父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！家长与教师之间要互相协助，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家园教育工作中存在哪些问题呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《实现幼升小顺利过渡看专家怎么说？》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
五一假期刚过，相信很多准一年级新生的家长已经开始着手准备孩子的幼小衔接工作，此时的孩子们正面临人生关键的一步，家长一定要利用这四个月的时间帮孩子做好幼小衔接。下面就来帮家长朋友们整理分析一下应该做哪些事情。
一、注重培养孩子的生活自理能力，让孩子学会自己穿衣服、系鞋带，学会根据温度变化穿脱衣物，自己叠被子，养成收拾自己物品的良好习惯;
二、培养孩子早睡早起的生活作息习惯，让其学会安排自己的剩余时间，家长要监督孩子完成起自己所制定的计划;
三、在平时的聊天中，要经常与孩子提及小学学习生活内容，激发其上学愿望，还可以教孩子认识小学课本文具等;
四、多与孩子进行有效地沟通，告知其应如何正确面对挫折困难，如何与同学相处，家长还要教会孩子如何保护自己，不要随便同陌生人讲话、遇到困难如何求救等;
五、可与孩子一起准备学习用品，文具结实耐用即可，功能不用太多，书包尽量选择较鲜艳的颜色、醒目，以便保证孩子过马路时的安全。
很多家长为了让孩子“快人一步”，提前让孩子接触一年级的课程。在这里北京爱迪国际学校老师提醒，这种做法违背幼儿的天性。把幼儿当作小学孩子去教，过早开发幼儿的智力，会让幼儿失去学习兴趣，让幼儿失去了本应该有的童真童趣和快乐。
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教育，我们教育孩子的方式，我认为不能只教知识。机器学知识更快。——马云
知识是可以传授的，但人生的智慧需要被唤醒。领导人不是天生的，那些管理机构、领导社团和带领体育运动队的教练，都是父母有意遵照一些简单的规则而培养出来的。他们还是孩子时，父母就培养了他们的领导意识、坚强的精神和独立的思维。没有今天花费的时间和精力，就不会有明天的领导能力。那么，家长怎样培养孩子的领导能力？
1. 父母应该成为孩子的支持者
在平时家长要注意培养孩子的自信心和团队领袖能力。帮助孩子树立自信心和给予充分的鼓励。倘若孩子失败了，要安慰和继续激励；如果成功了，要加以肯定和赞赏。这样孩子就会信心倍增，不断创造成功。
升入初中，新学期开学，晶晶被评选为小组长，一直想当班干部的晶晶很开心，回家立刻跟妈妈分享，结果妈妈并没有被晶晶的喜悦感染，反而冷冷地说：“我还以为什么大喜事，不就是个小组长，又不是班长，有什么好骄傲的？”晶晶顿时像被冷水当头一浇，心里既难过又悲伤。孩子心中特别珍惜和倍感骄傲的事情，在妈妈眼里却如此不值一提，热情的火焰迅速熄灭，信心也会坍塌，对孩子造成非常不好的影响。
2. 让孩子用心考虑如何取得成功
劝导你的孩子多想想如何去取得成功，而不要为成功路上可能会遇到的坎坷过多地担忧，相信自己能够取得成功，才能够成为一位激励他人追随自己的领导者。那些能够认真的思考问题，并把想出来的解决方法告诉大家的人，无疑将成为大家的领导者，鼓励孩子作如果前提变化又将怎样的推测，孩子一旦具备勤于思考、善于推测的能力，往往很容易成为同龄人中的领头羊。
3. 让孩子积极探索
一个小女孩，在自家后院的泥坑里使劲地挖着一块石头。当她费力地把那块石头挖出来后，拿着它高兴地跑到了爸爸跟前，“爸爸你快看，我挖出了一块非常漂亮的石头。”爸爸高兴地对女儿说：“多么漂亮的石头呀！我们把它清洗干净，好好欣赏，接下来，我要给你一条毛巾，一副手套，或许你能够发现更加漂亮的石头。”孩子们都很钦佩那些勇于探索、敢于迎接挑战的人，并乐意效仿他们。然而，大多数时候，我们却教孩子循规蹈矩，不要冒险。
4. 给他们一个机会
领导力需要在实践中不断磨练。鼓励你的孩子出面组织一些集体活动，支持孩子在班上竞选班干部，在运动队中担任负责人，因为这些都可以给孩子提供展示自己领导力的机会，需要注意的是，让孩子在自己感兴趣的领域，有助于他们树立信心，信心才是领导能力的基础。
5. 教孩子学会尊重他人、灵活应变、团队意识
仅靠领导能力，并不会被团队信服，关键是孩子的团队意识，对待队员的态度，遭受挫折时的解决方法，是否灵活应变，并且敢于面对自己行为所带来的结果，承担责任。这些都来源于父母的言传身教，父母在日常生活中，要给孩子做好榜样。
领导力的基础是自信，感统训练通过游戏和运动的形式，1:3定制式教学，根据孩子情况设计丰富多彩的课程，让孩子参与其中，在运动中促进身体协调，挑战自我！你投入什么，就收获什么，对孩子的关爱与引导，可以让孩子获得领导才能的信心。
1、请说出部首为"口"的三个汉字;
2、请说出部首为"三点水"的三个汉字;
3、请说出部首为"提手旁"的三个汉字;
4、请说出部首为"虫"字旁的三个汉字;
5、请说出部首为"雨"字旁的三个汉字;
6、请说出部首为"鸟"字旁的三个汉字;
7、请为"大"子加上一笔,分别变为五个新的汉字;
8、请为"日"子加上一笔,分别变为五个新的汉字;
9、请为"人"子加上一笔,分别变为两个新的汉字;
10、请为"十"子加上一笔,分别变为四个新的汉字;
11、请为"二"子加上一笔,分别变为三个新的汉字;
12、运用"……来……去"造句;
13、运用"有……有……还有……"造句;
14、运用一边……一边……"造句;
15、运用"越来越……"造句;
16、运用"……又……又"造句;
17、运用"……很……很"造句;
18、运用"因为……所以"造句;
19、运用"如果……就"造句;
20、运用"……是……也是"造句;
21、运用"……来……去"造句;
22、你最喜欢的童话故事是哪一个？你会讲给大家听吗？
23、你最喜欢的成语故事是哪一个？你会讲给大家听吗？
24、你最喜欢的古诗是哪一首？作者是哪个朝代的哪位诗人？
25、请你和爸爸妈妈一起来对答反义词；
26、请你和爸爸妈妈一起来对答近义词？
27、请你和爸爸妈妈一起来对答量词？
28、请你和爸爸妈妈一起来对答叠词？
29、请你和爸爸妈妈一起来玩长话短说的游戏；
30、请你和爸爸妈妈一起来玩越说越长的游戏；
31、请你用汉语拼音写出自己的名字；
语言训练
日期题型：
今年是（）年；今天是5月6日，星期（）；
昨天是（）月，（）日，星期（）；
明天是（）月，（）日，星期（）；
后天是（）月，（）日，星期（）；
你的生日是（）年（）月，（）日。
你去年是（）岁，今年是（）岁，明年又是（）岁。
听指令找出台历中的月、日、星期
_________月________日是星期几？
__________月的第________周的第3天是几号？
常识题型：
请说出4种家畜，4种野兽；
请说出4种鸟禽，4种昆虫。
请说出5种车辆的名称和用途；
请说出一年中的节日，你喜欢那个节日，为什么？
请说出一年中的季节，你喜欢那个季节，为什么？
说出你见过的自然现象。
颜色变化：黄＋蓝＝红＋黄＝黑+白＝红+白＝
社会题型：
自我介绍（姓名、年龄、爱好、所在幼儿园及班级、家庭成员、父母姓名、年龄、属相、职业、爱好、家庭住址、电话、）
你和父母周末经常去哪儿？做什么？
你和父母每晚在家做什么？
你喜欢读什么书籍？看什么电视节目？做哪些运动?
说出你知道得职业？
你去过哪些名胜古迹?你知道哪些国家？
你都认识哪些国家的国旗。
自身能力题型：
这些事你会做吗？穿衣服、系鞋带、整理书包、刷牙、扫地。
你会折双三角、双正方形吗？
在公共场所你和家人走丢了怎么办？
鼻子出血了怎么办？
说出过马路时应注意什么？
你愿意当班长吗？为什么？
说出自己的优缺点，为什么会有缺点，怎样改进。
语言题型：
请你在田格纸上写下自己的名字。
请你讲一个好听的故事。
你都会朗诵哪些唐诗？
你把这本书翻到18页，说说书上有什么？
对照物品说出量词。
请你和老师来对答反义词。
请用：如果……就……;因为……所以；有……有……还有……造句。
练习：缩句和扩句。你知道的成语故事有哪些？
23、下列哪种动物不是有卵生长出来的？
A、鲸 B、蛇 C、鸡 D、蚕
24、如果从明天起停电3天你该做哪些准备
25、下列那些食品是由麦子加工而成的？
A、面包 B、包子 C、麦片 D、豆腐
26、请你说出5种笔的名称
27、请你说出与日期有关的行为
A、五月初五 B、八月十五 C、三月十二 D、六月一日
28、有一个蛋糕，请你切三刀把她分成大小相等的八块
29、请说出下列物品的共同点：
A、酒杯 B、鱼缸 C、眼镜 D、镜子30、请你说出三种动物的名字，名字里必须有"鱼"字,但又不属于鱼类。
31、下列那种动物的作息习惯鱼猫头鹰是一样的？
A、兔子 B、燕子 C、蝙蝠 D、猪
32、红旗向南飘，请问现在刮的是是什么风
33、请问鸡蛋放在下列哪种液体里会变软
A、水 B、酒 C、醋 D、可乐
34、请说出水的五种用途
35、什么动物睁眼睡觉？什么动物站着睡觉？什么动物头朝下睡觉？什么动物白天睡觉？
36、请说出一只乌龟两只蜘蛛三只乌鸦一共有多少条腿？
37、请把"口"字加两笔成为另一个汉字
请写出四个
38、你知道下列电话号码是做什么用的吗?
A、122 B、119 C、120 D、110
40、如果你在公共场所和家人走失了怎么办？
很多父母乍一听这个题目，一定会惊呼。孩子怎么说，我们怎么办，那还得了，我们还有没有父母之尊严。
嘿嘿，我就知道很多父母会有此高见。可是，我们是否思考过，我们与孩子之间很多的困惑与纠结，很可能就是来自于我们所谓的尊严。而忽视了孩子的尊严，甚至连孩子的感受我们都没有真正在意过。
今天张健老师的这篇文章就是想告诉父母们，照顾到孩子的感受，倾听孩子内心的声音，做孩子期待的爸妈。也许所谓的教育问题就会迎刃而解，接下来我们先听听孩子怎么说。
对爸爸的声音：
1、老爸您很忙，我知道，但我的童年很短暂，而您的陪伴对我很重要。张健老师说过：父亲的陪伴和一个孩子的未来成就成正比；
2、老爸您总是喜欢拿我和别人家的孩子比较，其实您知道吗？除了您比较的那一条，我其他的都很优秀。您为什么不换一种角度呢？这样我高兴，您也愉悦；
3、老爸您知道吗？我不喜欢您和妈妈争吵，因为每一次您们争吵，我都深深的自责。总是以为是我不好，才让您们争吵；
4、老爸，我最喜欢的是和您平等的对话，因为每次这样的对话都会让我很有成就感。因为我认为我一定会超越爸爸，您可不要生气哦。
对妈妈的声音：
1、老妈，张健老师说过，妈妈的鼓励像太阳，照在哪里哪里棒，您知道吗？其实我也很需要；
2、老妈，我知道我时间很宝贵，但是您知道吗？每一次我的时间都被您安排完了，我心里都不舒服。其实，如果我来安排我会更加努力的；
3、老妈您总喜欢关注我的学习、考试等情况，其实您知道吗？这些都是我自己的事情，我比您更关心，我希望您更多的关心爸爸；
4、老妈，看到您每天这么辛苦的忙碌，我想告诉您，我已经慢慢的长大了，您很快就不要那么辛苦了。
父母怎么做：
1、多认同，少否定，多鼓励，少批评；
2、多放权，少施压，多信任，少怀疑；
3、多授渔，少给鱼，多做做，少说说；
4、多陪伴，少忙碌，多机会，少剥夺。
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