在平常和孩子相处的过程中,许多父母都希望有一个友好的相处过程,也希望自己是孩子心目中的好爸爸、好妈妈,也希望自己能做称职的父母,但却往往忽略了许多基本的要件,以下几点建议可供参考:
a.了解孩子是十分敏感的
孩子的敏锐程度,可以知道你是否是出自于真心亦或是虚应了事,一个表情、赞美、或眼神,都可让孩子察觉出父母对他的看法,所以父母亲要注意,用真诚的爱来面对孩子。
b.孩子也有自尊
孩子也是一个有灵魂、有思考的个体,当别人羞辱他、拿他取乐时,他是知道的,所以父母应当尊重孩子,不要在人前数落孩子的不是,当孩子愿意分享自己的秘密时,父母也要作一位称职的倾听者及保护者,不要将孩子的秘密公开与人讨论,否则将使孩子对父母的信任感大打折扣。
c.不要欺骗孩子
父母常为要得到孩子的合作,许下一些不太可能实现的诺言,这会使孩子失去对父母的信任,不要一方面教孩子不要作放羊的孩子,一方面又大喊:‘狼来了!’
d.不要作比较
许多父母由于求好心切,常把自己的孩子和别人的孩子作比较,好让孩子懂得发奋图强,其实这只会造成反效果,使孩子承受极大的压力与打击。每一个孩子都是不同的个体,在神的眼中都是独一无二的,可是世俗的标准却使许多孩子个别的特质遭到抹煞,就连亲生的父母亲也无法给予正面的影响与保护,这不是很可悲吗?相信您的孩子,总有一天他会走出自己的一片天空的,现在的不如人并不代表他日后的成就也不如人。
如何成为孩子心中称职的父母?
1.耐心地听他说完
孩子的思维以形象思维为主,想要表达之前,脑袋里先有的是画面。所以,当他说话的时候,给他时间转换编码,不要打断他,努力理解他的意思,站在他的角度想想他要表达什么。是情绪,是需求,还是观点?
2.
培养与人和谐相处的能力
多带孩子出去玩,让他自由地看看花、摸摸草、追追猫狗和小鸟,和自然、动物接触,和不同的人接触,了解自然,了解社会和人。
3.让孩子独自做决定
孩子有了独立思考的能力,就把决定权交给他,家长可以解释可能出现的各种结果,分析利弊,让他自己做决定。比如要不要报舞蹈班,可以告诉他大概需要付出什么努力,可以给他看有关视频,也要告知需要坚持才有结果。
4.回答孩子的提问要客观
每个孩子都喜欢问为什么,这是因为他正在对这个世界产生好奇。当他提问时,你知道的就客观合理地解释,不知道的就坦白承认:“这个问题爸爸也不太清楚,咱们一起查一查吧!”
5.鼓励他勇敢,但不强迫
尊重孩子成长的步调,要允许他偶尔退缩。比如孩子害怕骑马,开启自我保护机制远离大块头是本能反应。如果他坚持不骑,不要强求,以免孩子产生心理阴影。
6.父母要守信
父母是孩子的榜样,你的言行是他学习的主要内容。约定要慎重,答应的事就不要找理由推脱。如果真的有特殊情况只得爽约,一定跟孩子解释清楚,并最好事后弥补,做到下不为例。
7.有奖励,也有惩罚,但没有嘲讽
奖罚分明让孩子能明辨是非,懂得道理。但不要嘲讽孩子,尤其是针对他的不足。父母讨论孩子的错误应该就事论事,切忌打击、讽刺,攻击自尊心。“这点小事都做不好”、“你都多大了,还犯这样的错误”……这样的话最好不说。
运动员在大赛来临之际都会与教练一起集训。集训最重要的目的是,与教练一起生活,让教练掌握选手的日常起居,对其身体状况进行调节管理,结果往往会使选手的成绩提高。不仅仅是跑步训练、肌肉力量训练,教练通过与选手一起度过日常生活来管理他的生活习惯,由此培养出更强的运动选手。
在这里,我们可以想一想马拉松的情景。马拉松要跑完42.195公里的漫长距离,据说如果一开始不跑在先头集团里,最后是很难第一个冲刺的。也许你会认为,即使开始跑在后边也极有可能挽回不利局面,但是,在实际的马拉松比赛中,这种情况是极其少见的。所以,要使马拉松选手在开始的10公里内跟紧先头集团,培养他的“基础体力”十分重要。
开始的10公里内处在先头集团的话,他就会被这个集团拉着不断地往前跑,渐渐巩固自己的位置。
同样,培养一个优秀孩子,也跟马拉松选手一样,大概在他10岁之前,父母要像教练那样培养孩子学习的基础体力,然后他就极有可能被同一集团的优秀朋友们带着跑向终点。
那么,如果一开始就拍着孩子的屁股让他跑,又会如何呢?——那样的话,会有可怕的后果。
没有基础体力的孩子如果一开始跑得太快,甚至跑到第一的位置,就没有力气坚持到最后,有可能中途放弃。所以,对教练来说,不仅要培养孩子进入先头集团的基础体力,还要让他具有跟先头集团一起跑向终点的“持久力”,这是教练的重要使命。
在学习上也是如此,首先要让孩子从小就具备在“优秀儿童”的集团里一直学下去的持久力。这是父母的使命。
如果一开始没有进入先头集团,过后再想迎头赶上,成为学习好的孩子,是非常艰难的。跟落后集团的孩子在一起的话,总是觉得逃一天课也没什么,久而久之就有可能养成坏习惯。
另外,人其实还不是那种坚强到可以独自一人孤零零地努力的动物,如果他周围一个人也没有,只能靠自己,恐怕是不能成功的。只有在集团中被拽着往前走,才有可能发挥自己的才能。而且,通过跟紧先头集团的节奏,有可能更加增强自己的“学习持久力”。
育儿心得:父母应成为孩子的榜样
傍晚,带着好好上街逛,走到小镇上的联通营业厅门前,看到了老朋友王某也在那里玩,里面还有小孩子,于是我也带着孩子进去了。
走进店里,我看到了不太和谐的一幕:朋友正坐在电脑前,屏幕盯着电脑,听着声音,我知道她在玩纸牌,而电脑的对面,她的孩子正在做作业,看看孩子的作业,不是学校配套的暑假作业,估计是父母额外布置的,我走近看了看,是一套数学口算题,一页纸上大约有30题的口算题。
玩了一会儿,因为是教师,因为对孩子的关注,我留意了一下孩子的表现,在这个作业的过程中,孩子不是在那里东张西望,就是在那里玩手玩尺,经过两三分钟的时间,我看到孩子一条题目也没有做,而且嘴里嘟囔了几句,这些话被孩子的妈妈听到了,大声叫到:“你干什么?把作业拿过来给我看看?”
在妈妈的吆喝下,孩子慢吞吞地拿起作业本走到妈妈的旁边,妈妈接过作业本,瞄了一眼,然后就“啪”的一声把作业本劈到孩子的脸上,怒吼一声:“你才做了这一点,干什么的?”
在妈妈的训斥下,在那么多人面前,孩子流下了痛苦的泪水,然后又一次无可奈何地走到座位下做作业。接下来的几分钟里,孩子的作业效果好了一点,但我不知道这种痛苦下的坚持能坚持到何时?
离开了那家店,我感到有些悲哀:作为一名家长,该如何正确地教育孩子呢?
一、营造好的学习环境。
我想这位妈妈为什么选择了让孩子把作业带到一个公开场所做作业,也许是因为这样自己可以在这里和人家聊天、打打电脑,而又便于不让孩子乱疯吧。如果在家里,孩子是可以拥有一个更适合于学习的环境,可是那时妈妈又会倍感无聊,而自己出去,又不放心。于是她找到自认为最好的方法。可是殊不知这个环境能让一个十岁的男孩子安心吗?作为公开场所,里面不停地有人进进出出,难道你要求孩子对这些进进出出的人视而不见吗?再说,旁边还有三四个人在聊着天,孩子也许还会时不时想了解一点信息,掺合进去了。
二、做好孩子的榜样。
小孩子是最需要榜样的,这个榜样可以来自于故事中的人物,也可以是自己的父母。我知道很多学习优秀的孩子,他们的学习习惯是受到父母影响的。再看看当时的情形:孩子在做作业,母亲在打电脑游戏。那么这种情况下,孩子心里极有可能形成的想法时:为什么你能玩游戏,而我不能玩呢?
听着一些父母向我请教:为什么我家七岁的好好不爱看电视,而他们家同样差不多大小的宝宝却离不开电视时。我说,这就是父母的榜样作用。好好七岁了,我们很少看电视连续剧,只是在每天的固定时间看固定的电视。以至于当现在奥运会来临,当我打开电视时,好好总是说:“爸爸现在不看电视,到晚上再看天气预报。”呵呵,这也是父母榜样作用下的结果吧!
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