句子的丰富有很大关系的。
幼儿百科:母亲,简称母,是一种亲属关系的称谓,是子女对双亲中女性一方的称呼。
中班教案《了解父母的爱》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿感受父母养育我们的艰辛,体会父母对自己无私、博大的爱,乐意了解自己的父母,并且爱他们,通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现,快来看看幼儿园中班《了解父母的爱》含反思教案吧。
活动目标
1.乐意了解自己的父母,并且爱他们。
2.感受父母养育我们的艰辛,体会父母对自己无私、博大的爱。
3.通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
教学重点、难点
重点:1.了解爸爸妈妈的生日,用适当的方式表达对他们的爱。
难点:2,开展有意义的募捐活动,体验关爱别人是件快乐的事情。
活动准备
活动前一星期给幼儿每人一个鸡蛋,随身携带,尽量保持它的完整。
教学反思
妈妈照顾我们付出了艰辛的劳动,这仅仅是一天,妈妈是长年累月地照顾我们,我们才能茁壮成长,知道了妈妈是怎样爱我们的,我们也要同样去爱妈妈。我们可以怎样爱妈妈呢?
幼儿百科:父母具有父亲和母亲作用的人。绝大多数情况下,父母是唯一可以不顾一切帮助儿女的人。因为父母的爱是世界上最无私的爱。
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